小學四年級優(yōu)秀作文

時間：2022-03-03 13:47:36 四年級我要投稿

關(guān)于小學四年級優(yōu)秀作文合集八篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學四年級優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于小學四年級優(yōu)秀作文合集八篇

小學四年級優(yōu)秀作文篇1

　　我發(fā)現(xiàn)釣金魚真的很有樂趣。

　　周末，我約了幾位好朋友一起去綠博園釣金魚。來到魚池邊，我看見水里有那么多五彩的金魚，心想：“哇，真漂亮啊！要是我能釣到幾條，那該有多好啊！”我拿起一條準備好的蚯蚓，把它拉成兩半，一半放進袋子里，一半掛在魚鉤上，再把魚鉤放進水中，同時密切注意水中的動靜。我忽然看見一大群魚圍了過來，連忙提起魚鉤，唉！或許是因為魚竿提的太快，金魚掉回水里，其他的金魚也嚇的全部逃跑了。我心想：“金魚呀，你們?yōu)槭裁床蛔屛裔炆蟻砟兀俊闭f著我便繼續(xù)釣。這一次，當我看見一大群魚圍過來時，我并沒有立刻提起魚竿，而是耐心的等待了好幾分鐘，才提上來。沒想到，這次魚鉤上不僅沒有魚，甚至連蚯蚓都沒有了！我心里很失望，看著滿池的金魚，我想：“沒關(guān)系，那么多的金魚，我一定能釣上來的，一定要有耐心，堅持。”

　　釣魚的時候，我悄悄看了看朋友們的魚桶。呀！他們都已經(jīng)釣到魚啦！這時的我著急起來了，立刻動用外公傳授給我的釣魚“獨門秘籍”來釣。咦？為什么我的魚竿動得這么猛烈？我小心翼翼地探出身體，看了看水里。啊！原來是一條紅白相間的小金魚，嘴巴被鉤住了，正試圖逃脫呢！我輕輕地拉了下魚竿，見小金魚跟著跳動，我便立刻把魚鉤提上來，小金魚也跟著上來了。我高興地大喊：“上鉤了，上鉤了！”我的一位好朋友被我的叫聲嚇到了，差點栽進水里。我把這條小金魚放進我的魚桶里，并把魚鉤從它嘴里取出來。還好，蚯蚓沒有被它吃掉。這時，我才看清楚它的全貌：小金魚身上大部分是白色的，頭頂和尾巴卻是紅色的，整個身體只有我的食指那么長，可愛極了。很快我又釣到了第二條、第三條、第四條小魚，看著朋友們羨慕的目光，我更加開心了。

　　我發(fā)現(xiàn)釣魚真的很有趣哦！

小學四年級優(yōu)秀作文篇2

　　到紅薯地了，可以挖紅薯了。”同學們歡呼著，興高采烈的下了車，迫不及待的要去挖紅薯。首先，映入眼簾的是一壟壟紅薯道往里跑，里面的紅薯多。”同學們像大海的波濤一樣涌了上來，快速的挖了起來。一個個小腦袋擠成一片，就像一片黑色的海洋，一個個紅薯都進了同學們的口袋，我也不甘落后，戴上手套，興高采烈的挖了起來。

　　我看準一塊地，用雙手使勁的往外挖，塵土已經(jīng)在我后面堆成一座小山了。當我抬頭試汗時，看見旁邊黃土飛揚，所有人的頭上都鋪上了一塵沙。見此情景，我更加用力地挖了，我的手就像一個開動了的機器，使勁的往里鉆”，看到了紅薯尖，我就加足馬力，使勁的往里鉆”。這有一個大紅薯，快來幫忙呀!”同學們聞聲紛紛過來幫忙。挖了好長時間，我心想：把它拔出來吧!于是，我使勁往外拔，可是紅薯卻一動不動，好像不想離開它的大地媽媽。一定要把它挖出來”。我和同學們使勁挖，終于把一個大胖娃娃”挖了出來，我們高呼一聲，寧老師把我們高興的笑臉拍了下來。之后我們又挖出了許多個紅胖仔”幾分鐘后，所有的紅薯已經(jīng)被我們掃蕩”的一干二凈了，我們向花生地涌去。

　　挖完紅薯我們又向花生地進軍，輕輕拔起一個花生秧，一個個果實飽滿的花生呈現(xiàn)在我們的眼前，這些花生有的小巧玲瓏;有的形狀各異;有的是獨生子女;有的是兄弟姐妹。花生地中時不時地傳來我們的笑聲，幾分鐘后，花生地再一次被我們掃蕩”空空如也。而我們卻帶著戰(zhàn)利品，滿載而歸了。

小學四年級優(yōu)秀作文篇3

　　爸爸是名軍人，個子雖不高，卻一身正氣，干什么事情雷厲風行，說過的話從不失言。從小到大，爸爸對我的愛可以說是無微不至，對我的要求也非常嚴格，特別是爸爸的那句話：“軍人的孩子要守時，言必信，行必果”，令我終身難忘，時時催促我要做一個誠實守信的人。

　　記得那是我8歲生日的前夕，那天正好是星期天，上午爸爸要去加班，我和爸爸約好下午去訂蛋糕，可我等不及了，上午就給爸爸打電話，爸爸說：“說好了下午去，你下午2:45在綜合樓前等我。”我邊看電視邊答應爸爸，沒有把和爸爸的約定當回事，當我到綜合樓時，已經(jīng)是下午4點，看上去爸爸等得很著急，也很生氣，“你來晚了這么長時間，你不遵守時間，咱們回家吧!”

　　我的眼淚一下子就流了下來，回到家，我就開始大哭，爸爸更加生氣，還用板子打了我手，“你不要哭，要通過這件事，養(yǎng)成信守諾言、遵守時間的好習慣。”

　　到晚上，我聽到爸爸媽媽房間里有哭聲，我過去一看，原來是爸爸在哭，在我心目中，爸爸是頂天立地的男子漢，除祖奶奶去世時見爸爸哭過，從沒見他哭過，我問爸爸怎么啦？爸爸說：“打在你的身上，疼在自己的心上，爸爸媽媽非常愛你，但你必須兌現(xiàn)自己的承諾，做到言必信，行必果。”

　　“言必信，行必果。” 這句話，令我終生難忘，讓我永遠記憶深刻。每當我想撒謊時，當我不能按時完成作業(yè)時，當我不能遵守和別人的約定時，當我不能替同學保守秘密時，當我……，這句就會提醒我、警示我、啟迪我，這句話，伴隨我走過了昨天，我知道，它還將伴隨我走向未來，帶我走向成功！

小學四年級優(yōu)秀作文篇4

　　4月11日星期二，火辣辣的太陽灑在大地上，我們穿著冬季校服(因為只有這一套)為的是上語文公開課。帶領(lǐng)我們學習的是教高中的何彩蕓老師。我們學習的課題是《大雁歸來》，何老師利用多媒體課件上。

　　在上課的第一階段便給我們展示了大雁美麗圖片，同學們欣賞得津津有味。但是新課標教學理念：主要是讓學生自主學習，要自我展示呀。所以一些同學準備了關(guān)于大雁的圖片，老師要求我們送上展示臺交流。這些資料有從教科書里收集的，有從報紙上收集的，可見同學們學習的積極性很高。同學們還準備了一段話，對收集來的圖片進行解釋、說明其內(nèi)容和含義。有了圖再加上配上詩就會更加美。于是我把從網(wǎng)上收集到的一首現(xiàn)代詩《南飛的大雁》送上講臺給同學們做了介紹。學習課文時遇到有幾個生字不懂，當時可把我急壞了，幸好有同學支援，蒙混過了關(guān)。

　　第二階段是正式學習課本的內(nèi)容。何老師提出了課文中幾個重點問題。我開始有點擔心這悶熱的天氣，可能會使同學們精神不振。出乎意料，同學們的學習熱情反而更加高了。再加上大家準備比較充分，就算同學們一時答不出來，但是經(jīng)過老師循循善誘，借助輔助資料參考，再難的問題也就不是問題了。然后何老師總結(jié)了這些問題表現(xiàn)了作者寫的文章體現(xiàn)了形象性、知識性和抒情性。

　　第三階段的學習，老師提出了如何保護野生動物?我們應該采用什么方法和建議?這時同學們積極地發(fā)表自己的看法，并且提出了保護野生動物的建議。在課上到末尾時掀起了一個高潮。

　　一聲下課鈴聲響起，結(jié)束了還沒有講完的話題。不過看何老師笑得合不攏嘴的樣子，我想這節(jié)課應該上得不錯。這與同學們的功勞是密不可分的。當然最主要的是老師與學生默契合作得好呀!

小學四年級優(yōu)秀作文篇5

　　夢，是當我們沉睡時才會遇見的偶然，時有時無。你總做過夢吧？當你閉上眼睛全體休息的時候，當你疲憊不堪要睡覺的時候，夢就會出現(xiàn)。沒有預告，沒有準備，到底是個甜甜的美夢，還是個驚險的噩夢，誰也不會知道。有人說，那是天使的語言，也是惡魔的詛咒。

　　明明閉上了眼睛，卻看到了更多的奇妙的東西，認識了一個更加精彩的世界。邁進了夢的世界，我們將失去意識，任何事情都出乎意料，在夢里，自己是不聽使喚的。夢很長，也很短，不知道從什么時候開始，也不知道什么時候結(jié)束。夢見的事情在醒后總會輕易忘記，宛如什么也沒有發(fā)生過。閉上眼睛，周圍一切都被眼瞼蓋住，像是黑幕，然而，好戲即將上演。

　　你總嘗試過夢到了自己最渴望的東西吧？它擺放在了自己的眼前，你跑過去，抱著它，擁有它，很開心，很高興。時間過得很快，夢似乎只有1分鐘長，一瞬間后，天亮了，你醒了，夢也消失了，你夢寐以求的東西并沒有擁有。那是天使在告訴你，那是你的目標，那是你的夢想，你要努力讓它成真。

　　你總嘗試過夢到了自己變得很討厭吧？灰色的怨氣在四周圍繞，你變成了一個自己不喜歡的自己，明明不想這樣，明明想要改變，可在夢里，你根本什么也控制不了，最后，你還是變成了那個討厭的自己。在夢里，你或許會后悔，會哭，最后你會驚醒。這是惡魔在對你發(fā)出詛咒，再不好好控制自己，你或許會把夢變成現(xiàn)實，到時你就后悔莫及。

　　夢是那么不可思議，在夢里，似乎理智也隨之沉睡，里面的一切都會毫不懷疑地相信，不論多么不可能。覺醒后，或許你會苦笑一聲，這怎么可能？

　　夢是那樣多姿多彩，像魔法帶你環(huán)游世界，像磁石讓你與朋友相遇，像力量讓你鼓起勇氣。每一個人都擁有一個神奇的夢，一個特別的、獨一無二的、刻骨銘心的夢。也許你從不曾發(fā)覺，夢幻的王國里遺留著你的氣息，從很小很小的時候開始，每天晚上都去夢幻王國的氣息。

小學四年級優(yōu)秀作文篇6

　　我一直珍藏著我的舊書包，它大多顏色已經(jīng)褪了，上面的圖案也被磨損了，但我還是非常的喜歡它。

　　它現(xiàn)在和我的新書包根本不能相比。它原來是那么的耀人眼目，可以和杜鵑花相比呢！

　　它的樣子有一點像葫蘆，這奇怪的形狀很引人注目，難怪有些同學說我的書包是“獨一無二”的。我的書包功能非常的多：既能防水，又不怕凍裂。書包兩側(cè)各有一個兜，可以裝水杯、墨水瓶等一些小的物品。書包上有一只非常可愛的小企鵝，小企鵝圓圓胖胖的小臉蛋，白白的肚皮，還系著鮮紅的領(lǐng)結(jié)。它的頭上戴著一頂太陽帽，左手拿著魔術(shù)帽，右手撐著拐杖，身穿一件黑色的燕尾服，真像一名紳士。它不僅像紳士，也像一名魔術(shù)師，它望著一排英語字母：“ILikeYou”，意思就是“我喜歡你”。我的書包主體顏色是粉紅色，所以我們學校有些同學認為我是女孩子。

　　打開書包一看，看見有本書懶懶地睡在里面。我伸手去摸了摸它，這時，文具盒哥哥、水瓶弟弟、水彩筆姐姐都悄悄的齊聲說：“不要吵醒書老師，它昨晚為了你能多學知識沒睡覺。”我想起昨晚我看書看晚了，于是急忙收回手。

　　這個書包雖然沒有剛買來時那么嶄新漂亮，但在我心里永遠是最美麗的。

小學四年級優(yōu)秀作文篇7

　　我的學校坐落在鄭州市的老城區(qū)，校門口的伊河路綠樹成蔭，平時安靜祥和，但是到了放學高峰，附近就會變得熱鬧非凡，人潮涌動，接孩子的家長挨挨擠擠站在在區(qū)域內(nèi)等待。我們在老師和護管的悉心照顧下，排隊離校。日復一日，年復一年，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成為四年級的學生了。下面，讓我?guī)愕轿覀兊男@里看看吧！

　　進入校門，首先映入眼簾的是電子大屏幕前面那一排向日葵，一張張金色的笑臉歡迎大家，為我們帶來一天的好心情。春天的時候，你還會看到校門內(nèi)的那棵桃樹花開滿枝，延伸到墻外，粉色笑臉向路人問好。空地上方連接教學樓的，是五彩繽紛的風車，一串串，一行行，風吹過時，就會嘩啦啦轉(zhuǎn)動，就像是我們的七彩童年。空地西邊是升旗臺，大樹下，五星紅旗迎風飄揚，像慈母一般凝視著“紅領(lǐng)巾”們。國旗的南邊，有一處不起眼的小長廊和樸素的亭子，平時被小樹林遮蓋，很少有人注意到這里，但我感覺，這里很適合靜思，靜靜地在這里思考，會有許多新奇的思想產(chǎn)生吧。樓下過道樹著好多中外名家的簡介牌，方便過往的學生們了解這些智者。

　　繼續(xù)往里走，會看到五層的環(huán)形教學樓。前年，教學樓被粉刷成了橙色，這給我們有著50多年歷史的'學校增添了一抹暖色調(diào)的活力，看起來賞心悅目。清晨，朝陽下的樓中傳來一陣陣朗朗讀書聲；課間，明亮的樓道里有爽朗的笑聲；放學了，每個班都排著整齊的隊伍，跟隨老師走出校園，腦海里存儲了一天的新知識，在夕陽中結(jié)束一天的學習生活。

　　來，上樓看看我們四（二）班吧。我們班有七十多個同學，別看人多，在我們慈祥而又精益求精的老師們眼里，把我們的學習生活安排的井井有條根本不是什么難事。課堂上，老師們用聰慧和熱情教會我們許多東西，激發(fā)我們對知識的興趣，為我們插上騰飛的翅膀。經(jīng)常是老師的一個提醒、一個小小的指引，就讓迷惑的我們恍然大悟；課下，同學們積極討論知識點，分享近期閱讀到的好書，不斷碰撞出智慧的火花。知識的海洋，正需要這一顆顆智慧的心靈去暢游。四年的學習，我領(lǐng)會到了：語文是溝通的橋梁，盡顯文化之美；數(shù)學是智慧的根基；英語是看世界的窗口；科學是探索和解析自然奧秘的大門；信息科是未來人工智能發(fā)展的階梯；品德課是三觀的基石；音樂、美術(shù)課是提升藝術(shù)修養(yǎng)的彩虹橋；體育課是強身健體的最好幫手；勞作課是團隊精神和增強責任感的基礎(chǔ)......還有豐富多彩的興趣課堂等著我們?nèi)⑴c，大家都迫不及待自己選的課程趕快開始，我也等不及要嘗試我選的周末大食堂美食了呢！

　　正如校歌所唱：“伊河路小學，我們快樂成長的樂園，雄鷹在這里展翅飛翔！”這就是我的智慧校園，我愛這個地方！