【精品】四年級(jí)困難作文34篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)困難作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)困難作文 1
這周，是我們開學(xué)的第一周，我們剛剛步入初三，剛剛接觸理化，有一些東西還弄不明白，但是，老師一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人，讓我明白了，一個(gè)道理。上了初三，我們們?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上又加了理化，這是我們現(xiàn)在面臨的一個(gè)困難，因?yàn)槔砘覀円郧皬膩矶紱]有接觸過，所以，我們沒一開始學(xué)起來可能有一些不明白，就比如說我們們現(xiàn)在物理學(xué)的`運(yùn)動(dòng)與靜止中，怎樣找參照物是一個(gè)難題。
在當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候，我也弄不懂這一個(gè)問題，開始，我遇到這個(gè)問題后很是煩躁，越想越不明白，越想越糊涂，急的我沒辦法，只好先上下一節(jié)課，而就是在這堂生物課上，從方老師的一個(gè)舉例中，我明白了一個(gè)道理。
在這節(jié)課上，一開始，老師就給我們講了個(gè)登山的例子，就是在爬山的時(shí)候，我們爬到了半截腰上，突然有一些巨大的石頭從山上滾落下來，我們應(yīng)該怎么辦。當(dāng)時(shí)我聽了后第一反應(yīng)就是往下跑，我正在猶豫中，這時(shí)，老師叫了一個(gè)同學(xué)起來回答，那個(gè)同學(xué)說應(yīng)該往上走，因?yàn)槿绻伦叩脑挘奘蚁聛淼降叵碌臅r(shí)候，會(huì)把自己掩埋在巨石下。
我聽后豁然開朗，登山就像是學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在正處在半截腰上，這些難題就像是這巨石，現(xiàn)在，我們只有一直往前走才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。下課后，我又拿出了物理書，靜下心來，好好的讀了讀課本，研究了一下做過的題，終于，功夫不負(fù)有心人，我終于把這個(gè)問題給突破了。通過這件事，我明白了一個(gè)道理，就是，遇到困難要勇敢的去面對(duì)，不能逃避。
四年級(jí)困難作文 2
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我總會(huì)想起那次在飛機(jī)場(chǎng)跑步，劉可對(duì)我說的一句話。
上次暑假，我們和相處很好的鄰居一起約起到飛機(jī)場(chǎng)跑步，早上六點(diǎn)多鐘就要起床。那天，我們?cè)绯縼淼斤w機(jī)場(chǎng)，最開始我的興致還很高，我覺得很好玩，有趣。我和劉可一起跑，他們 大人一起跑。我和劉可倆邊跑邊聊天，我覺得一點(diǎn)也不累。可跑到半途，我停了下來，上氣不接下氣地說：“我跑不動(dòng)了，我不行了，我要休息，你們先走吧，我一會(huì)兒追來。” 劉可說 ：“這怎么行，你一會(huì)兒跟不上我們就麻煩了。你忍耐一會(huì)，沒多久了。”我看了一下飛機(jī)場(chǎng)，“我們連它的'二分之一就沒跑到，還有多久呀。”我自言自語地說。這時(shí)，劉可的表情變 嚴(yán)肅了，說：“你以為我們就不累了嗎？像你這樣半途而廢，以后怎么做大事。我們來跑步，是為了鍛煉身體，如果你不去克服困難，就不會(huì)有成功。”聽了這番話，我不知哪來了一股 力，我又跑了起來。
我們都有困難，要克服戰(zhàn)勝它，才會(huì)成功。
四年級(jí)困難作文 3
以前，我總是讓困難綁住自己，可從那時(shí)起，我不怕困難了。
那次，我在學(xué)校功課做的有點(diǎn)慢，沒多少時(shí)間練琴，而且那幾首曲子很難，我就是抓不準(zhǔn)節(jié)奏。等鋼琴老師來了，我這一曲不熟，那一曲不會(huì)，就連練習(xí)曲都彈得磕磕巴巴的。老師問：“丫丫，怎么沒練好啊？”我小聲地說：“這個(gè)太難了。”老師語重心長(zhǎng)地說：“丫丫，天下無難事，只怕有心人，只要你用心去練，就一定能練成，想想那些著名的.音樂家，那個(gè)不是苦練才成功的？”我聽了，慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，決心要把這幾首鋼琴曲練好。于是星期六、星期天，我一有時(shí)間就跳上琴凳，認(rèn)真地彈起鋼琴，連弟弟叫我出去玩都不去。在學(xué)校，我也很快做好作業(yè)，擠出時(shí)間去琴房全神貫注地練習(xí)。慢慢的，原來不熟的曲子練熟了，原本不會(huì)的曲子學(xué)會(huì)了。
星期五，老師又來了，這次我流利的把所有曲子彈給老師聽。老師邊聽邊點(diǎn)頭，彈完后，老師笑著說：“嗯，很好，繼續(xù)努力！”我也開心地笑了。
從這件事里，我懂得了：做什么事都不要怕困難，只要努力去做，就一定能行！
四年級(jí)困難作文 4
在舞蹈房里，沒有天生就會(huì)舞蹈的，舞蹈房里，只有那些勤學(xué)苦練的小精靈們，和一個(gè)這樣的我……
窗外雨聲淅瀝，窗內(nèi)歌聲環(huán)繞，那個(gè)最瘦的`女孩，就是我，老師說：“今天做平板撐，五分鐘起步。”老師說完，我皺了皺眉，抖了抖頭發(fā)，嘴巴里小聲嘀咕：“怎么辦，我堅(jiān)持不住啊，算了，這也是最后一個(gè)環(huán)節(jié)了，要拼就拼一把！”我要證明我不是閑著沒事干的，說完我把腳掌貼到墻角上，手臂和地面垂直，形成了一個(gè)九十度的角，直到老師報(bào)時(shí)間報(bào)到四分鐘的時(shí)候，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，整個(gè)身體貼了一會(huì)兒地面，老師的目光就立馬轉(zhuǎn)移到我身上，老師用惡狼般的眼睛盯了我一下之后，就大聲吼道：“有一位同學(xué)身體貼著地面了，再加一分鐘的平板撐。”我身邊的兩位同學(xué)一臉吃驚，差點(diǎn)沒哭出來，而我的嘴里還在念叨：“好，真是一個(gè)敬業(yè)的“好”老師！”時(shí)間一分一秒的流逝，過了許久，“魔鬼課堂”終于下課了。
回到家中，我就開始練習(xí)起來，我信心十足地說：“五分鐘，倒計(jì)時(shí)開始！”前三分鐘我還算標(biāo)準(zhǔn)，可是到了第四分鐘的時(shí)候，酸、痛馬上布滿了全身上下，臉上的汗珠不停地順著臉頰滾落到地面上，我用盡自己全部的力量撐到五分鐘，撐到五分鐘的時(shí)候，酸、痛仿佛漸漸消失了，可能是因?yàn)槿硪呀?jīng)麻木了吧，就這樣，我撐了六分鐘、七分鐘、八……我站了起來，此刻，我感覺到的不是酸和痛，而是克服困難后成功的喜悅，后來，我再也不怕做平板撐了。
仰望天空，我笑著說道：“困難，我不怕你啦！”
四年級(jí)困難作文 5
在困難面前，你會(huì)是選擇退縮，還是選擇去面對(duì)？不同的人有不同的答案。如果你問我，我會(huì)毫不猶豫的回答——我會(huì)選面對(duì)。這個(gè)答案，是我讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章后的感悟。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》寫的`是霍金患了一種絕癥，最多只能活兩年半了。可他沒有放棄，在命運(yùn)面前，他表現(xiàn)出無比堅(jiān)定的的意志來面對(duì)命運(yùn)。這種意志是一種要讓自己的生命留下輝煌，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。就是這種意志是他為科學(xué)界創(chuàng)造出了巨大的貢獻(xiàn)。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》里的霍金向命運(yùn)挑戰(zhàn)，而我也有過向困難挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。在一次家庭作業(yè)中，我遇到了一道語文難題。我想了想，絞盡腦汁也想不出來。我就想了：“算了吧！放棄吧！可一放棄又會(huì)扣分，怎么辦呢？”這時(shí)我的腦子一團(tuán)混亂。這時(shí)，不知怎么的，我突然想到一位殘疾的老爺爺——霍金爺爺。連一位身患?xì)埣驳睦蠣敔敹加心敲创蟮囊懔Γ螞r我。一位健全的小學(xué)生。想到著，我自愧不如。于是我的頭腦冷靜下來，仔細(xì)想了想，有繼續(xù)做了起來。雖然費(fèi)了點(diǎn)力，可我還是把這道題做好了。
在困難面前，不要屈服，不要被困難嚇倒，要勇于面對(duì)，相信自己的力量。多仔細(xì)地“品嘗”《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章吧！這將會(huì)是在你遇到困難時(shí)把你指向成功的一盞明燈。以上，就是我的答案。
四年級(jí)困難作文 6
俗話說得好：辦法總比困難多，只要你堅(jiān)持，成功，就在你面前。
暑假，我毫不猶豫地報(bào)名了足球興趣班，因?yàn)槲蚁矚g足球，那種在操場(chǎng)上奔跑的感覺，是非常快樂和興奮的，又能鍛煉身體，一舉兩得！
但是在剛開始上課的那幾天，我卻不是那么的情愿。
因?yàn)槟菚r(shí)是夏天，天氣很熱，老師又讓我們跑步，我真得受不了，只好跑去休息了。大熱天的跑什么啊！我都快被曬成人干了，那時(shí)，我在心里抱怨著為什么要來踢足球。可是到后來，我知道，成功是要付出努力的，我就拼命練習(xí)，管好我那喜歡“開大腳”的習(xí)慣。慢慢地我練習(xí)成功了。
我認(rèn)真地聽著老師的.每一句話，把自己踢球的力度調(diào)整下來，也把我那拿到球就馬上踢的性格改變了。
漸漸地，我愛上了足球，進(jìn)球的喜悅和帶著球的緊張，都成了我生活中的部分。
記得那一次比賽，真正讓我克服了踢足球的困難。我們有一個(gè)球門，對(duì)方兩個(gè)人，我很快帶球到對(duì)方球門，一腳踢門，結(jié)果沒進(jìn)，我很失望，對(duì)方發(fā)球時(shí)，我一頭頂，不料，打到了臉。在教練說話時(shí)，球不知不覺得進(jìn)了球門，1：0大獲勝利，我非常高興，驕傲地說，“那個(gè)用臉頂進(jìn)球門的就是我！”
到那時(shí)，我已經(jīng)完全克服了足球的困難，我向天說一句：“困難，我不怕你啦！”
四年級(jí)困難作文 7
鈴聲響了十次，把我從書里吵醒了。回想起感人的《海倫.凱勒》，心中涌起了陣陣思念.
是命運(yùn)的捉弄，讓她再也看不到美麗的世界，聽不到發(fā)高燒時(shí)甜美的聲音。但她堅(jiān)強(qiáng)不屈的.性格造就了她的一生，她渴求知識(shí)的精神早已超越了殘疾與健全的界限，感動(dòng)了無數(shù)人。她是海倫凱勒。
我輕輕合上書，感觸很深，回憶起自己平時(shí)抱怨別人，是因?yàn)楹ε碌暨M(jìn)失敗的深淵，突然意識(shí)到自己擁有的一切都是幸福的。
困難是試金石。只有像海倫凱勒那樣無畏地面對(duì)困難，我們才能成功。生活中不是這樣。記得二年級(jí)的時(shí)候，特別怕數(shù)學(xué)。當(dāng)我看到一個(gè)難題時(shí)，我的心感到困惑。當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，我不得不退縮。聽奧數(shù)課也讓第二個(gè)和尚摸不著頭腦，屢戰(zhàn)屢敗。有一次上課，心里抱怨。但是父母用心良苦，我一直在學(xué)奧數(shù)，只好走在彎彎曲曲的小路上，跋涉前行。有時(shí)候我會(huì)思考一個(gè)問題幾十分鐘。當(dāng)我第一次嘗到勝利的果實(shí)時(shí)，我變得越來越勇敢，克服了許多困難。才能取得今天的成績(jī)。
只有在訓(xùn)練中成長(zhǎng)，才能培養(yǎng)出不屈不撓的精神！
四年級(jí)困難作文 8
秋天到了，果園里碩果累累，瓜果飄香。住在附近的小刺猬被這甜美的果香深深吸引了，它來到蘋果園里，看到了又大又紅的'蘋果掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小朋友笑紅了臉。小刺猬高興極了，眼睛像一輪彎彎的月亮，不停地嗅著蘋果的香氣，拿出準(zhǔn)備好的兩個(gè)袋子，把蘋果一個(gè)一個(gè)都裝到袋子里，想要全部帶回家。
小刺猬提著兩袋蘋果，走著走著，一不小心，身上的刺把袋子都扎破了。小刺猬大聲叫道：“呀！我的蘋果掉了……”蘋果就像是長(zhǎng)了飛毛腿，跑得遍地都是。
小刺猬發(fā)愁了，摸摸腦袋，皺起眉頭，心里想：我這還沒到家呢，蘋果就掉了，怎么辦呢？它著急地直跺腳，看了看四周，沒找到能幫助它的人；找了找附近，也沒有合適的工具可以用來裝蘋果。忽然小刺猬想到一條妙計(jì)：我可以把蘋果扎在自己的刺上呀。對(duì)了，說辦就辦，它躺到地上滾了一圈兒，蘋果就扎在了自己身上。小刺猬放慢了回家的腳步，心想：這下蘋果跑不了了吧。
小刺猬運(yùn)用自己的智慧戰(zhàn)勝了困難，成功地把蘋果帶回了家。
四年級(jí)困難作文 9
俗話說：“小苗不經(jīng)風(fēng)雨長(zhǎng)不成大樹，人不經(jīng)困難難以成才。”人生就是如此，只有經(jīng)歷過困難，經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能在之中磨練自己，成為有用之人。真正體會(huì)到什么叫“風(fēng)雨之后出彩虹”的意義了。
遇到困難首先不能慌張，要沉著冷靜，認(rèn)真地想，要如何解決，如何克服，并正確地作出判斷。在困難面前不能害怕，就算真的陷入困境也終究會(huì)有“柳暗花明又一村”的結(jié)果。
依我的觀點(diǎn)是：困難像彈簧，你弱它強(qiáng)，你強(qiáng)他弱。
所以困難并不是件壞事，有的人在困難面前奮發(fā)圖強(qiáng)，磨練自己；有的人在困難面前知難而退，膽小；有的人希望多碰到困難；而有的人卻希望一輩子都不要碰上……
這就是兩種人對(duì)待困難的不同之處。有的人覺得困難是人生道路上的墊腳石；有的人認(rèn)為困難是道路上的絆腳石。不同的看法蘊(yùn)含著人生的哲理，也許只有那些敢于面對(duì)困難的'人才能懂其中的奧秘。
在困難中失敗了要吸取失敗的教訓(xùn)；在困難中成功了要積累成功的經(jīng)驗(yàn)，只有這樣，人才能體會(huì)到生的快樂！
四年級(jí)困難作文 10
在我的腦海里，那段時(shí)間讓我戰(zhàn)勝了困難，讓我可以抬起頭，慢慢向前走，而不是在困難面前低頭。
我記得那次，我看到許多孩子騎自行車。他們唱著小曲，悠閑地騎著自行車。他們多幸福啊！所以我下定決心要學(xué)騎自行車。
我坐在自行車上，媽媽幫我扶著自行車的后座。媽媽耐心地說：“雙手握住自行車把手，雙腳踩住踏板，用力向前推！”我照媽媽說的'做了，所以想問問媽媽我騎的怎么樣。我大叫：“媽媽，你覺得我騎得好嗎？”嘿，你為什么不回答？我回頭一看，我媽“失蹤”了！我慌得抓不住自行車的把手。我撞到了石頭。只聽砰的一聲，連車帶人都倒在地上，吃了個(gè)“狗啃泥”。啊！我的膝蓋在流血！我再也忍不住了。我大叫一聲“哇”。哭著大聲說：“我不騎，我不騎。”我媽聽了，趕緊把我扶起來，問我為什么摔倒。我得告訴媽媽我的鼻子和眼淚發(fā)生了什么。我媽以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心對(duì)我說：“不要擔(dān)心失敗。重要的是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持。遇到這樣的困難，就放棄了，學(xué)不到東西。”聽了媽媽的話，我又站了起來，爬上自行車，按照媽媽告訴我的“竅門”很快學(xué)會(huì)了騎自行車。
媽媽告訴我的“哲學(xué)”讓我刻骨銘心。從那以后，我克服了困難，讓我相信，堅(jiān)持就沒有做不到的事！
四年級(jí)困難作文 11
在生活里總是有許多困難，但我每次都用自信和仔細(xì)觀察這兩個(gè)“得力助手”去把困難打敗。
在今天，媽媽告訴我全家包餃子吃。我高興地手舞足蹈。因?yàn)轱溩涌墒俏易類鄢缘臇|西啊！
開始包餃子了，我學(xué)著媽媽的樣子包了起來，剛開始還一切順利，但后來，餃子皮破了媽媽看見我這么不會(huì)包餃子，要我去向會(huì)包餃子的小劉請(qǐng)教。
我來到小劉家，問他怎么包餃子。小劉說：“首先要自信，再仔細(xì)觀察，然后再努力的`去做，相信你可以做出來的。”我謝過小劉，變回家包餃子去了。
我回到家，仔細(xì)觀察媽媽包餃子的動(dòng)作。發(fā)現(xiàn)媽媽是先拿出餃子皮，抹點(diǎn)水，放入肉餡，最后捏成形。而我少掉了那道抹水的動(dòng)作，所以才失敗了。我又按媽媽的樣子做了一遍，可還是失敗了。我的眉頭皺成了“川”字，心想：這個(gè)小劉是不是在騙我？媽媽似乎看透了我的心思，說：“不要心急，不然就會(huì)‘心急吃不了熱豆腐’，我們一步一步的來。”
“功夫不負(fù)有心人”，我終于做出了幾個(gè)成功的餃子。吃著自己做的餃子，我很開心。
當(dāng)你遇到困難時(shí)，自信和仔細(xì)觀察這兩個(gè)“好朋友”就會(huì)來幫助你。
四年級(jí)困難作文 12
人的一生永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順，每個(gè)人都難免會(huì)遇到一些坎坷。幾天前我就遇到了一件坎坷的事。
那天，我和我的好朋友靜容下來學(xué)騎自行車，因?yàn)殪o容已經(jīng)學(xué)會(huì)了，所以她一直扶著我。由于我的平衡力一點(diǎn)兒都不好，自行車就像不受我的控制似的，東拐拐，西拐拐，嚇得我一身冷汗，還讓我撞到人、車、墻上。
不久后，我的靈感來了，騎著騎著也蠻順手的，自行車也聽話了許多，可是，就在這千鈞一發(fā)之際，我的自行車的龍頭突然掉了，害得我摔了一大跟頭。但是我沒有哭泣，因?yàn)闄z查，我發(fā)現(xiàn)我的自行車是折疊式的，應(yīng)該是還沒有鎖緊。
自作聰明的我不但沒有修好自行車，還受了一點(diǎn)皮肉之苦。此時(shí)此刻的我再也按奈不住了，開始嚎啕大哭起來。這時(shí)一個(gè)熟悉的.聲音說：“別哭了，海源，你是最堅(jiān)強(qiáng)的，俗話說的好，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢？人生嘛，難免會(huì)有挫折的。”我一看原來是靜容，我聽了后，二話不說，堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來，去找媽媽修。
這件事之后，我記住了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句話。
四年級(jí)困難作文 13
困難就像一條湍急的河流一樣，擋在我們面前想讓我們不在前進(jìn)，不再奮斗，但是只要我們拿起船槳，拾起信心，不畏艱難。就可以趟過這條大河，在河流對(duì)岸生出“咬定青山不放松，任爾東西南北風(fēng)。”的感悟。
兩彈元?jiǎng)奏嚰谙仍诨臒o人煙的戈壁灘上隱姓埋名多年，一心撲在實(shí)驗(yàn)上。那是的外國勢(shì)力對(duì)我國進(jìn)行了知識(shí)封鎖，不讓我國獲得原子彈的制造原理。他靠著自己和科研隊(duì)伍的努力，一點(diǎn)一點(diǎn)的挖出了原子彈的發(fā)明方式。最后為我國的國防做出了重大貢獻(xiàn)。若是那時(shí)的他放棄了研究，沒有堅(jiān)持下去，中國還要等多久才能撐起腰桿呢？所幸，他咬著牙混著血一步一步地走了下去，奮斗到了最后一刻。
汶川地震，祖國大好河山在風(fēng)雨飄搖中搖搖欲墜，在震蕩中快要粉碎，是我們千千萬萬的人民群眾，不斷的努力，不斷的奮斗，在困難的恐嚇下奮勇直前，撐住了山河，扶住了汶川，在自然災(zāi)害中不懼困難，迎難而上。
困難就像凜冽的`東風(fēng)一樣，擋在我們的面前，讓我們無法穿行而過。但是只要我們咬緊牙關(guān)，昂首挺胸。就可以穿行而過，尋找到溫暖的春天，在春風(fēng)中發(fā)出“粉身碎骨全不怕”的感悟。
同學(xué)們，讓我面勇敢的面對(duì)困難，不輕言放棄，在自己努力的路上踏歌而行。
四年級(jí)困難作文 14
我今年十歲了，一些我害怕的事都不怕了！
我，不怕寫作文了，作文紙一發(fā)，“刷刷”兩下寫完了，寫完后，我覺得寫作文很有趣！
我，不怕跑步了，老師發(fā)令賽跑，我跑了三圈也不像以前那么累了！
我，不怕黑暗了，以前的我一遇見黑，怕得都快哭出來了！現(xiàn)在的我堅(jiān)強(qiáng)了，而且我的心里還有一盞明亮的燈！
我，不怕奧數(shù)題了，我的腦袋變靈活了，懂是動(dòng)腦筋了！
我，不怕困難了，是大家暗暗地在幫助我，是家人在背后支持我，讓我有了站起來的勇氣，是大家給了我自信，讓我在生活中克服重重困難！我最感激的`兩個(gè)人，一個(gè)叫勇敢，一個(gè)叫自信。這倆兄弟讓我自己有時(shí)都嘲笑我自己。
小時(shí)候，自己不小心跌了一跤，就一直賴在地上不起來，不起來也罷，還邊哭邊叫媽媽。可現(xiàn)在，我跌倒了，就算受傷了，要么老師幫我，要么我自己處理一下，才不像以前那樣呢！
面對(duì)作文，我以前一個(gè)腦袋想得兩個(gè)大，死活都寫不出來。現(xiàn)在稍微想個(gè)好題目，一點(diǎn)撥就寫出來了！
這一切，這一切的一切，都是大家的鼓勵(lì)而造成的！當(dāng)然，“自信”和“勇敢”這倆兄弟也功不可沒！有了這些，再多困難來圍攻我，我也只能說：“我——不——怕！”
四年級(jí)困難作文 15
所謂成功就是經(jīng)過努力留下了汗水才得來的。但是在成功中遇到了困難怎么辦，當(dāng)然是堅(jiān)持不懈、不屈不撓的對(duì)待了！
雖說這困難是很頑固，但是只要對(duì)它有耐心，看它還認(rèn)不認(rèn)輸，我就有這樣的經(jīng)歷。
折千紙鶴，幾乎班里所有女生都會(huì)折，但我跟這個(gè)學(xué)學(xué)，跟那個(gè)學(xué)學(xué)，就是不會(huì)，煩惱極了。想到用耐心去對(duì)付頑固的困難，我就有勇氣了。我看著別人折千紙鶴，我就湊上去看著一步一步的折，可人家的'速度很快，我漏掉了好多步，這怎么辦，誒，勤問唄。
“折到這里，再怎么折呀？”
“先橫著折，然后……。”
“下一步我忘了，然后呢？”
“是這樣的……。”
“太棒了，我學(xué)會(huì)了，原來這樣簡(jiǎn)單啊！”
“呵呵，恭喜你哦！”
就這樣，我一遇到困難就問同學(xué)，同學(xué)們都很愿意幫我。我從生疏到熟練還費(fèi)了不少功夫嘞，我遇到困難的方法就是堅(jiān)持不懈、不屈不撓、勇往直前！人生不就是這樣嗎？遇到了困難就跌倒了，然后再爬起來，想自己到底是犯什么錯(cuò)誤才在這里跌倒了，糾正錯(cuò)誤，下一次在這里就不會(huì)再摔倒了。
四年級(jí)困難作文 16
面對(duì)困難，有些人選擇放棄，也有些人選擇勇往直前，而我就是那個(gè)不放棄的人。在困難面前，我或許是渺小的，但或許也是強(qiáng)大的。
面對(duì)困難，只要努力就會(huì)有成功！一塊絆腳石也許會(huì)成為你今后成功道路上可以利用的'墊腳石。
從小，我就熱愛體育和音樂，在不斷地努力下，我取得了一點(diǎn)進(jìn)步。在努力的過程中，我跳高扭傷過腳、跑步擦破過皮，可是我并不在意這些，反而磨練了我的意志，我只想取得成功；唱歌跑過調(diào)、拉二胡劃傷了手，可是，這些又能把我怎么樣呢？它們不可能阻止我想要成功的心。堅(jiān)持到現(xiàn)在，我成為班里體育最好的學(xué)生；音樂老師也最喜歡我。在困難面前，也許你并不強(qiáng)大，但只要你堅(jiān)持不懈地努力，總會(huì)取得你想要的成績(jī)。
我也學(xué)過舞蹈，要知道，舞蹈并不是我的強(qiáng)項(xiàng)。可是，我會(huì)嘗試去做好它，我覺得一條路走不通，肯定會(huì)有另外一條路讓我可以走過去。每年的六一兒童節(jié)，學(xué)校里都要進(jìn)行比賽舞蹈，我依然會(huì)沖上去，我想去試一試，舞蹈不可能難得到我。在一次次地摔跤、摔傷中，我成功地學(xué)會(huì)了跳舞，終于登上了舞臺(tái)。
我相信，想要學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西并不難，只是你不敢去面對(duì)困難罷了！加油吧！
四年級(jí)困難作文 17
一生人中，常常會(huì)遇到許多‘挫折、榮譽(yù)、失敗、成功’等事情。當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，家人會(huì)鼓勵(lì)我，同學(xué)會(huì)支持我，連我也對(duì)自己說：“不要放棄，要努力，不可以讓捆難難倒自己，要打垮困難。”
如果遇到困難的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)和我一起去解決。我記得有一次，晚上的時(shí)候，我吃過晚飯后，我就開始做作業(yè)了，我先把語文和英語作業(yè)完成，就只有數(shù)學(xué)作業(yè)沒有做，我一開始做的時(shí)候，題目由淺到深，前面的題目全部都完成了，只是剩下最后一題了，這時(shí)，我心想：“前面幾題我都這么容易完成，最后一題也是很簡(jiǎn)單的.吧！”我已經(jīng)把這一題讀了許多遍，也不理解這道題的意思，于是，我就邀請(qǐng)了爸爸媽媽來幫我解決，他們先把題目的意思告訴了我，再幫我分析這道題怎樣解決。有了他們的幫助，我完全理解了。順利地完成了這道題的時(shí)候是無比開心，我還把這道題重復(fù)抄了五次，加深印象，我打垮困難了！
面對(duì)困難的時(shí)候，一定不要?dú)怵H、哭泣、逃避或放棄，所有困難都會(huì)迎刃而解！
四年級(jí)困難作文 18
爸爸曾告訴過我：“男子漢大丈夫，：遇到困難絕對(duì)不可以低頭，就算剩最后的一口氣也要與它奮戰(zhàn)到底。”
記得有一次，我在做爸爸給我買的《尖子生題庫》。我一路過關(guān)斬將，正當(dāng)我干勁十足時(shí)，突然半路殺出了個(gè)程咬金：難題隆重出場(chǎng)了。
這道題我無論怎么算也算不出來。這下我的'心像是被封鎖在了北極的大冰山里一樣，我想放棄了：這些題是尖子生才有可能做出來的，而我，卻從來都沒當(dāng)過尖子生，我怎么有可能做出這種難題呢。
想著想著，心里還真難受，我竟趴在桌子上哭了起來。突然，我想起了爸爸對(duì)我說的詰。一道亮光劃過心頭，“對(duì)，男兒有淚不輕彈，不可以在困難面前倒下。”想到這兒，我立刻擦干眼淚，重拾信心，準(zhǔn)備與“敵人”血拼了。
我拿出學(xué)習(xí)電腦查相關(guān)題型，仔細(xì)聽了講解后，才知道，原來這道題要用分?jǐn)?shù)除法。經(jīng)過我不斷地對(duì)比、計(jì)算，我終于把這道題解開了。我不禁為自己戰(zhàn)勝困難歡呼了起來。
通過這次戰(zhàn)勝困難，我意識(shí)到了：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，我們一定要勇敢地向困難發(fā)起進(jìn)攻，不可以以輸給困難。
四年級(jí)困難作文 19
記得一個(gè)星期六的下午，媽媽打來電話說，讓我騎 自行車的姥姥家來吃飯，我高興一蹦三尺高，就騎著自行車到姥姥家，騎著騎著干覺騎不動(dòng)了我下車一看，奧，車鏈子掉了，“這可怎么辦呀？”我情不自禁的說。 我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，心里暗暗責(zé)怪道車鏈子早不掉晚不掉偏偏這時(shí)候掉，故意跟我過不去。”
我一邊埋怨車子，一邊想辦法修車子，突然我靈機(jī)動(dòng)想到上次爸爸幫我掛鏈子的情景，我收到了啟發(fā)。應(yīng)該先找到工具。于是我東張西望的找起來，突然我早路邊發(fā) 現(xiàn)了兩變根木棍，我立刻跑過去把它撿起來，我用小木棍把一根鏈條小心翼翼的掛在齒輪上，用另一個(gè)手去轉(zhuǎn)動(dòng)車蹬，一不小心鏈子掉了，我很沮喪，反反復(fù)復(fù)的掛 了兩三次，終于鏈子敗在了我的手下服服貼貼的掛在了齒輪上，看著飛快旋轉(zhuǎn)的.車輪我高興極了！
這件事過去很久，但給我留下來的印象很深。他上我直達(dá)咯，遇到什么困難都要冷靜，哪怕天大的困難，只要你想辦法都能解決，真如人們常說的，“世上無難事，只怕有心人。”
四年級(jí)困難作文 20
上次期中沒有考好!我真的很傷心!但爸爸說過：“世上無難事，只怕有心人!”我給自己充足了信心，2個(gè)月后，我迎來了我的期末，在此之前，我反反復(fù)復(fù)的做著習(xí)題，看著課本，給自己鼓氣，雖然有時(shí)會(huì)遇到困難，但我都會(huì)一一克服，這次考試終于不負(fù)所望――考好了。
從中我明白了、也理解了：在成功的'道路上有無數(shù)困難在阻礙著自己，有時(shí)候你會(huì)被他“打倒”，但是只有不怕疼痛勇敢“爬起來”，才能重新開始。當(dāng)然還應(yīng)該在這“勇敢”上加上一層“堅(jiān)持”，因?yàn)椤芭馈逼饋韼状问呛苋菀椎模悄銜?huì)在數(shù)百次“打倒”下還能堅(jiān)持勇敢的爬起來嗎?困難也只是外表可怕 ，其實(shí)它很弱，但是如果你恐懼了，那它就會(huì)在你看來變得十分可怕!!
如果你現(xiàn)在已經(jīng)被它“打倒”了，那么就請(qǐng)你從原地“站”起來!俗話說：“從哪里打倒的就要從哪里站起來!”這就是我們中國人的骨氣!!是別的國家的人比不上的!
如果你認(rèn)為你還是個(gè)中個(gè)人，那么就請(qǐng)你向“困難”挑戰(zhàn)吧!!
相信我：堅(jiān)持才有收獲!勇敢地克服這頭巨大的“困難野獸”吧!困難的對(duì)面正是你所期待的――“成功”!!!!
四年級(jí)困難作文 21
人生中會(huì)有許多困難，但我相信，當(dāng)困難來臨時(shí)，離成功也就不遠(yuǎn)了。我在學(xué)習(xí)上也遇到過好多困難，下面就讓我舉例說明。
一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我有好幾道題不會(huì)。時(shí)間到了老師要收卷子了，于是我慌慌張張地把卷子交了上去。第二天，卷子發(fā)下來一看，我只得了91分。我回家將分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，本以為她會(huì)吵我，結(jié)果媽媽不但沒吵我，還用溫和的聲音對(duì)我說：沒事，下次努力！”經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我在期中考試時(shí)取得了99分的好成績(jī)。
還有我的.英語也不是很好，媽媽為此費(fèi)了不少的力氣。她為我買點(diǎn)讀機(jī)，讓我上輔導(dǎo)班，能做的媽媽都做了，但我的英語成績(jī)還是上不去。就在我要放棄時(shí)，媽媽叮囑我：堅(jiān)持就是勝利。聽了媽媽的話，我再一次戰(zhàn)勝了困難。
在我以后的人生中，可能還要面臨更多的困難，但我相信：只要功夫深，鐵杵磨成針。只要我們努力，肯定能戰(zhàn)勝一切困難。
同時(shí)，我也想把上面那句名言送給遇到困難的人。只要肯下功夫，一只只攔路虎肯定都會(huì)被你打趴下。
四年級(jí)困難作文 22
我不向困難低頭
困難是人生必經(jīng)的障礙，僅有“自信”和“勇敢”兩人才能將他擊垮。
小的時(shí)候，我看見別人在小區(qū)里騎自行車，只見他們兩腳一蹬，自行車就如離弦的箭一樣沖了出去，我見很有意思，就懇求媽媽給我買了一輛帥氣的自行車，直到媽媽答應(yīng)我的請(qǐng)求我才罷休。
自行車買來后，我就迫不及待地想騎一下，感受那份愜意。可我剛坐上去，腳還沒蹬，就摔了個(gè)“底朝天”。我沒泄氣，反復(fù)練習(xí)，可還是無法騎上路，一次又一次地摔倒讓我遍體鱗傷，最終讓我失去信心。媽媽好似我肚子里的“蛔蟲”，看透了我的心理，安慰我說：“不要恢心，心急也沒有用，僅有踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，練習(xí)好平衡力，相信你必須能成功！”媽媽就是這樣，她的話總是在激勵(lì)我要不怕失敗，不輕言放棄。在媽媽的`鼓勵(lì)下，我開始了新一輪的練習(xí)。
以后的每個(gè)周日，我都將自行車搬下樓練習(xí)。漸漸地，我能夠把自行車騎著不摔跤了，還能夠在小區(qū)里騎十幾個(gè)來回也不累，甚至能夠騎車上路了。
此刻，我在“自信”和“勇敢”二人的幫忙下克服了一個(gè)又一個(gè)困難，我高興，我自豪，因?yàn)槲乙苍谝淮未蝿倮兄饾u成長(zhǎng)為一名小男子漢。
四年級(jí)困難作文 23
困難，其實(shí)并不是漫漫人生路的攔路者，有時(shí)還會(huì)使你通往輝煌的成功的捷徑。如果把困難比作人生路上路絆腳石，你在這里跌倒你就會(huì)知道這次為什么跌倒在下一次絆腳石的時(shí)候你就能吸取上一次跌倒的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，在這次絆腳石的時(shí)候盡能把風(fēng)險(xiǎn)降到最低，如果還是跌倒就像上次一樣，吸收經(jīng)驗(yàn)以此論推你終究會(huì)把這個(gè)絆腳石挖走。
不過要挖走這個(gè)絆腳石之前必須抱一個(gè)樂觀的心態(tài)，而不是在這跌倒就在這躺一會(huì)兒，在下處跌倒就在下處躺一會(huì)兒，必須抱著1次或大或小的失敗加1份鍥而不舍的努力等于1次更加輝煌的成功。
毛澤東帶領(lǐng)的`紅軍盡力了多少磨難才把日本侵略者給趕走；錢學(xué)森被美國移民局整整迫害了15年才回到祖國發(fā)明了自己國家生產(chǎn)的原子彈；愛因斯坦小時(shí)候被老師認(rèn)為連小學(xué)都學(xué)不好的人卻應(yīng)自己的努力成為了最偉大的科學(xué)家，擁有一千多項(xiàng)發(fā)明。
我們要堅(jiān)信每個(gè)人都有自己的位置，都能找到自己的位置，發(fā)出自己的聲音踏出自己的通途。但必須要有一個(gè)敢于面對(duì)困難的心。
四年級(jí)困難作文 24
困難，是一個(gè)抽象的概念，既看不見，也摸不著，但是，在人生的旅途中，誰沒有碰到過呢？
不過，不同的人對(duì)待困難的態(tài)度也是迥然不同的。在弱者面前，困難仿佛是傾覆生活之舟的波浪，波浪越大，人也就越容易被淹沒；而在強(qiáng)者面前，困難卻是磨煉意志的熔爐，烈焰越高，他們的意志也就越堅(jiān)強(qiáng)。
在古今中外的名人中，但凡取得重大成就的，幾乎無一不是與各種各樣的困難作斗爭(zhēng)、奮勇拼搏的強(qiáng)者。桑蘭是一位體操隊(duì)杰出的隊(duì)員，但由于在一次比賽中意外地從欄桿上摔了下來，導(dǎo)致嚴(yán)重負(fù)傷。可是桑蘭并沒有被殘酷的命運(yùn)所壓倒。她只是以更頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)忍不拔的`毅力戰(zhàn)勝了病魔。漢代的司馬遷也正是由于不怕困難、不畏強(qiáng)權(quán)、忍辱負(fù)重，歷盡了千辛萬苦才寫成了巨著《史記》，為后人所稱道。倘若沒有那種百折不撓的精神，他們能成為受世人矚目的人嗎？
生活中一碰到困難就喪失信心的人大有人在，他們只知道平靜的生活能獲得幸福，而不知道逆境也能使人奮發(fā)向上。儒弱的人又怎能達(dá)到勝利的彼岸呢？
親愛的朋友，讓我們做生活的強(qiáng)者吧，因?yàn)槔щy既是探索者的“天敵”，也是他們的“摯友”。
四年級(jí)困難作文 25
生活中人人都會(huì)遇到挫折，有些人想辦法解決了挫折，而有些人自暴自棄。
今天早晨我和爸爸在吃早餐的時(shí)候，忽然聽到大家似乎都在談?wù)撝裁词虑椤Ｗ屑?xì)一聽，大吃一驚。原來是一個(gè)小伙子在南水北調(diào)大橋跳河自殺了。據(jù)說，他是因?yàn)榭荚嚊]有考好而跳河自殺了。起初我還有些不相信，但當(dāng)我們走到南水北調(diào)大橋時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一群人在議論紛紛，有很大一塊兒地方被警察封鎖了，許多警察在橋上調(diào)查。剛開始，我感覺非常惋惜，一個(gè)鮮活的生命就這樣消失了。
然而，隨即我和爸爸就開始了討論。我說：“爸爸，那個(gè)人怎么那么脆弱，一遇到挫折就跳河了。”爸爸拍拍我的`肩膀?qū)ξ艺f：“生活中，人人都會(huì)遇到挫折。我們遇到挫折后不要自暴自棄，要想辦法解決。唐僧師徒四人遇到九九八十一難，都不放棄，最后他們?nèi)〉搅苏娼?jīng)。”爸爸還說：“馬云當(dāng)年大學(xué)都沒有考上，可是他不怕挫折。有著樂觀的心態(tài)，最后成為了中國的首富。毛澤東主席剛開始起義的時(shí)候，遭到國民黨和日軍的聯(lián)合剿殺，但他依然不怕挫折，最后統(tǒng)一了全中國。”
生活中遇到挫折，我們不要放棄自己。要打敗挫折，最終必然會(huì)贏得勝利。
四年級(jí)困難作文 26
每當(dāng)老師留下一篇作文，我總覺得很大方。我不想寫作文！誰來救救我！每次不知道怎么寫，總會(huì)生氣，有時(shí)候媽媽也會(huì)因?yàn)槲业淖魑纳鷼狻?/p>
我一定要克服寫作的困難，聽媽媽平時(shí)的教導(dǎo)：“寫好作文，一定要體驗(yàn)生活，積累一些好的詞、好的句子、好的名言、好的諺語。所以，你要做一個(gè)有思想的人，認(rèn)真觀察生活。這樣才能提高你的作文水平。”我下定決心，每天積累三個(gè)字，五個(gè)好句子，五句名言，五句好諺語。我買了一個(gè)專門的筆記本，記錄我每天學(xué)到的.知識(shí)。一有時(shí)間就找各種機(jī)會(huì)積累一些知識(shí)。媽媽說：“你積累了單詞，寫作文的時(shí)候可以正確使用。”沒事就寫作文。比如中秋節(jié)的時(shí)候，媽媽帶我回外婆家，中午的時(shí)候，老貓和一只小狗一直在打架。回來后我媽讓我重點(diǎn)描述他們打架時(shí)的態(tài)度和動(dòng)作。我用了很多平時(shí)積累的成語。我媽看了我的作文，一直夸我作文水平提高了。
從那以后，我的作文水平進(jìn)步很快，老師表揚(yáng)了我。我明白寫作靠的是平時(shí)的觀察和積累，只有通過努力才能有進(jìn)步！
四年級(jí)困難作文 27
大家應(yīng)該都能體會(huì)的到，學(xué)習(xí)并非是件很容易的事吧！因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都會(huì)遇到很多困難，其實(shí)困難并不可怕，只要我們有信心，再多的困難都會(huì)迎刃而解。我很喜歡玩，喜歡在學(xué)校里和同學(xué)一起快樂，一起打打鬧鬧......
為此，我的作業(yè)總是寫得比較慢，有時(shí)還會(huì)挨批評(píng)呢！有時(shí)不管在家里還是在學(xué)校里，我都是有些怵頭寫那些要寫很多字的作業(yè)，因?yàn)槲抑肋@是我的弱點(diǎn)。 一回到家，我就害怕，心想：這些作業(yè)，要多久才能寫完啊！明天不會(huì)還像今天一樣，因?yàn)樯险n打哈欠，不注意聽講，被老師批評(píng)吧？忽然，我聽見我的`耳邊傳出一句話：“只要努力，就可以成功！” 這種聲音帶著一種非常有鼓勵(lì)氣勢(shì)的語氣。這句話深深地打動(dòng)了我。我暗自下決心，今后的我再也不會(huì)磨磨蹭蹭，慢慢吞吞了，因?yàn)槲乙淖儯〉诙欤蚁裢Ｒ粯印５煌氖牵已杆俚赝瓿闪死蠋熣n堂上布置的作業(yè)。后來，老師就問我為什么今天的速度這么快，我回答說：“因?yàn)槲衣牭搅艘痪湓挘褐灰Γ涂梢猿晒Γ ?而這句話正是另一個(gè)我不斷地在腦海里重復(fù)著。?
我改變了！大家知道嗎？其實(shí)，只要努力就可以成功的！
四年級(jí)困難作文 28
“請(qǐng)家長(zhǎng)們看好孩子，以防走失……”主持人喋喋不休的講著，我心存僥幸的想，應(yīng)該不會(huì)那么巧，對(duì)，這是騙小孩的'！
禍不單行，偏巧在我身上發(fā)生了，六月的一天，我們?nèi)煜汴懙貥穲@玩，一開始，我拿了一張地圖，往包里一放就去玩了。不好玩，我心想著往前走，媽媽呢？阿姨呢？……我驚慌的哭了起來，我哭啊哭……突然，我的腦袋“卡”住了，記憶力像潮水一般上漲！“啊！我有地圖啊！”我說著一拍腦門，高興地手舞足蹈。可視，他們?cè)谀膬耗兀课矣址植怀鰱|南西北！我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。想以獅子般的吼聲把他們叫過來，想在高空找到他們！突然，我有了點(diǎn)子，對(duì)，“空中漫步”無限時(shí)玩，還可以找到他們！什么？我哪來的錢呢？對(duì)了，我有殺手锏-套卡，有了它什么都能玩！說干就干，我向“空中漫步”飛奔而去，像流星，似閃電。“老媽，你在這啊！”我的下巴快掉地上了，這次我歪打正著找到了大家。
這一次，還好我想象力豐富，想到了天空，不然，我非成流浪兒一個(gè)，而且，我說干就干，不然還是找不到大家。還有，千萬不要亂跑！
四年級(jí)困難作文 29
如果你經(jīng)常遇到困難,并為此而愁眉不展,那我送你三個(gè)字:我能行!別看這短短三個(gè)字,但它能給予你自信勇敢和動(dòng)力,只要堅(jiān)信“我能行”，一切困難都會(huì)迎刃而解。
“我能行”是一粒萬能的藥，你吃下它，所有的灰心和沮喪統(tǒng)統(tǒng)化為烏有，并激活你的自信，讓你無論在生活中還是在學(xué)習(xí)上都能戰(zhàn)勝困難，勇往直前！
舉一個(gè)例子，那就是我上小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期的期末考試。那年正好趕上全鎮(zhèn)統(tǒng)考，老師對(duì)我的.期望一直很高，希望我能考出全鎮(zhèn)第一的名次，它的臉上有光，爸媽的臉上也有自豪。
這給了我一定的壓力。考試那天，我?guī)缀醣谎矍叭松饺撕５木跋髧槾袅恕＿�好我馬上環(huán)節(jié)了我緊張的情緒。刺耳的鈴聲響起來了，我走進(jìn)考場(chǎng)。第一科三數(shù)學(xué)，我答得挺順利，可是做到最后一題，我自個(gè)兒卻犯起難來了。但我堅(jiān)信“我能行”，終于解除了那道題，。最終我一104分的成績(jī)?nèi)〉昧巳?zhèn)第一。
生活中這樣的例子還很多，我請(qǐng)大家牢記“我能行”，滿足自己的人生愿望。
“我能行”，一個(gè)樸實(shí)的字樣兒，但它能給予我們無窮的力量，戰(zhàn)勝一切困難。生活中和學(xué)習(xí)上有什么不能行呢？一切在于我們自己對(duì)自己的了解太少。請(qǐng)相信，“我能行”！
四年級(jí)困難作文 30
二年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)過一首小詩歌，說：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。”
德國的大鋼琴家貝多芬，他也戰(zhàn)勝過很多困難。有一天，有一個(gè)客人來到一個(gè)酒吧，那個(gè)店里幾乎都坐滿了人。服務(wù)員讓客人坐下等候，可是，聽著美妙的音樂，卻不時(shí)有幾滴水落到了客人的臉上。不一會(huì)又滴下來一滴水，客人有些生氣。這時(shí)音樂的.速度加快了，客人心里有些奇怪。為什么音樂會(huì)加快，如果是播音器是不會(huì)快的，一會(huì)兒快一會(huì)兒慢的。于是，客人便詢問服務(wù)員：“為什么樓上會(huì)滴水，而且音樂還一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢的呢？”
客人被服務(wù)員帶上樓，發(fā)現(xiàn)是貝多芬手速太快，一滴又一滴的汗水，從貝多芬手上滴落了下來，房頂被汗水穿透了。當(dāng)時(shí)客人大尺客人大吃一驚，整整在那里站了一個(gè)小時(shí)。
后來貝多芬的耳朵聾了，再也聽不到美妙的音樂。但貝多芬并沒有放棄。他堅(jiān)持不懈，最終成為了世界著名的鋼琴家。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)經(jīng)歷坎坷。所以，即使你真的遇到困難也不用害怕，就當(dāng)是對(duì)自己的一次考驗(yàn)。
只有經(jīng)得起考驗(yàn)的人才是一個(gè)真正的成功者，才會(huì)戰(zhàn)勝困難。我們要向貝多芬學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神，做生活的強(qiáng)者！
四年級(jí)困難作文 31
困難是我的敵人，困難也是我的朋友。“失敗是成功之母”，經(jīng)過一次又一次的.失敗，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，不畏懼。
記得期末體育達(dá)標(biāo)3個(gè)項(xiàng)目分別是：跑步、跳遠(yuǎn)、仰臥起坐。跑步對(duì)我來說肯定能達(dá)標(biāo)，我一點(diǎn)也不擔(dān)心，跳遠(yuǎn)能勉強(qiáng)過關(guān)。最讓我憂心忡忡是仰臥起坐達(dá)標(biāo)項(xiàng)目，我總是掌握不好技巧和要領(lǐng)。老師說我可能過不了關(guān)。在等待成績(jī)出來的這幾天，我總是提心吊膽。
當(dāng)同學(xué)們知道自己成績(jī)的時(shí)候，都非常高興，我怎么也高興不起來，一臉的無奈。慶幸的是沈老師告訴我還有一次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，我臉上露出了笑容，我暗暗下決心，一定要抓住這次機(jī)會(huì)過關(guān)。
回到家，我把補(bǔ)考這件事告訴媽媽。媽媽說：“我和你一起面對(duì)困難”。媽媽壓住我的腿，聽著媽媽的口令，我連續(xù)做十幾個(gè)，我已經(jīng)氣喘吁吁，汗流浹背，躺在床上不會(huì)動(dòng)了。“要想補(bǔ)考通過，就要堅(jiān)持不懈的努力，不怕辛苦，戰(zhàn)勝自我”媽媽說。為了通過我咬緊牙關(guān)，拼命練習(xí)。
經(jīng)過努力，在補(bǔ)考中我終于達(dá)標(biāo)成功，我高興的一蹦三尺高，我終于戰(zhàn)勝了困難。
四年級(jí)困難作文 32
有一次，我在寫作業(yè)時(shí)，本來一路順風(fēng)的，但是到最后一道題時(shí)，還是遇到了一個(gè)“攔路虎”：“0除以任何數(shù)等于任何數(shù)”這句話對(duì)嗎？我想：0的意思就是沒有，又怎么能分成幾份呢？那么這句話就是錯(cuò)的啦！但是我還不是很確定，就去問爸爸，他說這句話是對(duì)的.；我不太放心，便又去問媽媽，可是她卻說這句話是錯(cuò)的。我更加懷疑，到底是對(duì)還是錯(cuò)呢？我決定明天再去學(xué)校問老師。
第二天，我看見老師來了，正想問老師，卻又想，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我笨，連這樣簡(jiǎn)單的問題都不會(huì)呢？正在猶豫時(shí)，上課鈴忽然響了。哎！錯(cuò)過了一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)！等到下課，我正要走上前問老師，心想：上了一節(jié)課，老師會(huì)不會(huì)很累呢？正想著，老師又走遠(yuǎn)了。我想，這個(gè)“攔路虎”一直折騰著我，不把它收拾了才怪呢！我便找了一個(gè)機(jī)會(huì)，等快放學(xué)時(shí)，便走上前去問老師。老師細(xì)心地給我講解了，終于干掉了這個(gè)“攔路虎”。
我突然興奮極了，心里像放下了一個(gè)擔(dān)子那樣的輕松快樂！原來，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的“救世主”是你自己。我以后一遇到困難就自己想辦法解決。
四年級(jí)困難作文 33
困難是因?yàn)槿藦暮?jiǎn)單覺悟出來的。戰(zhàn)勝困難，看起來遙不可及。那我就說說我戰(zhàn)勝了困難的一件事。
有一次，我和同學(xué)結(jié)伴去白云山爬山。我很少爬山，我的腳多走路就會(huì)痛。從山腳起和同學(xué)一邊走一邊聊天。不知不覺就來到了山腰，腳開始犯疼了。一陣陣酸痛抽打著腳背。腳底好像有錘子在大力地拍打著。我咬緊牙關(guān)，一步步地走上山，腳就好像注滿水銀。我每走一步就如在腳上系一個(gè)米袋，慢慢地拖。走到山腰剛好有一個(gè)中途休息站，大伙兒都停下喝一口水再前進(jìn)。再次啟程雖然說好了一點(diǎn)，但是還是有那種疼痛的感覺。我們繼續(xù)前進(jìn)，一邊走一邊看著那美麗的風(fēng)景，呼吸那清新的`空氣，我也覺得它們是在鼓勵(lì)著我，讓我能堅(jiān)持到最后。我一直落在同學(xué)的后面，我再鼓起勁，快速行走了一段路。經(jīng)過了許許多多的彎路，終于我走上了這個(gè)“天南第一峰”，一覽廣州的風(fēng)景。
困難，在人生中是必不可少的，因?yàn)橛辛死щy，我們才有了成功。如果我當(dāng)初在山腰時(shí)就放棄，那么，我能夠看到那一幕幕廣州的美景嗎？就如說“面對(duì)困難，許多人帶著放大鏡，但和困難拼搏一番后，你會(huì)覺得困難不過如此”我們要努力地面對(duì)困難！
四年級(jí)困難作文 34
困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。每當(dāng)讀到這句話時(shí)，我就會(huì)想到自己曾經(jīng)歷過的一件事。
讀5年級(jí)時(shí)，我們訓(xùn)練的項(xiàng)目是長(zhǎng)跑。起先，我覺得并沒有什么大不了的，可第一次長(zhǎng)跑，我卻碰壁了，以至于對(duì)訓(xùn)練產(chǎn)生了畏懼感。因此，要是我有點(diǎn)不舒服，我就請(qǐng)假。這樣，竟也讓我蒙過了好幾回。每當(dāng)望著隊(duì)友們?cè)倥艿郎掀疵鼟暝揖蜁?huì)暗暗慶幸自己不用受那份罪。
日子一久，我覺得自己太軟弱，遇到困難不會(huì)去戰(zhàn)勝，何況中考的考試友長(zhǎng)跑一項(xiàng)呢!于是，我硬著頭皮參加了訓(xùn)練。
“預(yù)備——嚯——”老師威嚴(yán)有力的令一下，我邁開了第一個(gè)腳步，不顧一切地向前沖去。漸漸地，身后地同學(xué)一個(gè)個(gè)地從我身邊過去，我的'心“突突突”跳得厲害，好在我還能繼續(xù)向前跑。可是，到剩下最后一圈時(shí)，我艱于呼吸，眼前金星飛舞，腰腿酸痛，腳步沉重，似乎有一只大手死死將我拖住。抬頭看看前面，有的同學(xué)快到終點(diǎn)了。怎么辦?停下來?不!堅(jiān)持到底就是勝利，于是我艱難地跑過終點(diǎn)。
過了終點(diǎn)，我一屁股坐在地上。我捂著臉哭了，是累，是苦，是難受。抬頭看看被我甩在后面地1000米，我笑了，是喜悅，是激動(dòng)，是莫大的成功感，是啊!我戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我!
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