四年級語文作文匯總七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級語文作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級語文作文 篇1
家是每一個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我有一個溫馨、幸福和睦的家，而我就在這個快樂的家里長大。
我的家有三口人，爸爸、媽媽和我。我的爸爸在邱隘工作做我們學(xué)生用的學(xué)習(xí)用品，爸爸的愛好有許多比如：看書、玩電腦、旅游、釣魚……多的都數(shù)不清了呢！我的媽媽是在濱海工業(yè)區(qū)寶迪公司工作的，媽媽的愛好沒有爸爸的那么多，她的愛好只有一個那就是玩電腦。我是一個性格開朗的小女孩，讀小學(xué)四年級。我的愛好就是禮拜天喜歡去學(xué)習(xí)班學(xué)不同的知識，因為去學(xué)習(xí)班不但可以讓我們學(xué)到更多的知識，而且還可以讓我們的寫作水平很好的提高呢！
我十分的愛這個家，因為這個家更有一種溫暖的力量保護著我。你們一定會問我為什么你們沒有呢？那就讓我來告訴大家吧：“其實我們都生活在幸福之中，只是都不懂得去珍惜而已！”
我愛這個家，因為這個家給我?guī)砹诵腋：涂鞓罚覟橛羞@樣一個和睦的家庭感到幸福和自豪！
四年級語文作文 篇2
9月28日，天氣多云今天我要和媽媽，還有我的好朋友茜茜和她的媽媽一起去蘇州。早上我忍著不睡懶覺。
早早的6點鐘起床，爸爸把我和媽媽送上公交車，路上堵車，我和媽媽只好下車，打出租車。終于趕上了火車。差5分鐘就遲到了。一小時后我們到達了蘇州，我們坐86路公交車到終點站，到蓮花湖，去吃中午飯，有大閘蟹，可惜我不是很喜歡吃。吃完飯。我們坐快艇到蓮花島。湖上快艇開的好快，激起好高的水花。我和茜茜非常開心。我們到了島上，看到有一座大風(fēng)車。還看到兩只大水牛。出了到我們住了酒店。我們吃了晚飯，有匹薩，還有肉丸飯。逛了蘇州的夜市。第二天，9月29日，我和媽媽，還有茜茜和她媽媽，坐車到達金雞湖。在金雞湖我們?nèi)チ藘蓚�迷宮，其中一個是草攔住的，另一個是有五面鏡子其中一面是活動的。可以通過的。我們還坐了摩天輪，做了半個小時。看的很遠很高。還了旋轉(zhuǎn)木馬兩次，我和茜茜都很開心。坐完木馬。我們玩碰碰船大家碰來碰去。好開心！！我們大家又去了怪怪城堡。怪怪城堡中有五個項目。媽媽沒有進去。我和茜茜去的。
下午我們坐和諧號回到了杭州。
四年級語文作文 篇3
說到語言，很多人都忽視了它的重要性，認(rèn)為學(xué)習(xí)語文只是讀讀課文，讓學(xué)生認(rèn)識字就是了。
事實上，這樣的觀點大錯特錯了，語文是最基本的知識。如果你不學(xué)習(xí)語文，數(shù)學(xué)也就沒有辦法學(xué)習(xí)，其他科目的學(xué)習(xí)也會受很大影響。
因此，我們說語文是一切科目的基礎(chǔ)，只要學(xué)好了語文，你才能夠在其他科目中獲得優(yōu)秀的成績。
小學(xué)里，很多人都不喜歡語文，因為他們不喜歡寫作甚至害怕寫作，逐漸失去了對語文的興趣。
事實上，我也尤其害怕語文寫作，覺得寫作文非常費腦，總是寫完一篇作文以后覺得寫得一塌糊涂。
后來，媽媽送了我一些課外書，有《讀者》，《木偶奇遇記》，《小飛俠》等文學(xué)類書籍。受到童話故事的影響，我漸漸開始喜歡閱讀，后來我父親又送我一個圖書館借書證，我業(yè)余時間就到圖書館借閱圖書。在閱讀過程中，我的寫作水平潛移默化地得到了提高。自從迷上閱讀，我就不再害怕寫作。
現(xiàn)如今，我閱讀了大量書籍，積累了豐富知識，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。面對任何一次考試與測驗，我都不再懼怕語文的寫作。
這就是我的學(xué)習(xí)語文感想，希望大家能夠從中獲得啟發(fā)。
四年級語文作文 篇4
十一長假里爺爺奶奶帶我去了南山角下的秦嶺野生動物園游玩，我們一進門就看見了一座山，流著瀑布，完全和我小時候來時看到的不一樣，漂亮多了。
我們首先坐上了那里的游覽車，沿途我看見了頑皮的猴群；留著長胡須的山羊；長著長長犄角的羚羊；身上背著兩座山的大駱駝；笨重的黑熊；以及穿著黑白條紋衫的斑馬；脖子很長很長的長頸鹿；可愛的袖珍小鹿；獸中之王大老虎；潔白的美洲虎……讓人目不暇接。接著我們下車去了水族館，表演開始啦！一只小海獅在歡迎我們，教練把三個圓圈扔到了水里，小海獅敏捷的把三個圓圈套在了自己的脖子上，教練又請來了一只小海獅，他們兩個同時跳到了墻上的球上，厲害極了！大家不停的鼓掌，此起彼伏。我們還去了博物館，里面有很多的動物模型，爺爺給我照亮很多照片。在這些動物里我最喜歡白天鵝了，因為它很美麗，羽毛潔白如雪，彎彎的脖子有漂亮的曲線，它們身姿優(yōu)美的在水面上有的飛舞，有的悠閑地游泳，顯得那么高貴典雅。
我非常高興，因為我喜歡小動物們，它們給我留下了深刻的印象
四年級語文作文 篇5
那天因為我的自私讓自己違背了自己的良心，也破壞別人對我的信用度…
隨著時代的變遷，社會的進步，追隨時尚的潮流，對于我這個初中生當(dāng)然也不例外。于是乎央求媽媽給我買副隱型眼鏡，千托萬拜下得來一句不行——不過這樣無情的回答并未澆熄我內(nèi)心的渴望，還是私下偷偷的買了一副，就在開學(xué)的那一天，戴上我期待已久的隱形眼鏡開心的上學(xué)去。當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！午睡鐘響時刻呀！遭糕一股莫名的不安涌上心頭，我的包裝盒竟然遺留在書桌上，忐忑的心祈禱著媽媽不會發(fā)現(xiàn)說謊的證據(jù)，心不在焉的上完下午的課，走回家的片刻心中是如此的被罪惡給打擊，一到家立即就覺得媽媽的眼神不對勁，由原本溫柔神情轉(zhuǎn)為嚴(yán)厲！證據(jù)果然還是被發(fā)現(xiàn)了，媽媽質(zhì)問我：“你有沒有偷戴隱形眼鏡？”我膽怯的回答說：“沒有！”也許是因為怕被拆穿說謊的原因，我看都不敢看媽媽一眼，也因為這樣媽媽再質(zhì)問一次我：“到底有沒有偷戴？”，我只好坦承面對說謊留下的后果，當(dāng)然被媽媽臭罵了一頓！！但事后經(jīng)過互相溝通，媽媽才說為什么不愿意讓我戴隱形眼鏡，原來是因為隱形眼鏡戴入眼睛可能一不小心就會感染，這樣圓滿的結(jié)果讓我感到輕松了許多。
經(jīng)過這件事情讓我體會到說謊代價實在好大，更給我一個啟示就是紙包不住火，說謊的事情在怎么隱瞞總有一次一定會被拆穿，所以我決定下次不再說謊，不僅能提升自己的`人品又能使自己給人的信用感增加。
四年級語文作文 篇6
我的語文老師是個女老師，姓張。張老師長得瘦瘦的，特別美麗。她留著一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)。一張小巧的瓜子臉上，嵌著一雙會說話的大眼睛，明亮而有神。從張老師的嘴巴里，溢出各種各樣豐富多彩的知識，令我大開眼界。她笑起來，非常迷人，能夠把快樂撒遍班里的每一個角落......
提起我的語文老師，我不得不提起很多。我很喜歡她，其中她最令我喜歡的是：幽默。有一次課堂上，張老師想布置一下作業(yè)，然后放學(xué)回家。可同學(xué)們卻偏偏和她對著干。同學(xué)們大吵大鬧，膽兒大的居然還下座位！張老師拍了拍手，但同學(xué)們卻無動于衷。于是，她不說話了。過了一會兒，聲音總算小了一些。張老師說了一段令我永志不忘的話：“同學(xué)們，知道為什么人的耳朵是一雙，而嘴巴卻只有一張呢？因為——聽，比說，更重要！”全班同學(xué)聽后，都知道自己錯了。于是，張老師布置了作業(yè)，放了學(xué)。
現(xiàn)在這件事想起來，我還是記憶猶新、歷歷在目。這件事，對我的影響太大了！如果當(dāng)初老師把我們狠狠地訓(xùn)斥了一頓，那恐怕現(xiàn)在我都不記得了。老師讓我明白了道理，并且心悅誠服，下次我一定不會這樣了！
張老師辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不馬虎。她剛帶我們班時，我們紀(jì)律很差。于是老師就絞盡腦汁，想出各種方法：小組評比、獎勵......現(xiàn)在我們班已經(jīng)進步很大了，都是老師的功勞！
每天上完課，時間都已經(jīng)不早了，但張老師還會在辦公室里，一絲不茍的改作業(yè)，一個小錯誤都不會放過。改完作業(yè)，都已經(jīng)七點半了！這時，她才拖著疲憊的身體回家了......
啊，我喜歡我的語文老師！
四年級語文作文 篇7
“繽紛語文節(jié)，快樂齊分享！”在采荷二小的操場上響起了一陣陣響亮的口號，小記者深入調(diào)查知道今天是采荷二小語文節(jié)的開幕式。我們小記者聽了中午的廣播知道了語文節(jié)的活動。
首先，是在這周要做一本讀書手冊，因為我自己本人也需要做一本讀書手冊于是便采訪了一個同學(xué)，我問：“你做這本讀書手冊花了多少時間？”她想了想說：“大概做了一周的時間，我每天都要把自己的時間擠出來做作業(yè)的時間會縮短，像我以前做作業(yè)做2個小時，現(xiàn)在只能做1個多小時，作業(yè)質(zhì)量有一些下滑。”我又問：“那你做了這么長時間的讀書手冊中都有些什么內(nèi)容呢？”她從書包中拿出了她做的那本讀書手冊，指個我看，說：“這里面有人物簡介，有目錄，有作者簡介，有我的閱讀積累卡，插圖，我的仿寫，我的讀后感。”
然后，我們?nèi)Ｓ刑詴鴺返幕顒樱以谖迥昙夁@一層樓中參加淘書樂的活動，在五（0）五班的門口早已擁滿人了。我們班的人只能傻傻的看著那里三層，外三層的人群好在后來毛老師讓我們?nèi)ヒ粯菆蟾鎻d看其它同學(xué)做的讀書手冊，才沒讓我們白白浪費了一個中午的時間。在這個淘書樂中我們從中找到了歡樂找到了讀書的喜悅。
采荷二小的語文節(jié)豐富多彩，只為了讓我們學(xué)生感受語文的快樂，讓我們愛上語文！
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