四年級(jí)眼睛作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)眼睛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)眼睛作文1
她是一個(gè)可愛(ài)的大眼睛女孩，揭示了她生活的喜怒哀樂(lè)。
人們說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶�！蔽覐乃难劬锟吹搅怂男那�。
她高興的時(shí)候，眼睛幾乎瞇成一條細(xì)長(zhǎng)的線。記得那一次，英語(yǔ)考試，她考了班里第二名。老師表?yè)P(yáng)了她。她笑得那么甜。從她閃閃發(fā)光的眼睛里，她幾乎忘記了所有的煩惱。
有一次，班里的男同學(xué)欺負(fù)她，嘲笑她。當(dāng)時(shí)她的眼里充滿了一絲悲傷，她哭了，兩滴冰冷的淚水滴落在她的眼眶里。
她生氣的時(shí)候眼睛更可怕，大眼睛更大，還有點(diǎn)紅，嚇人，就像電視《火影忍者》里的“萬(wàn)花筒秀輪眼”，毛骨悚然。
她關(guān)心人，關(guān)心人的時(shí)候眼睛最美。三年級(jí)的一次體檢，突然暈倒。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我隱約看見(jiàn)了她。她拿著一杯溫水，眼里滿是擔(dān)憂。
她很善良，她很渴望學(xué)習(xí)，而這一切都是因?yàn)樗难劬�，還有一雙充滿深情的大眼睛，她不是別人，正是燕文，那個(gè)舉止優(yōu)雅的女孩。
四年級(jí)眼睛作文2
她有時(shí)戴眼鏡，有時(shí)不戴眼鏡。她的眼睛被一雙又大又彎的眉毛襯托著，略顯嚴(yán)肅。那是我的班主任，王先生。
記得有一次，王老師提問(wèn)，同學(xué)們都高舉雙手，我也很不情愿地舉起了手。心想：老師，別叫我！老師好像看穿了我的心思，不知道要不要回答。我慢慢站起來(lái)，因?yàn)榫o張，我的心怦怦直跳，回答的聲音很輕。王老師的眼神立刻向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，仿佛在說(shuō)：“別緊張，放松，答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系�！笨粗蠋熣f(shuō)話的眼神，我放大了膽子，聲音也變大了。王老師又贊許的看了我一眼，仿佛在說(shuō)：“多好的回答啊！回答的好！”這時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。我低下頭，羞澀地笑了笑。
還有一次，我在下面和同桌說(shuō)話，被老師發(fā)現(xiàn)了。我很害怕，不知道老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我。但是老師只是用會(huì)說(shuō)話的眼神看著我，繼續(xù)教。
老師的眼神讓人望而生畏，也蘊(yùn)含著燃燒的熱情。她明亮的大眼睛像天空中的星星一樣明亮。
我愛(ài)老師的眼睛，更愛(ài)老師。
四年級(jí)眼睛作文3
她的眼睛，像春天的花朵，明亮而明亮；她的眼睛像夏夜的星星，明亮而閃亮。就像秋天落葉，迷離恍惚。她的眼睛，像冬天的雪花，悲傷而漫不經(jīng)心地看著遠(yuǎn)方。
她是我童年的玩伴玲玲。
那是一個(gè)芬芳的春天。玲玲和我去花園賞花。黃陵蘭、紫薇花、風(fēng)信子、野百合布滿整個(gè)花園。我們笑著玩著，她的大眼睛充滿了色彩。
那是一個(gè)寧?kù)o的夏夜，所有的星星照亮了漆黑的夜空。玲玲和我站在草地上，仰望星空，互相訴說(shuō)著我們心中的想法�？粗蠐P(yáng)的嘴唇，透過(guò)她的眼睛，我仿佛看到，這些星星將永遠(yuǎn)照耀在她的眼睛里。
那是一個(gè)燦爛的秋天，落葉像漫天飛舞的蝴蝶一樣飄落在地上。玲玲靠在銀杏樹(shù)粗壯的樹(shù)干上，看著飄落的樹(shù)葉，似乎融入了秋天的美麗。從她的眼睛里，我看到金色的葉子落入她的夢(mèng)里。
那是一個(gè)寒冷而悲傷的冬天，玲玲搬走了。但是我仍然記得她，我的眼睛里有星星。
我想念玲玲和她美麗的眼睛。那雙眼睛是如此美麗和深情。
四年級(jí)眼睛作文4
眼睛是靈魂之光。眼睛亮，世界就亮；眼睛暗淡了，世界就暗淡了。
眼睛是我們每個(gè)人都有的器官。眼睛給我們一個(gè)五彩繽紛的世界，平凡卻不平凡。它由各種物體、顏色和類型組成。
我可以看到我的親戚、好朋友、植物、動(dòng)物……多么美好的世界。
我用眼睛看樹(shù)和草。他們給我柔和的綠色。我用眼睛看著小溪，它給了我一種清澈的淺藍(lán)色。我用眼睛看太陽(yáng)，它給了我溫暖的火紅色。我用眼睛看月亮，它給我溫暖的黃色。我用眼睛看著星星，它在夜空中頑皮地向我眨著眼睛。它的兄弟姐妹用星星點(diǎn)綴夜空。
我用眼睛看書學(xué)習(xí)，這讓我學(xué)會(huì)了寫字。書中精彩的知識(shí)和漂亮的圖片讓我知道了一件有趣的事：貓的胡子有什么用？金魚為什么會(huì)變色…讓我知道眼睛看不見(jiàn)的地方：海底的'珊瑚，南極的企鵝…
我用眼睛發(fā)現(xiàn)了智慧、愛(ài)、關(guān)心、給予和感激。
我不能沒(méi)有眼睛，它們太重要了。我想好好照顧我的眼睛，讓它們幫助我更多地了解這個(gè)世界。
四年級(jí)眼睛作文5
我用眼睛看四季
我用眼睛看春天。寒冷的冬雪過(guò)去了，溫暖的春風(fēng)來(lái)了。春風(fēng)吹遍了遠(yuǎn)野的每一只腳，每一點(diǎn)點(diǎn)春天都像童話。到處都是，萬(wàn)物蘇醒。春風(fēng)是小河的老師，小河是春風(fēng)的學(xué)生；老師給學(xué)生帶來(lái)知識(shí)，學(xué)生給老師帶來(lái)優(yōu)美的音樂(lè)。
我用眼睛看夏天。春天一過(guò)，炎炎夏日就來(lái)了。人們來(lái)到蔥郁的樹(shù)蔭下乘涼，連狗和小貓都在叫著熱，熱，，無(wú)論夏哥走到哪里，太陽(yáng)都在燃燒。天氣熱得讓人無(wú)法忍受。
我用眼睛看秋天。秋天，到處都是金花，麥香彌漫每一只腳。秋天給大地母親披上了一件金色的連衣裙，讓大地母親格外美麗迷人。只要是秋天，無(wú)論走到哪里，都能聞到淡淡的水果和小麥的香味。
我用眼睛看冬天。冬天，世界上的一切都是白色的。就連地球母親也要好好休息，因?yàn)樗呀?jīng)連續(xù)忙了三個(gè)季節(jié)了。董爺爺還特意從天上給大地母親帶來(lái)了一件雪白柔軟的睡衣，董爺爺也想讓大地母親睡個(gè)好覺(jué)。
啊，我用眼睛看四季。看鳥語(yǔ)花香的春天；看炎炎夏日的太陽(yáng)；守望碩果累累的秋天；觀看暴風(fēng)雨的冬天。啊，讓我用明亮的眼睛看四季
四年級(jí)眼睛作文6
我的媽媽有一雙水汪汪的眼睛，這雙眼睛在生活中學(xué)習(xí)中似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都在盯著我、指引我努力向前。
有一次上課過(guò)程中，我和一個(gè)同學(xué)玩互相留言游戲，回家時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)了那個(gè)紙條，“楊卓涵，你過(guò)來(lái)！”我被媽媽叫了過(guò)去，媽媽狠狠地瞪著我，眼中充滿了怒火，她的目光像冰冷的錘子一樣敲打著我的心，似乎在對(duì)我說(shuō)：寶貝呀！看看你都干了些什么！我的心撲通撲通地跳：這下可完了，難道我要被批一頓嗎？我不敢再直視媽媽的眼睛，只好低著頭準(zhǔn)備接受批評(píng)。但我還是忍不住瞅了她一眼，發(fā)現(xiàn)媽媽的眉毛慢慢地舒展開(kāi)，眼中不再是怒火，卻是滿滿的溫柔。她把我拉過(guò)去，撫摸著我的腦袋說(shuō)：“寶貝呀！課堂仔細(xì)聽(tīng)講很重要，我們不要再這樣玩兒啦，好吧！”媽媽關(guān)切的看著我，我慚愧地低下頭向媽媽保證我再也不這樣子啦！
媽媽的目光既嚴(yán)厲又溫柔而且富有震撼力，這雙眼睛像會(huì)說(shuō)話似的時(shí)時(shí)關(guān)注我的成長(zhǎng)。這雙眼睛已經(jīng)陪伴我是個(gè)春夏秋冬，沒(méi)有誰(shuí)比我更了解媽媽的眼睛，對(duì)我而言這雙眼睛最獨(dú)特！
四年級(jí)眼睛作文7
今天老師問(wèn)張毅：“你有幾只眼睛？”張儀道：“我有兩只眼睛�！崩蠋熣f(shuō)：“不正常。”。我心想，怎么不正常？老師不是只有兩只眼睛嗎？然后老師打電話給李生，老師說(shuō)李生有三只眼睛。但是不管我們?cè)趺纯�，我們都找不到它，但是老師拿了一個(gè)小包，讓李生去摸里面的東西。但是你的眼睛看不見(jiàn)。李生摸著它說(shuō)：“這是一支鉛筆�！薄Ｈ缓罄蠋熡謫�(wèn)：“你從哪里發(fā)現(xiàn)那是一支鉛筆的？””李生說(shuō)，“它很鋒利�！比缓罄蠋熥尷钌犻_(kāi)眼睛，拿出里面的鉛筆。現(xiàn)在我知道了，我們的第三只眼就是手。
李生下去后，老師問(wèn)我們：“除了手，你還能做什么第三只眼？”劉家豪大聲說(shuō)：“耳朵和耳朵�！彼f(shuō)完后，老師讓他上去。老師拿了兩個(gè)紙杯走了上去。老師在劉家豪耳邊搖晃了幾下，發(fā)出沙沙的聲音。當(dāng)老師問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，劉家豪說(shuō)：“這是米飯�！崩蠋熌贸雒罪垺Ｎ抑牢覀兊牡谌谎劬κ嵌�。
老師又問(wèn)：“除了耳朵和手，第三只眼還能是什么？”這次方振宇說(shuō)：“鼻子。”老師又讓方振宇上去。這次老師拿了個(gè)紙杯，問(wèn)方振宇是什么。方振宇說(shuō)，“茶”。我一看，真的是茶。原來(lái)我們的鼻子也是第三只眼。
現(xiàn)在我知道第三只眼是什么了。謝謝老師。
四年級(jí)眼睛作文8
眼睛的語(yǔ)言是最有魅力的，是時(shí)時(shí)教育我們不斷進(jìn)步的最有力的無(wú)聲的語(yǔ)言。
記得那一次王老師正在給我們上語(yǔ)文課，教室里進(jìn)來(lái)了3位教育局的領(lǐng)導(dǎo)，我非常好奇地看著他們，不知怎的，我忍不住和同桌說(shuō)起了悄悄話，王老師為了讓我能注意力集中地聽(tīng)課，就用嚴(yán)厲的目光看了我一眼，可我的眼睛還停留在“客人”的身上，沒(méi)有注意到老師的眼睛，于是王老師用嚴(yán)厲的目光又看了我一眼，這次我看到了王老師這雙既嚴(yán)厲又慈祥的眼睛，并且從這雙眼睛里看出了其中的用意，我立刻心領(lǐng)神會(huì)地挺起胸脯端坐起來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。自從這次事情發(fā)生后，我上課時(shí)再也沒(méi)有開(kāi)過(guò)“小差”，也沒(méi)有和同桌竊竊私語(yǔ)說(shuō)過(guò)廢話。
還有一次，媽媽帶我出去和朋友吃飯，當(dāng)時(shí)我玩了一天，已經(jīng)餓得前心貼后背了，本打算美美的地飽餐一頓，可是一到飯店，看到有那么多同齡小朋友，我高興得忘了吃飯和他們瘋玩了起來(lái)，這時(shí)媽媽一句話也沒(méi)有說(shuō)，給了我一個(gè)眼色，可我當(dāng)時(shí)已經(jīng)玩得忘乎所以，并沒(méi)有在意媽媽的眼睛，媽媽又看了我一眼，我知道媽媽生氣了，于是趕緊坐到飯桌前狼吞虎咽地吃起了飯。
眼睛的語(yǔ)言雖然是無(wú)聲的，但這種無(wú)聲的語(yǔ)言比有聲的語(yǔ)言對(duì)我更有約束力。
四年級(jí)眼睛作文9
生日那天，爺爺給了我一臺(tái)dv，神秘地對(duì)我說(shuō)：“它的眼睛很神奇，會(huì)讓你看到很多文明不文明的行為�！蔽夷迷谑掷�，不以為然地說(shuō)：“有那么神奇嗎？”
周末，我決定帶著“眼睛”去玄武湖公園。公園里滿是鮮花和游客，我趕緊睜開(kāi)眼睛。啊，鏡頭里的花更嬌艷了，草更綠了，人們沿著湖邊的路有條不紊的走著。真的是一幅天人合一的畫面！
突然，鏡頭里出現(xiàn)了一個(gè)空可樂(lè)瓶，打破了美好的一幕。它被主人扔過(guò)來(lái)，在地上滾了幾下，但沒(méi)有停下來(lái)。然后被后面的人踢了一腳，滾到了路的另一邊。就在我要關(guān)掉dv的時(shí)候，以前撿可樂(lè)瓶的時(shí)候，一個(gè)小女孩跑在我前面，把可樂(lè)瓶撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。我趕緊睜開(kāi)眼睛，讓它記錄下這美好的瞬間。
回家的路上，我撫摸著dv，爺爺?shù)脑捲谖叶呿懫�。原�?lái)它的眼睛真的那么神奇，但我希望在未來(lái)，它的眼睛里能看到更多的文明場(chǎng)面，更少的不文明場(chǎng)面。
四年級(jí)眼睛作文10
一天晚上，我在睡覺(jué)的時(shí)候，眼睛、鼻子、嘴巴吵起來(lái)了，都爭(zhēng)著最大的功勞。
我的眼睛驕傲地對(duì)我的鼻子和嘴巴說(shuō)：“我做出了最大的貢獻(xiàn)。上課的時(shí)候，我給小師傅看黑板上老師的筆記。我也讓我的小主人看到了美麗的世界。沒(méi)有我，小師傅看不到老師寫的筆記，寫不出作業(yè)，學(xué)不到東西。同時(shí)，我看不到這個(gè)美麗的世界，我將永遠(yuǎn)生活在黑暗中�！�
“切！我的小主人離不開(kāi)你�！北亲硬环䴕獾厝铝似饋�(lái)，“算起來(lái)功勞應(yīng)該是我最大的。我可以讓我的小主人呼吸，聞到很多氣味，比如花和水果。沒(méi)有我，我的小主人聞不到香味。最重要的是，沒(méi)有我，小主人就無(wú)法呼吸，然后他就會(huì)失去生命。”
“沒(méi)有你，小主人還能和我一起呼吸�！弊彀鸵膊桓适救酢！皼](méi)有我，小主人既不會(huì)說(shuō)話，也不會(huì)吃飯，那他怎么繼續(xù)生活？”
聽(tīng)完他們的爭(zhēng)吵，耳朵笑著說(shuō)：“別吵了，你們都有自己的長(zhǎng)處和短處。我們都要看到別人的長(zhǎng)處，才能全心全意為主人服務(wù)。”大家都認(rèn)同耳朵的想法。
從此眼、鼻、口、耳成為形影不離的朋友，不再爭(zhēng)功，都忠實(shí)地為主人服務(wù)。
四年級(jí)眼睛作文11
我是一雙水靈靈的大眼睛。清亮的瞳仁總讓人想到一汪清澈見(jiàn)底的湖水，眨巴眨巴著，怎么看都像夜空中美麗的星星。我就是這么漂亮�？涩F(xiàn)在的我已經(jīng)不如從前了。你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！
六年前：我認(rèn)識(shí)了一位叫5．2的朋友，我們倆特別要好。5．2告訴我：“我們視力家族有成千上萬(wàn)個(gè)成員，每一個(gè)成員都代表著你們眼睛家族的命運(yùn)。我們數(shù)值越少，對(duì)你們眼睛就越不利�！蔽液軕c幸我和5．2交上了朋友，他可是他們家族里的拔尖人物。那時(shí)的我沉浸在幸運(yùn)女神的包裹中。
五年前：5．2不知什么原因離開(kāi)我了，我又結(jié)識(shí)了一位好朋友5．1。我向5．1提起我和5．2的事，我只看見(jiàn)5．1的神情有些沮喪，心里直納悶兒。卻也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)
三年前：5．1也離我而去了。我憤怒地質(zhì)問(wèn)新朋友4．8和4．6你們的兄弟5．2、5．1哪去了。他倆含淚，聲音哽咽著說(shuō)：“5．2、5．1大哥英年早逝……”“啊”我一下子懵了。他們、他們?cè)趺磿?huì)……三年前是我最消沉的一段日子。
今年：4．8走了，剩下4．6和另一個(gè)新朋友4．5。我十分傷心。難道我的命運(yùn)注定悲慘嗎？
這就是一雙眼睛的故事，一雙眼睛的悲慘的“友誼”歷程……
四年級(jí)眼睛作文12
被蒙住眼睛，分不清東南西北，現(xiàn)在想上廁所。我的紅領(lǐng)巾只能用那雙手慢慢摸。本來(lái)我的房間離廁所不遠(yuǎn)，現(xiàn)在好像走不動(dòng)了。摸了半天才摸到一扇門。我進(jìn)去一看，呵呵！我又去了自己的房間。走了這么久，還是原地踏步。我打電話給爺爺，讓他幫我“指路”，然后我就上廁所了。
最糟糕的時(shí)候是中午吃飯。但是今天有我最喜歡的小黃魚。我放了一條小魚進(jìn)去吃了。“咳，咳，”太可怕了�？ㄗ×恕Ｎ亿s緊去夾青菜吃了�！芭�，呸，”我趕緊吐出來(lái)。原來(lái)是姜。這頓飯好吃又沒(méi)味道！
下午奶奶故意刁難我，讓我去她房間拿剪刀�！捌埂钡囊宦暣蛟诹宋业念^上。好痛啊！我忍著痛，摸到了剪刀。出來(lái)的時(shí)候“乓”的一聲又打了我，真的要了我的命！
唉！沒(méi)有眼睛的生活很辛苦！
四年級(jí)眼睛作文13
我家曾經(jīng)養(yǎng)了三條金魚，——，“小紅”，“河”，“黑眼睛”。我很喜歡，最喜歡的是《黑眼睛》。
“黑眼睛”這個(gè)角色就像一個(gè)戰(zhàn)士。他喜歡上躥下跳，嚇著“小紅”和“何江”兩條小魚，跑來(lái)跑去，以為有異己在攻擊他們。但是吃飯的時(shí)候很安靜。你看，它動(dòng)作優(yōu)雅，游得慢，大眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，有時(shí)還會(huì)看著旁邊的兩條小魚，好像在說(shuō)，別想偷我的食物！
然后，它張開(kāi)大嘴，一口就把魚食吃掉了。吃完后，他把頭轉(zhuǎn)向“小紅”和“里弗斯”，一臉兇相，搖著尾巴，好像在說(shuō)，把菜交出來(lái)！但是這兩條小魚也不甘示弱，立刻吃掉了它們的食物。他們移向“黑眼睛”，仿佛在說(shuō)，食物已經(jīng)被我們吃掉了，不要試圖搶劫！“黑眼睛”不得不就此打住�！昂谘劬Α钡纳Ψ浅ｎB強(qiáng)。
記得有一次，家里人出門遠(yuǎn)行，忘了喂魚。十天之后，我們回來(lái)了，驚奇地發(fā)現(xiàn)小紅和何江餓得連游泳都不會(huì)。而“黑眼睛”依然活蹦亂跳，不停地上下翻滾，只是速度比平時(shí)慢。睜大眼睛盯著我們，仿佛在說(shuō)，師傅，你看，我最強(qiáng)！黑色的眼睛閃爍著喜悅的光芒。
這只小金魚讓我很感嘆。��！黑眼睛，我愛(ài)你！
四年級(jí)眼睛作文14
今天我們學(xué)習(xí)了課文—— 《渴望讀書的“大眼睛”》。渴望閱讀的“大眼睛”給我留下了深刻的印象。透過(guò)文字，我仿佛看到了一個(gè)瘦弱卻很堅(jiān)強(qiáng)的小女孩。那個(gè)涉水過(guò)山，不畏艱難取得進(jìn)步的小女孩的讀書精神深深打動(dòng)了我。
小女孩住在貧困山區(qū)，大概七八歲，衣衫襤褸。每天黎明前，她背著書包和一群朋友沿著狹窄的小路，跋涉30英里去上學(xué)。小女孩每天只用幾個(gè)又干又硬的饅頭填飽肚子。這是一個(gè)如此困難的環(huán)境，以至于沒(méi)能阻止小女孩閱讀。每天上課，小女孩的大眼睛最亮，最專注。她目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，生怕漏掉老師寫的每一個(gè)字和老師說(shuō)的每一個(gè)字。
知道小女孩的讀書經(jīng)歷，心里很不高興：和小女孩比起來(lái)，我們的讀書生活是多么幸福啊！是一條寬闊的柏油路，也有同學(xué)借車送；教室是一個(gè)寬敞明亮的建筑，有電腦室、圖書館和多功能廳。然而，小女孩們走在崎嶇的山路上，教室是一棟破舊的建筑，她們爬上一張破舊的桌子，坐在一張分散的凳子上。更有甚者，有的地方露天上課，天上是屋頂，地上是椅子。
想想小姑娘們，我沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)！我在心里暗暗發(fā)誓：長(zhǎng)大后要給大山以愛(ài)，讓山里的每一個(gè)孩子都像我們一樣自由快樂(lè)地學(xué)習(xí)！
四年級(jí)眼睛作文15
小猴子哈哈不注意寫字姿勢(shì)。有時(shí)候?qū)懺诙亲由希袝r(shí)候?qū)懛戳恕Ｑ劬﹄x書遠(yuǎn)一點(diǎn)，越寫越低。還有人給它起了個(gè)外號(hào)“鞠躬”。有一天，我在做作業(yè)的時(shí)候，把頭靠在筆記本上。猴子?jì)寢尶吹搅�，立刻把小猴子的頭拉直哈哈說(shuō)：“怎么把頭放下來(lái)了？你會(huì)近視的！”“那我們班很多人都這樣寫，為什么不近視？”“我不在乎別人！”猴媽媽吼道：“你一定要改掉這個(gè)習(xí)慣！”“我為什么要改變？我為什么要改變？”呵呵無(wú)奈地嘟嚷道。
有一天哈哈在做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)什么都看不清楚，看到字就發(fā)抖。他立刻把這件事告訴了他媽媽。母親立刻帶他去了醫(yī)院。沒(méi)想到，小猴子哈哈的視力是0。2的0。4。哈哈，我立馬戴上我媽的眼鏡。放學(xué)后，哈哈問(wèn)媽媽：“有什么治近視的藥可以用就好？”母親遠(yuǎn)遠(yuǎn)地說(shuō)：“孩子，上錯(cuò)船比下錯(cuò)船容易！”也許猴媽媽還不知道，但是在小猴孩子氣的心里，她已經(jīng)有了一個(gè)愿望：無(wú)論時(shí)間年齡，一定要摘下眼鏡。
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