【精品】四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的校園位于美麗的鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)經(jīng)南六路與一大街交叉口，它的名字叫鄭州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。
蔚藍(lán)的天上飄著朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。一進(jìn)校門，就看到鮮艷的五星紅旗，每周一，我們?cè)谶@里面向國(guó)旗莊嚴(yán)的敬禮。
早晨，暖暖的陽(yáng)光灑在校園，聽著學(xué)生們朗朗的讀書聲，別提有多愜意了。呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味。操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞。大樹伸了一個(gè)懶腰，望望教學(xué)樓里的學(xué)生們，拍起手來(lái)，為他們鼓掌。下課了，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)操場(chǎng)，小草笑了，花朵笑了，大樹好高興，為學(xué)生們打開綠傘，遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。
下午，放學(xué)了。學(xué)生們依依不舍地離開校園，向老師和同學(xué)們說(shuō)再見。看著美麗的校園，有的同學(xué)禁不住流下兩顆晶瑩的淚珠。
智慧校園里充滿著智慧。瞧，練書法的學(xué)生們?cè)凇澳闾谩本殨ā４髩K著墨，幾經(jīng)渲染，便是那‘‘飄若浮云，矯若驚龍’’的字體，寥寥幾筆，一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。文學(xué)社的學(xué)生正在背古詩(shī)，瞧他們背得多開心呀，仿佛吃了蜜一般。學(xué)生們的成績(jī)可優(yōu)秀了，每年都能捧著獎(jiǎng)狀，戴著大紅花，高高興興地回家。
我喜歡我的智慧校園，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
很難解釋“糾結(jié)”是一種什么樣的情緒，經(jīng)過(guò)這些年的觀察，我發(fā)現(xiàn)糾結(jié)這個(gè)詞在如今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代流傳得比較廣，顯得非常流行。
糾結(jié)，可以算是一種比較難受的心情。就比如這樣一個(gè)情景：這一天，你吃了很多飯，飯菜很好，有魚有肉。吃完以后，你就很飽了，結(jié)果消化不了，身體非常難受。這個(gè)時(shí)候你就考慮出去運(yùn)動(dòng)鍛煉一下，于是拿起籃球準(zhǔn)備出門。可是這個(gè)時(shí)候，突然天下起了大雨。因?yàn)樾^(qū)里就只有露天籃球場(chǎng)，所以你就很糾結(jié)了。
其實(shí)，“糾結(jié)”就是這樣一種無(wú)奈的狀態(tài)，或許無(wú)奈就是糾結(jié)的近義詞吧。糾結(jié)，當(dāng)是人生的一種常態(tài)吧。因?yàn)槿讼鄬?duì)于這樣一個(gè)大世界來(lái)說(shuō)，是非常渺小的，猶如一顆塵土。我們所能做的就是適應(yīng)外在的不如意，然后通過(guò)調(diào)整不斷完善自己，適應(yīng)這個(gè)不斷變化，不斷糾結(jié)人的時(shí)代。
我想到我們應(yīng)該懂得調(diào)整自身，適應(yīng)環(huán)境，這或許就是糾結(jié)給我們最好的收獲。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
六月，溫度很高，可小金魚們卻很活潑在水里自由自在地游來(lái)游去。所以老人們十分喜愛小金魚。
小金魚們的頭是扇形的。有的魚兒的眼睛長(zhǎng)在頭頂上，那是朝天魚。有的魚兒眼睛被“氣球”包住，太不可思議啦。魚兒的眼皮都是單眼皮，它們并不像人們和其他動(dòng)物一樣，可以眨眼睛，就是連睡覺也開著眼睛睡。 它的鰓那兒總是一鼓一鼓的，十分有趣。它的嘴老是一開一收，直到睡覺才不這樣。魚的身子全是金黃色的，那鱗片像穿著金碧輝煌的龍袍，非常美麗。魚的尾巴很特別，有的像蝴蝶，有的像扇子，金魚們拖著靈活的尾巴在水里擺來(lái)擺去，因?yàn)檫@尾巴能掌握金魚游動(dòng)的方向。
給金魚們喂食可難了！剛開始，我將一些魚糧放入缸中，看著小金魚們來(lái)吃。可是，金魚們躲著魚糧死活不吃。我看了溫柔地說(shuō)：“快吃呀！”過(guò)后，它們好似聞到了香氣，上前吃一口又馬上吐出來(lái)。看來(lái)，它嘴里有東西的香味，又馬上吃進(jìn)去。吃完后，他將頭抬起來(lái)，問(wèn)我要吃的。我又扔了一點(diǎn)。就在這時(shí)，大家一起過(guò)來(lái)?yè)屖常瑤讞l金魚就為了食物，扭動(dòng)身體，擺起尾巴，打了起來(lái)。有些魚見搶到食物，馬上溜走。到角落里津津有味地吃起來(lái)。過(guò)后，東西吃完了，水面才漸漸恢復(fù)平靜。
小金魚們吃完了就開始玩樂(lè)起來(lái)。有的魚兒在和我玩猜謎。他先吐出幾個(gè)小泡泡，再說(shuō)：“這是什么？”“數(shù)字0。”我回答。“錯(cuò)，是英文字母o，那么，這是什么？”“是英文字母o。”我爽快的回答。“錯(cuò)，是數(shù)字0。呵呵你又錯(cuò)了。”這時(shí)，有幾條魚兒在玩追著尾巴跑，不小心撞到了正在炫耀自己有學(xué)問(wèn)的魚兒，這下，可把它惹火了，也參加了追逐的游戲中。有的魚兒看起來(lái)十分勤勞，在水底的沙石中，默默無(wú)聞地清理垃圾。
金魚們吃飽了，玩累了，便躺在水底的沙石上，睜著眼睛，慢慢地進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
瞧！金魚們多么可愛、頑皮呀。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我進(jìn)入石筍街小學(xué)快三年了，我覺得最難忘的一件事是去年參加全校的跳繩比賽，最后我們班獲得了第一名的好成績(jī)。
可誰(shuí)能想到我在剛上一年級(jí)時(shí)，還基本不會(huì)跳繩呢！雖然我很努力地練習(xí)，但總是不得要領(lǐng)。上體育課時(shí)我經(jīng)常把腳都跳痛了，還是學(xué)不會(huì)。看著很多同學(xué)跳得那么輕松，我心里特別著急。去年老師通知要舉行跳繩比賽時(shí)，我很想?yún)⒓樱乙仓雷约旱哪芰�不夠，心里更是著急了。
這時(shí)我看見我的好朋友褚振寧也愁眉苦臉的，我就問(wèn)他怎么回事。褚振寧說(shuō)他正在為怎么提高跳遠(yuǎn)成績(jī)煩惱呢。我眼前一亮，說(shuō)：“我跳繩也很差，干脆你教我跳繩，我教你跳遠(yuǎn)吧。”褚振寧愉快地答應(yīng)了。
褚振寧告訴我，跳繩不能跳得太高，要讓繩子剛好從腳下劃過(guò)去，而且舞繩的幅度要小，動(dòng)作要連貫，這樣就能把繩跳好了。我也告訴了他跳遠(yuǎn)的方法。
后來(lái)我們經(jīng)常一起練習(xí)。慢慢的，褚振寧的跳遠(yuǎn)成績(jī)提高了，我的跳繩也越來(lái)越好。去年比賽前我如愿地被老師選入了參賽隊(duì)伍。比賽中我積極表現(xiàn)，發(fā)揮了最好的狀態(tài)，最后在大家的共同努力下，我們班獲得了第一名。我高興地手舞足蹈。
在石筍街小學(xué)里有很多我的好朋友，也有我喜歡的老師和同學(xué)們，我愛我的學(xué)校。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
秋姑娘踏著優(yōu)美的華爾茲緩緩地向我們走來(lái)，隨著她的來(lái)臨，各種各樣的植物也發(fā)生了巨大的變化：滿山的楓葉紅了，風(fēng)一吹，那一片片樹葉猶如娃娃的小手，在滿山的火紅中透露著他們的喜悅；菊花開了，那一片片纖細(xì)的花瓣，是她們翩翩起舞的身軀。她們用粉紅、雪白、金燦燦的身軀舞出曼妙絕倫的芭蕾，以此來(lái)歡迎秋姑娘的來(lái)臨。
秋天的果園是五彩繽紛的。紅蘋果像小燈籠似的掛滿枝頭，仿佛要讓游客把自己帶回家；梨樹也不堪示弱，它正在炫耀著自己的孩子；葡萄葉下有一大片瑪瑙般的葡萄，一個(gè)個(gè)晶瑩透亮，好像在說(shuō)：想不想嘗嘗我那甜甜的味道呀？
走進(jìn)花園，我們就仿佛走進(jìn)了花的世界。盛開的野菊花遍地都是，紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的、玫瑰色的，在微風(fēng)中婷婷玉立、五彩繽紛，好看極了！芭蕉花又大又紅，隨著秋風(fēng)不停地?cái)[動(dòng)，就像是一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。路邊的牽牛花張開喇叭，像是為豐收的人們歡呼。
秋天的田野真是五谷豐登啊！沉甸甸的稻子笑彎了腰，雪白的棉花綻開了笑臉，顆粒飽滿的高粱舉起了燃燒的火把，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方傳來(lái)了機(jī)器轟鳴的聲音，那是農(nóng)民伯伯在彈奏豐收的樂(lè)章。
我走進(jìn)了樹林。啊！地上落滿了樹葉：有紅的、黃的、綠的五彩繽紛，美麗極了！一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹上又落下了幾片樹葉。瞧：有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；還有的像舞蹈演奏員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)樹葉紛紛落在地上，給大地鋪上了厚厚的棉衣。腳踩在枯葉上，發(fā)出吱吱的響聲，奏響了深秋的交響樂(lè)。
秋姑娘開始上班了，讓我們隨著吱吱的.交響樂(lè)一同跳舞吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
6月29日 星期六 天氣陰
有人喜歡飄香的茉莉；有人喜歡鮮艷的牡丹；還有人喜歡執(zhí)著追求的向日葵，而我卻喜歡滿身是寶的荷花。于是媽媽帶我去觀荷花。
夏天正是荷花盛開，荷葉茂盛的季節(jié)。
走近荷花池一看，荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤，微風(fēng)一吹荷葉像凱旋歸來(lái)的將軍似的威風(fēng)凜凜。
荷花在荷葉間冒出來(lái)，有的潔白如玉，有的粉紅似霞，美麗極了！小蓮蓬在荷花里，像一位害羞的小姑娘，顏色嫩黃看上去讓人心曠神怡。
白荷花真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”任憑風(fēng)吹雨打也不曲折。望著一池的荷花，頓覺這幅“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”景象非常美麗！
媽媽告訴我：“荷葉可以泡茶喝，荷花萎了，結(jié)出最后的果實(shí)，那便是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高的蓮子，荷花的根部是我們常吃的美味佳肴蓮藕”。
啊，美麗的荷花，你那優(yōu)雅的身姿，能為人類做出這樣的貢獻(xiàn)，我真佩服你！我愛荷花。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
一年一度的暑假又到了，今年我們制訂了一個(gè)“偉大”的計(jì)劃——帶身體不太好的姥姥去旅游，給姥姥一個(gè)難忘的旅途，給我一個(gè)快樂(lè)的假期。
一天清晨，太陽(yáng)還沒來(lái)得及露岀笑臉，我們便出發(fā)了。一路上我們聽著音樂(lè)，有說(shuō)有笑。大約兩個(gè)多小時(shí)后，我們進(jìn)入了山區(qū)，剛開始稀稀零零的小山從我們眼前掠過(guò)，沒有見過(guò)山的姥姥一下興奮起來(lái)，讓我們看這看那。后來(lái)山漸漸的多了，最后連成一片，蒼翠的群山重重疊疊，變化萬(wàn)千，我們也不淡定了。爸爸減慢車速，讓我們隔窗觀景，姥姥則連聲感嘆：“太美了！太美了！”我聽了哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“姥姥，這才是剛開始呢！你有什么心愿嗎？我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)。”姥姥卻說(shuō)：“我能在有生之年看到這么美得景色，我已經(jīng)滿足了。”我暗暗下定決心，這次游玩一定要讓姥姥快快樂(lè)樂(lè)的。
我們?cè)谥胤瀵B嶂中穿梭，來(lái)到了旅游的第一站——承德避暑山莊。我們帶著姥姥參觀了古代建筑，參觀完后，姥姥感嘆：“我們現(xiàn)在住的比原來(lái)皇上、太后住的都要好啊！我們現(xiàn)在的生話太幸福了！”參觀完建筑，我們來(lái)到風(fēng)景區(qū)，本來(lái)想步行慢慢賞景，可是想到姥姥，我們還是決定乘船。在船上，雖然沒有步行看的仔細(xì)，但看到姥姥開心的樣子，我也覺得非常的開心滿足。欣賞完避暑山莊，下一站就是柳林溝森林公園。
第二天清晨，我們沿著曲曲折折的山路蜿蜒而上，來(lái)到了自然風(fēng)景區(qū)——柳林溝森林公園。一見到美景，姥姥可就瘋狂了，爸爸見姥姥喜歡，就把車停下來(lái)，讓我們拍照留念，姥姥一會(huì)讓我給她拍幾張，一會(huì)讓媽媽給她拍幾張，那神情仿佛十幾歲的孩子一樣興奮。而爸爸還沉浸在駕駛天路上的刺激中。看到一家人如此快樂(lè)，我心里美美得，充滿了幸福。
我們繼續(xù)前行，來(lái)到了廣袤無(wú)垠的大草原上，藍(lán)藍(lán)的天上漂浮著朵朵白云，茵茵綠草上開滿各色野花，我們?cè)诓菰铣钥救狻⑵纺滩瑁分疰覒颍娴貌灰鄻?lè)乎。
第三日，我們告別了大山，告別了森林，告別了草原，告別了愉快的旅途。這個(gè)暑假過(guò)得真快樂(lè)啊！
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