【精品】四年級敘事作文（通用110篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的【精品】四年級敘事作文（通用110篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級敘事作文 篇1
就在昨天晚上，我去上衛生間的時候，忽然發現了有個很大的蜘蛛，趴在墻上。
我剛進門時并沒發現任何異常，后來，我往四周看一眼，才發現有一個很大的黑色蜘蛛在墻上休息。我心里十分害怕，快速的上完洗手間，就飛快地把門關住，生怕蜘蛛會爬出來。
當時我神經緊繃，心一下子跳到嗓子眼兒，心跳加速，呼吸加快。要知道從小到大，我最害怕的動物就是蜘蛛了。
記得有一次我正在洗手，忽然在墻上發現了一個蜘蛛，便急忙叫了媽媽來打死它。
還有一次，是在野外，我用手電筒隨便照了一下，就發現了一個巨大的蜘蛛，還織了網，越來越害怕，飛快的關掉手電筒。
第二天早上，我憂心忡忡地問爸爸：“衛生間的蜘蛛你到底看見了沒？是死還是活？”只見老爸冷靜地說：“看見了，是死的哦！你一個男子漢怎么連蜘蛛都害怕！”“男子漢，男子漢也總會有害怕的時候。”我猶豫地說道。
爸爸不耐煩地走開了，隨后我把媽媽叫來把那死蜘蛛弄走了。老媽過來后，用拖鞋把蜘蛛拍了下來，掃走了。
哎，不知道我媽的拖鞋底下拍死了多少的蜘蛛呀！不過，我也希望我以后能勇敢一點，總不能做什么都要叫老媽幫忙吧！
四年級敘事作文 篇2
星期三最后一節課快放學了，老師突然說，讓我們星期四帶一個雞蛋。頓時，我感到非常納悶：“好好的帶什么雞蛋啊難道明天要我們學做炒蛋？老師葫蘆里賣的什么藥啊？后來我才知道，原來是讓我們保護雞蛋，不讓它破，感受母親的辛苦。這有什么難的，好好的一個蛋放在那不去碰它，怎么會破呢？我想。
第二天一到學校，就聽見一位同學幸災樂禍的喊：“韓富炎的蛋破了。”
一天下來，我的雞蛋仍是豪發未損．最后一節班隊課上，老師讓同學們說出自己的護蛋高招，有的同學把蛋放在一個小盒子里，再在蛋的四周放上海綿，蓋上蓋子；有的同學，弄了個盒子，掛在腰上；有的同學用好幾層紙包上，放在盒子里；還有的同學把雞蛋裹上紙，放在瓶子里，圍上紅領巾，然后用校服裹上放在書包里背著……我呢？毫無措施，就放在兜里也不怕碎。但是到了最后，還是有的同學的蛋破了。
四年級敘事作文 篇3
“書籍是造就靈魂的工具。”
今天我又來到豐富我的想象，闊大我的視野并與我結下不解之緣的地方一小逗號書屋！
輕輕打開書屋的大門，一股濃淡交雜的書香油墨味混合入靜謐的空氣中，當我深深地吸一口，那吸進去的不僅是氧氣而是你對書屋的愛意。首先映入眼簾的是一排排整潔干凈的書柜，書柜上放著一本本井然有序的書籍，我走過去，拿起一本吸引我字眼的書法書，找了一個靠窗的位子坐了下來，靜靜地看了起來。在陽光的沐浴下，我看完了一頁又一頁，了解了字體的來源，當我看完一半時，眼睛有點累，于是我抬起頭向遠處望去養養眼，可是我突然發現天空已經不知不覺地開始昏暗了起來，看來馬上就要下雨了，而我又沒帶雨傘得趕快回去。余猶未盡的我看看手中的書，還有一半沒看呢？我依依不舍地把書放回書架，徘徊片刻后便走了。
我到家門口后，發現還沒下雨，就向別處看了看，突然我的眼球停留在一個廣告牌上，我關心的并不是上面寫著什么，而是上面的字體，那是楷體字，剛才我在書上剛好看到過，看著上面的字有提有鉤，還有粗細的變化，濃淡卻相宜，真是太奇妙了。我站在那全神貫注的看著那些字，回顧起書上的內容：楷書又名真書、正書，是由魏晉開始流傳，書體架構嚴謹、端正整齊。楷書書寫重縱勢，要善于利用毛筆豐富的彈性、鋒芒，才能表現出點墨的優美；其碑帖眾多，自魏晉以來，歷代名家都有佳作，除了在民間普遍使用外，更是官家文書的標準。所以初學書法宜從平穩的楷書下手，立下基礎，再求其他的變化。我不由的贊嘆起人類的智慧。
如果你是一棵小草，書籍就是一絲細雨滋潤著你；如果你是一條干涸的小溪，書籍就是一泓清泉灌溉著你；如果你是天底下那個孤獨無助的身影，書籍永遠是天空中那顆最閃亮的繁星，為你照亮前進道路！書如同一支舞，帶領你在寬廣的藍天下翩翩起舞；書如同一雜憧憬，讓你在無限的空間里浮想聯翩。
沉浸在書的神秘國度里，我一直沒有回過神來，直到一滴雨頑皮地從我睫毛閃過，我才發覺雨已經下大了，我急急忙忙跑回家。
原來讀書，不僅能讓你身心舒暢，還會帶給你無盡的知識！當你真正徜徉在圖書館之中，全身心地將自己置身在某一本書中時，圖書館對于你來說是個天堂！
四年級敘事作文 篇4
夏天，熱得要命，我宅在家里吹著空調，正無聊。外面的蟬不停叫著，讓人煩躁不堪，就連鳥兒們也躲在屋檐下，一聲不吭。
就在這時，開門的響聲打斷了我的思緒。原來外公回來了，手里還捧著一個紙盒子，真奇怪！我接過紙盒子打開一看，里面蹦出一只小鳥來，一下子跳到了我的床底下，我嚇得大聲叫道：外公，小鳥跑出來了，怎么辦！只見小鳥在床下探出腦袋，眼眼圓溜溜地瞪著我，發出啾啾悅耳聲音。等外公找回小鳥，我仍然心有余悸，不敢碰它，問外公：這只小鳥是哪里來的？外公說：小區綠化帶里撿來的。
我很高興，于是興致勃勃地陪小鳥玩了起來。小鳥長著藍綠色的羽毛，只有眼睛旁邊一圈是淡藍色的，肚子上有些花斑，灰色的頭頂映襯著粉紅色的嘴巴，不停地發出啾啾聲，透著機靈。外公說：這還是只剛出生不久的小鳥，還不會自己吃東西，得給它喂食。于是我用手指粘上一顆碎米粒，遞到它的粉紅色小嘴邊，小鳥的嫩黃色舌頭閃電似的伸進伸出，一點一點卷進食物，可愛極了。后來，我用吸管沾點水給小鳥喝。小鳥和我熟悉后，還能停在我的一根手指上，讓我帶著它在各個房間轉悠呢！
過了一會兒，我管自己做作業去了，只聽見小鳥在盒子里發出啾啾的叫著，聲音里充斥著悲涼。我想：它一定是想媽媽了吧！我本想留它在我家住一晚的，看來這個計劃要泡湯了。還是把它放回大自然吧，讓鳥媽媽好早點找回它！后來外公還告訴我，撿到它的地方有一棵大樹，還有一堵墻，當時墻上有只野貓，野貓正想叼走地上的小鳥，幸虧外公及時撿走了它。
晚飯后，我懷著依依不舍的心情，將小鳥放回了撿到它的大樹下。真是一步三回頭輕輕地，我走了，不帶走一片‘羽毛’啊！
那個夏天，真熱。不過此時熱的不只是氣溫，還有濃濃的不舍和擔心……
四年級敘事作文 篇5
暑假的一天，我和媽媽準備去九寨溝旅游。我們上了開往九寨溝的大巴車，在車上我們一會兒睡覺，一會兒吃零食，一會兒看車窗戶外的風景。大巴車在歷時十五小時后到達了我們的目的地九寨溝。在進入九寨溝的區域，那里到處可以看見飄揚的旗幟，導游告訴我們那些都叫金帆。還有的人不知道再丟什么東西，導游說他們再放龍達，是為親人祈福用的。
九寨溝不但風景美麗而且還物產豐富，有牦牛肉，青稞酒，青稞餅和各種水果。必吃的美食有青稞酒，青稞餅，素燒如意，洋芋糍粑，雅茶。我還知道雅茶是用茶樹的粗枝大葉制成的茶，因產地在雅安地區，故稱為“雅茶”，明代稱為“馬茶”，清代以后稱為“邊茶”。制作酥油茶必須用雅茶，因其味道濃厚可以壓住酥油和牛奶的膻味。
九寨溝里面有很多美麗的景色。如五花海，老虎海，熊貓海，珍珠灘瀑布……我還知道老虎海的海拔有二千二百九十八米，周圍的樹倒映在水中，就像老虎的斑紋，所以被稱為老虎海。熊貓海就是熊貓喝過水的地方。五花海的海底由各種各樣的海藻形成了五種顏色，所以得名為五花海。
我們還去了大草原，那里滿山遍野到處是牦牛和馬。那里的馬長的是又高又壯。我們還在那里吃了土火鍋和“牦牛蛋”（土豆）。
這就是一個風景優美，物產豐富的九寨溝。
四年級敘事作文 篇6
秋風蕭瑟，卷起一地的落葉，有種無比凄涼的感覺。
無意識的踢著路上的石子，絲緒還停留在下午看見的分數時的震懾，那鮮紅的分數深深的刺痛了我的眼。
我不止一次的問自己；問題究竟出在了哪里？明明自己很努力的學習了，也認真的答題了，可為什么……
那少得可憐的分數讓我陷入了無限的失落當中，令我不忍直視。我覺得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何改變現狀。
樹上飄落的樹葉像極了飛舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過它自身的努力，在熬過那一段暗無天日而痛苦的日子后，它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲蛻變為人人喜愛的絢麗的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。
一只小小的毛毛蟲都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知龐大了多少倍的人類了。我又有什么理由不去做那個最好的自己呢？
回到家后，我認真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又經過了半個月的奮斗，我迎來了又一次月考。
我知道，我這半個月的努力，都會在這次月考后見分曉。在拿成績單的那一刻，我笑著看向窗外，仿佛看見了有蝴蝶起舞蹁躚。
那一刻，我做到了最好的自己。
四年級敘事作文 篇7
今天下午大課間，輪到我們班在操場運動，內容是賽跑，同學們歡快地跑出教室來到操場。大家先做準備活動，然后列隊準備比賽，我這時非常緊張，因為我并不擅長跑步，根本不是別人的對手。
輪到我了，我的心立刻懸了起來，“各就各位”我和另外三名同學來到了起跑線，我默默地念著“不要緊張，不要緊張”“預備！跑！”隨著一聲令下他們三個像離了弦的箭—樣飛快地跑了出去，互不想讓。我一時被甩在后面，雖然我也使足了勁緊緊追趕著，但就是追不上，聽到周圍同學們為我加油，我咬緊牙關，堅持著繼續跑。
這時前面的—個同學突然摔倒了，當我跑過他的身旁，發現他非常痛苦，我知道他很遺憾失去比賽，我也知道繼續跑我不會是最后一名，但我心想有的東西比名次更重要。于是我停下來回身跑到他的身邊去攙扶他，他被我攙扶起來，我們繼續像終點移動著，在場的同學們都歡呼著。我們終于到了終點，同學們都為我們慶祝，仿佛我們是冠軍一樣。
通過這件事使我懂得了更多比賽之外的東西。
四年級敘事作文 篇8
周六上午，媽媽對小剛說：“小剛，你奶奶病剛好，你把這些點心給她，讓她補補身體。”小剛說：“您放心吧！我一定會給奶奶送去的。”
小剛高興地往前走。可是，小剛的奶奶搬了家，小剛不知道奶奶在哪兒？這可怎么辦？突然，小剛看到了一位老爺爺，那位老爺爺手里拿著個大喇叭，胳膊上戴著紅袖章，上面寫著：居委會主任。小明想：這地方我不熟悉，前面那個老爺爺在值班，附近的情況他應該很了解，我去問問他吧！小剛對那位老爺爺說：“老頭兒，5號樓203在哪兒？”老爺爺想：這個小孩太不禮貌了，我不告訴他。老爺爺把手一背，頭仰得很高的，好像沒聽見似的。小剛手撓了撓頭，想：“這老頭兒怎么不理我，我可能太不禮貌了，我再問一次。小剛追上那位老爺爺，說：“老爺爺麻煩您能告訴我5號樓203在哪嗎？”老爺爺想：嗯，這回他變得很有禮貌，我告訴他吧。老爺爺說：“一直往前走，走到頭以后，再往右走，就可以看到了。”小剛說：“謝謝爺爺”。并給老爺爺敬了禮。
小剛順利的到了奶奶家，奶奶問他：“你怎么找到我的？”小明說：“一位老爺爺告訴我的。”奶奶又說：“你可真是我的乖孫子！
四年級敘事作文 篇9
今晚開會多人嘻笑。排練雖還到位，還仍有不足。如：有人聊閑話，動作不正，有待明日修改矣。
首先，指出彭梓航之優缺點：他雖表演了，但只是硬邦邦的在那讀，有些欠缺感情。以個人來說，如果是期五也是那樣硬邦邦的讀，豈不是就等于前功盡勒乎？差不多。還有，他對草船借箭中人物情感太過夸張，令人發笑。而周瑜此角在實際演出中一定是有些令人心里略有毛悚之感為諸葛亮擔憂的一個舞臺效果。這幾點要改正。優點就是表演不死板。
其次，再指點出吳奕宏同窗之優缺點：他與上位鼓梓航一樣，應該有輕有重，不應無情之冷論也。因此，觀眾一聽便有睡感。不得如此，只有調動其胃口，使其心所你話語上、下、懸、沉，有逃緊迫之感。所以吳奕宏應當讀白，要含笑別拘束，放，放，放，把自己最率性的一面拿出來，讓自己與諸葛亮融為一體，體驗其的真實想法，體驗他的一舉一動，優點一樣。
最后，綜上所述，兩位的缺點都在情理之中。湯顯祖曾云：”文人戲子均于情”。而我們基本達到這個點上。
旁白楊雨婷，則是要使自己的聲音有起伏，不要一種頻率上，不然，觀眾就會厭煩，要使自己的朗讀水平提升，只有一個辦法一就是每天堅持練習。
加油，同志們！
四年級敘事作文 篇10
我小時候經常生病，媽媽帶我看醫生。當打針時，我總要握住媽媽的手，盡管媽媽的手不好看，不光滑。握住媽媽的手我有一種安全感，好像針的疼痛感減少了許多。
當兩個好朋友久別重逢時，他們激動的握手。表示好久不見的高興和快樂。他們的握手代表著友情。當兩個公司的領導簽合同時總要握手，表示慶祝。慶祝合同簽訂成功，同時也表示對對方的信任和預祝合作順利和成功。當兩個有著深仇大恨的人，他們忘記過去，不計前嫌握手言和時，不僅對他們自己也對他們的后人有著莫大的益處。握手使他們從迷途中走了出來。使他們理解和寬容的心占據了上風。
在電視中看到災后國家領導人到災區慰問受災群眾。他們雙手握住領導的手，流出激動的淚水。他們的握手時感激的表現，因為有領導的關心和幫助才使他們有活下去的勇氣，有重建家園的希望。國家領導人會談時互相握手，是兩個國家友好的象征。也是對對方的歡迎和尊重。
握手是一個簡單的動作，但是它讓我們感到溫暖，快樂。讓我們握起他人的手傳遞這份溫暖與快樂。
四年級敘事作文 篇11
父愛猶如一面厚實的鋼盾，為你擋住不斷侵襲的風雨；父愛猶如一座溫暖的小房，在寒冷的冬夜里，讓我們安心入睡；父愛猶如一頭憨厚的老牛，辛勤勞作，情感細膩。
我的父親，是一名搬飼料的員工，因此，家里并不怎么寬裕，前年，我因為鋼琴考級，需要一架鋼琴練習，可由于經濟不足，所以，媽媽必須帶著我頂著烈日到琴房去練琴，父親因此十分自責，可卻無能為力。父親每天早上早早地去養蝦，搬飼料，跑業務……直到三更半夜，才拖著一副疲憊不堪的身子回家倒頭就睡。有一次，他比平常晚起了些，我發現他的眼里布滿血絲……
那天，父親的手被打上了石膏，我“質問”他怎么了，可父親如同一個靦腆的小男孩，半天支支吾地答不上來，而那天，我的家里有了一架鋼琴。
席勒說過：“愛能使偉大的靈魂變得更偉大。”沒錯，人生是花，而愛是花蜜。父親對我的愛，是滋潤我成長的雨露，因為愛是理解的別名。這難道不讓我感動嗎？不！何止是感動。
如果說母愛比水深，那么我說，父愛比山重，父親對我的愛，讓我感動著，感動著……
四年級敘事作文 篇12
星期六，小明正在苦思冥想怎樣才能完成老師布置的手工作業。
這時，他突然看到媽媽提著一袋花花綠綠的東西正要出門去。小明跟上去一看，原來媽媽要把一些塑料瓶和易拉罐等“可回收垃圾“去賣掉。
小明靈機一動，對媽媽說：“媽媽，老師布置了手工作業，我想來個‘變廢為寶’。您能不能把這些瓶子給我呢？”“當然，要不你讓小軍和小紅一起來吧。”小明聽完，高興得一蹦三尺高。
十分鐘后，小軍和小紅一起來到了小明家，然后把那些塑料瓶和易拉罐一股腦兒全倒在了桌子上。
小明讓大家一人做一個，最后看誰做得好。大家開始做了。小明先拿來一個易拉罐，把它用美工刀裁開，裁成了一個圓形的花盆，還雕出了一些花紋。接著又用一些彩色的塑料瓶互相穿插起來，做成了一朵五彩繽紛的“七色花”。最后又用白膠粘了起來。小明得意地說：“看！我做的‘七色花’！”大家都說小明最心靈手巧，小明聽了心里美極了。
最后，看著眼前的作品，媽媽不禁豎起了大拇指：“你們不僅完成了老師的作業，還能變廢為寶，為環保做出一份貢獻，真是一舉兩得啊！”大家聽了都開心地笑了。
四年級敘事作文 篇13
一個陽光明媚的星期六，小明做完作業，閑得無聊，看見媽媽手里拿著一個裝有可樂空瓶、易拉罐的袋子正往外走。小明靈機一動，急忙跑出去說：“媽媽，等一下，這些垃圾我有用，別扔掉！”媽媽說：“你拿著有什么用？”“嘻嘻，瞧好了！”小明調皮地眨了眨眼睛，提著袋子扭頭就跑。“喂，是寧寧嗎？我家有好幾個空易拉罐，我們將他們做成好看的裝飾品，快來幫我好嗎？”寧寧答道：“好呀，好呀，我最喜歡做手工了呢！等一會兒，我先去叫樂樂，我們一起做。”“好的，一會兒見。”
過了幾分鐘，寧寧和樂樂來了。他們開工了，只見寧寧一手拿起剪刀，一手拿著易拉罐說：“我要做一個花盆。”“我就做個塑料的花朵吧！”樂樂說：“那我做什么呢？嗯，做個杯子吧！”他們認真地做著，做成了不少東西。
這時，媽媽從外面回來了，看著滿桌的瓶子變成了有模有樣的工藝品，大吃一驚，媽媽坐到小明身旁說：“這都是你們做的嗎？太美了，這真看不出是用廢品做的呢！”小明自豪地說：“我們這是變廢為寶呢！”說完，大家都哈哈大笑起來了。
四年級敘事作文 篇14
星期六，天氣晴朗，小明做完作業覺得很無聊，于是想到可以做一些手工藝品，可是，用什么做好呢？他坐在窗臺前開始苦思冥想。
突然，他看見媽媽要出去倒垃圾，他靈機一動：可以用易拉罐做呀！他攔住了媽媽并對她說：“媽媽，把易拉罐給我吧！我有妙用。”媽媽不知道他葫蘆里賣的是什么藥，但還是給他了。
于是，小明就打電話給了小紅和小軍，讓他們一起來做手工藝品，小明把任務分配給了小紅和小軍，三個人就七手八腳地做了起來。幾十分鐘后，手工藝品做好了，小明做了一個花瓶，小紅做了一朵小花，小軍做了一個筆筒……垃圾在小明，小紅，小軍靈巧的手下成了一樣樣精美的工藝品。
媽媽倒完垃圾回到家后，看見客廳里一個人也沒有，她覺得很奇怪，于是就來到了小明的房間，看見小明和小伙伴們在做工藝品，而且制作得入神，大家都沒有發現媽媽已經回家了，一直過了好久他們才發現，媽媽直夸小明他們聰明能干，會變廢為寶呢！
他們聽了心里美滋滋的，媽媽也為大家會變廢為寶而感到驕傲。
四年級敘事作文 篇15
一天，陽光明媚，小明正在家里思考美術老師布置的作業。忽然，他看見媽媽正提著一袋垃圾往外走，他連忙跑過去對媽媽說：“不要扔了它們，給我吧，我有妙用。”媽媽半信半疑地說：“這些垃圾有什么妙用啊？”小明沒有回答，拿起垃圾就跑開了。回到家，小明拿起電話，叫來了他心靈手巧的朋友們，讓他們一起來幫忙把這些廢品變成精美的手工藝品。大家都被小明的奇思妙想給吸引了，不一會兒，都來了。
制作開始了。只見小明拿起剪刀，將塑料瓶的上半部分剪掉，在里面放上了泥土，種上了花，一盆盆栽就誕生了。好奇的媽媽走進房間，被眼前的一幕驚呆了，原來，孩子們在廢物利用。媽媽也加入他們，為他們出謀劃策。小剛拿起膠帶，將塑料瓶破損的地方補好，小紅把彩紙拿出來，剪了許多花，草，樹，貼到瓶子上。小紅將廢紙剪成雪花……一個小時過去了，花盆做好了，這是一個包含春夏秋冬景色的花盆。
媽媽看著他們的作品，情不自禁地贊嘆道：“你們做的花盆可真美啊！誰都想不到這是廢品做成的。你們真是一群心靈手巧的孩子，將廢品變成了好東西，真是會節約資源啊！”
四年級敘事作文 篇16
周末，柳嘉在家里苦思冥想：究竟怎么變廢為寶呢？
當柳嘉眉頭緊鎖時，他不經意地抬頭看向窗外，只見媽媽正提著什么東西向門外走去。柳嘉奇怪地問：“媽媽，你去干嘛呀？”“去扔垃圾呀。”柳嘉看著袋子里的易拉罐，汽水瓶，腦子里靈光一閃：有了！他趕緊叫住媽媽，接過垃圾袋，跑向書房。“小嘉！”媽媽迷惑不解地問，“你干什么呀？”柳嘉頭也不回地回答：“待會你就知道了。”為了能做出更好的手工制品，柳嘉請來了心靈手巧的林惜月和林惜雨。他們打開袋子，發現里面有好多易拉罐，水瓶等。兩個姐妹先動起手來，柳嘉打算做一個筆筒。首先，他拿起一個空瓶子，把上半部分剪掉，接著拿起一些彩色紙，剪成各種精美的圖案，最后小心翼翼地貼到空瓶子上，就這樣，一個小筆筒就完成了。這時，林惜月和林惜雨正笑嘻嘻地拿著一個易拉罐風鈴，她們輕輕地搖動風鈴，風鈴就發出美妙的聲音。
媽媽推門進來，看著桌上的勞動成果，欣慰地說：“你們做的手工作品既完成了老師布置的作業，又變廢為寶了，真是一舉兩得啊！”
四年級敘事作文 篇17
星期六，我乘公共汽車去我祖父母家。
我一上車，就覺得有點胃痛。我剛坐下來。汽車開得很快，很快就到了下一站。車門打開時，許多人立刻走了過來，包括站在我旁邊的一位白發老人。我突然變得緊張起來，想把我的座位讓給老人，但今天我不知道為什么，我的胃很不舒服，有這么多的人，我甚至沒有地方站。我不想太擁擠。再說，公共汽車上坐了這么多人，我必須讓座嗎？算了，別讓它過去。我看見那個老人雙手撐著我的椅子，他的身體搖晃著，快要摔倒了。我感到很不舒服，“我最好把這個座位讓給老人。”我在心里對自己說。只想站起來，肚子又疼了，怎么辦？先照顧好自己。就在我掙扎的時候，車到了下一站，老人下了車，所以我的心平靜了下來。
當另一個女孩出現時，我的心剛剛平靜下來。她的左手裹著紗布，顯然受傷了。她也站在我身邊，右手扶著我的椅背。今天發生了什么事？好像這些人想找我的麻煩。我該怎么辦？這個座位不允許嗎？我的心又開始掙扎了。當我聽到那個女孩說“哎喲”時，我正在頭痛我立刻站起來扶住她，讓她坐在我的座位上。
我偷偷看了看四周，每個人都對我投以贊許的目光。
四年級敘事作文 篇18
星期天的早上，碧空如洗，萬里無云，我和爸爸媽媽一行十人去怪潭漂流。爸爸駕著車沿著蜿蜒的山路開了一個多小時，終于到了目的地。這里的景色真美啊！平靜碧綠的河面宛如一面大鏡子，郁郁蔥蔥的大樹、蔚藍的天空、千姿百態的白云……倒映在河面上，猶如一幅美麗的山水畫。
爸爸買好門票，我迫不及待地來到檢票區，穿好救生衣，上了橡皮艇。碧綠的河道時而寬，時而窄，時而緩，時而急，橡皮艇隨著河流至上而下來到急流區，“嗖”的一下，像瀑bu一樣飛流直下，濺起的水花鋪天蓋地般迎面撲來。“啊！真是太刺激了！”我高興得歡呼起來。
河面越來越寬，來到了深水區，趁哥哥姐姐們不注意，我連忙拿起水槍先發制人，打得他們措手不及。哥哥姐姐也毫不示弱，奮起還擊，你來我往，不分勝負，最后個個都變成了“落湯雞”。
不知不覺，橡皮艇蕩悠悠地漂到平靜的水面。河水清澈見底，魚兒自由自在地嬉戲，在鵝卵石和水草中穿梭。河兩岸綠樹成蔭，怪石嶙立，夾雜著古樹盤根。難怪自古以來就有詩人這樣評價“一步觀景，三步稱奇，七步喊怪，十步之外目瞪口呆”。
這次漂流驚險刺激又趣味橫生，真是令人難忘啊！
四年級敘事作文 篇19
望著，望著，冬天帶著西北風來了。
往日樹上的綠色一溜煙兒的跑了；往日在天空自由翱翔的大雁也去了，一切都冷冷清清，往日的生機勃勃都去哪了？冬姑娘柔柔的說：他們都快累了一整年了，要休息了！說完，只留了一陣陣冷冷的風。
你可別以為冬天什么也沒有了，那可不一定！
冬天的小精靈出來了！那就是雪！雪花紛紛揚揚的在空中飛舞，有靜靜的，還帶來一些薄霧，讓你仿佛置身仙境，是不是很美呢？
小伙伴兒們都出來了，趁著雪休息一會兒，拿起雪球，你一扔、我一扔，玩的不亦樂乎！小女孩們熟練的滾起雪球，一個胡蘿卜、瓜子、木棍、圍巾，三下五除二就堆起了一個雪人兒。手拉著手、圍著雪人轉圈、跳舞、唱歌……
農民們也出來了！望著一望無際的田地，蓋上了一層厚厚的雪。他們吐著煙圈，平靜的說：這雪下得可真夠大的！明年的麥子應該長得很好吧！
是啊！要是沒有雪水來滋潤麥子，麥子會長成什么樣呢？
雪是冬天的小精靈，總是用自己來博得別人的快樂！
雪是冬天的舞者，在天空中跳著有沒得華爾茲，給冬天帶來了美感！
雪是萬物的結晶，領著我們向前去……
四年級敘事作文 篇20
時間的齒輪轉動，命運將我們帶到了一個又一個冬天。
安陽的冬天雪不是很多，雖然即將敲響十二月的大門，只是白茫茫的天仍不舍丟下一絲雪花，這一年，冬天似乎真的是很晚，但安陽的冬天卻還捧著她一貫的風格，金燦燦的太陽懸在天上，狂風大作，樹葉凋零，落在地上，再被風吹起，再落下，一直重復著她那單調的舞步。
我老家在安陽的西頭，每逢此時，人們都會躲進小屋里，聆聽著外面樹葉“嘩嘩”地響，風兒“呼呼”地吹，狗“汪汪那個”地叫。
今兒個天氣不錯，這在安陽也是很常見，風卷著枯葉在陽光籠罩的大地上吹啊、跑啊、跳啊，活像一個孩子，我喜歡這調皮的風，瞧！那是誰家晾曬的床單在空中翩翩起舞？那又是誰家斷了的彩旗神龍擺尾似的左搖右擺？再看地上的老太太，瞇著眼，追著被風嚇破了膽的母雞，風兒再一動，又把搭在墻腳的盆子拽了下來，正好打在了老黃狗的尾巴上，嚇得它驚叫連連，這吠聲反而再次嚇倒了老母雞，撲楞著翅膀站到了高墻上，硬是不肯下來，風兒笑呵呵的看著這一切，摸摸地上的白菜，呼呼地走來。
安陽的冬天，倒都是些個晴朗的天兒，恰是與“嗖嗖”的風勾勒出了惟妙惟肖的一幅畫。
四年級敘事作文 篇21
假期來臨后，我沒感覺到輕松，相反事情倒是越來越多，讓我無法承受，比如寫作業，上補習班，賣報紙。只要我一聽到這些事情我就煩。在這么多的事情中，只用兩件事讓我高興。
（一）買電腦
這件事即給我的學習帶來了好處，也會給我帶來壞處。
電腦確實給我的學習帶來了幫助，讓我查資料，網上作文等等。電腦作為新世紀的新物品，確實提高了我們的生活方式：（較典型病句，琢磨一下該如何修改），在電腦上我們可以閱讀書籍《水滸》，《駱駝祥子》等都可以在網上看到，真是應了那樣一句話：秀才不出門便只天下事！
（二）交朋友
來到電腦面前，打開電腦，開始上QQ，剛打開QQ就有一個人給我聊天，聊了一會兒，他是六班的一位同學叫張通，讓我大吃一驚，他可是小荷文苑里的高級會員嗎？后來他教我寫作文的方法。真不愧是高手。給他交朋友，一定對我會有所幫助的。
我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“他父親和我是同學，是同鄉同村的人”有了電腦幫我學習，又有了朋友幫我寫作，固然讓我非常高興，在假期里有助手的幫助，我一定會更上一層樓的！
四年級敘事作文 篇22
童年的事情無比精彩，像一場多彩的雨，那顆雨滴令我無比難忘，那顆雨滴令我難以忘懷，但那件事令我感動萬分感動。
記得那是一個烈日炎炎的夏日，上完英語課，我頂著火辣辣的太陽興致勃勃的跑回家，一看我不但沒有帶鑰匙，而且敲了半天門也沒有人開，我想熱鍋上的螞蟻急得團團轉，一會兒跑上樓來，一會兒又跑下去，可爸爸，當我急得快嚎啕大哭時，樓上一個與我素不相識的老奶奶問我咋了，我吞吞吐吐的說：“我——我沒有—帶鑰匙，爸爸也沒有在家。”奶奶用她那慈祥的面孔沖我笑了笑，又拍了拍我的頭微笑的對我說：“乖乖來上我家來給爸爸打個電話，讓他來接你。”我點了點頭，小心翼翼的跟奶奶上了她家，撥通了電話，爸爸笑瞇瞇的說：“你等一會兒，我一會兒就來。”
聽了爸爸的話我坐在沙發上一動不動。“叮咚”“叮咚”門鈴響了，我興奮的跑到了爸爸身邊，隨著爸爸、和奶奶的笑聲，我小聲的說：“謝謝奶奶。”后快速跑回了家。
每當想到這件事這件難忘的事，我地會想起那個慈祥的奶奶，你說這件事我能不難以忘懷嗎？
四年級敘事作文 篇23
寒假趣事寒假趣事漠河縣立人學校五年二班那旭寒假里快樂的事情很多，而令我最難忘的就是玩冰滑梯。我的家住在西山公園旁的居民區里，我每天都能聽到公園里小朋友們在玩滑梯時的歡呼聲，但我一次也沒玩過。
有一天，我在家里寫作業，寫了一會，紅紅來了，她對我說：“那旭咱們去玩滑梯吧！”我說：“好呀！”我把作業本整理好便和紅紅一起去玩滑梯了，到了滑梯上，我看見有許多小朋友都在玩滑梯一個個滑的非常有秩序，看他們玩的那么開心，我也忍不住想加入他們的隊伍里。可是，我一看滑梯又長又陡，頓時，我的心砰砰直跳，兩腿發軟。這時，紅紅對我說；“那旭你快滑呀！”我說；“滑梯太陡了我害怕。”紅紅說：“勇敢點，不要怕。”這時我想起了老師常說的一句話：“困難象彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強。”
于是，我鼓起了勇氣，閉著眼睛滑了下去，在滑的時候，我心里非常害怕，心已經跳到了嗓子眼了，神奇的是我竟然什么事也沒有。于是，我鼓足了勇氣，接著滑第二次，第三次…玩冷了我們才回家。這次玩滑梯，使我懂了無論做什么事都不能向困難低頭，應該學會克服困難，這樣才能把事情做好做成功。
四年級敘事作文 篇24
今天，我和爸爸一起去城關買東西，車很擠，一上車，我就覺得頭好暈。汽車又一停一停的，不時擠上一些乘客，那原有的一小片空間此刻已經被擠得水泄不通。我呢，頭越來越暈，腿也發軟了，幾乎站不穩。
這時，一位坐在我旁邊的老爺爺拉了拉我的胳膊，說：小姑娘，你暈車了吧？上我這兒坐。不……不……瞧你這樣子，多難受，來，坐吧！老爺爺邊說邊從座位上慢慢地站起來。不，還是您坐吧。我感激地看了老爺爺一眼，有氣無力地說。你這孩子太不聽話，我讓你坐你就坐，這個樣子我可不喜歡！老爺爺裝出生氣的樣子，把我拉到身邊。爸爸也說：小孩子有點暈車沒關系，很快就好的。您老年紀大了，還是您坐吧。我快到了，你瞧這孩子，臉都變青了。老爺爺邊說邊把我按在椅子上，又提起包走向車門口。
我坐在椅子上閉起了雙眼，昏昏睡去……
到站了，科萍。爸爸推了推我，我才睜開眼睛。忽然看見車門口站著那位老爺爺，他竟然還站在這兒！我揉了揉眼睛再看，沒錯，正是那位把座位讓給我的老爺爺，雪白的頭發，一身藏青的中山裝，微微蜷著身子，正向我微笑呢。我不禁眼眶一熱，心中好激動！
四年級敘事作文 篇25
昨天下著毛毛細雨，我早早地起了床，快速地洗漱、吃早飯，然后飛奔去學校，今天要去春游！
集合完畢后，大家就乘著校車來到寶墨園。我們在雄偉的大牌坊下面拍合照，大家都有點迫不及待地想進去探尋了。第一站我們就看到了鐘乳石，它們像是從洞頂長出來的竹筍，大自然的力量很讓我驚訝。接著往前走，穿過長廊就看到一幅壁畫，導游老師說這叫磚雕，精美極了！那只鳳凰好像要從壁畫里飛出來，還有很多小鳥圍著它，仿佛在向它致敬。
園子里的建筑都很中國風，亭臺樓閣被小河圍繞，河里有很多大魚。走累了，老師就讓我們在河邊吃午飯。同學們互相分享食物，吃得又滿足又歡樂。有些同學用食物去喂魚，丟下去的時候魚群飛快地游過來，原來都是小饞貓！吃完午飯，我們還涂了彩蛋，還去看了烏龜。烏龜池里有很多錢幣，老師告訴我們，人們用這種方式祈福。如果當時我有硬幣，我也會投進去。
愉快的春游就這么結束了，能與老師和同學們一起游玩真是太快樂了，我很期待下一次的出游！
四年級敘事作文 篇26
昨天，是我們班徐嘉鐳同學的生日，我和幾位同學有幸受邀參加他的生日派對。
參加同學的生日派對是多么令人興奮的事，我可真是盼了一天啊！我準備的生日禮物是一支鋼筆，其他同學也都準備了各自的禮物。盡情吃喝之后，我們還參與了“小壽星”精心準備的成語接龍游戲，每個人也都獲得了獎品。
派對結束后，我們又去濕地公園撒歡了，并分組組織了一次足球比賽。徐嘉鐳和朱佳淇為A組，我和程航為B組。我們努力追逐，爭取控制足球發起進攻。率先取得進球的是我們B組，程航同學一記大腳，足球直接飛進A組的球門，1：0領先。A組不甘示弱，且“笑里藏刀”，在我們不注意的時候徐嘉鐳踢出一道弧線球，直奔我B組球門。作為守門員，我奮力阻攔，成功解圍。本場比賽的比分最終定格在1：0，B組獲勝！
其實，今天我心里有一點點失落，因為我發現別人送的禮物都比我好比我貴，感覺有點“掉面子”。爸爸說，互贈禮物是一種禮貌，表達的是一種情誼，禮物的價值不全是用金錢來衡量的，同學之間做到禮物合適就好，切不可攀比！我似乎有點懂，又不全明白，洗洗睡吧！
四年級敘事作文 篇27
今天我看了《熊出沒之熊心歸來》后，覺得這部電影很好看，決定給壞老板、熊二、光頭強等幾個人物頒獎。
我第一個給那個壞老板頒個“低調獎”，因為那個壞老板超低調。有一次他看到自己的伙計穿著淺橙色和白色混在一起的衣服，覺得顏色太鮮艷，就那那個伙計說：“低調、要低調”。還有一次，那個壞老板的另一個伙計“二狗”和他說話，壞老板又覺得他說話聲音太高，也對他說：“要低調，低調”。你看，這個老板夠低調吧！
我第二個要給熊二、吉吉、毛毛、蘿卜頭頒“勇氣獎”，因為它們為了找到離開森林的熊大，走出森林，走過河流，最后還走到有東北虎住的地方，遇到了巨大危險――吉吉、毛毛、蘿卜頭突然失蹤了，熊二雖然害怕，但還是繼續尋找熊大，最后終于找到了熊大。我要向熊二學習，做個有勇氣、不放棄的孩子。
我最后還要給光頭強頒“助動物為樂獎”，因為熊二想進馬戲團時，怎么也進不去，最后還是光頭強幫它解了圍，熊二才進了馬戲團。當光頭強知道馬戲團的動物有危險時，為幫助動物們逃，光頭強還把自己的汽車報廢了，最后他還救了從懸崖上掉下來的熊大。你看，光頭強是不是“助動物為樂”呢？
怎么樣，這個電影有趣吧，你也來看看吧！
四年級敘事作文 篇28
今天，我們來到廣州豐華園春游。
第一項活動是撿雞蛋。雞蛋都躺在小樹下的草叢里。有的樹下有三、四個，有的只有一、兩個。撿雞蛋的小朋友很多，我只撿到了四個雞蛋。這是我第一次撿雞蛋，感覺很有趣。
第二項活動是種菜苗。一開始，我覺得這是很困難的事，但是真正做起來，發現種菜苗一點也不難。我用一把小鏟子把沙土挖開一個小坑，把小菜苗放進去，再把沙土壓在小菜苗的根上，一棵菜苗就種好了。看到自己親手種的小菜苗站在土里，我真高興。
第三項活動是挖番薯。這可不那么容易，因為在大大的沙地里根本看不到番薯的蹤影，要慢慢地、耐心地挖開沙子尋找。一開始，我挖了很久都沒有找到番薯。后來，我換了地方繼續挖才好不容易挖到了。最后，我收獲了五個番薯，雖然個頭都小小的，但都是我的勞動成果哦！
后來，小朋友一起玩了機動游戲，可惜排除的時間太長了！中午，大家坐在一起，把自帶的干糧放在桌上大家一起吃。跟小朋友一起分享，我吃得特別香。
今天真是開心的一天，希望下次春游快快到來！
四年級敘事作文 篇29
星期五下午，我們班的同學一起去多媒體教室進行排練。
到了多媒體教室，老師讓我們記住自己站的位置，然后把節目的順序報了一遍。觀看彩排的校領導坐下后，彩排就開始了。主持人剛上臺，我們詩朗誦的同學就跑到后臺準備。當主持人念到我們節目的名字時我開始緊張起來，心口“怦怦”直跳，我們快步走上舞臺。剛開始，我們只念到第一段時，后面的同學小聲的告訴我們，我們沒有橫排對齊。我是站在第二排的，我一看，我們都站到第三排了。而我們前面第一排的同學卻站到了第二排。我緊張了起來，心想，如果我們的這些錯誤被校領導發現了該怎么辦，回去我們一定會被批評的。我的聲音小了一些。謝天謝地，還好沒被發現，下次不能再錯了。后面的幾個節目除了合唱，其他節目都有一些問題。比如舞蹈《接過雷鋒的槍》同學們的動作都不統一，有些動作快有些動作慢，還有些同學忘記動作了。再比如說辯論會，幾個同學就像在讀書一樣沒有感情……
今天的彩排表現得都不是很好，我們回去要多練習，爭取正式演出時要表演好。
四年級敘事作文 篇30
上二年級的時候，我和我的同桌焦云飛吵了起來。
事情是這樣的：午時上美術課時，我們倆都認真地在畫畫。忽然，焦云飛碰了我一下胳膊時，彩筆畫到了外面，畫臟了，很不好看。我生氣地對他說：“你賠我的本子！你賠我的畫！”他只是微笑著說：“我不是故意的！”我聽了，心里想找機會我必須報復你。于是我裝著取彩筆的樣貌，碰了他一下胳膊肘，他生氣地說：“你這是故意的！”說完便走了……
回到家里，我和爸爸講起了上美術課的那件事，不料，爸爸把臉一沉，嚴肅地對我說：“既然他碰了你，把畫弄臟了，不會重新再畫一張？或者把臟的地方再畫個事物或動物？為什么還要報復人家？就這么一點小事，至于到這種程度？”我聽了，連忙說：“我以后再也不和同學吵架了！”
第二天我找到了焦云飛，溫和地對他說：“咱們和好吧！昨日的事是我不對，對不起。”焦云飛說：“不，不，是我不對，我也不該對你生氣”。
這件事過去了很久，直到我上了三年級，還是深深地記在我的腦海里，雖然只是一件小事，可是它像一種警示隨時提醒我，要和同學團結友愛，互相幫忙。
四年級敘事作文 篇31
在一個風和日麗的星期天，我和姐姐在打羽毛球。哥哥突然說到：“你們能不能連打15個球啊？”我和姐姐不約而同地說：“好的，沒問題。”于是，我和姐姐便打了起來。一，二，三……剛打到12個的時候，撲通，球打了過去，姐姐沒有接到，我們便爭吵起來。
姐姐委屈地說：“對不起”我滿臉憤怒地說：“姐姐，你為什么這次沒接到啊？立刻就15個了！”我氣得直跺腳。姐姐小聲地說：“我不是細心的”“可是，你害得我我沒打到15個球”我氣憤地說。姐姐鼓勵我說：“那下次我們再努力啊，加油！”我的心境平靜了許多。“可——可是”“好了，你就別說了”姐姐不耐煩地說。話音剛落我們便又打起羽毛球。
這一次我們要連打20個球，我和姐姐一齊伸伸懶腰，拍拍肩膀，又開始打了起來，這次打得可有勁了。一個、兩個、三個打啊打啊，忽然，一個球猛地飛了過來，我沒接到，已經是第17個球了。
我認為姐姐會罵我，可沒想到姐姐卻說：“沒關系，你下次細心就能夠了。”我自信地說：“恩，我會加油的。”
今日打羽毛球讓我懂得了一個道理：別人失敗了，不要去責怪，而是鼓勵他，自我失敗時，不要灰心，而是繼續努力，直到勝利！
四年級敘事作文 篇32
爭吵期中考試試卷出來后，我拿著試卷沮喪地回家了。一回家，媽媽就問。“考試考了多久？”“我低下頭不敢看媽媽，支支吾吾地說。”語文考試得了80分，數字是。“什么？考試這么差！數學呢？“我還沒說完，看報紙的爸爸就插嘴問道。”數。數學。79分。我去做作業了“說完，我飛奔進房間。幸好我有先見之明，否則肯定會被父母罵一頓。我得意地跑得很快，門外發生了口角。“哎呀！女兒語文考試這么差，要安排她休息日去學語文，不是嗎？”媽媽先說。“我可以看到我在學習數學，數學考試更差！“爸爸后來說。“不，不！語文基礎重要，基礎都不好，以后學習會更難！”“數學也很重要！不會算術，會被別人看做傻瓜！”“國語很重要！”“數學很重要！”……兩個人你一句，我一句，吵，聲音大，寫不了作業，我雙手捂著耳朵，還是沒用。我再也忍不住了。生氣地打開房間的門說。“不要吵鬧！我兩個都學，算了！”媽媽和爸爸都瞪大眼睛瞪著我，現在才停止爭吵。
唉，我的周末不能和朋友們玩游戲。
四年級敘事作文 篇33
在愛心義賣的頭一天，我和媽媽準備了很多要賣的東西，有書本、恐龍蛋、矯正器、還有我自己拼搭的玩具樂高……
到了第二天的晚上，游泳結束的我因為時間有點趕，我和媽媽晚飯都沒來得及吃就急急忙忙趕到萬達義賣現場。我們先找到了主辦方的阿姨后，我們班的小朋友也陸陸續續到齊了。我們把玩具、玩偶一個一個放到桌子上。我是第一個賣出去的，賺了1元錢。后來嫌生意清淡，我們拿著玩具主動出擊，離開攤位四處尋找賣主。看見小弟弟就問：“小弟弟，小弟弟，這個玩具熊好玩，買一個吧！”見叔叔阿姨路過，我就窮追不舍，拉住他們的衣角說：“你們買一個矯正器吧，可以給你們家寶貝矯正姿勢保護視力，他們一定喜歡的！”在我的努力下，我收獲了10元。回到我們義賣點后，我又賣出了8元小禮品。結束后，我們算算賣的錢，我驚喜地發現：我一共得到105元錢。真是收獲滿滿，捐出這些錢，愛心也滿滿！
回家路上，我跟媽媽說要是下次還有這樣的活動我也要參加，而且要捐款更多來幫助更多有困難的人。贈人玫瑰，手有余香，這真是太有意義了！
四年級敘事作文 篇34
你知道我最喜歡的節日是什么嗎？你來猜猜，不是端午節，也不是元宵節，對啦，是春節。
早上，我一起床就跑到了媽媽旁，我開心地說：“恭喜發財，紅包拿來。”媽媽聽了，樂呵呵，給了我兩百元，我又跑到外婆那說：“大吉大利，年年有余。”外婆樂得嘴巴都合不攏了，也給了我一個紅包，我和表弟拿著自個的錢啊，對外婆說：“我們可以去超市嗎？”外婆說：“可以呀！”“謝謝外婆！”之后我和表弟去買東西，我們買了花炮，零食、玩具……
回到家后就開始吃年夜飯了，魚肉、雞湯、牛肉、青菜……我們端起飲料說：“干杯！”我津津有味地吃了起來，吃完飯，我和表弟一起玩，玩得可開心了。
吃完飯，我就和媽媽去包餃子。我不管三七二十一，抓了一團面粉，隨便搓了兩下，做的一點也不像，爸爸來了就說：“餃子不是這樣做的，要把餡放到里面，再把皮捏緊，就可以了。”我照著爸爸說的做，做成了蒸完了，我就開開心心地吃了起來，長輩們也過來嘗了嘗，直夸我做得好。
春節真有趣啊！它是我最喜歡的節日，那你最喜歡什么節日呢？
四年級敘事作文 篇35
我一上小學就開始掉牙了，牙寶寶一個一個從我的口腔“搬走”。可是有一顆牙剛搬了一半就不搬了，說起這些經歷，我現在還記憶猶新。
牙剛開始掉的時候沒有規律，有時候是在睡覺，有時候是在洗臉。可是就有一顆牙跟別的不一樣，要掉的時候就不老實了，新牙都長出來了，舊牙還在那里堅守崗位，半掉不掉。我這顆牙在工作時出現了些問題，每當我開懷大笑時，最先看見的就是這顆敬業的舊牙，這還不算大問題，關鍵是這顆牙不掉導致我說話漏風，吃東西咬嘴。它時不時疼一下，讓我知道它的存在。沒有辦法，媽媽決定帶我去看牙醫。平時都聽小朋友說牙醫都穿著白大褂，戴著大口罩可嚇人了。
一到牙科，我連張嘴的勇氣都消失的無影無蹤。媽媽怎么勸我都不肯坐在拔牙的大椅子上。最后護士姐姐送我一個小兔子牙刷，我才肯張開嘴巴讓醫生給我看牙。醫生說這種情況叫乳牙滯留，不拔掉會影響新牙的成長。媽媽鼓勵我勇敢堅強。醫生準備工作就緒后，在我的舊牙上涂了點消毒藥水，用一個尖尖的鉗子輕輕一拔，牙掉了，一點疼動感都沒有，并沒有想象中的那么可怕。最后我高高興興回家了。
這件事情告訴我，做什么事情都要勇敢一點，敢于面對，很多事情并不是我們想象中的那么可怕。
四年級敘事作文 篇36
排隊放學的時候，柳雪丹把我叫住讓我看焦寶的手套上有什么東西。我一看，只不過是一片小小的雪花罷了，我不屑一顧地轉身要走，又被柳雪丹給“纏”上了，我只能不耐煩地又看了一眼那片雪花，這次我簡直像發現了“新大陸”！啊，那雪花真美！你看她那“嬌嫩”的花瓣，潔白的面容，純潔的笑容是那么燦爛。焦寶的手套是深藍色的，雪花是白色的，白和藍形成了鮮明的對比，可以讓人清楚地觀察到雪花的模樣。
在爺爺的三輪車上，我發現了許多形狀不一的雪花，但它們有一個共同的特點：都有六個花瓣。這些雪花有胖的，有瘦的，有大的，有小的，形狀復雜的和形狀簡單的，交匯在一起就是雪花的世界，美麗無比。我用手接住一片雪花仔細觀察起來，這片雪花很小，小得就像一只螞蟻。雪花的花瓣上還“長”有許多小花瓣，使雪花顯得更加可愛。咦，雪花到哪兒去了？不一會兒我手上只剩下了一滴晶瑩的小水珠。這個小雪花，還跟我“藏貓貓”呢！
雪花雖然沒有月季花那么高貴，沒有海棠花那么嬌嫩，沒有玫瑰花那么浪漫，但我卻覺得她是世界上最美麗的“花”。
我愛雪花！我愛她的純潔、高貴，愛她的默默無聞……
四年級敘事作文 篇37
李世紀，你們的媽媽辛苦嗎？可是我們的媽媽比你們的媽媽辛苦的多得多。因為她有我和弟弟這樣一對雙胞胎的孩子。在學校里，老師總是教育我們：自己的事情自己做，家中的事情幫著做。
今天是星期六，我們興致勃勃地幫助媽媽去買菜。走在路上，寒風陣陣，覺得有些冷，我們就三步并作兩步走。一會兒就來到了菜市場。菜市場里面人山人海，再看看蔬菜，好多好多，多得讓人眼花繚亂，這么多種蔬菜呀！有大白菜、卷心菜、胡蘿卜、西紅柿、茄子……我們來到一個小攤前，我首先拿起了一個又大又紫的茄子，就問那位叔叔：“叔叔，您這茄子多少錢一斤啊？”“小朋友，這茄子一元三角錢一斤。”叔叔和藹可親地說。我仔細看了看這個茄子真新鮮！“叔叔，您還能便宜一點嗎？”我又問。叔叔爽快地答應了我，我便把茄子裝進了兜子里。我又拿起一個卷心菜問：“卷心菜怎么賣？”叔叔連忙回答說：“五角錢一斤。”我小心翼翼地把卷心菜裝進了菜兜。我一共付給叔叔兩元五角錢。在回來的路上，我好像覺得兜子里發出了陣陣菜香。也聯想到了在外忙累了一天的媽媽，回到家中做飯、洗衣、輔導我們做功課，是多么辛苦哇！
四年級敘事作文 篇38
生活中，有意義的事情數不勝數。就在前幾天，我也做了一件很有意義的事呢！
那天，我閑著沒事，就向同學借了本書看。正在我認真看時，我的同桌也被這本書給深深地吸引住了。她不停地向我發起了一輪又一輪的“進攻”，要我先給她看。可我的同桌是女的，論起搶東西，她可搶不過我。她眼中流露出憤怒的表情。
時間總是跑得飛快，一眨眼的功夫，便到下午了。這時，那個借書給我的同學走過來告訴我該還書了。“好的！”我爽快地答應了。可當我翻了翻我的柜子時，我就呆住了。“咦？我明明把書放這里的，可是怎么不見了呢？”我和那位同學急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知道怎么辦好。
這時，我想到了我的同桌，她一直對這本書虎視眈眈。想到這里，我便去找她問問情況，書果然在她手上，我耐心地給她說明了情況，并且幫她向書的擁有者借好了書。
雖然我知道像這樣的小事是不值得一提的，但也只有不值一提的小事，更能彰顯一個人的品德。微不足道的小事，往往更有意義。
四年級敘事作文 篇39
星期五的上午，全校師生又迎來了我們最喜愛的秋游，這一次我們的目地地是桂林洋農業公園。輕松的秋日，陽光柔和，我們坐在校車上，望著窗外，欣賞著沿路的風景，真的很美，一路上我們有說有笑，心里甭提多高興了！
終于到了我們期待已久的地點，同學們迫不及待的下車，首先映入我們眼簾的是游客中心的大柱子，上面纏滿了綠意盎然藤蔓，上面還有無數朵花，四面墻上都纏滿著這樣的藤蔓。滿眼的綠色，真不愧是農業公園啊！天花板上懸掛著五彩繽紛的燈，非常吸引人。
這一次秋游，最讓我喜愛的是迷宮，我和我的小伙伴一起進入，不知道方向，東躥西躥的，本來是想找樓梯上去走吊橋的，但是沒想到的是，我居然又回到了起點，又要重新走一遍，不愧是迷宮啊。當要走吊橋時，我竟然開始緊張了，我非常害怕吊橋會掉下去，轉念又想：我是來玩的，不是來看的，要勇敢的去試一試。上去后，我發現我一點也不害怕了，上面還有一個二層的小房子，從上往下看就像站在巴黎鐵塔上一樣。
我們玩累了，就找了一個位置坐下來吃零食，我們嘰嘰喳喳的像快樂的小鳥一樣。
最美好的時光總是過的飛快，眨眼功夫我們該回去了，我們有點依依不舍，再見了美麗的公園，再見了快樂的秋游！
四年級敘事作文 篇40
春節有很多習俗：如吃餃子、貼春聯、拜年……但我最喜歡的是放炮。
前幾年，因為放炮有很多危害：如制造垃圾、污染空氣、炸傷人等，所以禁止了放炮。那幾年，除夕晚上冷冷清清地，一點兒年味也沒有。最近幾年，禁放改成了限放，我非常高興。
今年春節，是禁該限的第二年，大街上到處是買炮的攤點。我走進一個賣炮的小攤，看見上面掛著一個牌子，上面寫著：“煙花爆竹特許銷售點。”賣得炮形狀有：三角形、長方形、圓柱形、蝴蝶形……真是五花八門。名字也很好聽：如春雷、大地紅、黑蜘蛛……我們買了一掛500響的鞭炮、兩個噴花的小盒、兩個禮花。
到了除夕晚上，我迫不及待地搬出那些在陽臺小心存放著的煙花，來到樓下。樓前面的空地上已擠滿了人，我們只能在樓前放。我拿出鞭炮，放在地上，用香點燃了鞭炮，鞭炮噼哩啪啦的響開了；我又拿出噴花的小盒，仔細地點燃引線，過了一會兒，從引線處噴出了火花，一會兒就變成了一顆銀色的小樹；我又拿出禮花，小心的點燃引線，飛快地跑到20米以外（因為禮花的安全距離是15米），從禮花的盒子里飛出了一個個火球，在天空中開出了一朵朵五顏六色的花。
放花真好玩！
四年級敘事作文 篇41
讀書是人生不可或缺的事情，無論是孩子還是大人，都能讀書。讀書會讓我們的生活充滿樂趣，豐富多彩。
早上，拿著書坐在室外，聽著小鳥唱著快樂的歌，感覺太陽在空中慢慢升起，等待著新的一天的到來，早上的花上有幾點露水，空氣很清新，有時有幾只小鳥從你頭上飛來，在這樣的環境下讀書，心情很好，讀書也很舒服，有利于記憶
傍晚，坐在書房前，點著小臺燈，發出不強不弱的燈光，看著太陽一點一點地下山，等著月亮的出現，和星星一起看著書，小鳥的歌聲幾乎沒有，在書房前，接著燈光和月光，讀書的心情也變好了！書中的內容也會記得更清楚！
在咖啡館里，那里最有讀書的感覺，坐在窗邊，花香飄進心房，小口喝咖啡，感覺很棒。
在圖書館，里面最有閱讀氛圍！爺爺奶奶們在座看報紙，學生們在那里做作業……沒有什么聲音，只有筆尖沙沙的聲音，在那里讀書，好像陷入了書里，有說不出來的感覺！
在任何時間和任何地方學習都有不同的感覺。這種感覺總是那么快樂，因為閱讀本身就是一件快樂的事情！
四年級敘事作文 篇42
書籍是干凈的水滴，洗去人們愚蠢的灰塵。書是人類的階梯，讓我們登上知識的殿堂。書是永不翻身的船，當我們跨越知識的海洋時，站在成功的對面。讀書是每個人都應該做的事情，我也不怎么讀書。
早上起床時，坐在窗邊，翻幾頁書，帶著充足的精力進入學校的大門。晚上寫作業后，帶著柔軟的疲勞躺在床上看書是多么舒服啊。
我記得第一次愛上讀書的時候，坐火車。我才四歲，不知道該做什么，所以我爬上媽媽的座位，開始翻他的旅行包，覺得能找到什么有趣的東西，發現安徒生童話，翻開，被里面的故事吸引，里面的賣火柴的少女的故事感動了，灰姑娘的故事很傷心
當我還是個孩子的時候，我讀了一些帶畫的書。后來，我覺得沒意思，我迷上了一本書，比如《湯姆索亞的冒險》，有一個故事，但是當時我只是看了湯姆和喬治是如何冒險的，沒有看細節。之后上了五年級，我又讀了《湯姆索亞的冒險記》這樣的書，還標上了語言和不認識的字。
書是人類進步的階段，我要多讀書，讀書，做愛讀書的人。
四年級敘事作文 篇43
這學期媽媽給我報了一個寫字班，這里的老師非常嚴厲，手里正常拿著一把戒尺。
我第一次去練字時也沒當回事，隨便亂寫一通。放學媽媽來接我時，老師拉著媽媽不放，并對媽媽說：”你家寶寶寫字太快了，一會功夫全畫出來了，她其實是可以寫好看的。”聽了老師的話，我心里非常不服氣，我想寫字嘛我寫出來不就行了嘛！
一連幾周都是這樣，每次都是緊張兮兮的去，放學時垂頭喪氣的回家，到家還要挨一頓批。終于有一次，我暗自下決心，我不能再這樣了，不能總讓老師和媽媽失望，這一次，我放慢了速度，一筆一畫，橫平豎直的寫了起來，這節課的時間過的好快啊，一轉眼媽媽都來接我了，我的心突然一下跳到了嗓子眼，心里特別緊張，像有三五只小白兔在我肚子里蹦蹦跳跳。不知道這回老師會跟媽媽說些什么，只見老師笑瞇瞇的對媽媽說：“寶寶今天表現的非常好，態度很端正，你看看她今天寫的字。”媽媽微笑著拍拍我的肩膀，看到媽媽臉上的笑容，我心里的石頭終于放下來了。
回家的路上，我高興的對媽媽說：“媽媽，我終于明白什么叫世上無難事，只怕有心人了。”
四年級敘事作文 篇44
暑假的一天，老師通知我去學校，說是有導演來學校選演員，我一聽高興極了，因為我很早就夢想著能上電視。選演員的時候，我心里很緊張，因為我怕選不上，媽媽安慰我說“沒事，輕松一點兒。”可我心里還是緊張地“咚咚”直跳，我們站成一排，我站得筆直筆直的，終于一個阿姨說：“那個紅衣服的女孩上來。”啊，我被選上了，我高興極了！
我們要表演的是論語中的一小段，只有幾句話，一會兒功夫就說完了，可要在電視上表演好，還真不容易。每句話，每個動作，每個表情都得練。暑假里我們一連練了好多天，可我一點兒也不覺得累，因為在排練的過程中我不僅長了見識，交了許多朋友，還明白了一個道理，“臺上一分鐘，臺下十年功”。
終于到了表演的那天了，我們全被化妝阿姨打扮成小書童的模樣，在臺上我一點也不緊張，因為我們早就練得很熟了。節目在電視里播出來了，爺爺奶奶，爸爸媽媽，還有老師同學都夸我們演得好，我自己也覺得演得不錯，看了一遍又一遍。
直到現在我還常常想起那段當演員的日子，真難忘啊！
四年級敘事作文 篇45
看著書里的樹葉早已枯黃，而脈絡卻愈加清晰，我怔愣了良久，回憶才漸漸蘇醒。
從來沒有想過，與蘇園的邂逅，竟會在那樣一個午后。
一腳邁入園林，頭頂竟傳來“轟”的一聲，大地開始變暗。空中的烏云不斷聚攏，繼而綿綿細雨雨便從空中飛舞而下。
我打著雨傘駐足于雨中，看著那朱紅的窗欞，發白的青瓦，剝落的墻皮在雨中靜默著。滴答，滴答，雨點沿著屋檐落下，在地上匯成了一個小小的水潭。在這片小小的水面上倒印著蘇園的素墻墨瓦。
這細膩的雨點連成一幕雨簾，從天空中靜靜垂下，朦朧了我的視線，遠處的景物就像蒙上了一層輕紗似的，若隱若現。我似乎看見了，某個身著藍印花裙子的女子，以一個優雅的角度，微微揚起頭靜靜看那雨滴一滴滴落入小潭中……輕盈的步調，似乎在訴說著什么，滴答，滴答……安靜的女子，安逸的雨景，是一幅簡單的潑墨畫。
漫步在竹林小道上，踏著青灰色的石板，看著行行色色的人們在水幕中安靜的觀賞著。也許，他們也厭倦了剛硬的生活，如同楊絳先生所說：“我要洗盡這一百年沾染的污穢，回家。”
四年級敘事作文 篇46
我的回憶當中有許多次的鼓掌，有為別人的，有為自己的……但是在我印象中最深的，就是那一次的掌聲了。
我們班有一個男生，他叫小明，她的成績十分的不好，他因為小時候打錯了針，變得和我們的理解能力不一樣，大家常常嘲笑他，不肯跟他在一塊玩游戲。
這一天，老師說要舉行歌唱比賽，要我們投票，正當我不知投誰的時候，我看到小明正一點失望的盯著投票箱，他是多么希望參加比賽，我猶豫了一下，立刻為他投了一票，下課，我去找他談話，我問他，你想參加比賽嗎？他思考了一會兒，堅定地說：“想”，我馬上為他安排，幫助他背誦歌詞，日子一天一天的過去。終于到了令人緊張的時刻，到了小明，他結結巴巴地背下了一段又一段段的歌詞，說實話，他唱的歌似乎是讀出來的，可大家沒有嘲笑他，而卻靜靜地聽著，當他“唱”完，教室里頓時鴉雀無聲，剎時間，雷鳴般的掌聲在臺下響起，小明不禁流下了感激的眼淚，我心中的大石頭終于落了地，在不斷的掌聲之中，老師把獎品交給了他。
這掌聲是任何鼓勵無法代替的，是永遠也不能讓人忘記的。
四年級敘事作文 篇47
童年的時光多姿多彩，像蜂蝶飛過花叢，像泉水流過山谷，像鳥兒展翅飛向藍天，像……
當我一次又一次不厭其煩地翻來童年的相冊時，少兒時代的故事就像一幅流光溢彩的畫，可惜只能回憶……
還記得那一次，媽媽和我去散步，看見路旁有賣鴨子的，只見它全身蓬松松的，好像毛茸茸的絨球，放在地上，就像焦黃的或灰黃的毛線團在滾動，走起路來一搖一晃，像古時候人們背誦詩的姿態。可愛極啦！很想買一只，我想它們也很喜歡我。
我便纏著媽媽要買，她卻不同意，說：“養不了多長時間就會死的。”我很難過，便哭了，拉住媽媽的褲角不放，說：“只要一元錢很便宜，買一只吧！”過了好一會兒，媽媽終于很不愿意從包里拿出一元錢。我的手也就松開了，破涕為笑。
回到家里，我為小鴨子搭了一個簡單的窩，每天喂食給它吃，過了很長時間，發現鴨子不吃食也不喝水，耷拉著小腦袋，一動不動，要不是眼睛睜著，還以為它死了，不過，也快了，它好像一根燃盡燈油的燈芯，干枯而脆弱，一陣風吹過，就可能把它帶走。它的生命，就這樣一天、兩天、鴨子的眼睛終究閉上啦……
傍晚，風吹過陽臺，吹到鴨窩里，仿佛……
四年級敘事作文 篇48
今天早晨陽光明媚，我和爸爸一起去圖書館看書。爸爸很快就找到了一本關于歷史方面的書，然后坐在那兒看。而我費了好大力氣，好不容易找到一本《人體秘密》。這本書的前三頁都是目錄，只有從第四頁開始看起。看了一會兒，來圖書館的小朋友越來越多了。里面的環境越來越嘈雜，并且我也有點看膩了，于是我跟爸爸說：“爸爸我們該走了。”
從圖書館離開，我們回家休息了一會兒，吃了點東西就又出發了。下一站——公園。我們已經好久沒去公園了。今天陽光特別好。剛進公園，我就發現公園大門上架起了掛燈籠的東西，這是為過年做的準備嗎？公園里比起圖書館又安靜又空氣清新。我和爸爸一起尋找著各種百年古樹，我們一共找到5棵，還發現了一些奇怪的小果子。走著走著，我累了就和爸爸在旁邊的椅子上坐下休息了會兒。椅子前面是一片小空地，上面有許多小朋友在玩，有的踢球、有的踢毽子、還有的在跑步。時間過得真快，一眨眼我們在公園呆了已經幾個小時了，該是回去的時候了。我和爸爸高高興興地回了家，今天過得真不錯呀！
四年級敘事作文 篇49
到了書店，我幾乎找遍了全部的柜臺，可終于被我找到了。我翻開粗略地瀏覽了一下，感覺不錯。我合上書，看了看標價。這一看可不要緊，把我嚇了一跳——11.5元。我身上只有13元，雖說買得起，但是我還想買干脆面吃呢！干脆面2元，書11.5元，合起來就要13.5元，我可只有13元啊。心里想著這書這么好，不買可惜；但又想起干脆那“嘎嘣嘎嘣”的嚼勁和那脆酥的味道，想起來就嘴饞。
這可怎么辦，我猶豫了。正當我進退兩難的時候，突然想起了那次表哥買殘書打折的事情，我也想試試。這一念頭在我腦中一閃而過，便留下了一個不可磨滅的傷痕。我看了看四周沒人，便悄悄撩起了一頁，“嘶”地一聲，一整頁給我撕了下來，這一撕，仿佛我的人格也被撕毀了。
我興沖沖地拿著這本書來到收銀臺，對收銀的阿姨說：“阿姨，這書是殘的……”還沒等我說完，阿姨便說：“我幫你去換本新的，小學生拿殘書不好。”我呆了，只等著阿姨把新書拿來。
走在回家的路上，手里捧著那本新書，雙眼無神。雖沒吃到那干脆面，但我撿了一個道理：做人不能貪小便宜。
時光飛逝，我現在已經是一個初中生了，想起這事便覺得后悔死了……
四年級敘事作文 篇50
不知不覺中已走了14個春秋，而我早已長大，懂了太多太多。經過時間的洗禮，同時也看透了很多。上了初一，老師總對我們說，要好好學習，是懂事的時候了，不要整天想著玩了。我總想說一句，老師，你說的我們都懂，只是真的不想讓小小年紀的我整天心事重重，不想讓我活的那么累。可即使如此還是好累，無論做何事，都在為別人著想，而忽略自身的感受。
又有誰為我們著想過，又有誰體諒過我們。又有誰知道現在的我們背負了多少壓力。爸媽說，我們不會給你太多的壓力。可是爸媽爺爺奶奶對我的期望太大，太高，又怎會沒有壓力。
可是這樣還不夠，爸媽不信任我。一直囑咐說我不要早戀。可是誰有知道，早已看破紅塵的我，又怎會去輕易相信愛情，相信誓言。
有時真的好累，好像變壞。誰知道壞孩子的世界里，是墮落，還是如何。但我覺得他們的世界里應該是他人無法想象的美好吧。但是事實告訴我不能，因為不想讓爸媽失望。其實現在的我本質上還是有點小小的壞。只在同學之間表露出來而已。
有時真的好累，只想與世隔絕，一人躲在角落哭泣。可又有誰懂我？我想至今為此，應該沒有任何人可以真正的懂我吧。就連爸媽也沒有不是嗎？
四年級敘事作文 篇51
你知道生命是什么嗎？有一次，我在小區里的花園里看見了一只小螞蟻，就拿來我隨身攜帶的礦泉水
一天，我在草地上玩耍看見小草們都長得很茂盛，于是，我搬來一塊大石頭隨便壓在了一片草地上。第二天，我又回到那片草地旁，我發現：小草都從石頭底下"探出頭來”。我不禁想到一首詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。“
我聽過一位叫海倫·凱勒阿姨的故事。海倫·凱勒出生于美國南部。她19個月大時，一場大病使得她從此失去了視力及聽力。8歲時，海倫的母親為她找到了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐，這位家庭教師用愛心和智慧教海倫寫字、閱讀和說話，引導海倫走出了無盡的黑暗和孤寂。經過不懈的努力，海倫20歲時進入哈佛大學德克力夫學院學習。大學畢業后，海倫用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像，被譽為全美為國家做出突出貢獻的杰出人士之一。
世界上的每個人都應該好好的利用自己的生命去幫助別人，讓生命變得更有意義。
四年級敘事作文 篇52
星期天下午三點左右，我來到丹尼斯廣場那兒放風箏。微風拂面，風姑娘像在玩樹上紅紅的楓葉。太陽公公已經被高山遮擋了一點，露出燦爛的笑臉。
我來到一個長坡上，把風箏一放，我便一邊跑一邊放著風箏線，風箏隨之越飛越高。可是過了一會兒，風箏便又慢慢落了下來。我已經嘗試了不知多少次，可還不能把風箏放到最高。
正當我垂頭喪氣的時候，一位身穿黑色毛衣的老爺爺走過來說：“小朋友，你是不是不會放？讓俺給你放高吧！"我連忙以最快的速度遞給了老爺爺。只見老爺爺坐在臺階上纏完風箏線就站起來以熟練的方法放了起來。風箏越飛越高，看起來也越來越小，差不多飛到小鳥的高度了，老爺爺把風箏線遞給了我，眼里也閃著慈祥的目光，似乎說：“給你，已經放的差不多了，拿著到寬廣的地方繼續放吧。”
直到現在，我也難以忘懷那個老爺爺慈祥的目光，我一定要感謝那個老爺爺。
愛，無處不再，在我們身邊竄來竄去·無影無形，只要大家有一顆發現愛的心，就一定可以感受到自己身邊的愛！
四年級敘事作文 篇53
春天悄悄降臨，破土而出的小草，樹上的嫩芽都預示著春天的降臨。
但是我的媽媽一直讓我里面穿一件棉背心，別的同學都開始穿襯衫了，可我卻穿的很厚，被裹得像個炮仗似的。今天媽媽又要我穿了，我是心里一萬個不愿意，可又有什么辦法呢？突然，一個錦囊妙計出現在我的腦海里，于是我脫下了棉背心，把它藏在枕頭下面，上面再放一個被子，我心想，這下有雙重護盾，媽媽應該看不出來了吧。我忐忑對媽媽說：“媽媽，我走了。”媽媽說了一聲哦，又繼續去忙家務活了，我慶幸著：太棒了，媽媽沒發現。
可今天的天氣似乎，和我作對，到了學校，我正好坐在窗邊，一陣陣冷風吹得我瑟瑟發抖，我開始有點后悔了，當初為什么不穿棉背心。
突然，一個熟悉的身影從教室門口經過，我定睛一瞧，原來是媽媽，她手上拿的正是早上我藏起來的棉背心。我立刻出去了，媽媽幫我穿上了，頓時一股暖流流遍全身，真暖和。
唉，還是逃不過媽媽的“火眼金睛”，即使在寒冷的冬天，“愛的力量”也會讓人心中充滿溫暖。
四年級敘事作文 篇54
世界上最偉大的愛是母愛，每到冬天，媽媽送我上學時，手上總會有凍瘡，可最嚴重的一次還是兩年前的冬天。那天外面寒風凜冽，一大清早，媽媽便送我上學。媽媽開著車，我躲在她后面，她用她的身體幫我擋住寒風。我抬起頭，無意發現媽媽頭上已經全白了，因為早上忘記戴手套，雙手已經凍紅了，我不禁心疼起來，心想：媽媽每天早上送我好辛苦，可我平時還嫌她開的太慢，害我遲到。
我想到一半，車子突然倒下來了，可能是因為地面太滑，媽媽摔下來的時候，剛好地上有一塊石頭，媽媽左臂剛好壓在上面。可媽媽根本沒在乎自己的疼痛，反而趕緊過來問我有沒有受傷，我搖搖頭，媽媽這時才感到左臂一陣疼痛，我問他有沒有關系她笑著說：“這點痛沒關系，我趕緊把你送到學校，要不然你要遲到了。”我沒吱聲，到了學校門口，我回過頭看了看媽媽，突然感覺有一陣溫暖涌上心頭。
媽媽晚上接我的時候，我特意留意了一下她的左臂，發現和平常沒有什么區別。回到家后，我問爸爸媽媽手臂怎么樣，爸爸說沒什么大礙，這我才松了口氣。
母愛，它能溫暖我，讓我在寒冬里感受到溫暖，它也能感動你，所以請你們珍惜這偉大的愛。
四年級敘事作文 篇55
而在身旁的她似乎因時間的冗長和身心的疲倦而進入了夢鄉，可手上的背包依舊被她死死地拽著，佝僂的身影像是個沉思的人。似乎沒人注意，我便拿著錢，把身旁的包往她的那一邊移動，便飛快地跑向商店。一路上還在擔心著包，便走得急，像是連身旁的而行人都不曾看清。等喂飽肚子回來時，便看見她在座位一旁四周張望著，手中的包已經背上，一手拉著我的包，四處在人群中尋找。我暗叫不好，便大步的回到座位，她看見是我之后，便不自覺的放下手中的包，坐回到座位上，像是什么都沒發生一般。
時間快速流逝著，她瞄了一眼鐘表，便提著包徑直離開，一路上還不是的回望著我。
我驚呼怕是掉了什么東西，忙扒開包，卻看見一個玉米和一個雞蛋還冒著熱氣，我便抬頭在人群之中搜尋著她的蹤跡，可以沒了身影。我默默的向著她的方向輕聲說了一句“謝謝”。座位上還殘留著她的氣息，這個夏天似乎不那么的熱了。
原來選座位和選擇人生一樣，不取決于座位的好壞，而是在與身旁的人。
“叮咚，叮咚……”車站的聲音響起，忙得催促著即將遠行的人，記憶也在那一刻停止，我站起身來，向著那個座位走去。
四年級敘事作文 篇56
今天中午吃過飯，我和幾個同學在一起聊天，有的同學要寫作業，所以我們很輕很輕的說。
藍藍嬌氣的說：“昨天，我媽媽從外地出差回來給我帶回一條參加舞會的公主裙，很好看的！”紛紛兩手一插說：“那有什么了不起啊，昨天我媽媽帶我去超市買了好多好吃的，有薯片，香腸，還有好吃的糖果。”頻頻唉聲嘆氣的說：“你們多幸福啊，我還得待在家寫作文，哎！”我說：“頻頻，你家長也是為你好啊，再說了，作文挺好寫的啊，就像寫日記，只要把你今天所見所聞的寫下來不就好啦？”“那又怎么樣啊，整整10篇啊，你寫寫看。”藍藍說：你就別發牢騷了！你媽媽總是為你好吧？”頻頻嘆了口氣說：“那倒也是，不過可以適當啊，不用一次寫那么多吧？”我拍拍頻頻肩說：“那你可以和你媽媽心平氣和的談一談啊？”頻頻面無表情的說：“談過幾次了，每次說完不是打就是罵。”我吃驚的說：“啊！不會吧？你媽媽打你罵你？”紛紛說：“難怪你成績那么好，就是這樣來的啊，你可以回去告訴你媽媽死練是沒有用的，你看，洋洋在家，他媽媽從來不讓他寫課外作業，他成績都那么好啊。”這時洋洋走過來說：“喲，你們作業寫完了，在這聊天？”“對啊”我們悄悄的說。
這時上課鈴響了。
四年級敘事作文 篇57
我曾經不止一次喝茶了，但都是媽媽給我沏的，我喝現成的。今天，老師讓我自己沏茶，可是我沒沏過呀，怎么辦呢？對，去請教媽媽！我還真想趕快嘗嘗自己沏的茶到底是什么味道呢？
我拿出一小撮茶葉，仔細一看。哇！顏色都不同呀！有的綠中帶黃，有的黑綠黑綠的，還有的黑乎乎的。那形狀太有趣了！有的像大腦袋的小蝌蚪，有的像小魚，還有的像小天鵝。我把它們放到透明的玻璃杯里，拿來開水，嘩一倒，躺在杯底的茶葉像被驚醒了似的往上竄，一下子涌到杯口。看！那片猶如火箭速度飛快，這一片恰似一條小魚悠然自在，哈哈，這幾片好像孫悟空在翻跟頭。只見它們在杯口你擠我，我擠你，誰也不肯讓誰。我把鼻子湊到杯口聞了聞，嗬，有一股淡淡的清香味！我噘起小嘴輕輕地吹了吹浮在水面上的茶葉，抿了一口，咦？怎么有點苦？我又喝了一口，不那么苦了，有一股淡淡的香氣。緊接著我又喝了一口，哇，那茶水咽到嗓子里，流到肚子里，使我溫暖無比，真舒服呀！
以后，我還要自己沏茶，爭取不請教媽媽。我想：如果到了夏天，我上完體育課回來，喝上一杯自己沏的茶水，生津止渴，那該有多舒服呀！
四年級敘事作文 篇58
今天是一年一度的拔河比賽，同學們可高興了，圍觀的同學人山人海。在一片歡笑聲中，我們班推選出的拔河運動員上場了。當然，我也參加了這次拔河比賽。
我們都帶上了手套準備比賽。隨著老師的哨子聲一響，大家便使出了吃奶的力氣努力把繩子拉向我們這邊，繩子就像一個調皮搗蛋的小孩子，好不容易拉近了點，可他就是不聽話，卻跑向對面去了。來回幾次，幾分鐘過去了，我們還是輸了，有的人說是因為手套太滑，所以才輸的。
第二局我們把手套拿了下來，繩子好像一個害羞的小姑娘，一會兒向我們這邊來，一會兒又向他們那邊過去，弄得大家精疲力盡，大汗淋漓。最后這位含羞的小姑娘還是走到了我們這邊，我們立刻歡呼起來，歡呼聲蓋過了老師的哨子聲。
休息了數分鐘后，馬上開始了第三局也就是最后一局比賽。我們一個個信心十足，一聲哨響過后，就開始了激烈的第三局比賽。我們使足勁，可繩子就在不知不覺中跑向了六一班，最后我們還是輸了。剛才信心滿滿的幾個人，都垂頭喪氣地走出賽場。
回到教室，悶悶不樂地坐在凳子上，我想：雖然我們這次輸了，但是還有機會，失敗乃成功之母，只要有下一次，我們就可能成功！
四年級敘事作文 篇59
炎炎夏日，我們去哪里涼快涼快呢？走，我們去嵊州百丈飛瀑漂流吧！
一大早我們就坐著我舅舅的車去嵊州，一路上風景優美，彎彎曲曲的道路兩旁聳立著很多大樹，像守護著草原的哨兵。
經過一番時間我們終于到了嵊州百丈飛瀑了。那里人山人海，人們換好救生衣和安全帽，在那里排著隊。我們也趕緊買了票穿上救生衣和安全帽排隊等待著車的到來。
下午一點鐘我們被車送到了山頂，我們坐上一艘游船，我怕船會翻了，舅舅就說：“不要怕，只要拉住兩旁的繩子就行了，還有在漂流的時候千萬不要站起來，這樣有可能會翻船的。”之后，我們被一陣激浪沖了下來，然后沖天浪花直接沖了過來打中了我的臉，立刻把我變成了落湯雞。當時，我的心都快要從我的嘴里吐出來了。慢慢地我們的游船飄到了一個潭里，游客們在水面上瘋狂地打起了水站。有的人用安全帽往人上潑去、有的人用水槍往人上射去。最可笑的是我表弟，他一直大叫著射美女啦射！美女啦！搞的游船上的人哈哈大笑，有人還說我表弟是個小色鬼。經過一番激烈的斗爭，我們不知不覺就飄到了山腳下，我們每個人都變成了落湯雞。
今天的漂流太刺激了，我還會再回來的！
四年級敘事作文 篇60
我最喜歡的動物是小狗，小狗它的鼻子很靈敏，耳朵能辨別方向能力是人的2倍，能分辨32個方向，狗它跑起步來也很快，它的舌頭能散出它身體的熱量，它就不會這么熱，也就不會出汗了。
給小狗喂食的時候小狗很調皮，還沒放到小狗的碗里時，它就站起來或跳起來叼走手中的肉吃了起來，小狗非常餓的時候吃東西時狼吞虎咽，吃完自己的那份食物還要搶別的的狗食物吃。狗尾巴動作也是它的一種語言。一般在興奮或見到主人高興時，就會搖頭擺尾，尾巴不僅左右搖擺，還會不斷旋動；尾巴翹起，表示喜悅；尾巴下垂，意味危險；尾巴不動，顯示不安：尾巴夾起，說明害怕；迅速水平地搖動尾巴，象征著友好。狗尾巴的動作還與主人的音調有關。如果主人用親切的聲音對它說，它也會搖擺尾巴表示高興；反之，如果主人用嚴厲的聲音說，它仍然會夾起尾巴表現不愉快。這就是說，對于狗來說，人們說話的聲音僅是聲源，當狗被關在家里一整天，見到回家的主人后，可以想象它有多么興奮。
狗能看守門戶，如果有小偷來偷東西，它就會兇猛大聲對著小偷叫。有客人來了也是一樣大聲的叫。主人聽見了叫聲就會出來迎接客人。
小狗真是人們最忠實的朋友！
四年級敘事作文 篇61
周日，天灰蒙蒙的，感覺一切都在灰色中，讓人透不過氣來。這樣的天氣，我特不喜歡，因為它會讓我想起一件很不開心的事。
那是去年暑假的一天，爸媽不在家，我自己在家玩耍。我一個人閑著無聊，便拿出自己珍藏的小石頭，一個一個扔到茶幾上玩，石頭落到茶幾上發出了清脆的響聲，我玩得不亦樂乎。到最后一個，由于我用力過度，小石頭并沒有朝著我所期待的方向飛去，而是飛到了旁邊的花瓶上，把花瓶砸到地上，摔碎了。我，嚇呆了，怎么辦啊？就在這時爸爸回來了，正好看到這一幕，氣一下子就發出來了，“你這孩子，這么不小心，把這么貴的東西弄壞……”我坐在椅子上，無精打采，心里很愧疚。“唉，陰天運氣真不好。”我自言自語。這時，天空中一聲悶雷，像是在為我訴苦；又過一會，一小陣雨下了起來，像是遇到一陣罵之后流出的淚水。
雨停了，一切都恢復了原樣，可是時間不能再返回到我弄壞花瓶之前了，一想起這件事我就很不開心。
陰天真不好，我還是喜歡晴朗的天氣。
四年級敘事作文 篇62
五月份，正是槐花飄香的日子，我一看報紙，國槐被確定為“焦作市樹”了，我還以為是正在開花的槐樹被定為市樹了。再看報紙，原來，此槐樹非彼槐樹。
通過了解，我才知道，正在開花的槐樹叫刺槐，焦作市樹叫國槐。國槐開花要到夏末，它開的花不能吃。在焦作，道路旁、公園、游園都種有國槐。我仔細觀察了國槐樹，它比較粗壯，枝條光滑無刺，葉子小小的、尖尖的。通過看報紙、上網查資料，我了解到國槐是一種好樹，它樹形漂亮，生長比較快。它的全身都是都是藥材，果實、樹葉、樹皮、樹根都有藥用價值。它的經濟價值也很高，國槐不但能用來做家具，還能用來造船、做枕木等，國槐還有很多用途，比如種仁可以用來釀酒，種子可以榨油用在工業上，花蕾能做染料。當我從學生路走過時，道路兩旁整齊、高大的國槐枝繁葉茂，綠樹成蔭，走在樹下，感覺非常涼爽。市樹國槐，已經是名符其實的“焦作名片”了。
我市正在創建國家森林城市，將國槐定為市樹意義重大。作為焦作市民，我們要了解市樹，學習有關市樹的知識，同時，也要保護市樹，愛護市樹，讓美麗的國槐成為焦作市最美麗的一道風景線。
四年級敘事作文 篇63
經過多次評選，美麗的國槐樹正式成為我們焦作市的市樹。
國槐是一種什么樹呢？大家還記得我們曾經學過的一篇課文《槐鄉的孩子》吧？那些和孩子們從小就結了伴的結滿槐米的槐樹，就是我們的市樹國槐。國槐體形高大，到了夏秋季節，郁郁蔥蔥，枝葉茂密，樹冠優美。綠葉叢中，那米粒般大小的花苞就是槐米，散發的淡淡清香，令人陶醉不已。國槐全身都是寶，槐米既可以當藥材也可以染料；國槐枝和國槐根也是可以散瘀消腫、殺蟲的藥材；國槐的木質很好，可以做家具、建材、船舶；尤其難得的是國槐對二氧化硫和煙塵等污染的抗性非常強，可以幫助我們凈化空氣。
大家一定不要把國槐和另外一種我們常見的槐樹搞混了，那就是春末夏初結滿洋槐花的洋槐樹，洋槐樹的學名叫刺槐，他和國槐可是同胞兄弟，但它和國槐的最大區別就是全身長滿了刺。
其實，大家對國槐并不陌生，解放路、學生路、南通路等13條道路兩旁的行道樹，就是我們英俊瀟灑的市樹國槐。大家一定要愛護它喲！
四年級敘事作文 篇64
一個陽光燦爛的早晨，我一個人在草坪上玩耍。我蹦呀，跳呀，突然，我慢了下來。好像剛才看到了什么東西在蠕動。“應該是露珠吧。不對，剛才那個東西怎么有殼呢？”再回過頭仔細一看，原來是一只蝸牛蜷縮著小腦袋在曬太陽呢！我想把它拿回家飼養，于是就輕輕地把它捧回了家。
回到家，我立刻給它安置了一個新家。我把這個小東西放進紙盒里，并把它取名為“小蝸”。我每天幫小蝸采集綠葉。一天，小蝸又開始用餐了。我仔細地看著它吃葉子的樣子，小蝸的觸角中間稍微下面一點有一個小洞，里面有一個像鋸齒一樣的舌頭，舌頭的表面就像小銼板，上面有一排整齊并列的小牙齒。我仔細的看著，小蝸先吐出像銼板一樣的舌頭，再把葉子磨碎，一點一點地吃下去，那動作慢極了。
第二天，我告訴了老師，老師跟我說那個小洞就是蝸牛的嘴巴，它的舌頭叫齒舌，蝸牛的牙齒多得我數也不清。老師還讓我多看課外書，從書中獲得更多的知識。我也知道了只要細心觀察就能發現許多許多秘密。
四年級敘事作文 篇65
今天媽媽送我和表妹兩個人到濱江游泳館游泳，我和表妹兩個人換好游泳衣戴上游泳鏡，就蹦蹦跳跳的到到小孩池去了。因為媽媽送我們來得時候交待過要我們兩個都不能去大人池。
我們到了那里的時候好多小朋友在游泳，說句悄悄話其實我不太會游泳哦！只會一點點還是我媽媽教我的，表妹比我還不會只能兩只手戴著像拳擊手套一樣的兩個玩意，我嗎自己能游一會兒。當我們看到水的時候就像兩只鴨子一樣撲通一聲跳到了水里。
不知道過了都長時間媽媽來了叫我們兩個回家，我們正高興呢哪舍得回家啊。一定纏著媽媽要在有一會兒還硬讓媽媽跟我們一起游。媽媽當然爭不過我了，我們也跟著媽媽到了大人池，大人池里人更加多，池水到我肩膀下面我覺得剛剛好，可表妹就不行了她太小了由戴了個那個玩意她想有都游不動，整個人就在水里漂著看的我和媽媽都笑死了。忽然我眼前飄來一艘漂亮的小船，我仔細一看原來是一個小娃娃坐在小船里，他的爸爸在后面扶著呢！看的我都羨慕死了，也想嘗嘗那個味道。很晚了媽媽一直催我回家，我才依依不舍的回家了。
四年級敘事作文 篇66
星期六上午，我從學校學完琴后跟著爺爺來到了楊家圩公園玩。我們起初是去楊家圩公園看野鴨的，誰知我無意中在楊家圩公園湖泊的淺灘上看到了好多只活蹦亂跳的青蛙。我頓時興奮起來，動手就想抓一只仔細瞧瞧，可青蛙非常靈活，三蹦兩跳就不見了，怎么也捉不到，后來，還是在爺爺的幫助下才捉到一只青蛙，我細心觀察，他的兩只眼睛鼓鼓的長在額頭上，炯炯有神，嘴巴特別大占去臉部一大半，土黃色的皮膚呈現出墨綠色的花紋，他的四條腿有點奇怪，兩條前腿又細又短，兩條后腿則又長又粗，非常有力，青蛙的腿為什么會長成這樣呢？后來，我從網上得知青蛙天生就是一個“瘸子”因為青蛙不管是在水里游泳還是再淺灘上蹦跳都是依靠后腿發力前進，經過漫長時間的運動和進化就變成了現在這個樣子了。
我手上的青蛙鼓著兩只圓溜溜的眼睛死死地盯著我，兩條后腿又蹬又躥，大大地嘴巴一張一吸，像是對我說：“我沒礙著你的事，為什么抓我？弄疼我了！快把我放走！”我想也是，況且它還是益蟲，想到這里，我輕輕地說了聲：“對不起！小青蛙再見！”手一松，青蛙猛地一躥，轉眼就不見了！
四年級敘事作文 篇67
暑假快結束了，我們抓住暑假的尾巴去廈門游玩了幾天。
今天，是我在廈門游玩的第二天，我和爸爸媽媽一起去了鼓浪嶼。一早我們就到了鼓浪嶼，上島稍往里走，就看到許多古老的房子，各幢房子風格獨特，匯聚了世界各國的建筑風格，形成一道美麗的風景線。不知不覺中，我們到了淑莊花園，淑莊花園里主要是看海景，在里的四十四橋上，讓我們看到了一望無際的大海，走過四十四，我們到了鋼琴博物館，館內有很多古老的鋼琴，大部分是英國制造的，其中有一架還是1806年制造的呢。這些鋼琴讓我看了后非常希望自己也能擁有那樣一架鋼琴。游覽完淑莊花園，邊上就是海濱浴場，我和爸爸換上泳褲，第一次投入大海的懷抱，感受著沖浪的快樂。在大海里，我和爸爸一起嬉戲、玩耍，一個個海浪打過來，把我向上推，感覺有點嚇人，又讓人很快樂。在大海里和在游泳池內的感覺完全不一樣，有一下，我還喝到了咸咸的海水，覺的很奇怪，海水怎么這么咸啊，我還以為海水和自來水一樣是淡的呢。
一天的行程很快結束了，鼓浪嶼讓我渡過了難忘的一天。
四年級敘事作文 篇68
“愿我們的友誼天長地久”。友誼，只要是好朋友，之間就一定有友誼，在我看來友誼是一種奇怪的東西。
記得剛上小學，誰也不認識誰，整個教室充滿生疏感。直到有一天，我們班的霸道大王小丁和小禾扛上了。那是因為發午餐時，小丁迅速的把飯吃完了，準備起身時，小禾不小心把小丁踩到了。文質彬彬的小禾馬上對小丁道歉，說：“對不起，我不是故意的，請你原諒我，好嗎？”誰知小丁不領情，對小禾訓斥道：“你竟敢踩我，你知道惹我是什么滋味，我踩，誰叫你剛才踩我的，這叫以牙還牙！”“啊”屋子里傳出一聲慘叫。“你干什么，小禾不小心踩到你是她不對，但她不是已經向你道歉了嗎？就這么簡單，你要是不想原諒她，我們可以找老師來評評理，不能說話這么粗。小禾，我們走。我帶你去醫務室，看看腳有沒有事。”就這樣，我和小禾成了好朋友，建立起一座友誼的橋梁。一起上學，放學，度過了許多美好時光。
友誼真是一種奇怪的東西，它讓我和小禾成了好朋友。現在我要許愿：愿我和小禾友誼天長地久。
四年級敘事作文 篇69
今天，我和媽媽興高采烈地來到荔枝公園。荔枝公園有個湖。那里有很多鯉魚。有紅的，有黑的，還有比蝌蚪大一點的。我們看見了有人在賣魚食，就索性去買了一包。我們買了魚食就來喂魚了。
我先是一粒一粒地撒魚食。那些魚聚在一起搶魚食，真好玩。這時，媽媽提醒我說：“如果你這樣一粒一粒地撒魚食，那些不夠大魚搶的小魚豈不是吃不到了嗎？”
我若有所思，覺得有道理，便和媽媽一起一把一把地撒魚食。這時，魚兒的反應不同了。大的魚就一口吞一顆魚食，小的魚就聚在一起吃一顆魚食。還有的魚，躍出水面，躍出水面的同時，它還吃了一顆魚食，落下水時，水花四濺，真像跳水運動員。這時，我看見了一條大大的紅鯉魚把頭伸出水面，一口就吃了好幾顆魚食呢。我想：“如果我一下把全部撒進水里，會怎么樣呢？”我直接把全部撒進了水里。魚兒們不爭了，它們個個都有得吃。它們吃完后都滿意地游走了。
我們還在公園里劃了船。我們劃完船就離開了。荔枝公園的游玩就結束了。
四年級敘事作文 篇70
許多人聽到這個詞，就會想到小時候因為一道閃電光被嚇得發抖，會以為天要塌了，擁有著這種事情的人也不必難堪，因為這是小孩子的自然反應，不需要恥笑，或說他膽小，可你們真的見過閃電嗎？并且不是在圖片上，是在真實的情況下。
一天我早早的起床，完成一切的洗漱程序，又看了看天色。晴空萬里。就開始做操，做操完了就是看書，知道我今天為什么這么有閑暇嗎？因為今天妹妹去上學了，我可以放松一下了，真是高興呀！不僅僅為妹妹去上學而高興，還因為今天是個好天氣而高興，真是天助我也呀！
中午了，天熱的像在蒸籠里一樣，而人們就像蒸籠里的包子一樣。我可耐不住熱，就立馬按了一下空調上的開關，過了一會屋里就立刻涼爽起來。
下午到了，原來熱火騰騰的天氣一下子煙消云散了，就立即下起了暴雨，我眼看快六點半了，只好出去接妹妹，出去的時間里我竟然看到了閃電，它長長的，黃顏色的，中間還曲曲折折的，令我立馬呆住了，它好似一把利劍一般劈開天空，我在望望天，一陣咚咚咚的聲音就似在敲鼓，讓我立馬寫下了這篇作文，以表紀念。
四年級敘事作文 篇71
我是一個小蘋果，我的樣子紅紅的十分好看。我現在就來向大家來介紹一下我們蘋果家族的龐大軍隊。
大家肯定都見過蘋果吧，我嗎，我的樣子圓圓的，全身紅紅的，就像一個大燈籠。你們知不知道我們蘋果家族可不只有紅色，還有許多五顏六色的“貴族”比如翠綠色的的金帥大將軍，紅彤彤的紅富士軍師，還有紫紅色的蛇果親衛，最后當然是我們的金黃色蘋果大王，我們雖然顏色各異，品種各異，但味道永遠是一吃讓人叫好。我們蘋果家族的樹可高了可以達到15米，栽培情況下一般至3—5米，樹干是灰褐色的，老皮有不規則的縱裂或片狀剝落，小枝光滑。葉序為單葉互生，一般至橢圓形，葉緣有鋸齒。我們蘋果家族發展的很大很大，有超過7500個已知品種，我們蘋果還有很多種維生素、礦物質、糖類、脂質等構成大腦中心所必須的營養成分，對于兒童記憶有很大的幫助，一個記憶力差的兒童，天天吃蘋果，后來記憶力大大提升，成績飛躍。如果你想提升記憶力的話，就快來買吧。
怎么樣，聽了我的介紹是不是很想買一個來嘗嘗呢？
四年級敘事作文 篇72
今天是八月十五——中秋節。我們吃過晚飯，急匆匆地帶上些甜食，直奔山上，去賞月。
爬到山頂時，月亮還沒出來，只有像海浪似的翻滾的浮云。忽然，從天空遠處閃出一道亮光，后來越來越大，半邊天都明亮起來。月亮跳躍著，像一個淘氣的孩子在玩蹦床。噢，月亮出來了！
只見那一輪明月被一縷一縷輕紗般的云層包圍著，像一位羞澀的少女，散發出一種神秘感。月亮徐徐地往上爬，最后高掛天空。我凝神望著月兒，發現里面有片陰影，這不是嫦娥嗎？玉兔在一旁一邊搗藥，一邊欣賞嫦娥的舞姿。我仿佛就是那只玉兔，癡癡地欣賞著舞蹈。幾朵灰白色、輕紗般的云陪伴在她身邊，宛如仙女舞動紗巾翩翩起舞。有朵云不服氣，要和月亮比美。它剛想湊上去遮住月亮，可是一看到那美麗的少女——上帝的寵兒，給人們帶來團圓與幸福的嬌貴的美人，就立即被迷住了，敗下陣來。星星們也悄悄地躲起來了。那如玉盤般的朗朗明月，撒下了銀白色的月光。月光猶如流水一般，鋪蓋了整個大地，為大地換上了一件新衣。這光透過斑駁的樹隙星星點點地灑在大地，顯得格外寧靜而美麗。
夜深了，一縷縷微風吹拂著我的頭發，我就如在仙境般快樂。過了好一陣子，我才發現，我是在賞月呢！
四年級敘事作文 篇73
時光如梭，一眨眼，我們就快要上中學了。在這六年中，有一件事一直在我記憶里，不能忘記。那是一年級的時候，就是那時候發生的。記得那年放暑假，妹妹來到我們家來，我家大廳柱子上有一個花瓶，那是爸爸最喜歡的花瓶。爸爸去工作了，媽媽去姥姥家了。我閑著沒事，就和妹妹玩捉迷藏，我藏在桌子底下，結果被她發現了，我一著急從桌子底下出來，不小心把花瓶撞到地上打碎了。我妹妹走后，我很害怕，怕爸爸回來打我。爸爸回來了，看到花瓶碎片后，問：“是誰把花瓶打碎的？”我吞吞吐吐地說：“不是我打碎的。”
爸爸聽后給我講了《城市的孩子》，然后就走了。我回到房間里，我的心情久久不能平靜。心想：老師說過，做人要誠實，不能撒謊。聽了爸爸的故事，我非常內疚。第二天早上，我主動找爸爸去承認錯誤：“爸爸，對不起，是我把花瓶打碎的，我不該撒謊。”爸爸聽了不但沒有打我，還表揚我說：“孩子啊！這就對了，做錯事要敢于承認，這才是好孩子。”說完爸爸在我臉上親一下。雖然這件事過去五年多了，但還深深地印在我的心里，從那以后，我時刻提醒自己：做人要誠實、不撒謊。
四年級敘事作文 篇74
我是一支幸福的鋼筆，也是小主人得力助手。
我全身黑黑的，中間還有幾只米老鼠圍繞著我，我大約有12厘米。
我的主人不但喜歡我，還很愛護我。我如果渴了，我的主人就會給我吸上滿滿的墨水，我喝飽后，主人就會用紙幫我擦嘴巴，然后小心地把我放到文具盒里，讓我美美地睡上一覺。如果我身上沾了臟東西的話，主人就會幫我擦干凈。每次老師把《鋼筆習字冊》發給小主人時，就該我出場大顯身手了！主人拿起我，一個個漂亮流暢的鋼筆字就出現在了本子上，我還讓小主人得過優加五角星呢……對了，說到現在，還沒說怎么用我呢！其實，使用我很簡單。只要先把我頭上的帽子拿下來，然后就可以寫了。怎么樣，簡單吧？如果我的筆頭寫不出來，千萬別以為我是壞了。可能是我渴了，只要吸上墨水就可以了。也可能是我該洗一下澡了，只要把我放到水龍頭口，打開水龍頭放水，然后慢慢清洗就行了。記住一定要放小點水哦！不然墨水濺到你身上可不是我的錯哦！
你看，有我這樣的助手，能不好嗎？
四年級敘事作文 篇75
“唉，又到吃飯的時間了，真不知買什么菜好。”我突然聽到有人嘆氣，原來是媽媽在為買菜的事而煩惱。我走過去，說：“媽媽，今天的菜干脆我來買吧！”可媽媽說：“你會買菜嗎？算了，你還是別去了吧，我自己來吧。”“媽媽，我都多大了，買菜都不讓我買。相信我，我一定行的。”媽媽在我的‘求饒’下無可奈何地讓我去了。
走進菜場，里面的蔬菜、豆制品、肉等東西，真是應有盡有。
我走著走著，看見了新鮮可口的黃瓜，上面爬滿了刺，我立刻挑了幾根，這樣，一個菜就有了。我又接著走，便看見了土豆，真新鮮。我又拿了幾個土豆。在拿土豆時，我突然看見了又大又紅西紅柿，我挑了幾個。稱好后，付了錢，走了。我看了看這些菜，想這：再買一個菜就夠了，但買什么好呢？買個青菜就好了。恩，就這么辦吧。我便又買了個青菜，回家啦。
回到家，我把菜拿給了媽媽，錢還到她手里，說：“還可以吧？都是健康的菜，就西紅柿打湯，其他都炒著吃。”
過了一些時間，菜燒好了，我吃著香噴噴的菜，高興極了。
四年級敘事作文 篇76
“太好啦！太好啦！我們要去野炊了！”我高興地對媽媽說道。星期五晚上我們準備好東西，便興奮入睡了，生怕明天會來不及。
星期六終于到了，我們出發去野炊了。路上，空氣是多么清新，天空是那么明朗，我真想高歌一曲，來表達我滿心的愉悅。
來到一塊河灘，這就是我們野炊的目的地。河灘好平坦，風景優美，是野炊的好地方。我們把先前準備好的東西拿出來。爸爸媽媽挖坑搭灶，我拿出、鍋、碗、筷等餐具。爸爸挖了一個坑，架上鍋，我和媽媽忙著去找易燃物。一切準備就緒，開始燒火做飯了。我點上火，不一會兒，水就冒出了熱氣，我把米放進去，很快我聞到了陣陣飯香。媽媽也幫我把菜調上了味……哦，午飯終于做好了，可我，滿身都是黑灰，眼睛也被煙熏得難受，整個臉面成了“大花貓”，看看自己動手做的美味佳肴，心里開心極了，嗯，聞著香噴噴的佳肴，還真有點餓了呢。開飯了，吃著自己動手做的飯菜，好香好香，我敢保證這是我吃過的最香的一餐，要知道，那餐飯是我和爸爸媽媽西in辛苦苦用汗水和勞動換來的啊！
時間過得可真快呀，到了回家的時間了。我們收拾好餐具，我戀戀不舍地離開了那難忘的小河灘。
多么難忘的一次野炊呀！
四年級敘事作文 篇77
這幾天，只要圖書館里借來的那幾本書一看完，我和爸爸、媽媽就會騎車去圖書館。最驚險的一次是第一次。
那一次，我和爸爸趁著老媽睡午覺的時候偷溜了出去，我們騎上自行車以每小時十幾千米的速度向圖書館騎去。
因為人生地不熟，所以我騎到了出租車的車道上，那里的出租車非常多有好幾輛出租車向我開來，我左躲右閃，終于回到了自行車道，爸爸說：“你騎到出租車的車道上，你不用害怕，因為他們已經被嚇得半死了。”
過來一會兒，我和爸爸騎到了一座大橋上沖下去的時候有一個大拐彎，我趕緊拉剎車，還好我的剎車很靈，不然，我一定回和大橋下的一輛大車來一個“親密接觸”。真危險啊！
我們借完書，馬上就回來了。回來的時候，我也比較有經驗了，所以沒有去的時候那么慌亂，更沒有和車來“親密接觸”。
真危險！
我們借完書，馬上就回來了。回來的時候，我也比較有經驗了，所以沒有去的時候那么慌亂，更沒有和車來“親密接觸”。
真危險！
四年級敘事作文 篇78
吃過晚飯，爺爺奶奶出去散步了，爸爸不在家，媽媽在打掃衛生。見水池里一堆碗，我心癢癢的跑過去學著洗起來。
我打開水龍頭，把池子里水加滿。然后，左手拿起一只金邊碗，右手握著抹布就先在碗里邊轉動著。哪知，左手大拇指一滑，手里的碗掉到了水池邊，只聽“咣啷”一聲，金邊碗跌成兩半了。我又懊悔又害怕：“這是怎么啦？！”我又拿起一只碗，這次我特別小心，手抓的特別緊。洗著洗著，想不到左手又是一滑。好在我反映快，及時伸出右手將它接住，不然，這只碗也粉身碎骨了。
我感到很奇怪，問媽媽這是怎么回事。媽媽告訴我，碗上有油，所以很滑，一定要先用點熱水，水里還要放些洗滌劑。
于是，我照著媽媽說的去做，果然，洗得很順手。
我按序把池子里的碗一只只洗干凈，然后，用清水一只只“漂“干凈，再一只只摞到碗櫥里。得意洋洋地告訴母親：“碗，我洗好了，我會洗碗了！”
媽媽笑瞇瞇地夸贊：“寶寶有用了，我家又多個好幫手了！
由洗碗，我悟出了一個道理：失敗乃成功之母。
四年級敘事作文 篇79
吱、吱、吱……我們班的“耗子”又在啃東西了。他叫胡浩，瘦得皮包骨頭，又非常矮，再加上他那神出鬼沒的行為，活脫脫一只“耗子”。
別看他小，生起氣來卻像火山爆發，要是誰惹了他，他就會用兩只眼睛盯著你，臉上露出嚇人的殺氣，眉頭上鼓起兩個大包，看他這樣子，就是要發飆了，你最好躲他遠點，要不就會受傷。我就被他打過一次，他用一只手抓住我，另一只手握成拳，雨點般往我身上落，那感覺就一個字，疼！
他這么瘦，吃起東西來可一點都不含糊。一天，我到他家玩，就看到過他狂吃雞腿的`樣子，只見他左一口，右一口，一點也不管我這個斯文的客人的感受，還時時發出吱吱吱的聲音，就像耗子在啃東西，送給他“耗子”這個外號，簡直太適合了。
“耗子”這家伙，常常能做出驚人之舉，這不，這次期末考試，他的數學居然考了98分，全班第二，要知道，他平時可是全班出了名的粗心，哎，真牛！
“耗子”雖然有種種缺點，但他是我的好朋友，要是有人欺負我，他總會站出來，變成我的堅強肉盾，幫我防住那些人的攻擊。
哎，這就是我的朋友胡浩，喜怒無常，貪吃無賴，很多時候都像一只啃食的“耗子”。
四年級敘事作文 篇80
說實話，我們人類不喜歡黑暗，我們喜歡光明，喜歡陽光普照大地的樣子，我也不例外。
昨天晚上我去青少年活動中心練武術。我已經練了一個多月了，會打武步拳了，不過這不算厲害，還要學南拳、連環拳······我們一會兒側手翻，一會兒倒立，告訴你們，因為這時是下課時間，我們才這么來去自如喲。
突然，訓練室變黑了，燈都滅了，好多人都叫：“停電了，停電了！”過了一會，就不是這種聲音了，是這些：“啊，你踩了我的腳！”“喂，你撞我干嘛？”“你故意的吧，把我推摔了，骨折了要你賠醫藥費！”訓練室嘰嘰喳喳的，一片混亂，像一鍋粥一樣。這時，有一個低沉恐怖的聲音傳來：“鬼來了，換我命來。”許多膽小的男生都嚇得尖叫，我不屑地說：“這有什么好怕的，都是人裝的。”又有一只手從后面搭在我肩上，說：“哦？你說得是真的嗎？”我邊轉身邊說：“不是蒸的還是煮的啊？”當我看見她時，嚇了一跳，尖叫：“鬼呀，鬼來啦！”那人掀開頭發，原來是金明慧，嚇死我了。
嘿嘿，其實黑暗有時也挺好玩的。
四年級敘事作文 篇81
天，悶熱悶熱的，一絲風也沒有，讓人感覺到喘不上氣來，空氣好像被靜止了，樹上的葉子在樹枝上紋絲不動，過了一會兒，風開始變大了，樹葉從枝上落了下來，往地上一看，已經滿是樹葉，天空中的閃電像一條銀龍在空中騰飛，那隆隆的雷聲好像有人在天空擂鼓。
伴隨著電閃雷鳴，天空中下起了雨點，落在地上，發出“啪啪”的聲音。豆大的雨點一會兒卻變成了“線絲”，像瀑布一樣從空中降落下來。
雨，落在汽車上，濺起無數晶瑩剔透的水花；雨，落在屋檐上，像一朵朵盛開的花朵；雨，落在雨傘上，發出“呯呯”的響聲，小朋友們在淘氣的把雨傘轉起來，飛濺出一朵朵美麗的“傘花”。
雨中的車輛行走的很慢，司機們都打開了雨刷器，把雨水刷掉，以免雨水模糊了視線，影響開車。風雨過后，一道彩虹像一座美麗誘人的橋掛在天邊。馬路旁的樹上的葉子，被雨水沖洗得干干凈凈；再看地上，有土的地方已經變成了“泥路”，仔細看，還有蚯蚓鉆來鉆去，土地格外松軟。
孩子們就是這樣，在雨中嬉戲、玩耍；當然，也有人苦惱、煩心。雨后的景色給人一種清新的感覺。
四年級敘事作文 篇82
今天天氣很好，我和同學們一起去上虞玩。一路上我非常興奮！在車上，同學們似乎跟我一樣，也非常興奮，并聊著一些作業有沒有做完的事。
乘著大巴，我們來到了金鼎傘業。一進金鼎傘業的大門，“哇！這里好大呀！”這是我一進大門的感受。經理在那兒歡迎我們，還跟我們合了張影呢！接著，一個姐姐帶著我們參觀了整棟辦公大樓，里面有許多各種樣子的傘。有帳篷形狀的、遮太陽用的，等等。參觀完大樓，那位姐姐又帶我們來到了車間也就是這些漂亮傘傘的“出生地”。工作人員把面料一片一片裁開來，有用剪刀和劃刀的。根據做不同的雨傘選擇不同的摸板。摸板是個兩邊帶弧度的三角形。裁好以后就是縫紉工的事情了！骨架分中間的傘桿和四周的支架，都是用機床沖出來的，組裝的時候都是手工制作，用小鐵絲把支架和傘桿連起來，當然連接支架和傘桿的地方都必須用上傘盤，傘盤基本上都是塑料的。剩下的只要把做好的傘面和傘架縫一塊兒，裝上頂上的傘帽和手把就這樣一把漂亮的傘就做好了！
呵呵，原來漂亮的傘就是這么生產的呀！其中集中了工人多少的汗水和智慧，對呀，生活中很多東西都是予勞動和智慧一體的，要努力呀！
四年級敘事作文 篇83
周末，我和爸爸、媽媽到西山公園玩，公園里的人真多呀！有老爺爺，老奶奶，叔叔，阿姨，還有小弟弟，小妹妹，大家都是到公園賞菊花的。
一進公園大門，“哇”好美啊！草坪上，山坡上，石梯旁，屋檐下到處都是菊花，我仿佛來到了花的世界，花的海洋。看那五彩繽紛的花兒，粉的似霞，紅的似火，黃的似金，白的似雪。
千姿百態的菊花，有的昂著頭像一個威武的將軍；有的低著頭像一個害羞的小孩；有的頭碰頭像在說悄悄話；有的躲在葉子后面像在與同伴捉迷藏。
菊花的品種有很多：有金杯菊，有龍爪菊……還有許多我從來沒見過的品種。其中，我最喜歡的還是龍爪菊。龍爪菊有碗口那么大，花瓣又細又長，摸上去，細長的花尖有點刺手，表面有一層粉沫，摸著又光又滑；仔細數一數，光外層的花瓣就有十八瓣，真多呀！我矮下了身體，用鼻子聞一聞，真香啊！
風來了，我仿佛成了一朵菊花，蝴蝶來告訴我飛行的快樂，蜜蜂來告訴我采蜜的辛勤，風停了，原來我不是菊花而是賞花的人！
菊花你真美麗，我想為你畫幅畫，可惜我不是畫家，我想為你寫首詩，可惜我不是詩人，我只能對你說：“菊花你真美麗！”
四年級敘事作文 篇84
以前我的外婆家有一只可愛又忠心的黑色泰迪犬“貝貝”。
它長著一對黑黑的長長的大耳朵，兩只小小的眼睛襯托出它的乖巧。身子胖胖的，黑色的毛中在燦爛的陽光下可以清晰的看出幾根小白毛，搖著短短的小尾巴正向我給它的食物走來呢。
你想知道它的事情嗎？說來還真有點有趣呢。
以前我到安徽，來到了外婆家，發現外婆家有一只泰迪犬，連忙跑過去，但因為不熟，所以它一見了我就狂吠不止，我一下子跑到外婆面前，說：“外婆，這只小狗是誰的，能不能送給我？”外婆爽快地答應了，并告訴我這只小狗很兇猛讓我小心點。
我給它取了一個名字叫貝貝，因為我養了一只小狗死了，那只小狗就叫貝貝，為了紀念那只小狗，就叫它貝貝。
幾天后我帶著它去了市場買肉讓它吃了一塊大肉，沒幾天，我就和它混熟了。
有一天，我和媽媽去采野菜時，遇到了野狗的“襲擊”，這時，貝貝挺身而出，露出了它的兇相，向其中一只野狗咬了過去。頓時，野狗們逃跑了，我便回了家給了它一塊肉。
回到浙江，我把它送給了我的朋友，貝貝每天都來看一下，直到我開門抱了它一下下才肯離去。
我喜歡貝貝。
四年級敘事作文 篇85
我叫楊昕茗，今年八歲，是市直五小三二班的學生。今天我為大家介紹一下我。
我的臉胖胖的、炯炯有神的大眼睛、塌塌的鼻子、小小的精靈耳，梳著一個娃娃頭，顯得我很可愛。
我的愛好可多了，會英語、跳舞、畫畫、還會自己查資料。我還非常愛看書，每天有時間的時候都看書。有的時候媽媽叫我吃飯，我就像沒聽見似地繼續讀書。
我的缺點就是粗心，沒有時間觀念，還非常馬虎，老是畫蛇添足。以后我一定要改掉這些毛病。
我非常愛護小動物。有一天晚上，天色已經很黑了，我和媽媽從外面散步回來時，發現有一群人圍在一起看什么？我就拉著媽媽的手擠了進去，一看，原來是兩只流浪的小狗，好像還沒滿月，一只純黑色的和一只土黃色的，都非常可愛。我就求媽媽抱走一只回家養，在我的懇求之下媽媽同意了。于是我抱起了一只胖胖的黑色小狗，它毛茸茸的，很可愛。
回到家我和媽媽幫它洗澡，我把它放在水里的時候，它就趴在小盆里，好像很乖的樣子。洗完澡以后它對我搖搖尾巴，繞著我又蹦又跳，好像是在感謝我。
媽媽夸我是個有愛心的好孩子。我一下感到自己長大了，原來幫助別人會給自己帶來這么多快樂！
四年級敘事作文 篇86
盼星星，盼月亮，終于把新的學期盼來了。
來到教室，老師第一件要宣布的事就是：“換位。”不過，這張桌子和這個位置已經陪伴我一個學期，都有感情了。哎，老師的話就是命令，老師的命令就只得從命。
過了很久，終于搬過來了，打開抽屜一看：“哇呀！這么多垃圾，誰讓老師非讓換位不可呢。”我慢慢地將垃圾打掃干凈，心想：不能讓同學們養成這個壞習慣。
下課后，我趁著同學們出去上廁所的時間，在黑板上寫道：“把桌洞清理好=對同學們的友好”。
快上課了，同學們回來了看到了這些字，原先熱鬧的教室變得靜了下來，老師也出現在了我的視線里，老師看著我的提議也微微點頭。
大約過了兩個星期，老師又要求換位，我心想：“希望同學們不要再像上次那樣了。”果然不出所料，同學們的桌子里沒有垃圾了。下課后，老師組織大家開了個班會。老師說：“大家說，這次換位桌洞衛生搞得好，我覺得應該感謝張志鵬同學，因為上次他讓我們記住了一句話。那就是：清理好桌洞=對同學們的友好。他讓我們養成講衛生的好習慣，尊重他人的好品質。”
四年級敘事作文 篇87
在我上一年級時，我們的班主任在大街上撿到一只小兔子。她便把兔子拿到班里。
我們看到小兔子之后一起涌上來，仔仔細細地觀察起小巧玲瓏的小白兔，它的頭長著兩只大耳朵足有兩個小手指那么長，耳朵里面還是紅色的，在耳朵下面還有一雙紅色的小眼睛，像紅寶石一樣漂亮，最好玩的是它有一個三瓣嘴，兩顆大門牙一直露在外面。它還有一身獨一無二的大皮襖，在地上跑起來像一個小毛球一樣，在屁股上，還有一個像小棉球一樣的小尾巴，軟軟的很逗人喜愛，我們老師讓我們回到座位上說：“既然你們都這樣喜歡這只小白兔，你們就從1號開始每人養三天，一直到40號，一直這樣保持下去。”
我等呀等呀。終于輪到我了，我趕快把小兔子抱到我們家，我和它一起玩，一起吃，我們也一起睡，第二天，我們家在晚上停電了，我只好把小兔子放出來和它玩，我們一起玩起了捉迷藏，它藏到一個我怎么也找不到的地方去了，我找不到它只能借助我媽媽的手機，找到小兔子，第三天我和小兔子一起逛自由市場，也隨便給小兔子買了一些用品，因為這是最后一天，也是我和小兔子吃的最多，玩的最歡的一天，睡得最長的一天。
這真是一只活撥可愛的小兔呀！
四年級敘事作文 篇88
春天來了，萬物復蘇，小草已經冒出了嫩芽，柳樹也有了綠意。我走在回家的路上，小鳥在枝頭歡叫，小草向我點頭微笑，柳樹向我頻頻招手。我的心情也像這些景物一樣愜意，因為我在這次英語百詞大賽中得了一百分，也是全班唯一的滿分，你說我能不興奮嗎？
我飛快地一路小跑回了家。迫不及待地拿出了卷紙，看著卷紙上一個個如花的對號。突然，我呆住了，原來，有一個單詞我寫錯了，老師竟然給了一個對號。我頓時茫然了，是告訴老師呢，還是不告訴呢？如果告訴，我只能打九十九分了，而且同學們也不會那么羨慕我；如果不告訴，雖然沒人知道，可是心里。我正猶豫不決，一低頭看見了胸前鮮艷的紅領巾，它好象在告訴我：你是少先隊員，老師不是常教育你要誠實嗎？難道你忘了嗎？最后我終于下定決心：告訴老師。
老師知道后，把我的分數改成了九十九，還把此事在班級公開了。令我沒想到的是，同學們給我的是熱烈掌聲，還說我真誠，我十分受感動。
我用我的這份真誠，換來了同學們的贊賞，獲得了老師的表揚。
四年級敘事作文 篇89
在暑假里，同學們會得到好多東西，比如玩具、學習用具、知識……可除了這些，我還懂得了一個道理：做人要誠實。
記得從四年級參加奧林匹克數學以來，我就對它產生了濃厚的興趣，成績也一直在中等以上。但是，有一段時間我的成績一直下滑到了中等以下。常有60、70分出現，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，回家怎么向爸爸媽媽交代呀！我的心里像有兩個小人在爭執，一個說：“考得那么差，回去怎么交差呀，還是瞞過去吧！”另一個小人堅決說：“不行，誠實比分數更重要，應該告訴爸爸媽媽！”那時候的我聽了第一個小人的話。回到家，爸爸問我試卷有沒有發，考了幾分。我就對爸爸說：“老師還沒有批好，以后發。”說完，就一頭鉆進了被窩。
世界上沒有不漏風的墻，這件事到底還是讓爸爸媽媽知道了。
有一天，有個同學到我家來玩，爸爸問他奧林匹克數學的情況。這下我可全露餡了。爸爸媽媽教育我：誠實做人！
今年暑假，我又參加了奧林匹克數學興趣小組班。不同于以前的是，我變成了一個誠實的孩子。
同學們，讓我們與誠實交朋友，告別說謊的行為。誠實做人！
四年級敘事作文 篇90
昨天，媽媽帶我去逛花市。剛進入花市，就見許許多多五顏六色的鮮花。我們選呀選，終于選了一盆名叫“鳳梨”的花，它葉子長得非常漂亮，“有的綠，有的紅……”。回家后媽媽對我說：“小博，要讓“鳳梨”早點長大；開花。你要經常給它松土、施肥和澆水”。于是，在我精心呵護下，鳳梨一天一天長大了。我非常高興，盼它早日開花。
一個炎熱的中午，太陽像一個火球燒烤著大地。我擔心“鳳梨”受不了，心想“干脆多給它澆點水吧”！于是就偷偷地澆了幾次……
晚上，我夢見“鳳梨長高了；枝繁葉茂，而且還掛滿了美麗的花朵”，我高興極了。匆匆跑過去，突然我摔了一跤。醒了……
一睜眼，“哦”，天都亮了。我一骨碌爬起來，向陽臺跑去。頓時，我傻眼了。“鳳梨”在那里低著頭，葉子黃黃的……“媽媽”快過來呀！“是誰把我的花弄死了……”
媽媽走過來，一看，便問我昨天澆水了嗎？我就實話告訴了媽媽，媽媽聽后說：“鳳梨被蒸死了，你不應該在中午澆花，因溫度太高，”我聽后非常后悔……
媽媽看出我的心思，語重心長地說：“小博，這看似件小事，其實真要做好，可不容易，別灰心，從新開始吧”。后來我又重新養了一盆鳳梨。而且非常漂亮！
四年級敘事作文 篇91
是發生在我5歲時的一件事。那一天，爸爸媽媽都上班去了，爺爺陪著奶奶去醫院看病，家里只剩下我一個人，很無聊。
突然，我聽見母雞在外面“咯噠——咯噠——”地叫喚。我急忙跑到雞窩前，看見母雞下了一個蛋。我撿起雞蛋，它還熱乎乎的呢！
我拿著雞蛋剛進屋，我的好朋友小冬來了，她看見我手里的雞蛋就問我：“我能看看你手里的雞蛋嗎？”
“沒問題！”我說著，就把雞蛋遞給了她。
她接過雞蛋，這兒摸摸，那兒按按，好不快活。她看完雞蛋后，就把雞蛋小心地放在桌子上。可是，我不小心碰了一下桌子，雞蛋“啪——”的一聲，從桌上滾下來，摔破了！蛋黃和蛋清散了一地……
這可怎么辦？我和小冬都急壞了！雞蛋可是留著給生病的奶奶吃的啊！
“對！有了！”小冬叫道，只見她來到屋外朝雞窩跑去。我則跟在她的后面，重新來到了雞窩前。
母雞還在“咯咯咯”地叫著，我就和小冬邊追邊喊：
“雞媽媽，再生一個蛋吧！雞媽媽，再生一個蛋吧！”
可是，雞媽媽越跑越快，理也不理我們地跑走了……
后來，小冬跑回家想拿一個雞蛋來賠。可是，她家沒有雞蛋只有鴨蛋，她就拿了一個大鴨蛋，放進了我家的雞窩里……
四年級敘事作文 篇92
“君懷，你的午餐來啦！”我抬起頭，看見灝翔拿著筷子和蘋果，后面的俊凱端著飯菜，兩個人樂呵呵地走到我面前，放下我的午餐。“謝謝，辛苦你們了。”我的話音才剛落，他們已經飛快地跑了。看著他們急匆匆離開的背影，我心里有說不出的感激。
我開始慢嚼細咽地吃起午餐。覺得這飯菜特香，因為飯菜里有同學對我的關心。前不久打籃球時，我不小心弄傷了腳，結果醫生說要休息一個月。為了讓我的腳恢復的快一點，他們倆很熱心地幫我送午餐。這個星期連天公也不做美，老是下著雨。有好幾次，我站在窗邊，看見他們一人小心翼翼地端著飯菜，一人撐著傘，把飯菜保護的很好，自己卻淋得濕漉漉的。看著他們的身影，我心里暖洋洋。而且我還發現，每天他們都是先送熱騰騰的飯菜給我，然后自己再去食堂，等他們吃到自己的飯菜時，幾乎都已經是冰冷冷的了。
我嘟嘟囔囔地對受傷的腳說：“腳啊，腳啊！你要爭氣，一定要盡快好起來，這樣就不用這么麻煩同學了。”
通過這件事，讓我對“友情”這兩個字有了進一步的認識。我覺得我們三個人的友誼像是打了一個死結，連在一起，結不掉了。如果以后同學們有什么事，我也會像倆個一樣，盡心盡力地去幫助別人。
四年級敘事作文 篇93
童年的趣事真是數也數不清，但是總有一些是令人記憶猶新。每當聽到王羲之硯池練字的故事時，我總是忍不住笑起來。
有一天，我去小池塘玩。以看到小池塘，我就想到了王羲之的故事，我心想：既然王羲之就是把池塘染成黑色，就成為了大書法家。那么如果，我也想王羲之一樣把池塘染成黑色那么我也一定可以像王羲之一樣。
說干就干，我趕忙跑回了家，翻箱倒柜地找到了兩瓶墨水，就跑了回去。到了小池塘我花了九牛二虎之力才把瓶蓋打開，就這我嘩啦啦的兩瓶墨水全部到了進去。烏黑的墨水蔓延開來，小池塘全部被黑暗籠罩了，看到這個情景我竟然得意起來。我搬了兩把椅子坐了上去，翹著二郎腿，嘴里哼著小曲。
媽媽我得意成這樣，便問我：“怎么了，發生什么讓你興奮的事？“。我說：“我現在和王羲之一樣是個大書法家了！”媽媽滿腹疑惑的看著我。見媽媽不明白，我指著小池塘說：“看，我現在像王羲之一樣把池塘染成黑色了！”媽媽看了看池塘，又看了看那兩瓶墨水，似乎明白了，便哈哈大笑起來。我在一旁也笑了起來。
無論時間怎么推移，我都忘記不了這件事。
四年級敘事作文 篇94
“光陰似箭，歲月如梭”，時光轉瞬即逝。一轉眼，已經10歲了。已近從咿呀學語道彬彬有禮。時光如流水，一去不復返，童年的點點滴滴也匆匆流走。
轉眼間，馬上就要從兒童跨到少年，我還有好多話都沒說完，就匆匆的走了。我不禁感到遺憾，但我也只能接受現實。到現在我才懂得時間的珍貴，童年的往事在我腦海中不停蕩漾，但那已是過去，現在的我要從新開始新的生活，以后的一切都在等我去面對，我不能當縮頭烏龜。如果我現在在知道了生命的難能可貴，我想可能還不晚。如果世上有后悔藥，如果有長生不老藥，如果……但這一切都是如果。時間還是飛奔流走，心臟的每一次跳動，懂證明了生命的存在，等到那一天它停止了，生命也就就此而止，人生也就是這幾十年，我們還不好好的珍惜，等到老了的那一天再后悔就晚了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”時間在流逝。雖然雪年年有，春年年在，但這些只不過是飛逝的時間列車沿途丟下的旅客而已。因為水是去年的雪，春是昨天的冬。
時間在流逝，我們必須將愛說出口，將孝盡到位，將事做到好……抓住機遇，只爭朝夕。雖然我們不能阻止時間的流逝，但我們可以激起時間長河中的浪花，哪怕只是一朵。
四年級敘事作文 篇95
今天，我發現魚缸里的水臟了，很不漂亮，就下定決心給魚缸換水，這是我第一次給大型魚缸換水。
我先把魚缸電源關掉，再拿來兩個桶，那兩個桶裝滿水，把魚從缸里撈出，用手蓋住，以防魚跳出來。然后把魚放進桶中，把缸里面的水草放進另一個桶里，再把過濾器上的海棉用水洗干凈。把過濾器上的魚糞便用毛巾洗干凈，上面有好多魚糞便啊，數也數不清。因為它會分裂呀，如果你要數的話，它就會像灰塵在水里一樣，讓你頭昏眼花。魚糞便真是多呀。偷偷告訴你，那糞便可臟可臭了，那是一種特殊的臭。開始吸水了，你們肯定認為是用機器吸，但是我是用嘴吸的。你們一定會問：“不會喝到水嗎？”“當然會喝到，全靠運氣和技術。“就在這時，我喝到了一口糞便水，幸運的是我沒有吞到肚子去。爸爸看見了，微微笑了笑，說：“做事之前總要吃點虧的！”不一會，爸爸竟然也喝到了一口，也沒吞到肚子里。
告訴你吧！其實把整根水管放進水里，堵住一頭，把堵住的那一頭拿出水面，把塞住水管的障礙拿開，就可以吸水了。
好了，今天就講到這，我也不費話了。
四年級敘事作文 篇96
哇，下雪了，窗外一片雪白，一切事物都被雪覆蓋了，這雪如同一位位仙子，在空中盡情地舞蹈，最終落在綠油油的樹葉上、馬路上、草地上。
小松鼠背起了紅紅的大背包，冒著寒冷的北風走出了門，剛走進了樹林里，就看見了自我的好朋友——小兔子，可是她看上去很悲痛，小松鼠問道：“你怎樣不去上學啊？快遲到了！”小兔子說：“前面的馬路被一大堆雪堵住了，并且此刻還太早，馬路上沒人掃雪。”
小松鼠想了一會兒，又說：“干脆我們兩個來掃雪，怎樣樣？再說了，教師不是要求我們帶掃把嘛。”
說干就干，兩個人各掃一邊，盡管天氣十分寒冷，但他們仍然干著自我的活兒，掃得雪花漫天飛舞。
很快，那一堵“雪墻”在兩人的努力工作后消失了。漸漸地，馬路上的人多了起來，那些上班的人不會因為雪墻而遲到，更重要的是不會發生交通事故。兩人來到學校時太晚了，所以被教師批評了一頓。雖然遲到了、挨罵了，可他們為了掃雪，干了好事，兩人還是樂滋滋地笑了。
四年級敘事作文 篇97
前些日子，上海下著鵝毛大雪。
那天早晨，我一齊床，就看見窗戶外邊的景色：整個上海被大雪籠罩著，整個城市成了白雪皚皚的一片了，雪還在不停地下，瞧，樹枝變白了，屋頂變白了。看，草坪上變白了，人行道上也變白了。人們在雪地里艱難地行走。
我迫不及待地走下樓去，想去玩雪，可是我看見物業的工作人員和清潔人員在小花園里和通道上掃雪，他們一個個大汗淋漓，汗流浹背的。我心想：這么好玩的雪，為什么要掃掉？
哦，原先，他們是為了行人的安全著想，所以才要掃雪的呀！我想起了我在家里的窗臺上看到的情景。
我又轉念一想：這么冷得天，為了我們的安全，大家還是這么不畏嚴寒，我也去幫他們一把吧！
于是，我也拿起掃帚和鏟子，全副武裝，參與了他們的行動之中。
我把雪向通道兩旁掃去。掃著掃著，我掃到了一些冰，怎樣掃也掃不動，我靈機一動，用鏟子把冰敲碎，然后掃向兩旁……掃雪活動結束了，我累得氣喘吁吁的，穿的衣服全部都弄臟了。
掃雪這件事情雖然看起來很容易，但做起來難。我明白了勞動人民的辛苦了。
這一天，是我最難忘的一天。
四年級敘事作文 篇98
這場雪停了，看著地上鋪滿了厚厚的雪，心里很高興。在雪上走一步都沒過了腳面，還發出咯吱咯吱的響聲，好像鋪上了一床大棉被。
同學們早早地來到學校，把書包放到桌堂里，拿著工具就下樓去掃雪。
這下操場上可就熱鬧了，雪都被弄得滿天飛舞。有的同學彎著腰，拿著鐵鍬鏟雪，有的同學拿著大掃把，把雪掃在一齊堆，還有的同學兩個一組，拿著竹筐，把雪運到花壇，等到春天，好滋潤種子。我們班級最矮的同學，不管哪樣工具也比他高，但他也不示弱，他拿手抱著大雪塊就往花壇跑。最聰明就屬班長了，她不知從哪找著了一輛手推車運雪，一車等于我們運十次哪！還有那又高又大的校長，在人群中，一眼就看到他了，他拿著木推子使勁地推雪，雪在前面構成了浪花，后面還有幾個同學掃他落下的雪，好像是一只母雞領著好幾只小雞一樣。不一會兒，操場被除數掃干凈了，我們一邊擦汗，一邊喘粗氣。
叮呤呤，上課鈴聲響了，我們向班級走去，回頭看了看，所有雪都消失了，還有幾只鵲雀在那里跳來跳去，花壇那里構成了一座高大的雪山。
四年級敘事作文 篇99
今日早上剛掙開眼睛，就聽見媽媽說下雪了，我“蹭”的一下就從被窩里躥了出來，趴到窗戶上看，外面成了一片銀色的世界，落光了葉子的楊樹上，掛滿了亮晶晶的銀條，“哇，太好了，能夠打雪仗堆雪人啦！”我高興的大喊，媽媽聽見了走過來說：“你就明白玩，雖然下雪有很多樂趣，可是也有很多不方便啊，天氣很寒冷，地上有厚厚的積雪，如果不及時清理的話，人們出行會很不方便的，你趕緊穿衣，我一會兒還要出去把門前的雪清掃干凈。”我聽了趕緊說：“我也和你們一齊去。”
出門一看，原先大家都出來掃雪了，我也用力的掃起來，爺爺奶奶奶們都夸我是個愛勞動的好孩子，我心里像吃了蜜似的。在大家的歡笑聲中一會就把雪掃干凈了。
在上學途中，看著清掃干凈的街道，我不解的問媽媽：“路上這么干凈，都是誰掃的呢”媽媽笑著說：“我們人人都把自我門前的雪掃干凈了，是不是整個小區，整個街道都很干凈暢通了呢。”
是啊，城市的禮貌需要我們大家一齊來維護。
四年級敘事作文 篇100
一周以來，大雪紛飛，覆蓋在大地媽媽的身上，就像給她穿上了一層厚厚的棉衣。
做為北方的孩子，對雪充滿了一種特殊的感情，我們堆雪人、打雪仗，就連掃雪也給我們帶來了無比的樂趣。
周一早上，剛到學校，教師就組織我們去掃雪。教師讓每一組值日生分一塊，一共有五組值日生，分成了五塊，我們就熱火朝天地干了起來。
我們拿鐵鍬和掃帚把地上的雪掃成了一堆一堆的，這項工作還比較簡便些，可要是把雪運出去，就不容易了，我們拿絲袋子把雪裝在里面，然后我們幾個小女生用鐵鍬推著走，就像推雪爬犁一樣好玩，可是走到半路上的時候，我們太累了，就推不動了，準備放棄。這時，我想起了拿破侖的一句名言：最困難之時，就是離成功不遠之日。我又叫大家不要放棄，大家又開始起來送雪了，大家齊心協力，喊著口號，最終，我們把雪送到了地點。
在全班同學的共同努力下，我們最終完成了學校的任務。經過這次掃雪，我們明白了一個道理：摔倒了再重新站起來，你就會走向成功之路；如果，摔倒了，不重新站起來，你就永遠停滯不前！
四年級敘事作文 篇101
樂，一般來說都是光明正大的，哈哈大笑一樣，可有一種樂，像“偷笑”一樣，“偷偷摸摸”的，那就是“偷”著樂。
二年級的時候，爸爸為我買了一套臺灣吳涵碧撰寫的《吳姐姐講歷史故事》，一共15冊，非常好看。爸爸怕我“沉迷”于書中，特地和我“約法三章”，每天只能在睡覺前看幾頁。有一天下午放學以后，爸爸媽媽都不在家，完成作業以后，我實在抵擋不住“吳姐姐”的“誘惑”，悄悄地從書房里取出“吳姐姐”，開心地讀了起來。由于擔心被爸爸媽媽發現，我還要“一心二用”，隨時提防著，一聽到外面有聲響，我就會把書合上，仔細傾聽動靜。一次、兩次、三次———，雖然都是“草木皆兵”，書也看得斷斷續續，但我仍然不敢放松警惕。終于，在電梯停靠樓層聲音之后，我們家的門鈴響了起來，我的心也放松下來，我連忙把“吳姐姐”放回原處，打開房門后，立即跑回自己房間，開始裝著下圍棋。
爸爸媽媽看我在打譜下棋，還夸我表現不錯，竟然沒有發現我已經“偷”著看過書了！
晚上在床上，我打開“吳姐姐”，將下午的內容又重新安安心心看了一遍。“偷”著看書，效果并不好，但是，回想一下，下午自己“惴惴小心”的樣子，我還是忍不住“偷偷”笑了起來。
四年級敘事作文 篇102
今天爸爸帶我去騎馬。
我們走向跑馬場，老遠就看見跑馬場周圍黑壓壓的圍了許多人，他們都是騎馬的嗎？騎馬真的就那么好玩嗎？我在心里問自己。
來到跑馬場，我看見馬場很漂亮。一塊足球場大小的場地，中間是綠色的草地，跑道是泥巴的，外圈用鋼筋圍成柵欄。再看看騎在馬上的人，一幅很開心很陶醉的樣子，好像他們都是出征在外騎在馬上的大將軍，惹得在外看的人心癢癢的。
該我了，我迫不及待地跑過去，選中了一匹黑馬。這匹黑馬身材高大，身體各部分配合得很勻稱，樣子很威武，我非常喜歡它。爸爸把我抱上去，告訴我身體坐正，向前稍傾，手抓緊韁繩。一位阿姨在前面牽著馬，我一點也不害怕。我轉了一圈，又轉了一圈，覺得威風極了！騎完了兩圈，叔叔問我說：“還騎嗎？”我說：“不”。因為還有很多人在那里等呢。于是叔叔抱我下來。我看爸爸很羨慕，我就說：“爸爸，你也騎兩圈吧”。爸爸說：“好吧”。爸爸選的是一匹黃馬，因為爸爸見它跑得快。不一會兒，爸爸就跑完了兩圈。
今天真是好玩，我和爸爸約定下次還來。
四年級敘事作文 篇103
自行車，想必大家都會騎吧？想當年，我騎著自己的小自行車滿街跑，什么單手騎、甩手騎都會！還可以搭人呢！但是我最近幾年都沒有摸到自行車了，可能早就不會了吧？于是，今天我決定“卷土重來”，再騎一次自行車。
由于我的自行車早就賣了，所以迫不得已才騎我爸爸“多年失修”的“老爺車”。我把車從車棚里牽出來，只見它布滿了灰塵，輪胎上居然還有討厭的蜘蛛網。唉！這車……
我把坐墊擦干凈，又給輪胎打足了氣，把擦干凈的坐墊放到最低。哈！“老爺車”在我的改造下，又可以騎了！
我坐在自行車的坐墊上，小心翼翼地將腳放在踏板上。我心想：不要怕，我已經有了幾年騎車的經驗！三二—，我心里默默地數著。開騎！我如同一匹脫韁的野馬，呼地沖了出去。我拼命地蹬踏板，生怕自行車翻了。糟！到路的盡頭了！我膽怯地捏住剎車，“呼”的一聲，車停下來了，真是驚險！
我不知是怎么回事，越來越膽大了，騎著自行車，我又來回跑了幾次，感覺真是爽。一會兒，我又可以像以前一樣了！
所謂“三天不摸手生”，說得可真對！
四年級敘事作文 篇104
有一次，我去上學，走著走著天空飄起了雨點，越下越大。我卻什么都沒帶，只好冒雨向學校沖去。
在路上，碰到了老師，老師見我被淋成那樣，連忙脫下了她自己身上的雨衣對我書：“小明穿上。”“老師還是您穿吧1您淋壞了身子怎么給我們上課呀？”我恭敬地對老師說。“那你淋壞了身子怎么上課？”老師和藹地對說。“沒事我跑得動，能沖到學校。”我答到。可老師堅持給我穿，我只好收下了老師的“心意”——把雨衣穿了上去。我們在雨里走著，我穿著雨衣一滴雨也沒淋到，可老師卻被那可惡的雨滴淋得全身濕透了。老師低著頭，一邊走一邊擦著臉上的雨珠，我被感動了，對老師說：“老師還是您穿吧。”老師卻和藹地說：“沒事。”我看到老師那已經被淋濕的身子，我的淚水奪眶而出。
突然老師覺得自己沒有淋在尉里，往上一看原來是一位五年級大姐姐為老師撐著雨傘。我們三個就走著。
至今我也沒有把這件事情忘記。雖然只是一會兒，但我卻懂得了人與人之間要互相幫助，互相謙讓。我會向她們學習，我也更不會忘記她們那種品德。
四年級敘事作文 篇105
每個人都有自己的心愿，想考出好成績，和父母一起出門旅游，一個暑假沒作業。我的心愿是我永遠都不再長大！
長大了，功課會很多很多，會壓得我揣不過氣；長大了，如果某重要考試沒有考好，會遭到父母的責罵，老師的訓斥；長大了，要工作，要討好上司，要看人臉色做事；長大，我會覺得會讓我失去很多東西。
還記得那一次，我在電視上看到一個真實的故事：兩個從小玩到大的好朋友，為了爭奪公司的總經理竟反目成仇，從此見了面就像陌生人一樣。這是為什么呢？唉，長大了，怎么會這個樣呢？
某個周末，我寫完作業，同學就約我出去溜冰，我正準備出門，爸爸就攔住我說：“你還有時間去玩嗎？還不去學習？”唉，長大了，就不能玩了嗎？長大了，就要失去玩耍的時間嗎？長大了，就會失去友情嗎？
唉，長大，讓人們失去了很多東西：玩耍的時間，純潔，友情。長大，成熟，讓人們得到了什么？金錢？車子？房子？不，不是，長大，讓人們得到的要比失去的多得多！
面對長大，面對成長，我明白了很多。要想做一個成熟的女孩，一個大人，你必須要付出代價！
四年級敘事作文 篇106
從我們上第二節課起，我們教室后面總有一位聽課的老師，她身材不高，臉呈橢圓形，披著秀發。幾乎每天，她都是靜靜地、默默地第一個來到教室，又是靜靜地、默默地最后一個離去，她就是我們愛戴的一個實習老師——鄭老師。
她雖然給我們上過的語文課不多，但是她一天的時間，總是在窗外抑或是教室后方，注視著我們的一舉一動，漸漸地我們認識了這位年輕的老師。
課間的時候，鄭老師會與我們談天，教室的后方時不時會聽見那一聲聲言語。鄭老師像一個童心未泯的姐姐，她更像是我們的朋友，我們的友誼在不知不覺間攀升、不知不覺間升華，但是天下沒有不散的宴席，一個消息傳來了——鄭老師要走了！
我聽到后，不能不感到沮喪。逐漸地，這個消息不脛而走。于是，同學們不約而同地展開了一場對鄭老師的歡送會。我也是一“狂熱分子”，找到鄭老師，向她要了一個簽名。嘿，這可是好久才得到呀！鄭老師被圍得水泄不通，她的筆在紙上飛快地舞動著，簽出一個又一個靚麗的名字。即使手酸了，鄭老師的臉上依舊洋溢著燦爛的笑容，那笑容里蘊含著對我們的愛呀！
離開的前一天，鄭老師在黑板上寫了一段話：你們都是我的驕傲，我的天使……讀著讀著，不覺眼眶濕潤了……
四年級敘事作文 篇107
人有許多種感情：開心、傷心、難過……而觸碰到我心底柔軟之地的是離別。
一家人來到機場，不是去旅游，而是為了送別。
爸爸好不容易回來一次，而回家的時光好似眨眼。看著一家家的兒女歡叫著去旅游；心中最柔軟的地方不知被什么捅了一下，酸酸的。
我依著爸爸，輪流講著笑話，我竭力不表現出自己的酸楚，但哪個笑話比得上爸爸回家的消息？笑，也是含淚。
想著爸爸經常用尖尖的胡子扎我的臉；把我抱起來甩一圈；用幽默的方式給我講題……更是舍不得他走。我使勁抑制忍不住“噴發”的淚水，因為我長大了。
交行李了，看著爸爸的行李一箱一箱被運走，爸爸也進了候機室。他不停地回過頭來，朝我們揮手，我似乎有一種沖動：沖進候機室，再和爸爸多待一會兒，但不能。
“……請登機。”爸爸混進人流，再也找不到了。那飛機似乎也很無情，把爸爸帶走了。
淚水噴泉似地從眼眶里涌出，爸爸好比斷了線的風箏，在外漂泊；而我和媽媽，似斷的線，線和風箏之間只留著根細絲，扯不斷，剪不斷……
淚眼風干時，我明白了離別之感：是酸酸的、苦澀的……
四年級敘事作文 篇108
回憶是杯苦澀的美酒。麻醉不了的是心酸，揮之不去的是痛楚。酒，是越釀越烈。既然用一生釀的酒咽不下去，又何不“委心任去留”？酒，喝多了就傷身，但少飲亦有好處。
回憶是一首悲壯的歌。沉浸其中，他們說那叫陶醉。然而這歌卻總是在耳畔回蕩，時而清晰，時而隱約。感覺就像是一場夢，什么都只是虛幻的倒影。
回憶是無言的痛。它深入心靈，侵蝕了思想，逼走了淚水，奪去了年輕的笑容，封住了稚嫩的喉嚨。年輕的心從此冷淡，少年的情從此熄滅。一切都被凍結的那么自然，那么的合乎情理。好象鳥兒注定要為食亡，人注定要為財死一樣。一切開始的太快，快的有點手忙腳亂：一切又都結束的太快，快的讓我還以為自己仍在幸福之中游蕩。
回憶是呆滯的眼神。沉思把我帶到過去，過去又勾起今日的莫名傷感，傷感在如今又蔓延了無盡的思戀。但這也是一種無盡頭的，無悔的，無更多思慮的等待。
回憶是深邃的淡藍的天空。它見證了我的存在價值。
就這樣吧！——回憶，我走過的每一天；回憶，是我走過后留下的足跡！
四年級敘事作文 篇109
每個人都會生病，但是都是各式各樣的病，有大、有小，不論大小，都非常的可怕。
但我不怕生病，只怕不能出去玩，這樣，我就會像困在監牢里的囚犯，怎么樣也逃不出病魔可怕的魔掌！每次當我感冒時，我就會像行尸走肉，狼狽不堪，四肢無力，病得死去活來。身體讓白血球和病魔打戰，好讓我能健康無比！
生病時，總是上吐下瀉，而且，每當咳嗽、發燒時，我就會昏昏沉沉，鼻子也紅得像小丑，噴嚏連連，也想著堆積如山的功課，更是打不起精神來。扁桃腺腫得像大桃子，讓人無法將口水吞進喉嚨里，讓人痛不欲生，非常難過。尤其是中暑又氣喘時，頭好像有好幾千斤重般，每次走一走就會跌下來，并且頭昏腦脹、頭暈目眩、心跳加快、眼冒金星、發抖、冒冷汗，似乎地上是波浪形的，讓人的身體像自殺似的，真是恐怖。
但每當生病時，媽媽總是不理睬我，并且說：“咳！反正這種病只要休息一下，就會好的啦！不用太擔心！”這種感覺就好像被拋棄了一樣，好不舒服。但愿我媽媽能和天使一樣地照顧我，讓我無憂無慮地過著每一天。
也希望我身體中的免疫力，能打倒全部的病魔，并且從不生病。
四年級敘事作文 篇110
今天，我和媽媽去了榆次老城，在那里，我游覽了不少地方，但我最喜歡的還是那家魔術店。
我們吃完飯，在老城里邊蹓跶。突然，一家魔術店引起了我的注意。我忙拽著媽媽進了那家店里。里面有各種魔術道具。有魔術撲克，還有許多我說不出名字的道具。看了一會兒，我走到柜臺前面，一個阿姨站在里面，笑嘻嘻的拿出四樣魔術道具，分別是：套鐵環、杯子下面扣小絨球、硬幣穿杯子和鐵環穿項鏈。阿姨給我們變了一遍。她的手法很快，四個魔術很快就變完了，一個比一個神奇，我都想學，再三猶豫，終于選擇學習前面兩個。
“套鐵環”有三個道具，分別是一個連著的，一個開口的和一個封口的。剛開始，用那個連著的表演“套進去”。后來，用那個開口的鐵環與其它鐵環套住，最后打開。然后，給觀眾看連在一起的鐵環，看他們能不能打開。
“杯子下面扣小絨球”，看上去是三個杯子、三顆小絨球，其實，小絨球有四顆，其中有一顆永遠藏在兩個杯子的中間，觀眾看不見，以為小絨球真的被杯子扣到下面了。
魔術，不僅能開發大腦，還能把手變靈活。我喜歡魔術。
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