我小學四年級作文

時間：2022-03-06 16:46:09 四年級我要投稿

我小學四年級作文【精】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的我小學四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我小學四年級作文【精】

我小學四年級作文1

　　運動補腦，抗壓不秀逗”。“運動，讓大腦更耐用”這是媽媽看報紙上說的。我不可思議的聽著，好奇心驅使著我把這一篇報導看完。運動，真的很神奇呢！報導說：“透過慢跑、健走或游泳的有氧運動，只要三十分鐘，就可以使大腦開始分泌能增加快樂、幸福的血清素；幫助降低疼痛感的腦內啡；與提升抗壓與專注力的正腎上腺素，讓人情緒穩定，也增加大腦對外界刺激的適應力。”原來運動不是只有健康和長壽，它還可以消除憂愁和提升抗壓力呢。

　　運動有益身心，大家都知道，但是要持之以恒的運動卻很困難，幸好學校有安排每一學年的體育考試，不然我這個只想睡覺、打電腦、看電視和看書的懶惰鬼，一輩子都不可能運動。這學期，我們四年級是“踢毽子”的運動。一開始踢這小小的毽子，不論我如何調整腳步和身體，每次連邊都摸不著，真是讓人沮喪的哭喪著臉，心中烏云密布的，老是讓人悶悶不樂。“皇天不負苦心人”，天天一下課就和同學去走廊踢毽子，終于讓我踢起來了，原來踢毽子除了調整腳步和身體之外，平衡感也很重要。現在“毽子”我一踢起，它就乖乖的落在我的球鞋上，我要它往東飛，它就不敢往西落，能夠操控這不聽使喚的“毽子”，我的信心增加不少，也有一份小小的成就感，當然最快樂的就是和同學比賽踢“毽子”，每次勢均力敵的總是要分出勝負。結果有時是垂死的掙扎，有時是銳不可當的勇敢，踢“毽子”的運動有刺激、有勝利，也增加很多樂趣。

　　運動還真的如報紙所說的，益處多得不勝枚舉，自從我運動后，感覺身體變強壯了，煩惱也變少了，快樂也增加很多，運動我喜歡，我會天天運動。

我小學四年級作文2

　　有一個人，他的個子中等，一頭烏黑的頭發，一雙水靈靈的眼睛充滿了智慧，他還有一張小嘴巴，尖尖的鼻子。你猜出他是誰了嗎？猜對了就是我。

　　我的愛好廣泛，尤其是喜愛書法，在練書法的時候我沉浸在墨香中。有一次，我把自己認為不算太好的書法作品丟在地上，被媽媽單位的一位門衛爺爺看到了，他如獲至寶的撿起來收藏，還夸我是一位“秀才”呢！這件事更加鼓勵了我，在今年春節之際，我還特別為這位爺爺寫了一幅春聯。書法給我帶來了無窮的快樂。

　　我還喜歡吹長笛，優美的音樂讓我幾乎達到了忘我的地步。我會吹的曲子有很多：《銀色月光下》、《小步舞曲》、《小夜曲》……只要一不高興，我就吹吹笛子，在悠揚的樂曲聲中我仿佛就是一個音符在與其它音符一起共舞。早把不愉快的事情拋到九霄云外去了。

　　我有一位形影不離的好朋友，就是書。我每天的日子幾乎都是和書一起度過的。我已經讀過《格林童話》、《紅樓夢》、《西游記》……我看書的時候十分專注，不管外界的干擾多大，我就像沒聽見一樣，跟著主人公一起暢游書的海洋。

　　我雖然有這么多的優點，但是偶爾我也會犯錯。我感覺自己的體內有兩只小精靈，一只是好精靈，一只是壞精靈。當好精靈戰勝壞精靈的時候，我就會取得進步；當壞精靈戰勝好精靈的時候，我就會犯錯。媽媽告訴我：“人生的道路上會遇到許多障礙物，只要努力的目標不變，任何障礙物都阻止不了你前進的步伐。”于是在媽媽的鼓勵下，我越過了一個一個的障礙物——犯錯。

　　這就是我，雖然有確定，但也挺可愛。你愿意和我交朋友嗎？

我小學四年級作文3

　　我最喜歡的老師就是我的語文老師姜老師。姜老師有一雙炯炯有神的眼睛，時時閃著智慧的光芒。她那耳朵靈敏極了，連同學們寫字的聲音和說悄悄話的聲音她都能聽得清清楚楚。她的嘴巴有時會發出鼓勵的聲音，有時會發出批評的聲音。姜老師的頭發是栗色的，有時扎著馬尾，有時卷垂在肩上。她的身材中等，常常穿著一條淺藍色的連衣裙。

　　有一次，上姜老師的語文課時，不知怎么的，我的心溜到了海邊。姜老師似乎發現了我這只溜了號的眼睛，馬上傳遞給我了一個眼神。我收到了這個訊息后，馬上坐得端端正正的。下課鈴聲終于響了，我被姜老師叫到了她旁邊，她和藹可親地問：“你今天怎么啦？”我一時不想說，但是不說怎么能解決問題呢？我只好一五一十低著頭說：“我上課在想別的東西。”姜老師并沒有批評我，只見她摸著我的頭，親切的說：“你是一個誠實的孩子，我相信你能做更好的自己。”

　　姜老師也有一顆童心。在她的課上我們只要是任務完成了，我們就可以出去拍照，玩游戲。在這時，我們全班同學都會歡呼雀躍。

　　姜老師也很關心我們的身體。有一次，我身體不舒服，姜老師察覺到了，便在課上多布置點小組討論的作業。每到討論時間，姜老師都會來到我的座位旁，輕聲細語地說：“你趴著休息，多喝點熱水。”下課了，姜老師趕忙拿起電話，給爺爺打電話。我回家了，可姜老師的心還是懸著的，不停地關注我的病情，直到我完全康復為止。

　　姜老師，您用人類最崇高的感情—愛，播種希望，播種理想，播種力量……您用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，姜老師，謝謝您！

我小學四年級作文4

　　從小到大，我最怕的就是打針，幸虧我身體比較好，很少生病，偶爾感冒一次，吃幾天藥就好了。小時候打疫苗，我都害怕得不得了。如果打吊針，是我想都不敢想的，我討厭冰冷的針頭扎進肉里的感覺，討厭冰冷的液體流進我的血管。

　　但是很不幸，在一次流感橫行的時候，加上晚上我睡覺不老實，總愛踢被子，我中招了，被感冒逮住了。

　　第二天一大早，媽媽就帶我到醫院看病。還沒走進醫院大門，我就有些緊張，緊緊拉著媽媽的手。一走進醫院大門，我突然感到涼氣逼人，我哆嗦了一下，刺鼻的消毒水味道充滿了整個醫院。我把媽媽拽得更緊了，央求媽媽不要讓我打針。但是，事與愿違，醫生毫不留情地說：“必須打針！”看著醫生堅定的眼神，連一點商量的余地都沒有。我只好跟媽媽來到輸液室。走進一看，一大早來打針的人不真不少，有白發蒼蒼的老爺爺、老奶奶；有年輕的叔叔、阿姨；還有和我差不多大的小朋友，看著大家若無其事地坐在那里打針，有的玩手機，有的看書，有的聊天，大家都那么輕松，我的心情稍微放松了一點。

　　“王心妍！”聽見護士喊我的名字，我一下子又緊張起來，幾乎有想逃跑的沖動。媽媽把我推到護士旁邊，我坐在護士對面，護士阿姨溫柔地對我說：“小美女，感冒了？”我緊張地點點頭，護士阿姨看出了我的害怕，說：“別緊張，一點也不疼，先讓我看看你的手。”我心里七上八下的，把手伸了過去，我把頭扭到一邊，緊緊地閉著眼睛，只覺得阿姨的手在我的手上輕輕地拍了幾下，然后一絲冰涼的感覺傳來。“好了，一點都不疼吧！”護士阿姨笑著說。我有些不敢相信，張開眼睛一看，果然已經扎進去了。原來，打針沒有我想的那么可怕。

　　困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。這一次，我贏了！

我小學四年級作文5

　　我有一個屬于自己的漂亮整潔的小天地。在這里，各種玩具、書本陪伴著我成長。在這里我還可以展開我的思緒，天馬行空的幻想。

　　一走進房間，眼前一亮。雪白的墻壁讓人感到神清氣爽，心曠神怡。不大的空間，東西卻井井有條。進門右手邊是我的又高又大的精美衣柜，裝滿了媽媽給我買的小衣服。柜門印著小海豚的圖案，我一看見它，所有煩惱就與我玩起了“躲貓貓”。

　　與衣柜隔著一條走道就是我的溫馨小床了。1.5米的寬度夠我在床上打好幾個滾。床頭被媽媽貼了一排高矮不一的綠色植物墻紙，有種睡在森林里的感覺。床頭柜放著橘黃色的“小矮墩”臺燈，和幾本我正在看的課外書。每晚睡前，我靠在床邊，走進書本的故事里，旁邊仿佛是森林里的小螢火蟲在給我照亮。

　　床的另一邊就是我的書柜了。最上面的一盆綠蘿輕輕垂下一縷縷像長發一樣的柳枝。第二層擺滿了我心愛的玩具，樂高潛水艇、樂高戰地車、戰斗機等等。第三層是我的文具，水彩筆、鋼筆、橡皮擦等等都“住”在筆筒和一個帶有三層小抽屜的收納盒里。第四層就全是我的課本和試卷了。最下面擺著筆記本和打印機。這兩樣現代化裝備可是只為我一人服務的哦，專門用來打印我的各種學習資料。

　　書桌和書柜是連體的，書桌緊靠著窗戶。我在這里埋頭苦讀過，也望著窗外發呆過。坐在桌前幻想是我最開心的事。我想象著我的房間可以變成會飛的跑車，帶我去美國大都會博物館看珍藏的各國戰衣，帶我去埃及看獅身人面像，帶我去英國劍橋大學領略《再別康橋》所描述的美景。我想象著我的房間是一艘潛水艇，帶著我探索未知的百慕大海域。在海底觀看章魚、鯊魚、小丑魚的表演。還能潛入沒有一點光亮的深海世界，尋找像三體人一樣會脫水的水熊蟲。我最喜歡把我的房間想象成密室，歡迎來自世界的燒腦愛好者來這里解鎖，探秘，像名偵探柯南一樣推理演算，最終成功逃出密室。

　　是不是感覺我的房間像是一個多維空間？既溫馨又炫酷！希望能有更多的小朋友來我的小天地一起遨游。

我小學四年級作文6

　　今天是我最無奈的一天，因為我做了無奈的選擇。

　　放學了，學校的廣播里發出一個通知：“請少警校的同學到操場集中。”我高興極了，那是我盼望已久的少警校訓練，因為我長大了想當一名女警察。我常幻想著：自己穿著警服，在路上指揮交通的樣子，是那樣的帥氣，是那樣的自豪。我覺得當警察是非常光榮的事。

　　來到操場，我剛剛準備好，媽媽就叫我去跳舞。“噢，對呀！今天我還要去跳舞呢！那該怎么辦呢？”“對，沒事，少警校可以請假，跳完舞再來學也不遲。”我自言自語道。這時，剛好碰到林老師，我開心地問：“老師，少警校能再請假一次嗎？”林老師聽了嚴肅地說：“如果再請一次的話，就等于自己放棄了。”林老師停了一下，又說：“跳舞重要點，你得先去跳舞，少警校你就放棄吧。”我聽了，腦子一轟，心里飛快地出現了兩種聲音。一個響亮的聲音說：“去少警校吧，為了你的夢想，為了希望，一定去少警校呀！”另一個微弱的聲音哀求道：“你還是去跳舞吧，這只群舞是代表我們的學校去比賽的。舞校里19位同學正等著你呢！”我內心非常的矛盾，不知道該如何取舍。我咬咬牙，選擇了跳舞。但同時，我感覺自己好像硬生生的被別人奪走了心愛的寶貝。就在那一刻我的夢想，我的希望，破滅了。我悲痛欲絕，眼淚像泉水一樣涌了出來。我多么希望自己能分身啊，那樣，就兩全其美了。

　　這次的選擇，我真的很無奈。但是，通過這件事，我懂得了，在集體利益和個人利益間，我們要先考慮集體利益。

我小學四年級作文7

　　我的婆婆有著一頭黑色的短發，下面長著兩條很淡很彎的眉毛，還有兩顆渾濁的眼球，她的眼皮已數不清有多少層。

　　我的婆婆還是個多面派哦，就像六月天似的，說變就變，有時她溫柔可親，有時她瘋瘋癲癲，有時嚴肅無比，她還喜歡說話畫蛇添足和唱歌跳舞呢！

　　我平時不喜歡和婆婆呆在一起，呆不到十分鐘，她便又挑一個事“呱！呱！呱！”說個不停，然后畫蛇添足的告到我媽媽那里去，媽媽便又開始了那“道理”之類的緊箍咒，這下麻煩大了，我就算有壹百張嘴也講不清了，平時我在上學，就中午回家那短短的時間都會被逮住，最多紀錄一中午逮住了四次。我常會想碰上這樣個婆婆真夠倒霉的，不過她在我學習上還是位大將哦。在這讀幼兒園時媽媽便希望我是一個全方面發展的孩子，便給我報起了許多的特長班，就連炎熱的夏天與寒冷的冬天也不例外，平時媽媽要上班所以每次都是婆婆送我，在炎熱的夏天里誰不想呆在空調房里呢，而愿意烈日下行走呢？我知道婆婆非常不想去，但還是一聲不吭的.去送我上學，直到現在還是婆婆認真而嚴肅的監督著我做作業。婆婆非常喜歡唱歌跳舞，只要一有空閑的時間，便在電視前放起了以前的老歌，還自己也唱了起來，瘋瘋癲癲的在一旁手舞足蹈，這時候是最吵鬧的時候，同時也是最安靜的時候。為什么這樣說，因為婆婆喜歡歌，所以不會說我，比較安靜，歌聲很大，所以比較吵鬧。

　　雖然我不喜歡和婆婆呆在一起，但并不表示我不喜歡這個多面型婆婆，我非常喜歡她，再說，如果不是她，有沒有今天的我呢！

我小學四年級作文8

　　“你這個笨蛋，我以前是怎么教你的啊！都說了多少遍了，小孩子是不能撒謊的，可你怎么就不聽呢！你這孩子，是不是要氣死我啊！”媽媽瞪著眼睛沖我喊叫。我站在一旁低著頭，媽媽的每一句都要刺激著我幼小的心靈。我很難過，好像眼淚馬上就要從眼眶里噴出來似的。這究竟是怎么回事呢？事情是這樣的......

　　"孩子，起床了，今天還要上學呢！”媽媽把我從床上扶起來，并將我穿的衣服隨手扔了過來。我迷迷糊糊地穿好衣服，刷牙洗臉，稀里糊涂地吃了早飯，背上書包，急忙上學去了。但剛走出大門，發現我沒帶上我最喜歡看的那本書。于是，我火急火燎往回跑，一進房門就叫：“媽媽，快點，幫我找下書，昨天讓你看過的那本。”媽媽把我的書架翻了個遍，都說沒看到，還邊找邊責怪我亂放東西，讓我自己找。眼看上課時間也快到了，我急得像熱鍋里的螞蟻———時間緊迫沒辦法,我自己找，一本，兩本，我抓到一本，一看不是，就往外扔，頓時,桌子上，書柜里全被我翻個底朝天，房間里也被我弄了一團糟。媽媽看到后生氣對我叫道：“你是不是要造反！非要找那書干嗎?”我正著急，哪管那么多，便順口道：“是借圖書室的，在歸定的時間不還回去，那是要賠的。”話一說完，就知道自己說錯了，竟然跟媽媽撒謊了！聽完我的話，媽媽又是一通好找，最后終于在角落里找到了。我搶過書就奪門而出……

　　晚上，媽媽幫我改作業的時候，無意中發現早上的那本書還放在我的書包里，并且還有我的名字。當然，媽媽也發現了我的謊言，于是就有了上面的一幕。

　　媽媽，我錯了!以后再也不撒謊了！

我小學四年級作文9

　　小時候的我，在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌聲中長大。每次端起書，看著那沒有一點生命的方塊字，我總是大喊“沒意思”。讀書成了我最頭痛的事了。

　　漸漸地，我長大了。我感到了知識是多么重要。每次寫作文，腦袋里都是一片空白，不知從何寫起。爸爸媽媽和姐姐為我不喜歡閱讀而煩惱，常常買一些課外書讓我讀。我還是感到很枯燥，為了完成任務而隨便翻翻。直到有一天晚上，我們家玩起了“成語接龍”的游戲，這才真正改變了我的讀書態度。

　　首先，是姐姐在紙上寫一個成語，再就是媽媽用姐姐寫的成語的最后一個字作開頭也寫一個成語，接著是我寫，最后是爸爸。就這樣，依次寫下去。準備好了，姐姐說：“那我開始了，點石為金。”“金蟬脫殼。”媽媽信心滿滿地寫著。我左思右想，都沒有想到接下來該寫什么。于是，就拿出成語詞典，翻到了那頁，我說：“‘人金蟬脫殼ké’就不能接下去了。”話音剛落，爸爸、媽媽和姐姐都哈哈大笑起來。我感到很好奇，不知道他們在笑什么。媽媽看我一臉的疑問，對我說：“你剛剛說什么?”我無可奈何地又重復了一遍：“金蟬脫殼ké呀！”爸爸說：“你自己看看詞典上的拼音。”我一看詞典上，寫的是“金蟬脫殼qiào”，“殼ké”是一個多音字，還念“殼qiào”。當時我特別不好意思，心想：以后一定要好好讀書，多閱讀一些書，那樣才能積累很多知識。

　　從那以后，我真的非常喜歡讀書了。當讀到《三國演義》時，我被諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。因為熱愛讀書，我的口語表達能力也有了提高，作文水平也有了略微的進步了。

　　曾經在一本書上看到這樣一段話:“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧。讀書能知道怎樣交友，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康。讀書能明白什么樣的人生稱得上完美。”是啊！讀書的好處無窮無盡。相信不久的將來，我一定會明白其中更多的樂趣。

我小學四年級作文10

　　我的樂園是小區旁邊的小公園。那里環境優美，是散步、放松、玩耍的好地方。

　　公園里處處都是高大的樹木:楊樹、銀杏樹、玉蘭樹、海棠樹。春季這里是花海，秋季它又成了落葉的世界。不只有樹，公園里還有非常多花:漫山遍野的小野花，不一樣季節交替開放的迎春花、玉蘭花、桃花、杏花、玫瑰、郁金香、牡丹、荷花、玉簪花、紫荊花……公園里時刻充滿了沁人心脾的花香。公園的小河里，鵝和鴨子歡快地游著泳，小魚一閃而過。竹林中還時不時傳出公雞的啼唱和母雞“咯咯”的叫聲。除去這部分，公園里還有很多小亭子和假山，可以登高遠眺，公園的風景一目了然。

　　公園里不只環境優美，還是小孩們的快樂天堂。

　　在假山上，總會有幾個大膽的男生，像小猴子一樣爬上爬下，動作快得像閃電，一會兒就在石堆中不見了蹤影。在小河邊也會有一群小女孩，拿著饅頭和菜葉在喂鴨子和鵝。它們跟她們已經非常熟了，這不，她們剛過來，鴨子們就一擁而上，嘴里還叫著:“嗨!你們來了!這次記得多喂我點兒!”就連高傲的白鵝們，此時也顧不上風度了，連聲叫著:“喂我!喂我!我還在長身體，要多吃!”那滑稽的樣子引得小女生們笑得橫七豎八。

　　我最喜歡的地方就是大廣場了。在那里，有人在唱歌，有人在跳舞，有人在下棋、打麻將……可熱鬧了。但更多的還是小朋友的歡聲笑語，他們要么在玩耍，要么在訓練，要么就在聊天。在這里每一個人都會有一片是我們的天地，盡情地做自己想做的事。

　　我喜歡這里，由于這里可以離得遠遠的城市的吵鬧，由于這里可以拋開所有煩惱，更由于這里可以慢下腳步，用心感受大自然的美好!

我小學四年級作文11

　　鄭哲銘是我的好朋友，我最喜歡他這個人了。他的頭發可不是黑色的呢，而是黃色的，但黃色的頭發又夾雜著黑色，他的眼睛像藍寶石一樣閃閃發光。鄭哲銘看書真不是一般的快，簡直就是神了，一目十行，我們看完去考他，竟然全對了。“小銘”的耳朵可不是我吹的，我在前門說他壞話，他從后門就趕過來了，像見到仇人似的，惡狠狠地盯著我，可以稱得上是耳聽四路，眼盯八方。他的嘴巴不是罵人的，也不是講閑話的，更不是咬人的，而是下課時講笑話的，笑話可以讓我們笑口常開，臉部抽筋。

　　有一次，我們兩個人和張義成說好了到他家，我和“小銘”先在學校門口匯合，然后坐出租車去他家，找到了一幢樓，可是三單元在哪里呢？有一位大伯走出了房子，鄭哲銘勇敢地上去詢問：“大伯，請問一下三單元是在哪里？”那位大伯指了指自己走出來的房子便慢慢地走了，我們按了一下大門上的門鈴，是一個女生的聲音：“你是誰？”鄭哲銘說：“叫張義成來說。”那個女生說：“你找錯了。”我們看了看地址，上面寫著B1幢，我們是在A1幢找，當然找不到了。我們在小區里繞了一圈又一圈，太陽已經升到了頭頂，我們太餓了，只能分頭去找，我這邊只有B2幢，他那邊只有B3幢。我走到了小區邊，累得躺在草坪上，“小銘”還在找，在他的不懈努力下，終于找到了。我們按了五次門鈴，叫了五次張義成，可還是沒人應，當我們又要叫的時候，一個女的出來說：“張義成不在家，去鄉下走訪親戚去了。”我們失望地走了，我又要坐車回常山，真煩！我們坐上了公交車，我快下車的時候，他抓住我，不讓我下去，說：“你先不要下去，到我家玩下，吃點飯再回去吧。”于是，我就跑到了他家里去。

　　從那以后，我們就成為了好朋友，我在他家過了一個愉快的下午，真是讓我回味無窮啊！

我小學四年級作文12

　　暑假里的一天，媽媽帶我和妹妹一起去吃我最愛的肯德基。到了那里，我和媽媽找了個位置坐下來，我迫不及待得跟媽媽說了我想吃的東西，然后媽媽去點餐了。我和妹妹坐在那里等。

　　這時，我聽到旁邊有人說：“行行好，給點吧！”我看了看，原來有人在乞討呀！只見那人大概五十幾歲，衣服臟兮兮的，皮膚被太陽曬的烏黑的，因為背馱的厲害，所以個子看起來就很矮，是個大伯。他有氣無力地說：“行行好，給點吧！”只看見那位女人給了一元錢給他。正好，媽媽走過來了，我說：“媽媽，他挺可憐的，咱們也給他一元吧！”“好呀！”媽媽說：“你還挺有愛心的嘛。”

　　我給了那個大伯一元錢，大伯連忙說：“謝謝小姑娘，謝謝！”說的我都有點不好意思了！大伯走著看著，邊走邊討，一位胖叔叔給了他半盒飯，大伯吃了幾口，就從點餐臺走去了。

　　他拉著一位阿姨的衣裙，一個勁的搖晃，阿姨不停的往后退宿，害怕地看著他，這時，工作人員來了，說：“你怎么天天來呀？麻煩你到外面去乞討好嗎？你在這里，顧客沒法點餐了！”那人不理睬，工作人員連續說了幾遍，他好像裝著都沒聽見一樣，繼續乞討。最后工作人員說：“跟你說都沒有聽見嗎？不要影響到顧客點餐！你再不走，我就要打110了！”

　　那人居然還是不理睬，工作人員拿起手機，開始撥號碼了，那人一看情況不妙，趕緊走了。

　　我見了這一切，覺得太不可思議了！這位大伯做的也太過分了，我從開始對他的同情心全都沒了！這讓我太驚訝了！

　　我覺得不要以為自己可憐就會得到別人的關心和同情，給自己留一點自尊吧！不要利用別人的愛心這樣會遭到別人的責怪的！

我小學四年級作文13

　　不知不覺，秋天已經來到了人間。柔和的太陽光普照在人們身上暖洋洋的。看，瓦藍瓦藍的天空中一群大雁正往南飛，領頭雁“嘎、嘎”地叫著，像是在說:“天氣涼了，我們要飛到南方過冬去了。”

　　秋天的田野里金黃的稻子成熟了，秋風吹來，稻子搖來搖去像海洋里翻騰的波浪，真逗人喜愛。鄉間的秋天是多么輝煌啊！

　　秋天，果園里的蘋果熟了，像小姑娘那一張張羞得通紅的臉，黃澄澄的鴨梨上面小，下面大，仿佛那是一個個金葫蘆，紅彤彤的柿子高掛在枝頭，好似節日的燈籠，石榴笑破了肚子，芒果樂彎了腰。鄉間的秋天是多么可愛啊！

　　秋天，梧桐樹上那黃中帶綠、綠中透黃的葉子被風一吹，像一只只斷了線的風箏，打著轉兒飄落下來，貼在地面上，遠遠望去，那仿佛就是畫家用彩色的畫筆給大地畫的一層地毯。鄉間的秋天是多么美力呀！

　　秋天，正是楓葉紅透，菊、桂盛開的季節。瞧，楓葉從東紅到西像是著了火。菊花更是大顯身手，它們形狀不同，顏色各異，白的像雪，黃的像進，粉的若霞，那別有特色“龍爪菊”像是無數縷噴泉，又像是小姑娘的卷發，還有“金絲菊”像節日的禮花。哦，對叻，這么美好的季節里，怎能沒有桂花的裝扮呢？瞧，小小的黃花藏在綠葉間，散發出來的香味真令人陶醉啊！鄉間的秋天是多么迷人哪！

　　再看那一大片草地，小草已經枯黃，可當中卻盛開著不少野花。一群穿花花綠綠毛衣的小朋友圍在一起，歡樂地唱啊，跳哇，鄉間的秋天是多么歡快啊！

　　秋天，是輝煌的，是可愛的，是美麗的，是迷人的，是歡樂的。秋天，是豐收的季節，人們多么盼望秋天的來到，盼望豐收啊！

我小學四年級作文14

　　在我居住的社區里有一個非常大的花園，那是我兒時的樂園。

　　不必說整齊碧綠的冬青樹，光滑有趣的鵝卵石小路，樹冠高大的梧桐樹，開滿紫色小花兒的三葉草;也不必說鳴蟬在樹葉中長吟，舞蝶在花叢中飛旋，喧嚷的喜鵲從空中俯沖下來，又隱進了繁茂的樹葉中，單是西邊那長廊一帶就有無限的趣味。紫藤開出了串串紫色的小花兒，甜甜的花香引來了成群的蜜蜂在花間忙碌著，引來了漂亮的蝴蝶在花叢里起舞著。長廊附近，有兩株高大的劍蘭，左右對生的粗壯的葉片中間，挺立著直直的花柱，上面開滿了小鈴鐺似的潔白的花朵。夏季的夜晚，在長廊邊的草叢中，側耳細聽，會聽到蛐蛐兒的叫聲。假如朝它走近一步，他就會停止唱歌，假如輕輕地走過去，慢慢地撥開草叢，便會看到一只小小的蛐蛐兒在那里振翅高歌。

　　冬季的花園比較無味，北風怒號，落盡了樹葉的梧桐樹看上去那樣沒生氣，就連柳樹也彎著腰，經受著凄風苦雨的考驗，好像稍不注意，就會被刮得枝斷樹折。一下雪，這里可就兩樣了。大家在這里堆雪人打雪仗，在冬青樹的遮掩下一不留心就會被同伴的雪球砸到，被打到的伙伴假如不立即起身，轉眼就會被“打扮”成了“圣誕節老人”。

　　花里最熱鬧的應該是春季了，那時的花園生機一片。柳樹長出了綠色的長發，用柳笛喚來了春季;梧桐開滿了紫色的花朵，用喇叭吹響了春季的樂曲;長廊上方，紫藤開出葡萄般串串花兒來，蘑菇亭邊，玉蘭綻放出醞釀了一個冬天的花蕾;柵欄跟前，牽牛花，粉薔薇你不讓我我不叫你地爬滿了柵欄，比賽似地吐露著各自的花朵。空地上，大家放風箏、滑旱冰，操場邊，大家打籃球、跳皮筋兒，就連光禿禿的石桌石凳前，也有大家廝殺一番爭奪將帥的場面。整個花園彌漫在春季的花香里，密扎扎的三葉草也急著趕著綻放花朵，為花園織起一條迷人的花毯。

　　我愛這花園，愛她的四季，愛她的清爽，愛她的芳香，更由于是她伴著我一路成長，所以我永遠也不會忘了她——我兒時的樂園。

我小學四年級作文15

　　我的媽媽，不是很漂亮，也不是很溫柔。但是她對我很好。我的媽媽偏胖，她有一雙炯炯有神的眼睛，紅通通的臉頰，我媽媽衣著樸素不愛漂亮。但是對我的學習，文藝所花的錢她從總很樂意。她看到因為地震而需去一切的人們就立馬捐了200元給他們。

　　我的媽媽還是我定時小鬧鐘。清晨，我正在和周公約會，突然聽見：“寶貝，起床啦。”的叫聲，我一個鯉魚翻身就躍起來了。吃著媽媽精心為我做的早餐心里美滋滋的。

　　我的媽媽也是我做人的導師，她總教育我要節約并以實際行動教導我，一次媽媽看到我掉在桌上的飯菜她總留意翼翼地夾起吃了，我厭惡地說：“真臟。"媽媽聽了這話臉立刻變了。她說:"你還記得<閔農>怎樣背嗎"我楞了一下，我沒想到媽媽有那么生氣，我虛心地點點頭就開始背起來了:"鋤禾日當午汗滴何。。。"媽媽事后跟我說:"寶貝，我們就應珍惜別人勞動成果，你明白這些飯菜是農民伯伯辛辛苦苦用汗水換來的我們不該浪費。明白了嗎;我點點頭。

　　我媽媽對我很好，記得有一次我得鼻竇炎住院，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，她急忙帶我去醫院。在去醫院的路上媽媽見我痛得快哭出來不停安慰的我說:’譚晶，別怕媽媽在這陪你。勇敢些"。"到了醫院。醫生說要住院。媽媽急忙問醫生會不會很嚴重住院期間。媽媽日夜守在我身邊。我很感動。

　　我喜歡我的媽媽，她教會我做人的道理，也教會我許多知識。我覺我的媽媽很偉大!

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