【精華】四年級(jí)春游作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)春游作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)春游作文 篇1
春天來(lái)了，幾天連綿不斷的春雨停了，正所謂陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，趁著這大好的時(shí)光我走出家門，來(lái)迎接陽(yáng)光的照耀。
我坐著公交車來(lái)到了植物園，一下車我便感覺(jué)到了一種春天的芬芳，我在小路上走著，眼睛向著四周望去，光禿禿的草坪經(jīng)過(guò)幾天的春雨，上面早已長(zhǎng)出嫩嫩的小草，我只敢在草坪外，因?yàn)槲遗挛业哪_會(huì)傷到這些小生命，嫩嫩的小草吐著一股春天的氣息，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告訴人們，春天來(lái)了。
我把脖子從厚厚的棉襖里伸出來(lái)，感覺(jué)到的不是寒氣，而是暖暖的春意。小小的麻雀不知從什么地方回來(lái)了，他們四處飛翔、覓食，他們的到來(lái)也告訴著人們，春天來(lái)了。
我再往前走，看見(jiàn)了一顆大柳樹(shù)，我駐足，看著它，光禿禿的枝條已經(jīng)發(fā)出了嫩芽，這棵柳樹(shù)讓它的枝條隨風(fēng)飄揚(yáng)，似乎要伸到人們的臉前，這還是在告訴人們春天來(lái)了。
大地已經(jīng)蘇醒了，萬(wàn)物也從一冬的禁錮中醒來(lái)了，他們?cè)诟嬖V人們：春天來(lái)了！
四年級(jí)春游作文 篇2
春天來(lái)了，天氣暖洋洋地，老師在課上說(shuō)：“我們明天要去春游，你們回家準(zhǔn)備準(zhǔn)備明天春游帶的東西”。第二天，小朋友們興致勃勃地踏上了春游之路，一路上跋山涉水、餐風(fēng)飲露，看到了很多賞心悅目的情景。到了小河邊，小朋友看見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，老師說(shuō)：“我們?cè)鯓硬拍苓^(guò)了河呀”？他們正在發(fā)愁的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)漁夫喊：“乘我的船過(guò)河吧”！他們過(guò)河后，謝過(guò)漁夫，就繼續(xù)往前走。走著走著老師看見(jiàn)一座山，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，就對(duì)小朋友們說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)玩兒爬山比賽，游戲規(guī)則是這樣的，看誰(shuí)先登上山頂就算誰(shuí)贏，第一名冠軍、第二名亞軍、第三名季軍”。比賽開(kāi)始了，所有的小朋友都以最快的速度爬上山頂……結(jié)果小明是第一名得了冠軍；小剛是第二名，得了亞軍；小紅是第三名，得了季軍。老師說(shuō)：“地會(huì)說(shuō)話。”小朋友不信就朝地高聲地說(shuō)了聲：“嗨！”大地也對(duì)他們說(shuō)“嗨”。小朋友以為自己在做夢(mèng)，就又對(duì)大地說(shuō)：“你好”。大地也對(duì)他們說(shuō)：“你好”。小朋友問(wèn)老師這是怎么回事呢？老師說(shuō)：“這叫回聲”。“哦，我們明白了。”
春游真快樂(lè)呀！
四年級(jí)春游作文 篇3
今天是四月的第一天，我們四年級(jí)舉行了春游活動(dòng)，地點(diǎn)是桃花塢。我們是步行去的，經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬，總算到了公園門口，可把我們累的不行了。
我抬頭一望，咋回事啊？哪兒這么多花燈呢？我想：一定是花燈展吧？奇怪，元宵節(jié)過(guò)去了一個(gè)多月了，才弄花燈展？不過(guò)挺漂亮的，正好舉行攝影大賽，讓我有機(jī)會(huì)露兩手，照幾張哦！我迅速拿出照相機(jī)，喀嚓、喀嚓地照了幾張花燈圖，有騰龍、小猴、城堡等等，我自己都覺(jué)得自己照的好，人家也說(shuō)不錯(cuò)，我太開(kāi)心啦，頭一次被人夸獎(jiǎng)的感覺(jué)就是這樣。（是不是感覺(jué)我是王婆賣瓜——-自賣自夸呀？）
接著，我們到了中心廣場(chǎng)，在桃花仙子似面前，全班合了影，各位同學(xué)都是心花怒放，路中心有鬼屋、兒童樂(lè)園、抓蝌蚪等游戲設(shè)備，我也拍了幾張。
順著老師的步伐，我們還去了石山這邊，可惜沒(méi)照，又去看了油菜花，黃燦燦的美景，讓我們感受到春的氣息，我忍不住喀嚓了幾張，我們?nèi)嘣谶@兒停下休息，自由時(shí)間到。
我和好朋友在一起，分享著食物的美味，吃完，我就和好朋友照了合影，很開(kāi)心。
最終，我們依依不舍的離開(kāi)了桃花塢公園……
四年級(jí)春游作文 篇4
春光明媚、陽(yáng)光燦爛的周日，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河巍Ｎ覀兯哪昙?jí)去花圃。
在路上，我看見(jiàn)綠油油的小草，五彩的花兒和彎彎的拱橋。坐在車上，可刺激了，因?yàn)檐囎釉谙聵驎r(shí)，給人產(chǎn)生了離心力，讓我每下一次橋時(shí)都興奮的喊出聲音來(lái)。
不一會(huì)兒，就到了花圃。花圃里的樹(shù)呀、草呀、花呀多美啊！我看的眼花繚亂。有的樹(shù)結(jié)果，有的樹(shù)開(kāi)花，有的樹(shù)發(fā)出了新芽。還有桃花、梅花、櫻花、玉蘭花盛開(kāi)著，散發(fā)著香味。五光十色的風(fēng)景，美麗極了。
一路欣賞后老師們給我們找了個(gè)偏僻的地方坐下進(jìn)行野餐了。我們拿出各種各樣的食物和老師同學(xué)們一起分享起來(lái)。接著我們還向其他游客分發(fā)了同學(xué)們親手制作的環(huán)保宣傳卡，并告訴大家要保護(hù)環(huán)境。休息時(shí)我們拿出好玩的棋子，好看的圖書(shū)。有些同學(xué)下棋，有些同學(xué)看書(shū)，都入迷了。
過(guò)了很久，在老師的集合令中，我們開(kāi)始準(zhǔn)備收拾各自的東西了，離開(kāi)前我們把垃圾等物品都清理干凈，做好環(huán)保的小衛(wèi)士。
真是快樂(lè)的一天呀！
四年級(jí)春游作文 篇5
大家去過(guò)實(shí)驗(yàn)基地嗎？那里太好玩了，你要是沒(méi)去過(guò)就聽(tīng)我給你講，你要是去過(guò)那你就說(shuō)說(shuō)，看你說(shuō)的跟我說(shuō)的一樣不一樣。
今天早上我們坐車去了實(shí)驗(yàn)基地，在車上老師教了我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。我們到了實(shí)驗(yàn)基地老師教我們做風(fēng)箏，縫線好難呀！我縫錯(cuò)了就拆。我在上面畫(huà)的比較難看，因?yàn)闀r(shí)間太短了只有30分鐘。我們又去了滎陽(yáng)京襄城遺址，那里有白色的玉蘭、紫色的紫玉蘭、粉色的桃花、金黃色的迎春花，有四片花瓣，這些花都開(kāi)了，非常漂亮，可是有些花還沒(méi)有開(kāi)，所以我們的櫻桃老師也不知道是什么花。哦，我差點(diǎn)忘了跟你說(shuō)帶領(lǐng)我們的老師叫櫻桃老師。我們又走到了距離現(xiàn)在有一千七百多年前的土墻跟前，上面有棗樹(shù)還有圓窟窿，聽(tīng)說(shuō)這是鄭國(guó)國(guó)都城墻，就相當(dāng)于現(xiàn)在的北京。聽(tīng)說(shuō)還有一個(gè)鄭莊公掘地見(jiàn)母的故事，櫻桃老師給我們講了很多，鄭莊公還有個(gè)弟弟叫京叔段呢！
這些都是櫻桃老師告訴我們的。
四年級(jí)春游作文 篇6
杭州有一個(gè)著名的西湖公園，但我們臨海也有一個(gè)小有名氣的靈湖公園。現(xiàn)代詩(shī)人肖草詩(shī)里寫(xiě)到：夏夜臨湖碧水漣，遙望天門共舉杯。兩岸雛鶯雙雙飛，孤舟泛月影同行。我們大田小學(xué)春游目標(biāo)恰恰就是靈湖，雖然我已經(jīng)不是第一次目睹靈湖的風(fēng)采了，但我還是對(duì)這次旅行充滿期待。
在公交車上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，車上充滿了快樂(lè)的氣氛。不一會(huì)兒就到了公園門口。一下車，我們就像脫了疆的野馬向靈湖奔去。一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，黃綠相間的草坪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看就像給公園披上了一件外套。同學(xué)們?nèi)宄扇旱乇枷虿萜海诓萜荷侠峭袒⒀实爻云鹆肆闶场４覀兲铒柫硕亲又螅覀冇謥?lái)到了大湖邊，同學(xué)們飛快地沖過(guò)浮在水面上的'那座橋，在陽(yáng)光的照耀下湖面上好像灑了一塊塊金子一樣閃閃發(fā)光，又好像在為我們的到來(lái)鼓掌。游完大湖迷人的風(fēng)景之后，我們?cè)诖髽?shù)撐開(kāi)的綠傘下乘涼，互相交流自己看見(jiàn)的風(fēng)景。
不知不覺(jué)間，到了該回家吃午飯的時(shí)間。我們嗅著芬芳花香與清新泥土混合的氣息，踏著小徑，就這樣，一步一步，不時(shí)回望這波光粼粼的湖面，心里說(shuō)不出的留戀。
啊，多少美好的一個(gè)上午！多少愉快的一次春游！
四年級(jí)春游作文 篇7
今天，快樂(lè)的春游科技館之旅開(kāi)啟了！
坐上大巴的時(shí)候，我們一起談笑風(fēng)生，歡聲歌唱，“忙”得不亦樂(lè)乎。
到了科技館門口，我二話不說(shuō)，如風(fēng)一般從背包中拿出手機(jī)，一陣狂拍。結(jié)果被張老師發(fā)現(xiàn)了，我慌忙則不亂地將手機(jī)收到背包里來(lái)。
進(jìn)入科技館，歷史重演了，我又如風(fēng)一般從背包中拿出手機(jī)，一陣狂拍。我進(jìn)入科技館的時(shí)候，一眼就能看出那個(gè)巨型滑梯，我有看到人正在玩，我的心思幾乎全在那邊，根本沒(méi)有聽(tīng)導(dǎo)游的講解……
到了吃飯時(shí)間同學(xué)們紛紛拿出自己帶的東西，與小組成員分享，又把最好的東西拿起來(lái)，獻(xiàn)給兩位老師，又去互相串組，吃吃別的小組帶的東西……這是多么和諧友愛(ài)的一幕啊！吃過(guò)飯過(guò)后，每個(gè)小組都留下來(lái)收拾“殘局”，毫不自私，我為我們班的人統(tǒng)統(tǒng)點(diǎn)個(gè)贊，我們都是好樣的！
巨型滑梯排了一大條長(zhǎng)龍，大家伙們心如亂麻，著急無(wú)比，于是許多人紛紛離隊(duì)。而我覺(jué)得做凡事都要有個(gè)耐心，欲速則不達(dá)，因此我耐心等候……終于，功夫不負(fù)有心人，總算到我了：我的心怦怦直跳，既興奮又緊張。我平躺在保護(hù)巾上，猛地一蹬，下去了。路途中，不斷地拐彎，起伏。經(jīng)過(guò)一番風(fēng)波后，到終點(diǎn)了。這讓我懂得了，人生中此起彼伏，我們都應(yīng)勇敢地去面對(duì)。
總而總之，這次春游收獲多多！
四年級(jí)春游作文 篇8
“走走走，走走走，我們一起去郊游……”咦，這是誰(shuí)在唱歌呀？告訴你吧，這是我們至德小學(xué)404班的學(xué)生正唱著歌向滴水崖“進(jìn)軍”呢，我們要去春游嘍！
春姑娘真不愧為一位偉大的畫(huà)家，瞧！春天的大自然多么美啊：道路兩旁的油菜地里開(kāi)滿了金黃的油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給大地鋪上了一層金色的地毯，桃樹(shù)上也開(kāi)滿了粉紅的桃花，像美麗的朝霞一樣，真惹人喜愛(ài)。難怪當(dāng)年的詩(shī)仙李白都對(duì)桃花情有獨(dú)鐘呢。抬眼望去，青翠的山林之中偶爾有幾簇映山紅的影子，真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”啊。
我們邊走邊看，不知不覺(jué)就來(lái)到了滴水崖，有的撿柴火，有的搬磚快搭鍋，有的洗餐具，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的忙碌，我們都吃上香噴噴的飯菜，第一次吃自己動(dòng)手燒的飯，同學(xué)們都覺(jué)得格外香甜。吃完飯后，我們便上了山，山路可真難走，一路都是陡峭的石階。爬到最后，我的腿就像灌了鉛似的，每前進(jìn)一步都很困難，我不禁想起了李白的名句“蜀道難，難于上青天！”再看看身旁的同學(xué)們個(gè)個(gè)都汗流浹背，但還是頑強(qiáng)地登上了山頂。
首先映入眼簾的便是一尊高大的觀音像，這尊觀音像高度大約在十米左右，給人的感覺(jué)慈眉善目的。觀音像下方還有一塊塑料牌，上面有關(guān)于滴水崖的簡(jiǎn)單介紹。參觀完觀音像，老師又帶我們來(lái)到了滴水寺旁的一個(gè)小型瀑布處游玩，老師向我們介紹這里的水是正宗的山泉水，一年四季都不會(huì)干涸。聽(tīng)到這兒，我想滴水崖大概就因此得名吧。我用瓶子裝了一點(diǎn)水嘗了嘗，覺(jué)得甘甜可口，我舍不得一下子喝完，決定帶點(diǎn)回家留作紀(jì)念。
又玩了好一會(huì)兒，老師說(shuō)該回學(xué)校了，我們才依依不舍地下山了。在回家的路上，我在心里默默念道：再見(jiàn)了，滴水崖！
四年級(jí)春游作文 篇9
星期四，是一個(gè)平凡的星期四；是十分常見(jiàn)的星期四；是萬(wàn)眾矚目的星期四；是百里挑一的星期四，星期四可能別的學(xué)校會(huì)上學(xué)，可我們學(xué)校的這一個(gè)星期四，卻是盼望已久的春游，雖然那時(shí)已經(jīng)是夏天了。。。。。。可是，也值得高興，雖然明天還要上學(xué)，可是我們快要畢業(yè)了，學(xué)校的每一次春游都值得去，但這一次，令我們沖“天堂”，掉落到硬邦邦的地上，晴天霹靂啊！
雖然天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天會(huì)下雨，可早上卻風(fēng)平浪靜，沒(méi)有下雨的意思，所以心情蠻好的，不失落。在主任的一陣啰嗦下，我們走向了大巴。因?yàn)闀炣嚕宰诹说谝慌牛芏嗳藦奈业纳磉吔?jīng)過(guò)，不搭理我，呃，我的人品沒(méi)那么差啊？干嘛沒(méi)人跟我坐，可能他們不喜歡做第一排。額，有人上來(lái)了，也，有人跟我坐，可上來(lái)的是葉主任，“咔嚓”。
這一程我都沒(méi)說(shuō)話，只是，默默的等。終于到了，我快偶了，幸好已經(jīng)下了車，要不然就要掃車了。啊，終于呼吸道空氣了，不用吸納涼颼颼的冷氣，“腳踏實(shí)地”的感覺(jué)真好，不用搖搖晃晃的
進(jìn)了泉林山莊，不一會(huì)兒，我和張洋就和組員走散了，哼，他們好狠，把兩個(gè)路癡留下，跑了，“咔嚓”，可惡。我們走啊走，走啊走，不知走到哪里，看見(jiàn)了一個(gè)八爪魚(yú)：每一個(gè)觸手都念車一個(gè)奇形怪狀的輪子，滑欹極了。小孩子的好奇形式很強(qiáng)的，而且張洋說(shuō)他二年級(jí)時(shí)玩過(guò)，和刺激，懷著這種心態(tài)我們做了上去，一開(kāi)始，只是一上一下，接著，輪子來(lái)了個(gè)３６０度的大轉(zhuǎn)彎，我一下沖“地平線”跳上了“臭氧層”我以為我會(huì)親到張洋，可是安全帶主治了我，就這樣來(lái)了個(gè)十幾二十次，出來(lái)了兩個(gè)僵尸。。。。。“滴答”，“滴答”清脆的聲音代表了什么？ｓｈｉｆｔ！下雨了！拿起了雨傘，與張洋奔波了一陣，終于遇到了組員，團(tuán)圓了，又是一陣“打殺”。吃完飯，外面已經(jīng)從毛毛細(xì)雨，變成了傾盆大雨。“不好玩，不玩了！”我和張洋他們準(zhǔn)備回去，可是老天喜歡跟我們對(duì)著干，現(xiàn)在已經(jīng)“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈先吧！”北風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴，豆大的雨滴打在我們軟弱的念上。我拿著“風(fēng)燭殘年”的雨傘把每部車都找了便，終于找到了！但看看自己已經(jīng)成了純種“落湯雞”，幸好我有校服，還是媽媽高明。
“發(fā)黃的相片古老的信以及退色的圣誕卡”那一次春游已經(jīng)是塵封的記憶，可那天卻深深地留在了我的腦海。
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