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小學(xué)四年級公園作文

時間:2022-02-26 13:44:07 四年級 我要投稿

小學(xué)四年級公園作文匯編9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級公園作文9篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級公園作文匯編9篇

小學(xué)四年級公園作文 篇1

  白沙公園,是我夢寐以求想去游覽的地方;老天爺好象和我在作對,每每我計劃要游白沙公園時,老天細(xì)雨綿綿下個不停。

  終于我擋白沙公園美景的有誘惑,我下定了決心,在蒙蒙細(xì)雨白沙公園。在公園中我沿江而下,映入我眼簾一尊白沙女的雕像,她手中揮舞著薄沙在雨霧中若隱若現(xiàn)的翩翩起舞,使我情不自禁的白沙女揮沙變橋的美麗傳說。

  當(dāng)我來到蘑菇廳時,天上的雨也開始下大了,在雨中個蘑菇廳就象是森林中色彩斑斕的蘑菇栩栩如生。雨越下越大,我打消了前進(jìn)的念頭蘑菇廳避雨。

  啊,坐在蘑菇廳內(nèi)看公園的景致一番滋味;雨落在公園的花壇上但花依然爭奇斗艷的開著,依然的絢麗奪目;雨落在小草上,小草在風(fēng)中的搖動,好象在我,不要被的嚇倒;遠(yuǎn)處的那片耶林讓我的看了半天,耶樹在雨中昂首挺胸的樣子,就象是守衛(wèi)在邊防哨所的戰(zhàn)士,不謂風(fēng)雨的在保衛(wèi)著的祖國。

  的雨中游覽與以往旅游都不,的雨中游覽使我明白了有志者、事競成的道理,的雨中游覽我會鼓舞。我會永遠(yuǎn)的記住這難忘的一游。

小學(xué)四年級公園作文 篇2

  杭州極地海洋公園位于蕭山湘湖湖畔的汪王家山塢里,毗鄰跨湖橋博物館。是集極地動物展示、極地景觀體驗于一體的全球最大的極地海洋主題公園。極地海洋公園海水總水體15000噸,展出極地動物16種,150余頭(只);魚類1000種,20000余尾。公園設(shè)置了“極地王國”、“極地冰原”、“鯨豚灣”、“企鵝廣場”、“海底世界”、“鯨豚表演館”、“極地動物歡樂劇場”、“雨林奇觀”等十多個展示場館和休閑體驗區(qū)。

  一進(jìn)門我就被那覆蓋著“厚厚冰雪的冰山大門”給吸引住了,冰山上成群結(jié)隊的南極企鵝;駕著小船在海上乘風(fēng)破浪的北極熊;機(jī)靈頑皮的海獅已經(jīng)在歡迎我們的到來,我迫不及待地想與它們來一次親密接觸。來到館內(nèi)那超冷的冷氣讓我一下子仿佛從炎熱的非洲來到了寒冷的極地世界。

  在“極地王國”里,我見到了被稱為“極地之王”的北極熊,但是它肥肥胖胖的身體讓它看起來是那么的憨態(tài)可拘,我站在大玻璃墻前靜靜地注視著它,真希望可以輕輕地?fù)崦吭趲r石上的北極熊好像看透了我的心思似的,突然它潛入水中慢慢地向玻璃墻游了過來,看著漸漸靠近的北極熊的龐大身軀,我一下子緊張了起來,可是幽默的北極熊用肥大的熊掌在玻璃墻上與我擊掌,我被它突如其來的問候給震住了,愣了好久才回過神來,太驚訝了!

  在“鯨豚灣”里,我看到好多活潑可愛的海豚在水池中暢游,時不時還躍出水面,濺起一陣陣?yán)嘶āe看它們調(diào)皮搗蛋的,它們還是我們?nèi)祟惖尼t(yī)生呢,這里就是極地海洋公園專為自閉癥兒童設(shè)置的海豚伴游中心。

  在海豹之家我為辛勤工作的海豹們帶去了可口的海魚美餐(喂海豹吃魚了,呵呵)。來到企鵝廣場,看見南極的王企鵝和白眉企鵝正在悠閑自在的享受著自己愜意的生后,有在水中結(jié)隊游玩的,有在冰面上休息的,還有在交頭接耳議論紛紛的,看得我也想加入到它們的行列中去了。穿過美麗的“雨林奇觀”,我在“大堡礁”看見了小丑魚“尼莫”,經(jīng)過驚險的“樹穴探險”,我又來到了壯觀的“海底隧道”,在這里各種各樣、五顏六色、奇形怪狀的海洋魚類們像是來參加聚會一般,都聚到了一起,讓我看得目不暇接。告別了海魚的聚會,我在極地體驗屋里,體驗了愛斯基摩人的神奇冰屋,還看到中國在南極科考站中山站的工作室,感受科學(xué)家們艱苦的工作環(huán)境。最后來到了“鯨豚劇場”,在這里我看到了一場精彩的海獅、海豚表演,聰明的海獅在馴獸師的指揮下載歌載舞,引得大家捧腹大笑。海豚、花鯨也拿出了看家本領(lǐng),在馴獸師的帶領(lǐng)下,時而躍出水面,時而翩翩起舞,時而將馴獸師從水中托起,我再一次被它們的表演震住了,太精彩了!

  雖然我在極地海洋世界看到這些聰明機(jī)靈的極地動物非常的開心,也非常喜歡它們,看見它們與我們友好的相處,但是,我更希望它們能生活在它們自己熟悉的家園里。

小學(xué)四年級公園作文 篇3

  三門峽素有天鵝城的美稱,三門峽公園也是全市人民無比向往的地方。崤山路中段是它的所在地。

  去公園的交通也特別方便,2路、9路、11路公交車都能到。一進(jìn)入公園,就像來到了人間仙境一樣。在這里,綠樹成蔭、空氣清新,令人心曠神怡。

  一進(jìn)公園,就見蔥翠的樹像一個個士兵在迎接到來的人們,有的樹像一個善良的女神,穿著沁人心脾的綠袍;還有的像一個搖錢樹上掛著綠色的黃金,十分稀有。

  綠色的樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去猶如一片綠色的.海洋,濃濃的碧綠讓人心醉,又像一堆綠色的棉花糖,好想摘下來嘗一口。走近一看,你會發(fā)現(xiàn):樹上的葉子相互重疊,像一把巨傘。低下頭,那些樹有粗有細(xì)、有高有矮,樹干上的花紋都不一樣。

  隨著小鳥歡快的鳴叫,你再次抬頭就會發(fā)現(xiàn):一群小鳥擠在枝頭唱歌,那悠美、歡快地歌聲使人們不想再走一步。

  繼續(xù)向縱深行進(jìn),就來到了人工湖。只見湖面一只只小船悠閑自在地劃著,人少時湖面猶如沒有打磨的鏡子一樣明亮,有時一只淘氣的蜻蜓在平靜的水面泛起了漣漪。走過一座橋,就看見了一池荷花,那荷花有的已經(jīng)長成了花蕾,準(zhǔn)備迎來下一個盛夏,可荷葉像一級級臺階等待秋姑娘的愛撫。

  再往前行進(jìn),就可以看見“動物園”三個大字。這是孩子們向往的地方,也許一只小猴見到你叫了一聲,一群猴子你涌我擠地跑來了,它們眨著一雙雙大眼睛,好像在說:“給點香蕉吧!”;也許你的運氣好,就可以看見一只獅子在吼,那聲音簡直是震耳欲聾;也許你還會看見一只只梅花鹿被放出來,在悠閑的吃著鮮嫩的小草,你慢慢靠近它,撫摸它,可它卻不怕你,還是那么悠閑、自在。

  三門峽人民公園真是綠樹成蔭、古木參天的人間仙境啊!

小學(xué)四年級公園作文 篇4

  香港海洋公園今天,我跟隨媽媽來到了香港海洋公園,領(lǐng)略了一番海洋的風(fēng)采,同時里面的每一個項目都深深吸引著我。在這天快樂的旅程中,我印象較為深刻的就是著名的海豚表演.海豚表演場是一個半封閉式的露天場地,當(dāng)然還有一個清澈見底的泳池啦!

  這一場演出,觀眾席上坐無虛席,全都是人群。大家都挺直了胸膛,著急地等待著精彩表演的到來。畢竟這是我第一次在香港看演出,所以我的興奮是無法形容的。表演終于開始了!

  隨著歡快的歌聲,海豚也陸續(xù)表演旋轉(zhuǎn).跳躍.……這令全場觀眾拍手叫好。整個表演場從開始到結(jié)束一直是歡聲笑語,至于這場演出也在一片歡笑中結(jié)束。看完表演后,來到這座4層樓高的海洋館,這座海洋館裝飾得很漂亮,以一個有4層樓高的大魚缸為主題,用繞圈的形式由上到下觀賞魚缸里的魚。各種各樣的魚在海草叢中穿梭,有兇猛的大白鯊,五彩斑斕的熱帶魚,還有巨大的海龜……我出來的時候戀戀不舍,到現(xiàn)在還流連往返呢!

  這一天過得真豐富!

  我不僅玩得開心,還增長了許許多多的知識!

  我愛海洋公園!

小學(xué)四年級公園作文 篇5

  今天,我們作文班的全體同學(xué)和老師一起去龜山公園學(xué)習(xí)景物描寫作文。一到龜山公園,大家都直奔湖邊,因為那里的景色最美。

  站在湖邊往四周看,只見一棵棵茂密的柳樹像士兵一樣筆直挺立,守衛(wèi)著這個湖。湖邊還有許多各種各樣的樹,好像都在靜靜地欣賞這里的美景。遠(yuǎn)處還有一群群的游人,他們有的在自由自在地散步,有的在石凳上下象棋,還有的大人在帶小孩子做游戲。

  湖的中間有一座湖心亭,上面有些老人在休息。有時傳來一陣陣動聽的二胡聲,我想他們是在學(xué)習(xí)拉二胡吧。湖心亭旁邊是湖心島,上面有一棵茂盛的大榕樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一把巨大的傘。

  湖面靜得像一面鏡子,清晰地倒映著岸邊的樓房和樹木。湖面上還有些金黃的落葉,風(fēng)輕輕一吹,就像一只只可愛的小船在漂動。偶爾還能聽到一聲聲清脆的鳥鳴聲,原來白鷺的叫聲。雪白的白鷺自由自在地在湖面飛著,美麗極了!

  龜山公園的湖真美啊!但是我們還是依依不舍地離開了,真希望下次還能再來這里游玩。

小學(xué)四年級公園作文 篇6

  公園遠(yuǎn)處就是連綿起伏的山脈,被一層濃霧籠罩,隱隱約約,郁郁蔥蔥。山腳下,便就是寬大的湖水,微風(fēng)吹過,碧綠的湖水會泛起一層層波紋。此時湖的周圍就是綠油油的草地,還有一條窄窄的小路,草地旁還立著許多高大的樹木。遍地都就是五彩斑斕的花,此時花上還嵌著幾顆“小珍珠”。

  清晨,湖濱公園就是神秘的。

  一層白色的濃霧映入眼簾,看不清了前方彎彎曲曲的小路。柳樹想借著這唯一的大好時光來梳理長辮,花草們也搶著這大好時機(jī)來濃妝艷抹,它們這樣就是迎接將要到來的游客。

  清風(fēng)吹著湖面,碧波粼粼的水紋,成了輕柔的琴弦,它彈著美妙的樂曲泛出一波波蕩漾的光輝。

  鳥兒們拉開樹簾,四面環(huán)顧后,便歡快地高歌。草叢的蟲兒們好像很配合似的,也為這歌聲拉起了小提琴,給美麗的公園增添了活力。

  太陽害羞地扒開云簾,用燦爛的目光注視著大地,湖面原本就是那樣的神秘,此時在太陽的照射下慢慢變成了絢麗的大寶石。突然,我心里一種神奇的力量油然而生。

  湖中央的月牙橋也露出了粉妝玉砌的身體,像一個小姑娘,坐在透明的水面上。

  烈日炎炎,只有少數(shù)的幾個人在湖邊走走。此時或在樹下乘涼。此時蟬兒們唱起了中午的奏鳴曲,幾只小魚從湖里躍起,很快又平息下來,只聽到蟬兒在“知了,知了……”的鳴叫聲。

  黃昏時的公園就是最美的。

  天空中的云彩如彩虹般絢麗,幾片離太陽最近的云朵如同燃燒的大火,此時真正就是“火燒云”呀!午休已久的小生靈們,蘇醒過來,又開始載歌載舞了。湖面倒映著青山,微風(fēng)吹過,柳樹隨風(fēng)蕩漾,像婀娜多姿的少女。幾只大大的灰鶴在湖面上低低地飛著。猶如仙境,真就是美麗極了。

  我覺得湖濱公園比天堂還要美十倍!

小學(xué)四年級公園作文 篇7

  月湖公園真是個美麗的大公園呀!

  走在石板小路上,望著一片綠寶石般的草坪,來到一條蜿蜒曲折的長廊,它瀕臨一條小河。這條露天長廊的廊柱上雕刻著精美的含苞欲放的蓮花,在大大小小的上百朵蓮花中,沒有哪兩朵是相同的。

  走到長廊的盡頭,一眼望去,滿地的“金幣”,原來,是來到了銀杏林。在銀杏林里,人們有的拍照留影,有的收藏著銀杏葉,有的在草地上用銀杏葉拼畫^大家都用自己獨特的方式來留住這美麗的片刻。

  再向前就來到了月圓。一道圓形拱門前,一株爬山虎從里頭掛了出來,葉片紅似火,又夾著一絲綠色,如一根掛綴隨風(fēng)飄揚(yáng)。走入拱門,正前方是一座高大的亭子,頂上雕著兩條巨龍,神情嚴(yán)肅。

  繼續(xù)徒步向前,來到一座戲臺前。戲臺是用木頭做的,木頭色彩的掉落,足已證明了它的歷史悠久。接著,就來到了花果園廟。坐在廟前,望著那小橋與游船,好美。

  來到月亮灣,前方是月湖橋,又名湖心東橋。月湖原有三堤七橋之勝,七橋中,月湖橋是唯一保存原狀的橋梁。橋柱上雕著比手掌還大的荷花。橋洞兩側(cè)青藤飄拂,古意盎然。

  好一個美麗的“甬城西湖”呀!

小學(xué)四年級公園作文 篇8

  今天,我和阿公阿婆去了宜昌的兒童公園。兒童公園有海豹戲水、太空飛車、高空攬月、太空飛行、海戰(zhàn)船、搖頭飛椅等。我坐了搖頭飛椅,坐在搖頭飛椅上,覺得人像是要飛起來一樣。坐完以后,才知道這個公園雖然小,但玩的東西不僅多,還很適合小孩的興趣和愛好。

  整個兒童公園由主題公園、歐陽修公園、動物園和綠化區(qū)組成。它是集科普、鍛煉、休閑、娛樂為一體的公益性公園。

  動物園現(xiàn)有動物30多種,有獅子、老虎、長耳朵山羊、野豬等。最讓我感到神奇的就是六條腿的牛和愛吃奶的魚。就說愛吃奶的魚吧,只要拿一個有奶的奶瓶放入水中,那些魚就會紛紛游過來,搶著吸奶嘴,如果搶不到的話,就會四處尋找。

  最后,我們?nèi)タ春*{表演。海獅是來自非洲及澳大利亞的南部,所以叫非澳海獅。這一次,是由海獅“哆哆”和“咪咪”為我們表演的。咪咪為我們表演了頂球、陸地接圈、頂球倒立行走、跳踏踏舞、平衡桿頂球、滑滑梯、水中跳躍頂球等節(jié)目。在這些節(jié)目中,我發(fā)現(xiàn)一個秘密,就是“咪咪”每表演完一個節(jié)目,都要拍一下“手”,示意我們?yōu)樗木使?jié)目鼓掌。海獅的表演給我們帶來了歡樂,也給我們留下了深刻的印象。

  看完了海獅的精彩表演,我就依依不舍地回家了。

小學(xué)四年級公園作文 篇9

  今天我們作文班的同學(xué)們在李老師的帶領(lǐng)下去了人民公園采風(fēng)。

  我們排著整齊的隊伍,從人民公園東門進(jìn)去,公園里靜悄悄的,所有的小草小花都在歡迎我們的到來,雖然它們的葉子有些泛黃,但依然很美麗。

  我們來到一片草地上,哇!從大樹上飄下來的樹葉可真多呀!一片又一片,有的像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞,有的隨著風(fēng)兒到處飄蕩。再看地上的樹葉就像厚厚的地毯一樣,踩上去軟軟的,這種景象真的是太美妙了!

  我們收集了一些樹葉和飄落的花瓣,花瓣有白色的、紅色的、黃色的。樹葉有的像扇子,有的像五角星,還有的像小手帕。它們漫天飛舞美麗極了。看著此情此景,我們作文班的小精靈們像小兔子一樣活蹦亂跳,開心地跳著,叫著,盡情地享受著。

  然后我們過了一座橋,名叫“飛虹橋”,橋下水波蕩漾,船來船往。在岸邊,我們撿了一兩支柳條,做了一個美麗的頭冠,我戴在頭上,覺得自己就是美麗的公主,我真是太高興了!

  最后,我們依依不舍地從北門出來,我心里默默地想,秋天的公園,是是太美麗了,回班我一定要把最美最好的記錄下來。

  我們依依不舍地從公園北門出來,感謝李老師,我期待著下次還有這樣的活動。

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