風四年級作文匯編15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的風四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風四年級作文1
假如我是風，那么我整天都將無憂無慮！自由自在的走過春夏秋冬！
在春天，我只要輕輕地掠過那些翠綠的新苗，它們便如雨后春筍般茁壯的成長！我悄悄地飛過那些美麗待放的花蕾，它們便會在溫暖中快樂地綻放！
在夏天，我飛快地經過人們的身旁，為他們帶來一絲絲愜意的涼爽；有時我還會邀請閃電哥哥和雨水弟弟一起玩耍，讓久旱的農田吸吸水，也讓煩熱的人們降降溫！
在秋天，只要我經過農民伯伯們用汗水辛勤澆灌的農田，莊稼們便迅速成長！當我飄過五顏六色的果園，瓜果們便會爭先恐后的“落地”！
在冬天，我催趕著一些頑皮的小動物回家睡覺，卻不小心把正在酣睡的人們吵醒！有時一不小心還會把他們溫暖的火爐給吹滅了，我內疚極了！
風，雖然我們看不見也摸不著，但卻能感受到它給我們帶來的好處，假如我是風，希望大家能夠永遠的記住我！
風四年級作文2
寒冬臘月，一帆風順開花了。
它的葉子青翠欲滴，一叢叢、一簇簇，蓬勃向上，似乎在告訴我們：好好學習，天天向上。在陽光下，綠葉像新生的竹筍，那翠綠的屏障，讓人越看越愛看！
花的葉子美，花就更美了！花的顏色白的如雪，白的如云，白的耀眼、白的灑脫。在窗臺的萬花叢中，它最美。在一塵不染中，它透著高貴淡雅。看，它那含苞待放的花骨朵羞澀、嬌氣、純潔，像一位身披霞衣的仙女正低著頭，靜靜地等待著花的綻放。怒放的花兒，如微握的手掌，更像大海中正在航行的帆船。我想，這就是一帆風順名字的由來吧！
花的香氣很淡。你走近它，低頭一嗅，輕聞它，淡淡的花香從鼻孔沁入心里，讓你的五臟六腑都是清新的，像是被洗過的一樣，讓人感到無比的安神舒暢。我看著看著，仿佛自己就是一片綠葉，靜靜地仰望花的嫵媚。
我喜歡一帆風順，是因為它不屈服于命運的精神。只要有陽光、水、土它就能生長。一帆風順還意味著快樂、平安、幸福。
風四年級作文3
風是一位神奇的魔術師。
春風送暖，春風喚醒了花園里的小花，把小花吹紅了，它好像在驕傲地說：“看我多美麗！”春風喚醒了嫩綠的小草，把小草吹得更鮮綠了，春風又喚醒美麗的大樹，把大樹變的更茂盛了。
烈日炎炎，太陽像個大火球，掛在天上，老人們拿著蒲扇在使勁地扇著風，池塘里面的荷花開了，知了時而在樹上吸著甜蜜的汁液，時而在樹上鳴叫著，此時一陣涼風吹過，真涼快。
秋高氣爽，果園里的樹上結滿了果實，一群大雁飛往遙遠的南方，秋風給我們許許多多的收獲，農民伯伯也在辛苦的勞動著，收獲著糧食，秋風為他們拂去了臉上的汗水。
寒冬時節，老人們都勸小孩回家，可調皮的孩子們卻在外面堆雪人，打雪仗，特別好玩，也特別有趣。一陣涼風吹過，吹的我們身上冷颼颼的，卻也阻擋不了我們玩耍的興致。
四季的風真是個神奇的魔術師，我最喜歡秋天的風，因為它給農民伯伯帶來收貨的喜悅。
風四年級作文4
六月的天，孩子的臉，說變就變。這句話說的還真不錯，今天，我們就知道了它的真正意思了。剛才還是風和日麗，萬里晴空，一轉眼就變得狂風大作，烏云密布了。老師讓我們走出教室觀察這個自然景觀——風。
哇，大樹被風吹得搖搖擺擺，旗桿也被大風吹得搖搖欲墜，特別是旗桿上的國旗，那樣子好像快要被扯下來了似的。還有天上的烏云，黑中帶紫，仿佛下一秒就會有一道閃電在眼前掠過一般，由于我站在最前面，所以我還感覺到了有幾滴雨被風吹到我的臉上。
雖然風可以摧毀萬物，但它對人類還是有非常大的益處的，它即可以發電、晾衣服，又能給人們帶來清涼、舒適。風，讓我們又愛又恨，這就是風。
風四年級作文5
今天的風好大呀，好像要把這個世界吹跑似的。
清晨，戶外呼呼作響，那風聲如同狼嚎般撕心裂肺，刮得天昏地暗，似乎要把一座座樓房從地上拔起，卷到天上去。風嘯狂叫著，忽而掠過房頂，忽而沖到窗前，嚇得我躲在大人背后。
隔窗向外看去，天陰沉沉的，五顏六色的塑料袋在天空中翩翩起舞；條條樹枝如同狂舞的皮鞭在天空抽打著；廣告牌搖晃著身軀大聲呼救著；上班的叔叔阿姨小心翼翼艱難行走在路中間……
看到這一切，我心里七上八下的，盤算怎么上學去？在爺爺的鼓勵下，我和爺爺很快匯集到斗風的人群中。一路上，我不敢張嘴，低著頭，緊緊拉著爺爺的手，生怕被風吹到天上去。到了學校，同學們見面沒有一個不哈哈大笑的，因為風把每個同學的臉都畫得像竇二敦似的。
這場風，放學時總算停了。回到家上網一看，黃色預警！難怪這么大的風。
風四年級作文6
一年中有春天，夏天，秋天和冬天。風像一只看不見的大手撫摸著大地，給四季增添了無限色彩。
溫暖的春風邁著輕盈的腳步，迎著燦爛的陽光，吹藍了天空，吹綠了柳樹，吹紅了挑花，吹黃了迎春花，吹來了燕子，吹醒了冬眠的青蛙，大地一片生機勃勃。
炎熱的夏天，火球似的太陽高掛在天空中，烤地大地熱浪騰騰，風也熱得很。吹的青蛙呱呱直叫，吹的.小魚吐泡泡，吹的知了叫個不停，吹得小狗伸出了舌頭。
金色的秋風像一位魔術師，揮動他的魔術棒，讓樹葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。秋風還像一只神奇的畫筆，染黃了稻谷，染紅了蘋果，染紫了葡萄，給人們帶來了豐收的喜悅。
寒冷的冬天，北風呼呼地吹著，白楊樹在寒風中抖動著身子，好像在說‘好冷’北風吹落了樹葉，吹來了雪花，河水結冰了，人們也穿上棉衣。
我喜歡四季，也喜歡四季的風。
風四年級作文7
風不論是春、夏、秋、冬都默默地為人們工作著，風要是有顏色該多好呀！
春天，風兒是綠色的。綠色的風兒不分晝夜的到處奔走著，把它自己身上這美麗的顏色灑滿大地，大地變得一片碧綠，再加上被風兒吹開的這些五彩繽紛的花朵，顯得格外美麗！
夏天，風兒是紅色的。風兒在太陽公公的照耀下變的火紅火紅的，，他跑到東、跑到西，把太陽的熱量帶到了我們每一個人的身邊，帶到了我們每一個人的心中，心中無比溫暖！
秋天，風兒是金色的。金黃色的風兒吹遍了大地，大地變得煥然一新、遍地金黃，婀娜美麗的黃葉、金黃飽滿的小麥還有那柔和的秋風，三者會成了一幅無比愜意美好的秋景圖！
冬天，風兒是天藍色的。這柔和的風兒把冬天里唯一的溫暖帶了出來挨著個兒把這些溫暖送給了千家萬戶，讓這些家庭充滿溫馨！
啊！風兒，你是無比美好、圓滿的；你是無比幸福、快樂的！
風四年級作文8
秋天的風，就像一個神奇的畫家，他送給植物五彩繽紛的顏料，送給人們鮮艷的衣裳。銀杏葉妹妹剛披好畫家給她染好的金黃色旗袍，秋天的風馬上像個淘氣的小孩，用那胖乎乎的小手撓了撓樹的癢癢，大樹爺爺笑得全身抖動，就連銀杏葉也抖動起來，像蝴蝶般翩翩起舞著落下來。
秋天的風是個淘氣的小男孩，等楓葉哥哥抹好紅粉，他就拿起那桶顏料，使勁向楓樹頭上潑去，讓所有的楓葉更加鮮艷、殷紅。秋天的風就像是個信使，拿著冰雪公主的賀卡高聲的讀者：“親愛的伙伴們，冬天快到了，請抓緊準備過冬啊！”
秋天的風像個高級的調味師，將菠蘿香、菊花香、玫瑰香……所有香氣都混在一起，仿佛醇醇的美酒，熏的人們飄飄欲睡。秋天的風像個樂隊指揮，他站在水塘邊，指揮著青蛙樂隊，彈奏著呱呱圓舞曲，他坐在田野里，蟈蟈、蟋蟀以及所有的昆蟲們在一起彈奏著大自然的音樂，在天空中回蕩著…回蕩著…
風四年級作文9
我一直盼望著自己能變成風，今天我的愿望實現了。啊，我終于能夠幫助人類解除困難了！
你看，那個小男孩手中拿著風箏垂頭喪氣的，他努力的跑著，想讓風箏飛起來，可那風箏總是不聽話。我看見了，把風箏帶上了天空。小男孩高興極了，大聲喊：“風真好啊！”我也笑了。
現在農田里的害蟲越來越多，我把那些貪吃的害蟲都卷到半空，扔到沙漠里。讓其他的害蟲見了，再也不敢打莊稼的壞主意了，農民伯伯干活也越來越起勁了。
蒼蠅和蚊子在不停地傳播著疾病，我憤怒了，把他們吹得死去活來、到處亂撞，然后讓它們消失得無影無蹤。再也不會有蚊蠅來侵害我們了，人們的疾病就越來越少。
我是風，我是快樂的風，我是善良的風，我要插上一雙翅膀，創造更美好的明天！
風四年級作文10
輕輕地，輕輕地，秋風吹來了。它撫摸了一下我的耳朵、眼睛和鼻子，忽然，我就看了一個流光溢彩的秋天。
聽：秋風在大樹媽媽的耳邊說：“放心吧！把你的孩子交給我，我要帶它們去旅行，讓它們變得更加勇敢和成熟。”大樹媽媽點點頭，沙沙、沙沙……樹葉寶寶跟著秋風走向了天涯海角。
看：秋風在田野里翩翩起舞，它腳尖點到的地方，金色的麥穗，火紅的高粱，五彩的瓜果開始織起一幅幅色彩斑斕的地毯，人們在這美麗的地毯上享受著豐收的喜悅，就像一個個歡快的精靈。
你聞到了嗎？秋風吹過果園，帶來了蘋果、柿子、葡萄、石榴好多好多水果的香甜，飄呀飄，饞得白云姐姐都邁不開腳步，掛在藍天上使勁地吸呀吸。
秋風真是一位神奇的魔術師，它給我們帶了一個令人陶醉的、絢麗多彩的美妙世界。
老師點評：你對秋景的觀察十分具體，并有自己獨特的視角。想像豐富，語言生動，比喻、擬人的手法運用自如，給老師留下了深刻的印象！
風四年級作文11
“我”是淘氣的風娃娃，“我”曾經跟小河姐姐嬉戲，跟森林哥哥玩耍，在大地媽媽懷抱里撒嬌。我們跟人類相處的十分好，春天，我吹醒柳枝、小草、大樹。夏天，我給他們帶來涼爽，秋天，我給他們吹熟果子莊稼，冬天，我給他們吹來純潔。
我們一直過著快樂和諧的生活，現在不知怎么了，人類開始在小河姐姐里丟垃圾，把小河姐姐弄得臟臟的，小河姐姐哭泣了。他們亂砍亂伐樹木，森林哥哥也哭泣了。人類破壞大自然，大地媽媽衰老了，感冒了，我再也不可以在大地媽媽懷抱里撒嬌了。我恨人類，我要報復。
我引起沙塵暴，吹翻他們的房子，讓他們無家可歸，讓他們妻離子散。讓他們明白這就是破壞大自然的后果。
后來人們知道了自己做錯了事，就開始努力保護環境了。他們不亂扔垃圾，小河姐姐笑了，他們不亂砍伐樹木，森林哥哥也笑了，大地媽媽也變得年輕了，我又可以像以前一樣，跟小河姐姐嬉戲，跟森林哥哥玩耍，在大地媽媽懷抱里撒嬌了。
風四年級作文12
聆聽風聲是多么美妙的一件事。
每當我開心的時候我就在陽臺上的窗戶旁邊看外面。這時突然一陣風吹來，風里有花的甘甜，小草的清香。風非常溫柔。柔和、使小樹為它歡笑，使小溪為它歌唱。在這一個無邊無際的藍天下，我心想這里有沒有另一個世界呢？這時，媽媽走進來啦，我就好奇地問媽媽：‘媽媽，這里有沒有另外一個世界呢？’媽媽笑著說：‘這里沒有另一個世界。’我對媽媽說：‘我能到下面去玩嗎？’媽媽對我說：‘行，去吧。’到了下面我不知道怎么回事，風卷著落葉吹過了路邊，吹過了樓頂，吹過了我的身邊。我可以感受到它的難過。不過只要抬起頭，仰望遠方的天空，就可以看到希望。
這時一陣風吹過來非常涼爽，讓我感受到風是多么美好。
風四年級作文13
夏天的風是涼爽的，你不用為酷暑而煩惱，你不用為炎熱而憂愁。
清晨，當第一縷陽光射進來時，夏風便開始喚醒沉睡的人們。他把花香吹散，帶著花草的芳香去喚醒人們，這花香讓人聞著無比愜意，伸個懶腰，快快起床，迎著芳香開始了新的一天。
中午，太陽像個大火球似的掛在天上，照得小狗不停吐著舌頭；照得小花彎下了腰；照得農民伯伯汗流浹背。就在這時，夏風來了，它長長地吸了一口氣，“呼－－呼－－”地吹，吹得小狗不吐舌頭，吹得小花挺直了腰；吹得農民伯伯直喊：“真涼快呀！”
傍晚，孩子們在廣場上玩游戲，叫啊，跳啊，笑聲充滿了廣場。不一會兒，他們就玩得滿頭大汗。這時，夏風就來了，他像媽媽一樣拿著毛巾給孩子們擦擦汗，讓孩子們玩得更起勁了。
晚上，天氣十分悶熱，人們躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著。夏風過來了，“呼呼呼”，好似一首催眠曲伴著人們入眠。
這夏天地風，這涼爽的風，這可愛的風，你叫人們怎能不愛你？
風四年級作文14
清風拂過水面，穿過樹林間，飛過花叢間，輕輕地親過我們的面頰。
風中傳來春的喜悅，夏的火熱，秋的問候，冬的喜愛……
風中飄蕩這我們的喜悅，傳達的我們的歡笑，吹散我們的悲傷，帶走我們的淚水。
風輕輕柔柔的，如母親的手一般愛撫著我們，帶著愛的心情親吻著我們。
風是如此的溫柔，是如此的快樂，是如此的寬容。
春天，它為我們帶來了春的氣息，是萬物從沉睡中蘇醒，讓天地間都生氣勃勃的；夏天，它為我們帶來了更多的歌唱聲，你聽那樹上的知了在那唱個不停，樹枝頭的鳥兒也在那嘰嘰喳喳個沒玩；秋天，它為我們帶來了豐收的喜悅，你聽從那田間不是傳來了一陣陣豐收的笑么；冬天，他為我們帶來了潔白色的雪花，讓大地都穿上了一件雪白的紗衣。
風溫和的吹著，吹走了人們心中的煩躁，吹走了人們的悲傷，吹走了心中的不安；它吹來了歡笑，吹來了喜悅，吹來了……
風是如此的溫柔，是如此的讓人喜愛。
風四年級作文15
秋天的霧好大呀！朦朧朧、迷迷茫茫中，太陽露出又紅又大的笑臉，整個樹林生機勃勃，像初春的早晨一樣，雖然落葉松的葉子黃了，楓樹的葉子紅了，白楊樹上像掛滿了，漫山遍野的野正開得絢麗多彩，秋色像春光一樣都是那么美不勝收！
早上的山頂上，太陽才剛剛露出頭來，霧氣彌漫了天邊和整個樹林。太陽的光環，像蠟染了一樣美麗。遠山被薄霧籠罩著，近處的樹木也被蒙上了淡淡的輕紗，眼前的景色若隱若現，猶如進入了仙境。
但是這樣的美景可能會在一夜之間被風霜侵蝕掉，可我依然覺得：生命是那么的美麗，一定要珍惜每個瞬間！
你筆下的秋天很美，表現出了一種如詩如畫的畫面美。通過寫秋天的霧、秋天的早晨等表現了秋天的景物美！并在美景面前情不自禁的感受到時間的寶貴，你真會思考！
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