【精選】四年級(jí)動(dòng)物作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)動(dòng)物作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
一大早上，我就聽到老媽的嘮叨聲又來了：“兒子，起床了，我們要去動(dòng)物園游玩……”我聽到這消息，一骨碌從被子里跳了出來，忙把飯吃完，就整裝待發(fā)，準(zhǔn)備去動(dòng)物園游玩。
我們坐在車上高高興興地聊著天，不一會(huì)兒，就來到了動(dòng)物園。
到了門口，“哇！真漂亮！”我興奮地叫到。買了門票，我一蹦一跳地跑進(jìn)動(dòng)物園里。
我們首先來到猴山。你看，那一只猴子在跟另一只猴子嬉戲打鬧，可真好玩！猴子在猴山上東張西望，好似在尋找東西吃，我隨手扔了一個(gè)香蕉，三五成群的猴子便一起來?yè)屖澄铮l(fā)出“噢，噢”的叫聲。你說這情景不好笑嗎？
我們隨著人流來到老虎區(qū)觀看。老虎區(qū)是用玻璃罩隔離起來的，工作人員在一旁“保護(hù)”著我們觀眾。你看那一只只老虎有的回首張望；有的對(duì)我們怒吼，像在發(fā)脾氣；有的乖乖地臥在那里，仿佛在睡覺里；有的用利爪挖著盆里的牛肉，像是在吃飯。我們也看到了虎戲，兩只老虎在一起爭(zhēng)食物，可精彩了！
接著我們又來到犀牛塘。兩頭犀牛在水里游來游去，不知在干什么。工作人員把上方的籠子打開，一群一群的犀牛鳥飛了出來，在犀牛口中啄來啄去。原來犀牛鳥和犀牛是好朋友，犀牛鳥在犀牛嘴里啄東西，反而犀牛也不傷害它們，和諧地在一起生活。當(dāng)我們看得正精彩時(shí)，一頭公犀牛對(duì)東面角的觀眾放了一個(gè)黃色的濃濃的屁，把我的肚子都給笑痛了……
我們走出了動(dòng)物園，回想起去動(dòng)物園的過程，這滋味一級(jí)棒。如果有機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)在動(dòng)物園大玩特玩的。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
在新加坡游學(xué)的第四天下午，我們來到了久負(fù)盛名的新加坡動(dòng)物園。
新加坡動(dòng)物園位于新加坡北部的萬里湖路，占地28.3公頃，是全世界十大動(dòng)物園之一，被譽(yù)為全世界最有特色的動(dòng)物園。這里生活著300多個(gè)品種約3050只動(dòng)物，它們?cè)跊]有人為屏障的舒適環(huán)境下過著自由自在的生活，與游客和睦共處。
“看呀！”原來是幾只金色絨發(fā)的小猴子，它們金色的毛發(fā)在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。這幾只小猴子可愛極了，有的把尾巴掛在樹上蕩秋千，有的在樹枝間跳來跳去，還有的坐在樹枝上看著我們直發(fā)愣。
到了熱帶雨林園區(qū)，我們看到了珍惜品種象鼻猴。象鼻猴的鼻子大得出奇，雄性猴子隨著年齡的增長(zhǎng)，它們的鼻子會(huì)越來越大，最后形成像茄子一樣的紅色大鼻子。當(dāng)它們激動(dòng)的時(shí)候，大鼻子就會(huì)向上挺立或上下?lián)u晃，樣子十分可笑。雌性的鼻子卻比較正常。
脆弱的.森林里面有許多小型動(dòng)物：蝙蝠、鸚鵡、蝴蝶和猴子等等。蝙蝠倒掛著睡覺，鸚鵡在樹上唱歌。令我最感興趣的是那只小猴子，它坐在護(hù)欄上，東望望西瞧瞧，我忍不住伸手去摸它，好舒服的毛呀！大家一個(gè)個(gè)去撫摸它，可它似乎不耐煩了，
一溜煙跑走了。
擁有著長(zhǎng)脖子的長(zhǎng)頸鹿，身體上有黑白條紋的斑馬，巨大的大象，兇惡的鱷魚。每個(gè)都讓我十分喜愛。他們就像可愛的小精靈，帶給我無限的快樂。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
說起我們二胡班的動(dòng)物專家呀，那可是方圓幾百里都出名的，快來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他吧。
他個(gè)子很矮，大約只有七八歲的樣子，一雙眼睛十分的討人喜歡。記得他第一次研究動(dòng)物時(shí)……
“快來看這只受傷的小鳥”他叫起來了，然后小心翼翼的用衛(wèi)生紙把小鳥的腿包扎好。我們都圍了上來，一會(huì)兒撫摩一下鳥的羽毛，一會(huì)兒碰碰小鳥的嘴巴。“好了好了，他已經(jīng)受了傷了，你們不要在整他了，把他弄死了怎么辦？”他發(fā)話了，我們這才放下了“整”小鳥的念頭，畢竟，小鳥是他撿到的，就得聽他的話么。
第二次，他帶了一只小烏龜來。小烏龜?shù)臍び玻覀兙痛竽懙摹罢彼恕？矗瑢W(xué)生N正把烏龜翻了個(gè)身，看著小烏龜拼命轉(zhuǎn)身的樣子，大家都笑了起來。不久，學(xué)生M拿來了一條細(xì)棍，把烏龜放在上面。烏龜掙扎著，企圖逃脫人們的魔爪……
還有一次，他帶了一只雪白雪白的小白兔，具體的情況我就不仔細(xì)介紹了。
希望他下次不要帶一只汪汪叫的小狗來才好呢。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
這天，動(dòng)物王國(guó)的國(guó)王來到一片廣闊的大草原上，召集了所有的動(dòng)物來召開會(huì)議。
動(dòng)物們都聞?dòng)嵹s來，原來是動(dòng)物國(guó)王要為動(dòng)物世界增添一份色彩，要在動(dòng)物中選出幾位栽培花草樹木的能手。小豬和小熊便自告奮勇，請(qǐng)求國(guó)王給他們一次機(jī)會(huì)，國(guó)王看他們這么有誠(chéng)意，便答應(yīng)了。
一路上，小豬和小熊可真開心，小豬挺著他那圓鼓鼓的大肚子，笑著說：“我一定要好好栽培花草樹木，就算是做成了一件大事!”剛說完又哼起了小調(diào)。小熊也笑吟吟地說：“你說得對(duì)，我的好朋友!”說完，他們便各自回到了家，忙碌了起來。
第二天，小熊打理好花草樹木后便來詢問小豬干得怎么樣。只見小豬還在呼呼大睡，便大聲說：“太陽(yáng)都曬屁股了，快點(diǎn)起來!”小豬聽了后，揉了揉惺忪的睡眼，嘀咕幾聲：“時(shí)間有的是，不急不急。”小熊聽了后便想：我還要打理我們國(guó)的花草樹木呢!一會(huì)兒再來找你吧。想著想著便急急忙忙地走了四年級(jí)作文
每當(dāng)小熊來找小豬時(shí)，他還是一個(gè)老樣子，那樣懶惰。他總是那一句話，漸漸地，小豬意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，可惜已經(jīng)來不及挽回了。
到了國(guó)王檢查成果的日子了，小熊捧著一大盆一大盆的花花草草來了。國(guó)王看了很滿意，可是小豬卻是空手而來，他把事情的經(jīng)過一五一十地說給了國(guó)王聽，國(guó)王笑著對(duì)小豬說：“你知道嗎?做事情一定要勤奮，不能懶惰，否則一事無成。
國(guó)王剛說完，小豬就羞愧的低下了頭，說：“對(duì)不起，國(guó)王。我知道了!”
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
把它放在我的手心里時(shí)，突然，它猛地一蹭，腳上的“指甲”狠狠地刮了我一下。原來它想試探我有沒有壞心眼。它看見我無動(dòng)于衷的樣子，相信了我。它輕輕地爬到刮“傷”我的地方，輕輕地“揉了揉”我的傷口，好像在請(qǐng)求我的原諒。我笑了笑，想用手撫摸一下它的頭，可沒想到，它竟把頭縮進(jìn)殼里，連腳和手也不例外。我不但不生氣，反而覺得很可愛。
每次我放學(xué)回家，都最先去看小烏龜。記得有一次回家，我把兩只小烏龜放在桌子上，在它們兩側(cè)放上兩條紅繩子，并分別設(shè)立了起點(diǎn)與終點(diǎn)，我想給它們比個(gè)賽，看看誰最快，時(shí)間分別是多少。比賽開始，它們一蹭一蹭地爬過來，好像要摔跤似的，讓我哭笑不得。時(shí)間過去了5分鐘，兩只小烏龜終于爬到了終點(diǎn)。嘿！這兩個(gè)小家伙還真團(tuán)結(jié)，竟同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。我嘟著嘴說：你們啊，一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)感也沒有，難怪落得個(gè)‘世上最悠閑的動(dòng)物’的名稱。”
最讓我記憶猶新的是，我把剛買來的紅色的，像心形的小卵石放進(jìn)水缸里。兩只小烏龜一齊游過來，在紅色的小卵石旁游了幾圈，它們不知道那是什么東西，不敢靠近。忽然，其中一只小烏龜張開嘴巴向它咬去。哎喲！小烏龜趕緊松開嘴巴，往后退，原來它以為那是一塊肉。我急忙解說：“這是一塊‘紅心石’，是來和你們做伴的，它不會(huì)傷害你們。”兩只小烏龜似乎聽懂了我的話，一起游過去和它玩耍。我真為它們又多了一個(gè)玩伴而高興。
時(shí)光飛逝，放假了。我要和爸爸媽媽回外婆家，我依依不舍地把它們寄托在一個(gè)好朋友家里。等我回來，一個(gè)不幸的消息傳到我的耳朵里——小烏龜死了。我的眼淚如潮水般涌了出來，不可制止，朋友和爸爸媽媽都在一旁不停地安慰我。過了好一陣子，我終于停止了哭泣，跟著好朋友一起來到了埋葬他們的地方。我又想哭了，但我又忍住了，我不想讓它們看見我哭。小烏龜你們安息吧，我會(huì)記得與你們不可替代的美好時(shí)光。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇6
暑假的時(shí)候，媽媽帶著我和姐姐去了溫州動(dòng)物園。
來到動(dòng)物園后，我們買了票進(jìn)去后，印入我眼簾的是桂花山。我們往右走來到了天鵝湖，在天鵝湖中我們看到了幾只大天鵝。接著我們來到了鳥苑，在鳥苑里有八哥、火烈鳥、黑天鵝、丹頂鶴、白枕鶴等。我們繼續(xù)走，來到了孔雀苑，在孔雀苑里我們看到了美麗的孔雀。
從孔雀苑出來后，我們就來到了附近的猴山。進(jìn)去后看見里面有許許多多的猴子。這里的猴子個(gè)個(gè)都武藝高強(qiáng)。哇！那個(gè)猴子太厲害了。在欄桿上來了個(gè)倒掛金鉤。另一只在學(xué)習(xí)武術(shù)，一連來了五個(gè)空翻，我們立刻叫起了好。
我還看見有一只猴子離我很近，我就拿出了一根香蕉給它吃，它拿起香蕉先用嘴咬了一口，然后用手把皮扒掉就吃了起來。
接下來我們?nèi)チ藢?duì)面的鱷魚館。一進(jìn)到鱷魚館我就發(fā)現(xiàn)里面有十幾只鱷魚。有的在水里游泳，有的在岸上曬太陽(yáng)。它們的很厚不管怎么撕咬，鱷魚還是一點(diǎn)感覺都沒有，好像它們穿上了堅(jiān)硬無比的鎧甲。
從鱷魚館出來，我們?nèi)タ戳藖喼尴蟆Ｎ铱匆娏她嫶蟮拇笙螅覀兘o它什么它就吃什么，還用鼻子向我們鞠躬道謝呢。后來我們看了鴕鳥、藍(lán)孔雀、河馬、長(zhǎng)頸鹿、東北虎、非洲獅、梅花鹿等。看完這些圈養(yǎng)的動(dòng)物們，我想讓人們放了這些動(dòng)物，重新讓這些動(dòng)物回歸大自然。我也想讓人類不要傷害動(dòng)物，讓它們自由自在地生活。
我們?cè)撟吡耍悬c(diǎn)舍不得這些動(dòng)物朋友們。我只能戀戀不舍的望著它們，然后返回到家。
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