【實用】四年級寫景作文匯總8篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級寫景作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級寫景作文 篇1
早晨，我剛起來，看了看外邊。哇！好大的雪啊。
風呼呼地刮過樹梢，最后一片葉子終于落了下來。啊！寒冷的冬天終于來到了。一棵棵樹像“光頭”一樣——光禿禿的；小草變的枯黃，幾乎沒有一根是綠的；極少的秋菊依然在開放，好象對我說：“冬天很冷的，你快回家去吧！在家里暖和些！”，呀！這幾棵樹怎么還這么綠？！哦！原來是松樹、常青樹，記得媽媽說過“這些樹一年四季都是綠的”。怪不得它們在這么寒冷的天氣里還是那樣綠，那樣結實、挺拔，不畏嚴寒，傲霜凌雪，勇敢地和大自然做抗爭。我真服了它那股傻勁，它掉光了葉子，失去了溫暖的外套，可是它還是挺立在路旁！
雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛白雪，我愛冬景，我更愛它那雪白的心靈！
四年級寫景作文 篇2
在我的家鄉，春天有很多顏色。當你來到這里，如果你去看田野旁邊路上的田野，你一定會看到綠色。看，全是綠色的。田里種著蔬菜和小麥。人們的心中充滿了綠色和對未來的希望。第二種顏色是藍色。抬頭看天，全是藍色的。遠處只有幾朵白云在悠閑地散步。他們似乎在尋找什么好東西。春天的天空和白云不像夏天那么粗糙。它們溫柔而舒適。
在我的家鄉，春天還有一個特點，那就是下雨。我家鄉的雨就像煙、霧和絲綢。春雨,喋喋不休地說……它是萬物生長的進行曲。它落在樹上。到處都濕了，像個浴盆。它——小樹上掛滿了“珍珠”，它們搖搖欲墜，好像微風吹過它們就會掉下來。你看，由于這場春雨，樹木變得越來越強壯。當春雨落在田野上時，地面上的土壤變得松軟。踩在他們身上就像踩在柔軟的地毯上。多么可愛的綠色、嫩綠的小麥幼苗。經過春雨的清洗，它變得更加迷人和動人。
春天，孩子們都拿著買來的風箏，帶著自己的風箏跑到山上。當風來的時候，孩子們會用一只手放風箏，飛向天空。在山腳下，他們就像天空中飛翔的小鳥。抬頭看，抬頭看，你會覺得心里充滿了光，這讓你感到無比的快樂和幸福。
我家鄉的春天有無數的特點。
我愛我的家鄉，我更愛我家鄉的春天!
四年級寫景作文 篇3
隨著一天天的變化，我們仍在不知不覺中成長，春天到了，我們笑得很燦爛。卻沒有發覺春姐姐踏著輕盈的步伐來了。
野草變綠了，挺著枝芽到外顯擺；看，我多漂亮，你們那些小雜草善罷干休吧！沒有草會比過我。
美麗的桃花開了，當我想起花苞時，那真是在花中最美的一朵了。
瞧！那綠綠長長的樹枝和枊葉，在仔細想想是誰能長這么長的枊枝，那是柳樹長了芽，綠綠的，多么流亮呀！
呀！我們最可愛的孩子們也減少了許多棉衣，以前那股子熱乎勁，滿頭大汗，喘氣不停。倒也溫暖了許多。
天色近黃昏，一陣清風吹過，一雪春日里的余溫，整個心情變得清爽起來。我感受到了溫暖，又感受到了春天的氣息，看見了春姐姐的腳印，聽見小鳥美妙的歌聲，聞到了那股桃花的芬香。
沙漏，反反復復，不知何時才停了下來，我做在樹枝上，聽著小鳥那不知疲倦的歌，仔細地看著那春天的腳印，吃著云朵像棉花糖那樣的甜，然而我覺得這是一滴永不熄來的燈！這時候，我察覺幻想的味道是那充滿星星的美妙味道。
四年級寫景作文 篇4
今年暑假，我和爸爸、媽媽終于來到了我日思夜想、盼望已久的地方——黃山。黃山，中國第一奇山，位于安徽省內。
黃山自古就有“人間仙境”、“震旦國中第一奇山”之美稱。我們費了九牛二虎之力，終于爬上了黃山的山頂，放眼望去，黃山的美色盡收眼底：千峰競秀、溪澗縱橫、蒼松滴翠、云霧飄渺，黃山的美稱果然名不虛傳。爸爸指著不遠處的一棵樹，告訴我那是迎客松，只見這棵迎客松直立在一座山邊，有一根松枝斜伸出來，像在向遠方到來的客人招手，歡迎客人的到來，真有意思！我四處眺望，只見在云霧中若隱若現的石頭，奇形怪狀，無奇不有，有的像獅子滾球，有的像金雞獨立，有的像猴子望海，還有的像雙龍奪珠，還有一些叫也叫不出來的。當我還陶醉在這些形狀怪異的石頭時，忽然一陣風吹來，接著山的對面升騰起一片云霧，這些云霧千變萬化，這時像一頭獅子正在追趕獵物，突然又跑來了一只老虎跟它爭奪獵物，獅子和老虎滾打在一起，最后融合成一個大球滾向了遠方，慢慢消失了。黃山的云霧果然千奇百怪！時間就在我東張望、左顧右盼中過去了，很快就到了傍晚，我們不得不依依不舍地離開了黃山。
奇偉的黃山真是美不勝收啊！古語說得好：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，黃山，我愛你！在我心里所有的山都不及你，你的奇、你的怪、你的險永遠珍藏在我的心里。
四年級寫景作文 篇5
我們的校園雖然談不上寬闊，可也能容納下1000多人。
走進校園，兩侏榕樹榕樹矗立在眼前，仿佛高大的衛兵，保護著校園。
走上教學樓書聲四溢，悅耳動聽。書法室里，非常安靜，一幅幅作品進進入人眼中讓人久久不能忘懷。
做完操后，許多同學在操場上玩耍，有的跳繩；有的打籃球；有的踢足球……玩得津津有味，連上課了心里也久久才能平靜。
圖書室的書非常多，有許多我未曾看過的，中午沒有“吃”飽的同學。可以到這里來吸取“營養”。
我們學校不止這些美麗，來看我們學校同學們做的好人好事吧。
每當一位同學發吐時，就會有許多同學搶著拖把去拖地；每當一位同學看見地上有一處垃圾時，便會隨手扔進垃圾桶里……這樣的美雖然不能跟物質美相比，可也能帶給人一種美麗的感覺感覺
放學了，離開校園時，我多么想再看一眼這美麗的校園啊！
四年級寫景作文 篇6
我的家鄉在中堂，中堂山清水秀。
春天到了，我們來到河邊，看見水像一面透明的`鏡子。水有時候像一個害羞的小姑娘，平靜又美麗，有時候又像一個淘氣的小男孩，非常好動。有一句話說得好，綠水本無憂，因風皺面；青山原不老，為雪白頭。一陣陣微風吹過，平靜的河面像老人家那樣皺起了眉頭。春天來了，小草偷偷地探出頭來，看看外面的精彩世界。
夏天到了，大樹上的葉子，在陽光的照射下像一個個綠寶石，樹葉一片接著一片，一片疊在另一片的上面，一點縫隙也不留，這里是乘涼的好地方，一排排樹穿著他們的花衣服，保衛著我們的家鄉。風吹過來，樹枝搖擺了，好像在跳舞，樹下的幾位老人正在開心地下象棋。
秋天到了，家家戶戶把牛送到山上，讓它們與大自然進行親密接觸，讓牛多吃一點青草，長得壯壯的，晚上放牛的牧童坐在牛背上，吹著笛子，聲音悅耳動聽，放完牛回來，他們就把牛放在養牛場。
冬天到了，小草把頭縮回地下，生怕小孩發現。下雪了，有人打雪仗，有人堆雪人，可開心了。
這就是我的家鄉中堂，是一幅美麗的畫卷，是一首醉人的詩歌。
四年級寫景作文 篇7
恬靜幽雅的的秋姐姐，從快要渴死的小蛙身邊，從干裂的大地身邊，從青翠欲滴的大樹身邊，趕走了調皮的夏弟弟。她唱著歡快的歌曲，把收獲的喜悅和五彩繽紛的秋裝，送給田野、樹林和果園。金黃的銀杏葉、火紅的楓葉、枯黃梧桐葉，還有許多不知名的樹葉，都穿上漂亮的衣服，打扮美麗的秋天。
窗外的秋意越來越濃，我忍不住放下手中的課本，出門探索秋的奧秘。我穿過繁華的街道，喧鬧的馬路，來到了公園里，一派秋天的圖畫映入我的眼簾。小手掌似的楓葉脫去了碧綠的夏衣，換上了秋姐姐親自為它織的紅色手套。遠遠望去，像一大片紅色的彩云從大地緩緩升起，有像一把熊熊燃燒的火焰，為已經漸涼的秋天送來陣陣暖意。一陣微風吹過，楓葉嘩啦啦的響著，又一片樹葉離開了大樹媽媽的懷抱。
只見它幽雅地在空中打了一個旋兒，徐徐地落下來，我小心地繞開已經掉落的葉子，生怕一不小心就會踩疼了這些秋的精靈。輕輕撿起一片落葉，它紅得像涂抹了煙脂一樣，但中心卻有幾個小小的黃綠色斑點，我想：這也許是它太年老了，長出了老年斑吧。我在一次看著這片樹葉，小心翼翼地撫平它身上的折角，它的脈絡十分清晰，邊上有著好看但不扎手的齒狀花邊，放在手心里癢癢的。輕輕地把它放在鼻子邊上，小心地聞著，淡淡的清香撲鼻而來。我松開手，讓她隨風飄蕩，它緩緩地，緩緩地落在了地上。化為養料，為楓樹將來的茁壯成長奉獻出自己最后一份力量。
我愛秋天，更愛球天的樹葉。
四年級寫景作文 篇8
夏天猶如一個迷人的少女，邁著輕盈的步伐如荼如火地來到了我們的鄉村，她曾經告訴過我，每年的六月，她就會在小河邊與我共同完成這個約定。
六月的早晨，我高高興興地來到了鄉村的好溪邊，夏姑娘正默默地等待著我。我飛快地跑上前，和夏少女開開心心的聊了起來。
溪水清澈見底，像一個音樂家，歡快地唱著歌，魚兒也快活地自在地游來游去，她們見了我后，開始小聲地議論了起來，一定是想偷聽我們約定的秘密吧。
鄉村的池塘，荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，荷花在這些大圓盤之間冒了出來。一朵朵嬌艷美麗的荷花，有的已完全露出了她那粉色的笑臉，有的只開出了花骨朵，羞羞答答的，還有的已經完全盛開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。她們都像一個個亭亭玉立的花季少女，在水面上歡快地跳起了巴蕾舞蹈。我也陶醉其中，忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光下，微風佛過，就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。
瞧，好溪邊的那幾棵柳樹在比美呢!她們都穿上了綠色的裙子，正在好溪邊悠閑自在地照著鏡子，梳著辮子，那柳枝纖細而柔軟，像瀑布一樣傾瀉而下，在微風的吹拂中，擺動著自己那又長又綠的秀發，時尚而又美麗。
夏天的到來，小朋友們都已熱得無可奈何了，爭先恐后的、三五成群的到小溪邊游泳，有的孩子在水里避暑，有的孩子在水里嬉戲玩耍，還有的孩子大口大口地吃著雪糕，在解渴呢……看，他們都那么的快樂，那么的自由自在!
漸漸地，天色已晚，我和夏日的少女匆匆地告別了，她又一次告訴我，讓我明年夏天重新來好溪找她，我和她還是這個約定，我不由自主地答應了。
夏天好美，我和她還是六月的約定。
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