四年級(jí)童話作文

時(shí)間：2022-09-30 06:15:22 四年級(jí) 我要投稿

【推薦】四年級(jí)童話作文匯總九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)童話作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】四年級(jí)童話作文匯總九篇

四年級(jí)童話作文篇1

　　在美麗的森林王國(guó)里，一只十分驕傲的大象，遇見(jiàn)誰(shuí)都會(huì)夸獎(jiǎng)自己多么長(zhǎng)的大鼻子，鋒利無(wú)比象牙和粗壯的腿。一次，大象又在自夸，一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，對(duì)大象說(shuō)：你只不過(guò)是只陸地上的走獸而已。哪像我?可以在天空中自由飛翔!大象馬上氣急敗壞的說(shuō)“你算什么東西，只要用我地象牙一頂，你就會(huì)落地而死!”小鳥(niǎo)說(shuō)：“那好哇!你來(lái)吧!”大象說(shuō)好!“誰(shuí)怕誰(shuí)”?于是大象就開(kāi)始頂小鳥(niǎo)，可是;大象頂?shù)降闹皇橇钏矫煌傅目諝猓▲B(niǎo)問(wèn)：“還比不比了”?大象后悔極了，它說(shuō)”“還是不比了吧”大象再也不敢驕傲了。因?yàn)榇笙笈逻€遇到這樣的“對(duì)手”。從此，大象再也不敢驕傲自滿了。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小鳥(niǎo)，因?yàn)樗龅搅蓑湴恋?大象地輕狂語(yǔ)言，它絲毫沒(méi)有退步的跡象，極大地諷刺了大象，使大象也變得謙虛了。我們要學(xué)習(xí)小鳥(niǎo)的靈活機(jī)智，不畏強(qiáng)權(quán)的精神。

四年級(jí)童話作文篇2

　　夜深了，風(fēng)大了，雨也似乎更加狂妄了。

　　慕容夏琳掖緊了被子。爸爸媽媽出國(guó)了，唯一的哥哥也和辰辰度假去了。慕容夏琳感覺(jué)自己很孤獨(dú)很無(wú)助。他一閉上眼，眼前都是袁軒童的影子。

　　袁軒童是慕容夏琳從小長(zhǎng)大的好朋友，可是卻在一次車禍中成為了植物人，而袁軒童變成這樣，都是為了救慕容夏琳。一想到軒童，慕容夏琳真的好后悔，他寧愿現(xiàn)在躺在床上的是他。

　　袁軒童平日里活潑好動(dòng)，現(xiàn)在，就讓他好好休息……

　　慕容夏琳走下床，沖進(jìn)浴室，拼命用冷水沖自己的胸口，他想用冷水來(lái)冷卻她的心，冰潔對(duì)袁軒童的懺悔。

　　沖完澡，夏琳打開(kāi)電腦。登上QQ。打開(kāi)音樂(lè)盒，播放久石讓的.“天空之城”。那熟悉的旋律，觸動(dòng)了夏琳的心。

　　聽(tīng)了一遍又一遍。

　　夜深了，失眠了，打開(kāi)QQ版面，想找個(gè)人聊天，可是沒(méi)有人。

　　慕容夏琳又一次感到無(wú)助。

　　他想起了自己平日里的任性，可是疼愛(ài)她的哥哥都把他的一切包容了。想到了袁軒童在客車向他沖來(lái)的一剎那，把她擁開(kāi)……

　　他想到了太多太多。。

　　突然，夏林眼睛一亮

　　…………

　　這是我結(jié)合日常生活寫(xiě)出來(lái)的一部適合少年兒童的童話故事

　　希望大家支持我

　　歡迎大家閱讀第二節(jié)——“意外的頭像”

四年級(jí)童話作文篇3

　　我特別喜歡讀童話故事，常常做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到一個(gè)童話般的美好世界。所以，我非常想設(shè)立一個(gè)童話節(jié)。

　　童話節(jié)這天，我們把自己裝扮成一個(gè)個(gè)童話人物：有的變成美麗的白雪公主，穿著漂亮的裙子和七個(gè)小矮人一起跳舞；有的騎著小巫女的`掃把，“嗖——”的一聲“飛”到學(xué)校；有的扮成可愛(ài)的小紅帽，拎著一籃子美味的零食，蹦蹦跳跳地往學(xué)校里跑著……

　　來(lái)到學(xué)校，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校也變成一個(gè)美麗而又奇妙的童話世界。到處彩旗飄揚(yáng)，鮮花綻放，共生大道旁停放著一輛輛金燦燦的南瓜車，走進(jìn)去，里面精致而又寬敞。教學(xué)樓也變成了一座座美麗的城堡。這一天，我們?cè)僖膊挥靡?guī)規(guī)矩矩地坐在教室里上課了，大家都變成了童話世界里的人物，正一起快樂(lè)地演著童話劇呢！

　　瞧！我們的教室變成了一個(gè)歡樂(lè)無(wú)比的羊村了。由“智多星”羅昊扮演的喜羊羊正在和灰太狼景衛(wèi)東斗智斗勇呢！而我這個(gè)美羊羊正躲在一旁的草叢里目睹了這一切，于是趕緊跑回實(shí)驗(yàn)室告訴村長(zhǎng)——申老師。村長(zhǎng)連忙讓我叫上羊村的小伙伴們，帶上武器一起去解救喜羊羊。最終，我們成功戰(zhàn)勝了灰太狼，大家一起歡呼著：“友誼萬(wàn)歲！成長(zhǎng)萬(wàn)歲！打敗灰太狼萬(wàn)歲……”

　　哈哈！同學(xué)們，你們說(shuō)我設(shè)立的這個(gè)童話節(jié)是不是很有趣呢？

四年級(jí)童話作文篇4

　　從前，有一只老實(shí)的熊和一只狡猾的狐貍居住在一起。

　　春天，它們倆出門播種，狐貍說(shuō)：“熊老弟，你在這兒播種，我去把樹(shù)上的鳥(niǎo)兒趕走，以免它們偷吃種子�！毙芩斓卮饝�(yīng)了，狐貍趁熊不注意，繞到了樹(shù)的后面，往地上一躺，睡著了。熊播完了種，去找狐貍，正好，它也睡醒了說(shuō)：“老弟啊，你看，我趕走了好多小鳥(niǎo)呢！”“我的種也播完了！”熊說(shuō)。

　　到了夏天，種子發(fā)芽了，狐貍又對(duì)熊說(shuō)：“熊老弟，你在這兒澆水、施肥，我去上打幾只兔子！”“那我呆會(huì)兒去找你！”熊說(shuō)。狐貍說(shuō)完就來(lái)到了半山腰，找到一棵樹(shù)，在樹(shù)下又睡了一覺(jué)。醒來(lái)后，它發(fā)現(xiàn)熊還沒(méi)來(lái)，但裝作垂頭喪氣的.樣子，來(lái)到了田里對(duì)熊說(shuō)：“唉，我今天運(yùn)氣真不好，連一只兔子也沒(méi)打到！”熊又信以為真。

　　秋天，到了大豐收的時(shí)節(jié)，熊和狐貍高高興興地來(lái)到田里收割，“忙活了一天，終于把這些稻谷收起來(lái)了！”熊說(shuō)�！笆前�，還真是不容易呢！咱們先休息吧！”第二天，小狼來(lái)幫他們分食物。狐貍說(shuō)：“兄弟，你我今年都忙活得不少，要不，我們每人分一半，咱樣？”“不！”小狼堅(jiān)定地說(shuō)，“熊大哥每次忙碌的時(shí)候，你都在睡大覺(jué)，我可看見(jiàn)了幾次呢，食物應(yīng)全部分給熊大哥！”熊恍然大悟，他非常生氣，搶回了狐貍手中的食物，并將它趕出家門。

　　寒冬來(lái)襲，狐貍又冷又餓，就這樣被凍死在森林里！

四年級(jí)童話作文篇5

　　森林的動(dòng)物王國(guó)真熱鬧，那是因?yàn)橥鯂?guó)里正在開(kāi)狂歡節(jié)，森林里的老虎、小鳥(niǎo)、大象……許多動(dòng)物都在忙著打扮，廚師們忙著做吃的。

　　只有廚房里的大廚肥肥豬先生沒(méi)有在工作這是為什？原來(lái)，肥肥豬先生沒(méi)有味覺(jué)了，這對(duì)一個(gè)廚師來(lái)說(shuō)是一件多么殘酷的事呀！因?yàn)樗袆?dòng)物都不知道這件事，所以肥肥豬先生只能喬裝打扮在路邊買點(diǎn)兒吃的。

　　獅王的兒子小獅子聰聰發(fā)現(xiàn)了這件事，。他帶著好朋友小鳥(niǎo)飛飛、小猴子力力和小兔蹦蹦一起跟蹤肥肥豬先生，到了小路不邊，聰聰一下站在肥肥豬先生面前大聲說(shuō)： “你在干什么？”肥肥豬先生是傷心地把他的經(jīng) 過(guò)說(shuō)給他們聽(tīng)。聰聰對(duì)肥肥豬先生是說(shuō)：“我們來(lái)幫你吧！”肥肥豬先生感激地說(shuō)：“謝謝！”他們到了懸崖邊，肥肥豬先生突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)在懸崖邊上的靈芝。他知道，靈芝是很苦的，它讓小鳥(niǎo)飛飛把靈芝叼上來(lái)。靈芝來(lái)了，肥肥豬先生掰了一塊嘗了嘗，說(shuō)到：“一點(diǎn)味道沒(méi)有呀！”聰聰嘗了嘗說(shuō)：“呀，好苦呀！”他們又到了一顆酸梅樹(shù)下，小猴力力爬上樹(shù)摘了幾顆酸梅，小兔蹦蹦跳起來(lái)也摘了幾顆酸梅。肥肥豬先生一嘗說(shuō)：“還是沒(méi)有味道呀！”可小動(dòng)物們一嘗都說(shuō)好酸。們又嘗了許多味道很重的東西，但是一點(diǎn)效果都沒(méi)有。他們只能去找森林中大名鼎鼎的.醫(yī)生——熊貓大伯。熊貓大伯告訴他們說(shuō)：“把舌頭咬出血，就會(huì)有味道了�！狈史守i先生咬了咬舌頭，“呀！真疼！”肥肥豬先生喊道。肥肥豬先生把舌頭咬出了血，嘗了嘗熊貓大伯的中藥，說(shuō)：“好苦啊！”小動(dòng)物們對(duì)肥肥豬先生說(shuō)：“你有味覺(jué)了！”肥肥豬先生高興的一蹦三尺高。他們謝過(guò)了熊貓大伯，高高興興的回家了。

　　幫助了別人，自己也會(huì)很快樂(lè)，有一句話這樣說(shuō)：助人為樂(lè)，樂(lè)在其中。我們以后也要多多幫助別人，這樣我們會(huì)受益終身。

四年級(jí)童話作文篇6

　　獅子和老虎相遇，獅子說(shuō)：“我們爭(zhēng)吵了一輩子，到最后也沒(méi)爭(zhēng)吵出一個(gè)結(jié)果，倒不如聯(lián)手同盟，共同治理國(guó)家。”

　　老虎同意了獅子的提議說(shuō)：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，與其對(duì)立不如我們兩個(gè)聯(lián)手，但是我們必須簽一個(gè)合同�！�

　　獅子說(shuō)：“什么合同？”

　　老虎說(shuō)：“一個(gè)不損害我們兩個(gè)人利益的合同�！�

　　獅子答應(yīng)了，很長(zhǎng)一段時(shí)間里，獅子和老虎都很友好的統(tǒng)治著國(guó)家，可是就在大象提出了擴(kuò)充領(lǐng)土的情況下發(fā)生了分歧，大象家族的人口越來(lái)越多，領(lǐng)地已經(jīng)不夠容納它們的族類了，大象請(qǐng)求獅子王和老虎王分割些領(lǐng)土給自己。

　　獅子不愿意將自己的領(lǐng)地分給大象，就把老虎的領(lǐng)地割了一塊分給大象，老虎看見(jiàn)了生氣的說(shuō)：“為什么不劃分你自己的領(lǐng)地給大象，偏偏要割取我的領(lǐng)地。”

　　說(shuō)著老虎拿起筆在地圖上把獅子的領(lǐng)地割去了一塊分給大象，獅子王大吼說(shuō)：“你這是在損害我的個(gè)人利益。”

　　老虎說(shuō)：“如果我把我的'土地割去，那也是損害我的利益。”

　　兩個(gè)人不斷的爭(zhēng)吵，最終撕毀和平條約，獅子從此統(tǒng)治了草原，而老虎則統(tǒng)治了森林。

　　大象沒(méi)有得到土地，只好帶著自己的族群到處游走，有時(shí)在森林生活，有時(shí)在草原生活。

四年級(jí)童話作文篇7

　　一天，我去小豬皮皮家做客。皮皮的媽媽很熱情地招待我，我一坐下來(lái)，皮皮媽媽就端了一個(gè)大碗過(guò)來(lái)，里面裝的`都是糖，有水果夾心糖、水果軟糖、山竹糖、巧克力、棒棒糖……我還沒(méi)吃呢，皮皮自己就已經(jīng)吃了好多草莓巧克力了。皮皮媽媽怒氣沖沖地對(duì)皮皮說(shuō)：“皮皮，客人還沒(méi)吃呢，你已經(jīng)吃了多少個(gè)了！”皮皮不好意思地說(shuō)：“就是這糖果太好吃了。”我等皮皮媽媽走了以后，喝了一口水，接著跟皮皮說(shuō)了一個(gè)故事：“從前有一只小兔子，它很愛(ài)吃糖，有一天兔媽媽買了一大包糖果，小兔子開(kāi)心極了！于是撕開(kāi)大包，吃好吃的糖果。小兔子不到一個(gè)星期就把糖果全吃完了，可是它的肚子像皮球一樣大，這是怎么回事呢？原來(lái)是狡猾的狼把糖賣給兔子，讓它們長(zhǎng)胖，跑不快了，這樣狼就可以吃掉它們了，結(jié)果小兔子就被它吃掉了�！�

　　小豬害怕地說(shuō)：“我再也不吃糖了�！�

四年級(jí)童話作文篇8

　　在一個(gè)神秘的森林里，住著許多動(dòng)物。有一天，馬先生家里沒(méi)油了，他得知百獸之王――老虎家里有許多油，于是就跑去借。

　　老虎大老遠(yuǎn)就看見(jiàn)馬先生向自己家跑來(lái)，便好奇地走上去問(wèn)：“怎么了，你家著火了？”“不是，”馬先生說(shuō)，“我家沒(méi)油了，看在我們倆意氣相投的份上，借點(diǎn)給我吧。”老虎說(shuō)：“不行，你上次借我的半桶油還沒(méi)還呢。”馬先生說(shuō)：“這樣吧，你借我一瓶，明天我就還你兩瓶�！崩匣⒂X(jué)得有便宜可占，于是就答應(yīng)了。

　　第二天，馬先生真的'來(lái)還油了，老虎興高采烈地接油，可是當(dāng)老虎看到馬先生手上拿著兩個(gè)像眼藥水瓶那么大的瓶子時(shí)，就罵他不講信用，可是馬先生卻不以為然地說(shuō)：“你只說(shuō)借一瓶還兩瓶，但沒(méi)說(shuō)要多大的瓶子啊。”于是，馬先生得意洋洋地走了。但是馬先生的油很快用完了，只好再向老虎借油。

　　老虎又看見(jiàn)馬先生跑來(lái)，當(dāng)知道他又是來(lái)借油，于是他想：我這次可不能再被騙了。他三思過(guò)后，便說(shuō)：“馬兄啊，還是和以前一樣，借一瓶還兩瓶，還的瓶子要和借的一樣大。”馬爽快地答應(yīng)了。

　　這天晚上，老虎去馬先生家拿油，馬先生卻把兩個(gè)空瓶子給它，老虎問(wèn)：“你干什么？”馬先生回答：“哈哈，你只說(shuō)瓶子要一樣大，卻沒(méi)說(shuō)要不要裝油啊�！�

　　老虎再一次上了馬先生的當(dāng)，沮喪極了；他心里在想：我為什么那么容易受騙呢？

四年級(jí)童話作文篇9

　　在女兒回來(lái)的兩天里，給我感受最深的就是這篇童話《小貓的百寶箱》，女兒去上海時(shí)特意帶了本子和筆，揚(yáng)言要記錄一些值得珍藏的東東，回來(lái)女兒已經(jīng)完成了三篇作文，最完整通順的就是這篇童話了。

　　美麗和諧的大森林里，住著一只可愛(ài)的小貓，在她過(guò)生日時(shí)好朋友送她一個(gè)箱子……開(kāi)頭很平常，和以往的寫(xiě)作風(fēng)格沒(méi)什么不同，可讀到最后，給我了很大的震撼。小貓聽(tīng)著小動(dòng)物的贊美，覺(jué)得空空的百寶箱還是滿滿的，因?yàn)槔锩娴目鞓?lè)都快裝不下了，小貓好滿足，好幸福呀！小貓一直保持著這樣的習(xí)慣，她的好朋友越來(lái)越多，她也一天比一天快樂(lè)。如果我們都像小貓一樣，準(zhǔn)備一個(gè)百寶箱，每天放進(jìn)一個(gè)小小的快樂(lè)，或者一點(diǎn)小小的知識(shí)，又或者是一份小小的感恩，哪怕是一個(gè)甜甜的微笑，都會(huì)給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)一份意想不到的驚喜，……

　　再一次深深感到女兒長(zhǎng)大了，這篇童話給我的第一感覺(jué)是女兒這次獨(dú)自出遠(yuǎn)門一定遇到了很多自己以前沒(méi)有遇到的小問(wèn)題，有熱心腸的人及時(shí)幫了她，她十分感激，卻不知姓名，無(wú)法表達(dá)自己的感謝之情，就采用童話形式來(lái)抒發(fā)自己的感受，堅(jiān)定自己樂(lè)于助人的性格。我一直在培養(yǎng)女兒的各種習(xí)慣，雖然習(xí)慣并不都是大事，但習(xí)慣升華會(huì)決定一個(gè)人的品質(zhì)。

　　再就是我注重孩子成為什么樣的人比成績(jī)更重要的觀點(diǎn)影響到了孩子，對(duì)孩子抱有希望，是每個(gè)父母家庭的共同問(wèn)題。但一旦脫離生活的`實(shí)際，期望就成了束縛，做父母的要有平常心，智力可以不超常，但身心一定要健康！這個(gè)社會(huì)需要的是互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，有能力的人要幫助那些困難的人，現(xiàn)在女兒已經(jīng)非常認(rèn)可這個(gè)觀點(diǎn)。

　　最后一點(diǎn)是女兒意識(shí)到了快樂(lè)的必要性，每個(gè)孩子，每個(gè)家長(zhǎng)，哪怕是每個(gè)小動(dòng)物，都需要快樂(lè)，她已經(jīng)找到了一個(gè)讓自己快樂(lè)，也影響別人快樂(lè)的方法。我一直堅(jiān)信，教育孩子首先應(yīng)該教她感恩、愛(ài)、快樂(lè)和尋找希望的能力，這樣孩子才能看到美麗浩瀚的星空，關(guān)注這個(gè)無(wú)限美好的世界。

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