【精品】四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇1
關(guān)愛(ài)，像是一塊磚頭，填平你前進(jìn)的馬路；關(guān)愛(ài)，像是一個(gè)路燈，帶領(lǐng)你前進(jìn)的方向；關(guān)愛(ài)，像是一朵白云，永遠(yuǎn)在你的上方。
想到關(guān)愛(ài)，我的腦海里有一件事涌出：在中午，人們常常會(huì)點(diǎn)美團(tuán)外賣(mài)。有一天，在一個(gè)十字路口，天氣十分炎熱。有一位騎三輪車(chē)回收廢品的老人，碰到了路燈整個(gè)車(chē)都側(cè)翻了，路邊的行人都不敢管他，怕是碰瓷的。可正要去送外賣(mài)的美團(tuán)小哥看見(jiàn)了，他停下車(chē)，用力想把三輪車(chē)抬起來(lái)，可力氣不夠，美團(tuán)小哥滿頭大汗。他打了一通電話后，陸續(xù)地來(lái)了四五個(gè)美團(tuán)小哥，他們一起把三輪車(chē)和老人扶起來(lái)后，老人連忙道謝，這時(shí)淚水模糊了他的眼睛。外賣(mài)小哥接著又去送外賣(mài)了，這善良的背影越來(lái)越遠(yuǎn)……
想到自己：我周末下午經(jīng)常打籃球，那天三點(diǎn)，我和朋友去打籃球。打了一個(gè)小時(shí)后，我的臉熱得通紅，汗水浸濕了我的頭發(fā)。我休息了一會(huì)，就繼續(xù)打比賽，可我剛上場(chǎng)想上籃就被絆倒，我的手流血了，我倒在地上，我的朋友把我扶了起來(lái)，我坐在一邊休息，雖然還很疼，但被朋友扶了起來(lái)，我感到十分欣慰。
關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在，它隨時(shí)都在你身邊。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇2
“關(guān)愛(ài)是什么？”魚(yú)問(wèn)。“關(guān)愛(ài)就是你游過(guò)的水，包容著你，幫助著你。”泉回答。
——題記
當(dāng)我寫(xiě)下“關(guān)愛(ài)”兩個(gè)字時(shí)，我開(kāi)始思考這樣一個(gè)問(wèn)題：關(guān)愛(ài)是什么？
一天，我去坐公交車(chē)，車(chē)的"起伏"令人十分難受，一瞬間，我感覺(jué)肚子里的事物都涌上來(lái)了，忍不住就“哇”地一聲吐了出來(lái)。吐完后，我感覺(jué)好多了，但我發(fā)現(xiàn)大家都在用看怪物般的眼神盯著我看。哦，地上還沒(méi)收拾過(guò)呢，我拿來(lái)垃圾袋，但我真的是筋疲力盡，實(shí)在沒(méi)力氣彎腰了。地上的污物散發(fā)出令人作嘔的惡臭。盡管這樣，大家卻沒(méi)有避開(kāi)我，一個(gè)大學(xué)生模樣的小伙子率先把我扶到了座位上，并幫我清理起來(lái)。“我也來(lái)幫個(gè)忙吧！”一個(gè)中年女人也打破了沉默，大家都來(lái)幫忙了。看著這一切，我的心里感到暖暖的，“要吃個(gè)橘子嗎？”不知什么時(shí)候，一位阿婆走到我身邊說(shuō)，“很甜的'，吃幾口吧。對(duì)了，你要開(kāi)窗嗎？”我正想呼吸清新的空氣呢，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿婆幫我打開(kāi)了窗戶。涼涼的風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，舒服極了。但我回頭一看，車(chē)?yán)锏娜藨?yīng)該很冷吧，我看見(jiàn)他們都縮著脖子呢，畢竟已經(jīng)是深秋了啊。想到這里，我關(guān)上了窗。
哦，我明白了，關(guān)愛(ài)就像橘子，甜甜的，清香沁人心脾。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇3
星期五，我們?nèi)チ嗣@啞兒童康復(fù)中心。
去之前我們就在想要拿什么禮物送給小朋友呢？陽(yáng)光老師還教了我們一支手語(yǔ)歌《最好的未來(lái)》送給小朋友們!
一進(jìn)門(mén)，我們就看見(jiàn)大廳里面掛著一條橫幅：熱烈歡迎實(shí)小小記者。可轉(zhuǎn)了好一會(huì)兒，也沒(méi)有看見(jiàn)一位小朋友。一問(wèn)才知道他們正上著課呢。為了不打擾到他們。我們只好在下面先自由參觀一下嘍！
我從那兒的老師那兒了解到，這所康復(fù)中心建立10年了！是從20xx年建立起的。我還知道了：這里的孩子上課并不和我們上課一樣，他們會(huì)根據(jù)不同的情況上課。有時(shí)候還會(huì)帶小朋友們課外活動(dòng)的。
下課了，我去采訪每一個(gè)老師，她們都有著同一個(gè)愿望那就可以讓這里的每一個(gè)孩子都能幸福,快樂(lè)的成長(zhǎng)！我看見(jiàn)他們孩子的耳朵上都帶著助聽(tīng)器。老師說(shuō)，孩子們需要經(jīng)過(guò)倆次手術(shù)，說(shuō)不定還有生命危險(xiǎn)呢？
看著這一群活潑亂跳的孩子，我真的為她們感到無(wú)比的心痛呀！ 我們?cè)谒械慕淌依锒紝?xiě)上了一些祝福的話,并且為他們表演了手語(yǔ)歌曲，祝愿他們像向日葵一樣茁壯成長(zhǎng)！
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇4
今天我來(lái)介紹一下我的校園。
我的校園很寬廣，有許多非常好的設(shè)施。比如多媒體教室、圖書(shū)室、操場(chǎng)和同學(xué)們專(zhuān)門(mén)說(shuō)悄悄話的房間。
圖書(shū)室是同學(xué)們豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和開(kāi)闊眼界的地方。我非常喜歡去那里。教學(xué)樓的每一層都設(shè)有圖書(shū)室。
多媒體教室是同學(xué)們最喜歡去的地方。雖然每周只能去一次，但是同學(xué)們依然興致勃勃。
寬廣的操場(chǎng)是下課和大課間時(shí)學(xué)校里最熱鬧的地方。一到下課全校的人全都涌出，有的同學(xué)在那里玩跳繩，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)在玩操場(chǎng)上的體育設(shè)施。人山人海，場(chǎng)面十分壯觀。
關(guān)于學(xué)校給我們提供的專(zhuān)門(mén)說(shuō)悄悄話的房間，在這里，我們把一天在學(xué)校遇到的不順心的事情和快樂(lè)的事情與同伴分享，交流。
進(jìn)校時(shí)，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入校園。上課時(shí)，老師講如何學(xué)習(xí)生字，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)講。老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生們積極舉手，踴躍發(fā)言。
這就不得不提到我們班的免寫(xiě)作業(yè)卡了，老師規(guī)定上課積極發(fā)言者，賞一個(gè)小印章；十個(gè)小印章便可換卡一張，所以我們班上課時(shí)的氛圍十分熱烈。
放學(xué)的時(shí)候，校長(zhǎng)和班主任還有很多老師們盡責(zé)地站在校門(mén)口，指揮著同學(xué)們走出校門(mén)，家長(zhǎng)們?cè)谥付ǖ攸c(diǎn)等待著孩子們。
我的校園是一個(gè)干凈整潔，到處充滿著讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍的校園。老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心，激勵(lì)著我們不斷成長(zhǎng)。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇5
盼啊盼，終于盼來(lái)了新書(shū)，放在懷里愛(ài)不釋手。
這本新書(shū)叫《我是白癡》，主要講了一個(gè)智力發(fā)展遲滯的人———彭鐵男。遭到同學(xué)的歧視，男生經(jīng)常欺負(fù)、嘲笑他。在班上，他只有一個(gè)好朋友———“坡腳”。“坡腳”在班上也遭到了許多人的歧視，于是，彭鐵男有困難，“坡腳”就幫助他。人們常說(shuō)“患難見(jiàn)真情”，他們兩人的友情在這一刻顯得彌足珍貴，值得我們牢記于心。
彭鐵男還有一個(gè)妹妹———彭秀秀。但彭秀秀不但不理解，不幫助，還苦惱有這樣的哥哥。盡管如此，彭鐵男還是很快樂(lè)，別人嘲笑他，他也不生氣，反而對(duì)別人嗤嗤地笑。或許“傻人有傻福”，真是他的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀度過(guò)了艱難的日子。
看完這本書(shū)，我想：雖然彭鐵男是個(gè)智力發(fā)展遲滯的人，但是，他依然很快樂(lè)。我們不能為別的缺點(diǎn)而嘲笑，同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，如果都學(xué)會(huì)了罵人，那么他們心里一定很不好受。
大家也一起來(lái)看《我是白癡》吧，讓歡愛(ài)從小扎根在心中。
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