四年級春天作文匯總十篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的四年級春天作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級春天作文 篇1
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那清脆的山林里……”
我和春天有個約會，但她卻遲遲不肯出現。
我放眼前方，前路一片迷茫，竟不知春天到底在何處？難道這一次，我竟被春天放鴿子了么？
我問冰雪：“春天在何方？”冰雪無力地呻吟：“別在我面前提及那家伙的名字，她的到來，把我的安身之所都摧毀了，一切都沒有了……”一股風吹來，冰雪消逝。哦，怪不得冰雪如此討厭春天，原來如此。
我問花兒：“春天在哪里？”花兒笑著搖搖頭，說：“春天的腳步遍布天下，春天的溫暖鋪滿前方，春天的雨水匯成一片汪洋，春天的陽光普照萬物。”然而，春天究竟在何方，花兒似乎不愿向我提及，她微笑著向我揮手道別，隨著一陣清風撤走芳香，飄然而去。
我問那縷風：“春天在哪里？”春風柔媚，輕輕地唱著動聽的歌謠：“春天，是我將你的汗水擦拭；春天，是我將全世界的大地吹綠。孩子，你一定能知道春天在哪里，我相信你。”風說完，悄然飄走，來無影，去無蹤。
我問媽媽：“春天在何處？”媽媽不勝歡喜：“春天，是你離家后我的擔憂；春天，是我思念你時的輕聲呼喚；春天，是我們一家人團聚時的溫馨。你現在可知道，春天在哪里了嗎？”
我幡然醒悟：春天，一直在我的身邊，在我徘徊等待時，她已出現。
春是冰雪的消逝，花兒的親切，春風的柔媚，是媽媽的柔情。在我的世界里，春給我溫馨、歡樂、振奮和幸福。
我放眼前方，我堅信：人生漫漫長路上，唯有春天一直陪伴在我的身邊。
我和春天有個約會，她一開始就在我的身邊。
四年級春天作文 篇2
春風是一個使者，春天是一個打扮得花枝招展的游客，來參觀五蓮大地。
春天首先來到了五蓮山。山上綠樹成蔭、繁花似錦，好像進入人間仙境一般。那漫山遍野的映山紅，一叢叢，一簇簇，或傲然怒放在峭壁之上，或掩映在青松翠柏之間，真像織女撒下的片片云霞。還有一個個在花間追逐嬉鬧的小朋友，好像一只只蝴蝶在花叢中飛舞。
春天站在了柳梢頭。河邊的柳樹垂下柔弱如絲的枝條，在春風的吹拂下，好像一位位亭亭玉立的姑娘，正對鏡梳理她那細長的秀發(fā)。又像一位位飽經滄桑的老人，彎著腰，正給迷路的孩子指引回家方向。
春天又鉆進了杏花影里。滿樹的杏花有含苞的，有怒放的，有的只開了兩三片花瓣，有的現在還只是花骨朵。我在杏花叢里看杏花，一陣微風吹來，雪白的衣裙隨風起舞，仿佛我也是一株美麗的杏花。過了一會兒，我才記起來，我不是杏花，而是在看杏花呢！
春天最后來到了湖邊。湖里的荷葉在微風地輕撫下，翩翩起舞。調皮的小青蛙一會兒跳到荷葉上，一會兒跳進池塘里，濺起許多晶瑩的露珠。湖上的白天鵝和小水鴨都在引吭高歌。它們一會兒互相嬉戲，一會兒互相打鬧，好像在比誰的歌聲更動聽。最后，它們合奏了一曲優(yōu)美的“春天進行曲”。
春天先來到了我的眼里，又來到了我的心里。
四年級春天作文 篇3
星期六，我和媽媽到濱河公園里找春天。
我們在小瀑布“嘩啦啦”的歌聲中沿著彎彎的凹凸不平的小石子路往前走。雖然天氣還有點兒冷，但是湖面上薄薄的冰已經融化了，微風一吹蕩起陣陣的漣漪就像龍鱗一樣。枯黃的草地上，小草像一個個頑皮的娃娃一樣探出了嫩綠的小腦袋，在向我招著手：“春天來啦，春天來啦！”遠遠望去，小柳樹在微風中扭動著翠綠色的腰肢翩翩起舞。迎春花也露出了燦爛的笑臉。啊，春天來啦！我找到春天啦！
可是，春天似乎還缺少點兒什么？哦，我知道了，是小燕子。那就讓我來放飛一只春天的小燕子吧！
我和媽媽來到一塊空地上，拿出我的小燕子風箏組裝好，系好線。我拿著線軸慢慢地放開線，媽媽拿著小燕子迎著風，小燕子就飛了起來。我抖動著線，小燕子越飛越高，翅膀在風中“嘩啦啦”地響著，就好象是在唱著一曲動聽的歌謠“春天在那里呀？春天在哪里？……”我把線全部放完后，小燕子就在我的視線里變得跟真正的小燕子差不多大小了。她在風中忽閃著翅膀，搖動著尾巴，真的.就像是一只剛剛從南方飛回來的小燕子一樣在尋找自己原來的家。
微風、瀑布、小湖、小草、小柳樹、迎春花，還有我的小燕子。啊，我找到春天啦！
四年級春天作文 篇4
寒冷的冬天過去了，春天已經悄悄來到。一天，我們小隊來到了景色迷人的郊外，來尋找春天的足跡。春天在哪里呢？我們來到一條剛解凍的小河邊，這里嘩嘩的水聲清脆悅耳，好像在歡唱春天的來臨。清澈的河水里幾條小魚自由自在地游來游去。
河兩岸新生的小草笑瞇瞇的，像是正和低著頭的蒲公英和小黃花悄悄說話。
草地邊，一棵棵、一行行的榆樹、楊樹、槐樹……枝條綻出嫩綠的葉芽，舒展著嬌嫩的身軀，迎著和煦的春風快活地成長著。遠處的柳樹垂下柔軟如線的枝條，在春風的活動下，在空中輕輕搖擺，遠遠望去像一團團隨風飄動的煙。
我們高興地繼續(xù)尋找。這時，軋一群小鳥嘰嘰喳喳地從我們頭頂掠過；一只大蜜蜂正落在一朵金黃色的迎春花上；美麗的蝴蝶飛舞在花叢中。春天到了，它們忙碌著，不辜負這大好時光。我興奮地打開畫板，要把春天的美麗景色描繪下來。這時同學們高興地聚攏過來，為我指指點點。小隊長問我：“你要畫春天里的哪些足跡呢？”我說：“我畫歡唱的小河，呢喃的燕子，飄舞的柳條，青青的小草……”小隊長說“還要畫你，畫我和大家。我們尋找春天的足跡，不正是因為我們心中充滿了對春天的希望嗎？”于是，我激動地畫下了這幅永留心間的美好圖畫。
四年級春天作文 篇5
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里……”每當我想起這首歌就感覺春天就在我們身邊一樣，令人感到心曠神怡。
不知不覺中已來到了春天，春天里大地復蘇，萬象更新，鳥語花香。春天就像童話中的仙女，所到之處萬物蘇醒，樹木抽枝發(fā)芽，鮮花張開笑臉，大地披上了綠色的新裝。
不是有句俗話說的好“一日之計在于晨，一年之計在于春”嗎?對，就是一年之計在于春。春天雖不像夏天那樣炎熱，秋天那樣涼爽，冬天那樣寒冷，但它卻是繽紛多彩的。
春姑娘的腳步多名輕盈!瞧，這不她又悄悄的來到了公園里的小河畔。一條圓圓的小河被一層細霧籠蓋著，河里的魚蝦在快活的嬉戲，一座小石橋跨在了上面，彷佛天上的“仙橋”。小河兩邊有著幾顆 大柳樹，樹上的枝條在河面輕輕的搖曳著。柳樹的芽兒才剛冒出來，好像害怕這個繽紛的世界。那邊的幾顆大樹上坐著幾只小鳥正“嘰嘰喳喳”的叫著;好像在研究怎樣來用動人的歌聲，贊美這春色。 咦?這又是什么味?噢，原來是那桃花呀!桃花張開了粉紅的笑臉，香噴噴的。那花又全開的，有半開的，還有的竟還是一個花骨朵兒。地上翠綠的小草已冒出了尖尖的呀，在觀賞著這外面美麗的大千 世界。路邊的草坪上開滿五顏六色的野花兒。
看，那兒有一位小朋友頭上戴著花，衣襟別著花，手上還拿著花，在草地上奔跑，一陣陣的清香撲鼻而來。
啊!我愛春天，我愛這祖國的春天，愛家鄉(xiāng)的春天，更愛孩子們心中的春天!
四年級春天作文 篇6
“春天在哪里呀春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”這是一首春天的兒歌。星期六，我和媽媽一起去東錢湖踏青。
我們乘出租車來到了東錢湖。那邊已經有許多人了。遠處，東錢湖波光粼粼，魚兒們也蘇醒了。春天真是一個萬物復蘇的季節(jié)！有許多人在湖邊興致勃勃地釣魚。東錢湖邊的草地真美麗，鋪在上面，既不重疊，又不露下。如果你光著腳踩在這“地毯”上，還會感覺腳底的小草在給你撓癢呢！
在翠綠的草坪上，人們有的在玩球，有的在做燒烤，有的正在歡樂地游戲……
我們拿出面包、零食、飲料和野餐布，一邊津津有味地吃著，一邊看著眼前這幅春天的畫卷。晨霧還未散去，給桃樹披上了一層淡淡紗裙。撫摸她的花瓣，有一股格外輕柔的感覺。蜜蜂在她身邊飛來飛去，一邊采蜜，一邊還聞著桃花的香氣。在湖面上，蕩漾著九只小船，微波擴散出一道道水紋。真是一道美麗的畫卷！
春天雖然美麗，但也容易被垃圾摧殘。讓我們一起為環(huán)保出一份力，一起為我們的家園創(chuàng)造一個更加美好的明天吧！
四年級春天作文 篇7
在這個美妙、美好的無比的春天，我獨自去城外的那片樹林。在這個春天，這片樹林發(fā)出光彩不同于往日。
當你走進這片樹林你就會發(fā)現這里的一切都是多么美好。無數的大樹在這里聚集著，使這里成為了樹的世界，千千萬萬棵的樹湊在一起仿佛就形成了、綠色的黃河、綠色的長江！
這樹林里也有許許多多的鳥兒，它們世世代代在這里生活、生存。有許多燕子在勤勞的捉著蟲子，有許多山雀在高空飛著，好像在丈量著天空，還有愛唱歌的畫眉與百靈鳥，它們的叫聲就像一場大型的演唱會，聽著聽著就讓我陶醉的不想挪動步伐，真是好聽極了！
在這戀戀不舍的情緒下我又往樹林深處走去，那里有著一個碧波蕩漾的小湖，湖水像一面鏡子一樣，在里面能看見我?guī)洑獾耐饷玻宄阂姷祝谎劬涂吹搅唆~兒和水草，魚兒在水草中游著、嬉鬧著、快樂的做著游戲，有時還上來吐個泡泡！看上去就像一幅美麗的水墨畫！
天漸漸的晚了，太陽公公也要下班了，我也得回家了，不然我真想在這里多玩會，慢慢的走出這片樹林，感覺這里真是一副魅力十足畫卷！
四年級春天作文 篇8
星期天，我和奶奶一起到包河玩。
一到包河，一片新綠映入眼簾，柳樹發(fā)出了芽，桃花姹紫嫣紅，小草也經不住春姑娘的誘惑，偷偷的從泥土里鉆出來。清澈的河水里有一條小魚悄悄伸出頭來，好像在看看春天是不是比它想像的還要美。正在我看的入神的時候，突然，一只小鳥飛過來停在樹上，嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說：“春天真美!春天真美!”。
在這艷麗的春天的里，人們漸漸脫去了厚厚的棉衣，換上了輕便舒適的春裝，田野里留下了小 朋友們清脆的歡聲笑語。正在這時，從柳樹下傳來了朗朗的讀書聲，順聲望去，一個學生打扮的男孩正在認真的讀書。我想他一定是不想虛度這春天的大好時光吧。
一年之季在于春，一天之季在于晨。
我要向他學習，認真學習各種文化知識，將來把我們的國家建設的更加美麗。
四年級春天作文 篇9
昨天早上，我驚異地發(fā)現，公園里的那幾棵樹原本光禿禿的枝頭上竟吐出了密密麻麻的嫩綠的幼芽，盡情地在春天里允吸著清晨的甘露。
這情形使我忽然感覺到，春天來了！明媚的陽光穿透了輕紗似地乳白色晨霧，大地的面紗被慢慢揭開了，展現在眼前的是一副春意盎然的景象：春風輕拂，地上的小草悄悄地伸出了腦袋，樹枝上都冒出了幼芽，柳葉是尖尖的，像是被剪刀剪了似的，公園里一片翠綠……春姑娘左手端著盛滿露水的玉凈瓶，右手握著綠油油綠樹枝。她把柳樹枝往玉凈瓶里一蘸，往大地上一揮，萬物都從沉睡中蘇醒了。
桃花、杏花、映山紅以及不知名的小花小草都在春天里聚會，這里一塊，那里一群，數不勝數。不用說，這些都是春姑娘的功勞。小鳥開始抖抖身上的羽毛，做好飛翔的準備。許多小鳥在空中自由自在地飛翔。它在春天里歡快地起舞，好像在高興地祝福春天的到來！有些鳥兒還亮亮嗓門，高歌一曲，好像在說：“春天來了，春天來了……”
春天的雨是柔和的，小雨輕輕地打在樹上、房子上，發(fā)出悅耳的聲音。那聲音仿佛是春天的腳步聲。春天的到來，把大地從漫長的夢中喚醒，大地伸伸懶腰，開始為新的一年，營造出一個好的開端。
天空怎么是五顏六色的？啊，原來孩子們在放風箏呀。在藍天白云的映襯下，各種各樣的風箏在自由自在的飄舞著，多么使人心曠神怡的景象啊！啊，春天的一切，都顯得那樣生機勃勃！
春天，是美好的。春天像一位畫家，把我們的家園打扮得更漂亮了……
四年級春天作文 篇10
“凝視著此刻爛漫的春天，依然像那時溫暖的模樣，……在這陽光明媚的春天里我的眼淚忍不住的流淌……”。在上學路上一首汪峰的《春天里》從路旁的雜貨店里飄入我耳畔。是呀！春天是一個令人遐想的季節(jié)，聽著這首歌，一幕幕往事浮現在我眼前…。爸爸媽媽天天為了我而辛苦勞累著，過去一年我很多事情做得不夠好，尤其是前幾天我離家出走，讓爸爸媽媽操碎了心，現在一想起此事就懊悔不已。看著路邊綠油油的小草，我想它在泥土中經過多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽光雨露，呼吸第一口新鮮空氣，它嫩嫩的綠葉點綴著大地。小草的堅強令人感動，它的不怕吃苦的精神令人振奮。
是呀！春天也是令人奮進的季節(jié)。我喜歡春天，它不像夏天炎熱逼人，而是氣溫適宜；不像秋天草木都枯黃了，而是勃勃生機，一片綠意；也不像冬天大雪紛紛，而是微風陣陣。俗話說：“一年之計在與春，一日之計在于晨”，春天作為四季的開始，必然會以嶄新的面貌再次呈現在我們的面前。
沐浴著早晨的陽光，看著那生機勃勃的小草，有個聲音在我耳邊響起“肖文！堅強起來！重新開始！”，我眼前一亮，昂首挺胸地走進了學校。
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