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四年級(jí)收獲作文

時(shí)間:2022-03-16 20:24:59 四年級(jí) 我要投稿

精選四年級(jí)收獲作文錦集8篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)收獲作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選四年級(jí)收獲作文錦集8篇

四年級(jí)收獲作文 篇1

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是大子文高小四一班的牛天暢,今天由我來為大家作國(guó)旗下的演講,我演講的題目是《收獲》。

  金秋十月,碩果累累,大地收獲了飽滿的果實(shí)。你看呀:棉花朵朵白,大豆粒粒飽,柿子枝頭掛,石榴咧嘴笑。海洋也為人們獻(xiàn)上了豐富的漁產(chǎn),工廠車間里收獲了無數(shù)的產(chǎn)品,來來往往的車流收獲了距離,大人們?cè)诠ぷ髦惺斋@了許多的經(jīng)驗(yàn)和不錯(cuò)的薪水。收獲,好有好多好多……

  同學(xué)們,我們好好想一想,那我們,收獲了什么?我們是小學(xué)生,我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,我們有家人的寵愛,有同學(xué)的友愛,還有老師的關(guān)愛。我們?cè)诓粩喃@得知識(shí),走向成熟。

  同學(xué)們,我們?cè)傧胍幌耄钦l(shuí)?給予了我們知識(shí)?對(duì),沒錯(cuò),是老師啊!老師用他們的青春給我們照亮前程:一本一本的作業(yè)等待著老師的批改,一個(gè)一個(gè)的問題需要老師的解決,一張一張的試卷在老師筆下批閱,一顆一顆的童心渴求老師的撫愛!老師們不怕苦累,一點(diǎn)一點(diǎn)地滿足我們每一天的需要。

  面對(duì)老師無私的愛,我們要常懷一顆感恩的心,我們要感謝老師,珍惜和老師在一起的時(shí)光,留住校園生活美好的回憶。——誰(shuí)能說,這不是獲得知識(shí)外的另一種收獲呢?感謝師恩,收獲美好——我把這樣的心情和同學(xué)們分享!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

四年級(jí)收獲作文 篇2

  在讀書中收獲成長(zhǎng) 我讀過,白雪公主、灰姑娘、人魚小姐,學(xué)會(huì)了善良;讀過《西游記》、《格列佛游記》,我學(xué)會(huì)了勇敢;讀過《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng);讀過《三國(guó)演義》、《傅雷家書》,我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、親情有偉大與無私……漸漸地,我在讀書中不斷地收獲成長(zhǎng)。

  我認(rèn)為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里,聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí),我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主,我一遍一遍地聽,不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒,小矮人不顧安危救白雪公主中,明白了什么是善良,什么時(shí)候是惡毒。所以,從那時(shí)起,我只要見到流浪狗,都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西,把它喂飽;也是從那時(shí)起,我只要見到大街上有乞丐,我也會(huì)義不容辭地傾其所有,助他一臂之力。

  從讀書中,我收獲了善良與樂于助人。

  我偏愛讀《西游記》,喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智;也喜歡豬八戒的樂觀、幽默;還喜歡沙僧的老實(shí)苦干;還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時(shí),我自己一個(gè)人玩角色扮演,想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢?

  從讀書中,我收獲了對(duì)人生的的態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)。

  隨著年齡的增長(zhǎng),此時(shí)的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。從這些書中,我學(xué)會(huì)了做人要仗義、豪爽、堅(jiān)強(qiáng)、知恩圖報(bào)。在此時(shí),我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”;我無法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義;我無法忘記劉備、關(guān)云長(zhǎng)、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠(chéng)。

  從書中,我收獲了人生的喜怒哀樂。

  高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò),書是我們成長(zhǎng)的搖籃,而那些經(jīng)典書籍,則是無法超越的傳奇。我們讀書,不僅僅是為了消遣時(shí)間表,更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理。

  從讀書中,我收獲了成長(zhǎng)。

四年級(jí)收獲作文 篇3

  20xx年4月11日,也就是春季考察前一天,為了增加我們集體春游的安全意識(shí)和促進(jìn)考察任務(wù)的順利完成,本校三(5)班的家長(zhǎng)特意來給我班上了一堂關(guān)于安全和考察知識(shí)的小小“微型課程”。

  本次春季考察,我們?nèi)昙?jí)目的地是“奉賢海灣森林公園”,因此兩位媽媽講述了有關(guān)春游的安全知識(shí),重點(diǎn)詳細(xì)介紹了即將要游玩的場(chǎng)所:森林公園里的恐龍館和昆侖石屋。

  通過這堂小小課程,我們提前知道了森林公園的風(fēng)景非常優(yōu)美:河水清可見底,空氣清新宜人,花香鳥語(yǔ),春色滿園,是領(lǐng)略大自然魅力的最好去處。

  而恐龍館呢?不但種類繁多,而且生動(dòng)逼真,有的強(qiáng)壯威猛、石破天驚,有的奇特?zé)o比、栩栩如生,一個(gè)個(gè)猶如幾百億年前活生生的真恐龍一般。真是當(dāng)之無愧的時(shí)代“統(tǒng)領(lǐng)”者。

  還有昆侖屋,里面的石頭不光美麗,而且個(gè)個(gè)都是出色的“魔術(shù)師”,因?yàn)樗鼈兪裁葱螤疃寄茏兊贸鰜恚阏f厲害不厲害?!

  當(dāng)然,還有安全知識(shí)的講述,也讓同學(xué)們牢記在心。讓我們明白集體活動(dòng)時(shí)有關(guān)乘車、列隊(duì)、飲食等等的重要性和必要性。

  “春季考察到來了,小小課程大收獲”,這堂生動(dòng)有趣的微型課,不但讓同學(xué)們知道了許多安全知識(shí),而且讓同學(xué)們對(duì)即將要考察的場(chǎng)館,有了提前認(rèn)知和了解,更使得大家對(duì)這次春游充滿了急切的期盼——謝謝你們。

四年級(jí)收獲作文 篇4

  記得去年夏天,我種過幾株豇豆。

  那天,我正在樓上的樓頂花園里散步,聽見媽媽在樓底下喊:“楊曦越,你下來一下,你們科學(xué)老師劉老師來短信了!”我飛一般地跑到樓底下,氣沖沖地就:“本來這周作業(yè)就多,又有科學(xué)作業(yè)!”媽媽說:“劉老師說讓你們種植物,植物接了果實(shí)的話,期末考試就免考。”“什么?期末考試竟然可以免考?”我一臉驚訝地說。“對(duì)呀!”媽媽從容地說,“所以你得好好地給他澆水、施肥。”于是,我們就穿過石牛公園,來到種子批發(fā)店,買了一包豇豆種子,帶回家去,種在花盆里。

  我每個(gè)星期回來都要給他澆50毫升的水,施1平方厘米的化肥,施肥的時(shí)候,我把肥料弄碎,掰成一小塊一小塊的,放在豇豆的周圍。

  我每個(gè)星期都給它澆水、施肥,他也漸漸長(zhǎng)大了。我在雨后,就要看看他,許多可愛的小蝸牛爬在上面,好像在對(duì)我說:“你種的豇豆,對(duì)我來說,簡(jiǎn)直是一棵參天大樹!”

  有一天在學(xué)校,劉老師說:“可以免考的同學(xué)有:孔德增、王子誠(chéng)、楊曦越……”念完名字,“耶!”我大聲叫道,我可以不用考試了!

  通過這件事,我明白了:一份耕耘,一份收獲!

四年級(jí)收獲作文 篇5

  彈琴、彈琴,《水邊的阿狄麗娜》這首曲子我怎么也彈不出意境。在練的時(shí)候總是把握不住節(jié)奏,不是太快就是太慢。已經(jīng)彈了許多遍了還是老樣子,看來這首曲子我永遠(yuǎn)也彈不成了。我沮喪地從琴凳上站起身來,來到陽(yáng)臺(tái)透透氣。心里默默地想:再過一個(gè)月就要鋼琴比賽了,我已經(jīng)升入了小學(xué)高年級(jí),課業(yè)負(fù)擔(dān)越來越重,每天都要完成許多作業(yè),還要擠出1個(gè)小時(shí)來練琴,這對(duì)我來說太難了。再說,就算不參加鋼琴比賽,我奧數(shù)和奧語(yǔ)各得一顆星,也能評(píng)上金雛鷹啊。要練這么久,值得嗎?我準(zhǔn)備不參加鋼琴比賽了,我要鄭重地跟媽媽談這個(gè)問題。

  下定決心,只覺得松了一口氣,迎著暖暖的春風(fēng),放眼望去,樓前的大樹都已長(zhǎng)滿了新綠的小葉子,草地也泛起綠意。咦!陽(yáng)臺(tái)花盆里也是綠油油的,我定睛一看,原來是大蒜長(zhǎng)出蒜苗來了。我怔住了,這不是前兩天被我丟棄的蒜頭嗎!那天吃餃子,媽媽讓我去拿一只蒜頭,小筐里有只蒜頭已經(jīng)癟癟的了,用手一捏蒜衣直往下掉,蒜瓣兒不好意思地露出皺巴巴的身材,它再也沒有了原來健壯的體魄,蒜瓣兒頭頂上的小芽也焉焉地卷曲著。由于長(zhǎng)時(shí)間放在小筐里,那些綠色的小芽已經(jīng)變黃,發(fā)干,不能再吃了。我順手把它扔到了陽(yáng)臺(tái)的花盆里。心想:蒜頭啊,你的最后貢獻(xiàn)就是化作肥料吧!而現(xiàn)在,這只蒜苗卻還十分挺拔的生長(zhǎng)著,生機(jī)勃勃地展現(xiàn)在我的眼前。我連忙他花盆拿進(jìn)屋里仔細(xì)觀察,原來每一瓣蒜的根部都長(zhǎng)出了粗粗的、白白的須子深深地扎進(jìn)泥土里。而嫩綠的蒜苗,又短又細(xì),像是幾根很短的綠絨線組成的。但不管蒜瓣兒頭朝哪個(gè)方向,蒜苗始終筆直地挺起身姿,像是在向世人宣布:我在成長(zhǎng)。太不可思議了,難道只是昨夜的一場(chǎng)小雨給了它新的生命?我驚奇于大蒜那頑強(qiáng)的生命力,它沒有鮮花那么美麗,也沒有大樹那么高大挺拔,但它實(shí)實(shí)在在地生長(zhǎng)著,即使被人們遺忘在角落,丟棄在花盆里,它也能憑著貧瘠的泥土,經(jīng)受著風(fēng)吹雨打,重新展示自己的頑強(qiáng)生命力。

  而我呢,遇到這么一個(gè)小小的困難,就退縮嗎?父母賦予我生命,賦予我聰慧的頭腦,教我要有戰(zhàn)勝困難的勇氣。給自己一個(gè)目標(biāo),每一天都超越昨天一點(diǎn)點(diǎn),當(dāng)站在一個(gè)新的高度時(shí),成功就會(huì)被我緊緊把握住。猛然間,我收獲了一個(gè)道理,更被這小小的蒜苗所展示的頑強(qiáng)的生命力所感動(dòng)。我要付之于行動(dòng),從今天起,從現(xiàn)在起,我就抱著花盆走向鋼琴,默默地練了起來。

  一遍又一遍,一天又一天,《水邊的阿狄麗娜》在我的指間漸漸地流淌出水的柔和。當(dāng)我能成功得彈奏出整首優(yōu)美的曲子時(shí),發(fā)現(xiàn)這首曲子其實(shí)并沒有什么難度,只是自己以前不大努力罷了,因此一直都彈不好。

  一分耕耘,一分收獲。鋼琴比賽結(jié)束了,我得了一個(gè)第一名,興奮得手舞足蹈起來。回到家里,我默默地望著依舊泛綠的蒜苗,心想:謝謝你,帶給我戰(zhàn)勝困難的信心,今后我一定會(huì)努力奮斗,不達(dá)到目標(biāo)絕不放棄。從這件事中,我也悟出了一個(gè)道理:陽(yáng)光雨露,鳥語(yǔ)花香,均擁有自己生命的高度,因?yàn)橛辛伺实歉叻宓挠職猓瑧?zhàn)勝困難的信心,才能一次又一次地在人們的心中綻放。

四年級(jí)收獲作文 篇6

  開通孩子的博客,源于一次家長(zhǎng)會(huì)上,兒子的原班主任王老師向家長(zhǎng)們隆重介紹了校信通的作用,介紹了校信通《家長(zhǎng)會(huì)》的雜志,建議把孩子們的作文定期地傳到博客中。當(dāng)時(shí),也僅僅把這項(xiàng)任務(wù)當(dāng)成是老師又給家長(zhǎng)布置的作業(yè)。20xx年7月,象征性地把孩子寫的童話傳了一篇。第二篇博文是20xx年的1月,兩篇童話被戴上了小紅花,第三篇是在今年的暑假里。傳了那篇文章后,我無意點(diǎn)開了作文連線的圈子,看到圈子里有那么多小博友寫的優(yōu)秀精彩的文章、爸爸媽媽們的精心育子法、老師的`諄諄教導(dǎo)。趕緊點(diǎn)擊加入。兒子的一篇篇小拙文被我用雙手敲擊上去。雖然迄今為止,他才得了一個(gè)令他引以為豪的xxt,但我相信他會(huì)努力追趕那些前行者。

  看了小磁鐵媽媽、小草依然、太空水、過江龍媽媽、白龍馬媽媽等等優(yōu)秀媽媽們的一篇篇育子心得、博友交流,終于也按捺不住內(nèi)心的渴望(渴望像睿智的媽媽們學(xué)習(xí)),拾起思緒,也鼓起勇氣在博客里建了自己的小家,因?yàn)槲蚁胱尯⒆舆M(jìn)步,我必須的先進(jìn)步,先學(xué)習(xí)。

  20xx年度之最,評(píng)選10位最受歡迎媽媽。我這位新手媽媽也在孩子的蠱惑下按了一下“點(diǎn)擊參賽”,那天起與大賽結(jié)緣,樂此不疲地回復(fù)、收發(fā)著留言和小紙條。過江龍媽媽說:“愿做一縷悄然而過的春風(fēng)”,太空水媽媽也在默默地支持著孩子們,但是,孩子們的留言拉票依然繼續(xù),能理解孩子們那份真誠(chéng)和堅(jiān)持,留言板里一聲聲“優(yōu)秀的媽媽”,令我感動(dòng),感動(dòng)于孩子的耐心,感動(dòng)于孩子的堅(jiān)持,感動(dòng)于這群孩子對(duì)我的信任。白云飄兒、周沖、閣樓上的公主、兔兔公主、慧心如蘭,還有許多優(yōu)秀的孩子,都成了我的記憶里的牽掛。有時(shí)候白天工作實(shí)在忙,無暇來看看這群孩子。晚上,徐晨休息的時(shí)候,我會(huì)坐在電腦旁,打開孩子們的博客,一篇篇的來欣賞,一個(gè)個(gè)地為他們投票。連徐晨也嫉妒的說:“媽,你已經(jīng)做了我們班的“副管”還嫌不夠忙,晚上不忘看小朋友的文章,投票。”

  是啊,曾幾何時(shí),每天除了干好自己的日常工作,還不忘這一群可愛的孩子,為他們投票,給他們鼓氣,加油。這群孩子,在用自己稚嫩的雙手書寫屬于自己的美好童年,留下一個(gè)個(gè)鮮活深刻的記憶。作為旁觀者,作為孩子們口中的“優(yōu)秀媽媽”,即使再忙,再累,也在收獲著一份無以倫比的快樂。感動(dòng)于這群上進(jìn)的孩子們,雖然兩個(gè)選項(xiàng)都只各有10個(gè)名額,但他們永不放棄,都在努力寫博,認(rèn)真看博。孩子們,加油吧。即使落選,阿姨和你們的爸爸媽媽也都會(huì)以你們?yōu)樽院溃驗(yàn)槟銈冊(cè)谂Γ谑斋@自己的成功、喜悅、快樂。

四年級(jí)收獲作文 篇7

  有人收獲了成功、有人收獲了書香,還有的人收獲了信心。在一節(jié)語(yǔ)文課上,梁老師讓我做這節(jié)課的小老師。我在心里偷偷地說:“我怎么這么倒霉。”

  我慢慢走向講臺(tái),梁老師說:“我們給李嘉炫鼓掌。”我翻開書站在講臺(tái)前,臉上很燙,接著我說道:“現(xiàn)在我叫兩個(gè)人聽寫生字。”下面有兩個(gè)人舉手,我叫申承玉上黑板聽寫,他慢慢地走向講臺(tái),我猜想他肯定不會(huì),一邊想著一邊開始報(bào)。果然不出我所料,他輸了,他低著頭、嘆著氣走下去,不一會(huì)委屈的哭了。我們大家一起安慰完申承玉后,第二輪比賽又開始了,我準(zhǔn)備叫幾個(gè)人朗讀《走月亮》,讓我沒想到的是申承玉居然又舉手了,我二話不說就叫了申承玉,我迫不及待的想聽申承玉朗讀,終于輪到他了,雖然他讀的結(jié)結(jié)巴巴的,但是我還是很高興,因?yàn)檫@是他開學(xué)以來第一次朗讀。我們都給他鼓掌,他的臉上露出了笑容。就這樣,又進(jìn)行了幾項(xiàng)課堂活動(dòng),我已經(jīng)忘記了緊張,越來越自信了。一下課,我們都圍到申承玉的桌子前。我對(duì)他說:“你這節(jié)課表現(xiàn)真棒。”他得意地笑了。

  這一次我明白了一個(gè)道理,只要努力,就能成功。相信自己行,自己一定行。

四年級(jí)收獲作文 篇8

  這個(gè)寒假,我過得快樂又充實(shí)。當(dāng)然,也收獲了不少新知識(shí)。

  小時(shí)候,我總不明白春節(jié)有什么含義。當(dāng)我把這個(gè)問題告訴媽媽時(shí),媽媽笑著說:“春節(jié)的另一名稱叫過年。在過去的傳說中,年是一種為人們帶來壞運(yùn)氣的動(dòng)物。年一來,樹木凋敝,百草不生;年一過,萬物生長(zhǎng),鮮花遍地。為了趕走年,才產(chǎn)生了許多春節(jié)的習(xí)俗。”原來如此!我這才恍然大悟。

  “吃年夜飯嘍!”外婆一聲招呼,我便從房間里走出來,向餐桌跑去。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)餐桌上有三四盆都是餃子。我很好奇,便問外婆:“過年為什么要吃餃子呢?”外婆拍拍我的頭,說:“過年吃餃子有四個(gè)原因:一是按照古代的習(xí)俗,餃子是過年祭祀后食用的食品。過年時(shí),講究守歲時(shí)包,辭歲時(shí)吃,到子時(shí)吃,子時(shí)為兩年之交、迎新辭舊的時(shí)刻,具有特殊意義,取‘更歲交子’之意,‘子’即‘子時(shí)’,交與‘餃’諧音,有喜慶團(tuán)圓和吉祥如意的意思,預(yù)示新的一年里交上好運(yùn)。二是餃子形如元寶。人們?cè)诖汗?jié)吃餃子取‘招財(cái)進(jìn)寶’之意。三是餃子有餡,便于人們把各種吉祥、喜氣的東西包到餡里,以寄托人們對(duì)新的一年的美好期盼。四是餃子本身就好吃,民間有‘舒服不如躺著,好吃不如餃子’的俗語(yǔ)。”我驚呼道:“原來吃個(gè)餃子也有這么多的原因啊!我一定要多吃餃子,在新的一年里平平安安,更加美好!”全家人都笑了。

  這個(gè)寒假,我的收獲可真不小。不僅玩得十分快樂,還明白了許多新知識(shí)。真是有玩又有學(xué)呀!

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