有關(guān)四年級(jí)記事作文錦集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)記事作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)記事作文 篇1
周末，我叫上幾個(gè)好朋友，要媽媽帶我們到百果園去玩。
車(chē)子剛進(jìn)百果園，我就被眼前的一片生機(jī)勃勃的景象迷住了，紅彤彤的蘋(píng)果像小孩的臉蛋;一串串紫晶紫晶的葡萄像一顆顆的珍珠掛在葡萄架上;一個(gè)個(gè)青綠的獼猴桃掛在枝頭，數(shù)不勝數(shù)，非常茂盛。
車(chē)子剛停穩(wěn)，我就迫不及待地從車(chē)上“跳”了出來(lái)，呼吸百果園新鮮的空氣。車(chē)子前面就是一條小河，小河兩岸有很多柳樹(shù)，有些游客坐在柳樹(shù)下悠閑地釣魚(yú)。就在這時(shí)，媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ゴ虬謇醢?”結(jié)果大家都同意了。在管理員的帶領(lǐng)下，我們很快地來(lái)到了板栗林。
我們找到了幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，準(zhǔn)備打板栗。可我們這幾個(gè)小朋友卻沒(méi)看到板栗，看見(jiàn)的而是一個(gè)個(gè)大刺球掛在樹(shù)上，就奇怪地問(wèn)這是什么，媽媽們回答說(shuō)：“板栗就在刺球里面呀!把刺球剝開(kāi)，里面就是板栗了。”我們終于明白了這個(gè)問(wèn)題，于是就開(kāi)始打板栗了。
我們先是笨手笨腳而又細(xì)心地打著板栗，可一個(gè)也沒(méi)打到。這時(shí)候，媽媽說(shuō)：“要不這樣，我們分成兩組，每組三人，要一個(gè)大人來(lái)打，其余兩個(gè)小朋友一個(gè)撿板栗，一個(gè)提籃子，怎么樣?”大家聽(tīng)了紛紛說(shuō)好。然后，我們分好組就行動(dòng)了起來(lái)。
我在我們這一組就負(fù)責(zé)撿板栗。
剛開(kāi)始，我很害怕板栗掉到我頭上，可后來(lái)，我撿的越來(lái)越熟練，心里也越來(lái)越放松了。
不一會(huì)兒，籃子里裝滿(mǎn)了板栗。
我連忙剝開(kāi)板栗殼，吃了起來(lái)。哇!我覺(jué)得比買(mǎi)的板栗還要好吃，因?yàn)椋@是我用勤勞的汗水換來(lái)的成果。
在回家的路上，我感到無(wú)比高興，因?yàn)椋矣X(jué)得這個(gè)周末過(guò)得非常開(kāi)心。
四年級(jí)記事作文 篇2
從那以后，我開(kāi)始注意到盲道，開(kāi)始告訴自己：嘿，看看你腳邊的一條條盲道吧，江南的，塞北的;小徑上的，大路旁的。
記得那是一個(gè)周日的下午，我和媽媽一起走路回家，道路幾乎是一塵不染，街道上只有幾個(gè)行人在匆匆趕路，也給嚴(yán)寒的冬天帶來(lái)了幾分鮮活，而我注意到，其中有一條用黃線(xiàn)與外界隔開(kāi)的路，中間還有許多黃色的粗橫杠，顯得有些格格不入。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@條路是做什么用的呢?”“那是盲道，盲人們出行時(shí)便走這條路。”媽媽笑著說(shuō)，“這和電視臺(tái)在播放重要節(jié)目時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小框，框里有一個(gè)人在打手語(yǔ)，讓聾啞人士們看懂新聞是一樣的，都是在方便殘疾人士們啊!你看，沒(méi)有人敢圖方便走盲道吧!”
果然，不僅人們避著盲道走，就連一向“囂張跋扈”、喜歡亂停亂放的共享單車(chē)也不敢隨意侵占盲道。有些調(diào)皮的孩子跑到盲道上玩耍，也立刻被家長(zhǎng)拉回來(lái)狠狠訓(xùn)斥了一頓，這條盲道似乎是神圣不可侵犯的。盲人們暢通無(wú)阻地走在盲道上，有時(shí)還用拐杖敲敲地面，是不是在感謝著不侵占盲道的人們呢?
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)另一邊的一條盲道上極為突兀地停著一輛自行車(chē)，而一個(gè)盲人正在那條盲道上行走著。這樣下去，他會(huì)撞到那輛單車(chē)的!我連忙跑過(guò)去，一邊輕輕地把自行車(chē)推到盲道以外，一邊縮了縮脖子：剛才跑得太快，冷風(fēng)灌進(jìn)衣服里，不禁讓我打了個(gè)噴嚏。那個(gè)盲人發(fā)覺(jué)前面有動(dòng)靜，用手中的拐杖輕輕地戳了戳前面無(wú)阻的道路，立刻明白了，輕輕說(shuō)了一聲：“謝謝!”
我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的媽媽向我豎起了大拇指。太陽(yáng)不知何時(shí)鉆出云層，露出了笑臉。燦爛的陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上、街道上，街道又變得嘈雜起來(lái)，一束陽(yáng)光正好灑在媽媽的肩上，那么溫暖，那么亮。
四年級(jí)記事作文 篇3
最近大表姐再減肥，倒惹得一家人憂(yōu)心忡忡，牽腸掛肚。
大表姐為了減肥，一天只吃一頓飯，家里人便派我去勸勸她，讓她多吃些。
“大表姐，你在么？嬸嬸讓我來(lái)給你送吃的。”我端著一個(gè)裝滿(mǎn)飯菜大盤(pán)子，盤(pán)子里有豐富可口的飯菜。我咽了咽口水，敲著大表姐的房門(mén)。“我在！你進(jìn)來(lái)吧！”我趕緊又吞了吞口水，推開(kāi)門(mén)，不慌不忙的進(jìn)去了。大表姐看了看飯菜道：“橙橙啊，大表姐最近在減肥，不愛(ài)吃東西，你代大表姐吃了可好？”許是她看見(jiàn)了我嘴角的口水，才故意這般說(shuō)吧。而我，不想讓嬸嬸擔(dān)心大表姐就應(yīng)了一聲：“好。”
我在大表姐房間里狼吞虎咽的吃完飯菜，便回去給嬸嬸復(fù)命了。
嬸嬸連忙問(wèn)道：“你大表姐吃沒(méi)有？吃得多不多啊？你快同嬸嬸說(shuō)說(shuō)！”
我連忙答道：“吃了，吃光了！”
我把光禿禿盤(pán)子拿給嬸嬸看，嬸嬸才信以為真。
大表姐啊！橙橙不希望你身材有多么好，只希望你身體健康！我想，嬸嬸也會(huì)同我一般如此想吧！
四年級(jí)記事作文 篇4
今天中午，老師讓同學(xué)們當(dāng)一次老師，感受一下當(dāng)老師是什么感覺(jué)。
聽(tīng)到這話(huà)，我心里久久不能平靜，心想:我好緊張呀，當(dāng)老師一定很難，我該怎么當(dāng)老師呢?聽(tīng)了前兩位當(dāng)老師的同學(xué)的精彩講課，我更加緊張了。輪到我了，我拿著課本興高采烈地走到講臺(tái)前面，因?yàn)橛惺芬詠?lái)是我第一次當(dāng)老師。
我模仿老師上課的樣子，神情非常嚴(yán)肅。我讀課文的時(shí)候，就有兩位同學(xué)打打鬧鬧，于是我叫他們站起來(lái)。問(wèn)他們：“我讀到哪里了?”他們倆帶著笑容不假思索地回答：“我不知道”。我怒火沖天，只好讓他們一直站著。我繼續(xù)讀著，發(fā)現(xiàn)他們倆在那說(shuō)說(shuō)笑笑，在實(shí)在無(wú)語(yǔ)了，只好用那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛看著他們倆。過(guò)一會(huì)兒，又有兩位同學(xué)搗亂，你動(dòng)我一下，我動(dòng)你一下，我大發(fā)雷霆說(shuō)：“你們干什么呢!我讀到哪了，接著讀!”原來(lái)他們知道我讀到哪了，是故意鬧的。他們看我生氣了就認(rèn)真地讀了起來(lái)，我說(shuō)：“好了，不用讀了。”
我接著往下讀時(shí)，教室突然變成了“熱鬧的大街”了。我大聲說(shuō)：“安靜!”教室立刻安靜了許多。可還是兩三個(gè)同學(xué)在那說(shuō)悄悄話(huà)。我終于讀完了。接下來(lái)，我就開(kāi)始提問(wèn)題，想不到他們都搶著回答。
當(dāng)老師真不容易呀!
四年級(jí)記事作文 篇5
今天，天空晴朗，陽(yáng)光明媚。同學(xué)們的心情別提多高興了，因?yàn)槲覀兣瓮丫玫那镉谓K于來(lái)了。這次秋游的目的地是飛鵝嶺，上午大約8點(diǎn)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍從學(xué)校出發(fā)前往目的地。個(gè)個(gè)開(kāi)心極了。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)去爬山，個(gè)個(gè)力氣十足，迫不及待地往山頂爬。爬了一陣兒，我已累得上氣不接下氣，太累了，想休息，不想爬了。
這時(shí)我想到龜兔賽跑的故事，我不能半途而廢。。我內(nèi)心想起了這句話(huà)：堅(jiān)持就是勝利！我就休息了一會(huì)兒，繼續(xù)爬。到了隔山頂只幾步之遙的地方了，我緩緩地挪動(dòng)著我的腳步，枝頭的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地仿佛在說(shuō)：“堅(jiān)持！加油啊！……”。我抬起沉重的雙腿邁開(kāi)最后幾步，終于爬上了山頂，雖然我累得渾身酸痛不能動(dòng)彈，但心里卻充滿(mǎn)了成功的喜悅。最后我們戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)地方。
通過(guò)這次的爬山讓我受益匪淺，無(wú)論什么事情，只要堅(jiān)持，付出努力，就能成功！更重要的是我想到了我們的學(xué)習(xí)不也是在“登山”嗎？古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。不錯(cuò)，只有付出艱辛得努力，刻苦攀登知識(shí)的高峰，才能感受到知識(shí)的浩瀚無(wú)邊，才能站在知識(shí)的頂峰上高瞻遠(yuǎn)矚，領(lǐng)略無(wú)窮的快樂(lè)，這難道不是我秋游登山最大的收獲嗎？
四年級(jí)記事作文 篇6
“丁零零……”一下課，馬卡龍長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，見(jiàn)老師離開(kāi)了教室，便像老鼠似的，呲溜一下離開(kāi)座位跑出去玩了。突然，他又像兔子似的，一蹦一跳地來(lái)到俞小哲面前，神秘一笑，說(shuō)：“俞小哲別看書(shū)了，我給你變個(gè)戲法。”說(shuō)著，他拿出兩本一樣大小的書(shū)，幾頁(yè)幾頁(yè)地交叉疊起來(lái)，疊完后還用手臂在書(shū)本上來(lái)回摩擦，直到平整。“哥們，瞪大眼睛了。”說(shuō)完便捏住書(shū)的兩端使勁拉了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久他那張包公臉就成了張飛臉。這時(shí)他氣喘吁吁地說(shuō)：“哥們，怎樣？神秘吧？”俞小哲微微一笑，拿起那兩本書(shū)，對(duì)著它們吹了口仙氣，又輕輕一拉，書(shū)本頓時(shí)像被接解除了魔法似的分開(kāi)了。
馬卡龍大吃一驚，奇怪地問(wèn)道：“兄弟，你的手是不是抹了花生油？怎么能那么輕易就拉開(kāi)它們？”俞小哲不慌不忙地說(shuō)：“這有什么好奇怪的，不就是摩擦力搞得鬼嗎？”說(shuō)完他得意地對(duì)一旁的哈爾濱說(shuō)：“給我去打桶水來(lái)！”雖然哈爾濱不知道俞小哲的葫蘆里賣(mài)得是什么藥，但他對(duì)他總是唯命是從。
不一會(huì)兒哈爾濱拎著一桶沉甸甸的水回來(lái)了，俞小哲拿出一個(gè)礦泉水瓶微微一笑，拿出剪刀在瓶子底下剪了一個(gè)大大的洞說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，看瓶子七十二變吧！”說(shuō)著便把瓶子放進(jìn)水桶灌滿(mǎn)了水，飛快地把瓶子提了上來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)擰上蓋子。奇跡發(fā)生了，剛剛還飛泄而下的水流慢慢變細(xì)，逐漸變成水滴，最后不再往下滴了。馬卡龍和哈爾濱頓時(shí)像個(gè)木頭人定格在一旁，過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)。馬克龍好奇地問(wèn)道：“俞小哲，這到底是怎么回事？”
俞小哲不慌不忙地從課桌里拿出一本《十萬(wàn)個(gè)百科全書(shū)》，笑了笑說(shuō)：“自己去書(shū)中找答案吧！明天向我匯報(bào)？”馬卡龍為了解開(kāi)心中的疑團(tuán)，無(wú)耐地接過(guò)書(shū)，認(rèn)真地看了起來(lái)。哈爾濱看著他認(rèn)真看書(shū)的樣子有些不習(xí)慣，看玩笑地說(shuō)：“馬卡龍向來(lái)看書(shū)都是粗枝大葉地看，今天你俞小哲出手，他不得不乖乖地看了，否則找不到答案，不知道你會(huì)怎么整他。”俞小哲撇嘴笑說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，我真希望他能好好看完這本書(shū)。”
四年級(jí)記事作文 篇7
今天，我在做寒假作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一道真假銀元的題，說(shuō)是：一個(gè)商人有九枚銀元，其中一枚是較輕的銀元。你能用天平找出假銀元嗎?我想呀想呀，沒(méi)想出來(lái)。只好問(wèn)爸爸。
爸爸說(shuō)：“那枚較輕的銀元一定是假的。首先，把銀元按照三個(gè)一組，分成三組，分別放在天平上稱(chēng)，如果其中兩組一樣重的話(huà)，說(shuō)明這些都是真銀元。然后把另一組的三個(gè)銀元分別一個(gè)一個(gè)放在天平上量，其中兩個(gè)要是一樣重，就說(shuō)明另一個(gè)是假的，就是那枚較輕的銀元。”我終于會(huì)分清楚真銀元了!
我真佩服爸爸，他真聰明，我也要好好學(xué)習(xí)，和爸爸一樣聰明。我家來(lái)了一群小孩，我作為哥哥，可得照顧他們呀!正好，我家有旺旺大禮包的餅干，一共有33塊，我們有4個(gè)人，我問(wèn)表弟：“每人分幾塊?”表弟一時(shí)半會(huì)兒想不出來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，表弟說(shuō)：“哥，每人分8塊，還剩下1塊。”我說(shuō)：“對(duì)了!”可最后剩下的給誰(shuí)呢?我們都愿意給最小的妹妹。
爸爸、于叔叔和我去交養(yǎng)路費(fèi)，在路上，我在算這汽車(chē)的油費(fèi)，每個(gè)月要用多少錢(qián)。我爸爸的車(chē)油費(fèi)能裝60升，一升3元，加滿(mǎn)一次要花180元。每2個(gè)星期零一天加一次，我算出來(lái)了，需要360元，不過(guò)我是估算的。
四年級(jí)記事作文 篇8
今天，媽媽帶我去游泳。去年我報(bào)過(guò)游泳班，我覺(jué)得自己已經(jīng)會(huì)游了，所以信心十足。
一進(jìn)游泳館，人真多呀，好多和我一樣大的小孩兒在那兒高興的玩耍 ，我也著急的要下水準(zhǔn)備暢游一番。剛一下水，哇！水真涼，還很深，我心里一下害怕了，趕緊撲騰了兩下緊緊抓住了岸邊。媽媽鼓勵(lì)我，可我就是不敢自己游了。后來(lái)，我戴上救生圈自己先練習(xí)練習(xí)。我按照老師教的動(dòng)作，雙手拋開(kāi)水面，屏住呼吸，雙腳使勁一蹬就游了出去。我反復(fù)練了幾次，覺(jué)得游的真痛快。媽媽反復(fù)鼓勵(lì)我，讓我取掉救生圈自己游，我下決心讓媽媽看看。我一個(gè)猛子就扎進(jìn)了水里，剛游了幾下，鼻子就進(jìn)水了，趕快就爬上了岸。之后，我再也不敢取救生圈了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己膽子太小了，基本要領(lǐng)掌握的根本不熟練，而且老是自以為是 ，在學(xué)習(xí)上也是這樣，沒(méi)有恒心，沒(méi)有毅力，而且不虛心。我決心從今天起改正自己的缺點(diǎn)，做什么事不能半途而廢，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。
不過(guò)，今天我玩的很開(kāi)心。過(guò)幾天我準(zhǔn)備和爸爸一起去，讓爸爸好好教教我，我一定會(huì)好好學(xué)的。
四年級(jí)記事作文 篇9
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在姑婆家的老照片上看到爸爸小時(shí)候的樣子。
那年，爸爸十歲。
一件樸素的米黃色外套剛好裹住他的上身，外套已經(jīng)太短，貼身秋衣的.袖子露出了一大截。很快，這件外套就該輪到叔叔穿了。一條過(guò)長(zhǎng)的褐色褲子已經(jīng)褪色，顯然，爸爸并不是它的第一任主人。褲子左邊的膝蓋處長(zhǎng)著“兩只黑眼睛”，是褲子“年歲已老”還是爸爸調(diào)皮貪玩擦破的，爸爸已經(jīng)記不清了。按穿著推測(cè)，那時(shí)已是深秋，可照片上的爸爸竟打著赤腳呢!
盡管如此，難得的一次全家福拍攝，還是讓爸爸的臉上洋溢著歡樂(lè)，安分地和姑姑們坐在最前排。
今年，我十歲。
爸爸媽媽使用手機(jī)便能隨時(shí)隨地定格下我成長(zhǎng)的足跡。爸爸的手機(jī)里有我各種各樣的照片：有的是在“天空農(nóng)場(chǎng)”種紫薯時(shí)拍的;有的記錄了我和妹妹一起到音樂(lè)廳辭舊迎新;有的還原了素描課的畫(huà)面，照片上的我正一口咬向形象逼真的大西瓜……種植時(shí)的運(yùn)動(dòng)裝、迎新時(shí)的西裝、繪畫(huà)時(shí)的個(gè)性裝，嶄新嶄新的，全無(wú)半點(diǎn)“將就”。
今天，我所擁有的一切，在爸爸生活的年代都只能是美麗的夢(mèng)。爸爸最喜歡翻看我繪畫(huà)時(shí)的照片，他常自豪地說(shuō)：“兒子的繪畫(huà)天分源于老爸的遺傳。”我知道，爸爸的話(huà)語(yǔ)中除了自豪，還有遺憾。因?yàn)榘职衷J(rèn)真鉆研過(guò)工筆畫(huà)，聽(tīng)爺爺說(shuō)，當(dāng)時(shí)爸爸的老師認(rèn)為爸爸很有天分，但因條件不允許終究難以圓夢(mèng)。
同樣是十歲少年，今昔遙望，近四十年的輝煌歲月流淌于我和爸爸的照片中。在我們的照片里，我能看到新的夢(mèng)想即將揚(yáng)帆起航!
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