關(guān)于四年級(jí)敘事作文匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級(jí)敘事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)敘事作文 篇1
從小到大,我受到過許多人的幫助，其中有一個(gè)人,讓我很難忘。他幫助了陷入困難中的我和媽媽。那件事發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬夜......
那天晚上，我和媽媽出去參加一個(gè)婚禮晚宴，回來的時(shí)候，發(fā)生了一件很尷尬的事我們的電動(dòng)汽車沒電了。任憑媽媽怎么踩油門，車子還是緩緩地停了下來。當(dāng)時(shí)可是在大馬路上呀！聽著后面車輛催促般的喇叭聲，媽媽愁眉苦臉的重新發(fā)動(dòng)了汽車。汽車向前跑了十幾米，過了一個(gè)紅綠燈，好不容易才拐到了離充電站不遠(yuǎn)的一條路上，就又失去動(dòng)力，停了下來。我見此狀況，便自告奮勇，下來推車。當(dāng)時(shí)氣溫還在零下幾度，路上結(jié)了許多冰。我跑到車子后面，手扶著冰冷的后備箱蓋子，開始推起了車。這車可比我想象的難推多了，我費(fèi)了九牛二虎之力，才讓車子前進(jìn)了幾厘米。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是上坡，所以我們陷入了進(jìn)退兩難的地步，我一放松，車就會(huì)滑下去，但我已經(jīng)沒有力氣再推了。
這時(shí)，一位正在散步的叔叔看見了我奇怪的舉動(dòng)，便走了過來。問清狀況后，他二話不說就幫我們推起了車。我見他這么熱心，心中很溫暖，不由得連聲說謝謝您，叔叔。有了他的幫助，我推的容易多了，我們很快就把車子推到了充電站。停好了車，我和媽媽連忙對(duì)他說了好幾聲謝謝，那位叔叔沖我們微微一笑，揮了揮手，便離開了。
我非常感激那位叔叔，是他幫助了困境中的我們。他讓我知道，這個(gè)社會(huì)上有許多的好心人！我一定會(huì)向他學(xué)習(xí)，主動(dòng)幫助有困難的人。
四年級(jí)敘事作文 篇2
她曾經(jīng)有一個(gè)悲傷的愛情。那是一個(gè)下午，地震了，許多房屋都倒塌了，他為了她而受了重傷……
醫(yī)院里——
他昏迷不醒，她不停地盼著，希望他醒過來，但是醫(yī)生說他的存活的希望很低，她靜靜地流下了眼淚。
她走到教堂里，輕輕地祈求上帝讓他醒過來，上帝說：“我可以讓他醒過來，但是你要做三年蝴蝶。”她答應(yīng)了。
天亮了，她變成了一只蝴蝶，他也醒過來了，他四處尋找她，她卻只能輕輕地落在他的肩膀上，用小小的嘴親吻他，他卻沒有察覺……
有一天，她發(fā)現(xiàn)他的身邊多了一個(gè)女孩，她飛到街上，聽人們說照護(hù)他的女護(hù)士有多溫柔，聽人們說他們?cè)谝黄鹩卸嗬硐氘?dāng)然，一瞬間，她幾乎要從天空中跌落下來……三年的期限快到了，上帝問：“你后悔了嗎？明天你就可以變回人了。“她說：”不用了，就讓我做一輩子蝴蝶吧。“當(dāng)天晚上，在他和那個(gè)女孩結(jié)婚的時(shí)候，她也從高空中跌落下來摔死了……
你身邊有蝴蝶嗎？
四年級(jí)敘事作文 篇3
星期三上午的語文課上，同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽姚老師給我們上課。突然，教室里來了一位不速之客－－一只小鳥飛進(jìn)了進(jìn)來。
“快看，飛來了一只小鳥！”不知是誰大叫一聲。大家聽到后，都不約而同地抬起頭來，原來有一只小鳥停在電風(fēng)扇上。鴉雀無聲的教室頓時(shí)炸開了鍋。有的同學(xué)拿起掃帚要把他打下來，有幾個(gè)膽小的同學(xué)嚇得大聲尖叫，還有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯它……這時(shí)，姚老師停下了講課，對(duì)我們說：“讓我們來觀察觀察這位不速之客吧！”我仔細(xì)一看，這只小鳥全身長(zhǎng)滿了五顏六色的羽毛；小小的的眼睛黑溜溜的，像兩顆黑寶石；它的嘴尖尖的，像一把小剪刀……原來它是一只不小心闖進(jìn)來的小鳥，正在為尋找出路而急呢。
正當(dāng)我們目不轉(zhuǎn)睛地欣賞小鳥時(shí)，它仿佛知道自己危在旦夕，便驚慌失措地瞎飛亂撞。突然，它以迅雷不及掩耳之勢(shì)向一扇窗子沖去，只聽見“唧”地一聲慘叫，它的羽毛就像秋風(fēng)掃落葉一般地掉了下來。原來它以為透明的窗戶是可以讓它飛回大自然的通路。它可不想坐以待斃，便一次又一次撞在電風(fēng)扇上、電視機(jī)上、玻璃上……我們的目光都集中在它的身上，有的人大叫：“快把窗子打開，讓它回到大自然去”；有幾個(gè)調(diào)皮鬼開玩笑：“快把它抓下來燉湯喝”；還有幾個(gè)女生嚇得大聲尖叫：“不要撞我！不要撞我！”……我在心里暗暗的想：小鳥呀小鳥，你千萬不要受傷呀！我一定想辦法把你送回大自然。
就在這時(shí)，姚老師讓我們安靜下來，她對(duì)我們說：“魚兒迷戀大海，小鳥向往藍(lán)天。讓我們?yōu)樾▲B找一條生命之路吧！”老師的話音剛落，坐在窗子旁邊的同學(xué)連忙打開了窗子。我們也像一個(gè)指揮官一樣只會(huì)小鳥：“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鳥也好像聽懂了我們的話，終于找到了一個(gè)出口飛回了藍(lán)天。
望越飛越遠(yuǎn)的小鳥的身影，我要大聲的對(duì)那些捉小鳥、吃鳥肉、喝鳥湯的人們呼吁：小鳥是我們的朋友，我們要保護(hù)小鳥。
四年級(jí)敘事作文 篇4
爸爸，一直以來，您總是對(duì)我很嚴(yán)格。你總說我這樣不好，那樣不好的。
您還記得那次晚飯嗎？那天晚上，外公買來了我很喜歡吃的豬扒，我心里很高興。外公開始煮那些豬扒，我看著外公煮，目不轉(zhuǎn)睛地盯著豬扒，想快點(diǎn)吃到這些美味的豬扒。
忽然，您就小聲地說：“哼，那么貪吃！不要吃了：我就回過頭看著您，發(fā)現(xiàn)您在瞪著我，覺得恐懼和一些兇氣在四周。我就靜靜地坐在椅子，一動(dòng)不動(dòng)，怕有一些動(dòng)靜，您好就發(fā)火，和我吵鬧。然后，您就看電視。我的心情頓時(shí)緊張，心怦怦直跳，就輕輕地走到房間去看書。
過了好久，終于開飯，這里的菜色有我最喜歡的豬扒，看到豬扒，我就開心地走出房間，來到大廳。我看見這些美味的豬扒，舔了舔舌頭，忘記了爸爸剛才生氣的樣子。然后我擦干了口水，就情不自禁地說：“哇，這是我夢(mèng)寐以求的豬扒！”這時(shí)，您就插嘴，火冒三丈地說：“豬扒可能有色素，小心毒死你啊！”我抬起頭來，高興的心情沒有了，呆呆在坐在那里，看見您的嚴(yán)肅的表情。大家都悶悶不樂，四周鴉雀無聲，這種空氣很沉悶。
這時(shí)，媽媽突然說：“吃吧，吃吧，不要再吵了。”我們才吃起來，在吃得過程中，我很難過，眼里有幾滴眼淚，很想大聲地哭出來。
我想對(duì)您說，我知道您為我好，但是請(qǐng)您不要那么嚴(yán)肅，我會(huì)覺得可怕的。
四年級(jí)敘事作文 篇5
一個(gè)星期天，我和爸爸興高采烈地去湖邊釣魚。
來到了湖邊，我興奮地對(duì)爸爸說：“爸爸，要不咱倆比比？看誰釣得魚多！”爸爸用激將法對(duì)我說：“你這小精靈，肯定釣的魚沒我多，再說我可是個(gè)釣魚老手！”我也不甘示弱，對(duì)爸爸說：“沒比怎么知道鹿死誰手？比出來再說！”“哈哈！不信？咱就來比比，哼！”爸爸得意洋洋地對(duì)我說。
激動(dòng)人心的比賽開始了，只見爸爸老練地把魚餌套上魚鉤，然后奮力甩起魚竿，把釣線拋向遠(yuǎn)方，平靜的`湖面上泛起了一圈圈漣漪。而我呢，卻慢吞吞地在食物套上魚鉤，笨拙地拋向了沒魚的地方，我只好無可奈何地把釣線拉回來，重新起拋。這回雖然拋準(zhǔn)了，但全把魚嚇跑了，沒辦法，只好呆呆地等待。（一種等待是等待魚兒上鉤。第二種等待是等待爸爸用激將法對(duì)我說：“輸了吧！”）我多么釣到一條魚呀！工夫不負(fù)有人心，我忽然覺察到水下有動(dòng)靜，我一陣歡喜，心想：嘻！一定有魚上鉤了！爸爸在一旁微笑著，投來贊賞與期待的目光。我像一些釣魚的高手一樣，擺出一副鄭重其事的樣子，把魚竿小心翼翼地拖出水面，哇！一條美麗的魚，我開心極了，幸運(yùn)的是，我在接下來的時(shí)光里，我釣到了九條大魚！（當(dāng)然，這些魚來之不易，都是我經(jīng)過了千辛萬苦釣到的。）
我興奮地對(duì)爸爸說：“爸爸，我釣到了九條大魚哦！你呢？”“小精靈今天你贏了！單我一定會(huì)超過你的！？爸爸的話雖然簡(jiǎn)單，但里面卻蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人的輸贏并不重要，輸了以后就要努力的達(dá)到目標(biāo)。贏了也不能代表你的一切，學(xué)習(xí)上，不是也如此嗎？
四年級(jí)敘事作文 篇6
在星期五下午上作文課時(shí)，尹老師說要讓我們看名人照。
尹老師問我們什么是名人。名人就是好多人知道的人，創(chuàng)作和發(fā)現(xiàn)新事物的人，勇于嘗試第一次的人，我覺得這樣的人就是名人。
我最喜歡的名人要數(shù)陳愛蓮和楊麗萍了，因?yàn)樗齻儾坏似粒韪痢?/p>
尹老師說要讓我們看名人照片，我激動(dòng)極了，恨不得馬上看到。我們排著隊(duì)去看，前面的同學(xué)看完都笑了起來，我心中更加好奇這個(gè)是什么名人呢？怎么那么好笑。 這種好奇心促使著我，我更想立刻看到這個(gè)名人了。池越清看完后笑得前仰后合，高浩圣看完后像喝醉了酒一樣?xùn)|倒西歪，捧腹大笑起來，我更想看了。
當(dāng)然我看了以后也笑了起來，其實(shí)看的是一面鏡子，尹老師說的名人就是我們自己，每個(gè)同學(xué)都可以成為名人。
老師讓我們看名人照片，其實(shí)就是想讓我們成為一個(gè)真正的名人。名人的童年也是平凡的，他們是通過勤奮努力、和不怕失敗的精神，成為一個(gè)名人的。
我也要經(jīng)過自己的努力成為名副其實(shí)的名人。
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