關(guān)于四年級觀察作文300字（精選32篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級觀察作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級觀察作文 篇1
在我家東北面我房間的窗臺上，媽媽種著好幾盆花草，有海棠，綠蘿和文竹。在這其中，我最喜歡的還是文竹。
它挺拔的身姿，像一個文弱的少年，微風(fēng)拂過，就輕微的擺動，像極少年的衣袖迎風(fēng)擺動。文竹的葉子是一片一片疊加起來扇形的小針組成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去就像一片綠色的羽毛。剛長出來的葉子是淺綠色的，還帶了一點(diǎn)兒黃色，過了幾天，葉子長大了，就變成深綠色的了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，好像一片綠色的迷你小竹林。文竹的莖，一節(jié)一節(jié)的，小小的小小的剛長出來的是看不出有節(jié)的，長大了就能看的出了。如果你仔細(xì)看一看，就會發(fā)現(xiàn)在一節(jié)一節(jié)的深綠色的莖上，有著一條一條的細(xì)線，這就是文竹的紋路。文竹的紋路和竹子的非常相似，所以對于螞蟻來說，這里就是一片巨大的竹林，而對于我們來說，這其實(shí)就是一盆小小的盆景。
文竹既美化了我們的窗臺，又使我緊張的學(xué)習(xí)過后，看到這滿眼的綠色，保護(hù)了眼睛，放松我緊張的心情。這也是媽媽為什么會把它放在我書房的窗臺上的原因。
我愛你文竹，你保護(hù)我，陪我一起學(xué)習(xí)長大。
四年級觀察作文 篇2
小魚游到一片水域，水中心有一塊繽紛的彩石，小魚癡癡的看著。但是，它看起來有是那么的堅硬！
小魚拼命的想游過去，可是總有無色的屏障將她阻擋。小魚信誓旦旦的說，我一定要用我的熱情，我的真誠同化你這片水。
小魚拿自己每天的開心事，傷心事和水說，水知道小魚喜歡的另一條小魚，知道小魚的痛和癡。水愛說：“這不關(guān)我的事”。小魚噘著嘴說：“我不喜歡你這樣說”。水無奈的笑笑。等到水再次說這句話時，小魚還是有些傷心，盡管小魚知道水會這樣說。小魚總是愛問水，這該怎么辦，那該怎么辦，水還會說：“我有保持沉默的權(quán)利吧！“小魚還會向水撒嬌，水有時也會樂呵呵是接受，小魚就會高興的得意忘形，認(rèn)為水最好，最了解小魚。
可是，小魚忘了，她只是在石頭外面游來游去，雖然游遍了所以的地方。小魚自負(fù)的以為，自己可以進(jìn)去摸摸那塊熠熠發(fā)光的石頭了。小魚錯了！
小魚游向中心，那屏障反而更牢固了。小魚對著那無色的屏障哭了，她的眼淚一些被吞進(jìn)肚子，化成100%的濃硫酸燒著自己的心，另一些流到水里，化成水的一部分，水可能永遠(yuǎn)不知道，盡管他看到了小魚悲傷的表情！
四年級觀察作文 篇3
我家有一個小巧精致的魚缸，缸里喂養(yǎng)著幾只活潑可愛的小金魚。小金魚真漂亮，有烏黑的“墨龍”，有五顏六色像穿了花衣服的叫“五彩丹鳳”，那只金黃色大眼睛的“鼓眼”，還有全身雪白，頭上還帶了一頂小紅帽的叫“丹頂紅”。
我喜歡的有全身雪白的“丹頂紅”小姐，它渾身雪白，就像穿了一件公主裙，頭上戴著一頂漂亮的小紅帽，當(dāng)它慢悠悠地在水中散步時，那輕紗似的尾巴擺來擺去，就像一位嬌滴滴的小姐。還有那穿“黑戰(zhàn)袍”的大將軍，它的眼睛鼓鼓的，游起來，尾巴一甩一甩的，還真有點(diǎn)大將軍的風(fēng)度呢！它就是墨龍。另一只渾身鮮紅，眼睛像玻璃球那么大，鼓脹得要爆炸了一樣，把頭都擠扁了。它的身上穿了一件金黃色的紗衣，我知道它的名字叫“鼓眼”。
小金魚可會玩了。它們吃飽了后就一個字：“玩”。它們一會鉆到假山下面，一會浮出水面吐出一串串珍珠似的水泡，美麗極了，一會就在假山的橋中央休息好像在說什么悄悄。小金魚淘氣的時候，比小孩子還頑皮呢！它們總之一刻也不閑著。我喜歡小金魚，你們喜歡嗎？你一定也想養(yǎng)幾條吧？那就趕快行動起來吧！
四年級觀察作文 篇4
我家小區(qū)的地上滿是螞蟻。
一天，我?guī)Я艘稽c(diǎn)面包到小區(qū)里看螞蟻。我發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻，我把面包給了一點(diǎn)它們，只見他們根本搬不動，因?yàn)樗鼈兊牧馓×�，突然一只螞蟻�(zhàn)唛_了，我以為它們放棄了，沒想到這只小螞蟻和另一只小螞蟻的觸角碰了碰，我想：這是在傳遞信息吧！過了一會兒，一只小螞蟻對著另一只小螞蟻的觸角碰了碰，這樣一次下去，不一會兒就有許許多多的螞蟻來了，它們齊心協(xié)力地把面包搬回了洞。
第二天我又來到樓下，這次我?guī)Я艘粋�沒吃完的蘋果，這蘋果很大，我覺得螞蟻搬不動，我到樓下找了半天也才找到幾只小螞蟻，我放下蘋果，仔細(xì)觀察，只見這幾只小螞蟻到處跑，也找不到一只螞蟻。我又看見螞蟻咬一口往洞里放一口，這樣一次下來，已經(jīng)過了很長時間了。已經(jīng)下午了，爸爸叫我回家吃飯了，我吃完飯下來發(fā)現(xiàn)，螞蟻已經(jīng)把蘋果搬完了，螞蟻可真團(tuán)結(jié)！
四年級觀察作文 篇5
爸爸給我買了一盆小小的仙人掌。
這個仙人掌有著一個深綠色的身子，很像是一個不太規(guī)范的三棱體。它的身子很厚。我知道仙人掌生活在干旱的沙漠里，它很耐旱，不需要太多水分，因?yàn)樗窈竦纳眢w里就貯藏了充足的水分。
有趣的的是，仙人掌頭上還頂著一朵鮮紅的仙人球。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一個戴著小紅帽的小姑娘。紅紅的仙人球，像是一個紅紅的雞冠，像是一團(tuán)紅紅的火球，像是一簇簇小球聚在一起開會，更像是一把奧運(yùn)火炬。
紅紅的仙人球身上長著很多毛絨絨的小刺，有些刺摸起來軟軟的，有些很扎手。我想，這應(yīng)該是它保護(hù)自己的一種武器吧。
我把這盆可愛的仙人掌放在我的書桌上。我學(xué)習(xí)累了，就看著它，和它說說悄悄話。它可真是我的好伙伴呀！
四年級觀察作文 篇6
石榴是一種平凡的水果，但卻對人有極大的好處。例如：可以促進(jìn)消化，可以防止嘴唇破裂等一些作用。
石榴的外形很奇特上面有著一些三角形狀，中間是圓圓的，下面有一些凸起，整體有著紅彤彤的漂亮顏色，看起來像太陽公公。
石榴的作用有很多。比如：石榴中有一種東西可以促進(jìn)消化、開胃健脾、抑菌止瀉等作用外，石榴還能護(hù)心。有研究稱，每天堅持吃兩個石榴或喝一杯石榴汁，能將患心血管疾病的幾率降低到百分之三十左右呢！
石榴有很大的營養(yǎng)，它含有蛋白質(zhì)、膳食纖維、生物堿、蘋果酸、熊果酸等元素，營養(yǎng)極為豐富。
石榴的生長過程分為三個階段，第一階段：小樹，第二階段：開花，第三階段：結(jié)果。石榴的葉子是墨綠色的，有著一些淺淺的條紋，看起來很美觀。
我喜歡吃石榴，石榴能帶給我們許多益處，希望你也會喜歡石榴！
四年級觀察作文 篇7
前幾天，我在花盆里播下了一顆西瓜的種子。
今天，下了一場小雨�；氐郊�，我迫不及待地向花盆走去，心里想：那么久都沒發(fā)芽，今天應(yīng)該發(fā)芽了吧？我一看，在我播下種子的地方長出了一條約四厘米長的西瓜苗，還長著五片綠油油、細(xì)嫩嫩的葉子。
再仔細(xì)看，在葉子的中間，有一些卷卷的絲，好像媽媽剛燙過的卷發(fā)。晴天很久沒去看過我的小瓜苗了。
今天去那兒一看，呀！瓜苗已經(jīng)差不多有一手掌長了，還開出了一朵小花，上面飛著幾只小蜜蜂呢！真是芝麻開花-----節(jié)節(jié)高��！晴天“大發(fā)現(xiàn)！媽媽，快來看�。 痹瓉�，我的西瓜苗已經(jīng)結(jié)出一個小西瓜了。小西瓜全身都長著毛，摸上去舒服極了。
活想一個可愛的“毛娃娃”。陰天刮北風(fēng)早晨，我到花盆一看，愣住了，快有手掌大的小西瓜竟然枯萎了。
一陣寒風(fēng)吹來，我好像明白了什么。媽媽走過來，拍了拍我的肩膀，對我說：“現(xiàn)在是冬天，不是種瓜的季節(jié)，要想種好瓜，就必需明白它的生長規(guī)律�！�
看來，要做好—件事情，光有熱情是不行的，還要懂得做好事情的方法。
四年級觀察作文 篇8
很久以前就聽說過含羞草，沒見過，也不知道是不是真的害羞。
上周六，我媽帶我去了陳宅花市。在那里，我看到一家商店掛著“含羞草”的牌子。我走進(jìn)去，看見幾個小花盆里種了幾棵細(xì)細(xì)的草。這不是普通的草嗎？但是賣花的阿姨說是含羞草，我就讓我媽給我買盆。
這含羞草真的很弱，莖很細(xì)。像鉛筆芯一樣，莖上只有三片小葉子。我用手輕輕碰了碰小葉子，葉子立刻合在了一起。我又摸了一下。就像睡覺一樣，地理不理我我就低著頭。真是不可思議。
這到底是怎么回事？我查了《十萬個為什么》這本書。原來含羞草對外界刺激非常敏感。它的葉子含有一種叫做葉褥的細(xì)胞組織，里面充滿了水。葉子床墊一振動，葉子床墊里的水立刻向上兩邊流。這樣，當(dāng)葉子床墊下的水沒了，葉子會縮水，頂部會因?yàn)檠b滿了水而膨脹起來，這樣整個葉子就會折疊起來。含羞草的家鄉(xiāng)在巴西，那里經(jīng)常有暴風(fēng)雨。有了這個能力，就可以避免風(fēng)雨無情的摧殘。
哦，我明白了。含羞草比較害羞。它實(shí)際上是在保護(hù)自己。
四年級觀察作文 篇9
觀察很重要，可以讓我們在自然界的身上受到啟示，從而發(fā)現(xiàn)更多有趣的新事物。我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)和善于觀察的眼睛，來看的更清楚更透徹。
我就因?yàn)闆]有認(rèn)真觀察而遭遇過幾件丟人的事兒。
大家都知道韭菜蒜苗長得很像吧，可我就傻傻的分不清楚。之前我就沒仔細(xì)觀察過，導(dǎo)致今年春天在外婆家指鹿為馬，錯把韭菜當(dāng)做蒜苗，迎來了外婆、小姨和表妹的一陣嘲笑，我的心里是多么的尷尬啊。吃一塹長一智，我可是記住了。
還有一次數(shù)學(xué)課上，我們復(fù)習(xí)小數(shù)的那個單元，老師給我們出了小數(shù)乘法的題，讓我們說一說積有幾位小數(shù)。我被老師點(diǎn)名回答，當(dāng)我說積是四位小數(shù)時，班里同學(xué)的一陣亂笑，我的臉一陣發(fā)燙，我再仔細(xì)看了一眼才發(fā)現(xiàn)是我錯了，小數(shù)最后一位出現(xiàn)了零是可以省略不寫的。哎呀，我怎么就沒仔細(xì)觀察呢？
通過觀察還可以發(fā)現(xiàn)一個人他的內(nèi)心是粗糙的，還是精細(xì)的。
我認(rèn)為觀察很重要，它可以讓我們長知識，讓我們在考試中不會吃虧，在現(xiàn)實(shí)生活中不會被嘲諷。
四年級觀察作文 篇10
今天作文課，老師留了一項(xiàng)作業(yè)：回家泡綠豆。
一回到家，我馬上跑到廚房，拿了十幾顆綠豆，還有一個小杯子。我先把壞掉的綠豆丟掉，然后再往杯子里裝水，精心挑選的綠豆看上去長得格外飽滿，一個個像調(diào)皮的綠娃娃。把它們小心翼翼的放到水里去后我拿起杯子對小綠豆們說：“小綠豆們，快快發(fā)芽長大吧！”我把杯子放在陽臺上，期待看到它們的變化。
第二天下午一放學(xué)，我馬上跑回家，看看水中的綠豆，經(jīng)過一天的浸泡，它們竟然已經(jīng)長根了，只是泡豆子的水有一股臭臭的味道。我按照書上的步驟吧發(fā)臭的水倒掉，再把一條小毛巾弄濕，疊成正方形，蓋在綠豆上，好像冬天蓋著厚厚的棉被一樣。
第三天，我打開布一看“啊……”我吃驚地叫道“綠豆已經(jīng)發(fā)芽了，還長出了一片片嫩綠的葉子。”我用尺子量了量，最長的五厘米，最短的有三厘米。我自言自語：“看來，這次的作文有內(nèi)容寫了！”
第四天，我再次打開布一看，眼前的綠豆芽似乎已經(jīng)可以吃了，黃色的葉子，紫色的莖，小小的綠豆變成了綠豆芽，看起來更可愛了。我迫不及待想抓一把交給媽媽讓她煮下去，吃的時候，味道一定很好極了！
有觀察有收獲，今后我還要種更多的“綠色食品”！
四年級觀察作文 篇11
“彎彎不是鐮刀，翹翹不是牛角，抓它在手，撕開臉皮就咬”。你們一定猜到我今天要向你們介紹什么水果了吧！那就是美味可口的香蕉。
香蕉的種類多種多樣，我們常見的有：千層蕉、青蕉、牛角蕉、芝麻蕉等，下面就讓我向你們介紹一下我最喜歡的芝麻蕉吧！
一天，媽媽買回來一些芝麻蕉。我取下一根仔細(xì)地端詳著它。只見它的外皮上有許多芝麻大的小黑點(diǎn)。難怪人稱“芝麻蕉”呢！香蕉的外形像月牙、像小船、又像一座拱形橋，讓人看得忍不住“口水直流三千尺”。
撕開它的外皮，乳白色的果肉立刻呈現(xiàn)在你的眼前。像一個白白胖胖的小娃娃，可愛極了！輕輕地咬一口，軟軟的、滑滑的，一股清香的味道在嘴里蔓延開來，直浸心脾。香蕉雖然沒有蘋果那樣惹人喜愛，沒有草莓那么浪漫，也沒有櫻桃那么艷麗，但是在眾多水果之中，我還是最喜歡香蕉。它那甜而不膩的味道令人回味無窮！
香蕉不僅外形獨(dú)特，味道鮮美，它還有許多妙用呢！香蕉燉冰糖可以治久咳，香蕉煮酒可以做食療，可以減肥還可以防治高血壓，起到潤肺止咳的功效。
聽了我的介紹，你們是不是了解香蕉了呢？你們是不是也與我一樣喜愛香蕉呢？
四年級觀察作文 篇12
早晨的太陽升起來了。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，鬧鐘把我的美夢吵醒了。我揉揉眼睛，讓睡睜開。非常暖的被窩里實(shí)在溫暖，弄得誰也不想離開這溫暖的被窩。在媽媽的催促下，我才趕緊把衣服穿上，。拉開窗簾，玻璃上染了很多水汽，我用手在上面畫了一個愛心，不一會兒就結(jié)成小雨滴流了下來。
收拾好書包出門上學(xué)啦！小門口的銀杏樹光禿禿的，好像一位剛剃了頭的小男孩兒。那幾棵冬青樹還是那么翠綠，在樹中格外引人注目，小草們穿著黃色的衣服，風(fēng)一吹，就抱成一團(tuán)，每一片上面都有一層細(xì)細(xì)的霜，那白色的霜顯得那么引人注目，小池塘不像從前活潑可愛了，只是平靜的呆著，上面結(jié)了一層厚厚的冰，上面還有幾個小孩在玩耍呢！
路上的行人穿著厚厚的棉服，連手也不想從口袋里出來，電動車小跑著，狂風(fēng)中他全速前進(jìn)也是很慢的，一些電瓶車都滑倒了呢！汽車在路上嗚嗚的跟著有些車停在路邊，上面結(jié)了一層厚厚的霜。清潔工人掃著路上的雪，健身的人們嘴里吐著白氣，像一陣煙。三三兩兩的人們穿著厚棉衣，戴著手套，在路上走著，時不時風(fēng)娃娃會給人們的帽子吹跑。
冬日的早晨，真是與眾不同啊！
四年級觀察作文 篇13
無論是兇猛的狼、虎、豹子，還是溫順又勤勞的羊、牛、豬，或是機(jī)靈敏捷的雞、松鼠以及各種鳥類，它們都有尾巴。
動物的尾巴有大有小，有長有短，有粗有細(xì)，有顯而易見的也有深藏不露的。它們的尾巴長的約有了一米，短的差不多只有一二厘米，粗的半徑有半米左右，細(xì)則只有五六毫米左右。它們有的似一根辮子，有的又好似一個小毛球，有的猶如一條美麗的大被子。例如魚的尾巴也會隨著魚的品種不同而不同，有的魚尾巴像一個大巴掌，有的魚尾巴像一把大扇子，或是上下擺動，又或是左右搖擺。
動物的尾巴不僅形態(tài)各異，還有不同的作用。
大多數(shù)動物的尾巴只是為了保持平衡或是幫助調(diào)整方向。如鯨、恐龍以及各種鳥類。當(dāng)然，也有的動物有特殊的作用。比如松鼠，它機(jī)靈地用它又大又毛茸茸的尾巴，給自己當(dāng)天然絨毛被。又如勤勞的牛，用它像鞭子一樣的尾巴來驅(qū)趕牛虻。又比如調(diào)皮的小猴子，用他靈活的尾巴在樹上蕩秋千……
動物的尾巴就是這樣讓人驚嘆不已。
四年級觀察作文 篇14
“啊，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密！”聽我這么一說，你一定想知道我發(fā)現(xiàn)了什么秘密。別急，我慢慢告訴你！
今天早上，我去看看我的小綠豆是怎么泡在水里的。我去了放小青豆的臉盆，我真的不知道，我驚呆了�？吹叫【G豆皮裂開了。好奇怪！聽了媽媽的話，我恍然大悟。原來是水讓豆子里的肉膨脹了，然后皮破了。放學(xué)后，我出去拿了些土，種上了。
過了幾天，我再走過去，看到小青豆已經(jīng)發(fā)芽了。我倒了一點(diǎn)水，一會兒再來。小青豆發(fā)芽長大，長高了，長了一對小綠葉。我心中充滿喜悅。我給了它一點(diǎn)水，土壤松軟松軟，就像剛被蚯蚓弄松一樣。小嫩芽在土里快樂地生長，有時隨風(fēng)起舞，有時曬日光浴，有時……
小芽慢慢長大，變成一個又一個小壯芽。我心中充滿喜悅。但是后來我就忘了管了。好幾天沒澆水，也沒去看。結(jié)果沒幾天就枯萎了。
雖然現(xiàn)在綠豆芽沒了，但我還是很開心，因?yàn)槲抑懒司G豆的秘密。原來，在生活中，科學(xué)就在身邊，只要你發(fā)現(xiàn)了它，你就能嘗到發(fā)現(xiàn)的喜悅和快樂！
四年級觀察作文 篇15
下午，我從外婆家回來，突然發(fā)現(xiàn)“紅皇冠”不紅了。它的皇冠變白變大了，像長了一叢珊瑚，可我又覺得它的頭就像被炸了，一下子變大了。怎么回事呢？我問媽媽，她也說第一次看到，讓我自己找答案。
我的《百科全書》上沒記載這個，看來要找到答案，還得靠自己。我又回到“紅皇冠”旁邊，見它已沒以前活躍了，慢騰騰地游著，偶爾懶懶地吐個泡泡。就是“黑斗篷”跑來啄它，“紅皇冠”也無動于衷，任由它欺負(fù)。哎！可憐的“紅皇冠”，它一定是生病了！怎么辦呢？“對，向同學(xué)‘金魚王’求救�！薄敖痿~王”說明天過來幫我看看。我放下話筒，心里默默祈禱“紅皇冠”能平安度過今晚。１０月３日 星期四 天氣多云
早晨，我一醒來就去看“紅皇冠”。��！我擔(dān)心的事終于發(fā)生了——“紅皇冠”側(cè)躺著，一動不動地浮在水面上……我默默地站著，怪自己在外婆家呆的日子太多，后悔自己沒有讓“金魚王”昨晚過來。
“金魚王”告訴我：“紅皇冠”是感染而死的，水質(zhì)對金魚的健康影響很大，用自來水養(yǎng)金魚，需要給它們曬太陽。我要吸取紅皇冠的教訓(xùn)，養(yǎng)好“黑斗篷”。
四年級觀察作文 篇16
蛐蛐兒你養(yǎng)過嗎?答案肯定是沒有，因?yàn)樗中∮蛛y捉。可我倒是有幸養(yǎng)過一回，那還得從我昨晚的奇遇開始說。
9月4日晚上，我正在彈琴，突然，一只黑色的大蟲子蹦到了我的書縫里，它大概有3-4厘米長�？匆娺@么大的蟲子突然跳過來，我被嚇得哇哇大叫。聽見叫聲，媽媽趕緊跑來，她仔細(xì)端詳了“兇手”——那只大黑蟲子，笑著說：“薇薇，你的膽子也太小了吧!一只蛐蛐兒也能把你嚇著�！�
蛐蛐兒長得可真丑，不像我想象中的那么可愛!我在心里說道。
這時，我突發(fā)奇想，對媽媽說：“我能不能養(yǎng)它呀?”“隨你便!”媽媽說。我馬上清空了一個裝巧克力的透明塑料盒子，再請媽媽把蛐蛐兒放進(jìn)盒子里。l
它是我的啦!一想到這里，我就特別高興。我又彈了不到十分鐘琴，只聽見一個很小的聲音——“pia”，又來了一只蛐蛐兒，媽媽抓它時，它還來了個裝死呢! 今天早上，我發(fā)現(xiàn)有一只蛐蛐兒死了，肯定是昨晚發(fā)生了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。我給勝利者送了些戰(zhàn)利品——一塊指甲蓋大小的梨子�？粗岳孀拥臉幼�，我忍不住笑了起來。
昨晚發(fā)生的事讓我知道：我的膽子實(shí)在是太小了!
四年級觀察作文 篇17
老師讓我們選一種植物去種并觀察，我選擇種蒜。
回到家，我和媽媽首先精心挑選了一頭又大又圓的蒜，它穿著樸實(shí)的、白里透黃的衣服。我們把蒜掰成一瓣一瓣的，再找來一個有肥沃土壤的花盆，用手指戳出一個一個小淺坑，將蒜的胚根向下插入小坑中，接著用土將蒜埋住，輕輕用手指壓實(shí)，最后我給它們喂足了水，放置在能見到陽光的地方，就大功告成了。
次日，我急不可待地跑回家，去觀察我種的大蒜，可它無動于衷，我很失望，也很著急，甚至想到了揠苗助長，或刨開看看。
第四天，蒜終于冒出嫩芽，使我激動不已。嫩芽像錐子一般，嫩黃的錐尖，嫩綠的錐柄，十分喜人。
嫩芽漸漸長粗長大，從嫩芽中抽出片片新葉，猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。蒜苗的顏色蒼翠欲滴，讓人垂涎三尺。
又過了五天，蒜苗有一尺高了，它那生長速度快的驚人，連春筍也望塵莫及，好似竄天猴一般。
之所以蒜苗長得如此快，是因?yàn)樽尤~默默無聞地獻(xiàn)出了自己的血肉和生命。它有著無私奉獻(xiàn)的精神；有著舍己為人的品質(zhì)。蒜苗子葉的精神、品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
四年級觀察作文 篇18
今天是陰沉沉的一天，我早早的來到了花園里觀察植物和動物。
在花園里，我們可以看到許多堆在一起的螞蟻爬來爬去，人們看到了感到非常害怕，你們知道螞蟻為什么搬家嗎？就讓我來告訴你們吧！
因?yàn)樵谙掠曛埃浵伩梢蕴崆邦A(yù)知到，為了不讓雨水把它們的家沖散，它們會把糧食從低處搬到高處。
瞧，它們在搬食物，有面包渣，有小蟲，有飛蟲翅膀。這里有一只黑黑的螞蟻，好像在探路，后面跟著一只螞蟻，身體小小的，好像一粒米飯。
有螞蟻匆匆忙忙地奔來奔去。我拿了一只起來，放在手心上。頭前面有一張尖尖的小嘴，長長、細(xì)細(xì)的小腳，長在身體小面。
螞蟻的身體分為三節(jié)。第一節(jié)是它的頭，頭上有黑漆漆的眼睛；第二節(jié)是腰，腰是螞蟻身體上最細(xì)的部分；第三節(jié)是尾部，尾部和頭一樣圓圓的，大小差不多。
螞蟻整體像八字形，螞蟻比綠豆還要小。我觀察完了，又放回去，恐怕把它捏死。雖然他們非常的小，但是，我們很勤勞，很團(tuán)結(jié)，很勇敢，我們要向他們學(xué)習(xí)，做一個勤勞、團(tuán)結(jié)、勇敢的人。
四年級觀察作文 篇19
老師給我們布置了一項(xiàng)觀察豆子發(fā)芽的作業(yè)，幸好我早有準(zhǔn)備。
今年夏天，爺爺在家里的小花池里種了些綠豆種子，告訴我，每天澆適當(dāng)?shù)乃瑳]有多少天就可以長出豆芽了。我很驚奇，問爺爺：“我們吃的豆芽就是這樣種出來的嗎？”爺爺說生豆芽可以有兩種方法，一種是在水里，一種就是種在土里，都可以長出豆芽的。
第一天，綠豆在土里沒有任何動靜，我很急切地等待著。
第二天，我照著爺爺說的澆了點(diǎn)水，可是，綠豆芽好像在跟我玩捉迷藏，還是躲在土里紋絲不動。我很著急，爺爺對我說：“這得要三、四天才能發(fā)芽，明天就可能發(fā)芽了�！�
第三天，果然就像爺爺說的那樣，小芽長出來了，可是頭卻不愿意露出來，害羞似地藏在殼里。下午我又去看，發(fā)現(xiàn)小芽的頭終于露出來了，頭上還頂著它那厚厚的包著的皮。
第四天，小芽長高了，包著的葉子分開了，分開的兩片葉子厚厚的，圓圓的。后來幾天，小牙兒長得又細(xì)又高，葉子越來越多。
我問爺爺：“為什么市場上賣的豆芽是黃色的？”爺爺說：“因?yàn)辄S豆芽發(fā)芽時，沒有被陽光照著長大，所以長出來的是黃色的，在陽光下長大的豆芽是綠色的�！�
四年級觀察作文 篇20
一陣陣撲鼻的香味從我身邊飄過。循著香氣走到陽臺，拉開曬網(wǎng)。呀！好多可愛的小番薯干。一根根趴在曬網(wǎng)上，正曬著太陽呢！
它們大多是橢圓形的，我隨手拿了一塊嘗了一下，味道可甜了。我就問媽媽：“這么好吃的番薯干，是怎么做成的呀？”媽媽說：“那就一起做吧。”于是我們開始了第一步：洗番薯。番薯外面有很多泥，手摸過去很粗糙。然后我用手用力地去搓它，把它身上的泥洗干凈。這時，番薯的顏色變淡了。現(xiàn)在可以放進(jìn)鍋里煮了，這是第二步。接下來是第三步曬番薯。我戴著手套把剛煮熟的番薯拿了出來，好軟啊！用手一搓就會有個洞。在這個時候，你一定要小心，不然會燙傷手的。最好叫家長幫忙。然后，我把穿著衣服的番薯，放進(jìn)它們的家里——曬網(wǎng)。過個半天后，番薯變硬了，媽媽說：“這樣會好切一些。切的時候要注意，一定要切得很薄。這樣好曬又好吃�！眿寢尠岩粋�個番薯切成片，平鋪在曬網(wǎng)上。一天后，番薯突然瘦身了，而且摸上去感覺有點(diǎn)硬，嘗起來甜津津的，可好吃了。
現(xiàn)在，我家的番薯也變成真正的番薯干了。
四年級觀察作文 篇21
秋天，最快樂的事就是能吃到各種各樣的水果，我和爺爺最喜歡吃的柿子也上市了。每年這個時候，爺爺都從永嘉買來很多很多還未成熟的柿子，放在家里慢慢吃。
我拿了一個沒有熟透的柿子來觀察。我發(fā)現(xiàn)柿子拿在手上沉甸甸的，捏一下像石頭一樣硬邦邦的，未熟透的柿子，它的顏色是橘黃色的。聽說柿子放在蘋果邊會加快成熟的節(jié)奏哦！這時，我腦海里突然出現(xiàn)了一個很好玩的想法：我要給兩個柿子做一個對比成熟的比賽。于是我拿了一個蘋果和兩個柿子，分別將一個柿子和一個蘋果放在同一個盒子里，另一個柿子單獨(dú)放在另一個盒子里。我的心里偷偷地樂著。
兩天過去了，我迫不及待地打開了跟蘋果放一起的盒子，“天哪！”我大吃一驚，“柿子真的變紅了！”我趕緊用手捏了一下柿子，軟了好多。我又打開另一個沒有蘋果的盒子，發(fā)現(xiàn)里面的柿子還是沒太大變化，于是我又把兩個盒子蓋了起來。
又過了四天，我再次將兩個盒子打開時，我既開心又不開心，開心的是柿子倒是成熟了，不開心的是跟蘋果放在一起的那個柿子居然長了很多“皺紋”，原來柿子跟人一樣，“老了”也會皺紋。
觀察柿子實(shí)在太有趣了！這次觀察也讓我知道：只要用心發(fā)現(xiàn)，就會知道許多事物的小秘密。
四年級觀察作文 篇22
今天的作文課課特別有意思，每位同學(xué)都拿到了大家最熟悉的小米粒，一粒生的和一粒熟的，老師讓我們一起來說一說它。
我仔細(xì)觀察小米粒，當(dāng)它還是生的時候，是橢圓形的。它穿著白色的外衣，很精神，就像一個穿著白大褂的先生。我再仔細(xì)觀察，突然發(fā)現(xiàn)小米粒的身上有一個小小的缺口，我想這大概是小米粒的嘴巴。我又發(fā)現(xiàn)它身上居然有一條條裂痕，可能是小米粒太淘氣了，不小心摔傷了吧！接下來，我把小米粒拿在手里使勁的捏了捏，呀！小米粒的身體真硬，它不但沒有被我捏碎，我的手反而特別的疼。我又把小米粒湊近鼻尖聞了聞，小米粒散發(fā)出一股淡淡的清香。放在嘴里嚼一嚼，粉粉的、澀澀的，一點(diǎn)兒也不好吃。
小米粒煮熟了可大不相同了，它比原來胖了一大圈，變得圓潤了，也變得更白了。這時的小米�？雌饋砭拖褚粋�又白又胖的娃娃可愛極了！但是仔細(xì)觀察，上面的小缺口還在，比生的時候更大了。已經(jīng)變成米飯的小米�，F(xiàn)在一捏就粉身碎骨了。聞起來有濃郁的飯香味，我忍不住嘗了一下，哇！小米粒又香又甜，變得好吃極了！
從觀察小米粒這節(jié)課讓我明白了，生活中處處有學(xué)問，只有我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定會有收獲。
四年級觀察作文 篇23
星期天的早上，調(diào)皮的小雨滴有一下沒一下的敲打著窗戶，郭郭老師依然按上周的計劃帶著我們觀察植物。
我們先來到少兒活動中心樓下的草叢邊，我看到地上長滿了五顏六色的小花和小草，黃色的小草打個哈欠繼續(xù)睡，綠的小草伸個懶腰喝了口雨露頓時又往上伸了一點(diǎn)。我好像聽到紫色的小花說：“哦！春天終于來了，可是我好困��！”好像聽到紅色的小花說：“春姐姐，可把你給盼來了，我們歡迎你！”我又看到了幾顆昂首挺立的青松，我敬仰它堅強(qiáng)不屈，不懼嚴(yán)寒酷暑，永遠(yuǎn)四季常青。心里默默地想“以后要像松樹一樣，做一名正直高尚的好學(xué)生”。
然后，郭老師又帶著我們?nèi)γ娴男^(qū)看梅花。以前我一直覺得梅花就是粉色的，今天從遠(yuǎn)處看梅花是一大片一大片的，像一團(tuán)團(tuán)雪花飄落在枝頭；近看映入眼簾是深粉色，淺粉色，黃色的梅花。我從地上撿起一朵淺粉色的梅花，嬌嫩的粉色花瓣里面有一些黃色的花蕊，可真美呀！特別是含苞欲放的花苞，像一個個粉嫩的小嬰兒一樣聚在一起，非�？蓯�，令人憐惜。
今天的這次體驗(yàn)讓我長了許多見識。
四年級觀察作文 篇24
幾天前，我在花園里捉了幾只螞蟻。既然捉住了螞蟻，為什么不觀察一下呢？現(xiàn)在，就開啟我們的螞蟻王國之旅吧！
首先，我知道螞蟻喜歡吃甜食，還有螞蟻只會走經(jīng)常走的路，如果走新的路線的話，可能會導(dǎo)致迷路等現(xiàn)象。而我為大家重點(diǎn)介紹的是螞蟻，有“水陸空”三棲功能。首先是“水”，也可以理解為“游泳”，在我的觀察中，它們最長能在水里游泳三十分鐘，而對我這個“旱鴨子”來說，這簡直就是一件不可能的事情。
其次是“路”，就是地上爬行。相信許多同學(xué)都舉過東西吧，人類能舉起的物品不超過自身體重的3倍，而螞蟻卻可以拿起超過自己50倍的東西。我放入盒中兩粒大米在一旁觀察，幾個螞蟻相互碰著觸角，好像在說：“我們一起來抬米粒吧”，它們分工明確，有的抬、有的搬、有的推，一粒大米就“輕松”地搬進(jìn)了它們的“食堂”。“空”，指的是飛行，據(jù)我了解，有些螞蟻是可以飛的，比如將來會成為蟻后的公主蟻。瞧！一只公主蟻在我身邊飛來飛去，好像在說：“請不要傷害我的螞蟻士兵”。
螞蟻世界真有趣，真是大千世界，無奇不有！
四年級觀察作文 篇25
今天下午，我同覃國津、許杰昌等同學(xué)來到學(xué)校蘑菇房的金針菇棚內(nèi)，對金針菇進(jìn)行實(shí)地觀察。
我們從第一排開始觀察，有的金針菇毫無變化，有的金針菇開始發(fā)霉，有的金針菇已經(jīng)長蟲，可有的卻很茂盛�？吹竭@，我們剛開始有點(diǎn)疑惑不解，但經(jīng)過一番思考后，我們初步認(rèn)定可能是在開始接種時受到的影響。
在來看看已經(jīng)長成的金針菇不到總數(shù)的一小半兒，但正在成長期的金針菇卻點(diǎn)總數(shù)的'三分之一，最長的有8到10厘米，最短的也有2到3厘米，我們在第二排曾發(fā)現(xiàn)過一筒10厘米的金針菇，可見它們有的長得非常好。
論營養(yǎng)，雖然我們的金針菇比不上隔壁正在培植的靈芝，但論價錢、口感、味道，金針菇就很有優(yōu)勢了。
要讓金針菇長好，就得給它們創(chuàng)造條件，金針菇很嬌氣，稍有一點(diǎn)兒疏忽都可能影響它的生長。
首先，要讓它的環(huán)境衛(wèi)生、干凈，室內(nèi)必須陰暗、潮濕，每天得潑上幾盆涼水，然后每天必須有人把涼水灑在它們身上，最后，每天不宜有多人去觀察，以免受到感染。
這就是金針菇，我們每個小同學(xué)都希望它們能健康、快樂地成長。
四年級觀察作文 篇26
今天早上的時候，我無意中把手上的水珠滴在了杯子蓋上，我高興極了，就開始興致勃勃地觀察這兩滴水珠。
我先靜靜地觀察著，然后輕輕搖了一搖，那調(diào)皮的水珠微微動了一下，又開始“休眠”了。我掃興地跺了一下腳，一皺眉頭，很自信的說：“我就不信讓你動不了！”
我用力一吹，水珠忽閃忽閃地動了幾下，又停了下來。我氣惱了！祖宗啊！你就不能換個位置么？我吸了一口長氣，猛地一吹，水珠終于動了，它在杯子蓋上張牙舞爪，一會兒變成水人，一會兒變成小豬，一會兒變成小狗……在動的過程中，小水珠用“魔法”把杯子蓋上的字都變大了，我嘿嘿一笑，我有用力一吹，竟然把一個大水珠給吹成兩個小水珠了。我更高興了，接著吹，哈哈！兩個小水珠又合一塊兒了！真有意思，我用手輕輕一摸，小水珠來到了我小而又瘦的手，手輕輕一搖，小水珠在我的手上晃來晃去，可是我沒有注意，小水珠順著我的手流到了袖子里，讓我感到了絲絲涼意，不禁打了個哆嗦。真掃興，我把杯子放到一邊，生氣而又高興地離開了！
往往在我們不注意的時候，快樂已經(jīng)來到了我們的身邊，所以我們應(yīng)該珍惜，讓快樂永遠(yuǎn)留在我們身邊。
四年級觀察作文 篇27
我家梧桐樹下有一個小小的螞蟻窩，里面有許多可愛的螞蟻。螞蟻分為三部分：頭、胸、腹。螞蟻有一對長長的觸角，是用他來傳遞信息的。有六條腿，顏色有褐色、白色、灰色等，平時我最愛觀察他們。
他們很守紀(jì)律。平時出去覓食，總是排著整齊的隊(duì)伍，隊(duì)伍前有一只大螞蟻，可能是螞蟻頭兒吧。那長長的隊(duì)伍像自行車的鏈子似的一個接一個，可有秩序哩!更稀奇的是，如果誰掉了隊(duì)，誰想逗留、貪玩，頭兒或伙伴就會用觸角碰碰那些小調(diào)皮，好像在說：“調(diào)皮鬼掉隊(duì)啦，快追上去。”
他們十分團(tuán)結(jié)。瞧，他們發(fā)現(xiàn)了一條大蟲，不一會兒就把蟲子包圍了。可是蟲子在螞蟻的眼里是個龐然大物，就像大山一樣怎么搬得走呢?不用著急小螞蟻?zhàn)杂修k法。他們有的抱蟲子的腳，有的扛蟲子的身子，螞蟻漸漸多起來。幾十只、幾百只一起用力，“一——二——三”，終于把大蟲抬起來，慢慢向窩移去。他們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛，用自己的勞動換來了豐盛的食物。
螞蟻真勤勞、勇敢啊!
四年級觀察作文 篇28
國慶前夕，自然老師交給我們一個“假期任務(wù)”—孵化豆芽。并且觀察它的孵化過程，拍照下來。
我只吃過，可沒種過呀!帶著好奇，我問媽媽要了幾顆綠豆，把它泡在透明的器皿里。過了兩個小時，我發(fā)現(xiàn)綠豆大了許多，顏色變成土黃色的了，我把綠豆從水中撈出來，拿了兩張餐巾紙浸濕，一張放在下面，把綠豆放在餐巾紙上，最后把另一張餐巾紙蓋上。
過了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的綠豆發(fā)芽了，那嫩嫩的芽破皮而出，芽上還有幾根小毛，有的像小蝌蚪，有的像一個個音符，還有的像一個小姑娘扎著一條馬尾辮，十分惹人喜愛。
又過了幾天，我的綠豆芽越長越高，又細(xì)又長，像一個小孩子在舒展筋骨。豆芽莖上長出了幾對對生的小葉子，形狀像刀片，十分漂亮。幾天后，葉子變成了深綠色，我在上面澆了一些水，綠葉真是綠得可愛，葉子上的水珠滾來滾去，像亮晶晶的寶石，我靠近綠豆苗聞了聞，一陣清香鉆進(jìn)鼻孔。一陣風(fēng)吹過，豆芽們戴著綠色的小帽子扭動著那柔軟的身軀，跳起優(yōu)美的舞蹈。
綠豆芽給我?guī)砹藷o窮的樂趣，真讓我愛不釋手。
四年級觀察作文 篇29
我家電腦桌上有一盆可愛而美麗的仙人球。
仙人球，有著一個大大的肚子，像一只綠刺猬。它滿身的刺就是它的葉子——為了有足夠的水分，適應(yīng)惡劣的環(huán)境，它的葉子縮成了針狀。它的刺很尖，一碰到它就會被戳傷。
它的頭上頂著黃色的一塊，你猜那是什么？對了，那是長花的地方。它的花是淡藍(lán)色的，有兩朵，我細(xì)細(xì)數(shù)了數(shù)，一朵是九片花瓣，另一朵是五片花瓣，花瓣伸向四面，像兩個喇叭放在一起�；ㄈ锖芴貏e，幾十根細(xì)細(xì)長長地?fù)碓谝黄穑瑖虚g一根嫩嫩的略微粗些的花柱，花柱頂上分成五個杈，像一只張開的小手。
仙人球喜歡溫暖的陽光，我經(jīng)常把它拿到陽臺上曬太陽，它曬太陽時你會聞到它散發(fā)的清香味。
它的作用很大。一次，我姐姐得了腮腺炎，媽媽剖下一小片仙人球，搗爛敷在腮腺發(fā)炎的地方，一天后，明顯好轉(zhuǎn)，一周后就痊愈了，真是神了。仙人球，要求人的只是一杯水，它無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。以后，我每次做作業(yè)，總把它放在旁邊，就會感到很有精神。
啊，我真喜愛它！
四年級觀察作文 篇30
窗臺上，栽了一盆曇花。名為花，其實(shí)只有一片葉子，為了讓它更好地孕育新生命，葉子被我掐去了一截，于是，它像一個三角形的楔子釘在小小的陶缽里。幾場雨過去，葉片的邊緣有了新葉的痕跡，米粒大的嫩葉在老葉的身后探頭探腦。布谷的叫聲漸密，小麥開鐮了，小米粒長成了小葉片兒，油亮亮，肥嘟嘟，嬌嫩地彎曲著身子，像豬娃的尖耳朵。老葉有了三個孩子，再也不必孤獨(dú)地遙望遠(yuǎn)山近水。每于看書寫字的間隙，抬頭看看它們，就有“相看兩不厭”的欣欣然從心頭升起。
曇花有名，名在一現(xiàn)驚艷。從未看到過開放的曇花，它的植株是一片接一片的葉子，只有葉沒有枝，花兒開在哪里呢？我一定要等到花開的那一天，看一看驚鴻一現(xiàn)的花朵，怎樣在最短的時間里，完整地經(jīng)歷花開花謝的過程。也許我的心會為花兒短暫的一生疼痛？
從前，夢想自己是一只自由的鳥兒，因有善飛的雙翅而擁有整個天空；現(xiàn)在，卻只想做一株普通的綠葉植物，在方寸之地平靜地迎送四季。植物的世界比鳥的世界更現(xiàn)實(shí)地吸引了我，因?yàn)槿诵枰ぬ?shí)實(shí)地生活。
心中常有鮮花盛開的仙人掌，常有拔節(jié)生長的曇花，夢想會像美麗的蝴蝶一樣翩然而至吧？精神的翅子就能向更高更遠(yuǎn)的天空不停地飛翔。
四年級觀察作文 篇31
老師讓我們觀察一種植物的生長過程，我選的是蒜苗，因?yàn)榉N好了還能炒肉吃。
首先，我找來一頭大蒜，把它們一瓣瓣都?xì)埲痰亍胺珠_”，并且把它們的白色外套都脫了，露出了白白胖胖的大肚皮，真可愛！
我又找來一個小花盆，里面裝上一些土，把大蒜小心翼翼地放了進(jìn)去，然后，我把剩下的土嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋在了上面，接著，我澆上了水，放到陽臺，又著急又激動地等待著明天的到來。
第二天，一睜眼我就趕緊去陽臺看蒜苗長出來了沒有�？墒�，花盆里沒有一絲一毫的變化。第三天、第四天都是一樣。就在我要放棄的時候，我的小蒜苗終于發(fā)芽了，看著那一片嫩綠的小葉子，我真是太高興了！
接下來，我細(xì)心地給它澆水、曬太陽，蒜苗每天都長大一點(diǎn)�？粗刻於加胁煌淖兓艺媸翘_心了。終于有一天蒜苗長高了，于是我迫不及待地摘下來給媽媽看，今天就能吃到自己種的美味的蒜苗咯！
通過這次種蒜苗，我明白了：任何成就都是辛勤勞動的結(jié)果，我們也要珍惜別人的勞動成果。
四年級觀察作文 篇32
在我的“試驗(yàn)田里，有幾株”肉肉“。
肉肉，是一種表面光滑的多肉植物。有各種樣子的葉片，它的葉片又大又厚，有圓形的，導(dǎo)彈形的……，由于樣子十分可愛，所以人們稱它為肉肉。
有一次，我出去旅游，忘了給它澆水，我擔(dān)心它會枯死。可回家一看它竟然還活著。我十分驚訝，到處找答案，可怎么也找不到。最后，只好到我的資料庫去找，我來到植物區(qū)經(jīng)過不懈努力，終于找到了有關(guān)肉肉的資料，哦耶！找到答案嘍！我高興地一蹦三尺高。
原來，肉肉之所以可以生存下來，全靠它那又大又厚的葉子！它那葉子里全是植物粗纖維，那纖維里存有大量水分和養(yǎng)分，竟可以讓它生存一年多！這可是植物界的奇跡呀！為了證明這個資料的真實(shí)性，我還特地做了個小實(shí)驗(yàn)，一直不給它們澆水，可過了幾個月后，它們竟然沒有一點(diǎn)點(diǎn)干枯的跡象，反而在頂部開出了一朵紅色的小花。
肉肉雖然沒有茶花的鮮艷，沒有梅花的婀娜多姿，更沒有百合花那迷人的芳香，但它那堅勇頑強(qiáng)、旺盛的生命力和抗擊干旱，挑戰(zhàn)無水環(huán)境的勇氣和決心，值得我們贊頌，值得我們學(xué)習(xí)和欽佩！
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