挖筍小學(xué)四年級作文

挖筍小學(xué)四年級作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的挖筍小學(xué)四年級作文，希望能夠幫助到大家。

挖筍小學(xué)四年級作文1

　　星期天，我和媽媽一起參加了寧波晚報組織的“悅鄉(xiāng)遙，悠品慢生活”小記者活動。

　　活動分幾個環(huán)節(jié)：登山、看戲、觀察娃娃魚、挖筍……最令我難忘的就是挖筍了。每組１０人一把小鋤頭，所以大多數(shù)人只能用腳推開地上的`枯葉去探泥土。據(jù)說運氣好的話會被筍絆腳哦。周邊時不時傳來捷報：“找到筍了！”“哇，這筍好大呀！”……我忍不住跑過去，打聽挖筍的技巧。原來，筍主要在老毛竹周邊，粗大藤黃的竹鞭旁。這時，我組的王奕然突然大叫道：“大家快來看啊，一株筍！”我們的眼睛頓時亮了起來，火速沖到她的身邊，東張西望，叫道：“在哪呢？在哪呢？”“嘻嘻，它就在這里呀！”她指著地上很不起眼的一株小筍尖。“姐姐，你真牛！”一個小妹妹豎起了大拇指。我立馬拿起小鋤頭，去挖筍尖周邊的土。說實話，這活不好干：土硬難挖，還擔(dān)心傷到小筍。阿姨接過了我的活，“你休息一下，我來吧。”可挖了好一會兒，還是不見筍根。“這筍扎得可真深啊！”大家感嘆道。在不斷堅持下，終于這個“小頑固”出土了。“哇，好神奇啊。”“我們自己挖的筍耶。”“我看有三兩。”每個人都很興奮，不斷傳看著，愛不釋手。

挖筍小學(xué)四年級作文2

　　今天，天氣很好。爺爺載著我和小姑姑，帶上麻袋和鋤頭，一起去山上的竹林里挖筍。

　　一路上，我們飽覽了這里的美景：一大片一大片的油菜花鋪成了一張又一張的床；那風(fēng)吹在臉上，很舒服；小草從土地探出頭來；花兒姑娘綻開了笑臉……這構(gòu)成了一幅幅生機勃勃的美麗畫卷。

　　到了山腳，因為上面的路非常泥濘，所以爺爺把自行車停在路旁，讓我們步行上山。

　　到了山上的竹林，我們環(huán)顧四周。哇，竹林的角落里有一棵毛筍。大概有爺爺?shù)男⊥饶敲撮L，旁邊還有一棵小毛筍，剛剛探出了腦袋。爺爺趕緊拿起鋤頭，嘿呀嘿呀兩下就把那棵毛筍給拽了出來。

　　我們想讓爺爺把這里的筍都挖光，爺爺卻語重心長地說：“我們不能光顧眼前，如果把這里的竹筍都挖了，就長不出竹子了。”聽了爺爺?shù)?話，我們也知道了其中的道理。

　　我們繼續(xù)往竹林深處走，里面的景色越來越美。竹子挺直身板，驕傲地抬起頭，小花害羞地躲在草叢里，不敢出來。這里有非常多的竹筍，我們大叫起來：“爺爺這邊，還有那邊……”把爺爺搞得手忙腳亂……

　　最后，我們載著滿滿的成果哼著歡快的小曲回家了。

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