有關(guān)四年級寫景作文匯總7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的四年級寫景作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級寫景作文 篇1
“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”一轉(zhuǎn)眼秋來了。
太陽公公戴上他那橘黃色的眼鏡，陽光溫和地貼著我的皮膚暖暖的，而不像夏天那么灼熱了，“天高云淡，望斷南飛燕。”在這個秋高氣爽的季節(jié)里，空氣中彌漫著一種薄荷的清香，天空好像分外高遠分外藍，是那種清澈透明的湛藍。白云妹妹潔白如雪，一朵朵手牽著手時而伸展時而卷曲，藍天哥哥緊緊地與白云妹妹擁抱著，令我陶醉心也跟著開闊了。
在這個爭奇斗艷的季節(jié)里百花盛開，我懷著一顆充滿希冀的心走進花園，“昨夜雨疏風驟”那一簇簇菊花竟傲然吐蕊，還有些不知名的小花有紅的、白的、黃的在疾風吹勁草的陪伴下綻開了笑臉，艷麗多姿香氣怡人，頭頂上嘰嘰喳喳的小鳥似乎在與我玩捉迷藏。
在遠處的楓樹林里，火紅色覆蓋了整片樹木。“停四坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”瞧!這一片樹葉紅得多好看啊!像小姑娘羞紅的臉龐，像醉漢漲紅的臉頰，與天邊的紅霞連在一起，簡直是一團火焰在燃燒，燒得我心中都是艷麗的火紅色，燒得我甚至忘記了自己一切的煩惱。
在這個春華秋實的季節(jié)里，農(nóng)民伯伯都笑開了花。“春種一顆栗，秋收萬顆籽”果園里的橘子都變成了橙紅色，樹上像掛滿了一個個大燈籠，把樹枝都壓彎了腰;在那邊的農(nóng)田里，一名名穿著“迷彩服”的那些高大的士兵――玉米在牢牢地守著農(nóng)田，好似害怕丟了任何一粒糧食……農(nóng)家人喜悅地說著：“又是一個豐收年!”
我愛秋天――它給我們帶來了美麗如畫的秋色!我愛秋天――它給我勇氣，給我力量!我愛秋天――它給我們每一個人，每一個辛苦忙碌了一年的人們帶來了豐收的喜悅!
我愛北方之秋!
四年級寫景作文 篇2
我奶奶家住在鄉(xiāng)村，那里有一片茂密的樹林。要想進入這片“圣地”，必須從旁邊的小道進入。
春天，樹林里的樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。從南方飛回的鳥兒此時正忙碌著，嘴里叼著樹枝正在壘它的新居。
夏天，勤勞的小燕子經(jīng)過了辛勤的勞動，已經(jīng)孕育著新的寶寶，小柳樹也長高了。在樹的旁邊種滿了松樹，這些守護著這片樹林，無論嚴寒與酷暑。
秋天，整個樹林都變成金黃色的，從高處看，就像一座“金山“！有的樹樁旁長滿了蘑菇，有松樹蘑，楊樹磨……在十月中旬，樹葉在秋風的吹拂下慢慢的落下來，像一只只蝴蝶翩翩起舞。有的小孩來到這里的柳樹旁，找?guī)赘Y(jié)實、長長的柳條玩“蕩秋千”。孩子們歡快的腳步聲，大人們采蘑菇的腳步聲，樹葉落的“沙沙”聲，各種鳥兒歡快的叫聲，交織在一起，猶如一首動聽的“豐收之歌”。雨過初晴，樹林了的空氣更加清新。在陽光的透射下，好像一把把鋒利的劍穿透地下。
冬天，潔白的雪給樹林，大地換上了銀裝，此時正是我們孩子的樂土，我們在這里堆雪人，打雪仗……
我愛這片樹林，它好似迷人的樂曲，又如壯麗的畫卷！
四年級寫景作文 篇3
同學們，你們喜歡學校什么地方呢？告訴你，我喜歡我們學校的花壇。
春姑娘邁著輕盈的腳步，走進了我們的校園，春姑娘用她那神奇的畫筆，把我們的校園變成美麗的圖畫。最美麗的屬教學樓兩旁的花壇了。花壇里的花發(fā)芽了，芽兒嫩嫩的，仿佛每個葉子上都有一個生命在涌動。一場春雨，美麗的小花就會向上延伸，就像伸自己的懶腰似的，好像在說：“下吧，下吧，我要長大開花！”
夏天，花壇更美了，花壇里的花都開了，有紅的；白的；粉的；藍的；紅的像火，粉的像霞，白的如雪，真是百花齊放，芬香撲鼻，五彩繽紛，爭奇斗艷，把我們的校園變成了美麗的大花園！花的香味把蜜蜂引來了，它來到我們的校園采蜜。下課了，同學們都站在花壇周圍觀賞著那些花，我們的笑臉多么像花壇里的花呀！對了，我們不就是祖國的花朵嗎？
秋天來了，樹葉落了，花都枯萎了，只有菊花仙子開的那么新鮮美麗，給校園帶來更多的色彩。下課的`時候，同學們都收集菊花的種子，到了春天還種菊花。
冬爺爺帶著雪精靈來到了校園，花壇里的花都安靜的冬眠去了，只要冬爺爺把雪精靈灑到我們的學校，同學們就把雪堆到花壇上做雪人，我相信花兒們在等待著來年的春天，現(xiàn)出美麗的生機。
同學們，這就是我們學校的花壇，我很喜歡它，難道你們不喜歡嗎？
四年級寫景作文 篇4
從大理古城出發(fā)，經(jīng)過3個小時的高原跋涉，我們來到了麗江------這個著名的旅游勝地。
這里，大研古鎮(zhèn)是喧騰的，木府是沉寂的，束河是清麗的，玉龍雪山是威嚴壯觀的。在眾多景點中，我獨喜愛拉市海!
夏季的拉市海是清涼的。木船搖曳在湖面上，劃出一道道水波，劃過蘆葦豐茂的地方，劃入湖中心，這兒水面開闊，能看見倒映在水中的雪山。一抬眼，遠處的雪山潔白無瑕、高聳入云，驕傲地矗立在群山之巔。湖水清澈透亮，坐在船上能清晰地看見湖底的水草和魚群。魚兒在水中嬉戲，讓人見了忍不住伸手去撥弄水草，去抓魚兒!清涼的湖水立刻從指尖傳過，讓人打個寒噤“哆”的一下，那才是真正的“透心涼”啊!船家說，夏季雪山的積雪消融，融化的雪水潺潺流下，在低洼處積累成湖，所以這里的水很涼。
夏季的拉市海是歡樂的。湖邊的濕地開滿野花，像漫天的星辰灑落在草地上;路邊柳枝低垂，那景色好似我們江南的三月天。馴馬師帶著我騎著馬兒噠噠噠地走在草地上，我的身體隨著馬兒一顛一顛的，我們忽而在崎嶇的茶馬古道上緩緩前行，忽而在平坦的大路上策馬奔騰，我身后是爸爸，他獨自騎著一匹馬，你追我趕，歡聲笑語灑滿了草地。
我喜歡拉市海，這里的旅行深深地印在我的記憶里，我想有機會我還會再來的。
四年級寫景作文 篇5
我看過高聳入云的黃山，看過秋風習習的岳麓山，就是沒有看過著“蒲公英白漫天下，似雪似云似霧”的蒲公英島。
推開大門，一個雪白的世界立刻映入我的眼簾，一眼望去，那些雪白的“小顆粒”均勻地分布在小島的每一個角落，它們是那么美麗，那么均勻，那么雪白，那么可愛。
我一步一步地走近那些花兒，一瞧，原來是蒲公英啊！我閉上眼睛，聞了聞，那股沁人心脾的香味立刻鉆進了我的鼻子里，一下子充滿了我的五臟六腑，我立刻陶醉在了這花的世界里，我覺得我好像也是一朵蒲公英，亭亭玉立地站在那里……
那一大片花海就像有魔力似的，我的眼睛慢慢模糊了，花兒們變成了白色的汪洋大海，我乘著小舟，獨處在大海上。
突然，我被“驚醒”了，一陣強風刮來，蒲公英們一個個都升上了青天，像一個個張開的滑翔傘，上面還帶著白色的絨毛，那是多么壯觀，多么美奇妙啊！
在暮色中，也就是回去時，它們還是那么閃亮，那么耀眼……
四年級寫景作文 篇6
春姑娘邁著輕快的腳步來了，她走到哪兒，哪兒就花紅柳綠，萬物復蘇。這不，她來到田野里。
所以，我建議同學們?nèi)ヌ镆白咭蛔撸匆豢矗嬉煌妗Ｔ谝粋�陽光明媚的日子里，我們騎著自行車來到田野，把自己腳從鞋子里解放出來，踩在溫暖的田埂上，讓土地親吻著腳丫，真舒服呀！
路邊，不知名的野花遍地都是，女孩子把花兒插在頭上，更加天真可愛，而男孩子在一條不深不錢的河邊輕輕松松地摸魚，痛痛快快地打水仗，發(fā)出了銀鈴般的笑聲。我們還可以對著田野大聲說話，喊出了心中的確愉快、快樂和希望。我們像小鳥在田野里飛翔。田野里春意盎然，金黃的油菜花在微風中微笑著，綻放著，一些黃燦燦的花瓣兒隨風飛揚，你還會以為是下了一場花瓣雨呢！花香吸引來許多蜜蜂和蝴蝶，我站在花叢中，蜂蝶圍著我飛來飛去，多有趣呀！當你想和它們零距離時，他們卻不見了。
草地上，剛剛破土的小芽們伸了個懶腰，好奇地打量這個世界。柔柳葉，在風中搖啊搖地，可得意啦。曠野上，我們放風箏，野餐，下棋，寫生……開心得不得了，保證你們流連忘返，心動不如行動，快跟我一起走吧！
四年級寫景作文 篇7
花壇里的花開了，很美;魚兒自由嬉戲，很美;夜空繁星閃爍，很美。但我覺得，最美的風景，不是大自然給予的，而是由我們親手創(chuàng)造的。
風景1
我和朋友一起在公園的假山旁拍著照片。不經(jīng)意間，我看見一對母子朝涼亭方向走去。突然，小男孩子撒開媽媽的手往前跑。他是要吃冰淇淋嗎?(涼亭旁邊正好有個冰淇淋店)不，我想錯了。只見小男孩跑到冰淇淋店前，蹲下身子，撿起了一張包裝紙，然后起身，屁顛屁顛地跑到離涼亭幾米遠的垃圾箱旁，把紙扔了進去。多美麗的一道風景啊!那里的假山，那里的涼亭，和那里的花草，都因小男孩的這個小小的舉動增添了不少色彩!公園里的風景的確很美，但小男孩的這一舉動更美。
風景2
公園兩旁的綠樹，在夕陽的映襯下，閃爍著金光。一對滿頭銀發(fā)的夫婦走在林蔭道上，相互依偎著，他們的影子拉得很長很長，像是大寫的“幸福”二字，多美麗的一幅風景啊!“咔嚓”一聲，旁邊的一位阿姨拍下了這個畫面。原來，這個阿姨是老人的女兒，她陪愛拍照的爸爸媽媽逛公園來了。
風景3
傍晚時分，坐上公共汽車回家。這時，一位白發(fā)蒼蒼的老人帶著一個五六歲的孩子上了車。車上的乘客看見了，紛紛起身，對老人說：“老奶奶，您請坐。”老人沒說什么，只是默默地笑了。多美麗的一道風景啊!旁邊沒有鮮花的點綴，也沒有豪華的裝飾，只是普普通通的位子。可是，卻溫暖了的人心……
我相信，這樣美麗的風景還有很多很多。新時代的人們正用自己美麗的行為譜寫著文明和諧的新樂章。
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