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四年級收獲作文

時間:2022-02-26 14:33:01 四年級 我要投稿

【精品】四年級收獲作文匯編9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的四年級收獲作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】四年級收獲作文匯編9篇

四年級收獲作文 篇1

  常言道:“只有耕耘,才有收獲。”有人收獲果實,有人收獲勇氣,還有人收獲快樂。我也有過不少收獲,我收獲過成功。

  一天放學(xué)后,我看見一個大哥哥在輕快地玩滑板車,我看得入了迷,恍如身臨其境。我一回家,就求爸爸媽媽給我也買一個滑板車,爸媽答應(yīng)了。

  可是買了滑板車,爸爸也沒有時間教我滑,我只好自己抽空在家里練習(xí),一開始學(xué)得時候,我一手扶著墻壁,一手保持平衡,就這樣滑了一會兒,我還以為會滑了呢!我一開心,手一松,誰知滑板車一下子跑了,給我摔了個四腳朝天,把我的屁股都摔疼了。我重新站起來,又開始練習(xí),滑著滑著,向前一沖,又撞在墻壁上,我又被重重地摔倒了,氣得我都不想學(xué)了,但當(dāng)我想放棄的時候,我想到了爸爸經(jīng)常告訴我的一句話:“做什么事都要堅持。”

  于是,我繼續(xù)練習(xí),就這樣,經(jīng)過一次次地摔倒 、爬起,我終于學(xué)會滑滑板車了。現(xiàn)在,我還會滑出好多花樣呢!

  通過這次學(xué)習(xí),我明白了做什么事都要堅持,還要有耐心。

四年級收獲作文 篇2

  如今,我已經(jīng)是一名四年級的小學(xué)生了!可我也有難忘的一次批評和成功的一次表揚。正因此我收獲了成功。

  我是一位自尊心很強的女孩,我一直認(rèn)為我不比別人差,所以我一只用一段話激勵自己:我不比別人差,別人能做到的事,只要我努力也一定能做到。我們都站在同一條線上,只是別人已經(jīng)開始跑了,而你卻還在等待。每一個人都是一朵鮮花,只是別人已經(jīng)綻放,而你卻還是花苞。你們聽過嗎?強者制造時機(jī),弱者等待時機(jī)。我常常鼓勵自己。

  我印象中,難忘的一次批評是我三年級剛剛踏入新學(xué)校的第一天。記得那時我一個人在一個人多的操場上瘋跑,被老師叫到:“你是哪個班的?摔倒受傷了怎么辦?”我羞愧的低下了頭,我又回想:聽同學(xué)們說這位老師是我們班的班主任,還是數(shù)學(xué)老師,她怎么會不知道我是哪個班的呢?我身旁的同學(xué)七嘴八舌的議論到:"她是我們班的新生!"老師這才知道,語重心長得指出我的錯誤。我也記住了這個教訓(xùn),絕不犯同樣的錯。

  我只想比別人的成績好一點,別人都在一天天進(jìn)步,而我卻在原地踏步。我下定了決心一定要讓自己成為一個經(jīng)常受表揚的同學(xué)。

  三年級上冊我的作文幾乎是全班最差的,可就在三年級下冊的第一篇作文親情,我寫爸爸生病了我照顧爸爸,感受到了親情因此寫下,取得了非常好的成績。還花了一節(jié)課的時間分析文章優(yōu)點,我看到這一切心里樂開了花!因為我做夢都想看到這成功的一切。我覺得這一切都是值得的,因為我至少努力過,付出過。

  通過我自己的親身感受還發(fā)現(xiàn)了幾個竅門,我說來給你們聽聽吧!一:文章生動具體,層次分明。二:首尾呼應(yīng),圍繞中心。三:詞句運用恰當(dāng)。我有了這三個竅門,所有的作文都對我小菜一碟,因此我的作文經(jīng)常取得優(yōu)異的成績。

  我常常走在回家的路上,小花向我點頭,小草向我招手,好像也知道了我一天的趣事。這一切都是因為我不斷努力,不斷付出,才會收獲我自己的成功。

四年級收獲作文 篇3

  鵝卵石、鞋子、星星是三個好朋友,他們一直在家鄉(xiāng)呆著,簡直悶死了。所以他們決定組成一個冒險團(tuán),去山的那一頭看看。

  開始準(zhǔn)備了,三個伙伴們帶著各種各樣的生活必須品,有帳篷、三十幾桶方便面,三瓶熱水,三個水杯等,應(yīng)有盡有。

  冒險剛剛開始,就出現(xiàn)了一條小河,伙伴們這下可急了,鞋子最冷靜了,他掃視四周。看完了四周,他又看看自己,他眼睛一亮,想出了辦法,他讓其他兩個伙伴坐在自己的鞋墊上,因為這只鞋是厚底鞋,三個伙伴全部安全地過了河。

  冒險開始實行后的第二天,前面就出現(xiàn)了一條很斜的下坡,這條下坡大概有160度,而且很不平,伙伴們看了都冒出了一身冷汗。這時,星星自告奮勇,鞋子、鵝卵石坐在星星上,等鞋子和鵝卵石一切都準(zhǔn)備好時,星星開始往下滑,越來越快,后來快得簡直是光速,強大的風(fēng)把伙伴們的臉吹得十分猙獰,就像是一個個死鬼。很快,伙伴們就要到山腳了,他們又是快樂又是擔(dān)心,因為他們停不下來了!

  山腳下到處都是凹凸不平的石頭,萬能冒險團(tuán)即將到達(dá)的那塊石頭上,竟然還有一根石刺!三米、二米、三十厘米……正當(dāng)他們離石刺只有五厘米時,伙伴們都閉上眼準(zhǔn)備迎接死神的到來時,鵝卵石開始瘋狂得撿泥和沙子還有石頭,當(dāng)他們離石刺還有一厘米時,鵝卵石已經(jīng)變成一個石人了,他跳出來,用雙手接住“星星”號,而自己則被石刺刺得四分五裂,零零散散地落在地上。

  另外兩個伙伴哭了。這時,從石堆里跳出來一個強壯的鵝卵石,原來,在被刺的時候,鵝卵石已經(jīng)通過泥沙把自己的記憶傳輸?shù)搅硪粔K鵝卵石里了。

  三個伙伴坐在土地上,望著藍(lán)中帶黑的夜空,覺得自己付出的努力并沒有白費。他們發(fā)現(xiàn),只要團(tuán)結(jié),任何難的事,也會變得小菜一碟。

四年級收獲作文 篇4

  自從我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,視力就一直往下滑落。暑假前的一天早晨,我有意無意地閉上右眼,卻大驚失色——眼前的世界一片模糊,近在咫尺的視力表居然只能朦朦朧朧地看清上三行!再睜開右眼,失調(diào)的世界終于回到了原來的模樣,清晰的景象浮現(xiàn)在眼前。我在稍稍松了口氣之余,心里不禁涌起一陣惶恐——我的左眼視力怎么辦?

  這個假期,我采取了“視力強訓(xùn)法”——拒絕電腦,拒絕電視,拒絕長時間看書!我還到網(wǎng)上查閱了許多有關(guān)保護(hù)眼睛的方法,什么一天必須做兩次眼保健操啦,看書不可以一次超過40分鐘啦……我全部一字不漏地抄在了筆記本上,希望這有助于我提高視力。

  第一個星期我堅持得很好,能夠按要求保護(hù)眼睛。爸爸對我的變化也十分驚喜,連連夸我:“長大了,懂事了!”

  可惜好景不長,我的自覺行為被一個電話給破壞了。那天,一位常在一起的網(wǎng)友向我大談特談游戲中新出現(xiàn)的東西,講得我手癢癢心也癢癢,恨不得馬上飛奔到電腦前,在游戲中遨游,那種感覺真是美妙阿!就好比是“飯后一根煙,賽過活神仙”。然而,就在我走到電腦前的一瞬間,“良心發(fā)現(xiàn)”了,依依不舍地退了回來,心里不住地嘆息——唉!要是我有個好眼睛該多好呀!

  有了第一次就肯定有第二次。游戲的誘惑太大了,好幾次我已坐在電腦前,手握鼠標(biāo),都及時地退了回來。幾次下來,我摸索到了一個方法,那就是想玩電腦時就大聲朗誦網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ρ劬Φ膫Γ匀痪蜁朔T惑的。

  還有一個誘惑來自看書。用老爸的話來說,我是看起書來不要命的那種。看40分鐘書后,我常常不按要求放松眼睛,賴在書旁不起來,任憑鬧鐘扯破嗓子喊個不停,直到不斷斥責(zé)自己不守規(guī)矩,眼睛也鬧著嚷著要休息,我才念念不舍地放下書起身。后來,我請老爸作我的監(jiān)督員,幫助我養(yǎng)成好的習(xí)慣。

  一個假期過去了,我的左眼視力大有長進(jìn),我原以為這是我這個暑假的最大收獲,爸爸卻說:“我還得到了許多珍貴的保眼經(jīng)驗和一顆能夠戰(zhàn)勝自己的心”。

四年級收獲作文 篇5

  農(nóng)民,精耕細(xì)作,收獲著莊稼豐收的快樂;老師,在三尺高的講臺,揮灑著青春的快樂;我卻收獲了騎自行車的快樂。

  今天中午放學(xué),我看到幾位小朋友在騎自行車,我羨慕極了,也真想學(xué)自行車。回家后,我跟爸爸說我想學(xué)騎自行車,叫爸爸給我買一輛自行車。

  爸爸一買來車,我就迫不及待地騎了起來。哎呦,我重重地摔了一跤,這一跤,我的腳疼死了。我說:“哼,我不學(xué)了。”爸爸耐心地對我說:“這怎么行呢?遇到困難就放棄。”聽了爸爸的話,我不僅想起了孫中山所說的話:吾志所向,一往無前,愈挫愈奮,再接再厲。

  想到這里,我說了一聲:“嗯。”我又重新騎了起來,我叫爸爸幫我扶著車。騎著騎著,腳就靈活起來了,又叫爸爸放手,可叫了好幾聲,都沒人應(yīng),后來我才發(fā)現(xiàn),爸爸早就放手了。我歡呼起來:“我會騎自行車了,我會騎自行車了……”

  經(jīng)過這件事,我知道了做什么事,都要認(rèn)真地去做,這樣,事情才會做好。這樣,也會收獲快樂!

四年級收獲作文 篇6

  “春種一粒粟,秋收萬顆籽”,不錯的,只有春天辛辛苦苦地勞作,才會有秋天數(shù)之不盡地豐收。

  人們生活在一個五彩繽紛地世界里,每天都在不斷地付出,都在不斷地收獲。

  當(dāng)你和最要好的朋友在一起的時候,你會覺得這個世界很美好,處處充滿了溫情,望著朋友憂愁的臉,你會用盡全身的力氣,付出所有的代價去為朋友添上一個笑臉,綴上一朵花兒,為此,你收獲了快樂;看著朋友微笑的臉,你會全身心投入到朋友的幸福中,與朋友一同分享幸福的時光,為此,你收獲了幸福。

  當(dāng)你走進(jìn)大自然,與山山水水共度一刻的時候,你會覺得這里的空氣如此清新,這里的魚蟲鳥獸如此的和藹。望著潺潺的流水,魚兒的自由自在,望著晴朗的天空,鳥兒的無憂無慮,望著茂密的樹林,小鹿的歡快灑脫,你不免陷入了沉思,想和它們一樣不受拘束。為此,你收獲了瀟灑。

  當(dāng)你坐在教室里,與同學(xué)們一起用悅耳的中國話朗讀著課文的時候,你會覺得,其實,中國話是世界上最美、最動聽的語言,你會付出自己全部的情感投入其中,去體會中國語言的美,為此,你收獲了驕傲、自豪……

  其實,無論是誰,只要你付出過,就一定會有收獲,就好像春天播種,秋天結(jié)果一樣……

四年級收獲作文 篇7

  老師說秋天是收獲的季節(jié),農(nóng)民伯伯收獲了玉米、谷子、大魚、大蝦,我們在學(xué)習(xí)和生活中也有我們的收獲,學(xué)習(xí)老師教給我們的很多知識,還有我們的'一些的手工課、電腦課和體育課等等。我們的家長教會我們洗衣、穿衣這些生活中自己力所能及的事,這就是我們的收獲。

  當(dāng)爸爸媽媽一天天變老,當(dāng)我們茁壯成長。在整個過程中我們就學(xué)習(xí)了很多知識,所以我們就長大了。記得在今天秋天的一節(jié)語文課上,劉老師給我們講的《你一定會聽見的》這篇課文。課文中曾問到我們聽過柳樹梳頭的聲音、一大群小螞蟻跑步的聲音、雪花飄落的聲音、風(fēng)的聲音、水的聲音、動物的聲音嗎?我細(xì)細(xì)想來好像很多聲音都沒有去聽過。

  當(dāng)學(xué)習(xí)完這篇課文后,不光是去聽熟悉的聲音還學(xué)會了去聽很多我平常都沒仔細(xì)聽過的聲音,讓我感覺到了大自然的豐富多彩。在這眾多的,美妙的聲音中我微笑著長大。秋天就是一個大收獲的季節(jié),是我最開心的季節(jié)!當(dāng)我聽著這許許多多聲音時才感到我對祖國的很多事都不了解,等我長大了我會去聽更多各種各樣的聲音,收獲我自己的人生果實。

四年級收獲作文 篇8

  每當(dāng)我看見別人騎著自行車在馬路上有說有笑時,我便產(chǎn)生了羨慕之心,于是我腦海里萌生了一個念頭:“我要學(xué)騎自行車!”

  我找別人借了一輛自行車,開始了我的“學(xué)車生涯”。我叫來劉佳逸,叫她幫我示范一遍,然后我學(xué)著她的樣子,先用一只腳劃,一只腳慢慢的拿上來。結(jié)果只聽見了一聲慘叫和一聲巨響“啊”和“嘭”的一聲——我摔了下去。劉佳逸看見了跑過來對我說:“你怎么這么不小心啊?”“啊!可真疼呀!”我心想。我第2次踏上自行車,心想: “這次我一定要學(xué)會騎自行車。”我一只腳劃,一只腳踩。剛把另一只腳拿上來,結(jié)果我又掌握不住方向了,車頭開始東搖西晃,嚇得我腦里一片空白,結(jié)果又摔了一跤。這一摔可不得了了,我的褲子被摔了一條縫,我便把自行車一推,氣沖沖的說:“我不想學(xué)了,打死我也不學(xué)了!”我跑了,可剛一跑,劉佳逸就抓住我的衣服說:“你學(xué)車的時候和我學(xué)車的時候一樣——都會摔跤,有誰學(xué)車的時候是不摔跤的呢?我記得我們學(xué)過一句名言——天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。我們一定要學(xué)會勇敢,學(xué)會堅強。”我點了點頭,又把自行車扶了起來,有繼續(xù)開始了我的“學(xué)車生涯”。在劉佳逸的耐心地講解和我的不懈努力下,我終于學(xué)會了騎車。我高興地跳了起來,叫道:“yes。”

  有時候成功就在你準(zhǔn)備放棄的那一刻,小朋友們,你們說對嗎?

四年級收獲作文 篇9

  20xx年5月18日是我的生日,媽媽拿錢給我買喜歡的禮物。我決定要買悠悠球、賽車,還有可愛的小金魚……剩下的錢藏在衣柜里。

  我手里捏著錢,對媽媽說:“媽媽,我要和小朋友一起出去玩,可以嗎?”歡媽媽爽快地答應(yīng)了。于是,我連蹦帶跳地跑到樓下。其實我是想去買我喜歡的禮物。

  買完玩具,我拿著剩下的錢,大搖大擺地走在回家的路上。我突然看見小店門口,有幾位阿姨拿著一個大箱子。原來她們是在為幫助災(zāi)區(qū)人民而進(jìn)行募捐。這時,我的眼前又浮現(xiàn)出了電視上的畫面:汶川大地震。一幢幢高樓大廈變成了殘垣斷壁,許多小朋友被埋在了廢墟下……

  我心里的惡魔和天使都出來了。惡魔說:“你真傻,這錢不如買玩具。”天使說:“你要是捐了這些錢,就等于捐了一份愛心。”于是,我毫不猶豫地捐了剩下的錢。

  回到家,媽媽想看我買的玩具。我把過程告訴了媽媽,并把捐款收據(jù)交到了媽媽手中。媽媽微笑地夸我做對了。

  今天,我收獲了愛心!

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