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四年級風景作文

時間:2022-03-10 10:02:16 四年級 我要投稿

【實用】四年級風景作文匯編8篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的四年級風景作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】四年級風景作文匯編8篇

四年級風景作文 篇1

  星期四這天,我們一家去了海邊城市日照游玩,那里風景優(yōu)美,讓人覺得如同畫中一般。

  來到日照的海岸邊,極目遠眺,在海的深水區(qū)停放著一個黑色潛水艇,從遠處望去活像一個巨大的鯨魚,潛水艇背上還有一個圓形的瞭望塔,就像是鯨魚的一個噴水口,好似隨時都噴出水花來。

  蔚藍色的大海好像與藍天融為一體,從遠處還隱約看見幾艘快艇飛馳在大海上若隱若現(xiàn)仿佛走進了連綿不斷的畫卷,雖然無法用合適地詞匯來描繪,但的確很吸引人們的眼球。

  目光回到沙灘上,由于太陽的照映,沙灘顯得更加閃耀,金光閃閃,像金子似的。

  我們換了泳裝準備下海,剛下去走了幾步,突然踩到一個硬硬的東西,我便下手一撈居然是一個貝殼,我還想嘗一嘗海是什么味道的,就潛下去嘗一口,一陣苦澀和咸味,頓時占領(lǐng)了我的嘴巴,我便快速往跑上岸來,把礦泉水大口大口的往嘴里灌,表弟看了我這幅狼狽的樣子,哈哈大笑起來。

  我還乘坐了快艇,快艇在大海上有時抬起有時落下,落下時好像撞到了什么,還濺起了高高的水花,打透了我們的衣服,就像一只高高躍起的魚兒,非常刺激。

  日照金色的沙灘和蔚藍的大海共同構(gòu)成了一幅幅美麗和諧的海邊風景畫,有機會,我還要到這美麗的海濱城市日照游玩。

四年級風景作文 篇2

  初秋的早晨,天高云淡,空氣清新,正適合出去走走。

  我仰望天空,天空是藍藍的,像蔚藍色的大海。藍色的天空中飄著幾朵淡淡的白云,仔細看去,有的像大象卷著長鼻子,有的像兔子在奔跑,有的像個大蘋果。可轉(zhuǎn)眼它們又變成了一群群潔白的綿羊,,一會兒又像一條手舞足蹈的飛龍。真神奇呀!白云下面成群的大雁排著整齊的“人”字形隊伍,從北方飛來。遠處那蒼翠欲滴的楊樹,在陽光下顯得非常有精神,如同一個個高大無比的巨人。近處,幾棵柿子樹結(jié)滿了黃橙橙的果實,像一盞盞小燈籠。樹下,黃燦燦的大地像鋪了一塊金色的地毯,大地上還有些五顏六色的小野花散落在草叢中。腳下是小區(qū)的水池,向下看有一群小魚在水池里游來游去。

  水池的水清澈見底,小魚們都在自由地游著,它們有的沉在水池底呼呼大睡,有的在圓圓的石頭間互相追逐,有的在靠近花叢的水里乘涼,好像在說“好舒服呀!”我往水里扔了一塊石頭,它們嚇一跳,消失得無影無蹤。

  初秋的早晨,我看到了許多大自然的美景,身心得到了放松,真是讓我流連忘返啊!

四年級風景作文 篇3

  鮮花在春天綻放,在秋天凋零;鳴蟲于夏季引吭,于冬季喑啞。大凡是自然界里的風景,從來都是短暫的。

  而書中的風景,那是精神世界的奇觀,是永恒的。

  塞外的落日,映照著無際的黃沙,讓人為之動魄。可只要十余分鐘,這壯闊的景象就消散,換來一片冰冷的夜。而在書中,一句“落日照大旗,馬鳴風蕭蕭”既出,眼前立刻就能浮現(xiàn)出這幅奇絕壯絕的畫面。無論是外面是白晝抑或是黑夜,書中還是那落日,還是那大旗,還是那匹在風中長嘯的戰(zhàn)馬。

  下雪天是最美的,但在南國卻不可見;即便到了北地,大雪紛飛時也帶著人們難以經(jīng)受的寒意。此刻,若是讀到一句“戰(zhàn)罷玉龍三百萬,敗鱗殘甲滿天飛”,眼望窗外,就像真是下起了雪;漫天的雪花在思緒里飄蕩,不經(jīng)意間又化作無數(shù)的玉龍襲來——這豈是尋常觀雪所可比?

  書中也有或是恢宏或是精巧的建筑。這里有神秘的城堡——卡夫卡收集了人性的自私、多疑,將之塑成磚瓦,造出了這座終年刮著意識流狂風的建筑。這里有神圣的巴黎圣母院——雨果搜尋來人性的高貴、美麗,將之塑為棟梁,造出了這座散發(fā)著浪漫主義氣息的建筑。這里還有一座江渚上的小亭,杜甫醉了,躺在亭子里高歌“風急天高猿嘯哀”。

  書中還藏著無數(shù)異獸。在東方,關(guān)羽死了,他的赤兔馬數(shù)日不食,伏櫪而死。在西方,小職員莫名其妙地變成了大甲蟲,在親人的冷漠無情中,他黯然地死去。

  翻開書,看三萬里黃河,觀五千仞華岳;聽輕悅的松濤,品回味無窮的香茗。看天,看地,看萬物,再看你自己的心靈。

  仔細看吧,書中藏著一個世界、無限風光。

四年級風景作文 篇4

  走遍了南北西東,也到過許多名城。靜靜的想一想,我還是最愛我心中美景—我們小區(qū)的假山。

  那是一座人造的假山,在我家門—潞河名苑小區(qū)東門口。你進小區(qū)門口,便一眼看到這座假山,它大概有兩層樓高,有三十平方米大,也許你看來很小,但是它帶給我太多的歡樂。我每天上下學都可以看到它,在我家里的房間就可以看到它,我非常喜歡它,真是“兩看相不厭,只有這假山”。它是由一塊塊大石頭構(gòu)成的,所以有很多空隙,便形成了一個個有特點的山洞,這些石洞至少十來個,我最喜歡的有兩個山洞。

  其中最大的山洞是“避暑山莊”,因為有一個大頂,還有三面石頭擋著,所以風一吹山洞就會把風“套“住,這樣風就吹進山洞里。而且山洞里長年陰涼,于是我和我好朋友寇捷給它命名為“避暑山莊”。在暑假天氣較熱的時候,我們經(jīng)常在那里避暑。第二個山洞的名字叫”最高點”,它名副其實正好位于山頂,它的特點就是和地面形成一個角度,恰巧有人在山洞旁邊放了一面鏡子,這樣就可以通過鏡子觀察到半個小區(qū)的實時動靜,我們經(jīng)常偷偷得躲在山洞里面,看小區(qū)來來往往的路人,但是他們卻發(fā)現(xiàn)不了我們。

  除了兩個山洞外,還有三個有趣的地方,一是山神的牌位,這是寇捷做的,他找了五塊大石頭,圍成了一圈,中間的一塊石頭上面寫著“山神”二字。每隔幾天我們倆就拜一拜山神,希望它可以保佑我們倆人平安。第二個是植物平臺,這是我和周濟帆一起做的,開始我找了一個盆,然后往里面放入了一些土,他在土里種植了一顆小的爬山虎,剛剛種下時爬山虎還很小,十多厘米長,長著幾個小葉子。我們還專門為他找來一些礦泉水,經(jīng)常為它澆水,那幾天我們非常擔心它會死去,所以我們每天都會去觀察它的生長情況,非常幸運的事情發(fā)生了,這株小小爬山虎竟然活了下來。成了平臺上唯一的一顆綠植,我們有時不想從遠處帶水來,我們倆就一起撒尿給它澆水。但是不幸時,到秋天變冷時,這個爬山虎被凍死了,我們倆個都很傷心。第三個是“門神”,開始我和寇捷我們兩人當作山洞的兩邊的門神,可是寇捷擔心如果我們兩個人都回家時沒有人來守衛(wèi)了,于是我們找來兩快石頭,一個大的代替他,另外一個小的代替我,各放在避暑山莊的兩旁,這樣就可以幫助我們守衛(wèi)“避暑山莊“了。

  我去過麗江古城,去過山水甲天下的桂林,去過古色古香的江南古鎮(zhèn),這個假山雖然沒有它們那樣風景優(yōu)美,但是在我心中它永遠是最美的風景。爸爸媽媽他們一直好奇,就這幾個破石頭,我們?yōu)槭裁唇?jīng)常玩的這么開心呢?其實他們不知道-“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也!”,每當我和寇捷一起在山里玩的時候,我們就會忘記討厭的作業(yè),不愉快的事情,和一切煩惱。我們倆就痛痛快快的玩。夏天天氣炎熱,我們爬上爬下,汗流浹背,樂此不疲,一直玩到爸爸媽媽叫我們才回家。這就是我家門口假山,它帶給我們太多歡樂。

四年級風景作文 篇5

  童年是一首綺麗的小詩,在我的'天空飄蕩著,悠揚地、溫暖地閃爍著……

  童年時我喜歡牽牛花墨色的種子,渾圓飽滿,泛著墨黑的光。我喜歡用透明的瓶子收集漂亮的種子,而那些瘦小的、狹長的、微微泛請的種子,便被我丟到窗外的草地上。

  一天,我募然發(fā)現(xiàn)這草地上開滿了牽牛花,茂密嫩綠,一朵朵向我微笑。我略微楞了一下,心中有一種莫名的情感騰飛起來,我默默無語。

  后來才明白,那時莫名的云霧便是對大自然所給予的愛的力量的贊嘆,只是當時還年幼罷了。

  愛真是很奇妙的東西,向被拖下了奇特的哇道,帶來無窮無盡的力量。

  在風中旅行的蒲公英,因為風的愛,擁有了飛翔的力量,然后落地,生根、開花、繁衍新生命。

  在一群人中行走的我們,因為家的愛,擁有了幸福與甜蜜的記憶,對我來說愛是我所有的能量來源。沒有媽媽的愛,我不會坐在考場,勇敢迎接一次人生的挑戰(zhàn),沒有朋友的愛,我不會站在校園,微笑著面對初中的生活。我擁有了世界上最強得力量,他不會被污染,枯竭,然后消失在我生命的彼端。

  我們無微不至的關(guān)愛,也成為一道風景線,每一道風景都另我們陶醉,每一道風景都為我們的生活增添光彩。

四年級風景作文 篇6

  扔下手中的筆,看它在紙上畫出毫無規(guī)律的線條,我搖搖頭,躺在床上,只想忘記枯燥的數(shù)學符號。我看著天花板,不由自主進入了夢鄉(xiāng)。

  我身邊的風景,從喧鬧的城市,變成翠綠的森林,又變成碧藍的大海,最后定格在金黃的麥田。我盡情呼吸著稻香的新鮮空氣,向遠方眺望。突然,我發(fā)現(xiàn)遠方有一棟若隱若現(xiàn)的、金黃色的小房子。我奮力奔跑著,想要跑到那棟小房子那里。

  十分鐘,二十分鐘,我氣喘吁吁,可是,那棟小房子似乎還是那么遠,我實在累了,坐在干草垛上休息。回頭一看,潺潺流動的小溪,微笑的稻草人,轉(zhuǎn)動的風車,連天空都被大片的金黃染成了金色。柔軟的草垛,比沙發(fā)要舒服得多。我一路上,居然錯過了這么多美景!再看看那棟小房子,還是那么遠,那么遙不可及。突然,我覺得,他好像不那么重要了。雖然它非常誘人,但是它一定是我能到的了的地方嗎?到了那里,卻失去了這些,一定值得嗎?

  我苦苦追尋的那個地方,那個夢想,真的那么重要嗎?或者說,我們的夢,真的能得到嗎?

  從夢中醒來,在《麥田的守望者》的扉頁上寫道——

  風景,在路上。

四年級風景作文 篇7

  世界上,風景無處不在,它可以是自然風光,可以是宏偉建筑,可以是藝術(shù)作品,也可以是生活中的點點滴滴。而我認為,一家人其樂融融、相親相愛的瞬間便是最美的風景。

  成長過程中,爸爸媽媽陪伴我們的每個瞬間都是最美的風景:爸媽細心地吹涼勺子上的飯,輕輕送到我們嘴邊;爸媽小心地扶著我們搖擺的身體,緩緩移動著;爸媽“a o e”一個個拼音仔細教,認真糾正錯發(fā)音;爸媽一筆一畫、一撇一捺在紙上涂畫,握住我們的手寫好字一他們把無私的愛給了我們。

  還記得小時候,我們牙牙學語,常常一遍又一遍重復問“這是什么?”“那是什么?”他們總耐心教導我們,關(guān)愛我們,這些都是最美的一道風景。

  猶記得幼年時,我們嘗試騎單車,單車后那雙猶放、欲放、又不太敢放的大手,那是爸媽糾結(jié)的、忐忑的愛啊!那是想讓我們趕快學會的、又怕我們摔跤的愛啊!這更是那一道最美的風景。

  我們一天天長大,他們一天天變老,花白的發(fā)線便是美好的象征。他們?yōu)槲覀兞粝伦蠲赖幕貞洠人麄兝狭耍覀円惨o緊牽住他們的手,也給他們留下幸福的一幕幕,繼續(xù)成就更多最美的風景。

四年級風景作文 篇8

  我漫步在喧鬧的大街上,隨意將目光轉(zhuǎn)到一處,卻再也無法移開,因為我看到了最美的風景......

  在大街上的平凡一角落中,一個小男孩蹲坐在那里,似乎在哭泣,黑白分明的眼睛里閃爍著無助,令人忍不住心疼,而在他的旁邊有著一個小女孩。在小女孩的眼中,我沒有看見無助,看見的只有朝氣蓬勃。她似乎在安慰他,他似乎不再哭泣,不再像之前那般無助。

  女孩看到他不再哭泣,就向他問起他哭泣的原因。

  原來,他叫晨晨,是為了尋找迷路的寵物,結(jié)果一不小心跑遠了,因此才找不到回家的路。(溫馨提示:請教會孩子回家)

  小女孩明白了事情的緣由后,小小的心里有著奇怪的感覺,似乎自己應(yīng)該肩負起送眼前這個小弟弟回家的責任。

  她開始詢問起晨晨家的地址,可是晨晨并不懂地址是什么意思,他只知道家的旁邊有漂亮的花朵,每天都對他笑。小女孩思來想去,決定把晨晨先帶回家去,讓爸爸媽媽想辦法。好,就這么辦!

  小女孩一邊牽著晨晨的手,一邊想著回家的路線。小女孩開心地和晨晨聊天,她告訴晨晨,她叫木易。

  說著說著,就到了一幢樓前,周圍有許多鮮艷的植物,令人眼花繚亂。

  小木易歡快地跑進去:爸爸媽媽,我回來了!一時高興,竟忘了自己還有一個小伙伴。晨晨只好怯怯地跟進去,不知該如何是好。

  跟媽媽打完招呼后,木易才想起和媽媽解釋晨晨的事跡。

  了解了事情的原委后,木易媽媽決定盡全力幫助晨晨。于是經(jīng)過努力,晨晨終于找到了家,而他的小寵物也找到了回家的路。所有的事情都圓滿解決了,晨晨和木易成為了好朋友。

  其實,最美的風景就是人與人之間的溫暖。

  所以,請相信世間有溫暖。

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