【必備】四年級成長作文匯總九篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級成長作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級成長作文 篇1
時間過得真快，一轉眼，我已經小學四年級了，想起我的成長過程，經歷了酸、甜、苦、辣。
清楚的記得，我兩歲多時，因為爸爸媽媽工作繁忙，把我送進了幼兒園，當時，因為我還太小，都是老師喂我吃飯，我每次看見大哥哥、大姐姐們的拿筷子、拿碗時的樣子，我就坐在旁邊觀察，便試著多次的模仿他（她）們的樣子，慢慢的就學會了拿筷子、拿碗、自己吃飯。
很快地我進入了小學生活，小學一年級、二年級時，我每當看到同學們寫的字體，都非常羨慕他（她）們的字體，也希望自己可以寫好字體，就在暑假期間，我讓姐姐幫我買一本字帖，我就每天在家里一閑著就練一下字，一年時間，我的字體雖然不算特別好，可總算進步了一點。
現在，我已經小學四年級了，懂事了，每天都看見爸爸媽媽很忙，星期六、星期天時也要工作，我就在星期六、星期天時學習刷碗，之后我就幫爸爸媽媽刷鞋、刷碗、拖地、掃地、擦桌子……幫助爸爸媽媽干活，幫爸爸媽媽減輕一點負擔是一件非常開心的事，等爸爸媽媽回到家后，看見干凈、整潔的家開心的笑了，看到爸爸媽媽笑，就證明了我的辛苦沒有白費。
這幾件事證實了“歌德”寫的一句名言：“要成長，你必須獨創才行”！
四年級成長作文 篇2
走在人生道路上，也許，我也應該回頭看看了吧。人生若長，度日如年，若短，彈指一揮間。坐在礁石上，聽水浪打在腳下的聲音，有一種莫名的安心。三年前，我在這里，聽海聲，三年后，我依舊在這里，不過，心態不再僅僅存在天真，我們再也不會問父母為什么天空是藍色的了，我們再也不會問父母在夏天的時候狗狗會不會熱，我們再也回不去，不僅僅是面容，更是心理。
有些人在埋怨，為什么我這么累，因為你沒有看到別人默默付出的，當你比從前更累了才會懂，原來我荒廢了那么多青春，當我們把原本看重的東西看輕一點，看輕的東西看重一點這就是所謂的成長，但是好像———學不會吧。
我們的青春便是在操場上若無旁人地笑著，不在乎他人的目光，那年的我們的，系著碩大的蝴蝶結，聽著耳機里傳來的歌曲，在清晨的陽光下，我們的臉上有金色的陽光，睫毛下的一絲陰影在宣告著張揚，又或——放肆，張開手，閉著眼睛，逆風而行，一樣的純白的校服被我們穿出別樣的風格，我們翹掉晚自習跑到舞蹈室，在巨大的鏡子前，舞動屬于我們的旋律。
四年級成長作文 篇3
小時候，我除了玩電腦就是玩平板，但一年級時發生的一件事，使我和書結下了不解之緣。
一年級時，我的視力嚴重下降，老爸一氣之下，禁止我使用電子產品。
開始，我沒有感到無聊，就這樣過了一個月，我終于沉不過氣了。
有一天，我很無聊，拿起一本《格林童話》翻了幾頁，便被里面精彩的故事吸引了。我迅速地看完了《格林童話》，便一發不可收拾。我翻箱倒柜，為的就是它——書！
來到杭州后，我又發現一片綠洲——新華書店。我每天都要去那里看書，這里的書不僅品種繁多，而且都很生動。我像一只餓狼一樣，貪婪地讀著。
后來，這些故事書已經無法滿足我了，在這短短的兩年間，我已讀完了沈石溪的六十多本動物小說與雷歐幻象的所有作品。
書對我的作文也頗有幫助：以前，我的作文十分死板，后來，我用書中一些語句寫，得到了老師的表揚。這小小的榮譽使我更加自信，作文也更好了。
書，陪伴我成長。
四年級成長作文 篇4
我生在一個很普通的家庭，父母下崗，開個小店維持生活。勤勞節儉的父母，含辛茹苦地養育著我，讓我健康快樂的成長。盡管我沒有幾件漂亮的衣服穿，沒有幾個像樣的玩具。但是，我仍然很開心的享受著爸爸媽媽的愛。我甚至告訴爸爸媽媽：等我長大了，一定給爸爸買輛漂亮的轎車，給媽媽買一只很漂亮的口紅。爸爸媽媽眉開眼笑的神情至今印在我的腦海中。
在我背上書包高高興興的上小學時，我又遇到了像爸爸媽媽一樣關心我、愛護我的老師。他們不厭其煩的教我怎樣握筆、怎樣系紅領巾......印象最深的是發生在一年級的一件事。我的控制力很差，經常管不住自己，上課總是動來動去。下課后，方老師摸著我的頭和藹地說：“一堂課，你一般只聽20分鐘左右。這20分鐘一定要做好，聽我講課。剩下的20分鐘給你們看書或寫作業，這是你可以動一動。如果你實在控制不住，你看我臉色，馬上坐好。不要等我點你的名字，才有反應，那多沒面子呀，你說是不是呀?你能做好，你是最棒的。”我聽得很認真，老師一番和風細雨的話，一直激勵著我，一直為我們操勞的方老師終于病倒了，我非常難過，下決心上課認真聽講，下課不調皮，讓他為我們少操心，我也努力把我的數學成績提上來，讓老師開心。
我所遇到的老師，不僅教會了我知識，更是教育我有好的品行，要與人為善，要有寬大的胸懷......所以我們的班級是個團結友愛的集體。
即將升入五年級的我，是個有孝心、有愛心、有責任心的小男子漢，除了多學知識外，更應該關心周圍的人，幫助那些需要幫助的人，懷著感恩的心，健康快樂的成長!
四年級成長作文 篇5
在我成長的過程中發生了許多有趣的故事，有些故事回憶起來既臉紅又可笑。
我上幼兒園時，老看見別的小朋友吃紙。我沒有吃過紙，所以覺得紙一定好吃。有一天中午，我說什么也不吃飯，老師怎么說我也不吃，老師也沒有辦法，說：“等你餓了再說吧。”午睡時，我偷偷拿了幾張白紙吃了起來。可我剛舔了一下，就覺得非常非常苦，可是，我看見別的小朋友吃的時候明明是津津有味呀，所以，我還是吃了一大口。那一大口讓我很是苦惱，后來的兩天都吃不下去飯了。這件事讓我知道了：別人做的不一定都是正確的，只有自己去嘗試才行。
上小學時，我經歷的事情也讓我明白了許多道理。有一次我看到別人騎車子玩漂移，就想，他能第一次學車子就玩漂移，我也一定可以。我要求爸爸給我買一輛車子。爸爸答應了并買了回來。我迫不及待地騎上去試一試。因為連基本功都不會，所以我一漂就摔了個跟頭。但經過爸爸教我，我學會了怎樣騎車子之后就又漂了一次，可是我還是漂不了。后來我明白了，什么事情都要多練習，不練習是不會達到更高的水平的。
我的成長經歷是非常有趣的，同時也讓我明白了很多道理，我也隨之一天天長大，成長真好！
四年級成長作文 篇6
成長是什么？成長是水，要努力，才能實現自己偉大的愿望，才能奔向更遠、更深的大海；成長是小草，要努力，才能出人頭地，才能像小草一樣，鉆出泥土，見到明媚的陽光；成長其實更像一朵美麗的小花，人生必定有挫折，就像在秋天，花落一樣，人生一定也有精彩的部分，就像在春天，花開一樣。世界上沒有一個人是十全十美的，在那些偉大的人物背后，也有人們意想不到的人生經歷，有辛酸的，有辛苦的，也有令人感動的。
我只是一個普普通通的四年級女孩，天真活潑聰明又調皮的女生，家里有四個愛著我的人，爸爸、媽媽、姥姥、姥爺，他們都希望我健健康康、快快樂樂的成長，希望我長大成為一個有出息的人。我好似一個在春天剛剛破土而出的小嫩芽，爸爸是太陽，給了我溫暖的陽光，把我全身照的暖暖的；媽媽是月亮，在黑暗中給我一絲光明，讓我不再恐懼；姥姥是雨水，稀里嘩啦的雨水就像姥姥對我親切地叮囑，滋潤著我；
姥爺是泥土，給了我生長的空間，陪伴著我。所有的人都愛著我，幫著我，保護著我。每次我遇到不會的題，爸爸媽媽總能耐心地指導著我；每天早晨姥姥都會親切的叮囑我，多穿點衣服，不要凍著，有沒有忘帶的東西；每次遇到挫折時，姥爺總會安慰我：“失敗乃成功之母，不要灰心，要繼續努力。”每次姥爺安慰完我，我都會覺得信心滿滿。大家都指引著我，他們好似我成長道路里的一盞盞燈，照耀著我前進。
在爸爸媽媽姥姥姥爺愛的陽光里，我健康的成長。
四年級成長作文 篇7
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。任何一個人要想有所成就，都離不開眾人的相幫，平凡人是這樣，神仙也不例外。孫悟空雖有上天入地、七十二般變化的神奇本領，然而他在扶助唐僧西天取經途中，歷經八十一難時，如果沒有上自菩薩、天將，下至土地、山神的'幫助，也決難順利擺脫磨難，取得真經順利返回長安。
我是一個來自江西老區的普通農民工孩子，有幸能參加這次“在感恩中成長”活動，得到了許多認識的和不認識的老師、同學、網友的熱情支持和鼓勵，也從很多同學的佳作中學到了許多做人的道理，看到自己的種種不足，心里是非常的開心。不管我的文章將來能不能得到評委老師們的認可，我都已經知足了。因為我參與了，我認識了很多新的朋友，我通過這個活動也增長了不少的見識。在這里，我要向所有認識的和不認識的朋友們、老師們、網友們致于我深深的謝意。感恩你們對我的支持和鼓勵！
我一定會繼續努力的，現在好好學習，將來感恩社會，感恩生我養我的父母！感恩所有的好心人！
四年級成長作文 篇8
暑假，是一個漫長的假日。在這個漫長的暑假里我可以在家無憂無慮的玩了，它可以跟我的朋友結伴去玩要了。暑假的日子很漫長，但我在這漫長的暑假里遇到成長中的我，還有正在成長的所有周圍的人。
有一次，我在我家院子門口看見了路上有一個小孩在騎自行車。我連忙跑過去給媽媽說：“媽媽，我想自行車，”媽媽說：“沒問題。”我高興極了！
媽媽帶我來到了一個空曠的地方。開始學習騎自行車了，媽媽邊扶著我邊說些小心的話語，我想一定把自行車學會，不能讓媽媽失望。要不這樣就白費了媽媽的一片苦心。
騎著騎著、我不小心跌倒在地上我又勇敢的站起來，再跌再勇敢地站起來，但是我毫不灰心。在我學習自行車的過程中，曾跌倒五六次。終于，我學會了騎自行車。驕傲的騎著自行車給媽媽說：“我會騎自行車了。”
我在院子門口騎著這輛嶄新的自行車被爺爺奶奶看見了他們都說：“騎的真好。”頓時恁心里美滋的。
這一件事，我永遠都不會忘記的。因為是這件事教會了我。勇敢。
四年級成長作文 篇9
中華文化源遠流長，博大精深，值得我們學習。《中華誦國學經典誦讀》這本書正是中小學生國學啟蒙的一本好書。
這本書分六個單元，每個單元都由三首古典詩詞和蒙學經典：笠翁對韻兩個部分組成。不僅有專題詩詞，還有詩詞的譯文，注釋和簡析，以及一些小鏈接。其中如《村居》,《山行》等詩，大家早已耳熟能詳，還有的如“玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽”也在民間廣為流傳。這本書使國學之精華更接近人們平時的日常生活，讓中小學生更容易理解，方便記憶，能把圣人之訓用在實處。
這本書讓我了解了歷史與文化的走向，感受了人性的關懷與生命的尊嚴。我們要傳承文明，接續未來，以便于我們走向更加豐盈優雅的人生。
《中華誦國學經典誦讀》這本書在擴大我們的閱讀量的同時，也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為。讓優秀的國學經典始終伴隨著我們健康成長，讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統文化并使之發揚光大!
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