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四年級法制作文

時間:2022-03-04 14:31:40 四年級 我要投稿

四年級法制作文三篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的四年級法制作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級法制作文三篇

四年級法制作文 篇1

  “安全”這個詞對大家并不陌生,像“安全重于泰山”這樣的俗語更是時常掛在嘴邊。雖說安全對人十分重要,可一些人卻把安全置之度外。就從身邊的小事說起吧:

  一個個活潑可愛的小朋友們在馬路上追逐嬉戲,卻不在意一輛輛車子正在飛速穿梭;一位位騎摩托車的司機不帶頭盔,也不想一下如果摔倒后會栽成什么模樣;一個個小同學比賽攀爬欄桿,卻不想一下假若落下來會是什么后果;......

  嚴道鎮(zhèn)的新南村,幾個孩子一起到一個小伙伴家里玩,正好每人在家,他們便玩起了捉迷藏。那個小伙伴和其中一個小孩子就藏在了他家的柜子里,由于關柜門的時候用力過猛,柜門上的鎖被震的扣住了,可他倆全然不知......其他小伙伴都找不到他們,只好沒趣的走了,而柜子里兩個可憐的孩子,因沒人知道他們在柜子里,自己又出不來,所以不論他們怎樣掙扎,還是悶死了......

  像這樣的安全事故在我們身邊不知發(fā)生了多少次!據(jù)統(tǒng)計,去年死于安全事故的就有3萬6000多人,傷于安全事故的也有30多萬人,多少家庭妻離子散!雖然今年以呈現(xiàn)好轉狀態(tài),可是形式依然嚴峻,事故多發(fā)的勢頭并沒有得到多大遏止。

  為了讓我們身邊的安全事故逐漸減少,就得從我做起,從現(xiàn)在做起,攜手一同注意安全:當我們做某件事時,要想一想,這件事我能做嗎?這件事安全嗎?如果覺得不安全,就千萬不要去做。當我們看到別人做危險的事時,也要用適當?shù)姆椒皶r勸阻他。這樣,每一個家庭都能美滿幸福了!

  所以,讓我們將安全牢記心中,為我們美好的未來而奮斗!

四年級法制作文 篇2

  作為四年級的小學生,“知法,懂法,用法”是我們應該做到的。先讓我們來看看“法”在我們生活中也有多大的作用吧!

  “法”處處伴我行。我們未成年人有《未成年保護法》,教師們有《教師法》。利用《未成年保護法》,我們可以保護我們自己。我這兒有一個例子:某校的四年級的學生小小,每天自己一個人回家,一天,小小在路口處遇到了5個六年級的學生,他們向小小要錢,小小看到他們人多,心想硬碰硬恐怕不行,于是,小小決定使用“緩兵計”,小小把身上的十塊錢給了六年級學生,回家后,小小跟媽媽和爸爸說了這件事。于是,第2天,爸爸媽媽在小小回家的路上做好了埋伏,結果,5個六年級學生被當場抓住,送去了少管所。聰明的小小告訴我們一首童謠:“遇壞人,別著急,沉著冷靜出主意,知法,懂法,用好法,從我們做起。這個例子告訴我們:只有用好法,才能用法來保護我們自己,更不能做一些敲詐勒索的事情,不然就會像文中六年級的學生一樣,自食其果,落到個不好的下場。

  我這里也有個不懂法的人的個例。有個少年,在家附近看到了一個歹徒,但歹徒并沒有發(fā)現(xiàn)他。這個慌亂的少年不顧一切地叫喊起來,歹徒怕暴露身份,急忙過來,使這個少年當場斃亡 。如果這個少年,立馬去找保安,就可以把歹徒抓獲了。

  通過這兩個事例的比較,你一定明白:要學法,并善用法律武器保護自己,讓我們從現(xiàn)在開始“學好法,用好法”吧!

四年級法制作文 篇3

  著名的比利時建筑師、設計師費爾德曾說過:“法律職業(yè)的社會地位是一個民族文明的標志。 法律,是一個國家佇立于世的根本。也是維持我們的美好生活的根本。正因為有大大小小的`法律來約束著我們的行為,才產(chǎn)生了秩序,產(chǎn)生了文明。

  “法律”,它的本意是是實現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會準則。它的目的在于維護有利于統(tǒng)治階級的社會關系和社會秩序。

  一提及“法律”,可能有些同學會說:“法律?這對于我們來說太遙遠了吧!”不!其實,法律離我們并不遙遠,法律就在我們身邊。

  據(jù)報道:今年4月30日,海南省萬寧市17歲學生溫某,因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。來自公安機關的一則統(tǒng)計數(shù)字表明,80年代后期到現(xiàn)在,未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海,14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是,剛剛進入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%。

  也許,你會感嘆,也許,你會震驚,也許,你會說:“這不可能吧,他們還是孩子呀!”。那么,究其原因,為什么他們會犯罪呢?我想,他們是沒有真正意識到法律的重要性。正是因為他們沒有深入的了解法律,對法律的模糊認識,使他們犯法。

  “我們還是未成年人,只要不殺人不放火,法律就約束不到我們。”然而仍有些同學不以為然。但是你們知道嗎?強要同學錢財、偷看他人日記、辱罵他人等也是犯罪行為。

  法制就在我們身邊。作為21世紀未來的主人,我們更應該知法、守法、用法。不去觸犯法律,更要用法律來保護自身的權益!

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