【實用】四年級動物作文錦集9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級動物作文9篇，歡迎大家分享。
四年級動物作文 篇1
家，對于我們所有人來說，都是一個甜蜜的字眼。家是溫暖的居所，是庇護的港灣，是美味的佳肴，可我認為我的家，又是一個小小“動物園”。
你們一定會問，怎么會是動物園呢？不信，就聽我慢慢講來。
我，屬虎，自然是家中的小老虎。喜愛運動，每天上下樓都是跑上跑下；充滿好奇，見到什么都要問這問那，親自動手嘗試；還喜歡跟爸爸膩歪，每天都要和他翻滾、游戲片刻。雖是活潑好動的小老虎，也有細嗅薔薇時的安靜，讀書學習的時候可一點不馬虎，認認真真坐得住。
爸爸，是蜜蜂，每天為我、為我們家忙忙碌碌。早早起床，給我準備好營養豐盛的早餐；到了晚上，又是在我完全安頓睡熟他才休息。看見過規律整齊的六邊形蜂巢沒有？我們家，也是讓爸爸收拾得井然有序。爸爸非常勤快，家里總是窗明幾亮，地板都能映出人影……每次歡呼雀躍地回到家，端起一杯水，放松在干凈整潔的環境里，那感覺，別提多么舒暢。悄悄地告訴你，惹毛了，蜜蜂也是有刺的。有一次，考試沒考好，“全是不認真的低級錯誤，這么簡單的題都寫錯了，考試的時候有沒有審題，有沒有認真檢查？”看著爸爸訓斥我時生氣的樣子，我一晚上老老實實，都不敢再招惹他。
爺爺，是公認的老黃牛，每次到爺爺那里，總是慈愛地問我最近學習怎么樣？今天想吃什么？看著他在廚房里忙來忙去，真想趕快長大，多幫他做些事，讓他也嘗嘗我的手藝。
奶奶，是澳洲的袋鼠，似乎總想把我放進胸前的育兒袋。這是洗好的桃子；注意別磕著；喝點水，好好休息；穿得冷不冷，別凍著……一聲聲關愛，都讓我的耳朵磨出繭子。
怎么樣，我們這個動物園是不是充滿樂趣啊？這就是陪伴我健康成長，給我溫馨快樂的家，我愛我家！
四年級動物作文 篇2
我家是一個小小“動物園”。我的家人像是各種各樣的小動物，特別有意思！
我的媽媽像一只羊。她的性格和羊一樣的溫柔，還有一頭波浪卷的頭發，也特別愛吃蔬菜，她的體重只有一百斤呢。清晨時分，她總愛待在廚房里，給我們做香噴噴的早餐，而且每次都很晚才叫我起床，因為她想讓我多睡一會兒，每次聽到媽媽溫柔的聲音和聞到香噴噴的早餐，我都快速地起床。
我的爸爸很喜歡睡覺就像是一頭豬。每天他下班回來，早早地吃了點心，洗了澡，就立馬呼呼地睡起大覺來，呼嚕聲可真是驚天動地，大老遠都能聽得見。睡到下午，才起來吃飯，吃完飯不到幾十分鐘又爬回被窩里，做起春秋大夢來了。爸爸在家里的時間，幾乎都用來睡覺了！
我的弟弟就像一只猴子，因為他十分調皮搗蛋。每次我放學回來，見到地上的玩具扔了一地，他還總是笑嘻嘻地說：“歡迎光臨！姐姐你要買什么東西呢？”，然后指著亂扔在地上的東西，我聽看真是又生氣又好笑，只好說：“趕緊把東西收起來啊！”可他就是不聽，還時不時的來玩躲貓貓，真是個淘氣又可愛的弟弟。
每天生活在這樣一個“動物園”里，我覺得溫馨又快樂！
四年級動物作文 篇3
童年里，我觀察過許多事物，它們都有自己的特點。其中，讓我記憶猶新的，當然就是上次觀察螞蟻時的情景。那一次，我放學回來，感覺肚子有點兒餓了。于是，就在冰箱里拿了一個面包，坐在家門口吃，時不時還掉一些面包屑在地上，引來了一只螞蟻。我覺得有趣，便仔細觀察起來。
那一只螞蟻看見食物太大，搬不動。于是，就趕回巢穴里“搬救兵”，只見它進去沒一會兒，身后就跟著一大群“螞蟻兵”。螞蟻們是用什么來傳遞信息的呢?難道是嘴嗎?能和正常人一樣說話嗎?不是的。經過我的仔細觀察和研究。我發現它們在傳遞信息時，頭上的那對觸角動得非常厲害。原來，螞蟻就是用觸角與它的同伴勾通、交流、傳遞信息的。由于我觀察的太入神，手上的面包掉在了地上都完全不知道，螞蟻把食物搬走后，我才回過神來。
記得還有一次，我坐在家門口的石頭上，發現有一群螞蟻爬過。原來，它們又發現食物了。螞蟻難道有眼睛嗎?它能和正常人一樣看清楚世界上所有的東西嗎?它難道不會迷路嗎?不是的。經過我的仔細觀察。發現螞蟻在已經經過的路途中，會留下一種氣味。所以，再爬回巢穴的途中，它只要跟著氣味爬就行了。如果有人在螞蟻爬過的路途中橫著畫一條線，那么螞蟻就會迷路，無法再回到巢穴里，它就會在迷路的那一塊打轉轉。
通過這兩次觀察螞蟻，我弄清楚了兩個問題：一是螞蟻怎樣把消息傳給同伴。二是螞蟻會不會迷路。明白了團結就是力量。只要我們團結合作，一定會克服所有困難的!
四年級動物作文 篇4
我家有一只調皮可愛的小狗。小狗長著一身潔白的毛，小狗一跑起來,就像一團雪球在滾動。一雙圓溜溜又機靈的眼睛藏在長長的絨毛里，一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗非常兇猛，只要稍微聽到什么或看到什么，就會發出“警報”，做好戰斗準備。
我家的小狗不僅調皮，而且很富有音樂感。 一天，我閑著沒事干，便放起了音樂。誰知，小狗聽到后，骨頭也不啃了，馬上向錄音機走來，我猜測可能是小狗發現那音樂是從錄音機傳出來的了！小狗在錄音機旁蹲下，一邊聽音樂，一邊隨著音樂的節奏把尾巴搖過來搖過去，真像個小小音樂家在指揮著樂隊!
小狗特別愛吃餅干，我借此機會，把小狗當魚釣，我先拿出一根細長的竹子，接著用一根線系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅干晃過來晃過去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗立即緩過神來，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個空。就這樣持續了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”，我也隨即放松了警惕，誰知小狗迅速轉過身來咬餅干，幸虧我反應快，小狗只咬到線。我想拉回線，便使勁拉，可我越使勁，小狗拉得越緊.我心里想：看來不能強攻，只能智取，我停止了“進攻”，小狗以為我投降了，便美滋滋地準備享用餅干，我趁這個機會，用力一拉，餅干又回到了我手中. 這就是我家調皮的小狗，你喜歡嗎？
四年級動物作文 篇5
我常常在想：我為什么聽不懂動物的語言呢？可是有一天，我無意中吃了從樹上摘下的.果子，吃完后我竟能聽懂動物們說的話了！
我跑到草坪上，看到鳥兒很悲傷地站在那兒，我連忙問鳥兒：“你怎么了？”“我媽媽生病了，我要找一種藥，可是我找不到。”“別擔心，我來幫你！”于是我們一起出發了。
我和鳥兒來到池塘邊，看見一只小蝌蚪正躍出水面，“你怎么了？”我和鳥兒異口同聲地說。“我要找媽媽！”小蝌蚪叫道。“我們一起幫你找！我有一個水桶，里面盛點水，和你一起去！”我們仨又出發了。
我們繼續前進，爬上了一座山，發現了一只刺猬。我們剛想說話，刺猬非常興奮地說：“看到你們真好，我迷路了。”“沒事，我們一起走！”于是的隊伍又壯大了。
這時鳥兒飛到了山頂察看了地形，帶著我們下了山，刺猬找到了回家的路；接著路過小池塘，看到了青蛙，幫小蝌蚪找到了媽媽；然后青蛙說在池塘邊的果樹林里有一種神仙果可以治小鳥媽媽的病，小鳥也高高興興的飛回了家。
“沈子嚴，你來回答這個問題！”老師大聲的叫著我的名字，我嚇得一下子從課桌上滑到了地上，原來是我上課開小差，被老師發現了！
如果世界上一切生物都能聽懂對方的語言，那么我相信，世界上的任何生物都可以活得開心、幸福，大家都能和睦相處！
四年級動物作文 篇6
同學們：
人們和所有動物共同擁有一個美麗的地球。動物是人類的朋友，為什么人類要用傷害大自然的方式對動物進行捕殺呢？
人類為了滿足自己的欲望，人為地破壞生態平衡，獵取那些珍稀動物，換來一大把一大把的錢財。迄今為止，我們還可以經常在餐桌上看到一些國家級的保護動物！一次，我和爸爸去買菜，看見那個店老板舉著一框的青蛙吆喝著。真是讓人恨之入骨！現在，大家為了盡情享受生活，吃野味已經成為一種時尚。但與此同時，他們又有沒有想到自己殘害的是一個個小生命，難道他們就忍心吞下口，而且還是津津有味呢？
野生動物的肉不但鮮美，而且它們的皮毛也是非常有價值的，那些非法的狩獵者，是自私的。為什么他們不從大眾的利益出發，想想自己的做法會受到多少人的痛罵？每年由于人類的殘忍，多少種動物遭到滅絕的威脅，多少只野生動物會慘死，生態平衡會受到嚴重的破壞。
雖然各個國家和各個地區為了保護野生動物的生命安全制定了一系列的有關制度，并加以嚴格實施。世界野生動物保護委員會也對各國人民作了大量的宣傳活動，積極提倡大家保護野生動物，但為什么每年總是有許多野生動物在地球消失呢？
人類是野生動物生存的客觀因素。要是人人都像關心自己一樣去愛護那些動物；不要對森林進行大量砍伐，造成無數野生動物無家可歸，那么，我相信森林里再不會聽到槍聲，再沒有動物們擔驚受怕的樣子，再不會在餐桌上看到野生動物的影子！
同學們，你們有沒有聽到野生動物在呼喊，社會在呼喊，世界在呼喊，地球在呼喊：請我們愛護野生動物！
四年級動物作文 篇7
我家有四只動物，有“老虎媽媽”、“大象爸爸”、“孔雀姐姐”，我呢？就是一只調皮搗蛋的貓啦！而我們的家是一個小小“動物園”。
首先，我要介紹我的媽媽，我的媽媽愛生氣，就像一只老虎。有一次，我把家里的碗打碎了，怕媽媽打我，就把碎掉的碗掃進垃圾桶里。可是，沒曾想媽媽扔雞蛋殼時，看到了碎掉的碗。這時，媽媽用她犀利的眼神瞪著俺，寶寶看了感覺全身都在冒冷汗。俺怕媽媽拿刀殺過來，扭頭就往屋里跑，媽媽也跟了過來，結果不用說也能猜到。此事不能想，因為想了身上都直冒汗。
接著是我老爸，老爸在家里力氣最大，像大象。有一次，爸爸的啞鈴找不到了，他找了半天沒找到，只見他眼睛一亮，又想了一個有趣的辦法。嘿！這時，爸爸把俺叫了過去，先是讓俺躺下，老爸說啥我就做啥。可是，老爸卻把俺當成了啞鈴，俺懵圈了。俺是誰？俺在哪兒？俺在干什么？
隨后就是我的姐姐，我姐姐最愛美，就像一只孔雀。記得那次，我姐姐不用上班，沒事就是照照鏡子、化化妝、再補補妝、然后再開美顏自拍。看得我都要吐了，有這么一個愛美的姐姐，真命苦啊！
最后一個就是我了，我調皮搗蛋，活像一只貓咪。有一次，我趁著爸爸媽媽和姐姐出去的時候，拿出畫筆在家里亂畫，把枕頭扔到地上，把家里搞得一團亂。他們回來的時候，媽媽看著家里的情況，把嘴巴張得大大的。我想：媽媽肯定認為家里進賊了。
你們覺得我家怎么樣呢？我自己感覺挺好的，我非常非常喜歡這個家！
四年級動物作文 篇8
我很慶幸我是在一個溫馨的家庭中成長。爸爸粗中有細到處跑像匹馬；媽媽忙中有愛像頭牛；外婆外公把我寵上天，不過有時候外婆也挺嘮叨的，像只老母雞，噓！別告訴她，哈哈看我們家像不像是一個小型動物園。
先說我爸爸吧，爸爸大多時候像一匹馬。他工作很忙，滿世界地跑，又愛旅游，愛爬山，愛徒步。他常常說最大的愿望就是能有朝一日陪伴我走遍世界的每一個角落。不過你別看他風風火火，雷厲風行，心細的時候還是很體貼入微，有一次我跟爸爸去野外露營，不小心被一根刺蟄了一下，他連忙找來一些草藥搽了傷口，不一會兒，我腫起來的包慢慢消失了。
再說我媽媽吧，她更多的時候就是一頭牛，不是俯首甘為孺子的那頭牛，而是干起活來不要命的那種牛，有時候在公司沒日沒夜的加班，有時候在工地上一站就是一整天，假期幾乎沒有休息時間，忙的不吃飯不喝水，好幾次回家第一件事情就是沖進衛生間，哎！看樣子是連上廁所的時間都沒有了。不過她從來沒有忘記過任何一個關于我的節日，比如六一兒童節，媽媽會精心為我準備禮物，我的生日她又會為我布置一個精致的派對不管什么時候，我的牛媽媽總會認真地對待每一件事情。
接下來就輪到我外婆了，其實我最愛外婆了，不過她更多時候像一只嘮叨不停的老母雞，時刻提醒著我，早上一起床就開始像母雞下了蛋一樣咯咯噠”地叫了起來：被子疊好了沒？牙齒刷干凈了沒？毛凈掛好了沒？書包整理好了沒？”放學一回家又開始咕咕噠地叫了起來：今天有沒有認真聽課？有沒有被老師批評？水喝了幾杯？作業字寫的漂亮”哎！煩得我都想把耳朵捂上了。
最后就說說我自己吧，我在家就像一只勤勞的小蜜蜂咯，每天一有空，就會幫著外婆干活，一會兒拖地，一會兒搽桌子，一會兒幫著隔壁阿婆包餃子，一會兒又搶著幫我家小貓咪洗澡忙得不亦樂乎，你看，我這只小蜜蜂是不是很勤勞呀！
瞧！我們的家是不是很像一個動物園呀！歡迎你來參觀哦！
四年級動物作文 篇9
如果你想參觀動物園，又不想出錢，歡迎您來我們家的“動物園”做客！
首先，給你介紹的是我家的“大懶貓”老爸，平時他一回來躺在沙發上，翹起二郎腿，拿起手機玩一會抖音，當然，這位“貓先生”挺聰明的。
有一次，我在做一道奧數題。當我看了一眼題時，頓時呆住了，心想：“我的天……這什么神仙題！”這時“貓先生”悠哉悠哉地走來，說：“呦！需要我幫忙嗎？”我連連點頭，“貓先生”不緊不慢地講了起來……
然后，是“火龍媽媽”。媽媽性格火爆，一生氣就朝我“噴火”害得我元氣大傷。可是在她的學生，和我同學面前她就像可愛可親的“小綿羊”。同學對我說：“紫淇，你媽可真好，又漂亮、又溫柔……我心里一陣苦笑：“是嗎？如果讓你試一試，肯定不會這樣說了。”
當然，“火龍媽媽”有時也很溫柔，每當我成功時，“火龍媽媽”很開心、很興奮。會不斷鼓勵我。
最后，就是我這“文學中勤奮的老牛”了，我天生好問，有什么事都要問得一清二楚，別人下課出去玩，我這“老牛”都會在教室看書，我在書這塊肥沃的田野中耕耘，樂此不疲。
聽了我們家“動物園”你一定要來哦？
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