四年級假如作文

時間：2022-02-28 16:03:06 四年級我要投稿

四年級假如作文

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的四年級假如作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級假如作文

四年級假如作文1

　　假如我是風，我要千變萬化，我要飛去世界各地為人們服務

　　假如我是春風，我要對著柳樹姐姐吹一吹，讓她能擺動細而長的辮子，快樂地舞蹈。我要對著小河弟弟吹一吹，把他身上的冰塊融化，好讓他繼續歡快地流淌。我要把小魚們從夢中吹醒，一起出來歡樂地做游戲，我要對得大地媽媽吹一吹，小草使勁一跳，像一個大力士。花兒從地里探出頭來，就像個害羞的小姑娘。

　　假如我是夏天的風，我要給熱浪中工作的人們送去涼爽。吹去他們身上的疲勞，讓他們有一個愉快的心情。

　　假如我是秋天的風，我要到稻田里吹一吹，把所有的莊稼吹黃，讓農民們過一個豐收年。我要把棉花吹得更白，讓人們都有一件暖暖的棉襖。我要把楓葉吹紅，讓秋天變得更加美麗。

　　假如我是冬天的風，我會老老實實的躲在家里，哪兒也不去。實在忍不住了，頂多把頭探出來，看上一眼就行了

　　可是我不是風，長大后，我要做一個研究風的科學家，讓風更好的為人類服務。

四年級假如作文2

　　假如我變成鎧甲勇士，我能一下子擁有五塊晶石，五個鎧甲。

　　如果遇見異火獸，就用黑犀鎧甲應付。先用拳打，打不過就用黑犀角，把全部力量集中在一拳上，如果命中，異火獸一定堅持不住。如果實在不行，就用定身術，雙手放在一起，像運功似的突然停止，異火獸也動彈不得，乘勝追擊，快速使用流星槍之汪瀑扎之扎之貼，異火獸動不了，毫不費勁就被打敗了。

　　如果遇見巨木獸，毫不猶豫，得使用炎龍鎧甲，千萬不能硬碰硬，要化解對方攻勢。當雙方離得有點遠時，使用火焰槍，用最大能量，肯定燒焦了。連續如此下去，到最后關頭，巨木獸能量大減，不能馬虎，拿出烈焰刀使用烈火刀之封魔斬貼，斬妖除魔，融于火焰，消于晨曦，一秒鐘干掉了一個，之后，擺個手勢。真神氣。

　　我還在斷續消滅怪獸

四年級假如作文3

　　假如我是風。

　　春天，我吹過種子，它們就會變成五顏六色的鮮花和亭亭玉立的樹木。我吹過小草，小草探出了頭。我在枝頭上掠過，柳樹吐出了嫩芽。我呼喚著小動物，讓它們在夢中醒來。

　　夏天，我告訴兄弟姐妹，不要躲在家里，要為人們帶來一絲涼爽。我要吹過樹木，讓它們顯得郁郁蔥蔥。

　　秋天，天邊高了，變藍了，云變白了，變淡了。我吹過樹葉，讓它們像蝴蝶一樣翩翩起舞。我帶著蒲公英媽媽的孩子，讓它們去遠方扎根，生長。我敲著老奶奶的紗窗，對她說：“秋天來了，天氣涼了，該換掉薄薄的紗窗了！”

　　冬天，我千叮嚀萬囑咐兄弟姐妹們不要橫沖直撞，當心別把小朋友刮感冒了。我再去高空把“雪媽媽”請來，這樣，孩子們這會兒就快樂起來，活躍起來了，他們打雪仗，滾雪球，堆雪人……玩得可開心了！

　　我愿做一屢溫柔的清風，讓大自然和人們感受到我真心的付出。

四年級假如作文4

　　假如我是媽媽，我要給我的女兒買許多長知識的書籍，比如《十萬個為什么》、《身邊的科學》、《小哥白尼》等等，讓她學到更多的知識，開拓她的視野。

　　假如我是媽媽，我還要給女兒買一些歷史小說和名著，比如《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《紅巖》、《高爾基作品》、《安徒生童話選》、《巴黎圣母院》等等，讓她了解一些歷史。

　　假如我是媽媽，我要讓我的女兒小時侯就開始學英語，看名著、背唐詩、學寫字。從小打好基礎，有句俗話說的好：“少壯不努力，老大徒傷悲。”只有小時侯刻苦練習，長大以后才能成為一個有用的人才。要想作文寫的好，必須從小就學會寫日記，一開始，不著急！一句一句地寫，慢慢地，就寫得越來越多了。寫日記是鍛煉她的觀察力，要留心觀察周圍的事物，把周圍點點滴滴的小事記載下來，會很有意思的！

　　假如我是媽媽，我想從小就培養我女兒的獨立能力，讓她自己坐公共汽車去上學。這樣，她有了獨立性，長大以后就可以自力更生了。讓她學會自己洗衣服、洗襪子、疊被子，自己的事情盡量自己做。將來上大學，媽媽不在身邊，自己也能很好地生活，讓媽媽放心。多好啊！

四年級假如作文5

　　我是一個普通的小姑娘，不是有神力的仙女，也不是孫悟空的后代，但是我總是在想，假如我會變我會變成什么呢，我要變成一只快樂的小鳥，在天空母親的懷抱里開心的玩耍，在白云姐姐身上撒一個嬌，在風大哥面前跳一個舞，讓他不那么嚴肅，會有多好啊!

　　假如我會變，我要是一座大型的凈水器。讓那些整天愁眉苦臉的小河，小溪們不那么痛苦。讓他們開心迎接每一位人。

　　假如我會變，我要變成一位小仙女。自由自在的在太空飛，有機會去參觀參觀水星，去看看太陽，又去瞧瞧月亮，有沒有廣寒宮?有沒有嫦娥，有沒有玉兔，然后飛出太陽系去看看紅巨星，去看看那些我們不知名的星球，再看看十二星座，那如果是真的就真是太好了。

　　假如我會變，我要是一輛大汽車，讓上班要坐公交汽車的叔叔阿姨們，開心地坐著我去上班。沒有司機，沒有汽油，是人們的愛心讓汽車開動的。當然壞蛋是不能上的，是不能超過三十人的。

　　假如我是一朵小花，我要讓人們在好遠就聞到我的芳香，不見其花，但聞其香，讓人們捧著我去看望病人，我包含了他們對病人的愛心和友善。我是多么的美好啊!

　　假如我會變……

四年級假如作文6

　　假如我會七十二變，我會變成一棵神奇的.樹！

　　春天，我開出一朵朵彩虹一樣斑斕的小花。小花占滿了枝頭，風一吹，花瓣像雨點一樣紛紛飄落。香氣撲鼻，芬芳迷人，吸引了許多游客。大人們坐在地上，聞著芳香，把所有的煩惱都煙消云散；男孩在地上仰面躺成一個“大”字，調皮地打著滾；女孩在大樹下拍照，擺著各種姿勢。我是大家享受春天的樂園。

　　夏天，我的枝葉非常繁盛，擋住了強烈的陽光。環衛工人累了，坐在我的樹陰下乘涼，靠著我的身體睡了個香香的午覺；筑路的工人累了，坐在我的樹陰下休息，一陣風吹來，工人們直呼“好涼快”，沒過多久他們便活力十足，投入到快樂的工作中了。

　　秋天，我的枝頭就像開了家水果店，每一根枝條都掛著不同的水果：蘋果、梨、橙子、香蕉……一棵樹滿足人們各種口味。人們仰著頭圍著我轉，摘著自己愛吃的水果，感覺是多么香甜。

　　冬天，萬物沉睡，但我也不歇著，我默默地吸收營養，積累能量，讓自己再壯點、高點，明年好為人們提供更好的服務。

　　假如我會七十二變，我一定要變成這樣的一棵神奇的樹，用我的美麗，用我的胸懷，帶給人們更多的快樂！

四年級假如作文7

　　如果上帝能給我一只動物，我就不會是一頭威武的大象，也不會是一只聰明的貓。我只想要一匹馬。

　　如果我有一匹馬，我和它的關系不會是主人和寵物，而是親密的朋友。我不會騎著它向朋友炫耀。因為我知道他更喜歡我帶他和朋友一起玩。

　　如果我有一匹馬，我會帶它去學校，它會坐在我旁邊。我們吃飯的時候會偶爾嬉戲，而我們睡覺的時候，我會撫摸它的鬃毛。當它溫順地向我點頭時，我們就睡在一起。

　　如果我有一匹馬，我會帶著它在草原上瘋狂奔跑。伴隨著馬蹄聲的清脆，我在馬背上大聲歌唱，感覺很開心。

　　如果我有一匹馬，我會帶它去賽馬場和我最好的朋友的馬比賽。當然，友誼第一，競爭第二！他一進賽馬場，眼睛就開始折疊發光，像一團充滿斗志的火焰。當它贏得比賽時，它會在空中尖叫，驕傲會從它的嘴里和眼睛里出來！

　　如果我真的有一匹馬，我多幸福啊！

四年級假如作文8

　　假如我是一滴水，我要走進田野，去灌溉農民伯伯的莊稼，使他們秋天有一個份好的收成，內心蕩漾起幸福的漣漪。

　　假如我是一滴水，我會走進太平洋，去飽覽大海的壯闊景象。我還要去長江，去看它的滾滾波濤。

　　假如我是一滴水，我會流入游泳池，讓人們在炎熱的時候得到涼爽，在煩惱的時候找到快樂。

　　假如我是一滴水，我會走進草原。花草樹木是我的朋友，我要滴在它們的身上，使它們嫩綠無比，煥發出生命的氣息。

　　雖然我只是一滴水，但是，我絕不會助紂為虐，引發洪水，給人們帶來災難。我會永遠的去造福人類。

　　一滴水，如果不融入大海，它瞬間就會干涸。人類也一樣，個人畢竟太渺小，只有投身到社會，才能生存和發展，才能施展自己的力量和才華。只有和大家團結一致，才會取得成功。

四年級假如作文9

　　我喜歡各種各樣的小動物：可愛的小貓，忠誠的小狗和美麗的兔子。但我更渴望有一匹好馬，看著它在一望無際的草原上馳騁，在電閃雷鳴的風雨中奔跑。

　　如果我有一匹馬，我會讓它跑向雅魯藏布江大峽谷，——，世界上最大的峽谷。幫我看看雅魯藏布江有多長，垂直自然博物館里有多少奇花異草，有多少生物物種。我覺得一定很美！

　　如果我有一匹馬，我會讓它跑到世界上最高的山峰——珠穆朗瑪峰，站在它8840米的峰頂上，看看天空有多藍，大海有多寬，祖國的河山有多壯麗！

　　如果我有一匹馬，我會讓它飛到遙遠的古代，看看屈原長什么樣，為什么會做出那首著名的詩《離騷》。看看關羽、劉備、張飛，有什么驚天動地的舉動，看看呂布的赤兔馬，看看曹操為什么要當皇帝，看看徐州城是怎么攻陷的？

　　如果我有一匹馬，我希望它有漂亮的翅膀，比實力，比比馬文，比馬文在天宮大出風頭，看太后和玉帝的華麗宮殿，看嫦娥的婀娜舞姿，看二郎神閃閃發光的眼睛，看哪吒的三頭六臂。

　　啊！如果我真的有這樣一匹馬，我會好好珍惜，但現在我要腳踏實地，好好學習，成為一匹在未來任何環境下都能馳騁的“駿馬”！

四年級假如作文10

　　“鈴……”上課鈴響了，可教室里仍然是鬧哄哄的。

　　“老師來了！”

　　一聽“老師”兩個字，在說話的同學立刻停止了說話，離開座位的同學也迅速回到位置上，教室里一下子安靜了下來。可過了一會兒，老師并沒有來，大家都覺得上了當，接著玩自己的。恰好這時，老師真的來了。可有個同學沒有察覺到，還在大聲說話，被老師橫了一眼，她立刻不好意思地低下了頭。

　　假如我是老師，我決不讓這種現象繼續發生，嚴格教育學生，養好課前準備的習慣。

　　假如我是老師，我會告訴學生：“學習，就得集中精力；玩耍，就要玩得快快樂樂，而不要呆頭呆腦地學習、玩耍。”放學時，我會給同學們足夠的玩耍空間，因為我知道，許多名人、發明家都是在玩耍中得到的啟發。

　　假如我是老師，我一定要學會怎樣平易近人，和同學們縮短距離，那樣，學生既可以跟老師學知識，又能和老師成為朋友。那不是一舉兩得嗎？

　　如果我能將以上三點做好，我就是一個合格的老師了！

四年級假如作文11

　　在這個世界上，每個人都有自己的幻想，有人認為自己是飛行超人；有人認為自己是英雄；有人認為他們是鄰居崇拜的歷史人物；還有的認為自己是自由的鳥，飛過藍天，飛過群山；

　　如果我是魔馬，我會畫一個環保的地球，讓地球不再被污染；如果我是一匹魔馬，我會畫一個和平的世界，這樣世界上就不會有戰爭，不會有傷亡，不會有殺戮。如果我是馬良，我會畫一面魔鏡。有了它，我可以在未來和過去之間穿梭。我將看到未來的祖國和過去的光榮事跡。

　　如果我是馬良，我會畫一雙神奇的翅膀。他每秒鐘能飛上億公里。有了它，我們就能追上外星人和ufo！

　　如果我是一匹魔馬，我一定會讓世界變得更美好。我也會幫助很多需要幫助的人，讓他們過上幸福的生活，永遠不愁吃穿住。

　　如果我是一匹魔馬，我不會讓地球受到任何傷害，我會讓世界變得更美好！

四年級假如作文12

　　快樂而有意義地生活！你必須用心去感受世界，用心去享受生活。這是我從《假如給我三天光明》這本書里告訴我的。也讓我覺得逃離黑暗有多難。但是我們可以通過不斷的努力，讓自己重新看到光明，讓生活更加陽光。

　　《假如給我三天光明》講述了海倫的故事。凱勒對自然的熱愛。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇，甚至半夜一個人去劃船，欣賞月亮下的荷塘美景，參觀博物館，“聽”音樂，“欣賞”歌劇……海倫。凱勒真的想要三天光明。如果她能擁有，她會在第一天奉獻自己的生命和無生命的朋友，在第二天展示自己人與自然的歷史，在第三天在我的日常生活中度過。

　　雖然我們生活在黑暗中，但我們可以通過做有意義的事情，讓自己的內心世界充滿陽光，不那么害怕，讓自己快樂。這讓我不自覺地想起了隔壁鄰居那個瞎了眼的小哥哥。雖然他是瞎子，但他一直在努力讓自己不再害怕黑暗，光明可以永遠在他心里，把他的心照成金色。這些身體殘疾的孩子能這么堅強勇敢，更何況我們是健康的，怎么辦？我們應該用100%的努力去迎接陽光燦爛的明天！

四年級假如作文13

　　哈嘍!我是一滴水，我從出生到現在，一直在臭水溝里。可今天不一樣了，我可是被迫進行了一次非常可怕的免費“旅行”。

　　今天我像往常一樣賴在臭水溝里，可突然之間雷電交加，風號浪吼。我被臭水浪打得頭暈腦脹，不知不覺中已經來到了河面上。這時，天空已經晴空萬里了。哦，原來是雨下得太大，水管破裂，我才得以重見天日。“哇!”前面的水滴一起叫道。我一看，啊，是瀑布!我用盡全身力氣喊救命，可無濟于事。“嗖”地一下，我掉了下去。現在我可算知道什么叫“飛流直下三千尺”了。過了一會兒，身旁已不再是呼嘯的風聲了，而是軟綿綿的。可我已經無力想是什么了，倒頭就呼呼大睡。可才睡了不到五分鐘，我就被噴了出來。“哎呀!”我叫道，“誰壞了我的美夢?”我往下一看。啊，不看不知道，一看嚇一跳。媽咪呀!鯨魚!我落到水里后撒腿就跑。最后，我躲到了珊瑚里，過著平靜的生活。

　　不過我覺得，我可能早晚會再次進行旅行旅行。因為經過這次旅行，我已經愛上了江湖。哈哈!以后我可能不是平凡的水，而是“大俠”水了