【實(shí)用】四年級(jí)下冊(cè)作文匯編6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)下冊(cè)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的田園。
看，千百條水渠，好比彩帶，把無(wú)邊無(wú)際的田地劃成棋盤似的整齊方塊。看田里的稻谷已熟了，那沉甸甸的稻谷，好似用黃金鑲嵌的珍珠；穗子壓得到稻秸抬不起頭，一陣風(fēng)拂過(guò)，掀起起伏的稻浪。
現(xiàn)在正是橘子成熟的時(shí)候，一踏進(jìn)果林就可以看到累累的果實(shí)把樹枝壓彎了腰。葡萄呢，就更加誘人了，一種叫“水晶”的葡萄，像是用水晶雕刻出來(lái)似的，極其晶瑩透明！瞧，那一棵棵柿樹，滿樹的大柿子，各個(gè)象小紅燈籠，真是紅得耀眼！
漫步在鄉(xiāng)間小路上，路旁開(kāi)滿了白色的野菊花，聞一下，還帶著露珠的芳香。它們沒(méi)有花園菊花嬌艷，但讓人百看不厭，因?yàn)樗鼈兩砩仙l(fā)著鄉(xiāng)村的土氣息。
秋天的田園象征著我們繁榮的祖國(guó)，象征著我們飛速發(fā)展的國(guó)家，象征著我們蒸蒸日上的中華民族。我們?cè)趺茨懿粣?ài)秋天的田園呢？
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
在我記憶的天空里，有許多顆閃爍的星星，有幸福的，有悲傷的，有憤怒的……有一件事，至今我還記憶猶新。
小時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽在廚房里“揮舞”著菜刀，把魚啊菜啊都切得“粉身碎骨”時(shí)，我的手就會(huì)癢癢的，也想去試一試。可悲嗎，可被媽媽一口拒絕了。
不久，爸爸媽媽要出門了，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我不要碰菜刀，我口頭上是答應(yīng)了，心里卻恰恰相反。父母剛出門，強(qiáng)烈的好奇心使我一個(gè)箭步就到了廚房。我看著那閃耀這光芒的菜刀，心里是多么激動(dòng)呀！我隨手拿了個(gè)洋蔥放在板上，再拿起菜刀“刷刷”兩下，洋蔥就成了好幾段。一股自豪感油然而生，我想：看來(lái)我也有當(dāng)廚師的天賦嘛！我繼續(xù)切著，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門聲時(shí)，我的心快速“咚咚”地響著，“哎呀！”原來(lái)在手忙腳亂時(shí)，菜刀不小心切到了我的手指上，鮮血涌了出來(lái)，開(kāi)始“流淌”。媽媽見(jiàn)了，趕忙先用棉花止血，再去商店買了幾張創(chuàng)口貼，拿回來(lái)給我貼上。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽不是提醒你了嗎！這下嘗到苦頭了吧！”
從這件事，我明白了：菜刀是為了能把一些東西切碎，而方便煮啊，炒啊。菜刀不能開(kāi)玩笑，要是一失手，就會(huì)造成難以想象的傷勢(shì)。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
在家里我是一位“大小姐“整天過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子。媽媽以為這樣我肯定無(wú)憂無(wú)慮，異常開(kāi)心。“不！“我喜歡的是在沒(méi)有喧嘩的田園生活。
我期盼那種美好的田園風(fēng)情，自然風(fēng)光，最喜歡的是青藏高原的純樸。躺在蒙古包里暖洋洋地睡一覺(jué)，醒來(lái)再到草原上放羊。騎馬。多開(kāi)心呀！傍晚，到草原上開(kāi)篝火晚會(huì)。唱歌。跳舞，該多美好呀！可是現(xiàn)在代替它們的卻是一望無(wú)際的車海，一輛輛汽車正在揚(yáng)眉吐氣呢！啊！悠揚(yáng)的音樂(lè)也變成了“滴滴“的汽車?yán)嚷暳恕０。∥铱释淖匀伙L(fēng)光什么時(shí)候才出現(xiàn)呀？
我盼著在遼闊的稻田里種下屬于自己的秧苗，和小伙伴們唱著歌插秧苗，伴著笛聲采野花，坐在樹下吃桃子，看！這是多么開(kāi)心的場(chǎng)面呀！看著自己用汗水種下糧食一天天長(zhǎng)大，心里多自豪啊！再到養(yǎng)豬場(chǎng)抱出一只只剛來(lái)到人間的小豬，怎能不讓人感到興奮呢！找到屬于自己的那只小豬仔，每天細(xì)心地喂它吃食。喝水，我相信那時(shí)誰(shuí)都不會(huì)覺(jué)得臟啦！這一切是多么美妙呢？
在美麗早晨，走進(jìn)大森林，在山間小溪里高歌，在綠樹紅花的森林中跳舞，在薰衣草的草坪中聞著花香，美美的做一個(gè)薰衣草夢(mèng)。真想去看一看那里，感受飛流直下三千尺的意境，真想騎馬兒在草原上自由奔馳呀！真想在太陽(yáng)公公跟前，對(duì)他大聲說(shuō)：“你起得真晚！“到那時(shí)連太陽(yáng)公公都會(huì)嫉妒我吧？
我真不想在城市這個(gè)大籠子關(guān)一生呀！每天受著汽車尾氣污染，聽(tīng)著刺耳的噪音，那會(huì)將我童年的快樂(lè)丟失的！
我盼著那美麗的田園風(fēng)光，那安靜、愉快的田園生活，我期待著……
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
我的學(xué)校旁邊有一株向日葵，非常令人喜愛(ài)。我記得，第一次看見(jiàn)向日葵的時(shí)候還是一個(gè)小苗苗，才一寸高。不知是誰(shuí)吃了瓜子掉進(jìn)了里面，它的生命力是多么頑強(qiáng)，盡然可以沖出如此堅(jiān)硬的外殼！
過(guò)了幾天，我又路過(guò)這里，小苗苗比上次高了許多，它的桿上有許多毛，葉子很綠，長(zhǎng)得非常好。
向日葵吸收了日光與月光的精華，慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)出了粗大的桿，扇子般大的葉子。在主桿的頂端結(jié)成了一個(gè)小盤子大的花苞。花苞慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)成大圓盤似的。開(kāi)著漂亮的黃色花，特別美。我早上去觀察，它的花盤向東；中午觀察，它的花盤向上；下午觀察，它的花盤向西；向日葵每天總是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，因而得名向日葵。向日葵快成熟的時(shí)候，花盤上的花就會(huì)慢慢脫落。我仔細(xì)觀看里面有許多密密麻麻，飽滿的瓜子。真的好想吃哦！
向日葵這種不屈向上的精神真令人佩服，我愛(ài)向日葵！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
電冰箱對(duì)于人們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不陌生了，幾乎家家都有，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電冰箱的品牌和功能不斷翻新，顏色和式樣也變化無(wú)窮。可是我家這臺(tái)冰箱還是老樣子，它來(lái)我家的時(shí)間都跟我一邊大了。它長(zhǎng)年站在我家廚房的一個(gè)角落里，默默地，不知疲倦地工作著，為我們的生活帶來(lái)了極大的`方便。
它是一臺(tái)杭州電冰箱廠出產(chǎn)的華日牌電冰箱，通身是豆綠色的，好像穿著一個(gè)綠色的大衣，它是長(zhǎng)方體的，160立升，雙開(kāi)門的，上面小一點(diǎn)，是冷凍室，下邊大的是冷藏室。冷凍室只是一個(gè)長(zhǎng)方體的空間，冷藏室分三層，用兩塊塑料板隔開(kāi)，最底下一層還有一個(gè)可以抽拉的塑料方盒子，是蔬菜保鮮用的，冷藏室門的內(nèi)側(cè)也分三層，最上面一層是一排凹進(jìn)去的小洞，同雞蛋大小、形狀都相似，顯然是裝雞蛋用的，中間一層空間比較小，是用來(lái)放一些零碎的小物品的，最底下一層空間大，可以裝酒、飲料等。
我家的這臺(tái)電冰箱一年四季都在工作著，雞、魚、肉放在冷凍室里面，一會(huì)兒就凍得硬梆梆的，一兩個(gè)月再吃，還是那么新鮮可口，到了炎熱的夏季，冷藏室里總放著各種可口的飲料，每當(dāng)我放學(xué)回家又熱又渴的時(shí)候，打開(kāi)電冰箱，喝上一瓶，真是別提多舒服了。
我愛(ài)我家的電冰箱，愛(ài)它不知疲倦，默默工作的精神，愛(ài)它為我們的生活帶來(lái)了方便。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
大自然是人類的老師，它有著讓人類受益無(wú)窮的啟示。
我有一次外出畫畫，我要畫高樓大廈，可是畫出來(lái)的樓房歪七八扭;我又畫巨大的松樹，可是葉子去不會(huì)畫;我要畫草地上的螞蟻，可是他們又到處亂跑……我非常氣憤，急得哇哇大叫。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在織網(wǎng)，我就細(xì)心觀察起來(lái)。只見(jiàn)蜘蛛不停的爬來(lái)爬去，吐絲跳躍。眼看網(wǎng)就要織成了，樹上卻滴下一滴水把蜘蛛的網(wǎng)弄破了，蜘蛛停下了，它傻著眼看著自己破爛不堪的“成果”。可是蜘蛛很快又振奮起來(lái)重新織網(wǎng)，一張網(wǎng)又漸漸地成形了，蜘蛛織得更快了，很快，一張大網(wǎng)便在風(fēng)中飄舞起來(lái)。
我看到蜘蛛這種精神很受震撼，便又開(kāi)始畫起來(lái)，很快，一張城市的“肖像畫”便展現(xiàn)在我的眼前，我很高興，這都是蜘蛛的功勞呀!同時(shí)我也明白了：只要堅(jiān)持下去就一定能成功。蜘蛛的這種精神讓我受益一生，我一定要記住這個(gè)信念!
我相信大自然給人類的啟示不止這一件，我還要發(fā)現(xiàn)更多大自然的啟示!
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