有關四年級玫瑰作文錦集9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級玫瑰作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級玫瑰作文 篇1
兩人竟同一條路，更奇怪的是，兩人是各自對面的鄰居，希澤和星羽卻完全不知情，只好互相笑了笑，回到了家，星羽在門口輕輕地說：天宮希澤，既然有同樣的使命又是鄰居，不如以后一起行動吧！希澤說：好呀，楓真星羽，既然如此有緣，那也不要錯失了才好。兩人到了家中的同一反應只是苦悶的低下頭，他們自己也不明白剛才在樓道為什么要承諾對方以后會一起行動。
第二天一早，兩人又巧合的撞在一起，纖弱的希澤差點滾下樓梯，星羽一下抱住了她，希澤覺得很尷尬，臉刷一下紅了，星羽說：你是笨蛋嗎？撞到了我自己卻差點掉下去，要不是我，冒失鬼就要出問題了呢！希澤：氣呼呼的站起來：楓真星羽，這只是個巧合，要不是你我也不至于掉下去吧，我走了，再見！星羽也生氣地走了。兩人去了學校。
大家看到希澤和星羽同時到了教室便開始竊竊私語，希澤喊道：別誤會，我們毫無關系。說完氣呼呼的回到座位，星羽也說：我才不會和這種人扯上關系呢！說完也回到座位。上課了，同學們這次夏季室外教學大家可以選擇的地點有：海邊和森林，請大家投票選擇去哪里進行室外教學。老師說道，大家不謀而合的選擇了海邊，因為夏天去海邊教學再好不過了，老師說：那大家好好準備一下夏季海邊教學要帶的東西，明早8點學校集合吧。大家各自回家準備了。
第二天8點，大家一起來到學校坐上校車去海邊，大家到了海邊，搭好了帳篷。老師說：第一個任務是膽量測試，大家把從洞穴里找出玫瑰回來即可，兩人一組，我們用抽簽決定吧。女孩則都想和星羽一組，男孩則想和希澤一組，抽簽結束了，老師說：我來公布抽簽結果，第一組是南易和佐助，第二組是艾和亦西，第三組是希澤和星羽希澤和星羽一聲尖叫，不過還是勉強接受了。過了一會第一組和第二組都拿了玫瑰出來，希澤和星羽都進去了，里面有老師專門嚇他們，希澤見到了扮成幽靈的老師一下保住了星羽，星羽拽下了白布，說：老師，你的偽裝不合格喲，不過你居然嚇壞了希澤，真不可思議，呵呵！老師說：還是讓你看出來了，不過嚇希澤真是過癮呢！希澤回過神來，說：真是過分，不過還是快點找玫瑰離開吧！他們在洞里摸索著，他們發現了玫瑰，突然，希澤和星羽的魔法項鏈出現了耀眼的光芒。
四年級玫瑰作文 篇2
我在網上有個美麗的玫瑰小鎮。
玫瑰小鎮樹木蔥郁，鳥語花香，是個“人間天堂”。在這里你可以“嘗遍酸甜苦辣”四種味道。酸：每當你開啟電腦。玩玫瑰小鎮時，你的家人和朋友就會在留言框里打上一些酸話，然后在右下角寫上愛你的“某某某”。甜：在外地打工的爸爸就會在留言框里寫上一些關心的話，鼓勵的話，再送一顆一q幣才能買到的愛心花。苦：有時你戲弄一下朋友，朋友就會一下子把你的花“偷”走了，再把你的盆里放許多烏云和一百金幣一只的超大毛毛蟲，這樣的話你就必須要拿出好幾千金幣來買好幾個太陽，還要買一瓶強力殺蟲劑。辣：只要把朋友弄生氣啦，朋友就會給你種下一支壞運氣花，讓你失去一百魅力和一百經驗值，讓你馬上低一級。這就是我所體驗的玫瑰小鎮的酸甜苦辣的滋味了……忽然，玫瑰小鎮變成了一個小池塘，我看了一下信息就知道了，原來小池塘里擺放“水生花”了，怪不得我把枯葉挖走的時候，人家會送我一個荷花和一個水生花的種子呢。我連忙開通水盆把花種下去。第二天，花開了，我把花放進了池塘，池塘果然好看多了。
網上的玫瑰小鎮是多么讓人感到愉快的地方呀！
是我夢中的快樂家園！！！
四年級玫瑰作文 篇3
我家養了許多花，有雞冠花、杜鵑花等等，都是我爸爸栽種的，他是一個愛花的人，一有空閑就會去看看，可能我也遺傳了他的特點，漸漸地也愛花了。可是我對別的花不感興趣，唯獨對玫瑰十分喜愛。那紅紅的花瓣，綠油油的莖和葉子讓人看了心曠神怡。
玫瑰花剛買來時還是一個花苞，我十分想看到它的變化。第一天我就對它進行了施肥，澆水，加營養液。我放了一小點肥，又滴了兩滴營養液，據說這些東西會使花能夠快一點生長，可是不加水怎么行呢？所以我就加了一些水。第二天，我又去看了它，發現有幾片花瓣似乎已經張開了，可能是夜里開的，可真像傳說中的曇花一現，可這并非是真的，曇花一現是指夜晚開一次，然后合起來，這可不會合起來的。第五天，因為前兩天沒有看，所以我認為已經開了，于是急急忙忙地跑到花前，不出我所料，花已經全開了，紅紅的花瓣，黃色的花蕊，似乎是一位亭亭玉立的少女在飄來飄去，也像是在贊嘆自己是一個美少女吧！不過確實是的，之前的花苞和現在的花朵簡直就是天壤之別呀。玫瑰是花中仙子，是人們愛情的一種鑒證。香香的味道撲向所有人的鼻子，能夠在自己的家里聞到它，真美啊！
我愛玫瑰花！
四年級玫瑰作文 篇4
在碧空萬里無云的藍天下，有一片富饒的土地，那里開著許多鮮艷的花朵，其中有一株。特別引人注目的玫瑰，她們英姿颯爽，正迎著和風細雨茁壯成長，它們昂首挺胸，似乎向人們訴說著大自然的美好。
雖然這株漂亮的玫瑰開了許多鮮艷的花朵，可是仍有幾個小花苞一動不動的，仿佛它們根本不想開花。其中一朵開了花的玫瑰。非常驕傲，以為自己是最美麗的，誰也比不過它，便奚落一個小花苞：“你可真沒福氣，這么久了都沒開花，你看我，早已成了花中之王，再看看你自己仍是一副弱不禁風的樣子，就是幾滴水也能把你沖下去。‘小花苞說：你不要自以為是，就算你現在很美麗，可是過一段日子，你就會枯萎，而那時候，我早已開得正艷，到時候你就不會得意了。“那好呀，我們走著瞧吧！玫瑰花說道。
再往后的日子里，玫瑰花已經淡忘了小花苞說過的話，她仍就向其她話炫耀自己的美麗，久而久之，別的花開始疏遠她，而這朵花還一副自以為是的樣子，以為其他花不懂欣賞自己，而且還暗地里咒罵其他花，希望他們早日凋謝。
時間在只字片語中流逝，小花苞的話真的應驗了。那朵驕傲的玫瑰在時間老人的催促下凋謝了，而那只小花苞這時開得正艷，那朵玫瑰的花瓣掉在地上和泥土融為了一體。
多年以后，許多人從這片土地中走過，而他門不知道，多年以前，曾經有朵驕傲的玫瑰長眠地下。
人也是這樣，正值風華年少時，只懂得去炫耀，不知道謙虛，舊如天上彩虹炫爛過后，就是一片空白。
愿每一個人都別在做那朵驕傲的玫瑰。
四年級玫瑰作文 篇5
今天，老師給我們帶來了一位位亭亭玉立的花仙子——玫瑰花。
玫瑰有好多種顏色，有黃色的，綠色的，粉色的。紅的像火，粉的像霞，白的如雪。
吳老師發下來讓我們仔細觀察玫瑰花，我發現玫瑰有的穿著綠色的“衣服”， 有的穿著紅色的“衣服”， 還有的穿著粉色的“衣服”……
玫瑰的莖挺拔挺拔的，莖上面長滿了利劍似的小刺。令人望而生畏。我剛才還被玫瑰花扎了一下呢，也許是玫瑰想保護自己吧！
玫瑰的葉子綠油油的，像穿著一件綠油油的衣服，真好看。葉子邊上還長著一個個像齒輪似的小東西。
玫瑰的花瓣有紅色的，粉色的，還有黃色的。玫瑰的花瓣有的還沒張開，像位害羞的小姑娘，還躲在里面打扮呢！還有的花瓣完全張開，像一位亭亭玉立的少女在跟我們炫耀自己的美麗呢！
玫瑰花很清香，散發出的清香讓人精神更好。玫瑰花可以做成玫瑰花茶，也可以做菜，還能給人觀賞呢！
玫瑰把美麗和清香奉獻給大家，每一次看到玫瑰時，我不僅看到它外表的美，還感到它內在的美。于是，我從心里很喜歡美麗的玫瑰。
四年級玫瑰作文 篇6
有一個王國，叫玫瑰王國，這里的居民很喜歡玫瑰。國王有兩個女兒，大的叫紫玫，她16，小的叫藍瑰，她15，她們貌美如花，誰見了都會夸她們倆長得漂亮。
紫玫和藍瑰是同睡一張床的。
一天，她們正要睡覺時，在床旁邊出現了一扇門，那扇門金光閃閃。“姐姐，我怕。”“不怕的，我去看看。”紫玫輕輕的走過去，忽然，門開了，把她們吸了進去后，門又不見了。
她們來到了一座皇宮，她們一看，啊，比玫瑰王國還要大很多，她們驚奇地看著周圍。這時，從皇宮走出一個漂亮的.女人，頭戴皇冠，穿著潔白的衣裳。藍瑰說：“你是誰啊！”“嗯？我是寧藝，這個王國的女皇，我的公主，快過來呀！”紫玫小聲的對藍瑰說：“等一會兒，我們跑出去吧，在這里不怎么好。”“哦，知道了。”“過來呀，我的公主！”“快跑！”紫玫說。她們沖出皇宮，后面還有待衛追著。我們聽到了那個女皇的聲音：“不用追了！”那些待衛沒有繼續追我們，我們松了一口氣。
我們來到了一個竹林，“這里景色挺好的。”藍瑰說。
“真不明白，我們怎么會到這里啊！我要回去！”
“姐姐，既然來了，那我們就玩一會吧。”
“你還想玩，真是的，還不快想辦法回去啊！”
“額，哎，你就讓我玩一會兒嘛！要想辦法，要放輕松一點。”
藍瑰笑嘻嘻的，沒辦法，就讓她吧！
“呀！姐姐你看，這里有一間房子耶，我們在這里住下好了。”
“好吧。”
我們走進房子，忽然有一個聲音，“命運，靠你們自己！”紫玫驚呆了！“藍瑰我們趕緊走吧，這里好恐怖哇！”說完哭了起來，這時，天上下起了小雨。
“怎么會下雨呀！剛剛還陽光明媚的。”
“難道有超能力嗎？”藍瑰停住了。
“天又不下雨了，好神奇啊，藍瑰。”
“難道是我嗎？”
四年級玫瑰作文 篇7
玲薇望著窗外，抖斜的車廂讓她很不舒服。馬上就要到達雪城了。對于這完全陌生的城市，玲薇只是默認。這是眾人皆知的城市，一個童話般的地方。有人說，雪城每年都在下雪。有人說，雪城雖然在下雪，但是氣候還是在跟隨“春夏秋冬”的順序在變化。每個人都有各自的意見。
慢慢的，玲薇乘坐的大巴進入了雪城地區。皚皚白雪把世界都包裹在自己的懷中。廣場上有一群小孩，有的堆雪人，有的打雪仗。
大巴在廣場噴泉的位置停下來了。
人們拿起自己的行李，陸陸續續下了車。玲薇拖著一個拉桿行李箱，跌跌撞撞地下了車，“撲哧”一聲踩在雪里面。哇塞，雪都埋到自己的膝蓋了。仔細想一想，來這里的原因是什么呢？哦，對了。上次母親給了她一張字條，說要去雪城的鈴蘭高中學習。
玲薇在街上找了一個人，是一位年輕先生，穿得很鄭重，還有一個小小的八字胡。“先生，請問鈴蘭高中在哪兒？”那位先生沒有馬上回答她，而是上上下下把玲薇打量了一番，微笑著說：“哦。去找鈴蘭高中啊。跟我來。”一眨眼，就到了。是一個很漂亮的高中——寬敞的操場，城堡般美麗的宿舍和教學樓。
“我是高中一年級二班的。”玲薇說，“請問一年級二班的老師在哪兒？”那個先生笑得更歡了，幽默地說了一句：“遠在天邊，近在眼前！”玲薇聽懂了，眼前這位就是她的老師。可是她從來沒見過這么年輕的高中老師，在她的印象中，高中老師應該都是四十、五十歲的人才對。
而眼前這位先生，好像才二十、三十歲左右的樣子。
雪城真是奇怪。
四年級玫瑰作文 篇8
每當略帶暖意的秋風吹過，大地上就一片金黃，玫瑰也開始紛紛凋謝，我常為它們而嘆息，它們默默的給大自然增添了滿眼春意，在樹間小道中綻放，而到秋天，它們就日漸變黃、憔悴，落到泥土上消失。直到有一天，我終于對玫瑰有了新的認識。
那天晚上，我在小路中散步，無意間看見了一片孤零零躺在路中央的玫瑰花瓣，這片花瓣還未開始變黃，它那片花瓣上還留著昔日的芬芳，早晨的陽光，甚至昨夜的露水。拿近一聞，似乎還帶著點迷人的花香，也帶著泥土的氣味，它肯定是剛落下的。
我愛憐地捧起它，輕輕地嘆了口氣，傾聽它的訴說：
我是一朵玫瑰，沒有臘梅那么耐寒，沒有菊花那樣五彩繽紛，但我也艷紅過，曾享受過春天的芬芳，我也不為今天的落下而嘆息，難道你沒聽說過“落紅不是無情物，化作春泥更護花嗎？”
春天，我開出了苞，一朵緊挨著一朵，翠綠的葉緊緊包著花蕾；夏天，我拼命吸收陽光雨露，終于綻放，鮮紅的花瓣使勁地開放著；秋天，我該落了，一片片紅花瓣逐漸落下，為來年做養份。
我并不悲哀，也不傷心我的落下，因為只要我能為來年的花朵提供養份，能看見一片花瓣是我的結晶，能為人們增添幾縷春意，我就滿足了。從那時起，我終于讀懂了玫瑰，我以前常為它們的落下而嘆息，從未知道它的精神，它那崇高的品質，它有著歡樂、無私、永恒的生命。
那天晚上，我做了個夢，夢見自己變成了一片在秋風中飛舞落下的玫瑰花瓣……
四年級玫瑰作文 篇9
一場春雨過后，玫瑰花上沾滿了一顆顆晶瑩的雨珠。
一朵最美麗的玫瑰花上只有一顆雨珠，而且是最小的一顆。玫瑰花看見了，“哼”了一聲，便對小雨珠說：“可憐的小雨珠，我勸你最好離開我，我這么尊貴，而你卻那么渺小，跟我在一起，就是不自量力啊。”
“你說的對，”小雨珠說，“我的確沒有你那么美麗，那么芬芳，但你只要一開放，就會被人奪去生命，而且過不了幾天就會成為一堆垃圾！”
“你……太過分了！”玫瑰花氣急敗壞，沖著小雨珠說：“根本不可能！只要太陽一出來，你就會被蒸發掉。我呢，每當我口渴的時候，人們都會給我水喝。我相信他們一定不會做出傷害我的事。”“一定會！”“一定不會！”“一定會……”當它們爭吵的時候，雨珠不知不覺地變小了。而玫瑰花也被摘走了。
唉，可憐的玫瑰花和雨珠啊，如果它們能夠和睦相處，也許下場會好一些呢！
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