四年級地方作文錦集十篇
在學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級地方作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級地方作文 篇1
我推薦一個有趣的地方給大家----鄭州市動物園。
首先大門的設計就很別致，動物園的門口上鑲頓著大象、長頸鹿和小猴子的裝飾。真是一目了然，一看就是和動物有關。大門的左邊是賣票的，可以用手機來買，也可以去排隊買票。他們的服務可真智能!
進去門以后，遠遠的可以看見個巨大的石雕，上面有長頸，有大象、孔雀、還有老慮......這石雕真是活靈活現，栩栩如生啊!離開了石雕，向動物園里面走去，你可以看見一池碧綠的水塘，水塘里有成群結隊的白天鵝和黑天鵝:有的在岸上精心的梳理自己的羽毛，有的在水里頑皮的戲
耍，還有的在水里靜靜的發呆。它們可真好玩。白天鵝的羽毛白白的好像白雪球，黑天鵝的羽毛黑油油的好像黑珍珠一樣，太美啦!真是舍不得離開呀！
另一個好玩兒的地方是猴子山，山上有許多猴子:有的在你追我趕的搶著蕩秋千，有的小猴在爬樹，還有的，眼張的大大的，盼望著人們給它們食物。那神情真是太好笑了!我扔了一粒玉米粒兒。小猴子的眼真尖！它迅速的向前一躍！手一抓！它拿起那粒玉米粒兒，開始津津有味的吃了起來！它吃吃吐吐，吃吃吐吐，最后它把皮吐了，仁兒吃了個精光！天哪，好棒呀！真是讓人興奮不已!
動物園里有趣的動物還有很多，看上一天也看不完。當然還可以去坐坐空中纜車哦!你們快去體驗一下吧！
四年級地方作文 篇2
落日的余暉灑在紅色的磚瓦上，偶爾幾聲空洞的鳥叫，顯得那樣古樸，那樣沉寂……在綠意蔥蘢的龜山腳下，一個有60棟廠房的漢陽兵工廠，從昔日的老廠房華麗轉身為“漢陽造創意產業園”，十分特別，這就是我要推薦給同學們的好地方。
這里綠樹成蔭，繁花似錦。剛進入園區，歐美街風的涂鴉便映入我們的眼簾，精美的雕塑一座接著一座，彰顯著年輕蓬勃的生命力，讓人目不暇接!紅艷艷的墻映著一條條灰色的小路，古樸又寧靜。讓你忍不住想去探索，這些舊廠房中到底有些什么呢?
慢慢往前走，一間橘色屋頂的小房子漸漸進入我們的視野。這間小房子四壁都是透明的玻璃，走近仔細一看，原來是一個商店，貨架上放滿了琳瑯滿目的商品。哇，太智能了!這可是個無人超市啊，需要自己用手機微信注冊然后才能掃碼進入。這里一個服務員也沒有，我可以把所有我喜歡的東西都帶回去了。哈!哈!哈!這當然是不可能的，超市里有監控屏幕，每一個角落都看得很清楚，更重要的是，我是一個講誠信的好孩子哦!我拿了一瓶飲料來到收銀臺，自己把商品掃碼，用手機支付寶付完款，心滿意足地走出了無人超市。
繼續往里走，一間古樸的木屋坐落在樹林之中，靜謐幽深。踏上木質臺階，鞋與木頭碰撞的聲音仿佛在訴說著光陰的故事。大門旁的木牌上雕刻著“歸鄉”二字，讓我莫名感到安心。房間里褐色的墻壁上掛滿了字畫，不論是瀟灑肆意的行書，還是遒勁有力的楷書，都讓我這個書法迷大飽眼福;梅蘭竹菊的經典畫作，讓我一會兒想到“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”，一會兒想到“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”……中國傳統文人的高尚品格直到今天仍然深刻地影響著我們。除了書畫，房間里呈現出來的歷史更是彌足珍貴，“漢陽造”作為近代工業遺址，見證了百年來歷史的滄桑變化，承載著歷史的氣息。
北京有個“798”，武漢有個“漢陽造”。媽媽說：“漢陽造創意園從‘舊工業基地’到‘創意園’，從‘漢陽制造’向‘漢陽智造’的美麗蝶變，成為了武漢文化的新地標�！蓖瑢W們，這就是今天我想給你們推薦的一個好地方，一個承載著歷史，卻又迸發著生機的“漢陽造”。
四年級地方作文 篇3
“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。”陽朔是一個山清水秀，讓人向往的地方，那里的山水讓人流連忘返，那里的美食讓人回味無窮。它給我留下很多美好的記憶，我今天就給大家推薦一下。
我們來到了陽朔，陽朔的山連綿起伏，漓江的水清澈見底，人在船上坐，船在水上游
，青山襯托著綠水，綠水倒映著青山。你見到一定會感嘆大自然怎么那樣神奇。
漓江的山不但奇險，而且秀美。有的像老人，像巨象，像駱駝，有的朦朧，有的清晰。漓江的水不但清靜，而且還綠。江里的'水清澈見底，靜得像是一面明亮的鏡子，綠得像一塊潔凈無暇的翡翠。
陽朔不但景色讓人迷戀，而且還有眾多的美食吸引著各地來的游客。其中啤酒魚最為特色，大街小巷到處都是啤酒魚的招牌。啤酒魚肉鮮辣可口，沒有一絲魚本身的腥味，啤酒和魚肉的香味可以讓人胃口大開。陽朔的啤酒魚還是廣西十大經典名菜之一呢。說到這里，你有沒有垂涎三尺呢？
我喜歡陽朔的山，喜歡陽朔的水，還喜歡陽朔的啤酒魚，你也去看看吧。
四年級地方作文 篇4
我們學校的小花園，可以用一個字形容，那就是——美!
小花園里的花朵是美的，五彩繽紛的，有黃色的菊花，有紅色的玫瑰，還有一些叫不上名的花。每當我看見它們，它們都使我感到身體舒暢，心情愉悅。
小花園里的小草是美的，小草綠油油的，非常茂盛，像一個個纖弱的女孩，隨風舞動時，讓人賞心悅目。
小花園里的小亭子是美的，尖尖的房頂，四根柱子頂天立地的，玩累了，就坐在亭子里歇一歇。小亭子雖然擋住了陽光，然而，我卻覺得還是陽光明媚，讓人喜愛。
這就是我們學校的小花園，它可以讓人放松心情。我們的小花園，真的可以用一個字形容，那就是——美!
四年級地方作文 篇5
我向大家推薦一個好地方。這個地方就是游樂場，游樂場里有各種各樣好玩的項目。
今天爸爸帶我們去游樂場玩，我們來到游樂場，里面有好玩的項目。我們先去玩了旋轉木馬，我坐上了一匹粉紅色的獨角獸。獨角獸一會兒上升，一會兒下降，轉啊轉，邊轉還能邊看風景，真是太好玩兒了。下面我們要玩的就刺激了我們坐上了過山車，就在要出發的一霎那。我的心跳快極了，過山車出發了，過山車可真快呀，就連耳邊的風也變快了。我們到達了最高的下山坡，我們只在上面停留了兩秒。接著搜的一下子就沖下來了，還有一個比過山車更刺激的，那就是蹦極。首先先坐電梯上到。幾百米高的跳臺上去，這時很多人看到這么高。就不敢下去了。還有很多人看到下面是個湖，就怕跳的時候繩子突然松了掉到湖里。就不敢下去了。終于有一位勇敢的人說:“我要跳”，工作人員把繩子系好，那個人就跳下去了，繩子下去了，又彈上來，把其他人都逗笑了。
我推薦的地方好玩嗎？快來和我一起玩吧！
四年級地方作文 篇6
在這個暑假里，我們去了重慶，這個重慶都建立在山上連走路都很累。這里不光有山路，而且還有山呢!我們就去了仙女山。
我們一進山就聞到了瀑布的味道，我們跟著導游在山里走來走去，一路上，所有的大樹好像都被瀑布澆了一樣，葉子像“磕頭蟲”一樣滴一滴水就抬起頭。很快，我們就來到了金龍橋上，金龍橋旁邊的小溪不知道被施了什么法，已經變成了牛奶的顏色了!在小溪的上面有很多我沒見過的昆蟲在上面安了家。
一眨眼，我們又來到了青龍橋。那時的我已經累得氣喘吁吁了，但是，在青龍橋上。一眼望過去全是大樹，有高的，有矮的，有胖的，又瘦的，有綠色的，有紅色的……美極了!我好像一下子又充滿了力氣期待著下一個經景點。
漸漸，我們又到了第三橋：黑龍橋。大致一看，黑龍橋上又濕又滑沒什么特點，但是，仔細看，橋旁邊的蜘蛛網上沾滿了露珠漂亮極了!過了一會兒一把“大刀”出現在眼前，真是神奇啊!
在仙女山里，我們看見了神奇的風景，你們想來嗎?
四年級地方作文 篇7
我們學校的東面有一個大操場，那里是我們上體育課和下課游玩的地方。
我們操場的跑道是五彩的，很寬，夠兩個人并排行走，清晨第一縷陽光照到這里時，就會有田徑運動員在這里訓練，那“蹬蹬”的腳步聲，讓人精神百倍。
操場的中間是用草坪做的足球場，這個足球場可大了，差不多相當于五六個小房子。
對了，操場旁邊還有一個雄偉的國旗臺，國旗上面的旗桿上總是飄著一面五星紅旗，每當微風吹過，國旗就會飄揚，像是在和風兒打招呼。每到周一早晨，我們就會來到操場，一邊敬禮，一邊看著國旗緩緩地升上去，國旗臺上還會有一個人在主持著早會。
從操場往前走十幾米，就來到了“校園綠化帶”，這里的樹葉十分茂密，只漏下了斑斑點點細碎的日影，在草坪上跳躍著。
每到下課，同學們就會來到這美麗的操場上，盡情是玩耍，每到這個時候，校園里就會充滿歡樂的笑聲；變成了歡樂的海洋。
四年級地方作文 篇8
十一月十一日的早上七點，我和老師、同學一起去了一個特別的地方，它就是——東江印象特色農業園。
一進大門就看一排排高大挺拔的香蕉樹，香蕉樹上掛滿了青綠的香蕉。路旁開滿了牽�；�，它全身是紫色的，好像吹起了小喇叭。接著我們要去桃花島，可是要經過一座玻璃橋，走上去后有一位女同學嚇得哇哇直叫，因為下面就是波濤洶涌的河流，雖然我擺出一副不怕的樣子，但是心里還是很慌張，最終我還是走了過去。桃花島上有許多孔雀和桃花。然后我們來到池塘邊喂金魚、草原喂小�！钣腥さ氖侨淞掷镎译u蛋，找到了就放到管理員的雞蛋盒里，每個人最多只能撿兩個，也可以和小伙伴一起尋找雞蛋，我和小伙伴找了四個地方，每個地方都只有一個雞蛋，于是我找了四個雞蛋，分給小伙伴兩個，自己兩個，拿著雞蛋交給了管理員，我們非常開心。
午飯過后我們體驗了種蔬菜，種的時候我感覺很奇怪，為什么我們種的蔬菜都直不起來？于是我絞盡腦汁地想出了兩個辦法：一是把石頭堆在它旁邊讓蔬菜直起來；二是把土堆多一點，讓它直起來，我采用的是第二個方法，因為石頭既少又丑，而且上面還有菱角會傷害蔬菜的根部，所以我采用了第二個辦法。種完蔬菜，導游向我們介紹了古代種植農具，水車、水桶、鋤頭，我們聽得可認真了。
接下來導游帶我們去玩游樂設施——彩虹滑草，坐在上面我感覺像從三千尺的瀑布滑下來，心就像從嗓子眼里蹦出來一樣，上面還有噴頭，把我噴成了落湯雞，但是我很享受這種刺激的感覺。后來又去了海盜船游樂園，我扮演了一名海盜，另一個同學扮演僵尸，我用手指當作槍指著那位同學，他只好舉起手來投降了。
最后我們來到餐廳坐在椅子上畫畫，我畫了喂魚的情景，畫中的我手里拿著幾顆魚食在喂金魚，兩只活潑的金魚圍在我跟前張大嘴巴好像對我說：“我餓了，求你喂我魚食吧！不然我要生氣了�！碑嬐炅诉@幅畫交給了導游，一天的小農夫就結束了，通過今天的旅游我知道了農夫的辛苦，懂得了不能浪費糧食。
小朋友們聽完我的介紹你們是不是也很想去呢？反正我是很想再讓爸爸、媽媽帶我和弟弟去一次。
四年級地方作文 篇9
你和她也許都喜歡去游樂場、公園、或者機房……而我最喜歡去的地方卻是——小區的圖書館。
你也許會說現在這么的發達，什么都可以在網上查找，為什么還要去圖書館呢？我說，讀紙質的書跟讀電子書感覺是不一樣的，況且，小區的圖書館里的書種類齊全，什么兒童讀物、少兒百科、政治、歷史、文學等方面的書，琳瑯滿目，令人眼花繚亂。我走進圖書館，就像走進了知識的世界。拿起一本書，就像點進了一個網頁，讀起書來就似在瀏覽網頁，放回圖書就像瀏覽網頁退出，但卻比網絡來得更加踏實。我喜歡圖書館，也喜歡圖書館的阿姨，阿姨認識我，每次我來圖書館時，阿姨總會微笑著對我說：“你又來了！”而我每次總會輕輕的點點頭。
我喜歡圖書館門前的那株龜背竹，是它才會讓我認識圖書館和喜歡圖書館的。我以前每次放了學，總會來給它澆水，而澆水時，我看見有人在里面看書。于是，有一天我情不自禁地進去拿了一本書看了起來�？粗粗�，就入迷了，以后我不再來澆水了，而是坐在里面癡迷的看書了。
我曾經為大灰狼吃了小紅帽而哭，那故事讓我明白，以后遇見壞人一定不能掉以輕心！我曾為獵人把小紅帽和她的外婆救出來時開心地笑，它讓我明白，我以后也要用自己的力量去幫助別人。
當然，我也不能完全相信書，“盡信書，則不如無書”。
我會從書里走出來，走到多彩的世界中去，去感受，去發現，去思考，去創造……我向你推薦我們小區的圖書館，也許你不在我們小區，你當然就不太有可能到我們這個圖書館了，但這樣的圖書館在很多小區都存在，只要你是一個愛書的人，你一定會感受到從圖書館飄出來的縷縷書香。
四年級地方作文 篇10
下午十七點鐘，這個點兒正式重慶崽兒火鍋店開始忙碌的時間，客人們陸陸續續的來這里用餐。
重慶崽兒火鍋店的門樓充滿了南方民居的特色，忘眼看去，一座灰色的騎馬墻式的門樓配著紅色的大燈籠，有一種鶴立雞群的感覺，特別地引人注目。穿過這座門樓是一條百多米的深巷，深巷的道路兩邊各有一排大樹，道路兩側頭上每隔二十步也都掛著紅色的燈籠，大紅燈籠掩映在綠樹之間，讓人賞心悅目。
走到深巷的盡頭，就是重慶崽兒火鍋店�；疱伒甑拈T口放置著一些充滿農家氣息的石磙、磨盤和飲馬槽等石質器具。店門的兩邊還有一副對聯挺有意思，對聯寫著：“慣拎麻辣呼熊起，敢向沉浮提鱉回�！睓M批是：“重慶崽兒”好像說得是重慶人敢吃辣、膽子大。
進到門里，首先入眼的是一輛近代時載客拉人的黃包車和一座茅草亭，旁邊也有一個飲馬槽，飲馬槽上訂滿了老門牌號，這些東西都給人留下了深刻的印象。接著往里走向右拐是“蘭亭閣民俗博物館”，這是一個兩間房那么大的屋子，在屋子里擺放著許多件中國幾十年前人們用過的老工具和老物件，其中給我印象最深的是一部機械計算機。曾經我國再制造第一顆原子彈的時候，科學家門就是用這種計算機計算參數的。看到這個老物件，我深刻的感受到了曾經中國的貧弱，和現在的富強。
出了博物館，依然可以看到許多老的農家工具，在通往后院的墻上有兩組字：清白家風和耕讀傳家，講的都是教育子孫要勤勞，要上進，并且還要有好的風氣，這樣家族才能更好的延續下去。后院里有陳放這一條烏篷船，一輛太平車和兩架揚麥機。烏篷船是水鄉人家必不可少的生產工具，人們用它來打魚和載客。揚麥機是以前農家用來除去糧食中雜物的大型工具。太平車是古時候有錢人家才能用的四輪車，它的名字就是因行走平穩得來的。這架太平車上還放著一個非常大的貝殼：“硨磲”，價值連城的夜明珠就是采自硨磲。聽重慶崽兒火鍋店的老板說，光這個硨磲殼都值十六萬人民幣。
整個火鍋店里，諸多品種的樹木和農家用具和諧共存，人文景觀與自然景觀交相輝映，這些美麗的景色使得重慶崽兒火鍋店讓人流連忘返，這真是一個能吃的博物館！
【四年級地方作文錦集十篇】相關文章：
四年級環保作文錦集十篇02-28
四年級清明作文錦集十篇03-05
四年級桃花作文錦集十篇03-06
四年級觀察作文錦集十篇03-04
四年級收獲作文錦集十篇03-03
四年級敘事作文錦集十篇03-03
【精選】寫景四年級作文錦集十篇02-23
【精品】人四年級作文錦集十篇02-21
實用的寫景四年級作文錦集十篇02-22
【實用】童話作文錦集十篇02-06