四年級勞動作文

時間：2022-05-11 17:37:43 四年級我要投稿

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四年級勞動作文（精選22篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級勞動作文，歡迎大家分享。

四年級勞動作文（精選22篇）

　　四年級勞動作文篇1

　　今天，學校在五年級舉行了一次包餃子的活動，目的是讓我們鍛煉自己的動手能力，而且再過幾天就是母親節了，要我們給自己的媽媽和奶奶親手做一盤餃子。

　　我們先把手洗干凈了，然后一起去食堂包餃子，我們一個個興奮不已，摩拳擦掌、躍躍欲試，真像一個個大廚師在做飯。不一會兒餡、餃皮和水來了。我首先抓起一塊餃皮，沾一點水，抹在餃皮的四周，然后用筷子揀起一點餡，小心翼翼放在餃皮的中心，不能把餡弄到邊緣的地方，到時候皮就粘不緊了，張子舒說：“你包餃子的時候，嘴巴就會撅起來，眼睛瞪得大大的，十分專注。”該粘餃皮了，這是最關鍵的一步，如果沒有粘牢，下鍋的時候，就會“皮開肉綻”了，我把餃皮對折，把中間的先粘緊，接著把其他的餃皮往里面折一道，餃子上就有四五個小花紋，這樣就能“站”起來了，我的餃子餡放得有點多，就像一個胖乎乎的小寶寶可愛極了，董澤宇的餃子與我的截然不同，他的餃子扁扁的，就如同漏氣的氣球，又像一個小月亮，根本“站”不起來，必須依著某樣物品才能勉強“站”起來。

　　下鍋了，我們看上去像在耐心的等待著，但是心里去很著急，想早點嘗一嘗自己做的餃子，餃子出鍋啦，有些餃子依舊是胖乎乎的，而有的餃子則太“撐”了，一下子把肚子里所有的餡全都“吐”出來了，只剩下一塊皮，我們看著自己的“杰作”哈哈大笑，我們經不起香味的誘惑，狼吞虎咽地吃了起來，吃著自己做的餃子，心里有一種說不出的高興。

　　我突然領悟了“勞動真快樂，勞動最光榮。”這個道理。

　　四年級勞動作文篇2

　　勞動創造人，勞動創造歷史，勞動創造光輝燦爛的人類文明！在每一腳，每一處都會顯露出勞動的珍貴，有時雖是星星點點，卻那樣照耀人心！

　　隨著春天里的蕭蕭細雨，伴著春姑娘帶來的柔柔輕風，我走到泥濘不堪的小路上。瞧，那不是已經年過六旬的老爺爺嗎？他在那里干什么呢？原來他正在用心地為春姑娘添色彩，他不是滿懷仇緒地恨春天的到來，給他增添沉重的擔子，而是，辛勤的工作，臉上不時露出滿足的笑容！

　　走過了那一條泥濘的小路，就是一片綠油油的稻田，那稻田里有著人民的希望，充滿著勃勃的朝氣！一隊農民夫婦正在辛勞地工作著，正在努力地走進自己未來的憧憬里！你看啊，這些人都是默默地耕耘著。這一點一滴的努力，在別人的眼里或許是一件微不足道的小事，可是在我們生活中卻是一顆顆流光溢彩的珍珠。

　　勞動最光榮！

　　四年級勞動作文篇3

　　星期六的早上，姨丈的新家要整理。我、媽媽、表哥、表姐和姨媽都來姨丈的新家。

　　我們來到姨丈的新家，推開門一看，新家到處是鋸末、磚頭和涂料塊等臟東西，真臟。大家開始整理了，姐姐用鏟子鏟，哥哥和我還有姨丈撿地上的磚頭，媽媽和姨媽用掃把掃地，再由我把袋子提到樓下，扔進垃圾桶。

　　一次容易，兩次容易，可是三次、四次我就累得滿頭大汗，氣喘吁吁了，姨丈看到我的汗珠直往下掉，就說：“小釗，你休息一下吧！讓哥哥來提吧！”但是，我依然堅持著。

　　我再一次把臟東西提下樓，剛好碰到鄰居家的王奶奶，我就不好意思地躲開了，因為我整身衣服臟兮兮的。王奶奶說：“小釗，你是個熱愛勞動的好孩子，勞動是最光榮的。”聽到鄰居家王奶奶這么夸我，我一下子精神飽滿，很快，房子就被我們整理好了，雖然我們很累，但是看著被我們打掃得干干凈凈的房子，我們的心里像吃了蜜一樣甜，感覺很有成就感，感覺很光榮。

　　勞動最光榮，不信你可體驗一下。

　　四年級勞動作文篇4

　　一天，媽媽說要去新房子。我一聽，說：“我也要去看看！”媽媽回答說：“好的。不過你可要找到事情做喲。”我說：“沒問題。”于是，媽媽開著車，載著我和外公、外婆，向我們未來的新家駛去。

　　到了目的地，我上上下下把房子參觀了一遍后，很是高興。這時，媽媽走過來說：“天天，你應當為新房子裝修出點力，找點事做。去給瓷磚填縫吧。”“好啊好啊。”我非常高興，心想：填縫？聽起來很好玩。我跟著媽媽走進衛生間，媽媽拿起一把奇形怪狀的“刀”對我說：“這是專門填縫的工具——海綿刀。你先看我示范，然后再填。”她說完，從一個大袋子里用木板挑出一些白色的粉末，倒進一只大勺子里，加水調成漿糊狀，告訴我說：“這是用來填縫的填縫劑。”她又拿起海綿刀，用橫著的“刀身”上的三角形“刀尖”在大勺子里沾上些許填縫劑，熟練地在瓷磚縫上一抹，將填縫劑塞進去，接著用海綿刀立體長方形“刀身”的一條邊一壓，把填縫劑壓實，然后再塞再壓。

　　很快，一條縫就填好了。我見了，手頓時癢了起來，對媽媽說：“快給我試試！”說著搶過海綿刀，用“刀尖”學著媽媽的動作試著把剩下的填縫劑塞進縫中。可是，無論我怎樣塞，它就是不進去，還有一部分粘在瓷磚上，把我急壞了。媽媽見了，告訴我要把海綿刀斜成45度角，才可以塞進去。我照著她說的話去做，嘿，真靈！填縫劑一下子就乖乖地鉆進縫里了。我再接再厲，把這條縫填滿后用刀邊一壓，填縫劑就實了。我繼續填壓。不一會兒，又填好了一條縫。

　　我十分高興，按照媽媽教我的方法，又填起了旁邊的縫。可當我興致勃勃地填著，卻忽然發現我填了又壓，壓了又填，這條縫卻始終沒有被填滿。咦，它難道是無底洞不成？我丈二和尚——摸不著頭腦了。媽媽見了，笑著說：“你每次都壓得很重，填縫劑就被你壓出來了。這樣，你填多少次也不會填滿。”我聽了，恍然大悟，原來是我想把填縫劑壓緊，便努力地壓，不想卻弄巧成拙。我再一試，用海綿刀輕輕一壓，果然既填滿了又填實了。我繼續如法炮制，不一會兒，就把衛生間的一面墻全部填好了縫。

　　看著自己的勞動成果，我高興地笑了。

　　四年級勞動作文篇5

　　勞動是快樂的，因為它充滿了汗水與快樂。在這汗水與歡樂中，我深深地體會到了農民伯伯的辛苦。

　　今天，王老師邀請了我們8位同學去參加農場的實踐活動。到底是什么實踐活動呢？我們帶著這樣一個疑問跟隨著王老師來到三甲農場。走了一段小路，我們來到了一個果園里。咦！這是什么樹啊？低矮的樹枝上長滿了葉子。那綠色的小果子便是桃子。我們便立刻拿了果農給我們的小箱子開始摘桃了。在果農和老師的帶領下我們穿過一棵棵桃樹，跨過一個個土坑。還有的同學一不小心，就掉進了坑中。終于，果農把我們帶到了一處桃子成熟了的地方。我們一個個像餓狼看見食物似的看見桃子就摘。果農看見我們摘的桃子都不是很好，于是告訴我們一個小方法，可以人鉆到樹下去往上看哪個桃子又大又白就摘哪個。可我們誰也不鉆進去，而是盲目地在外面摘。我們一邊摘老師一邊給我們拍照，玩得可開心了。

　　王老師看我們桃也摘得差不多了，于是我們來到一個最成熟空闊的地方吃桃。我們各自從箱子里找啊找，找出一個最成熟的。雖然這果園好比一個大氣球又悶又熱，熱得我們像一只掉在水里的落湯雞，但我們還是迫不及待地吃著自己的勞動成果。我看著白里透紅的桃肉，美美地咬上一大口。滿口的桃肉與甜美的汁水讓你分不清是勞動的快樂還是桃肉的甜美。在這一刻我真正體會到了勞動的快樂，那種無法用語言形容的快樂。無論你付出了多少的汗水，這種快樂是用汗水沖不淡的。

　　雖然這只是短短的一個上午，我卻改變了對勞動的看法。我要告訴大家，勞動是快樂的！

　　四年級勞動作文篇6

　　星期天下午，我做完作業，又檢查了一遍，開始在客廳里閑逛，想找點零食，可是一無所獲。

　　我垂頭喪氣地坐在沙發上，忽然看見我的那雙臟兮兮的球鞋。它臭氣熏天，快把我熏倒了。我想反正我沒事做，不如洗洗球鞋。我捂著鼻子，拎起球鞋快步住水槽走去。

　　到了水槽邊，我擰開水龍頭，把水槽里放滿了水，再把球鞋扔進去。泡了幾分鐘，撈起浸濕的球鞋，準備擦肥皂。可是找不到肥皂，就問媽媽："家里肥皂都用完了嗎？"媽媽回答說："在水槽下面，你要干么？"我拿起肥皂，把鞋子上涂滿。又發現沒有刷子，我又一次去問媽媽："媽媽我們家刷子放哪里了？"媽媽回答說："在窗臺上，你到底在干么？"我說我在洗鞋子，媽媽說你還太小，媽媽會洗的，你放在那里。我拿起刷子，不顧媽媽反對就洗起來，可是問題又來了，我不知道從哪下手。于是，我先洗了外面，刷了好久才刷干凈，又開始洗里面，費了九牛二虎之力，鞋子總算被我刷得雪白的。我洗完鞋子，放太陽底下曬了起來。雖然洗鞋子有點累可我心里美滋滋的，第一次洗，可還是洗得蠻干凈的,我很有成就感。

　　媽媽看到我洗的鞋子，也夸我洗得干凈。媽媽總覺得我太小，不讓我做這做那。可是，我已經長大了，能做不少事情了，媽媽你要相信我，有些事情我自已能夠搞定。我以后要幫媽媽多做家務，勞動光榮。

　　四年級勞動作文篇7

　　勞動是工作，勞動有很多種做法。可人偷取人家的勞動成果是不對的，如果自己只要不想做，但是我們只要有一點點勞動就算勞動，可是我們就是不能偷取人家的勞動成果。

　　在一次，中午，爸爸讓我和他一起去田里除草。到了田里時讓我一幕了然，四面八方都是綠油油的小草。可我還記得我把小麥苗當成了小草。那時我心想：“除草有什么好學的。”可我不知除草心不能亂想就會除錯。一鋤頭一下，糟糕，除錯了，爸爸說過六根的是小麥苗長得奇怪的是小草。可這一下小麥苗成了兩半，怕被爸爸連打帶罵，怕被爸爸傷心。可爸爸一切都免談，還勸我說：“不要自備，學一下就會了”這句話讓我了稍微好一點。

　　過了十分鐘，我除了好多好多的小草，可大多都是小麥苗。我很傷心，一下子就想出了一個辦法：把挖出的小麥苗，挖一個小洞埋起來。一可以把小麥苗救活，二可以除小草。一會兒四面八方都是綠油油的小草變成了，褐綠褐綠的麥田。這一定是爸爸考考我的腦袋，還讓我學會了除草。

　　四年級勞動作文篇8

　　在工作人員的講解下，我們了解了芽苗菜也稱豆芽，是各種谷類、豆類的種子培育出可以食用的“芽菜”。它含有豐富的維C、核黃素、膳食纖維等，具有消除疲勞，增加體內抗病毒、抗癌腫的能力。接著，我們還進行了芽苗菜的種植操作。看著自己的勞動成果，個個臉上都洋溢著幸福的笑容。

　　最激動人心的小農夫體驗活動終于開始了。我們分好小組，每組領完農具、蔬菜苗后，紛紛到自家小菜園忙碌起來。大哥哥邊講解邊作示范：栽菜要按除草、松土、栽種、澆水的步驟進行，而且蔬菜的間距是20厘米，毎行栽種5棵……我和小伙伴們爭先恐后地除掉雜草，接著我便搶先掄起鋤頭，有模有樣地翻地松土。累了，便把鋤頭交給其他伙伴接著干。不一會兒，地翻好了。可看起來，高低不平的，旁邊凸起，中間陷進去一個大坑。左瞧右看，咋都像個“大蘿卜坑”咧！在大哥哥的耐心指導下，我們又用鋤頭將地慢慢推平。功夫不負有心人，很快，一塊平整的菜地展現在眼前。接下來，我們用鏟子挖一個小坑，小心翼翼地將西瓜苗、辣椒苗、生菜苗分別栽種在里面，然后用手輕輕將土鋪平，最后澆上水，就大功告成了！看著分布均勻、排列整齊的小菜苗，在微風中頻頻點頭，似乎在向我們招手致謝，“小農夫們，你們辛苦了！”大伙兒雖是滿身泥土，卻也開心不已。

　　燦爛的陽光灑在每株小菜苗上，勞動的快樂在我們心中蕩漾。這次體驗活動，讓我豐富了勞動知識，鍛煉了勞動技能，當了一回名副其實的城市小農夫。

　　四年級勞動作文篇9

　　李大釗曾經說過：“我覺得人生的求樂方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。”通過那天的勞動，我明白了這句話的含義。

　　在一個陽光明媚的早晨，媽媽給我打電話叫我一個人在家里做大掃除，我不禁嚇了一大跳，因為這么大的屋子讓我一個人打掃，這也太難了吧！我非常無奈，但是也沒有辦法，母命難違嘛！所以我只能開始獨自打掃屋子了。

　　我先端來一盆清澈透明的水，然后挽起袖子，把抹布放進盆子里去然后把它洗了又洗，最后把它擰干。我先擦家里的花瓶。結果在花瓶的瓶口有一塊巨大的污垢，我怎么也擦不掉。最后，我只好拿出我的撒手锏——鋼刷來刷，正準備刷的時候，我沒有把花瓶拿穩，所以它一下子從我的手中“飛”了出去，只聽“砰”的一聲，花瓶一下子變成了千萬只“蝴蝶”。我也忽然失落了起來，但是我想:雖然我一不小心摔壞了一個花瓶，但是我這可是第一次啊！誰第一次做事都會出錯的，所以我一定不能放棄！我在心底一直這樣鼓勵著自己，于是我開始刷第二個花瓶，終于，我成功了！于是我又開始充滿歡喜的刷下一個花瓶······

　　我好不容易才把花瓶都刷的干干凈凈的了，又應該開始洗碗了。我把水龍頭擰開，然后想抓住一個碟子，沒想到它竟然像一條小魚“哧溜”一下子從我的手中輕輕地溜走了。唉，沒辦法，我只好再抓那一個調皮的碟子，歷經了許多了次的失敗，我終于抓住了那個調皮的小家伙。我一把抓起抹布，就像擔心碟子一下子從我的手中溜走了似得，可是不論我怎樣擦它刷它，他身上的污垢就是不肯“搬家”，我又生氣又惱怒，怎么辦呢?我一直在廚房里徘徊著，忽然，我的眼睛一亮，因為我看見了一個黃色的東西，我走近仔細的一看。呀！那是洗潔精！我心里一下子歡呼起來。我用光一般的速度把洗潔精拿到手中，就像拿著一件稀世珍寶一樣，然后我輕輕地擠了一點點洗潔精，涂在一直“居住”在碟子身上的污漬上。果然，我只擦了一小會兒，那些“老頑固”便一下子灰溜溜的從碟子身上“搬家”了。然后，我有仿照著洗第一個碟子的方法把剩下的像“小山”一樣的碟子和碗給洗滌的干干凈凈的了。

　　自從那次勞動之后，我終于明白了勞動是多么的快樂;多么的累人;多么的讓人感到喜悅！所以，我決定以后再也不會糟蹋別人的勞動成果，不會再嫉妒別人的勞動成果！

　　四年級勞動作文篇10

　　世界的進步是人類辛勤勞動以及智慧的結晶。社會因為人們的辛勤勞動而發展著。現代社會只要你用雙手去勞動去創作便不至于沒法解決溫飽問題。

　　然而生活中我們依舊隨處都可以見到乞討的人。期間包括很多身體健壯的人。每次看到這樣的人我便會想，他們為什么不去工作為什么不通過自己的努力去賺錢，而是要通過博取同情的方式換得他人的錢物了。還有一種令我無法理解的“勞動”方式——偷。這是一種極為懶惰可惡的行為，是勞動的反義詞。

　　一位看上去身體健康的老婆婆在街邊乞討，她滿臉的皺紋足以寫出她經歷的風霜，她兩眼呆滯，目光渾濁，可能是受了太大的打擊，精神崩潰，沒有精力養活自己，才放下自己那寶貴的尊嚴來硬著頭討飯吧。她沿街走過，不斷地說著：“行行好吧！”路人呢？有的看她可憐，扔給她幾角錢；有的根本沒有在乎她，就悠閑地走了。

　　另一位也是身體健康的老婆婆，她衣著破舊，頭發全白了，卻梳的整整齊齊，還用一個七分舊的的廉價發卡別住，她的衣服洗的干干凈凈，沒有一點污垢。她的面前是一個簡易架子，上面掛著各種各樣的小飾物，是用五顏六色的尼龍繩編成的，有愛心、有蝴蝶、有樹葉，還有小玩偶。我真贊嘆這些小飾物的手工精巧，顏色鮮艷。她的服務態度甚好，臉上掛著美麗的微笑。

　　觀后，我感受頗深。物質上的貧窮并不可怕，可怕的是精神上的貧窮。同樣是貧窮，有的人會貧困潦倒，有的人卻心在夢在。要知道，世界上沒有不勞而獲的幸福，只有付出，才有收獲。精神充裕的境界是讓人振奮的，更是不易的，生命的境界亦在于此。我們為了擁有這樣的境界，僅僅需要的是生活的勤勞和學習的勤奮。

　　老舍先生的那句話說的好：“不勞動，連棵花都養不活。”這的確是一句千真萬確的真理。從古至今，哪個偉人不是從勞動中磨練出來的；哪項科學成就不是從勞動實踐中發明出來的；又有哪件是不通過勞動能辦好的呢？

　　人生就是奮斗，幸福來自辛勤。

　　四年級勞動作文篇11

　　我在今天下午之后明白了什么是農民的生活，知道了什么是艱苦的干農活，體會了什么是疲憊不堪！

　　我在山里的土地上連續不斷的干了五小時，這里的土地不是平原地區，所有的土地都是平坦的，而是正宗的黃土高原地區，所以我們就在那個陡坡上干農活，我覺得這個坡的斜度怎么也有六十度。

　　我第一天就開始干最艱苦的農活，挖土豆。挖土豆的時候我隨時隨地都要拿著一個筐，把挖出來的放在這里面，實在是十分的麻煩，而且因為這里的土地十分陡，所以有的時候還會掉下去，我又不得不去撿一趟。

　　土豆的重量大，所以挖土豆的時候我已經精疲力竭了，而且我還有背土豆，拉土豆回家一系列事情，這使得我自己回家后連動都不行了，我覺得軍訓都沒有這個艱苦。

　　而且，回家以后這還需要我自己做飯，家里沒有任何人，唯一的爺爺也沒有回家。吃好一點的東西都需要自己做，軍訓之后我就會去飯堂，看來真是不如軍訓啊！

　　但是，我就在那里氣喘吁吁地，我現在只想休息一下，我的弟弟和我一樣，所以沒有人做好吃的飯！那么，我們只能吃沒有什么營養價值的掛面！

　　我這個時候才發現掛面的味道不錯哦，雖然沒有任何調味，原本打算放幾個雞蛋，結果因為懶惰也沒有，但是我自己一點都不覺得乏味。這樣的晚飯已經不錯了，我現在只想吃飯后睡覺，其他的事情以后再說吧！

　　四年級勞動作文篇12

　　“勞動最光榮！”這首歌代表著勞動的意義，已經深深的刻在我的心中。

　　我們是新時代的小主人，應該學會自己的事情自己做。從身邊的小事做起，每天起床，把房間整理干凈，整潔。時常幫媽媽洗洗碗，拖拖地……每做完一件事，常常會感到自豪感。

　　這天，爸爸媽媽還在睡覺，我走到客廳一看，桌子等，哪里都好臟哦！本想叫爸爸媽媽起床，可是我心想：不如給媽媽一個驚喜吧！我拿起勞動工具，開始勞動了，過了一會兒，我把客廳打掃得干干凈凈。媽媽起床了看見客廳可干凈了，而我卻滿頭大汗，媽媽夸我，我心里美滋滋的。

　　我們不僅要愛勞動，還要尊重大家的勞動成果。比如：尊重老師的勞動成果，上課認真聽講，仔細做好老師布置的作業；尊重清潔工人的勞動成果，清晨，清潔工人打掃好街道，可是中午，有些快餐店，就把垃圾倒在街道上。于是，我們全家在附近的快餐店上寫了一張紙，上面寫著：保護環境，人人有則。果然街道的環境干凈多了，可是還是有小部分的人在亂扔垃圾。

　　我們應該做一個愛勞動的好少年。

　　四年級勞動作文篇13

　　“寶寶，快點吃”。“寶寶，粒粒皆辛苦”。說這句話時，媽媽手指著地上的飯粒。從小到大我吃飯都是聽媽媽這兩句話過來的。但我還是屢教不改，媽媽也拿我沒辦法。

　　今年“五一”勞動節，學校放了幾天假。媽媽要帶我去鄉下體驗勞動的辛苦。我高興得雙蹦又跳，又唱又笑。到了鄉下的大伯家吃過早飯，我們同大伯`大媽和堂哥`堂姐要去田里插秧，在去田里的路上，天氣格外晴朗，花兒在路旁點頭微笑，小鳥在前面帶路，金黃色的油菜花上有許多五顏六色的蝴蝶。對了，還有一些小孩在那追它們，可是它們躲進了油菜花中，小孩也沒辦法。我看到了這樣的景象，我想起了一首詩：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。到了目的地，大媽在田里拔秧苗，堂哥`堂姐就把秧苗運給大伯，讓大伯插秧苗。我在田邊看見他們忙忙碌碌可有趣了。媽媽看見了，叫我加入他們的隊伍，我脫了鞋襪。沒想到剛踩到泥里，就好像有針在刺著我的小腳丫，但我忍了下來。過了一會兒，又有一條又黑又軟的吸血蟲爬到我腳上，咬得我又疼又癢，媽媽連忙幫我把吸血蟲捉下來，還流了好多血。嚇得我哇哇大哭起來。我坐在田埂上，媽媽怎么勸我也不去幫忙。看著他們汗流夾背，我覺得勞動太辛苦了，還會受傷。

　　回到家，大伯跟我講，下次還要幫秧苗施肥，除草，殺蟲。到了秋天，嫩綠的秧苗變成了金黃的稻子，我們要冒著太陽去收割，曬干，碾成米，煮成了我們吃的飯。聽了大伯的話，我覺得做每一步都很辛苦。

　　晚上，我躺在床上，想起上午的勞動，覺得真的很辛苦，我們應該珍惜每一個人的勞動成果。

　　四年級勞動作文篇14

　　星期六，我和哥哥在家里，哥哥要去上課到中午才能回家。我想：“哥哥回來一定很餓，我來幫哥哥做一次飯，讓我大顯身手吧！”

　　我要幫哥哥做什么呢?我想了想，哥哥最愛吃土豆泥了，可是我又不會做，該怎么辦呢?我冥思苦想起姥姥給哥哥做土豆泥的時候，先削好兩個土豆，再放進果汁機里榨成泥，拿另一個土豆切成塊，然后把土豆塊煮熟放在盤子里澆上土豆泥就成功了。

　　說做就做，我拿出兩個土豆準備削皮，土豆圓溜溜的拿在手上像個小小的皮球，削一下滾一下，實在太不好削了，不過我不會放棄，堅持把皮削完。這時我發現土豆已經不是圓圓的了。接著我把一個土豆放在果汁機里，忽然想到媽媽出門前說過不能動電，可是沒有電，果汁機就不能用。我心里想：“姥姥做的時候都沒事，我也要試一試。”我小心翼翼的把插頭插在電線板上，摁下果汁機的開關，果汁機嗡嗡地轉起來了，看著土豆漸漸得變成了黃色的泥，我心里真高

　　興！我又去拿刀切土豆塊，刀太大了，我很害怕，就拿水果刀去切，切完后看到土豆塊有的大有的小，真難看！我對著它們說：“你們再難看我也要吃了你們。”最后，我把土豆塊放進鍋里煮熟之后盛到盤子里，澆上榨好的土豆泥，土豆泥終于做好了。我心里像是吃了蜜一樣得甜！

　　哥哥回來后聞到了香味，還以為是姥姥回來了呢。我笑瞇瞇地說：“哥哥，姥姥還沒有回來。”哥哥又問：“這香味是從哪來得。”我說：“這是我給你做的土豆泥。”哥哥聽了笑呵呵地說：“謝謝你，你歇著。我去端來咱們一塊吃。”

　　做土豆泥真不容易呀！不過我也因此體驗到了勞動的快樂。

　　四年級勞動作文篇15

　　光陰似箭，日月如梭，眼看著寒假都已經過了許多天了，想起那件事我心里就樂開了花。

　　記得那天，我被陽光親吻著起了床。我心想，怎么沒人叫我起床呢。我看見爸爸媽媽還在熟睡，心里想，他們每天為工作努力，十分辛苦。我走進廚房里，發現一些碗還沒洗，我決定幫爸爸媽媽減輕一些負擔。首先，我打開了水龍頭，水滴落在碗上，發出‘‘滴答滴答’’的悅耳聲音，像極了一首美麗的交響曲。接下來，我放入一點點洗潔精，用洗碗巾在上面洗，‘我洗，我系，我洗洗洗，我擦，我擦，我擦擦擦’，我就還不相信我消滅不了你這個魔軍了，哼，我心想著。于是，我又放入了一些洗潔精。因為太用力了，就出現了許多漂亮的泡沫，在陽光的照射下變化成了許多顏色，有黃色的，有橙色的，還有藍色的，好看極了。緊接著再打開水龍頭用清水把碗上的泡沫大軍消除掉，由于放了太多洗潔精弄得到處都是泡沫，水積了一地。可是一不小心，一個盤子打碎在了地上，驚醒了爸爸媽媽，我心一慌，連忙用掃把碎片掃起來。看來只能靠做家務來彌補了。

　　爸爸媽媽一看有些擔心，辛虧我沒受傷不然爸爸媽媽又多了一些負擔，我又繼續完成我的工作，碗上的泡沫嚇得趕緊逃跑了。

　　我心里十分快樂，因為我幫助了媽媽爸爸減輕了負擔，我體會到勞動的快樂。

　　四年級勞動作文篇16

　　勞動是我們小學生的事情也正是應得的，但是那懶惰的同學就會逃跑，那就是一個不愛集體的成員，勞動需要不怕臟，不怕累，這才是真正的勞動，也正是代表你是否愛這一個集體，因為你是班級的一成員。

　　今天輪到我們小組打掃，我們需要不怕臟，不怕累得精神，因為我們需要愛大組、愛班級、愛學校的學生，可是我們的晨掃不夠認真，給大組扣掉了五分，我很想把這五分加回來，也要為大組里加分，我很希望這次的教室是光潔如新般的干凈，我們決定努力的去打掃這一個班集體。

　　我們不僅僅要愛護我們的班集體，也要愛護我們的.年級，也正要愛護對我們付出貢獻的校園，因為它是個綠化世界的一部分，因為它的美麗來自于大家，我們應該好好的愛護我們校園，因為它給了我們無窮的力量。

　　今天老師嚴肅的口氣對我們說道：今天一定要打掃好，并且給老師見檢查能回家，其實我并不愛勞動，但是為了班級我一定要做的，我希望通過這一次的勞動我會愛上勞動，因為我希望我是個愛集體的成員。

　　我和權超、范琳還有葉博安愛認真的打掃，但是我們在說閑話，我們經過這次的教訓，后面就不怕臟不怕累得認真打掃，但是那堆污臭的垃圾定我不敢觸碰，我就叫葉博安來倒，她勉強的說道：好，我覺得我錯誤了，因為這沒有不怕臟的精神，我決定自己倒，但是為了方便，只倒到了男廁所。

　　漸漸的教室簡直就光潔如新，通過了老師的檢查，我興高采烈的回去了。

　　四年級勞動作文篇17

　　不知那個子曾經曰過：養兵千日用兵一時對于我來說就是養子千日用子一時，養兵是用來沖鋒陷陣、上陣殺敵、報效祖國可養子是用來干什么的，那可大了去了，嘛事都有用比如說干活，今天我就干了一大場，這就好比毛主席打江山已經打了三分之二了。這激烈的戰斗經驗當然要與大家分享分享，我也不是小氣的人，我給大家講講。

　　整個家中哪個地方最難打掃，我想當然是廚房，我不是吃軟怕硬的，廚房最難打掃我就先攻廚房，廚房以前我也攻過，但是因為廚房太難攻就好比一座堅硬的城池，里面有猛將駐守，又有良兵助陣，還有良民在城內，我欲攻城又恐傷了這良民，無奈啊。可是今天廚房我非打掃不可，于是我便派出我軍大將，掃把拖把抹布鐵絲球等帶領水軍500升帶著塑料桶塑料盆白貓清潔液等攻城利器兵分三路去打掃這廚房。

　　我不敢打掃廚房是因為廚房里的電器、鍋碗瓢盆太多了，我弄壞了一件我打掃上20次廚房都不夠補罪的所以我就決定把這些玩意都先移了可是我那些將軍都不幫我，所以無奈只好我這個總指揮官親自動手，我軍先來到柜子那，這個柜子極大有三個洞大約3、4平方米拿下了這個就等于拿下了廚房的三分之一，我強攻了50分鐘，又去打掃其他的用了30分鐘這已經打掃了三分之二，最后三分之一就該拖把上了，10分鐘后大勝而歸。

　　之后我又把全家拖了一遍、桌子都抹了一邊，我總結了一下，勞動太累了，倒不如花錢去請個鐘點工，可是又一想，鐘點工即使再好也不能打掃的和自己打掃的那樣，即使錢再好可也不過是身外之物自古多少人死于這個玩意，再說自己打掃會很有成就感的，不自己打掃怎能應付了暑假作文啊。

　　四年級勞動作文篇18

　　每個人都要喝水，每個人喝的水都是一樣的。但，同樣的水，用在不同的人的身上，就會產生不同的效果。這就使我想起了勞動與不勞動的差別就在與疲勞與不疲勞之間。

　　我不反對《生活》中所說的：疲勞又口渴的人才是真正了解水的真正甘甜的人。

　　但，我不贊成《生活》中說的君王與乞丐的差別就在于“器皿”上。也不贊成他說坐在樹陰下的人品不出水的真正甜美。

　　因為勞動分兩種：一，體力勞動、二，腦力勞動。所有的君王就是腦力勞動者。而腦力勞動比體力勞動還累！要不怎么稱是“日理萬機”呢？！

　　還有那個坐在樹陰下的人，他為什么能不用干活就有金壺銀杯？那是因為他有足夠的財富！那他為什么有那么多財富呢？要么，就是他也是一個腦力勞動者，他用他的智慧幫他堆積了財富；要么，他就是用了比平常人多幾倍的時間用在工作上，所以他會有比別人多的享受。

　　我認為，像這類人，才是最了解水的甘甜的人。

　　因為，別人是用了一天的時間來換取的溪水，而他是用了幾天甚至幾十天的時間換取來的！

　　四年級勞動作文篇19

　　五一勞動節那天，晴空萬里，陽光明媚。

　　上午8點多鐘，北碚的大街上已是人流如潮，歡聲笑語。街心花園里園林工人精心布置的大小花壇鮮花怒放，姹紫嫣紅。縉云仙子塑像前噴泉我蹦蹦跳跳地走進了大廳：“哇！真大呀！”我嘆吁一聲，“爸爸快看，這里大多數都是魚塘，有時水面忽閃忽閃的，好像銀子浮在水面上，真漂亮！”爸爸配合著說：“是啊，真漂亮呀！”

　　我們拿了魚竿和漁網從魚塘中間的一條小路走到了釣魚的地方，找了個地方坐了下來，爸爸細心地把魚食固定在釣竿的鉤子上，他用力地把竿子的漁線拋向水中，我們靜靜地等著魚兒上鉤，過了一會兒爺爺打來電話。

　　偏偏在這時魚兒上鉤了：爸爸在接電話的時候我發現浮標一個勁兒地往下竄我猛地拉了一下魚竿，然后慢慢地把竿子收回來，提線，把鉤取下來，那只魚兒活蹦亂跳的，很難捉住它，爸爸過來幫我，好不容易才把調皮的魚兒放進漁網。

　　我對爸爸說：“真是愿者上鉤。”歡喜一陣后，我和爸爸又目不轉睛地盯著浮標，突然，原本平靜的浮標動了一下，爸爸一拉，原來魚食都被小魚吃光了，我和爸爸氣得直跺腳。過了一會兒，爺爺又打來一個電話。

　　這時候魚兒又上鉤了，我用力一拉，竟然把魚扯掉了，爸爸并沒責怪我，反而夸我：“不錯，干得好。”時間過得可真快，一轉眼，中午就到了，我們拿著那條鯽魚來到魚莊的餐廳吃午飯，其中一道菜就是魚。

　　通過釣魚這件事我明白了有付出就有收獲的道理。

　　四年級勞動作文篇20

　　哎喲，我不幸的小胳膊呀！”我單獨走在放學的路上，痛苦地嗟嘆著。要問這是為啥？還不是由于這次大掃除嗎？

　　盼星星、盼月亮，終于盼來了周末的大掃除，囁！不用上課了！全班同窗群情沸騰，我率領組員主動承當了擦桌椅的艱巨任務。

　　我來到一張臟兮兮的課桌前，學著媽媽擦桌子的樣兒，左手按著桌子，右手拿抹布，賣力地擦了起來。可是天公不作美，我擦了半天，桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒，真是氣死我也拜托，我的小姐，桌子要抹上洗濯劑后再用力擦！一看就曉得沒做過家務活！李卓訕笑著大聲地對我說。聽了她的話，我的怒氣又添加了三分，切！我陳委員從今開端要做一名榮耀的勞動者，決不讓你笑話！想罷，我抹上一點洗濯劑，愈加用力地擦了起來，慢慢地，桌上的灰塵都不見了。絢爛的陽光從明凈的玻璃窗射到桌面上，發出五光十色的光輝。

　　接著我又抹了幾張桌子，不幸的手臂再也受不了啦，好像被石頭纏住普通，只需略微抬動一下，酸痛的覺得就涌滿全身，這下我可真成了“二等殘廢傷員”了。再看看其他同窗干得如火如荼的樣子，我為之一振：難道我就不能像他們一樣？為了班級的干凈，我豁進來了。

　　經過全班同窗的努力，教室重新變得潔凈和整潔。我們大家都喝彩雀躍，原來勞動的滋味是這樣的甜啊！

　　四年級勞動作文篇21

　　一提到勞動，人們常常會想到“勞動最光榮，勞動創造美好生活”。可見勞動創造美好生活是大家都同意的。

　　我的外公外婆身處在老家，既然是鄉村，那么外公外婆家的主要收益就是他們種的蔬菜了，但是種蔬菜可沒有那么簡單。下面就跟我一起去看看吧！

　　每當早上五六點的時候，我的外公都會準時起床。這時候的公雞還沒打鳴，天空中隱隱約約還看得到彎彎的月亮掛在天空，上午，外公沿著彎彎的小路，來到了田間。外公先是是來播種，他先拿起鏟子把泥土翻松了，再用鋤頭劃出一道道的坑，然后把菜籽輕輕地放進坑里，澆上水。下午，外公是來給菜秧除蟲的，身上背著噴霧器，左手捏住把手不停地拉上拉下，右手握著噴頭，不停地往四處噴灑，把菜秧上的蟲子消滅掉。在過幾個月外公外婆她們就可以收獲自己的勞動成果了，而外婆就要做好做余下的收尾清掃工作，只見外婆彎著身子，掄起鋤頭輕輕地除掉一棵棵田里的雜草，稍稍移動腳步，又除去下一棵雜草。此時星光月亮已經慢慢升起，太陽公公已經地落下了，月光照亮了整個鄉村。藍天白云已經變成了黑夜籠罩，螢火蟲散發著微弱的熒光，鄉村夜晚是漆黑而安靜的，沒有霓虹燈的閃爍，沒有汽車的喧囂，泡上一杯茶，卸下滿身的紛擾，抬頭仰望璀璨的夜空，星星閃爍。但美麗的夜景背后有誰知道這鄉村的農民是多么辛苦勞動啊！

　　但辛苦勞動總是有回報的，外公外婆他們經過的辛勤勞動，已經從小茅房變成了鄉村別野，每次我們從回到外公外婆家，迎接我們的總是一片欣欣向榮繁忙景象，天黑了我們一家人坐在一起歡聲笑語的吃著飯，聊著天，就連外公外婆家養的兩只小狗狗也被吸引過來，躺在我們桌下聽我們說話。外公外婆通過辛勤勞動改變了生活，說明了勞動是可以創造美好生活的！

　　“勞動最光榮，勞動創造美好生活”總是回響在我的耳邊，只要我們辛勤勞動，就一定有收獲，我們收獲的東西就是走向美好的生活的道路。讓我們一起勞動起來吧！美好生活，勞動創造！

　　四年級勞動作文篇22

　　這兩個字對我來說既熟悉又陌生。熟悉的是我每天早晨在上學的路上，看到的是爺爺奶奶叔叔阿姨們為了建設我們的祖國，為了我們這一代的幸福成長，他們在不同的工作崗位上辛勤的勞動。

　　這兩個字對我本身又很陌生。我八歲了，但在家里爺爺奶奶爸爸媽媽從來沒有讓我干過什么活，所以對勞動這兩個字就沒有體會和概念。為了熟悉和體驗勞動的意義，我從現在起要幫助家里干一些活。爺爺教我怎樣擦桌子﹑掃地﹑拖地﹑雖然我從小沒干過這些活，但通過我認真努力地體驗勞動，看著干凈的地面，整潔的桌子和擺放整齊的書本，我感到勞動是件很光榮的事情。

　　從勞動中得到快樂后，我決定今后我還要幫助家人洗碗，洗衣服等一些我現在能做得到的事情，在社會上我還要給需要我幫助的老人和小朋友做更多的事情。

　　希望更多的同學和我一起在家多勞動減輕爸爸媽媽的負擔，在社會上多勞動多貢獻一份愛心，這樣才能創造更美好更和諧的社會。

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