四年級優秀想象作文八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級優秀想象作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級優秀想象作文 篇1
過了20年，我成為一名武器家，我小時候聽說了《哪吒鬧海》的故事，就想和哪吒一較高下，于是我帶著我的武器，坐著我發明的超音速飛機，向天庭出發了。
我到了天上，碰到了哪吒，哪吒一見我，便問：“來者何人，竟敢擅闖天庭”。我應答道：“你就是哪吒嗎？我來這天庭就只有一件事，那就是與你一較高下。”哪吒笑了，“哈哈哈，你一凡人還敢與我一較高下，真是笑話，受死吧。”我說：“哪吒，你太驕傲，等我亮出我的真本事來，我看你后不后悔。”哪吒說：“看你口氣挺大的，好吧，我們就到南天門一比高下。”
在出發到南天門的時候，哪吒神情驕傲的對我說：“看你是凡人的面上，我不欺負你，你先走吧，我的風火輪一秒就能飛25千米。”我沒有說話，心想我的超音速飛機及一秒能飛36千米，看誰快。于是當哪吒到南天門的時候，我已經在那兒睡了一覺了，哪吒將我喊醒，看到他一臉驚訝的看著我，迫不及待就要進行下一輪較量，大戰即將開始。
哪吒先拿出火尖槍，我拿出電光劍，我一下子把哪吒的火尖槍打飛了，哪吒心想：這么有點本事，沒關系，我也有我的本事。于是哪吒叫了一聲“變”，編出來三頭六臂，我拿出了火箭炮，對哪吒開了一炮，把哪吒打敗了，我戰勝了，開著自己的超音速飛機離開了，天庭的人知道了這件事，都很驚訝，而且沒有人再敢輕視凡人了，玉帝知道了，說“凡人竟然已經到這般厲害了。”
自那以后，天庭與凡人的較量也多了起來，而我，也繼續帶著我發明的武器，與天庭一直互相展開比試，自此，天庭和凡間，在那次與哪吒大戰后，交談的更多了……
四年級優秀想象作文 篇2
一天，一只蝸牛看見了一根獨一無二的小草，它的形狀是愛心形的，蝸牛想：哇，這根草好奇特呀！居然是愛心形的，味道一定跟一般的草不一樣，我先嘗一口，如果好吃，我就給我的朋友，親人吃。
于是，蝸牛吃了一口，“哇！好好吃呀，我一定要給它們吃，但是只有這么半根。那該怎么辦呢？”蝸牛心想。忽然，蝸牛的殼變成了一個愛心形了，蝸牛轉頭一看，“哇！這殼真好看，是愛心形的。”蝸牛轉過頭來，看見河對面有許多形狀的小草，有五角星.三角形······
于是，蝸牛走近河邊想：怎么才能過去呢？蝸牛左顧右盼，忽然，它旁邊出現了一片羽毛，蝸牛的眼睛眨了眨，它眼前出現的不是羽毛，而是羽毛船。蝸牛跳進羽毛船里，很快就到了河對面。
過了一會兒，蝸牛采完了這獨一無二的小草，在跳上羽毛船，過了河羽毛船忽然變成了羽毛汽車。
蝸牛跳進羽毛汽車里，一邊開著車，一邊說：“這羽毛真奇特啊！”
放學了，老師說：“今天的作業是把這篇作文擴寫。”
四年級優秀想象作文 篇3
有一天，我正在玩賽爾號，突然有一道光射到了我，我就進入了電腦里，我醒來時，我在一個山洞里，這里有很多賽爾精靈，我大叫：“是雷伊！”好像有人要過來了，我迅速躲到了一塊大巖石，我想看那個人的面目，可是有一個穿的好像一個士兵的人看見了我，向我左射右射也射不到我。
我在我的口袋里有一個膠囊，我用手迅速一拿，按了一下按扭，召換了一只精靈，叫伊尤，像一只會飛的.龍，他用了一招叫小旋渦把那個士兵打倒了，但是也驚動了那個人，他把雷伊放了出來，雷伊也像發了狂一樣不停攻擊我們事情會怎樣呢？
四年級優秀想象作文 篇4
嗨！大家好！我是一枝普通的鉛筆。
我長著苗條的身子，穿著一件土黃色的大衣，很暖和呢！我的衣服上印著小熊的圖案，它正在快樂的打著羽毛球。我的頭上箍著一個銀色的發卡，我的頭頂還戴著一頂柔軟的藍色小帽。你可千萬別小看它，它可是一塊橡皮哦。我的腳尖尖的，可以在紙上跳起芭蕾舞。
我的本領可大了！小主人要寫作業的時候，我就從“家”里跳到了他的作業本上。在主人的指揮下，我那尖尖的腳便在紙上開始跳起優美的芭蕾。作業本上留下了我一行行清晰的腳印。哎呀！寫錯了，怎么辦？不要著急，只要我倒立一下就能用我頭頂那頂小帽把寫錯的地方擦得一干二凈了！
主人對我可好啦！我工作了好久，腳已經不那么尖尖了。小主人便會把我的腳放到刨筆刀里轉動幾圈，當我的腳又恢復了尖尖的樣子，小主人便又會把我送回到“家”里。在家里我可以美美地睡上一大覺，然后養足了精神繼續為我的小主人賣力地工作。
我越來越矮，可是我一點兒也不后悔。因為我是主任最好最好的小助手。
四年級優秀想象作文 篇5
以前，我們學過一篇課文《神筆馬良》。我是多么希望能有一支馬良的神筆。
可是現在，根本不可能實現，我只能幻想。20年后以會不會實現這個愿望，人人都有一支馬良的神筆呢？答案我來告訴你吧，在20年后，我們每家每戶都有一支神筆。
20年后，我們用的都是神筆，但只有好心人才有，壞人沒有。
神筆的功能不勝媒舉。
我肚子餓了，卻沒有東西吃，我就用神筆畫出各種食物。瞬間，就成了真的，讓我吃個夠，大飽口福后，桌上的碗筷、剩菜、骨頭都會立刻消失。這樣，就不用大家來收拾桌子和洗碗了。
吃完了飯，我想睡覺，連忙畫一間房子，地上立即會變出一間設備齊全的睡房，讓我高枕無憂地睡個舒服覺。
我還要畫一輛萬能汽車，車里有臥室，洗手間，廚房、超市、公園、學校、菜園、果園、工廠、旅店、廣場、每個地方各有一天24小時為你服務的機器人。這輛車里等于我的另一塊樂土。這輛車可以飛、可以跑。如果我想到別的星球去玩玩或居住，就把車開過去，在那里生活。說來說去一個詞“隨心所欲”，想怎樣就能怎樣。
20年后是一個多元化的世界。有了神筆，我們的生活更美好。隨心所欲的世界，就在我們的期盼中。
四年級優秀想象作文 篇6
夜晚，小明被一陣奇怪的聲音吵醒了，起床一看，一陣藍光飛過難道是UFO，小明趕緊穿好衣服，下床去看，小明來到那里，發現那有一個盒子，上面寫著越光寶盒四個字。小明拿起來看了又看，用力一轉，一陣強大的力量把小明吸了進去，這是哪里啊？這里到處都是逃難的人，“這到底是哪啊？我好怕啊！”小明大聲叫了起來，可是沒有人回答他，小明接著往下走，發現有一道對人追著一個人，小明恍然大悟，明白了他被那個盒子帶到了三國時期的劉備兵敗長板橋那一集，忽然發現一大堆箭朝他射來，嚇的小明趕緊扭動月光寶盒，回到了現在。
經過了這一次經歷，小明在不敢去動月光寶盒了。
四年級優秀想象作文 篇7
在天空之城，有著無數的小雨點，我是其中的老大，一天我和弟弟妹妹一起下凡去，我們到了干旱的區，我們看見了那里的河已經干枯了全是河床，我們看了非常同情它們，幫他們做著各種事，我問那些工作人員，他們說：“這里因為它們不節約用水所以導致沒有水源，我們已經在開采地下水了。”
我們看了想了許多辦法，有的說我們叫玉帝幫幫它們吧！有的說我們叫媽媽來，我想出了一個辦法：等下我們跟那些人民說不要亂用水源，如果你們不亂用會有很多水，然后我們犧牲吧它們都同意了。
第2點我跟他們說了，它們全多同意了，我們用自己的生命換來了水源讓他們過上了幸福生活。
四年級優秀想象作文 篇8
馬尾藻魚這個“小廣播”今兒個特高興，你瞧她正嚷著：“世界海洋中最深的地方——馬里亞納海溝，建起了一所海底學校，這個頭任校長是中國海洋大學最優秀的碩士生，既才華橫溢又帥氣十足。”一聽到這消息，飛魚樂開了花，興奮地叫著：“噢——上學嘍！上學嘍！”刺鈍、旗魚、馬林魚聞訊，也紛紛往馬里亞納海溝游去。
等刺鈍、旗魚一伙兒來到海底學校的多媒體教室時，他們都愣住了——教室里座無虛席。大到藍鯨，小到對蝦，都來上課了。刺鈍正發著呆，臺下響起了雷鳴般的掌聲，只見一個看上去不到20歲的小伙子上臺了，他眉宇寬闊，目光炯炯，滿面春風。他環視了一下四周，笑瞇瞇地用魚語說著。原來，他就是校長肖云鵬，你瞧他的眉毛時而緊緊皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。當肖云鵬肖校長說到覺醒的人類不再兇殘地捕殺海洋生物時，臺下又一次響起了掌聲，掌聲經久不息。刺鈍把手都拍紅了，還覺得不過癮。
就在這時，多媒體屏幕上出現了一行文字：“大海是人類的最后一塊處女地。海洋里有許多資源還未被開發、利用。作為海洋的生物們。我們應該竭力展示自己的才華，讓海洋成為魚類、人類的共同樂園！”肖校長指著大屏幕，巧舌如簧，化解了魚類心中長存的“畏人疙瘩。”“人類愛大海，海洋生物也會歡迎人類的到來。”海洋霸主——藍鯨道出了大家的心聲。
“鈴鈴——”下課鈴聲響了。課停了，可歡呼聲、掌聲、笑聲仍在教室里回蕩。
大海沸騰了。
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