【精選】四年級環保作文匯總8篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的四年級環保作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級環保作文 篇1
迄今為止，綠色環保這幾個字眼已經深入人心，但是還是有一些市民們對其不理不睬，今天就讓我來講講這個話題吧！
前幾天我和幾個同學一起去看了一個話劇——綠色的夢，給我留下了深刻的印象。講的是20xx年霧霾成災，環境無比之差，大家走在路上彼此都看不清。主人公優優在過三十歲生日時得到綠色精靈的眷顧，回到了二十年前，又變回了一個小女孩，但是被叮囑絕不能泄密，不然就會又回到20xx年。優優她下定決心要改變環境，不讓二十年后的災難實現。
在這期間，她和幾個小伙伴組成了一個除霾小組，先后完成了勸爸爸戒煙，每天帶領大家綠色出行等任務。可是他們只是在初步取得了成功，卻無法勸大人們不開車，導致霧霾并沒有明顯減少。最后優優為了制止霧霾的發生毅然決然的告訴了大家她是從20xx年穿越回來的。當大家知道二十年后霧霾成災，立即全部綠色出行改變了環境。霧霾越來越少。優優則創造了奇跡又神奇的留在了這里。與大家共同創造了一個美好家園。
看完后，我感慨了，綠色環保，多么樸素的字眼。但是，又有多少人能夠做到呢？我想，環保的好處大家都是知道的，它能夠有效地預防霧霾，凈化空氣。出門丟垃圾時注意分類是環保，少用塑料袋是環保，多植樹種花也是一種環保。假如人人都環保生活，那么世界將會變成現實生活中的天堂。
啊！同學們，讓我們為做到環保，共同努力吧！
四年級環保作文 篇2
藍藍的天空，潔白的云朵。鮮花和小草，蜻蜓和蝴蝶，還有一條清澈的小溪流淌著，歡樂地唱歌。這就是一條快樂的小溪和它朋友們的快樂生活。
以前，居住在村里的人們都很勤快，他們每天都是早出晚歸。可是，最近卻要搞什么致富，建什么農場。弄得到處都是烏煙瘴氣的。最要命的是，這黑煙熏死了小溪的好朋友鮮花和小草。破壞了它和它朋友的生活，遮住了藍天白云，害得太陽公公也整天愁眉苦臉。過了一會兒，一股臭味傳來，小溪的下半身開始變黑，小溪被從工廠里排出的污水給污染了。
清澈的小溪變成了人們討厭的“臭水溝”，每個人經過這都會捂住鼻子，一路小跑過去。有的人心想：反正這只是一條“臭水溝”，往里面倒一點垃圾又怎么了!不久，小溪變成了一條“污水溪”加“垃圾站”。原本情結就很低落的小溪現在就更傷心了。心想，以前，我是一條人見人夸的小溪，現在卻成了人見人罵的“臭水溝”。以前，我周圍是綠地，是蜻蜓和蝴蝶的“游樂場”。現在，這只有光禿禿的土地和“臭水溝”。它大叫：“我想告訴人們：水是生命之源。愛護水源吧!不要讓地球上最后一滴水成為你自己的眼淚。”
四年級環保作文 篇3
HI！大家好，我是一只漂亮的塑料袋，我們家族十分龐大，有很多很多兄弟姐妹。以前我們給大家帶來了很多很多的好處，為大家購物裝東西提供了很多的方便。
人類在使用我們的同時卻不知道保護自己的家園。經常把我扔得到處都是，一陣風吹來，就像一只只風箏隨風舞動。草地上、小溪里，都可以看見我的身影。嚴重的是我們的生命力十分頑強，年齡大大可以超過幾十歲，甚至幾百歲。看著地球母親被我們破壞地這么嚴重，我們哭了！
我們提出倡議：希望大家購物時盡量要用可以反復使用的布袋或者籃子。也希望工廠的叔叔阿姨能把我們制造得更完美，讓我們的生命力能縮短。這樣我們的地球母親再也不用為我們而煩惱了！
四年級環保作文 篇4
隨著科技的日益發達，汽車漸漸融入了我們的生活，可是汽車排出的尾氣，會污染空氣，臭氧層也被破壞了。
晚上睡覺時，我時常做著同一個夢：發明環保汽車成功，不再污染空氣，而且物美價廉。環保汽車，它的外殼是用有機塑料做的，車上的玻璃是用廢電池中的特殊物質和成的防臟、防水玻璃，車身的顏色也可隨春、夏、秋、冬四個季節變換色彩；聽音樂無需事先充電，汽車會無時不刻地吸取太陽能，儲備能量。環保汽車同一般汽車不同的是，它用的不是汽油，而是那些無人稀罕，遍地都是的垃圾，在它的內部，有兩個箱子，一個是散熱箱，還有一個是把廢氣轉化為新鮮空氣箱，所有環保汽車排出的尾氣，都是新鮮空氣。在車內，有語音提示，如：后方有車、注意安全……
雖然這個夢想很遙遠，可我堅信，在未來的某一天，我會把這個夢變成現實，讓所有人都使用我的環保汽車，不僅使人們的生活變得更輕松、便捷，而且使地球媽媽變得更加美麗。
四年級環保作文 篇5
首先我想問：什么是環保？簡單地說，環保就是讓大家積極保護身邊環境。
目前來說我們遂昌的水資源、空氣質量都還算可以。人均水資源量13531立方米，為全省人均1417立方米的9。5倍呢！為了讓我們遂昌有一個好的環境，環保局的叔叔阿姨們采用了很多辦法，有1、總量控制;2、環境影響評價;3、污染綜合治理;4、設立二氧化硫;5、酸雨控制區。
不過保護環境光靠他們是不夠的。你知道嗎？一粒小電池能把一平方里的土地污染，這一平方里的土地就不可以種任何植物，即使種了也會死去。你們想想看，一粒小小的電池就能污染一平方里的土地，那我們要污染多少土地呢，象這樣下去地球總有一天會被我們毀滅的。不過現在知道還不遲，問題是你能不能悔改。
其實要保護環境并不難，只要你以后1、不隨便往地上吐痰；2、不把垃圾扔在地上；3、不設立二氧化硫；、。不隨便砍樹、挖土；、。不要把塑料袋、垃圾到處亂扔；6、不隨便把自己喜歡的花草任意摘取，等不喜歡時又扔掉，破壞綠色家園。
保護環境，對我們每個人來說都很重要，只要我們共同努力，就能讓一片片沙漠變成綠洲；讓小草更肥，樹兒更綠，花兒更鮮艷；讓小河里的水歡快地流淌，為社會也為自己留下一片藍天碧水。
四年級環保作文 篇6
我們家有一個節電監督員，猜猜她是誰？對了，就是我。
我呀，有個好習慣――隨手關燈。每次我走出房間，都會隨手關燈。有時為了省電，燈也不開。不過有時候爸爸、媽媽在房間看書，我出去時順手就關了燈，氣得他們大叫：“快開燈！”我經常會看一下房間有沒有關燈，沒關燈就一邊對他們進行“批評教育”，一邊走過去關燈。我家最近買了一臺掃地機器人，爸爸說我是節能小標兵，就由我來管理，每次掃地掃得差不多了，我就會及時把它關停了。
夏天我放學回來，第一件事就是檢查電風扇有沒有關。這個夏天被我抓到了有好幾次沒關。唉，浪費電，還要多交電費，真不環保！爸爸媽媽表示要吸取教訓，努力改正。
我們還有一個節水監督員，她也是我。一次，陽臺上的水龍頭沒關好，我正好看見了，急忙跑過去把它關好。不僅如此，我在學校也是這樣。有兩次看到洗水間里有水龍頭沒關，水正嘩嘩地流著，我趕忙過去把它關好。
雖然我做的只是微不足道的小事，但是我相信，每個人都這樣做，地球會變得更美好！請大家行動起來吧，不要讓地球上的最后一滴水，是人類的眼淚！
四年級環保作文 篇7
“真臭呀!這么多垃圾!”“怎么這么多煙霧，沒法走過去了!”“啊——嚏”“哎!孩子都快生病了......”行人們議論紛紛，看來，又臟又臭的環境對人們害處可真不小。哈哈!沒問題，包在環保垃圾桶身上。
它的外形是長方形的，和一個四五歲孩子差不多高。還可以是不同形式。有卡通型、優雅型、時髦型等等。“環保垃圾桶”上還設計了一些圖案，有小動物、植物、卡通圖案......讓人看起來感覺到一種美的享受。
與眾不同的是它的身上有三個綠、藍、紅色的按鈕，三只手，和三個桶呢!當你把垃圾扔進垃圾桶里時，它里面的智能芯片會認出那種是可以回收的.，那種是不可回收的。
有了“環保垃圾桶”，人們再也不用為污水和垃圾煩惱了。看，寬闊的馬路上，鮮花盛開，綠樹成陰。過往的人，再也不用捂鼻子，皺眉頭了。
當然，這只是幻想，但我一定會把它變成現實，讓它為人類造福!
四年級環保作文 篇8
放眼望去，有的只是凹凸的地皮，大片大片的樹林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動物流離失所，奔向它方。這并不是虛假的幻想，這是血淋淋的事實。
曾幾何時，世界上大批的動植物遭到滅絕，還有許許多多的動植物瀕臨滅絕，這都是為什么？這都是因為人類亂伐樹木，破壞了生態環境，這才是根本原因。
土地資源是三大地質資源（礦產資源、水資源、土地資源）之一，是人類生產活動最基本的資源和勞動對象。人類對土地的利用程度反映了人類文明的發展，但同時也造成對土地資源的直接破壞，這主要表現為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水
土流失尤為嚴重，乃當今世界面臨的又一個嚴重危機。據估計，世界耕地的表土流失量約為230億噸/年。
有人認為酸雨是一場無聲無息的危機，而且是有史以來沖擊我們最嚴重的環境威脅，是一個看不見的敵人。這并非危言聳聽。隨著工業化和能源消費增多，酸性排放物也日益增多，它們進入空氣中，經過一系列作用就形成了酸雨。
赤潮雖然自古就有，但隨著工農業生產的迅速發展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴重。我國自1933年首次報道以來，至1994年共有194次較大規模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后則有157起。石油類污染對水質和水生生物有相當大的危害。漂浮在水面上的油類可迅速擴散，形成油膜，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧減少。油類含有多環芳烴致癌物質，可經水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質燃燒產生，其次是來自自然界，如火山爆發、森林起火等產生。二氧化硫對人體的結膜和上呼吸道粘膜有強烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0。5毫克/立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高于0。25毫克/立方米，
可使呼吸道疾病患者病情惡化。長期接觸濃度為0。1毫克/立方米空氣的人群呼吸系統病癥增加。另外，二氧化硫對金屬材料、房屋建筑、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。
保護環境，人人有責。
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