【推薦】四年級童話作文錦集6篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的四年級童話作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級童話作文 篇1
在大森林里,住著一只笨狼。有一天,笨狼在家里很無聊,很不耐煩,它突發奇想,我可以去上學呀!笨狼于是來到學校,坐在中間,認認真真的聽講課。
第一節課時,老師教詞語,只見老師在黑板上寫了兩個大字,告訴同學們是蘋果,笨狼說: 蘋果圓圓的,紅紅的,甜甜的,大家都知道,這兩個字就能說是蘋果嗎? 大家開始反對,老師生氣地說: 我們還是講故事吧。
于是老師開始講《小紅帽》的故事,同學們認真的'聽著,這時,笨狼突然叫了起來,說: 我沒吃過小紅帽。 老師說: 這都是虛構。
上體育課了,看誰跑的快,老師說: 開始。 笨狼沖了出去,它忘了拐彎,又跑回大森林。
四年級童話作文 篇2
在一個美麗的王國里,住著一位魔法師,王國里的小孩子都非常喜歡他。因為他總會變出一些糖果來逗孩子開心。除了變出花花綠綠的糖果外,他還可以變出孩子們喜歡的玩意兒,一只小鳥、一只小兔或是彩色的氣球,還有很多的白天鵝,魔法師憑著他的這些絕技,贏得了大家的的喜歡。
王國里住著一位貪心的國王,他聽說魔法師有這樣的本領,想:“我的宮殿住了這么久,早就舊了,就讓魔法師給我變一座富麗堂皇的宮殿吧!”想到馬上要住進新的宮殿,國王激動的簡直要發瘋。還沒吃完早餐,國王便派人來找到魔法師,要他變出一座富麗堂皇的宮殿,時間就在下午五點。這下魔法師可苦惱了,因為他只會變出一些哄小孩子的把戲,怎能變出那么大的宮殿呢?魔法師皺著眉頭,他苦惱極了。忽然,一個好主意蹦進了魔法師的'大腦:用隱形藥水逃跑,到時候,只要將藥水地在自己身上,就會立刻不見的。想到這里,魔法師緊鎖的眉頭舒展開了。
五點不到,國王便等不及了,高興的要看魔法師的表演,魔法師趁國王和衛兵不注意,把藥水灑在自己身上,立刻就不見了。國王氣急敗壞,大聲吼道:“魔法師呢?他在哪?士兵,快去把他抓回來!”可魔法師卻早已無影無蹤了。國王氣得臉都青了,他的愿望破滅了。
評語:你的文章很有創意,讀后讓人久久回味。構思巧妙,情節也頗具匠心,整個故事既出人意料之外,又在情理之中。語言樸實無華,非常連貫,又非常生動,心理和神態的描寫,使文章增色不少。合理想象,文面十分優美。讀了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風,用純凈的語言表達出豐富的內涵。
四年級童話作文 篇3
小白兔菲菲覺得好朋友小灰兔非常受別人喜歡。經過觀察,菲菲發現小灰兔非常有禮貌,便也懂起禮貌了。
一天,菲菲去森林里玩。玩了好長時間,當她要回家時卻發現自己迷路了。于是,她就隨便找了一條路走。路上,她看見了正在吃草的黃牛伯伯,便走上前去問:“黃牛伯伯您好,我家住在小河旁面,您知道怎么走嗎?”黃牛伯伯說:“順著這條小路一直走就到了。”“謝謝黃牛伯伯。”菲菲很感激黃牛伯伯指路。
菲菲一直向前走,不久就看見一條河,心想:“這么多水,我怎么過去呀!”這時,正好烏龜媽媽帶著小烏龜們在學游泳。菲菲連忙跑過去問:“烏龜阿姨,這條小河上有沒有橋啊?”“這條小河沒有橋,孩子,你坐在我的背上,我幫你過河吧!”烏龜阿姨慈祥地說。菲菲聽了,很開心:“謝謝烏龜阿姨。”就這樣,菲菲過了小河。當她走了之后,烏龜媽媽對小烏龜們說:“孩子們,你看小白兔多懂禮貌啊!”
路上,菲菲又看見一個小木屋,就敲門問道:“您好,我是小白兔,我迷路了,能讓我進去休息一下嗎?”誰知道,這里原來是大灰狼的家。只是腿斷了。見有一只小白兔送上門來,大灰狼高興極了,馬上說:“快進來吧!快進來吧!”菲菲一聽是大灰狼的`聲音,嚇得一口氣跑回了家。
回到家,媽媽聽了菲菲講述的經過,知道她現在很懂禮貌,也鼓勵她以后能夠一直這樣,做一只大家都喜歡的小白兔。
四年級童話作文 篇4
嗨!大家好!我是一個鉛筆盒,在商店里大家都說我既漂亮又美麗,可是,當我被小主人買回家時,“嗚嗚……”就讓我來告訴你我的悲慘生活吧!
當我被小主人買回家時,我就看見小主人把文具從舊鉛筆盒里拿出,然后就把舊鉛筆盒給丟到了垃圾桶里。我在心里嘀咕:那可是我的同伴呀!
在小主人把文具放到我的肚子里時,我看見了一身臟兮兮的橡皮大哥,便問:“橡皮大哥,您多少天沒洗澡了?”“唉!你是不知道呀,這個小主人太不友善了!”橡皮大哥說道。當時,我嚇得冷汗一身,并且我還看見連“帽子”都不見了的鋼筆先生和一支斷了身體的`自動筆姐姐。
當然,我也沒過幾天安穩的好日子,渾身也變得臟兮兮的了。當小主人在學校吃飯時,菜汁、湯油都濺到了我的臉上;當臟東西弄到小主人手上時,小主人就拿我的身體去擦干凈。這時,我再也不是以前那個漂亮、可愛的鉛筆盒了,我已經變得面目全非了。都怪我的小主人不愛惜我了呀,現在我再怎么大喊,可誰能來救救我?
日復一日,我天天都在煎熬中度過,如果小主人愿意好好對我,我和小主人可以重新開始生活。可是,這一切都已經不再可能了……
四年級童話作文 篇5
在一座美麗的森林里,有一對好朋友,他們就是一只小鳥和一棵大樹,鳥兒天天為樹唱歌,樹就天天聽著鳥兒唱著。
時光飛逝,轉眼間,寒冷的冬天就要到了,鳥兒不得不飛到很遠的地方去,不過她在走前答應大樹,來年春天再給樹來唱歌。
過了一個月。這天上午樹醒來了,他發現自已枝干上和積雪已經開始融化了,他欣喜萬分,想:鳥兒馬上又要來為我唱歌了,那聲是多么的動聽呀!但下午就來了一群伐木工人,他們有的拿著斧頭,有的拿著電鋸,有的開著車……“砰”!一聲,“啊!一棵樹已經被砍倒了!”所有的樹都尖叫著,變得緊張了,一棵棵樹被砍倒,拉到山谷里……最終輪到那棵樹了,他苦苦求饒:“請不要砍了我,我的鳥朋友還要來給我唱歌的,你們到時也可以聽的,那歌聲很動聽,很快樂…”他有些語無倫次,“砍了你我才快樂”一位伐木工人邊冷冷地說邊將樹砍倒,樹在被拉走前對樹根說“:“幫我告訴小鳥,我被拉到山谷晨里了。”樹被拉到山谷里的一座廠子里,鋒利的'刀將他無情地切成了一根根細條兒,做成火柴,到村子里去了,樹臨走時忍痛大聲對工廠的大門說:“麻煩你幫我告訴小鳥,我被運到村子里了!”后來所有的火柴都被一位小女孩買下,火柴們又對小女孩說:“求你現在先不要用我們,等我們的好朋友鳥兒來了,為我們唱了歌后再用吧”“少廢話,我現在正冷著呢,不現在用,還什么時候用”說著,她把所有的火柴都點燃,放進了各個煤油燈。
“再見了小鳥,我們再也聽不到你那悅耳的歌聲了;再見了森林,我們再也不能屹立在你的胸膛了……”說完了,他們一起消失在紅紅的火焰中。
四年級童話作文 篇6
在秋天的收獲季節,一戶富裕人家想聘用兩個小動物為家里的糧倉當保安。經過考試,貓頭鷹和小老鼠都成功地應聘,成了糧倉的保安。小老鼠雖然長得賊眉鼠眼,但花言巧語,很會討人喜歡。而貓頭鷹長相兇猛,而且常常在夜里叫,吵得人睡不了覺,大家都不太喜歡。
上班的第一天晚上,小老鼠就和它的同伴從主人的糧倉里偷糧食,把主人的糧食運到自己的老鼠窩,準備過冬。貓頭鷹看到后,便大聲報警。但主人根本沒有理會,繼續睡覺。第二天早上,主人來到糧倉,看到貓頭鷹在樹上睡覺,而小老鼠則圍著糧倉巡邏。見到主人,小老鼠說:報告主人,我正在認真工作,一切正常,只是貓頭鷹偷懶,不干活,還偷糧食吃。
主人一聽,火冒三丈,立即叫醒貓頭鷹,訓斥道:你為什么偷懶不干活?為什么還要偷我的糧食?
貓頭鷹委屈地說:我一直在值夜班,沒有懈怠。確實有人偷糧食,但不是我,我還向您報警了。
但主人根本不聽貓頭鷹的解釋,以工作不負責為由把貓頭鷹解雇了。
過了些日子,主人發現自己家糧倉的糧食還在不斷減少,但糧倉的保安卻從瘦小的老鼠變成了肥肥的碩鼠,于是開始留意起來。一天夜里,他又聽到了貓頭鷹的'叫聲,于是立即出來查看,只見一群老鼠正在用口袋偷糧食,而貓頭鷹一面阻止,一面報警。主人一下子全都明白了,于是叫來家人,打死了所有老鼠,并且宣布讓忠誠的糧食衛士――貓頭鷹重返工作崗位。從此,主人的糧倉周圍再沒有老鼠盜賊的身影,再也沒有發生糧食丟失的事情。
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