【精品】四年級元旦作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級元旦作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級元旦作文 篇1
1月1日，20xx年的第一天，是舉國歡慶的元旦佳節(jié)。女兒學(xué)二胡所在的音樂學(xué)校舉辦了一場熱鬧非凡的音樂會。剛學(xué)了四個月二胡的女兒和她的好朋友張晰穎也參加了。
上午9點半，我、女兒及她爸爸，張晰穎及她媽媽，我們一行五人來到二胡學(xué)校租的一所藝術(shù)學(xué)校的多功能排練廳先進(jìn)行排練。因為從沒參加過這種活動，女兒感到既新鮮又緊張，只恐表演時拉不好。（雖然她在她們學(xué)校的小合唱隊有過上舞臺唱歌的經(jīng)歷，但表演樂器還是第一次。）
女兒和張晰穎還有另外兩個男生，他們四個共同表演一個節(jié)目，是由《紅星歌》和《八月桂花遍地開》連到一塊兒演奏的一曲四重奏。上午排練時人不算太多，有的因不知道地點而姍姍來遲，有早到的排練完就先回去了。整個大廳大人多，小孩兒少。為啥呀？都是一個小孩兒牽著好幾個大人的心，都想來看看自己孩子的表演唄！
正式表演是下午2點開始，我們幾個吃過午飯，在1點40分左右來到“演播大廳”。嚯！人真不少啊！不大的表演廳擠了足有幾百人。熙熙攘攘、擠擠挨挨，我們5個人好不容易從別人那里擠出來兩個空位置。把樂器放好，先休息一下，等待表演。
2點正，演出正式開始，第一個節(jié)目是由好幾種樂器，十幾個學(xué)員組成的合奏——《春節(jié)序曲》。接下來有獨奏的、有二重奏的、有四重奏的，還有獨唱、合唱的。參演的樂器有：鋼琴、電子琴、二胡、古箏、長笛、單簧管、薩克斯、吉它、架子鼓等等。
我們都非常喜歡那個打架子鼓的節(jié)目。只見這名小男生身著一件鮮亮的紅上衣，精神抖擻，氣定神閑。給他配演的是他的老師和另外兩名成人助演。三個大人演奏的樂器是像吉它一樣的那種電子吉它類的樂器，名字我叫不上來，反正很好聽。
開始架子鼓演奏了，只見這名小主角兒雙手各拿一個鼓槌兒，左右開弓，在不同的方位，以不同的力度，用不同的節(jié)奏，擊打著面前的樂器。他的每一下?lián)舸蚨际悄敲吹姆�(wěn)、準(zhǔn)；奏出的音樂是那么宏亮、節(jié)奏感是那么強(qiáng)。在眾多不太成熟的學(xué)員演奏當(dāng)中，他的這個節(jié)目贏得了大家的一片掌聲。
輪到女兒和張晰穎上臺了，我問她緊張不？她說比上午好些，不太緊張了。到臺上坐定后，她們開始拉，兩個女孩兒坐中間，兩個男孩兒坐兩邊。我和張晰穎的媽媽忙不迭的給她們倆個拍照，只顧拍，她們拉得怎么樣都沒仔細(xì)聽。后來聽女兒說，她感覺有個男同學(xué)拉的節(jié)奏太快，她們?nèi)齻�都快跟不上他的節(jié)奏了。女兒心里著急，也顧不上微笑了。難怪給她拍的照片都是板著臉，撅著嘴，原來心里有小動作啊！只是這樣的.表情太不符合舞臺需要了。
新奇又令人激動的一天終于過去了，這是一個與往常不一樣的元旦節(jié)。女兒感到新鮮，我也同樣的感到新鮮。平淡的生活中注入一點藝術(shù)元素，生活會更加豐富多彩。只是我這個“美術(shù)愛好者”培養(yǎng)出來的女兒卻是個“音樂愛好者”。呵呵！無所謂，她喜歡什么都行，只要是她喜歡的，我會不遺余力的支持她。因為我知道：興趣是最好的老師。
我希望我的女兒能盡可能的發(fā)展面寬一些，在把“學(xué)習(xí)”這個第一要務(wù)搞好的前提下，多掌握一些書本以外的知識，不要只做一個“兩耳不聞窗外事，一心功讀圣賢書。”的“書呆子”！呵呵！我知道這句話的原意是告誡人們學(xué)習(xí)時不可受外界干擾的意思，權(quán)借此一用而已。
四年級元旦作文 篇2
早晨我剛起來就聽到外面有腳步聲，是葛洲壩水泥廠員工迎新春長跑，他們有的氣喘吁吁，有的精神抖擻，有的……我想：我也應(yīng)該起床寫作業(yè)了，難到我要在這個床上渡過這個元旦嗎?
我穿好衣服，洗漱完，開始寫作業(yè)。寫著寫著手就酸了，聽到了樓下李子涵的叫聲，我去窗口那里看了看，她在樓下蹦蹦跳跳的，心里感覺很癢，最后實在忍不住了，就向坐在客廳的媽媽喊：“媽媽為什么李子涵可以在下面玩而我不能玩?”：“因為等會兒小姐姐她們要來，你現(xiàn)在不抓緊寫作業(yè)等一下就寫不成了。”媽媽說。我一聽小姐姐她們要來這句話，馬上打起精神寫作業(yè)。十一點左右小媽媽她們普就來了，奶奶把香噴噴的午餐擺滿了一個桌子，我們一大家歡聚一堂，歡害元旦，我們吃完中飯，休息了半小時，高高興興地出去玩。
外面陽光燦爛，我們?nèi)淞掷锿孀矫圆兀^人，木頭人……高興極了。
一眨眼晚上就到了，我們又該告別了，今天真是個有趣的元旦呀，我相信我今年的學(xué)習(xí)一定會進(jìn)步。
四年級元旦作文 篇3
“哈哈哈！！！”每個走過我們四一班的人都會被里面發(fā)出的笑聲和鼓掌聲所吸引，這是在干什么呢？這么熱鬧！不瞞你說，我們正在舉行聯(lián)歡會呢！
為了這個聯(lián)歡會，我們班可是做了精心的準(zhǔn)備，可謂是全班總動員，班主任老師在此前二十多天就讓我們開始籌劃，并讓我負(fù)責(zé)，邱添為“參謀官”，還選定我、邱添、秦夢隆、莊皓臣為主持人。
光有主持人還不行，還必須有一個漂亮的主持詞才行，為了這個主持詞，還真是下了一番功夫，因為我從來沒有接觸過這個，沒辦法，只好請出“救兵”老媽，我們倆個你一言我一語，一套完美的主持詞終于“新鮮出爐”。
閑話少說，還是直接進(jìn)入我班的慶元旦聯(lián)歡會吧！一進(jìn)班，就見到一幅喜氣洋洋、其樂融融的畫面，就象一個大家庭，每個同學(xué)的臉上都洋溢著開心的笑容。
聯(lián)歡會正式開始了，我們四個人充滿自信地走上講臺，“尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！”的祝語獻(xiàn)給大家，聯(lián)歡會正式開始，我們四人詼諧的開場白博得同學(xué)們一陣陣的笑聲與掌聲。接下來就進(jìn)入了小節(jié)目環(huán)節(jié)。
打頭陣的就是我班的假小子——童歆小才女，她的二胡曲《賽馬》受到同學(xué)們的歡迎，尤其是我，那美妙的琴聲仿佛把我?guī)У搅藘?nèi)蒙大草原，那快節(jié)奏的部分與馬蹄聲真是可以是以假亂真。
“太神奇了！”同學(xué)們在下面竊竊私語，原來是張大權(quán)在變魔術(shù)，只見他把一角錢放在紙上，吹口“仙氣”，竟神奇地變成一元錢！同學(xué)們誰也沒弄清楚是怎么回事，最后張大權(quán)為大家揭開謎底，原來紙是雙層的。張在權(quán)，I服了YOU！
隨后，孫振洋、陳依鳴、陳芃燁等同學(xué)又紛紛登臺表演了自己的才藝，分別有笑話、唱歌等，節(jié)目豐富多彩，令人眼花繚亂。
聯(lián)歡會就在這歡聲笑語中結(jié)束了，我們的20xx年也在這有意義的活動中結(jié)束了。20xx年已經(jīng)到來了，我們又長大了一歲，將會面對更多的困難和挑戰(zhàn)，但是我不怕，我相信，只要付出努力，就一定會成功！
四年級元旦作文 篇4
在一個陽光明媚的早晨，我們迎來學(xué)校一年一度的元旦聯(lián)歡會，同學(xué)們個個都非常高興。
一進(jìn)教室門，到處都是濃郁和喜慶的氣氛，班里被裝點的各外漂亮，到處都是氣球和彩帶，有些同學(xué)都各自排練節(jié)目，到處都?xì)g天喜地的。
經(jīng)過一段時間的精心準(zhǔn)備和細(xì)心排練，主持人終于向大家宣布，元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在正式開始，教室里頓時人聲鼎沸。表演節(jié)目的同學(xué)果然沒有白練，在音樂中，許多同學(xué)為我們表演柔美的舞蹈，其它節(jié)目更是多姿多彩，有充滿活力的街舞，有優(yōu)美的電子演奏和小提演奏，有舒情的歌曲，有精彩的魔術(shù)等節(jié)目，讓同學(xué)們看的眼花繚亂。其中我感覺最好的節(jié)目是小提琴演奏，在這悠揚(yáng)的聲音中，我總會被陶醉其中，在觀眾席上，觀眾們更是歡呼雀躍，有些同學(xué)還帶照相機(jī)，將這美好的一刻記錄下來。
節(jié)目表演完，我們又開始做游戲，有擊鼓傳花，猜迷語和搶凳子等游戲，讓許多同學(xué)得到展示自己的機(jī)會。
在不知不覺中，元旦聯(lián)歡會已經(jīng)接近尾聲，好多同學(xué)早已歡呼的疲憊不堪，主持人說這次聯(lián)歡會到此結(jié)束，同學(xué)們都戀戀不舍的慢慢散開。等待著明年的這一天！
四年級元旦作文 篇5
明天就是元旦了，今天是今年的最后一天，我們學(xué)校組織了一場活動來辭舊迎新。我們班的活動是“袋鼠跳”，就是把腿放在袋子里跳比誰先跳到終點。
令我最難忘的是在五年二班的活動“打氣球”。游戲規(guī)則和排球比賽規(guī)則一樣。比賽開始了，剛上場我們配合不好，一會兒，就以一比四落后了。接著，靠對手發(fā)球出界我們得了一分，對手不小心打了兩個高球，我用力打了兩個快球打了兩個快球，再追回兩分。輪到我發(fā)球了，做了一個用力打的假動作，對手往后退了幾大步，打的時候，只用了一點力，差一點，對手就要接到球。但是，最后我們以十二比十五落敗。
我覺得難度的是在四年一班的活動“夾彈珠”。就是在一分鐘內(nèi)，把水中的二十五個彈珠夾上來。等了很久才輪到我上場。用筷子夾彈珠真是一件不容易的事情，我越緊張，就越難夾起彈珠。時間一秒一秒的過去了，那些彈珠總是在和我做對似的。老師說：“時間到”。可是，我還有八個沒有夾上來。以后我還要多多練習(xí)使用筷子。
通過這個活動，我和別的班的同學(xué)交流了很多，我增加我的見識和增進(jìn)了我們彼此的友誼，我很開心。
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