四年級(jí)童話作文

時(shí)間：2022-09-27 13:54:02 四年級(jí) 我要投稿

關(guān)于四年級(jí)童話作文匯總9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)童話作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于四年級(jí)童話作文匯總9篇

四年級(jí)童話作文篇1

　　花蝴蝶和小蜜蜂在一個(gè)花的王國里，住著一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。

　　小蜜蜂整天勤勤懇懇地工作，花蝴蝶卻整天在外面玩耍。有一天，愛美的`花蝴蝶穿著漂亮的衣服在花叢中飛來飛去，在一朵花上看到小蜜蜂穿著黃色的工作服在采蜜，就譏笑說：“瞧瞧你，從早到晚地采蜜，可結(jié)果呢，把蜂蜜都給了別人，你自己又得到了什么好處呢？你瞧我整天無憂無慮，穿著美麗的花衣，多自在呀！”

　　可是，小蜜蜂沒有回答她。花蝴蝶嘻嘻笑了笑，便去玩了，她總是不明白這是為什么。一次，花蝴蝶到公園去玩，看見小蜜蜂又在采蜜，剛要開口，一群孩子跑過來追逐花蝴蝶，花蝴蝶見了趕緊往高空飛去，孩子們才回到小蜜蜂采蜜的那朵花周圍，圍著小蜜蜂發(fā)出嘖嘖的贊美聲。花蝴蝶愣在那兒，想“為什么人們只捉我，而不去捉小蜜蜂呢？”這時(shí)候，一直喜鵲飛過來對(duì)她說：“你看人家小蜜蜂，給人類釀出美味的蜂蜜，而你，只知道在外面玩耍，因此，人們才不要你這種沒用的人。”花蝴蝶停了羞紅了臉，不吱聲了。喜鵲又說：“你要像小蜜蜂那樣，勤勞工作，人們才不會(huì)討厭你。”

　　從此以后，花蝴蝶也學(xué)著小蜜蜂的樣子，每天飛到花里給花傳播花粉，花蝴蝶和小蜜蜂又成了好朋友，它們一起工作，一起玩耍。

四年級(jí)童話作文篇2

　　今天，陽光燦爛。兔子覺得上次比賽輸給了烏龜，所以很不服氣，決定約烏龜這個(gè)星期六在山下見面。

　　星期六的下午，兔子和烏龜?shù)竭_(dá)山下。許多在山下游玩的小動(dòng)物都被驚呆了。兔子和烏龜互相對(duì)望了一下，就開始比賽了。它們不約而同地站在起跑賽道前，全場頓時(shí)鴉雀無聲。一聲令下，它們起跑了。開始兔子一直保持遙遙領(lǐng)先，可烏龜并沒有放棄，一直在奮起直追。

　　開始爬上斜坡了，這可是兔子的強(qiáng)項(xiàng)。只見它像一支離弦的箭一樣向山上沖。烏龜吃力地爬著。兔子邊跑邊得意洋洋地想：“哼！你這只臭烏龜，上次比賽我因?yàn)榇笠獠泡斀o你，這一次我不再睡覺，看你怎么贏我！哈哈！哈哈哈！哈哈哈哈！”烏龜一邊使勁地爬著，一邊想：“小兔子，你可別得意哦！我始終相信：堅(jiān)持就是勝利！我一定會(huì)堅(jiān)持下去的！”

　　兔子開始下坡了，因?yàn)橥米拥暮笸榷蹋巴乳L，所以下坡十分吃力。當(dāng)兔子艱難地往坡下跑的時(shí)候，烏龜已經(jīng)爬到山頂。烏龜看到兔子很快就要到達(dá)終點(diǎn)了，心里想：“如果這樣和它拼的話，我一定會(huì)輸?shù)?，我得想想辦法。”“有啦！”烏龜興奮地喊到。烏龜把身體縮進(jìn)殼里，用盡全身的力氣一頂，烏龜飛快地沿著斜坡滾了下去。一轉(zhuǎn)眼的功夫，烏龜滾到了終點(diǎn)。而看看兔子呢，它還在費(fèi)勁地往坡下爬著。

　　烏龜贏啦！烏龜贏啦！烏龜高興得手舞足蹈。圍觀的小動(dòng)物也響起熱烈的掌聲！

四年級(jí)童話作文篇3

　　森林里住著一只愛裝扮的獅子王，他常常想令自己更加威風(fēng)，他要跟其他獅子媲美。有一天，他聽說森林外有一間出名的理發(fā)店，在這間店剪過頭發(fā)的動(dòng)物都夸贊那店，那里的發(fā)型師手藝出色。所以獅子王立刻放下手上的工作，跑出森林外。

　　「歡迎光臨本店！」獅子王一到達(dá)，理發(fā)師便出來迎接。獅子王說：「你幫我做一個(gè)最新的曲發(fā)吧！」理發(fā)師立刻替獅子王電曲了頭發(fā)。

　　「完成了！」理發(fā)師大聲地說。獅子王立刻看看自己甚么模樣，他一看，看到自己果然威風(fēng)凜凜，他很高興地離開理發(fā)店，回到森林去。當(dāng)他走進(jìn)森林時(shí)，大搖大擺地走，經(jīng)過的動(dòng)物都注視他，其中一只正在嬉戲的小獅子也停了玩耍，跑到獅子王的面前說：「獅子王，你的發(fā)型很有趣啊！」小獅子追著獅子王的頭發(fā)來玩，突然，獅子王大喝一聲：「夠了，你們再玩我的.頭發(fā)，我就打你們。」獅子王生氣地跑回家。回家后，他非常滿意自己的發(fā)型，所以他不準(zhǔn)其他動(dòng)物弄他的頭發(fā)，從此以后，獅子王不梳頭、也不洗頭了。三個(gè)月后，獅子王開始覺得他的頭痕癢難忍，他立刻跑到河邊洗頭，但怎么洗，都是非常痕癢，于是他就到醫(yī)院看醫(yī)生。醫(yī)生說：「你是頭上生虱子，我沒有藥物可以幫你，你只有到理發(fā)師，讓他替你刮光了頭上的發(fā)吧！」

　　他就跑到理發(fā)師面前，輕輕地說：「請(qǐng)你我刮光了所有的頭發(fā)吧！」刮光頭發(fā)后，獅子王垂頭喪氣地回家去。一路上，小獅子們說：「獅子王，獅子王是『脫毛獅』。哈！哈！」獅子王懷著不愉快的心情回家去。這個(gè)故事教訓(xùn)我們，不要只顧靚，而做出不計(jì)后果的事，要注重個(gè)人衛(wèi)生及健康。

四年級(jí)童話作文篇4

　　一天，風(fēng)和日麗，陽光明媚，小羊的媽媽叫小羊去買一袋大米。小羊就去買了一大袋二十元的米，小羊興高采烈地唱著歌兒。把米扛在肩上，天上飄著朵朵白云，好像巨大的棉花糖，一會(huì)兒小羊走累了，小羊就坐在地上了，然后順理成章地把袋子放在一邊。可是，沒想到袋子一下子被刺了個(gè)大洞，小羊并不知情，又把米扛在肩上。這時(shí)候，小兔子看見了一群螞蟻正在搬米，小兔子走進(jìn)一看，原來，是小羊的`袋子上破了一個(gè)洞！米一顆顆地掉下來了。小兔子對(duì)小羊說：“你的袋子有個(gè)洞，米都要被螞蟻吃掉了，小米說：“不會(huì)的，不會(huì)的。””

　　小羊又背著袋子繼續(xù)往前走了，過了一會(huì)兒，小鳥把米看成蟲子，飛近一看，才發(fā)現(xiàn)原來是大米！小鳥順著米撒下的路發(fā)現(xiàn)了小羊，小鳥對(duì)小羊說：“小羊，小羊大事不好了！大事不好了！”小羊?qū)π▲B說：“怎么了？怎么了？”小鳥說：“你的袋子破了一個(gè)大洞！”可小羊不以為意，繼續(xù)走自己的路！回家后才發(fā)現(xiàn)，滿滿一袋米，只剩下幾粒。

　　這個(gè)故事告訴我們，要善于傾聽別人，不要單憑自己的主見！

四年級(jí)童話作文篇5

　　一天，青蛙和孔雀都想去采蘑菇，出門的時(shí)候，它倆遇上了，它倆決定一起去采蘑菇。到了樹林里，它們倆采蘑菇各有各的要求：孔雀要花蘑菇，青蛙要不花的蘑菇。孔雀走到前面，看見花的就采，青蛙只采孔雀采剩下的蘑菇。

　　青蛙走到孔雀跟前：“你別采花蘑菇了，花蘑菇都是有毒的。”

　　“你別騙我了，天下最好的東西是外表美，它們這么美，百分之一百二的是天下最好的東西，你這樣說，一定是想騙走這天下最好的東西。”

　　青蛙看見勸不住它，就不在說什么了。

　　它們回家之后，青蛙吃了蘑菇一天比一天強(qiáng)壯，孔雀一天比一天虛弱，但它還是堅(jiān)信花蘑菇是天下最好的東西，認(rèn)為吃了花蘑菇就能治好病，但它才吃了半個(gè)就住進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生勸它多吃棕色的'蘑菇，青蛙正好這時(shí)送來了棕色的蘑菇，孔雀吃了幾天就全好了。

　　孔雀后悔的說：“我再也不求外表美了。”

　　青蛙高興的笑了。

四年級(jí)童話作文篇6

　　陽光照射在神奇的樹林里，同樣也照在射一顆經(jīng)過了好幾個(gè)世紀(jì)的巨大的橡樹上。樹里面住著米莉一家人。

　　米莉是一個(gè)年輕的精靈，她非常的小，只有幾厘米高，和她的精靈族的其他成員一樣。

　　米莉非常愛這顆橡樹，因?yàn)橹x們已經(jīng)把這顆古樹雕刻成了一個(gè)美麗的藝術(shù)品。

　　但是現(xiàn)在米莉正遭受著一種神秘疾病的折磨，就連有魔力的醫(yī)生都沒有辦法治愈她，他從沒遇到過這樣奇怪的病。他翻開前一個(gè)魔力醫(yī)生留下的書，遺憾的是也沒有這種病的記載。

　　小精靈米莉勇敢的相信，無論如何，她的病都會(huì)好起來。冬天對(duì)于躺在病床上的米莉來說太漫長了，她雖然站不起來，但是并沒有失去斗志。接著，春天來了，同時(shí)也帶來了希望。

　　魔力醫(yī)生找到了治病的方法，那就是蝴蝶翅膀上的力量。這需要成千上萬只的蝴蝶才可以。米莉的爸爸和他的朋友們討論著，沒人能知道該怎么找到那么多蝴蝶。米莉的爸爸真是傷心極了。

　　這時(shí)，一個(gè)陌生人從旁邊的桌子站了起來說：“我想我可以幫助你的女兒。”

　　“陌生人，如果你可以治好米莉，我會(huì)給你你想要的一切。”

　　“我不需要一切，我需要的只是一個(gè)工作。”

　　“你是一個(gè)醫(yī)生嗎?”

　　“不，我是一個(gè)園丁，如果你能雇傭我，我保證你的女兒在夏天之前就能好起來。”

　　園丁的眼神中充滿著真誠與期待，他希望米莉的爸爸可以給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　米莉望著窗外，她看到了園丁正在認(rèn)真的工作，這位慈祥的老人正在專注的照料著他的植物。老人種了很多紫丁香，甚至一些從異國帶來的沒見過的.花和奇怪的灌木。

　　老人向米莉保證，很快，這些花的香味就會(huì)飄到空中了。他興高采烈的描述著，好像他自己已經(jīng)聞到了這些花香一樣。沒過多久，米莉發(fā)現(xiàn)許許多多多美麗的花朵開放了。

　　一個(gè)溫暖的早上，大家驚奇的發(fā)現(xiàn)，越來越多的蝴蝶飛了過來，園丁在花園里安裝了一把座椅，米莉就坐在里面。米莉如沐浴般感受著蝴蝶們翅膀的力量，在陽光下閃閃發(fā)光的力量。

　　一周之后米莉痊愈了，她美麗的翅膀又恢復(fù)了光彩。她的臉上閃爍著健康的光亮。

　　現(xiàn)在，米莉被大家稱為：蝴蝶精靈。

四年級(jí)童話作文篇7

　　在茂密的森林里，住著一群小動(dòng)物。其中有梅花鹿、小兔、大象、小馬。它們都把家建在小河邊，成了鄰居。大象走路很笨重，樣子也很笨拙，所以，大家都嘲笑它。“大象，你真笨，什么事都不會(huì)做。”小兔子說。“大象，你要是有本事，就和我比賽跑步吧。”梅花鹿踢踢自己的長腿，得意地說。大象聽了很傷心。

　　有一天，小馬媽媽在做飯，一不小心火苗燒著了地上的'毯子，小馬家著火了。媽媽大聲地喊道：“救命啊！著火啦！著火啦！”在家旁邊玩的小馬聽到媽媽的求救聲，急忙叫上其它的小動(dòng)物來幫忙滅火。梅花鹿、小兔、大象都趕來了。梅花鹿和小兔用盆子到河邊取了一盆水，倒向小馬家著火的地方。但這種方法實(shí)在太慢了，火越燒越大，最后，大象發(fā)揮了它長鼻子的作用，猛吸一口水，向著大火一噴，再吸，再噴，用不了幾下，火就滅了。小兔、梅花鹿知道以前嘲笑大象是不對(duì)的，于是都向大象道了歉，大象開心地笑了。

　　小動(dòng)物們和睦相處，彼此都是好朋友，在森林里快樂地成長。

四年級(jí)童話作文篇8

　　人人都有五官：眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴和眉毛。于是，我稱我的五官為五官之家。

　　可是，有一天，這個(gè)和睦相處的大家庭，居然為了一點(diǎn)點(diǎn)的寵愛，而大開殺戒。

　　高高在上的眉毛發(fā)話了：“目前，我們這個(gè)大家庭里，只有我最高，所以這份寵愛，應(yīng)當(dāng)我收下。平日里如果沒有我，那任何人都缺少了他的魅力和姿態(tài)。”

　　這時(shí)，眼睛反駁說：“區(qū)區(qū)一個(gè)眉毛算個(gè)什么東西，我的作用才大咧！人要是沒有我，那豈不是在心上添加了一道傷疤嗎？見不到光明和一切風(fēng)景，甚至見不到親人。所以，這寵愛的位份應(yīng)該讓給我！”

　　“切，你們的作用還只是一點(diǎn)點(diǎn)，我的作用，才更大！”驕傲的耳朵說。“我能聽到世界上最美妙的聲音，你們行嗎？哼！”

　　不服氣的鼻子馬上回答：“你們都不如我，我可以嗅到許多新鮮的空氣和香噴噴的飯菜，這可是你們都不能做到的.事情。”

　　“你們說夠了沒有，你們個(gè)個(gè)都沒有我能干，我可以讓人說話，讓人吃飯，讓人微笑，哼，真是一群不自量力的家伙。”憤怒的嘴巴說話了。

　　“咳，咳，肅靜。為了一點(diǎn)寵愛，何須傷及感情，你們各有所長，各有所短，人類缺少了哪一樣都不行，所以你們一定要團(tuán)結(jié)，和睦相處，才能個(gè)個(gè)得寵。”這時(shí)，心發(fā)話了。

　　聽了心的勸告，五官之家頓時(shí)覺悟了，于是，趕緊給對(duì)方道歉。

四年級(jí)童話作文篇9

　　下課了，同學(xué)們都像風(fēng)一樣飛向操場去玩了。教室里顯得格外寂靜，突然筆盒里的物品出來說話。

　　原來是鉛筆、橡皮、卷筆刀在說話。鉛筆說：“我們天天為小主人服務(wù)，實(shí)在太無聊了，不如我們之間選一個(gè)老大出來吧，其他的兩個(gè)都要服從他的命令！”接著鉛筆又說：“應(yīng)該是我來當(dāng)老大，因?yàn)槿绻麤]有我，橡皮一點(diǎn)兒用處也沒有，就算你再香，再好看，沒有我，你用都用不了。還有你卷筆刀，如果沒有我，你就也只能擺在那里，時(shí)間一長，你就等著生銹被主人丟掉吧。”橡皮和卷筆刀覺得鉛筆說得很有道理就同意了。

　　它們還像往常一樣為主人服務(wù)，可是過了幾天鉛筆想：我既然是它們的老大，應(yīng)該我要做什么事都聽我的。鉛筆就給它們起了小名。橡皮叫“清潔工”，卷筆刀就叫 “更新員”。鉛筆寫錯(cuò)字就叫“清潔工”，橡皮就過來擦干凈，橡皮忍了下來。筆尖斷了就叫“更新員”，卷筆刀就過來削，卷筆刀也忍了下來。過了幾天鉛筆更加囂張了，有時(shí)還故意寫錯(cuò)字叫“清潔工”來擦或者把字寫得很難看讓主人被老師罵。有時(shí)還故意弄斷筆尖叫“更新員”來削，這樣子下去時(shí)間一長，突然有一天，鉛筆發(fā)現(xiàn)自己的身體變小了，嚇得他驚叫一聲，又發(fā)現(xiàn)自己的身邊多了幾條長長的`鉛筆，這時(shí)小主人就把它丟進(jìn)了垃圾桶。

　　這個(gè)故事告訴我們：不能控制別人的行動(dòng)，別人想做什么，就讓他做什么。

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