【精品】四年級(jí)故事作文錦集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)故事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)故事作文 篇1
“嘩啦啦，嘩啦啦”外面正下著傾盆大雨。不多說了，我還要去借書呢。我一個(gè)人拿著一把小傘孤單地在大雨中飛快地跑著，恨不得長出翅膀直接飛到朋友家，借到那本我早已垂涎已久的書。
終于到了，我累得氣喘吁吁，早就變成了一只“鮮美”的落湯雞了。我的朋友一開門，便看到我狼狽不堪的樣子，吃了一驚，問道：“怎么下雨天還來借書，這也太著急了吧。”他一邊說著，一邊熟門熟路地從書架上拿下一本《貓武士》給了我。我一拿到這本書就愛不釋手，馬上翻看了起來。我邊看著書，邊迫不及待地往回走。完全忘記外面下著傾盆大雨，盡管外衣已經(jīng)濕透了。
我的一只腳剛走進(jìn)家門，另一只腳就忍不住地走向了書房。把自己濕的外衣一扔，便坐在沙發(fā)上，專心致志地看起書來。
一頁、兩頁，我像一匹餓狼，十分貪婪地讀著。時(shí)間一晃，我已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)了，我依然在讀書，不舍得少看半秒。媽媽叫我趕快去睡覺，可我就像沒聽見一樣。媽媽用出“殺手锏”，說了一句：“你要是再不去睡覺，我就把你的書沒收。”我只好乖乖地服從命令，極不情愿地躺到了床上。
我躺在床上，翻來覆去還是睡不著啊。書中的角色好像走了出來，可憐巴巴地望著我，我也很想看書，只可惜，媽媽不讓啊。我靈機(jī)一動(dòng)，心中想出一個(gè)“錦囊妙計(jì)”：我要是把手電和書都拿來，那樣就可以在被子里看書了。說干就干！我馬上就偷偷地潛入了書房，拿著書和手電，又小心翼翼地回到了床上。我津津有味地看著書，一晃又是一個(gè)多小時(shí)，完全忘記了睡覺。突然，我媽走了進(jìn)來，真接把被子掀開，發(fā)現(xiàn)了我在偷偷看書，看書計(jì)劃泡湯了。唉，我只好乖乖地睡覺了。
我依然很愛看書，依然如癡如醉地沉浸在書的世界里。
四年級(jí)故事作文 篇2
孩子的成長過程中，總會(huì)遇到一些挫折，這會(huì)影響孩子的命運(yùn)。想改變孩子的命運(yùn)，請(qǐng)讀《101個(gè)聰明故事》。
暑假里我專心致志的將這本書讀完。這本書把101個(gè)故事分為6大部分“超炫IQ風(fēng)”“妙計(jì)小天才”“點(diǎn)子一籮筐”“怪味聰明豆”“險(xiǎn)翹翹板”“機(jī)靈鬼部落”這6大部分，都是告訴孩子在遇到一些困難時(shí)要眾志成城，用智慧去戰(zhàn)勝困難。
書中的“偷吃餅干的小孩”把我緊緊吸引住了；一個(gè)小孩偷吃了餅干，老師讓同學(xué)們摸一個(gè)笛子，說誰了偷吃笛子就會(huì)響，偷吃餅干的小孩不敢摸。后來，老師知道誰偷了。原來笛子上抹了墨水偷吃餅干的小孩不敢摸手上就沒有墨水。這就叫做賊心虛。里面還有很多故事令我感到稀奇如：老太太如何用妙招趕走孩子。高斯巧解數(shù)學(xué)題。掉進(jìn)井里的金。
《101個(gè)聰明故事》告訴我很多道理：遇到比自己強(qiáng)的人不能硬拼，只有急中生智緊緊抓住對(duì)方的弱點(diǎn)這往往能讓自己反敗為勝。驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。聰明人會(huì)掩蓋自己的光芒。
這本書像一朵朵花給我們?cè)鎏砩剩幌駵嘏年柟庹找覀儯幌褚粚?duì)美麗翅膀伴我勇敢的飛翔！
四年級(jí)故事作文 篇3
望著滿滿的一柜書，激動(dòng)的心情油然而生，仿佛自己置身于知識(shí)的海洋……
讀書，猶如唱一曲匯集了酸甜苦辣的歌，只有真正領(lǐng)悟它的.真諦，才會(huì)更好的明白其中的內(nèi)涵。
五歲那年，爸爸買了一本《自然科學(xué)》給我，每到臨睡前，他就翻開書，一頁一頁地給我讀，雖然聽得一知半解，可那時(shí)，我已經(jīng)愛上了書。
到了六歲，進(jìn)入小學(xué)，我就有了更多的機(jī)會(huì)看書。在班上我是一個(gè)名正言順的“書蟲”，一到節(jié)假日，我就到書店買“書蟲糧食”，不過我挑“糧食”和吃飯一樣挑食。拿著心愛的書，一回家就去“啃”，過不了幾天，就啃完了，那時(shí)，我只會(huì)讀帶拼音的書籍。
上三年級(jí)，我已經(jīng)可以閱讀各種書籍了，于是我便常常纏著爸爸媽媽去買書。為了這，我又是說又是求，給他們炫耀我所掌握的“豐富”知識(shí)，大到宇宙，小到納米技術(shù)，還把從電視里看到的歷史知識(shí)也搬出來講。還真有效，他們終于答應(yīng)給我買我所喜愛的書了，那時(shí)的我，如饑似渴的閱讀了好多好多的書。
列寧說：“書籍是巨大的力量！”不錯(cuò)！但我認(rèn)為：書籍的力量可以歸納為兩種：一種是對(duì)渴求知識(shí)、珍惜光陰的人的巨大吸引力；一種是書籍本身所蘊(yùn)涵的知識(shí)希望被世人知曉、希望被世人充實(shí)和發(fā)揚(yáng)光大的巨大外向力，這兩種力相反又相對(duì)，{交朋友的好處英語作文}，當(dāng)你順應(yīng)這兩種力量，你就會(huì)站在知識(shí)的頂峰，走在歷史的前沿；如果哪個(gè)人排斥這兩種力，那么，那個(gè)人就會(huì)被幸福、時(shí)間和生活所排斥。
讀書，使我領(lǐng)略到了其中的樂趣，更使我學(xué)到了許多東西。因此，我的寫作一直居全班之冠。我常用到一種“逆向思維”法，比如：老師讓你寫中秋節(jié)的文章，同學(xué)們大都會(huì)寫中秋節(jié)多熱鬧，賞月多快樂……，但是，你可以寫你過的是一個(gè)并不熱鬧的中秋，沒有賞月……。這樣不但可以引人入勝，還可以把你過不熱鬧中秋的感覺寫出來，也可以把你為什么沒賞月的原因?qū)懗鰜恚瑥亩龈幸饬x的事情來……。我在讀書過程中學(xué)到的寫作方法很多，在這里不能一一說出。不過，寫作最主要的還是要用“心”去寫，要用自己的個(gè)性去寫，用你的心換讀者的心，用你的個(gè)性去表達(dá)一個(gè)事理，這才是完美的文章。
書，像一個(gè)掛在高山之巔的寶盒，里面裝滿了各種琳瑯滿目的寶貝，只要你有恒心，勇于攀登就能摘得到它，也只有用心，才能打開它……
四年級(jí)故事作文 篇4
我有一個(gè)慈祥的奶奶，她平時(shí)對(duì)我可好了，我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開我的奶奶。
就拿上回我生病出水痘的事來說吧！奶奶可細(xì)心啦！按老前輩的說法，出水痘后一個(gè)月都不能碰水。于是，奶奶每天大清早就燒好了好多開水，還特地在外面放一大盆冷開水，供我平時(shí)洗刷用，這一個(gè)月奶奶天天如此。吃的東西，這個(gè)能吃，那個(gè)不能吃，可講究了，她頓頓安排的井井有條。這不，在奶奶的細(xì)心照料下，我現(xiàn)在渾身上下沒一處留下痘疤。
媽媽平時(shí)工作很忙，天天早出晚歸。我吃喝洗刷全由奶奶照顧，奶奶總會(huì)及時(shí)提醒我：“該換衣服了！該洗澡了！”等等。奶奶洗的衣服可干凈了！不管我弄得多臟，她總是洗得不留痕跡，難怪媽媽常常自嘆不如！
有一次周末，我出去買早點(diǎn)，在買好回來的路上，竟發(fā)現(xiàn)奶奶就在我身后。原來奶奶不放心我一個(gè)人，竟暗暗在背后“保護(hù)我”！
奶奶平時(shí)話不多，但她對(duì)我的愛無處不在，有奶奶真溫暖！我為有這樣的奶奶而高興！
四年級(jí)故事作文 篇5
“大喜事大喜事”小花狗工程師說。
“什么喜事這么開心？”山羊伯伯問。
小花狗工程師說：“最近東門開設(shè)了一個(gè)體育廣場(chǎng)有很多好玩東西呢！”
小花狗的話正好被旁邊玩耍的小紅狐聽見了，它想： 真的有好多好玩東西！我何不去湊個(gè)熱鬧。它迫不及待的向東門飛奔而去。果真的有好多好玩東西：跑步機(jī)、單杠、啞玲及甩腰機(jī)等……真是五花八門呀！小紅狐猛一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)它平時(shí)最愛玩的秋千。 小紅狐直步走向秋千，小紅狐坐在秋千上使勁地?fù)u啊搖！可是秋千紋絲不動(dòng)。小紅狐犯難了，怎么辦呢？小紅狐自己一拍腦袋想出了一個(gè)“好辦法”。它自言自語地說：“我搖完了再坐上去就可以了嗎？”小紅狐搖了搖秋千，秋千果真蕩了起來了，可小紅狐怎么也坐不上去 。后來小紅狐抓住繩子坐了上去可秋千卻不蕩了，小紅狐可真沮喪啊！
過了幾分鐘一只小猴子從樹上竄了出來，小紅狐嚇了一跳！小猴子看了看小紅狐，問：“你為什么那么沮喪啊？”小紅狐說：“我想玩秋千可秋千怎么也蕩不起來！”小猴子說：“我來蕩秋千你來坐好嗎？”小紅狐點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“謝謝你，小猴子。” 小猴子用長長的尾巴捆著樹，彎下身子把小紅狐拉了上來，小猴子使勁的搖了搖秋千。“秋千蕩起來了！秋千蕩起來了！”小紅狐開心的喊到。就這樣小猴和小紅狐成了一對(duì)很要好的朋友。
其實(shí)友誼很簡(jiǎn)單只要很平常的一件事就能成就一段友情，我們要學(xué)會(huì)愛護(hù)友情，珍惜友誼。
四年級(jí)故事作文 篇6
說起家規(guī)家訓(xùn)，總讓人覺得很高大上很嚴(yán)肅，其實(shí)也有簡(jiǎn)單易懂的，譬如我家的家訓(xùn)就是“今日事，今日畢。”說起這個(gè)家訓(xùn)啊，還有一個(gè)故事哩！
剛剛升入小學(xué)的我玩性很大，做事也常常丟三落四。記得有一回周末，我在學(xué)校已完成了大部分作業(yè)，只剩一篇 “開心說吧”。我因腦中一直惦記著和小伙伴騎自行車，回到家就瘋玩去了，“開心說吧”的事明天可以寫，后天也不晚。可是周六，滿滿一天的興趣班，也沒時(shí)間寫了，我就想那就周末寫吧。到了周末，爸爸安排全家去爬山，我當(dāng)然要去啦，寫作文的事又被擱置了。晚上回到家，已經(jīng)7、8點(diǎn)了，我累得雙腿發(fā)麻，極不情愿地拿出本子開始寫我的“開心說吧”，緊趕慢趕總算在睡覺前寫完了。可是直到第二天交上去，我還是在想朱老師會(huì)不會(huì)說我字為什么寫這么差，哎，嚴(yán)重的拖延癥真是一言難盡啊！
放學(xué)回家，我把自己的擔(dān)心和媽媽說了，媽媽語重心長地對(duì)我說：“經(jīng)過這件事，你得到了什么教訓(xùn)呢?”我說：“今后每天的事情都要當(dāng)天完成，不能拖延到明天。”媽媽說：“對(duì)，今日事，今日畢！這可不是說說的，今日就把這條家訓(xùn)送給你了，希望你好好遵循。”
從那天起，這條家訓(xùn)每天督促著我，使我受益匪淺。
四年級(jí)故事作文 篇7
“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶。。。。。。”世上有許多種愛，其中讓我記憶憂心的，是母愛的偉大。
記得在我在六歲時(shí)，由于我晚上洗過澡，著涼了。凌晨?jī)牲c(diǎn)多的時(shí)候，我睡不著覺，于是，我睜開了眼睛——只見一團(tuán)白茫茫的東西在我眼前飄來飄去。突然，我感到頭好暈，我便情不自禁地大叫起來：“媽媽，我好難受。有東西在我眼睛前面飄來飄去，我的頭也很暈！”媽媽被我的叫聲驚醒了，連衣服都顧不得穿，就跑到我的房間來看我，她說：“怎么會(huì)這樣呢？是不是發(fā)高燒了？丹妮，快起來，我來幫你量量體溫！”媽媽把體溫計(jì)甩了甩，幫我量好了體溫，定睛一看，說：“不好，丹妮發(fā)了四十度的高燒！”
第二天早上，媽媽抱著我急急忙忙地?cái)r了一輛出租車，把我送到醫(yī)院。她著急地問醫(yī)生：“醫(yī)生，現(xiàn)在還要不要掛吊針？”醫(yī)生說：“當(dāng)然要掛，不掛怎么行？”可媽媽還是放心不下。于是，我便掛起了吊針。吊針的時(shí)候，媽媽給我披上了毛毯，還喂我吃餅干。頓時(shí)，我感到心里暖暖的。直到我掛好吊針，媽媽才放心。
啊，媽媽，是你的愛伴隨我成長。謝謝你把這顆愛的種子永遠(yuǎn)地種在了我的心中！
四年級(jí)故事作文 篇8
又是一個(gè)中午，牛肉腸的香氣穿出客廳，繞下臺(tái)階，飄過山楂樹，在院子里來回地跳躍著。
貓咪順著香味找過來，探出腦袋，小眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn)著，最終它的目光鎖定在了盤子里散發(fā)著肉香的牛肉腸上。
我發(fā)現(xiàn)了它的異常，看它對(duì)牛肉腸一片“癡心”，就趁大人不注意，偷偷拿了一片肉，跑到院子里，貓咪被我嚇了一跳，一個(gè)跳躍飛快的跑出去，很快就不見它影子了。
我撿了兩片已經(jīng)發(fā)黃的銀杏葉子，當(dāng)做小貓咪用餐時(shí)的桌布，疊在一起。可都過了兩分鐘了，還沒見貓咪的“鬼影子”，我回頭一看：呦，小貓咪眼睛死死地盯住我手中的牛肉腸呢！哦！原來貓咪是害怕我呀，看來動(dòng)物的智商還是沒人高！
我夾起牛肉腸，叉在一根透明的小棒上，伸進(jìn)水泥板的縫隙上，呆在縫隙里的小貓咪猶猶豫豫，不知該怎樣才好，最后貓咪抵擋不住牛肉腸的香味，慢慢地從縫隙里走了出來，我把牛肉腸“五馬分尸”挑出一小塊肉，小心翼翼的喂給了貓咪，小貓咪對(duì)著牛肉腸仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，又用舌頭輕輕舔了一下，覺的沒有什么危險(xiǎn)了，便狼吞虎咽吃了起來。
小貓咪吃完了，立刻用可憐的眼神看著我，看樣子，它是想再吃點(diǎn)，我真害怕它吃上了癮，跑到餐桌上來搗亂。
貓咪，你真是個(gè)吃貨，小心，你再吃吃，就吃成了“胖球”，到那時(shí)候，你可怎么去捉老鼠啊！
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