【熱門】一件難忘的事四年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的一件難忘的事四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件難忘的事四年級作文1
星期六的傍晚，我和媽媽剛吃了晚飯，就在超市買了不少吃的和用的東西，高高興興地往家走。
我們走到彩鳳橋菜市場，看見一位可憐巴巴的老奶奶在路邊賣菜。這位年紀大的老奶奶看上去有八十多歲的樣子，她白發蒼蒼，非常凌亂，貼在額頭和臉頰上。她滿臉皺紋，穿得衣服很少，外面有點冷，凍得她的嘴唇發紫，讓人看了感到很心疼。她一邊拿著一把菜，一邊對來來往往的人說：“買點菜吧，都是自家種的，沒有施化肥，也沒有用農藥。可是，來來往往的人，就像沒看見，他們明知有一位可憐的老奶奶在賣菜，卻不買她家新鮮的菜。還有的就擺擺手，直接很否定的說：”不要”，就只顧著自己走路。
這時媽媽拉了我的手走了過去，上前問老奶奶：“這菜多少錢一斤？”老奶奶見有人來問，非常高興連忙說：“本來三塊錢一斤，現在兩塊錢一斤，你買點吧。”我說：“媽媽，我們晚飯不是吃過了嗎？”媽媽說：“買了明天吃。”“老奶奶，能再便宜一點嗎？”我的話還沒說完，媽媽就用手捂住我的嘴巴，不讓我再說下去，還用眼睛瞪了我一下，笑著對老奶奶說：“這菜很新嫩，三塊就三塊吧，我全部要了。”我不服氣地想：媽媽平時買菜總是砍價，今天卻主動加價，真不知道她在想什么。老奶奶沒想到媽媽會買這么多，連忙說：“買這么多啊，時間長了會壞掉的。”媽媽笑著說：“沒關系，我們家吃飯的人很多很多。”我剛想插嘴問媽媽，我們家人不是不多嗎？可一抬頭，看到媽媽微笑地臉，心里好像突然明白了什么。
媽媽這樣做，是為了幫助老奶奶，讓老奶奶早點把菜賣完，回家吃飯。她是關愛老人，助人為樂。
一件難忘的事四年級作文2
有一件事讓我久久不能忘記，一想到這件事就感覺好笑。
那是一個陽光明媚的早晨，爸爸買了一部新手機。可是，爸爸就是不讓我碰。為了防止我看他的手機。他還設置了密碼，但是越不讓我碰，我就越想看。機會來了，爸爸躺在了沙發上，小心地拿起他的新手機開玩了。那表情可美了。這時，我就以火箭般的速度跑到爸爸的后面，偷偷地看爸爸玩手機的密碼，爸爸還以為我去上廁所去了呢，根本沒在意我，眼睛都掉在手機里了。我捂著嘴差點笑出聲來，我清楚地見他用手指在屏幕上劃了一個字母，屏幕亮了，我還用筆。把密碼記在手上。
不一會兒。爸爸有事兒出門了，他還沒舍得帶上他的新手機。我見他走遠了，趕緊拿起爸爸的新手機。按照剛才記的圖案一劃。密碼解開了，我連忙點開微信。哇噻！怎么這么多女的。這讓媽媽看見還了得……于是，我把爸爸微信里的女的一個個全給刪了，誰讓爸爸不讓我看他手機的。這就是給爸爸的教訓，也算是救他一命。
等爸爸回來的時候又拿起了他的新手機。我趕緊躲起來。從門縫里偷看，我看見爸爸的臉。不知是手機光照的，還是氣的。反正是綠色的，當時我嚇的。趕緊關上門，心跳的像揣了個兔子……他沒問我，我想他一定以為是媽媽弄的。可誰知這時媽媽走進來，找爸爸生氣的說：“你為什么把我給刪了？”爸爸氣沖沖地說：“我沒刪你呀，我還想問你呢，我微信里的親屬怎么都沒了？”
就這樣，客廳里上演了一場世界大戰。但最后投降的一方仍然是爸爸！
一件難忘的事四年級作文3
我坐在一棵高大的樟樹下，望著一望無際的天空，便想起了童年的一件事情。
那是我五、六歲的時候，我和鄉下的表哥在屋里玩。玩了一會兒。我眼珠一，對表哥說：“帶我去玩好不好呀？”表哥皺著眉頭，板著臉、搖搖腦袋、生氣地說：“不行，被嬸嬸和奶奶知道了，我們就大難臨頭了！”“就去一下嘛！”我抓著表哥的手臂使勁的搖著。“好吧！”表哥無可奈何地說。“哦，走嘍！”我開心地說……
我們來到了魚塘，魚塘里有許多小魚、小蝦在水中快樂地閑逛。我與表哥勒好褲子。“撲嗵”一聲跳下水去。我在水里摸來摸去，東抓抓，西撈撈，怎么也抓不著，反而把水弄渾了。一旁觀看的表哥哈哈大笑說：“看你這熊樣，現在變成‘渾水摸魚’了，哈哈哈哈……”“切，抓到了魚看你怎么囂張”我心里有說不出的怨恨。突然，在我的腳下有一個小東西在游動。我仔細一看，原來是一條小魚呀！我以迅雷不及掩耳之勢把小魚撈在了手中，小魚都不聽話，用左右對稱的魚尾上下舞動著。把臟水灑得我滿臉都是。“哎呀，臟死了，臟死了！”我抱怨著，可是腳下一滑，摔了個狗啃泥。落進“水晶宮”里。小魚趁機從“籠子”逃了出來。表哥慌了神，連忙來救我。等把我身上洗干凈，不過忘記洗褲子……我們回到家里，我們的下巴都快到肚臍眼了，原來嬸嬸和奶奶早已來了。嬸嬸看見我褲子臟死了就問：“你們到哪里去了？”表哥結結巴巴地說：“去……魚……塘……玩……了”“什么？”嬸嬸和奶奶異口同聲地說。
這件事過去了幾年，但是我還是牢牢的記在我心中。
一件難忘的事四年級作文4
在21世紀里，如今的孩子攀比自己的衣服、文具，追求時尚、大手大腳浪費父母辛辛苦苦掙來的錢。難道幫爸爸媽媽做自己力所能及的事不是應該的嗎？做個好孩子那么難嗎？
記得有一次，媽媽吃完早飯就一直在做家務活。我怕她會累壞了。于是我擔心地對媽媽說：“我來幫您拖地板吧，您快回房休息！”媽媽說不過我，只好回房休息了。
哈哈，現在就是我大顯身手的時候了！我先拿起拖把去廁所沖水。打開水龍頭，“嘩嘩啦啦”水龍頭唱起了悅耳的歌曲，等污水排走后，然后我就向“灰塵王國”發出了挑戰。于是拿著拖把，徑直走到客廳，開始仔仔細細拖起來。忽然腳下一滑，“哎喲喂”，摔了一個大跟頭，我疼得咬牙切齒，我輕輕的揉了揉腿“一、二、三”我勇敢地站了起來。我又拿起旁邊的拖把，認認真真的拖著，被我拖過的地方明亮又干凈，讓人感覺很舒服。突然，一陣如快樂小鳥的笑聲傳進了我耳朵，抬頭一看，原來是在窗外玩耍，我也多么想和他們一起開心地玩耍呀！可是如果我這樣的話，就是一個半途而廢的人了。于是我八這個念頭打消了。繼續默默的拖著，把每一個角落都拖得干干凈凈，我拿著拖把，做著一個熟悉的不能再熟悉的拖地板動作，緊緊地抓著拖把把柄，狠狠地推出去，再用力地收了回來，反復多次，費了九牛二虎之力，終于我，成功了，地板如明鏡一般閃亮奪目。
雖然拖地板是一件常見的事，但是我體會到了媽媽的辛苦，拖地板都那么累，何況是做那么多家務活呢？爸爸媽媽養我們很辛苦了，我一定要爭取做更多的事，在家做一個好孩子！
一件難忘的事四年級作文5
升旗是我從幼兒園到現在的一個愿望，每當我在電視上看到那些解放軍叔叔穿著整齊的軍裝，邁著堅定的步伐，扛著鮮艷的五星紅旗，昂首挺胸地踏步走著，威武極了。我就羨慕得不得了。
就在前幾天，邢老師就安排我去升旗。我一聽心里特別高興，我從小到大的愿望終于如愿以償了。又過了幾天，我就和同班同學開始在下午放學以后開始認真地練習正步走和升旗。
我懷著激動的心情，盼望升旗那一天趕快到來。終于，我盼望已久的那一天——星期一終于到了。那一天，我穿著整齊、干凈的校服，系著鮮艷的紅領巾，來到了學校。上午下了第二節課后，我就和我們班的孫崇恩、張煒恒來到了操場旁邊的小路上，各人站到了個人的位上，準備升旗。等到張芮寧讀完了升護旗手事跡介紹，接下來就輪到我們三個上場了，也是激動人心的時刻到了！劉姿含說：“進行第一項，出旗！”然后我們就敬著禮，昂首挺胸地踏步走著，當時我的心情非常激動，我感覺自己就像電視上的解放軍叔叔一樣，威武極了。走到旗臺那里，我們三個就走上了旗臺，等到國歌唱起來的時候，我把國旗一甩，我和孫崇恩兩人相互配合著把國旗升到了旗桿的頂端。然后我們就走下了旗臺，站在地面上。然后，胡慧忠老師就開始講話，講完話后，于秦懿就唱了一首歌，她的聲音非常動聽，聲音也很響亮。她唱完歌后，然后就是各班按順序帶回。
這次升旗鍛煉了我的膽量，也實現了我從小到大的愿望。以后，我要做一名全面發展的孩子。
一件難忘的事四年級作文6
暑假的一天，因為去捅馬蜂窩，我馬蜂被蟄成了“馬蜂窩”！
記得哪天下午，我和幾個小朋友玩的時候，發現院壩的角落有一個馬蜂窩，上面有十多只馬蜂在盤旋，正好我們的手中都有根竹棍，就準備去捅馬蜂窩。
我們先去用竹棍比了一下還差大約幾十公分，我們就去找來了一節繩子把兩根竹棍綁在一起，這樣就夠長的了，就可以去捅了。馬蜂可能感覺到危險了，在它的窩邊上“嗡嗡”地飛，像是在給我們說，你們敢來，我們就要蟄你們，我們要保衛我們的家。我們聽到這“嗡嗡”的聲音，有些害怕了。
這時，哪個讀五年級的小朋友就把竹棍拿給我，要我去捅。我就把竹棍對著馬蜂窩捅去，可能是害怕的原因，沒有捅著。這次我對準了它，又向馬蜂窩捅去，捅到是捅著了，只見它在空中搖了幾下，沒有落下來，卻見到了有幾只馬蜂向我們飛來，我說：“快跑！”沒有想到一只馬蜂已經蟄到我的額頭，頓時我感到非常的疼痛，顧不上疼痛，趕緊往家里跑。在跑的時候，又被蟄了兩下，一處在耳朵上，一處還是在額頭，跑到家趕緊把門關上。這時，被蟄的地方覺得非常疼痛，我又不敢給爸爸講，只有忍著疼痛。
過了一會，我覺得越來越疼，就去給爸爸說了去捅馬蜂窩的事，這時，我的耳朵已經腫了起來。爸爸趕緊用肥皂給我清洗被蟄的地方，過了兩天，腫的地方才消去。通過這次被馬蜂蟄的事，我明白了：馬蜂窩是不能亂捅的！
一件難忘的事四年級作文7
在我的記憶中許多在生活中最難忘的事有：第一次去北京、去海南、第一次發獎……可最讓我難以忘記的是那一次。
在我上一年級的時候，我們在學校里的槐樹下乘涼，一陣淡淡的清香撲面而來，我們抬頭一看原來是槐花開了，有的班提議說：“我們班，***最會爬樹了，讓他爬樹給我們摘吧！”“對，我馬上去找他來。”有的班說：“***力氣最大，讓他給我們搖下來吧！”然后他們就喊了力氣大的那個同學，“哈哈！看我的吧！”一陣狂搖之后，就下起了槐花雨，真壯觀！誰要是有照相機我早就拍下了。其他班都吃到了好吃的槐花，就我們班沒有，作為我們班的女漢子，也為了讓同學們吃到，我想我的力氣小怎樣才能拿下來呢？突然看到了一顆小石頭，就揀起來向樹上拋去，花沒打著，卻打著了人，怎么辦，傷到別人了怎么辦啊，都怪自己太逞能了，就在我忐忑不安的時候，恰好這時打了上課鈴，我一直擔心那個被砸的同學會不會受傷，會不會告訴老師，老師會不會讓我請家長，我緊張極了，整節課都提心吊膽的。
后來，被砸到的同學沒有告訴老師，應該是不嚴重，但對我來說是一次教訓，讓我明白了，有些時候一點小過失可能會造成嚴重的后果，這件事時刻提醒著我，以后不能再這樣隨便用石頭投東西，它刻在我的腦海里怎么也忘不掉！
一件難忘的事四年級作文8
有一件事，它雖然過去很久了，可現在我仍然記憶猶新，歷歷在目，因為它深深感動了我。
那是兩年前的一個傍晚，我和表妹在三江口玩。這時江邊行人稀少，我們正好可以在江邊的玩具上盡情地玩耍，就在我們玩得開心的時候，突然聽見從江面上傳來“救命、救命”的呼喊聲。我朝江面上望去，只見一個小女孩在江水里拼命地掙扎著，雙手不停地劃著水面，頭發已經被水沖亂了。岸邊，她的母親已經淚流滿面，焦急而無助地呼喊著小女孩的名字。可是這時的江邊只有幾個小孩和老人，他們對此都束手無策。那位無助的母親多么希望有會游泳的人去救她的女兒啊。眼看著小女孩就要被無情的江水淹沒。正在這危急的時刻，一位路過的年輕阿姨看見了，飛快地沖向江邊，奮不顧身地跳到水里，游到小女孩的身邊，一手托住小女孩，一手吃力地劃著水面，奮力地游到了岸邊，小女孩得救了。那位母親激動地緊緊地抱住自己的女兒，已經泣不成聲，等她想起向救命恩人道謝時，那位阿姨卻默默地離開了。我想：這位阿姨真是個好人，冒著生命危險救助別人不留名，甘愿當無名英雄，要是這樣的人更多一些，那世界就更加美好了！
這件事我永遠都不能忘記，我要以那位阿姨為榜樣，學做一個樂于幫助別人，無私奉獻的人。
一件難忘的事四年級作文9
在我的腦海中，有許多的事在其中漂浮，但是有一件事令我記憶尤為深刻。
作文老師，您還記得我第一次的作文課嗎？在課上，老師您先給了我們一個題目，讓我們先寫起來。我不假思索地寫著那我自以為很有文采的作文。望著完成了的作文，我的嘴角洋溢著自信 的微笑。事與愿違的是，當我趕集似的將“得意之作”交給您時，您卻只是瀏覽一遍后揮筆刪減了很多文字。澆滅興頭的我回到座位后也沒多想便謄寫起來。當我急忙把謄的作文交到老師的桌上轉身離開 的時候，我腦中一直在想：我可能會得一個優或者優＋吧！伴隨著翻飛的思緒我回到了家。
第二天，我到了教室后，我迫不及待地接過本子，連座位也來不及回就翻開我的本子。可是另我震驚的是，我題目旁寫著一個鮮紅的大字：良！我如丈二和尚摸不著頭腦，真是又委屈又疑惑 。我想到老師您留評語的習慣，便急不可耐的翻了一頁看評語。偏題，就是這兩個字，一針見血的點醒了我。冷靜的我耐心的在反思中重看了一遍作文。確實啊，明顯有幾處是偏題的啊！
老師，謝謝您，是您通過這件難忘的事讓我意識到了我那應該改正的粗心和讀題不仔細。也是您告訴我要有責任心的對待任何一件事。
這件事之所以在我人生的紙張上留下一筆濃墨，另我難忘，這是因為它告訴了我一個真理：要認認真真地對待每一件事，寫作此，上課如此，甚至做人做事也如此。感謝老師，是您引領著我，謝 謝這件難忘的事，讓我在犯錯中能成長。
一件難忘的事四年級作文10
“百萬人中出一狀，百草之中出一奇。”茫茫人生，令我難忘的事數不勝數，可令我受益匪淺的，還得數那件。
“————”期盼已久的下課鈴終于打響了！我提著手中那沉重的垃圾袋，迫不及待地沖出教學樓。唉，該死！我們北樓樓下的垃圾箱又滿了，還有許多跳出了垃圾箱。真倒霉，又要跑過操場到南樓的垃圾箱去扔了。在我剛想離開的時候，一個念頭在我的腦海中忽然閃過。為什么別人能扔在垃圾箱旁，而我卻不能？想到這，我又覺得周圍的同學好像都在朝我翻白眼兒：“怎么，不扔這兒就真能評上‘環保小衛士’了？”
想到這，我甩甩手中沉重的垃圾袋。一、二、三，啪，垃圾袋被我狠狠地砸在地上。我抖抖被垃圾袋勒疼的手，剛想離去，忽然一陣說話聲使我放慢了腳步。
“就扔這兒就可以，為什么還要跑那么遠到南樓呢？別人都扔這兒，咱們也扔！”一個男孩的聲音。
“不行，不行！”我回頭一看，一個比我小二三歲的女孩說：“這里已經冒出來了，咱們還是衛生委員呢，可不能這樣。”
那個男孩說：“唉呀，別管什么衛生委員啦！跑到那兒，咱們就沒時間與同學們玩啦！”
“哼，什么不跟同學玩，你不去，我去！反正不能讓我丟咱們班同學的臉。”女孩堅定地說，說著，她一蹦一跳地跑了，那兩根馬尾辮在空中搖擺著，成了一道亮麗的風景線……
這段對話，使我的心猛一震，是啊！扔在這兒太不好了，先不說什么衛生委員，每天晚上，都會許多清潔工來到我們的學校，幫我們清掃一天垃圾，這樣做不也是給他們增加了麻煩嗎？我趕緊羞愧撿起剛剛扔下的垃圾，飛似的向南樓的垃圾箱跑去……
一件難忘的事四年級作文11
在學校里的生活基本上是一樣的：上課、下課，下課、上課……可是，二年級的一個下午發生的事兒，卻讓我至今難忘。
那時，我們的數學老師——陳老師安排我當數學小組長。那天上午，我收了作業，卻忘了交給老師。快放學了，陳老師到教室來布置作業。
直到這時，我才想起來，我們這一組12個人的作業，我沒有交給陳老師批改！突然，我十分地著急，我不停深呼吸，希望自己能平靜下來。不一會兒，心平靜了許多，我就想出了一個“好”主意：離我座位近的同學呢，我直接把作業本給他們，離我坐位遠的呢，就讓別的同學幫我傳過去！
主意打定了，就開始行動！
不料，離我近的`同學的作業本剛發完，剛剛開始往后傳（當時，因為我聽力不好，老師特地把我安排到第二排）的時候，陳老師以為我在開小差，就讓我在放學的時候留下來，我還以為陳老師只會兩句就放我走了，可是，我又想起她說過的話：“從今往后，誰要是被我留下來，我就要把他留到晚上10點才放他回家！”
陳老師出去了一會兒，讓我留在教室里，我久久地在教室里徘徊，她說過的那句話像回音似的在我的耳邊響著。10點？媽媽不得急死啊！老師也真是的，干嘛整這么晚哪！陳老師一般不會騙人啊！真倒霉！唉，想著想著，眼淚就快掉下來了。我一邊深呼吸，一邊想那些令人開心的事兒。真想讓眼淚收回去，可是不爭氣的眼淚還是掉了下來。
正這么想著呢，我聽到一陣腳步聲，我用眼角的余光向門口看了一眼，陳老師來了！我深呼了口氣。
出乎我的意料，陳老師僅僅只是批評了我幾句，就真的放我走了！
我背起書包，向教室的門口走去，心想，原來大人說話也不算數啊！
不知道為什么，這件事深深地映在我的腦海里。
一件難忘的事四年級作文12
寒假里的一天，天氣很晴朗，可是在嵊州大橋卻發生了一起車禍。但那個老人的寬容，使我永生難忘。
一輛摩托車在嵊州大橋上飛馳，而一輛自行車卻在慢吞吞地開。突然，“砰”的一聲巨響，劃破了整個寧靜的天空。原來，是剛才的摩托車與自行車相撞了。在行駛的車輛紛紛停下來圍觀，我也擠進去湊湊熱鬧。
一個青年人扶起摩托車，向坐在地上還被自行車壓著的老人，喋喋不休地罵了起來：“你這個老家伙，年紀這么大還騎自行車，還把我剛買來的新摩托車給撞壞了，你要賠，賠我醫藥費、維修費。”瞧，一句句臟話和蠻不講理的話從他口中講出，多么難聽，多么骯臟呀！而那個可憐的老人，卻坐在地上一句也不反駁。
那些圍觀的人紛紛為老人打抱不平，有的說：“你怎么能這樣，明明是你撞他的，為什么還要他賠，我看啊，你賠還差不多！”“對啊！”另外一些人也附和道。這時，老人發話了：“年輕人，你這樣做可就不對了，你要學會寬容，俗話說‘忍一時風平浪靜，退一步海闊天空’，你難道就不能退一步，忍一時了嗎？”青年人的臉紅了，低下了頭。老人又說：“醫藥費也不用你賠了，回去吧！”聽到了這番話語，圍觀的人情不自禁地鼓起掌來。
青年人被感動了，深深地向老人鞠了一躬，輕身說了一句“對不起”，開著摩托車走了。老人扶起倒在地上的自行車，騎著走了。
望著遠去的老人，他的形象在我心中漸漸高大起來。
一件難忘的事四年級作文13
在我成長的過程中，經歷過很多事情，第一次拔牙，第一次穿衣，第一次跳繩……但有一件事讓我記憶猶新，想起來就會毛骨悚然。
五歲的六一那天，媽媽給我買了一輛漂亮的自行車，我高興極了，一吃完飯我就騎著“他”去玩了。走之前，媽媽千叮嚀萬囑咐，告訴我：“不要出大院子門，還要看著來往車輛。”“知道啦！”我滿不在乎地回答道。一出門，我就飛快地騎起來，和我的好朋友一起玩耍，我們一會兒騎到東，一會兒騎到西，可開心了。“院子里太小了，我們出去玩吧！”好朋友叫道，“好嗎？”“沒問題！”我爽快地回答道，把媽媽說的話都丟到爪哇國了。我們看到一個地下車庫，好朋友對我說：“我們把車存到車庫里，然后上來再玩。”“好呀！沒問題。”我說道。于是，我就順著大下坡飛快地往下滑，到了拐彎處，控制不住，情急之下我死死地捏住了前閘，人直接飛了出去，沒有經驗的我，用右手死死撐住地，結果胳膊摔成了骨折。我疼的要命，眼淚忍不住往下流。好朋友幫我把車子扶到了家門口。
媽媽見狀，趕快帶我去了醫院。“不聽老人言，吃虧在眼前。”我真不應該不聽媽媽的話語呀！而且地下車庫也不是孩子們應該玩耍的地方。我沒有按照車庫的規定擅自下去，釀成了嚴重的后果，以后我要遵守規定，避免再出現這種事情。
一件難忘的事四年級作文14
11月18日那天上午，我懷著興奮不已的心情坐上了寬敞明亮的大巴，去海淀少年宮學習各種工藝。那天，天氣晴朗，萬里無云。雖然已進入了初冬，微風里夾帶著絲絲涼意，但是太陽照在人身上還是暖陽陽的，讓人感到特別的舒暢!
一到海淀少年宮，映入眼簾的是一棟棟拔地而起的高樓，一顆顆挺秀挺拔的大樹，還有那一顆顆顏色不一、形狀不同的小花小草，它們把青少年活動管理中心大院里面裝扮得環境優雅、干凈整潔。這里真是值得大家向往的地方。忽然，出現了一個聲音:第七列是電子工藝。太棒了!終于叫到我們組了!當老師叫我們上樓時，我們組的同學興奮地朝著電子工藝室奔去!到了工藝室，看到我們這次要實踐活動要用的材料就很好奇:一根鐵絲、一個電烙鐵，還有一些零件和一個電池盒。老師講了一些做熒光棒的程序，然后我們就不由自主地動起來。我先把電烙鐵的開關打開，手握電烙鐵，去燙那個二極管。燙了兩秒之后它很快就冷卻在開關上。我剛剛把電烙鐵閣上去就一下子融化在開關了。我趕緊收回來，生怕那個家伙把我的受給燙壞了。然后，我又把紅色導線的尖彎曲了一下，掛在開關的第二個孔上，再用電烙鐵把它燙一下，讓它冷卻會兒，使它粘在開關上。下面的步驟有些難:要把黑色導線融化在二極管上。我一聽就害怕，那有這么難的事？我趕緊讓老師幫忙。老師先拿電烙鐵燙了一下二極管，頓時出現了一個小包，然后用黑色導線燙了一下二極管。過了幾秒鐘，這個步驟終于做好了!終于做出了理想中的熒光棒!
時間過得飛快，不知不覺中已經到了返校的時間。這次實踐活動不僅使我大飽了眼福，還讓我充分體會到了動手的艱辛和快樂。此次做手工的活動給我留下了珍貴又難忘的美好記憶!希望再次舉行!
一件難忘的事四年級作文15
有一次暑假，我去奶奶家玩，剛到奶奶家玩了不大一會兒，我就覺得無聊了，便拿了一個大筐子去捉青蛙。
我來到池塘邊，見一只青蛙也沒有，我就蹲在池塘邊等待著。忽然，“撲通”一聲，水濺了我一臉，我一下變成了個大花臉。我忙把臉上的水珠一抹，向池塘邊望去，只見一只全身綠油油、肚皮白白的青蛙正站在我的身邊“呱－－呱－－”地叫著，好像在嘲笑我似的。突然，它身又跳到玉米田里去了。我跟著青蛙來到玉米田里，青蛙突然停了下來，我也停了下來盯著它。這時我的雙眼就像一個照相機一樣，把此刻的情景都“ 拍”了下來。只見青蛙靜靜地盯著玉米桿上的小青蟲一動不動，突然，青蛙把嘴里的舌頭一伸，一下就把小青蟲吃掉了。這一幕讓我驚呆了，我以前一直以為青蛙是吃田里的雜草的，現在才知道它是撲捉蟲子吃的呀。
青蛙吃掉了那只小青蟲，鼓鼓肚皮，又跳到了另一片玉米田里。我也跟著青蛙來到了另一片玉米田里。這時，青蛙“呱－－呱－－”地又叫了兩聲，好像又發現了新的目標。我朝玉米桿上一看，一只蟲子正在津津有味的啃著玉米桿子。此時，只見青蛙使勁一蹬后腿，猛地跳了起來，又突然把舌頭伸了出來一卷，那只蟲子立刻又成了青蛙的美餐。青蛙好像吃飽了似的，回到池塘邊，“撲通”一聲跳進池塘里去了。
我原本是打算捉幾只青蛙的，但此刻的我，全然把這事拋在了腦后。
后來在小學中段的科學課上，老師給我們講了青蛙是有益動物。其實我早就知道了青蛙是可以幫人們捉害蟲的。因為小時候那個暑假的事讓我很難忘記。
我要告訴小伙伴們，把捉來的青蛙全放掉吧！而且還要通過這篇習作告訴大家青蛙是怎樣撲捉蟲子的，這可是我親眼看到這一幕。
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