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小學四年級自由作文

時間:2022-03-02 10:26:31 四年級 我要投稿

小學四年級自由作文匯總7篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的小學四年級自由作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學四年級自由作文匯總7篇

小學四年級自由作文 篇1

  自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后,這個方法很快就傳開。森林國王聽到消息,還特意授予烏鴉“優秀智者”的稱號呢。

  有一次,烏鴉飛好遠的路,饑渴難耐。這時它來到一片森林中,松鼠告訴它不遠處有一口水井,里面有甘甜的井水,烏鴉聽后立即飛到井邊,它站在井口往下瞧瞧,心想:這么深,怎么能喝到水呢?烏鴉左思右想,它往四周看看,“對,我是智者啊,我可以用我的專利方法嘛!”說干就干,烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子,過好久,井里的水也不見往上漲。此時此刻,烏鴉已經筋疲力盡。

  這時小猴子來打水,烏鴉剛想說什么,只見小猴子拿著一個拴著繩子的桶,撲通一聲朝井里扔,不一會i滿滿一桶的水就上來,猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水,喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說:“我以前用銜石子的辦法可以喝到水,可為什么現在不行呢?“小猴子笑著說:“當然不行,井那么深,你得往里填多少石子兒啊?”烏鴉聽恍然大悟。

  是呀,不是每個辦法都可以適用任何情況的,因而我們要懂得因時因地制宜!

小學四年級自由作文 篇2

  老師家長聽我說,春天只有一種顏色太單調,折了翅膀的小鷹飛不高。我們想過一個這樣的童年:春天,萬物復蘇,花紅柳綠,到處鳥語花香,我們便到草灘上去滑滑板,玩游戲,然后到河堤上百花爭妍的盛會;夏天,到處綠樹成蔭,我們就去河里捉魚摸蝦;讓知了的叫聲把老師給吹眠了,我想讓火辣辣的太陽把老師家長們 那些小心點 危險 不要去 ,~~~~這些話給烤焦 秋天,瓜果滿園,秋高氣爽,我們可以去果園里吃瓜果,讓風婆婆吹走我們一切的煩惱;冬天,我想讓霜把快樂的一天凍結起來,不讓它流逝;夜晚,我們想手牽手一步兩步三步四步望著天,看著天空中繁星點點,心里頭多么希望找到一個沒有大人的世外桃源,大家盡情的玩。

  老師,家長們,你們知道嗎?當我們被叫回家里做作業,作練習時,心里是多么的難受,就等于被關在籠子里的小鳥,看不遠,飛不高。其實,你們可以不必這樣做,你們可以帶我們去擁抱大自然,去認識大自然,要是整天在家里做作業就是讀死書。

  老師,家長們,請還我們自由吧!讓我們擁有金色的童年吧!

  我是一只小小小小鳥,想飛呀飛卻總是飛不高……”每當我聽到這首歌,心里就覺得特別沉重。不為別的,只為我也是一只小小小小鳥,而且是一只失去自由的“籠中鳥”啊!

  每當我寫完作業,爸爸就會及時地出現在我身邊,裝作不經意地問:“我布置的課外閱讀本呢?寫完了嗎?”“早就寫完了!”我回答,等待著他那句“那媽媽布置的五十道數學題呢?”“還不快去做!”“去就去吧。”我不情愿地嘀咕道。就這樣,晚上的時間全耗上了。

  一個周末,我鼓足勇氣說:“媽媽,這個周末我們去玩吧。我們已經很久沒一起出去逛了……”“玩玩玩,你就知道玩。除了玩,你還會什么?不準去,好好復習,做作業!”媽媽劈頭蓋臉吼過來。我只好灰溜溜地走進房間。就這樣,一個周末也搭上了。

  你看,我有自由嗎?我多么渴望自由,渴望像只小鳥那樣放飛自由的翅膀,盡情翱翔;渴望可以在星期天踩著一輛單車四處瞎逛,而不用媽媽嘮叨會摔著;渴望可以躺在沙發上吃著零食,看著電視,而不用老師叮囑作業要做完……

  哎,我渴望……多著呢,煩著呢,那種渴望又怎么可能會實現呢?

  我真的渴望自由,不是大人們施舍的那點玩的時間,而是我自己的自由,真正的自由,自己管自己的自由,明白嗎?

  每一次,我打電話或者打進來的,爸爸說:“誰打來的?說些什么?”這是我的私人空間,我也有我的隱私權。

  有一天,我去參加歌唱比賽,可是沖突,和去補習課的時間一樣,你們卻說:“現在你已經六年級了,要勤奮學習才行的。”我的愛好是唱歌,我真的很想去參加那次比賽。為了這次比賽,我甚至和父母翻臉了。我生氣地說:“你不給我參加比賽,我就不學習。”你們的嘴邊都掛著兩個字“學習”。媽媽又說:“我的乖女兒,你聽話不?”“不行,不行。”我直搖頭。我一直都認為父母的話是“圣旨”,我這個平民哪敢違抗啊!他們就會給我來一頓“竹鞭炒肉”。那種滋味,可真不好受。唉,還是回到“監獄”里去“活受罪”吧。那天晚上,我哭了,而且哭得好厲害,因為我沒有參加音樂比賽,我的聲音也很好聽,我感到很慚愧。

  被捆在家里的我。聽見院子里孩子們在玩耍的笑聲,我十分羨慕他們哦。每當父母在看電視時發出來的笑聲,我都很想出去,跟他們一起分享啊。

  為什么這些家長都不讓我們這些孩子一些自由呢?我真是想不通啊!

小學四年級自由作文 篇3

  暑假的一天,我到野外去玩,無意中發現了一只蚱蜢,這只蚱蜢渾身翠綠色,在茂密的草叢中,要是稍不注意,就很難發現它。它長著一個尖尖的腦袋,細細的腰,大大的肚子。

  我立刻就喜歡上了著只綠色的小動物。

  由于對它的喜愛,我便產生了捕捉它的念頭。湊巧,它正背著我。“先下手為強!

  ”我用兩個指頭迅速向它的頸部抓去。說時遲,那時快,在我快要抓到它的那一瞬間,它已經感覺,猛地跳起來。我不甘心,又準備發動第二次進攻。它也警惕地注視著我,好象要和我對抗到底。我轉念一想,要智取!

  隨后我兩手夾擊,猛地出手,終于捉住了這個頑強的“敵人”。

  我喜滋滋地看著這只蚱蜢,心里非常高興。可這只蚱蜢呆呆地望著它的故鄉——綠葉叢,流露出永別時的悲哀。我明白了:“動物和人一樣,也追求,向往著自由。于是,我又毫不猶豫地放了它。它盤旋了幾圈,好象表示感謝似的,然后就向蘭色的天空飛走了。

小學四年級自由作文 篇4

  一、天空

  天,是那么的藍,還攙雜著朵朵白云,看起來非常舒服,偶爾還飛過人字形的十幾只大雁。對,你猜對了,現在正是收獲的季節——秋季。 我曾不止一次在夢中夢見自己是一只信天翁,自由地、盡情地在海上翱翔,還放聲歌唱: “自由是芬芳,讓你對生命產生無盡的`渴望;自由地飛吧,飛向自己的天堂……” 我曾不止一次在夢中夢見自己是一只離群的天鵝,一邊自由的飛,一邊尋找自己的群落。然而找到了自己的伙伴,卻在一天凌晨悄然離去,又開始做一只快樂地、自由地天鵝。 我夢想著成為一只自由地鳥兒,在無際的天空自由地飛,直到飛入天國。

  二、自由的夢

  一位監獄里的囚徒,經常獨自坐在凳子上,閉著眼睛,臉上掛著幸福的微笑。快樂地度過了10年坐牢的日子,重新開始新的生活。在這10年里有許多獄友撞墻自殺死了,但他卻過得很快樂。 事后有人問他這是為什么,他只是含笑說:“因為我在那10年里一直在幻想,做愉快的夢”。 是呀,我想起了海倫.凱勒的一句話:“我的身體雖然不自由,但我的心是自由的”。 每個人心中都有一個世界,在那個世界里,一切都是完美無暇的。讓我們每時每刻都切記一句話:“如果沒有翅膀,就合著夢一起飛”。

小學四年級自由作文 篇5

  春姑娘來!樹長出嫩綠的葉子,草爬滿各個地方,花兒也咧開嘴笑……

  小白兔望著窗外的美景,不禁感嘆:“哇,那兒真漂亮啊!我要親自去瞧瞧!”

  心動不如行動。小白兔迫不及待地征求媽媽的意見:“媽媽,我能到外面去玩會兒嗎?”

  “當然行。”兔媽媽摸摸小白兔的頭叮囑道,“不過要小心一點,外面有……”

  “我知道啦!”小白兔不等兔媽媽說完,就迫不及待的沖兔媽媽招招手,高高興興地跑出去。

  小白兔看著美麗的花朵,越走越遠……

  突然,小白兔的眼前出現一只大灰狼,大灰狼一步步向小白兔逼近。小白兔心想:如果逃跑肯定會輸的,不如用智商打敗它。

  突然,他腦筋一轉——有辦法!小白兔捂著肚子:“哎呦……哎呦……”地喊起來。

  “你怎么?”

  “我吃毒蘑菇,我要死,如果你吃我也會中毒的。”說著,小白兔在地上打幾個滾,最后竟一動不動。

  大灰狼看著小白兔心想:兔肉雖好吃,但一吃就會被毒死太不值得。

  眨下眼的大灰狼,撒腿就跑開。小白兔見大灰狼跑遠,急忙往家跑,來不及喘口氣的小白兔把這一幕告訴兔媽媽。

  兔媽媽直夸:“孩兒真機智啊!”

小學四年級自由作文 篇6

  在非洲一片寬闊美麗的草原上,一只溫柔的羚羊媽媽帶著可愛的羚羊寶寶悠閑地散著步,小羚羊一會兒自由地奔跑,一會兒在媽媽身邊撒嬌,真是可愛極。

  突然,在遠方一個獵人偷偷地瞄準小羚羊寶寶,這時羚羊發現,迅速地擋住羚羊寶寶,“砰!”的一聲槍響,羚羊媽媽倒在血泊當中,小羚羊寶寶拼命地哭喊著:“媽媽!媽媽!”羚羊媽媽奄奄一息地說:“孩子!快跑,獵人來!媽媽不能照顧你,你以后要多加小心啊!”小羚羊還是不肯走,依然陪在媽媽身邊。

  獵人走過來,慢慢端起手中的槍,準備射向小羚羊。這時,一頭獅子從旁邊竄過來,大吼一聲,獵人被嚇得丟下槍,落荒而逃。

  羚羊媽媽有氣無力地對獅子說:“請不要傷害我的孩子。”獅子看看羚羊媽媽說:“你放心吧,我也是一位母親,我能理解你現在的心情,我以后會像對待我的親生骨肉一樣,無微不至地關心它的。”羚羊媽媽聽獅子的話,慢慢地閉上雙眼。

  從此,在這非洲這片寬闊而美麗的草原上就增添獅媽媽陪伴羚羊寶寶的美麗而溫馨的畫面。

小學四年級自由作文 篇7

  天還沒亮,小蝸牛就上路,今天是它第一天上幼兒園。可是它慢慢的爬到幼兒園的時候,動物娃娃們都在和大象老師說再見。

  第二天,小蝸牛早早地就出發,他爬很長的時間,才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。

  小兔子轉過身子等小蝸牛說:“別哭,別哭,你走得太慢,我來帶你走吧!”小兔說著就把小蝸牛放在它的耳朵里,然后撒腿就跑。

  到幼兒園,大象老師笑瞇瞇的說:“很好,今天小兔子第一。”“還有我呢!”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出小小的觸角大聲喊道。

  后來,大象老師在動物娃娃們都來的時候,表揚小兔子和小蝸牛。

  第三天,小蝸牛讓小馬給帶到學校,大象老師說:“很好今天小馬第一,看來小蝸牛不是第一。”“不,我還是第一。”小蝸牛從小馬的尾巴里鉆出來。大象老師又表揚小馬和小蝸牛。

  第三天,大象老師在大門口等著說:“今天誰是第一呢?”“是我。”天空上響起小蝸牛的聲音。大象老師抬頭一看,小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢!

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