四年級關愛作文

時間：2022-03-08 19:06:45 四年級我要投稿

【精華】四年級關愛作文錦集九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的四年級關愛作文9篇，希望對大家有所幫助。

【精華】四年級關愛作文錦集九篇

四年級關愛作文篇1

　　星期天的下午，我在陽臺上澆花，當澆到最后一盆的時候，我發現花盆里面好像有什么東西在動。仔細一看，原來是一群螞蟻。我這一澆，它們都在濕泥土中了，它們不停地掙扎著。在花盆邊的螞蟻沒有陷入“危險”，我以為他們一定會趁著危險還沒有來的時候馬上逃走。可是，他們做出了讓我吃驚的舉動，這群“小不點”正在小心翼翼地爬向那些濕泥土。原來，它們想把自己的同伴救出來，一只、兩只、三只——它們一只又一只地救出了自己的同伴。螞蟻們脫險后，不停的擺動著觸須，好像在互相鼓勵著。過了一會兒螞蟻們完成了全部的救援工作才一只只有序地離開，像一條小小的黑龍，還像一只很長很長的筆，一直往前走。

　　我的心被感動了，小小的螞蟻在危險的時候表現出了團結、勇敢、智慧和那種決不放棄的精神，實在讓我震驚。

　　每個人的生命只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創造無限的價值，讓生命釋放出更大的能量吧！

四年級關愛作文篇2

　　我的生活因關愛而精彩。我們有父母的愛，老師的愛，朋友的愛。今天我要寫的是我的生活因老師的愛而精彩。

　　還記得那一次，正在上課，老師出了一道題在黑板上，因為同學們都不會，頓時，班里靜得連一根針掉在地上都能聽得見。可是，我的心里已經有答案了，但我擔心說錯了會被老師說和受到同學們的嘲笑。這時，老師看來了我的心思，他好像知道了我的心思，他那慈祥的目光好像在說：“不要怕，說錯了老師也不會怪你的。”于是，我緩緩的舉起了手。在我回答完問題后，老師滿意的點了點頭，豎起大拇指說：“老師相信你行，你一定行，你回答得很好，你真棒。”聽了老師的話，我的心里像吃了蜜一樣甜，對學習充滿了信心，

　　老師對我的愛不僅體現在課堂上，還挺現在平常生活中。

　　還記得那一次，我正在寫作業，突然，一只溫暖的手摸到我的額頭上，我抬頭一看，原來是老師，他那慈祥的眼睛看著我，好像在說：“小璐，你又忘了“三個一”了嗎？”我馬上挺直了身子。從那以后，我每次寫作業都感覺老師在我的身旁，提醒我一定遵守“三個一”。

　　老師對我的愛是那慈祥的目光，是那鼓勵的話語，是那只溫暖的手，我的生活因老師對我的關愛而精彩。

四年級關愛作文篇3

　　去年冬季的一天，爸爸把我從作文班接回家，因臨時有事，便只把我送到樓下。

　　我邁著疲憊的步伐上了樓，“咚咚咚”，我敲了敲門，沒人回應。“莫不是媽媽午睡過頭了？”我默默地在心里想著。“咚咚咚”，我又敲了敲門，這次敲得更響了，還是沒人回應。“看來媽媽不在家，我又沒鑰匙，這下慘了。”我的心里沒了底兒。

　　突然“吱呀”一聲，鄰居家的門開了，原來是楊伯伯。“孩子，是沒人在家嗎？來，上我們家坐著等吧。”說完，便把我拉進了他的家。

　　進了楊伯伯家，他像款待貴賓似的，一會兒請我吃水果，一會兒讓我喝水。我接過水時，楊伯伯的手不小心碰到了我的手。“呀，這么涼！孩子，別感冒了。”楊伯伯關切的話語在我耳畔響起。他又連忙開了烤火爐讓我烤火。這時，一股暖流流進了我的身體，涌向了我的心田，我有一種說不出的感動。

　　過了一會兒，媽媽回來了，楊伯伯又把我交到了媽媽的手里，這一回，我的手不冷了，心也暖和了，楊伯伯的關心就像是一束溫暖的陽光，照進了我的心田，讓我嘴里不斷說著：“謝謝。”

　　在那個寒風刺骨的冬天里，這件小事給我留下了美好的回憶，讓我溫暖如春。這不是別的，正是鄰里間那最親切的關心與愛。

四年級關愛作文篇4

　　早晨，陽光撒滿了美麗的芳和花園，桂樹還沒有開花，就已經飄來甜絲絲的香氣，那香氣令我心曠神怡。爸爸起床了，陽光照射著他的臉，顯得格外紅潤！

　　爸爸親切地說“快起床，把牙齒刷好，把臉洗干凈，我們一起去和朋友喝茶。”我嘟起了小嘴：“對面鄰居的狗常年對我兇巴巴的，我每次過去都是沖過去的。你在哪里等我好嗎？”爸爸想都不想就答應我了！我很快就把刷牙.洗臉.換衣服都做好了，但是我卻慢吞吞地吃起早餐來了！因為我怕對面的狗再次對我大吼大叫!

　　爸爸等了很久了就說：“我在樓下等你。”我磨磨蹭蹭吃完飯，慢慢穿鞋。一出門口。遠遠就看到爸爸站在對面鄰居家狗的旁邊等我。我的眼睛濕潤了起來，心想：我故意慢慢吃早餐時爸爸該多么生氣呀！可爸爸還記掛我的.心事！我還沒有回過神來爸爸就在對面叫我，我迎面撲過去。

　　爸爸和藹地說”怎么啦，有什么事嗎？”我緩緩地說”沒什么事，你為什么在這里？"爸爸回答道：“我知道你怕狗所以在這里等你。你已經不怕狗了！”我問“為什么呢？”爸爸說：“你已經站在這里這么久了，而且狗還在吠，所以你已經不怕狗了！”“為什么站在這里這么久？”“你比黃金還重要，區區一個茶怎么會比你重要。"

　　我們要回報父母的恩情，如同天上的星星那般多，我們一定要好好地對他們！

四年級關愛作文篇5

　　什么是關愛？對于年少的我來說似乎還有些模糊，但我在所讀的書本中學到了一句話“愛是成長的動力，愛也是成長的結果”。特別是在我成長的過程中讓我對愛有了小小的理解。

　　記得，就是在我三歲那年的一天，由于我的頑皮，不小心碰到了一個裝滿熱水的瓶子，熱水潑到了我的腳上，迅速有一股鉆心的痛遍布全身，爸爸媽媽驚呆了，急忙把我送到了醫院，在醫院里，爸爸媽媽一直守在我身邊，度過了幾個不眠之夜，那件事讓給我在朦朧之中感受到了爸爸媽媽對我的“關愛”。

　　還有一件事是在我上幼兒園時的事，由于我生病所以連續幾天都沒去幼兒園，我就在家里養病，有一天突然門鈴響，我一打開門，驚呆了，原來是幼兒園老師帶著幾個我的好朋友來看望我，還帶來了我最喜歡吃的蛋糕，我高興地不得了。

　　在這些關愛中我快樂的成長著，隨后我步入了學校，在老師的指導下，我學會了一句話“常懷一顆感恩之心”。課后，我路過低年級時發現一個小朋友在往樓上提水，看起來很費力，我便二話不說一個箭步沖上去幫他把水提到了樓上，當我聽到他說“謝謝”時我覺得去關愛他人也是一件快樂事。

　　從感知關愛到接收關愛，最后到學會關愛，這就是我的不斷成長的過程，我希望大家都常懷關愛之心，我們的生活就會更美好。

四年級關愛作文篇6

　　從前，我捉了一只蚱蜢，因為好玩，便將它扔到了蜘蛛網上。蚱蜢被絲纏住了，可它卻張開了翅膀，毀壞了網，逃了出來。我又將它捉住，不耐其煩地一次又一次地將它投上蜘蛛網，可蚱蜢一次次幸運地逃脫了，累得筋疲力盡。在它一次次的逃脫動作中，可見它有多么強的生命意志力呀！盡管它活不了多長時間了，但還是這么珍惜自己的生命，努力克服一個個困難。看到了這一幕，我不禁想起了自己：

　　一次，我被《輕松15分鐘練習》中的一道題目難住了，心想：就空一題，老師明天也會講得，而且是同桌改的，絕對沒有風險于是我便將書本合上，無聲無息地走到書包旁，正準備將書放進去，媽媽突然說：揚帆，你的作業拿來給我檢查一下。我極不情愿地遞給了她。媽媽一眼就看到空著的題目，說：你還有一題沒有做啊！我小聲地說：我不會。媽媽說：不會要想啊，怎么能空著呢？，我撅起了嘴巴，說：明天老師反正要講答案的，算了吧！媽媽語重心長地說：有一份耕耘才會有一份收獲，快過來！在媽媽的再三堅持下我只好仔細思考了起來，沒想到一會兒就想出了答案。

　　想到了這兒，我的臉已成了一個紅蘋果。我下定決心：以后碰到困難不能退縮，一定要努力克服。

四年級關愛作文篇7

　　我們說，父母的過分關愛，那就是一種溺愛。溺愛要不得啊，從現象上說，溺愛的父母以犧牲自己的方式，滿足孩子的需要，可是他們忽視孩子作為一個體應該需要的能力鍛煉。

　　父母表現看起來疼愛孩子的舉措，無拘無束滿足孩子的需要。似乎很愛孩子，實際上是滿足父母的自戀，忽視了孩子的感受。過分的愛是一種扭曲的愛，壓抑了孩子的成長，破壞了孩子的人格成形機會，妨礙孩子形成獨立的人格。脫下父母偉大的外衣，這種溺愛不但是一種錯誤，更是一種丑陋。

　　父母的過分關愛，終究無法造成孩子的感恩。如上所說，父母的溺愛應該就是一種扭曲的愛，是一種不正常的愛。摧毀了孩子行程個人獨立的機會，獨立的人格，是基于分清個人利益而建立起來了。假如孩子連個人利益都沒有分清，如何來感恩父母。

　　在這種情況下，很多家長給孩子買這買那，孩子都會認為這是自然的，何來的感恩之心。父母的過分關愛，要不得啊！

四年級關愛作文篇8

　　同學們，你們都是有一雙明亮的眼睛，一雙能欣賞世間萬物的眼睛;一對大大的耳朵，一對能聆聽各種美妙聲音的耳朵;一張小小的嘴巴，一張能交流感受的嘴巴……可是你們有沒有關愛過那些身上有殘缺的人呢?

　　一天,我在馬路邊,發現身旁有一位要過馬路的盲人伯伯.從他的表情上看出了緊張.這時,紅燈停了,綠燈亮了,那位伯伯還以為是紅燈,不敢走.過了會兒,紅燈亮了,他以為是綠燈,便往走.剛邁出一步,就被一個路過的小男孩拉住了,說:“大伯伯,反正我們都要過馬路,我和你一起過吧!”“好的!”盲人答應了。過了幾分鐘，綠燈又亮了，他們走過了馬路。小男孩送走了盲人，看了看手表，馬上說：“呀!來不及了!快走!”說完，馬上狂奔著消失在街頭。

　　同學們，我們在生活中，也應該向那個小男孩一樣，去幫助、關注和關愛那些身上有殘缺的人，雖然我們的力是非常渺小，可這也是我們對殘疾人的一份愛心。

四年級關愛作文篇9

　　每天上學時或者出去玩耍時都會被父母叮嚀著，注意安全，小心車輛……

　　5月1日，我在爸爸的陪同下去看了一場“關愛生命、安全第一”的教育短片，短片中的一組組數據震驚了我，據統計，我國每年平均每小時就有11人在中失去生命，其中至少有一名兒童。車禍猛如虎，中小學生占8%，你看短片上：學生橫穿馬路，交通意識較差；有的同學騎自行車逆向行駛，有的雙手離把；還有的幾個同學并排騎車……，這都是安全隱患。我們應該遵守交通法規，提高警惕就不會發生了。

　　我們青少年每天意外死亡占死亡人數是最多的———溺水、車禍、觸電等等，每年死亡就有幾十萬人。受傷、殘疾人數就有四十萬人，并且每年以22。1%的速度在增長。在某農村有個女孩叫“籃球女孩”，你們知道她為什么叫“籃球女孩”嗎？是因為她小時候為了給在田地里干活的父母送鑰匙，在經過鄉村公路時被無情的車禍奪去了雙腿。她爺爺想了個辦法，把她的下半身包在一個削掉頂的籃球中，用雙手撐著地行走，因此叫“籃球女孩”。

　　說到這里我想起了在我自己身上發生的一件事，那是在去年冬天的一個早晨，我和往常一樣高高興興的背著書包上學去，當我剛過學校附近的十字路口時，被一輛轎車刮倒了，因為車是從我的身后開過來的，把我卷到車的底盤下面了，還好只是輕微的骨折，沒什么大事，可把家里人嚇壞了，醫生說要我靜躺三個月的治療就可以走動了。聽了這番話姥姥、媽媽、爸爸才放下了心。在這里我希望大家一定要遵守交通規則，做到紅燈停，綠燈行，不與車輛搶道行。

　　生命最可貴，安全高于一切，因此我們要注意安全，珍愛生命。

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