【必備】四年級春天作文合集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的四年級春天作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級春天作文 篇1
四季之中，我最愛的就是春天，它是一年美好的開始，因為有了它，世界因此變得美麗。
寒冷的冬天過去了，盼等著春天，而春天也不負眾望。她帶著生命和希望，一聲不響地來了，她越過高山，飛過河流，可是她一刻也不休息，把蓬勃的生機留給她索道之處生機留給她所到之處，直到她疲倦為止。
我喜歡春天——
愛她那帶著含義猶存而又帶有溫馨的風(fēng)，是她拂醒了大地，使睡夢中的生命真開睡衣的雙眼。給大地帶來生機，所以春天的風(fēng)是生命的使者。
愛她那綿綿細雨，是她潤醒了小草。催開了花兒……告訴我們春天已經(jīng)到了，于是，小草也鉆出了地面，探頭探腦的張望著大地，在春風(fēng)中擺動她柔軟而不缺乏剛勁的身體;這時報春花也迫不及待的張開了它的小喇叭;楊柳也在隨風(fēng)擺動著紙條，春雨過后，花更紅了，草更綠了，天也更藍了，大地變得五彩斑斕。所以春雨是希望的耕耘者，沒有它，一切就不會那么美。
我喜歡春天——
愛春天的鳥叫，蛙鳴，這時過冬的燕子也飛回來了，電線上站滿了燕子，好像五線譜上的音符，當然燕子的叫聲自然而然就是在為春天歌唱了。看見的人都會情不自禁地停下腳步，和這些快樂的生靈一起感受春天帶給人的喜悅。
人們總是把春天看作生命與希望的象征，而我們少年兒童又被稱為“做過的春天”所以就讓我們一起努力，努力創(chuàng)造祖國更美好的春天吧!這是我們的責(zé)任。
四年級春天作文 篇2
春姑娘已經(jīng)悄悄地來到了人間，在人間施展魔法。
瞧，光禿禿的大樹長出了嫩綠的枝條，垂在河面上，好像是想洗個頭。枯黃的草地換上了一身淡綠的新衣。許多美麗的花朵點綴在上面，真是清新啊！
花園里，迎春花吹著金黃的小喇叭，好像在告訴大家春天來了。玉蘭花開滿了枝頭，白色的、紫色的，真是美麗極了。紅色的春梅，粉色的桃花，雪白的梨花，還有杏花、茶花……
一朵朵、一簇簇，大家競相開放，爭奇斗艷。陣陣花香引來了成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞不息，忙碌地采花蜜。
田野間是一片翠綠和一片金黃，翠綠的是正在拔節(jié)生長的麥苗，金黃色的是成片的油菜花，再加上天空中飛翔著從南方回來的燕子，一幅美麗的春天風(fēng)景圖呈現(xiàn)在我的眼前，真是美極了。
我愛大自然，我更愛這美麗的春天。
四年級春天作文 篇3
春天在哪里？春天在一(6)班的.教室里，這里有紅花，這里有綠草，還有我們這一群活潑可愛的小朋友！春天是一個美麗的季節(jié)，百花爭艷，桃李芬芳。我們要把這生機勃勃的春天帶進我們的教室，讓我們時時刻刻都能感受到春的氣息。于是我們班級的小朋友大家行動起來，從家里帶來各種各樣的盆栽，裝扮美化我們的教室。沒過多久，教室的櫥頂上、窗臺上都擺滿了五顏六色的花卉。有“蝴蝶蘭”，有“仙客來”，有“郁金香”，有“君子蘭”，還有“珍珠吊蘭”等等。無論誰走進我們的教室，都會被這些花朵所吸引、所感染。結(jié)合學(xué)校的“讀書節(jié)”活動，同學(xué)們翻閱書籍，查找這些植物的資料。為的是在語文聽說活動課上，更好地介紹了自己帶來的植物。通過大家的介紹,最后評選出沈暢小朋友帶來的“蝴蝶蘭”為“花中仙子”。在大家的介紹中，同學(xué)們了解了很多有關(guān)植物的知識。
聽了我的介紹你是不是很想到我們花園般的教室來參觀一下，感受一下春天的氣息。我們一（6）班全體小朋友歡迎你們的到來！
四年級春天作文 篇4
春天的步伐像一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們一起找春天的步伐。小草從地里下探出頭來，像春天的步伐的眉毛。鮮艷的花兒這兒一朵，那兒一朵。好似春天的步伐的眼睛。柳樹長出了新條，像春天的步伐的頭發(fā)。
春天的步伐來了，有許多小朋友去春游，他們看見了油菜花；看見了桃花；看見了解冰了的小河；看見了……
春天的步伐來了!我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在蕩秋千；在風(fēng)箏后面搖呀搖；她在動物嘴里叫。我發(fā)現(xiàn)春風(fēng)是輕輕的，曖曖的，春雨細細的，密密的。
“春天的步伐在哪里呀，春天的步伐在哪里，春天的步伐在小朋友們的……”每當想到這首歌，就想到了春天的步伐。讓我們走進春天的步伐，留心觀察，一定會有更多的發(fā)現(xiàn)。
四年級春天作文 篇5
春天在哪里？在花草里。春天來臨，花草盛開，猶如一片又一片的彩虹花海。
春天在哪里？在溪流里。春天來臨，溪流嘩啦嘩啦地流著春天的水，溪流里的水聲拍打著春天的音樂，水中的小草在歡快地跳著春天的舞蹈。
春天在哪里？在大地上。春天來臨，一場又一場春天的雨滴滴、滴滴像時鐘般落在地上。一陣又一陣春天的清風(fēng)緩緩降落在人間。一棵又一棵春天的花草樹木在輕輕地跳舞。一個又一個春天的響雷在伴奏。一個又一個春天的孩子打著傘在看著春天的舞蹈，在聽春天的音樂，在吹春天的清風(fēng)。
春天在哪里？在人們的心里。春姑娘用雨水滋潤著花花草草。春姑娘用風(fēng)梳理著樹木的枝葉。春姑娘用溪水美化我們的環(huán)境。春姑娘用枝葉養(yǎng)化新生的小樹。
這是多么美好的春天啊！這是多么善良的春天啊！讓我們一起保護這美好而善良的春天吧！
四年級春天作文 篇6
春姑娘靜悄悄地來到了公園，我走進公園決定要去尋找春天。
瞧！春姑娘用畫筆染綠了柳樹，春風(fēng)徐徐地走向這棵柳樹，柳條被風(fēng)吹了起來，就像一位害羞的少女用長發(fā)掩蓋住自己那清秀的臉龐。哦！原來，春天在這里啊！
看，春姑娘又來到了花叢中，桃花、櫻花、迎春花……全部都開了。是春姑娘用神奇的色彩描繪了整片花叢，各種花朵才競相開放、爭奇斗艷。哦！原來，春天在這里啊！
哈哈！春姑娘別以為你躲在這解凍的小溪里我就認不出你了！因為，只有滿懷溫暖和愛意的你才能使這沉睡的小溪醒過來，并且發(fā)出“叮叮咚咚”的歌聲。
春姑娘，你怎么又指引這小燕子飛向北方呢？它們要飛那么遠的路程，多么辛苦啊！哦，我明白了，小燕子的倩影和呢喃就是美麗生動的春天。再遠的旅途它們也不怕，因為它們要用自己輕快的尾剪，去給北方的人們裁出美好的春光。
我在好多處地方找到了春天！
四年級春天作文 篇7
在去年的今天，我和春天許下了諾言，約定今年的相見。
我早早等候在了這里，可在萬山懷抱中，她仿佛遲到了。但春姑娘那一身雅致、秀美的著裝，令我不忍埋怨她半句。
山上的樹木，是綠色的象征，是地球健康的見證，而他們也是春姑娘永恒不變的選擇。今天春姑娘照例穿上了這綠色的連衣裙，小河邊的點點野花是她的繡花鞋。如此妖嬈、嫵媚的春姑娘，提著她的裙角，跳躍在山川水澗之間，山溪中的水珠濺在她的繡花鞋上，春姑娘依然毫不在意。
看！在這小山城中，山中萬物都羨慕春姑娘的美，為了能與她匹配，大家都爭相打扮著：樹木冒出了新芽，希望能早些穿上那套他們引以為豪的“綠色西裝”；山澗里的溪水歡快地跳躍著，希望能濺到春姑娘身上，與她來個零距離接觸；小鳥們竟相展示著自己婉轉(zhuǎn)、美妙的歌喉；我去年在河邊丟下的一條綠絲巾，也被柳條撿去了……
我多希望變成一只小蜘蛛，在兩片葉子間，織一張銀色的吊床，享受著和煦的春光，直到睡著為止……
春天，我們續(xù)約吧！約定明年，明年的明年，依然相會在這美麗的句容！
四年級春天作文 篇8
清晨，清新的空氣迎面撲來，紅紅的太陽緩緩地升起來了。遠處，連綿不斷的群山披上了綠裝，像一條蜿蜒起伏的“臥龍”。
我慢慢地走向河邊，流水聲和鳥語聲交織成一首美妙的交響曲。河邊的田野中，鶴和大雁發(fā)出春天的歡呼，高高地在上空飛過。小草像一張大大的綠網(wǎng)，蓋住了大地。河邊，柳姑娘的綠發(fā)悄悄垂落，她正對著平靜的河面梳著細長的綠發(fā)。油菜花也開得正旺。另一邊，我聽見了鋤頭和小石子相撞的聲音。哦！原來是農(nóng)民伯伯正忙著在田里干活兒。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨”。我想，他們也許可能是想趁這美好的晨光，多一份勞動，多一份收獲吧！
這時，我忽然/看見小草上好像綴著幾顆珍珠。我俯下身去仔細觀察。哦，那一顆顆露珠點綴在葉尖上，晶瑩透亮，在陽光的照耀下，更顯出了它那奇光異彩。我起身望去，看見樹上條條發(fā)綠的嫩枝有斑斑的紅點，是紅色的露珠，還是未落的果實？不，都不是，而是那一個個含苞欲放的花蕾。
慢慢的，山頭出現(xiàn)了一道紅霞，漸漸向西邊的天空蔓延。東方的山頭上露出了太陽的小半邊臉。不久，它才慢慢地走上山崗。這時，整個世界輝映在霞光里。我好似看到了百花爭艷的景象，聞到了醉人的陣陣花香，從那枝頭吐出的片片新葉當中，我還看到了人們在新的一天里忙碌的身影。
啊！我愛春天，更愛在春光里勞動的人們。
四年級春天作文 篇9
綠，到處是綠，綠的草，綠的樹，綠的山，綠的水，滿眼都是綠，原來春姑娘已經(jīng)悄悄地到來，我抓著春姑娘的裙角來到田野，尋找春天的足跡。
我踩著松軟的土地，東張西望，春天到底在哪里呢？冰雪已經(jīng)融化，哦，春天就在我的腳下。我走到了小溪邊，溪水已經(jīng)泛綠，清的幾乎能照出人影，小魚調(diào)皮地吐出了一串串小水泡，水上游著幾只鴨子，“春江水暖鴨先知”哦，春天在小溪里。
我來到了山腳，漫山遍野的杜鵑花競相開放，一群可愛的小蜜蜂，扇著晶瑩透明的小翅膀在花叢中忙碌著，它們在干什么呢？噢，它們正在勤勞地采蜜吧！一簇簇迎春花也開放了，好像在向人們宣布：“春天來了，春天來了。”一只只小青蛙從美夢中蘇醒，準備好出發(fā)的行李，繼續(xù)開始它的“冒險”。
我繼續(xù)前進，來到了麥田旁，一片碧綠的麥苗隨風(fēng)起舞，展示它的優(yōu)美身姿，哦春在麥田里。春無處不在，在樹梢上，在小河邊，在田野里……到處是春的足跡。綠，到處是綠，綠的草，綠的樹，綠的山，綠的水，滿眼都是綠，原來春姑娘已經(jīng)悄悄地到來，我抓著春姑娘的裙角來到田野，尋找春天的足跡。
我繼續(xù)前進，來到了麥田旁，一片碧綠的麥苗隨風(fēng)起舞，展示它的優(yōu)美身姿，哦春在麥田里。春無處不在，在樹梢上，在小河邊，在田野里……到處是春的足跡。
四年級春天作文 篇10
春天回來了。大樹們開始發(fā)芽，那種鮮活的嫩綠讓人們看到了蓬勃的生命力。這時候，小朋友在大樹邊玩捉迷藏，他們有的躲在樹上；有的圍著大樹轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。春風(fēng)開始一吹，柳枝開始扭動它的細腰。山坡上，五顏六色的花爭先恐后的開放。這兒一團紅，那兒一簇白，像一團火，又像一片云彩。待到春雷一響，小動物們也結(jié)束了冬眠，紛紛跑出來偷食。春雨一下，一片片花瓣被吹到地上，小溪里、田野上，美麗極了。
一天就這樣漸漸的過去了，但在孩子的心里，永遠沒有夜晚，只有白天。
到了第二天，小草還乘著露珠，我突然發(fā)現(xiàn)花兒更紅了，小草更綠了。我想應(yīng)該是昨晚的小孩子在這吹泡泡玩吧！他們把紅色的泡泡吹到鮮花上，綠色的泡泡吹到小草上。我仿佛到花兒對昨晚的孩子們說：“謝謝你們！”
春天的河水更是美麗無比。水面上閃著美麗的金光，讓人們感覺到無比的溫暖。
春天是難過時令人開心的笑臉；春天是寒冷時令人溫暖的太陽；春天是孤獨時真誠的伙伴春天更是令人尊敬的摯友。我愛這百花齊放，百鳥爭鳴的春天！
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