四年級海底世界作文（精選28篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級海底世界作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級海底世界作文 篇1
從前有一片海，那里清澈見底，排水優良。沒有一點兒污染。
一直烏賊游過，它慌慌張張躲到了海藻叢中。原來是一只巨大的鯊魚張著血盆大口向他撲來，它在緊張的情況下，跑到了海藻叢中，鯊魚見他跑到了海藻中，就原路返回了。可是，正當它放松的時候，一只巨大的鉗子把它夾死，過了幾分鐘，一滴墨水就從海藻中飄了出來。
晚上，食草生物開會，食肉生物免進，怎么驗證誰是食肉還是食草動物呢?海龜想出了一個好辦法，章魚拿了十筐海草，每一只魚想進來都要吃下一疊草，還要吞下去，如果，一只魚讓章魚將它送到食草監獄。關上一百年，每天吃草。
海底的世界真美麗，故事也很多。
四年級海底世界作文 篇2
美麗的海底是一個五彩繽紛的地方，生活著許多有趣、有趣、美麗的生物。五彩繽紛的珊瑚就像五彩繽紛的樹木，深綠色的海帶葉很長，蜿蜒漂浮在水中，還有綠藻。他們把海底裝扮得像個美麗的花園。
色彩斑斕的小丑魚喜歡呆在珊瑚縫里和媽媽竊竊私語，或者讓媽媽給他講故事。一天，一條頭上頂著一根高高的水柱的大鯨魚經過，它帶來的波浪把小丑魚帶進了珊瑚縫里。小丑魚離開了媽媽，驚慌地在水里游著，哭著要媽媽。這時，一個聲音說:“你是小丑魚，你為什么哭呢?”小丑魚低頭一看，黃色的海星姐姐正慢慢地靠近它。小丑魚說:“我找不到我的媽媽了。”“劍魚哥哥是跑得最快的。”讓他給你母親寄封信。你可以在這里輕松地等著。海星姐姐安慰小丑魚。
這時，五顏六色的熱帶魚，還有各種五顏六色的魚也在游泳，它們在水中和小丑魚一起游泳做泡泡吹泡泡的游戲，紅色的、綠色的水母像降落傘一樣也來參加，它們像綠色的傘一樣浮在水上，美麗啊!小丑魚高興地笑了。媽媽來了，小丑魚回來對媽媽說:“謝謝，你們都是我的好朋友。”我明天和你一起玩。”
四年級海底世界作文 篇3
暑假我和爸爸媽媽來到了海邊，我正準備潛水看看海底是怎樣的。
我到了海底看見了美麗的海底世界，一只海龜向我慢慢的游過來，要是看比它大的別的動物，它一定會縮進龜殼里，真是名不虛傳的縮頭烏龜。
接下來我看到了一只電蟒，所有的海底動物都躲著它，要不非把你電個粉身碎骨，它神氣得自由自在的游來游去，就連我也不敢靠近它。
我再往深處潛，我看見一只只可愛的小海龜，它們成群結隊的游來游去，它們一邊游一邊吐著一個個小泡泡，它們形狀各異，身上的花紋也不一樣。
最后，我在返回的路上看見一只八爪魚，它帶著一群小八爪魚，它看見比兇猛的魚它不顧身危的保護小八爪魚，我被深深的感動了。
這就是美麗的海底世界。
四年級海底世界作文 篇4
今天早上，媽媽在網上給我拍了一張廈門海底世界的門票。下午，我們來到了海底世界。
海底世界的門口有一只巨大的章魚，這就是廈門海底世界的標志。海底世界分為魚館和企鵝館。
我們先進入一樓展廳，第一眼看見的是一只鋸鰩，顧名思義，這種動物的鼻子上長了許多刺，看上去就像一把鋸子。接著又看了一種奇怪的海洋生物，叫六角恐龍，說它恐龍，其實它并不大，也就5、6cm左右，可是它的頭部外形很像三角龍。我還看到美麗的水母，它們會根據燈光變換自己的顏色，有時是紅色的、有時是綠色的，有時是黃色的，還會變得藍色等其它各種顏色。我還看到了能直立著游泳的海馬，它們背上看上去像只有一個魚鰭，卻憑著尾巴的甩動，在水中自由移動。還有擬綿蟹、護士鯊等我從沒看過的海洋生物。
到了二樓展廳，我看見了一副巨大的海洋生物的骨架，原來是抹香鯨的骨骼標本。它可是世界上最大、最完整的抹香鯨骨骼標本。后來我們看到了抹香鯨皮標本，長18.6米，重48噸。據介紹，導致這條抹香鯨死亡的原因可能是它的第九節脊椎骨壞死。科學家們為了把死去的抹香鯨做成標本，可是費勁了周折。
海底世界真是一個奇特而且美麗的地方！
四年級海底世界作文 篇5
暑假里，奶奶說帶我到大連旅游，去游覽圣亞海底世界，我高興極了，這回我不但能看大海還能到海底世界去游玩，我怎能不開心呢？到了星海公園，大海就映入我們的眼簾，可真大呀！無邊無際。浪花一個接一個襲來，拍打著海岸非常壯觀。但我來不急欣賞急忙去圣亞海底世界。踏上傳送帶，隨著人流慢慢地進入海底。我真仿佛進入了水晶宮，頭頂左右全是魚，我好像也變成了魚。
隨著它們游來游去，一會我們游到一群大鯊魚身邊，它們張著大嘴好像讓我到它肚子里去參觀，我謝絕了。我又游到一群小魚中間，這些小魚很熱情，都要和我親吻似的。再往前游，五顏六色的魚都來了，它們長得各種各樣，有長角的，有長毛的，還有齜牙咧嘴 。爭先向我游來，歡迎我這個客人。我也不知道都是什么魚，我真想摸摸它們，可是隔著玻璃，我摸不到。最后我又游到了大烏龜的身邊，它可真不夠意思，頭都不抬只顧睡覺。走出了海洋館，我又看見了海豚表演，海豚非常聽話讓它做什么它就做什么：唱歌、跳舞、拍皮球都會，最后還跟游客握手、照相。游完了海底世界，我覺得全身都輕飄飄的，仿佛我真的變成了一條魚，遨游在祖國的懷抱中。
四年級海底世界作文 篇6
你看！海底世界是多么的美啊！藍藍的海底，發出燦爛的光芒，這是怎么回事？哦！原來是海洋公主的生日，邀請了海洋動物來參加派對，每到這天，海底就會發出燦爛的光芒。
海洋公主的父親“福克斯”在這天，會幫公主選駙馬，可過了幾年，還是沒有找到。在公主20歲那年的生日，在一個偶然的機會里，認識到一位王子，它叫“克斯”海洋公主一見面，就暗地的喜歡上這位英俊的王子。
他們倆暗暗見面，王子終于受不了這樣的見面，他請求父王賜婚，經過他們的努力，終于勸服了家長。在一個美好的日子，海洋公主和克斯王子舉行了一場盛大的結婚盛會，邀請了每種海底動物來參加。
過了兩年，海洋誕生了一條美人魚，那就是海底最美的人魚，他們給小美人魚起了個名字，叫做“克雯”從此，他們一家人過著幸福，快樂的日子。
四年級海底世界作文 篇7
今年暑假，爸爸媽媽帶我去了巴厘島，巴厘島的美景美不勝收，而我印象最深的是藍夢島的浮潛。我們一起去藍夢島看看吧！
藍夢島的海真美！淺處是碧綠色的，深處是寶藍色的，遠遠望去，就像一塊藍寶石鑲嵌在翡翠里。在陽光的照耀下，沙灘發出金色的光芒，沙灘很遼闊，從我們的腳一直延伸到海天相接的地方。椰樹立在沙灘上，顯得又高又大，抬頭望去，一個個可愛的小椰子正害羞地藏在大大的椰樹葉下。這一切顯得那么美好！
欣賞完島上的風景，我們一起去浮潛。來到第一個浮潛點：珊瑚礁。戴好潛水鏡，到海里去看看。海底世界可真漂亮啊！一群色彩斑斕的魚在海底隨處可見，瞧，那邊有一條黑、黃、白相接的神仙魚慢悠悠地游了過來；這邊又有一條白、橙相間又可愛的小丑魚活潑地跳來跳去。突然一條不知名的小黑魚從珊瑚中蹦了出來，像一個調皮的小精靈，在珊瑚叢中舞蹈。
船開到第二個浮潛地點：深水灣。深水灣的水平靜得像面鏡子，五顏六色的小海星正躺在巖石上安靜地睡覺。巖石邊有許多綠油油的水草隨著水流擺動，深水灣不像珊瑚礁那么熱鬧，它是那么的安靜。這里的魚并不多，那就讓我們安靜地看一會長著海洋植物的巖石，看一會兒有趣的海星吧！
最后一個浮潛地點是紅樹林。哇！太美啦！成群的珊瑚向我招手，活潑的魚兒向我點頭，連安靜的巖石似乎也在向我問好……這里的珊瑚群特別多也特別大，而且離海面非常近。五顏六色的魚兒在珊瑚叢中竄來竄去……我用面包喂魚，魚兒們居然都到我手里來了！多么可愛的魚兒啊！大海好像也興奮了起來。
美好的時光總是過得很快，該與巴厘島說再見了。我戀戀不舍地離開了巴厘島，乘上飛機，望著越來越小的巴厘島。我期待著能再次與美麗的巴厘島相遇。
四年級海底世界作文 篇8
早就聽說青島的水下世界很出名。今年的“五年計劃”。最后來到青島，參觀了海底世界。
進入海底世界博物館，感覺自己置身于海洋生物的世界。里面的海洋生物讓我眼花繚亂。它們中的一些布滿了各種各樣的圖案，例如形狀奇特、直立行走的海馬，以及世界上最有毒的魚——有毒的魷魚。它們成群結隊的在珊瑚和洞穴之間游動，和諧相處，沒有戰爭，真的令人羨慕！其中，我最喜歡的是可愛的蜘蛛蟹！蜘蛛蟹也叫寄居蟹。蜘蛛蟹生長在淺海的石頭下面。它有四對爪子。第一對爪子前面有一把鋒利的鉗子。它的殼不會隨著身體的生長而生長。當它長大后，蜘蛛蟹會找到一個合適的殼來定居。
然后我們又來到水母宮，你肯定會問，水母是什么樣的？請看下面的故事！一只“飛碟”加上幾根長胡須的線組成了一只可愛的水母。你知道完整嗎？水母也會發出七彩的光！之所以會發光，是因為它體內有一種叫aquiline的蛋白質，在水母體內越多，發出的光就越強。
青島的水下世界太美了！太神奇了！它不僅開闊了我的視野，也教會了我們書本上學不到的東西。
四年級海底世界作文 篇9
時間過得飛快，轉眼間已經過去了四十年。但是隨著人口地不斷增多，地面上的空間已經不夠了，于是聰明的人們想到一個好辦法，可以把一些人移居到海洋底下，這樣既能給陸地節省空間，還能觀看水下的奇妙風景。
前所未有的海底浩大工程就這樣開始了，人們一開始用一種比蜘蛛網還要密的高科技防碎玻璃，把整個海底世界全都罩起來。在海底生活，你會感到很舒服，因為海水幫了很大的忙，雖然水浸不進來，但水氣卻可以自由進出，人們為此造了一臺水氣冷熱機。夏天，機器會把水氣經過特殊處理排出冷氣，傳進各自的家里。到了冬天，機器會把水氣變成熱氣。這樣，就不再需要用電的空調。海底之家，訂換成自動開關的透氣貝殼，水池里的水直接通向大海，所有的電器用的都是水能量，就像陸地上的太陽能一樣，這樣人們就可以自由享受著海底生活。
海底世界還是一個環保的世界，人們為了保護環境，淘汰了汽車之類的交通工具，把他們換成了一個個大小不一、種類不同的飛魚，每條飛魚背上都有一個包廂，安裝著一個氧氣開放系統，可以隨時調節，人們出行坐在里面既安全又舒適。
我相信，只要人們用智慧的頭腦來思考，用勤勞的雙手去創造，世界將來一定會越來越美麗。
四年級海底世界作文 篇10
一天夜里，我不知不覺的來到了海底世界，這里美麗極了！這里有碧綠的海草，有會發光的水母，有多彩的珊瑚，還有多得數不清的魚兒……
我在海底像魚兒一樣游呀游，看到一條兇猛的大鯊魚，它非常龐大，張開大嘴就能吃掉好幾百條魚兒呢！我趕緊開溜了。
我繼續游呀游，突然，身邊出現了一群形態各異的水母，哇！好漂亮啊，有紅色的，有黃色的，還有藍色的……有些水母還會發光呢！一閃一閃的，就像星星一樣。別看水母這么漂亮，但大多數都是有毒的。想到這兒，我趕緊游走了。
不一會兒，我就游到了一片碧綠的海草從里。只見一只渾身長滿軟刺的獅子魚正在水中翩翩起舞，還有慢悠悠的海參，它每小時只能前進二十厘米。不過它可是珍貴的海洋生物，營養價值非常豐富。
在所有的海洋生物中，我最喜歡的就是五彩斑斕的珊瑚了，它表面上看像是植物，其實它是動物。它們長得形態萬千，有的像小樹，有的像小花，還有的像樹洞，真美啊！
正在摘一朵美麗的珊瑚花帶回去送給媽媽，突然，聽見一個聲音：“寶貝，起床了！起床了！”我睜開迷糊的雙眼，哦，原來我在做夢呢！我真希望有一天帶上爸爸媽媽和妹妹一起到美麗的海底世界暢游啊！
四年級海底世界作文 篇11
許多人都會幻想，幻想那些神奇的東西，幻想自己能到那些地方或得到那些東西。
其實，幻想不一定全是幻想，海底世界就是一個真實的地方，不過并不像是那些童話書上寫的，有什么寶藏與奇異的生物。來到海底世界，首先映入眼簾的東西一定讓你大吃一驚——那些已經瀕臨滅絕，或已經滅絕的動物們。
那些動物其實都沒有死，只是制造已死的假象，趁機逃到這兒來。但是，他們為什么要逃到這來呢？那是因為動物們都受不了人類的虐待了！！！
現在，人類以飛快的速度改造著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，動物的生存環境遭到了極嚴重破壞，動物是屬于我們的，我們是與動物同在的。由于作為地球上絕對優勢種群的人類對自然事物的變橫干涉，在生活環境破壞、過度開發、盲目引種、環境污染等因素的共同作用下，野生物種大量走向滅絕。
同學們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們人類的朋友。它們的生衍死滅與我們人類的生活是密切相關的讓我們從現在做起，從我做起，保護動物，使世界變得更美好吧！保護動物，就是保護人類自己！
四年級海底世界作文 篇12
夏天的一天，我和爸爸媽媽到南京去看海底世界。
到了海底世界，我看到了各種各樣、奇形怪狀的魚類，有白鱘、中華鱘、熱帶魚……
走著走著，我來到了水母館，水母館立刻引起了我的好奇。我先看了關于水母的介紹，水母分為很多類，其中箱水母是我不知道的，它是最小最毒的水母，可以把人咬成重傷，甚至死亡。我看完介紹后，立即走進水母館里，看見了鐘水母、海月水母、彩色水母。
剛看完水母館，媽媽說：“海豚表演要開始了，我們去看看”。我們一家人急匆匆地跑到海豚館。
我們剛坐下，海豚表演開始了。水里出現了兩只小海豚，觀眾們大叫著：“哇！多么可愛的小海豚啊！”別看它倆小，它倆還會表演“雜技”呢！海豚館的半空掛著兩個汽球，它倆輕輕一跳，就把汽球撞破了。不但這些，它倆還會做數學題呢，有觀眾問“3+4=？”一只小海豚拉了8個鈴鐺，一只小海豚拉了7下鈴鐺。結果，做對的小海豚得到了主人的獎賞。
海底世界真好玩，有時間你也來看看吧！
四年級海底世界作文 篇13
有一天，老師讓同學們說說自己喜歡的地方，有同學喜歡動物園，有同學喜歡水上世界，而我最喜歡的就是海洋館。
一個風和日麗的星期天，我和媽媽去了鄭州的海洋館。海洋館的第一館就是神奇的水母宮，里面的水母有的像氣球，飄浮在水里，一會兒升高，一會兒下沉；有的像一把小傘，一會兒張開，一會兒閉合；有的像一個仙子在跳舞，有的像流星，悄之的劃過...
沿著長長的走廊，我們到了鯊魚館，一條寵大的鯊魚在身邊的玻璃柜里游染游去，時而張張嘴，露出可怕的牙齒！我在想：萬一玻璃裂開了，鯊魚從里面跑出來怎么辦？
再往前就到了珊瑚館，五彩斑斕的珊瑚，有的像盛開的煙火，有的像落葉的樹枝，一群小魚在珊瑚的縫隙里來回穿梭，像一群小朋友在捉迷藏。
最后一站是海獅館，一只可愛的海獅正在進行表演，它時而跳舞，時而接球還和參觀的游客來一場接球大戰，逗得整個海獅館里一陣陣的笑聲。
這就是我喜歡的湯底世界！小朋友們，你們喜歡這里嗎？
四年級海底世界作文 篇14
我喜歡舉世聞名的萬里長城，我喜歡水平如鏡的杭州西湖，我喜歡風景如畫的長江三峽，可是我最喜歡的就是鄭州海洋館。
畢竟海洋館大門，我看到了水中的魚兒千姿百態，有的身穿豹紋外套的魚兒在自娛自樂，有的身穿斑馬紋的魚兒在開游泳比賽，還有的穿著藍色西裝，準備去開會，最奇特的還是刀片，每條都像被爸爸媽媽說的小孩子在面壁思過這里的魚兒，不但五顏六色，還各種各樣。
繼續往前走，到了觀賞區，看到了各種各樣的海洋生物，有打扮花枝招展的海羽星，有晶瑩剔透的水母，最奇特的就是海馬，雖說是與魚，但長相差遠了，因為它的頭像馬，在海中生活，所以叫海馬。海馬最長不到25厘米，海馬都是爸爸養大的，所以一害怕就去爸爸那。
海洋生物不僅可愛，還很聰明呢！瞧，海獅正在表演節目“跳馬舞”一會兒拍手，一會兒轉圈，又用倒立來結束表演。觀眾們掌聲像在打雷一般，這些小海獅真是可愛呀！
原來海洋館不僅能看到美麗的`海底世界，還能學到海洋知識，緩解壓力。
四年級海底世界作文 篇15
廈門是我們假期旅行里最多人去的地方，那有美麗的小沙灘，有無邊無際的大海，是個游玩的好去處。
金黃色的小沙灘，在太陽的照射下，每一粒小沙子就像小星星一樣閃耀。光腳站在沙灘上，就像在做按摩一樣的，還分層次感。一些沙子軟綿綿的，一些沙子硬硬的。沙灘除了按摩，還是小朋友的玩耍天地，它們用大腦想象一些卡通圖案再用沙子堆成形，那是多么美好的一件事啊!
藍色的大海，在太陽的照射下海面上出現了許多光粼，這些光粼就像魚兒玩耍所留下的痕跡。一眼望去，那海水就像變臉一樣。一會變成深藍色、一會變成淺藍、一會變成湛藍。無邊無際的大海，在遙遠的海域上會是同一種感覺嗎?口渴時，身上沒帶水用雙手捧起一起海水，喝一口海水有一種咸咸的味道，就像喝鹽水一樣。
海底世界是我覺得最好玩的地方，進入海底世界就覺的自己變成了一條魚，在海底世界里亂竄。那些美麗的水母一會變成藍色，一會變成紅色，誰都不能預料水母下一秒會變成什么顏色。海底隧道里有很多種海底生物，在隧道里我們不需要走，只要抬頭看就可以看清所有的海底生物。
聽完我的推薦，是不是很想去廈門玩啊!
四年級海底世界作文 篇16
我喜怪石嶙峋黃山，我喜歡波光粼粼的杭州西湖，我喜歡連綿起伏的長城。但我最喜歡的是鄭州的海洋館導航。
海洋館里魚類繁多，新奇有趣。有身披豹紋外套的小魚在轉圈圈自娛自樂，有穿著天藍色服裝的小丑魚，好像在珊瑚中捉迷藏；有披斑馬衣的小魚好像要去比看誰找的食物最多；最神奇有趣的刀片魚，它們像棵棵碧綠的海草在隨風搖擺，你像個犯了錯的孩子在面壁思過。
繼續往前走，就到了觀賞區，會看到長著無數蜈蚣腳的海羽星，長的輕盈夢幻的水母，讓人覺得最驚奇的是海馬，熊海馬負責生育、撫養小海馬。
海洋生物不僅很可愛，而且很聰明。海豚可以像人一樣在水中散步，而且海豚還會讓主人騎上他的背帶著主人游泳呢。
最引人注目的是海底隧道，只見一只鯊魚忽然張開了他的血盆大口像我游過來，我呆在那里，覺得我已經成了鯊魚的盤中餐，過了一會兒我才想起來我有鯊魚隔著一個“鐵墻”。
在海洋館的不僅可以看到美麗的海底世界，還能學到好多海洋知識，歡迎你來游玩。
四年級海底世界作文 篇17
在海底的世界里，有什么值得我們寫呢？我們也許會想：也就是一些海洋生物罷了，但是---你錯了。讀過這本書后，你會明白海底原來是多么的神奇。
這本書的作者--儒勒·凡爾納是一位杰出的科幻小說家。故事主要講述了：一位名叫阿龍納斯的法國博物學家和他的仆人以及一名捕鯨手都成了海上“怪物的”俘虜，但是“怪物”竟然是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名叫“鸚鵡螺號”，為了保守秘密潛水艇的艇長尼摩，從此永遠不許他們離開。阿龍納斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋，遇見了許多罕見的海底動植物，和海底洞穴，暗道和遺址等，其中包括著名的沉沒城市龐貝城，這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古城……10個月之后，三人終于在極其險惡的情況下逃脫，博物學家才得以把這個海底秘密公諸于世。
這本書內包含了大量的科學知識，把科學與故事結合，創造了出了一個神奇的海底世界。比如在寫穿越南極冰山時，作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活靈活現，讓我們仿佛身臨其境。
這本書中的內容，讀起來引人入勝，欲罷不能，的確很值得細細品讀。
四年級海底世界作文 篇18
二十年“嗖”的一聲從我們的身邊飛過，轉眼間，來到了二十年后的世界，科技飛一樣的運轉，世界完全變了樣。
這是個奇妙的世界，二十年后有了海底世界，有可能你想不到，因為人們長期在陸地上生活，對陸地有了煩感，所以這幾年科學家沒天沒夜的研究，終于研究出了海底世界，第一批人要準備開始試用嚇的不得了，但經過幾輪試驗，我們人類都放了一百個心勇敢去嘗試了。
有一次我得到了下海的機會，我先驚呀，然后因不放心害怕，最后我鼓起勇氣決定要下海，我來到那個地方，人員都給我準備好了“三、二、一”，“撲通”我來到了一個神奇的世界——海底世界，簡直不敢相信我的眼晴，我真的能在海底自由自在的游了，一切如同做夢一樣，哇！藍色的海水，太迷人了。突然我看見了一個大貝殼，我不緊不慢的游了過去，本以為我能順利的拿到一顆大珍珠，但我錯了，海底和陸地一樣時刻都有危險的來臨，我躲過了危險，趕快來到陸地。
二十年后的這一海底世界我再也不敢去了！
四年級海底世界作文 篇19
今天，我和爸爸媽媽興高采烈地去南通海底世界游玩。
一進門，我看見腳底下是一大片玻璃，便小心翼翼的扶著旁邊的墻走。媽媽看見了，笑著說“傻孩子，別怕，這玻璃結實著呢，就算你跳也是跳不壞的”。我這才敢往下看，只見一只紅黃相間的海星安詳地躺在玻璃下面，旁邊還臥著一只紅蝦，不遠處，一只海蟹舉著大鉗子一動不動地趴著......
進入館內，啊！里面的魚可真多呀！有小巧的射手魚，有絢麗多彩的獅子魚，還有許多我連名字都叫不上的。
聽到表演要開始了，我們急匆匆地去觀看“水中狼族”---食人魚的表演。只見它們的身子又小又黑，并不起眼，可它們的牙齒又白又亮，還特別鋒利。不僅它們的外表讓人看了心驚肉跳，它們的表演更讓人感到害怕。只見一條又肥又嫩的魚被放在吊鉤上，一條食人魚以迅雷不及掩耳之勢跳躍起來，張開血盆大口把魚咬掉，不等其它食人魚過來便狼吞虎咽地吃了下去。
我們還看了人鯊共舞喝美人魚表演......
海底世界不僅帶給我快樂，還讓我漲了見識，學了知識，希望下次有機會能去更多更好的地方玩。
四年級海底世界作文 篇20
晚上，我安靜地躺在床上，突然，一只小精靈飛到了我的耳邊：“小朋友，現在我要帶你去一個神奇的地方。”說著，我很快就來到了一個秘密通道，小精靈告訴我，這里是奇妙的海底世界。
來到海底的深處，真的是讓我大開眼界，這里海水湛藍湛藍的，但是在海底世界里，人們是可以在水里呼吸的。突然間，大藍鯨變成了公交車，梭子魚變成了火車，海豚變成了大汽車，飛魚變成了飛機…
更神奇的是，在海底世界里，人們可以在水里生活，學習。珊瑚礁是這里的學校，我好奇的走進去瞧瞧：人們把貝殼當做課本，把堅硬的魚骨當做筆，貝殼用來書寫。板凳是用石頭做的，把翻車魚當做課桌，附著在鋼鐵上的青苔正好可以當做黑板，把海參當做粉筆，這樣的課堂超級有趣，一不留神，粉筆就悄悄的從粉筆盒里爬走，爬到黑板上，把黑板上的字弄的模糊不清…
在海底世界里，人們的寵物都變成了小星星。小狗，小貓等動物都莫名其妙飛了起來。小鳥長了一條美麗的魚尾，像極了美人魚，歡快地在大海里自由自在地遨游。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”鬧鐘瞬間把我從奇妙的海底世界帶回了現實世界…
四年級海底世界作文 篇21
今天我們去了青島海底世界。
里面的海洋生物、標本和模型好多呀！第一個館里邊是有關生命起源的。有細胞、生物、蟲子什么的，還有化石，還有簡介，第一個是標本，第二個是模型。
有很多魚的模型，我看到了一個獨角鯨的角好長呀！這只角如果是金色的就好了。
接著是一個是活體館。我們進去以后就站在傳送帶上觀賞海洋生物，還有一個高高的圓形的大玻璃罩子，里邊有很多珊瑚礁，還有好多各種各樣的魚在游。
我們去了一個鯊魚灣，里面有好多好多鯊魚。
我突然上了一個臺階，咦，這是什么呀？這是一個海龜灣，里邊有許多超大超大的海龜，而且海龜都不一樣。
我又上了一層臺階，這是什么？
我看見有好多人拿著奶瓶里面裝的水和魚食，在喂大錦鯉呢，我對媽媽說，我也想喂錦鯉，媽媽就給我了30塊錢，給我買一個奶瓶喂魚吃，玩完之后，最后一個房間是賣東西的，他們里邊有很多魷魚絲，海鮮。
海鮮吃起來脆脆的那種，我嘗了一個香辣蟹和一條小魚，還有一根魷魚絲，好辣呀！
四年級海底世界作文 篇22
一天，我和爸爸媽媽去海底世界玩，剛到這兒，我和媽媽去買水，爸爸去買票。爸爸說：”我們一會去門口匯合。買完水，我們就去和爸爸匯合了，然后我們就進去了。
剛一進去我就看到了鯊魚，我認真的看了一下原來是虎鯊，它的簡介是：“虎鯊”通常3.25——4.25米。最長6米。亮腭具銳呀，前方者呈門牙狀，兩側呈臼齒狀。以無脊椎動物如海膽及甲殼動物為食。
我們看到了海馬，它的簡介是:海馬是一種小型海洋動物，身長5——30厘米。因頭部彎曲與體近直角而得名，頭程馬頭狀而與身體形成一個角，吻呈長管狀，口小，背鰭一個，均為鰭條組成。眼可以各自獨立活動。
我們還看到了海豚，海豚的簡介是：海豚、哺乳動物。身體紡錘形，長達兩米多，鼻孔在頭頂上，緣細長，前面呈現鰭狀，背鰭三角形。背部青黑色，腹部白色。生活在海洋中，吃魚、蝦等......
我們還看到了很多很多海洋動物。最后我們從后門出來，就回家了。
今天真開心，我認識了很多很多海洋動物。
四年級海底世界作文 篇23
《海底兩萬里》是一部科學與幻想的杰作。今年暑假，我翻開了這本科幻書目，開啟了充滿傳奇的海底之旅。
這本書使我增長了很多知識，我們一起周游了太平洋，印度洋，大西洋，北冰洋，紅海，地中海以及南極。并且我學習了很多科學知識，比如貝殼的條紋方向哪個稀有，哪個不稀有；珍珠的采集；海底洞穴；潛水艇的構造......
書中的尼摩艇長非常具有科學才華，他運用自己的科學知識設計了一艘獨一無二，舉世無雙的“鸚鵡螺號”，他簡直就是海洋的精靈。在南極冰川海下，氧氣只有一絲絲了，尼摩艇長卻沒有去多吸一口氣，而是和所有人一起去挖冰川，好讓“鸚鵡螺號”去海上呼吸新鮮空氣，艇長這種以身作則的精神深深感動了我。
讀了這本書，我明白了要愛護海豹，鯨等海洋生物，要對科學有興趣和好奇心。黑夜無論怎樣漫長，白晝總會到來，科學是人類智慧的碩果，展望科學的未來，人類將高舉科學的火炬，登上宇宙的天堂。遇到困難時候，一定要千方百計想辦法克服，堅持到底才是成功的開始！
四年級海底世界作文 篇24
天空的“棉花糖”漂浮在空中，下面那正狂著海嘯，波濤洶涌的海面，卷起了一陣陣來自大海的“狂吼”，波浪，再往下看，竟是個奇異的海洋世界。
章魚扭著那長滿“包包”的長觸角，頭上有著一塊一塊的斑點，它睜大眼睛，拼命地把全身舞動起來，讓海里起了一個又一個的小氣泡，似乎在跳舞，海里亮閃閃的晶光照在章魚身上，頗像舞臺里的閃光點，讓章魚神采飛揚！
“咔咔……”螃蟹揮舞著鉗子，四條腿撲騰著，嘴巴微微向上揚，停在大珊瑚上，一步一步歪歪斜斜地走著真是損失了它那鉗子帶來的威風呀！小海龜用手滑著水，背著那厚厚的“鎧甲”，手上面長著綠色的圓圈，奇葩地盯著遠處，讓人不禁覺得它太呆了，太傻了！
海底中最自戀的“人”數海鰻啦！它背上長著一排排巨大的“殺魚武器”身體卷成一個漂亮的“s”型，尾巴稍稍勾起，嘴也勾起，臉上滿是驕傲和自信！
慢吞吞的小蝸牛爬起來了，它非常高興地笑著，兩條觸角搖搖晃晃，那五顏六色的殼，四只腳更讓小蝸牛變得可愛啦！
“呼——”一條大魚不緊不慢地“爬”來……
這么多的海底生物，數也數不清，它們多姿多彩，構成了一個奇異的海底世界！
四年級海底世界作文 篇25
海底世界可熱鬧了，不信你就跟我去看看吧。
有風度翩翩，神采奕奕的紳士魚；有靈活，神出鬼沒的黑白無常；還有細細長長，神氣活現的鞭子魚……紳士魚游起來，十分神氣，頭抬得非常高；而流氓魚游起來，十分霸道，頭也抬得很低，但一看到其他魚，它就馬上游過去親親……
海底世界魚類很多，它們的活動也很豐富。有的劍魚，十分兇猛，有的兩兩成群，在水中舞動著它們那尖尖的嘴巴，就像在擊劍一樣，尋釁滋事。看，有一只劍魚，猛地往上游，繞到敵人后背，剛要刺過去，另一只劍魚連忙轉身，用它嘴巴把像偷襲的魚，猛地打倒在地，讓它毫無招架之力。
還有的在玩躲貓貓，有一條小黑魚，一條小鯊魚，一條小白魚……首先是小白魚抓，小黑魚知道后，馬上游到一塊黑色的大石頭旁邊去躲起來。小白魚最后抓到了許多小魚，但就是沒有抓到小黑魚。就在這時，小鯊魚說：“你信不信我能抓到小黑魚？”小白魚不信，小鯊魚馬上就去抓小黑魚去了，它一直游啊游啊，游到了一個大石頭邊，最后，它利用靈敏的嗅覺抓到了小黑魚。
海底世界可真熱鬧啊！
四年級海底世界作文 篇26
今天下午，我們去了北京海底世界。里面有許多魚，有大的，有小的，有三角形的，有橢圓形的，有正方形的，有紅的、藍的、黃的、綠的。在水中游來游去，很美很美。我們還看見了大大的海龜、長長的海鰻，國家一級保護動物中華鱘。
走著走著，我們還走進了全亞洲最大的海底隧道，走進隧道，我仿佛暢游在大洋深處，巨大的礁石、漂亮的珊瑚叢，還有各種各樣的魚、海龜、海鰻從我身邊游過，還有虎鯊，講解員講是花了二千多萬買來的，我們還看了美麗的美人魚表演，美人魚還向我招手呢!
走出海底隧道我們還看了海獅表演，海獅很聽話，訓練員讓它做什么他就做什么，比如：招手、再見，還有更厲害的是它會用嘴巴頂球，穿圈，這個難度是非常大的，訓練員拿著呼啦圈舉1米高，讓它從空中穿過，我好緊張，擔心它跳不過去，這時，只見它用力一躍，靈活的穿過了呼啦圈，觀眾們都為它鼓掌喝彩。
參觀完了，我們依依不舍地離開了海底世界，雖然我沒去過大海，但今天領略到了大海的美麗!
四年級海底世界作文 篇27
我想象中的海底世界除了貝殼、海螺，底部全是沙，只有一點珊瑚和小魚吧，黑黑的，沒什么意思。可是事實與想象不同，海底可漂亮了。
可以看見大海星，粉粉的，肥肥的，上面有一圈又一圈的白色花紋，還有紫色的海星，表面上有藍色的小豆豆，有的五只腳，有的四只腳。海底還有許多可愛的小魚，有小丑魚、泥彈魚、泡泡魚......以及許多不知名的小魚。
小丑魚是一種生活在海葵里的小魚，海葵有橙的、粉的、紫的，把小丑魚映襯得格外可愛。這次潛水，我看到的許多小丑魚，小的比我們的眼睛大一點，大的和一個八、九歲小孩的手掌差不多大，它們時而在海葵里游戲，時而躲在海葵里不出來，時而又小心翼翼地游離海葵；泥彈魚躲在沙里是很難被發現的，我要用蛙鞋在沙里撥弄一下，就有一條泥彈魚游出來，慌忙游開，生怕我捉住它；泡泡魚是一種十分可愛的小魚，灰白色的，身上有毒刺，我們可千萬別動它，它很容易生氣，有時太生氣時會把自己氣炸了。
海底世界的奇妙必須要親身體驗，親眼所見。
四年級海底世界作文 篇28
寒假里，我和爸爸媽媽一起到海底世界觀賞海洋里的生物。
我們走進了海洋館，映入眼簾的是一只只柔軟的水母。有的水母跟頭一樣大，穿著一條“小裙子”，在燈光的照射下顯得十分美麗；有的水母像個小蘑菇，不停地變色，你剛看它還是深藍色，一轉眼它又變成了粉紅色，還有白色、紅色、深紅色、淡黃色……還有的水母站在另一個水母的頭上，好像在玩疊羅漢的游戲呢，又像一個個風箏。
我們繼續向前走去，看到前方有一叢叢美麗的珊瑚。聽媽媽說這些美麗的珊瑚一碰到空氣就硬邦邦的跟石頭一樣。有的珊瑚像一個個飽滿的豆芽，可愛的小魚在珊瑚中露出半個臉，像一個害羞的小姑娘；有的珊瑚像綻開的花朵，五顏六色；還有的珊瑚毛茸茸的，好像一件漂亮的衣服，一條小魚躺在那美麗的衣服上睡大覺。還有很多形態各異，顏色不一的珊瑚。
我們又繼續向前走去，來到了企鵝館，看到了有趣的企鵝。企鵝的肚子又胖又白，身子黑黑的。有的在水里游來游去，別看它胖乎乎的，游起泳來可機靈著呢。有的三個一群五個一伙像在開大會。還有的張開翅膀向人們炫耀著自己的美麗。
海底世界還有很多大小不同、種類繁多，五彩繽紛的魚。
海底世界多么有趣，多么神奇啊！
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