四年級溫暖作文

時間：2024-09-07 11:40:30 曉璇四年級我要投稿

【必備】四年級溫暖作文20篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的四年級溫暖作文，希望對大家有所幫助。

【必備】四年級溫暖作文20篇

　　四年級溫暖作文 1

　　北風呼呼的吹著，我彷彿從北極走了回來，踏進家門的那一刻，我聞到了一陣香味，走近一看，原來媽媽在煮火鍋，看著火鍋里冉冉上升的蒸氣，我在吃火鍋的同時，好像也把媽媽的'愛吃進肚子里，心里好像燃起了一把火，把冬天寒意趕走，把冬天的凄冷溶化。

　　夜深了！我還在讀書，冷颼颼的空氣，張牙舞爪的向我撲過來，不知道為什么，周公今天一直在旁邊打轉，「喝杯熱茶吧！」我心里這么想著，隨手拿起茶杯，喝了一口剛泡好的熱呼呼的茶，不但把全身的寒意趕走，還有滿口芳香，我的精神好多了，決定再繼續努力。

　　今天似乎特別冷，我披著大衣，看到路邊掉落的枝葉，令人感到蕭瑟與冷清。我走回家里，連忙沖進浴室，想洗一個舒服的熱水澡，水放好后，熱氣蒸騰，我立刻跳進水里，真是溫暖哪！我回想著今天在學校里的得失，檢討自己的過錯，外面的寒冷都被我遺忘了，時間彷彿只停留在這充滿熱氣的浴室里……

　　四年級溫暖作文 2

　　家，是一個溫暖的地方。因為有了爸爸媽媽的關愛，我才能快樂地成長。開心，他們跟我一起開心，煩惱，他們耐心地疏導我，我生病了，他們比誰都急。

　　記得那天吃晚飯時，我就感覺身體不舒服，看著平常喜歡吃的菜也吃不下，爸爸媽媽問我哪里不舒服，我也說不出，就去睡覺了。晚上朦朦朧朧，我睜開眼一看，爸爸媽媽還坐在床邊焦急地看著我，正當我想跟爸爸媽媽說話時，突然我心里一陣惡心，嘴一張就吐得自己身上床上全是，但是爸爸媽媽沒有責怪我，一邊把我扶起來，一邊幫我換衣服、換床單，嘴里還不停地問：“怎么樣？吐了是不是舒服點了？你等一下，爸爸開車送你去醫院。”到了醫院，經過醫生的診斷，原來是急性腸胃炎，掛了鹽水，開了點藥就好了。爸爸媽媽看到我沒事，憔悴的臉上露出了舒心的微笑。

　　家是每個人值得依靠的.地方。我常在心里想：這個幸福的小家能為我遮風擋雨，伴我幸福成長！我要盡我所能感恩父母，報答父母。我愛我家！

　　四年級溫暖作文 3

　　爸爸媽媽對我的愛就像溫暖的小木屋，是那么的無私，而我在小木屋里快樂而幸福的生活。他們時時刻刻地關心著我，愛護著我。在我的學習和生活中，給我無微不至的關愛;在我害怕的時候輕聲細語地安慰我;在我遇到挫折的時候不斷激勵我要堅強;在我緊張的時候一個勁地讓我放松心情。媽媽常說，我是他們的心肝寶貝兒。

　　有一天夜里，我突然感到無比的冷，身體不停的顫抖。爸爸媽媽心急如焚，盡管那時天下著雨，他們還是趕緊把我送往兒童醫院。在醫院里，看病的`人很多，爸爸生怕耽誤了我看病，急忙融入掛號排隊的人群中。媽媽一直緊緊地抱著我，用她的體溫溫暖我，還不停的安慰我。爸爸排了半天隊，終于給我掛了號，可離我看病還有很久呢，因為我已經排到了一百九十六號。爸爸看上去很焦急，自言自語地說：“輪到我家李乙，那還不猴年馬月了呀!”看著爸爸愁眉緊鎖，我知道他心里急得不行，就輕輕拉了拉他的衣角，安慰他說：“爸爸，不要緊的，我能挺住!”爸爸又跑去看屏幕上的排號，然后急匆匆的折返回來，對我和媽媽說：“這樣等下去不行，快點兒，我們去另一家醫院。”說完，媽媽抱起我急忙沖到大街上，攔了一輛出租車趕到了五院。醫生檢查后語重心長地對爸爸媽媽說：“再晚來20分鐘，就會出大問題。”那次有驚無險的生病經歷后，爸爸媽媽更加關心我了，生怕我再生病。

　　“誰言寸草心”，是啊，媽媽不但關心我的身體，而且還非常“粘”我。我九歲的時候，一直想一個人乘坐公交車上學，但媽媽不放心，一再希望讓她先送幾回。有一次，到了公交站了，我告訴媽媽，我要一個人去上學，媽媽緊緊拉著我的手說：“其實我不是不想讓你一個人去上學，而是我不習慣，你想，你5歲要一個人獨自睡覺，你睡得非常好，而媽媽卻怎么也睡不著，平時可以抱著你睡，可現在不能了，我也生怕你著涼啊!被子沒有蓋到呀什么的，不是我不讓你，而是我真的不習慣!”說完，媽媽還是把我獨自送上了公交車。公交車開動了，我回頭透過玻璃，遠遠看見媽媽還站在原地，戀戀不舍地看著我遠去。我心里知道媽媽有些不舍和擔心，但我也要學會獨立呀!

　　爸爸媽媽給我的愛是無限的，他們陪伴著我，關心著我，我覺得我是世界上最幸福的孩子。爸爸+媽媽+我=愛的一家人!

　　四年級溫暖作文 4

　　一杯水，牽著一次溫馨：一杯水，讓我感到了媽媽的關懷。

　　在冬天的一天里，狂風戶，大雪紛飛，似乎要吞掉一切。我在屋里寫作業，媽媽在那間看書。

　　窗開著，門開著，大風呼呼的往里沖，我身子抖了抖：“呀，真冷！”我想：要是有杯熱水該多好呀？哎，寫完吧，堅持堅持，馬上就好。我自己使勁的勸說那個念頭。我一邊寫一邊腿不由自主地靠在一起，一手抓住腳，一手哆哆嗦嗦的`寫著。“在等等吧，快好了”。我皺著眉頭自語道。此時，從我背后伸來一雙握杯子的手。我扭頭一看，是媽媽，她朝著我笑了笑，把杯子向前一送，我立刻感到了水蒸氣的熱量，我接過杯子，大口喝了起來，水中又甜，有一絲母親關懷的甜，有一絲母親牽掛的甜。一杯下肚后，媽媽說“還要些嗎，快別寫了，一起看電視吧！”我搖搖頭“不要了，也不看電視，我馬上就寫完了。”話剛說完，一件衣服便早已披在我的身上了。

　　這杯水不僅溫暖了我的全身，也溫暖了我的心，這杯水，讓我懂得了母親的關懷之情。

　　一杯水，不僅溫暖，也溫馨啊！

　　四年級溫暖作文 5

　　在這世間的溫暖有很多種，有家人給的溫暖，有老師給的溫暖，有同學之間的溫暖……但于我而言，家庭中的溫暖給予我的更多。

　　每天早上起床后都有一杯熱騰騰的水遞到我的面前，來緩解喉中的干渴。當洗漱完畢后，一份帶著父母的關懷和愛心的早餐已經擺在自己的眼前。試想，這些平常的小事你對家人說一聲謝謝，世間又會多么幸福啊！

　　當自己在學校因為一點小事哭泣時，是家人教會我寬容，教會我要大度；在學校老師布置的作業不會時，是家人教會我怎么做。我在家和學校的一丁點小事，家長都會認真對待。

　　可我是否將家長做的這些事，歸為他們應盡的`義務呢？這點連我自己都未得過滿意的答案。大家，如果是你呢？我自始至終堅信，像這些小事所有的父母都做過。

　　正如那首《游子吟》中的“誰言寸草心，報得三春暉。”父母的愛是無私的，是不求回報的。這才是世間最美的溫情和溫暖。

　　四年級溫暖作文 6

　　那一刻，沒有和其它記憶一起磨滅掉，而是深深地印在我的心里。

　　這件事得從我三年級的時候說起。

　　那一天，和往常一樣，我們全班同學都在安安靜靜上語文輔導班。班里的同學全都在寫作業，寫字的聲音”沙沙沙沙……”那聲音仿佛蠶寶寶為了吐絲在吃桑葉似的。我寫作業寫得很快，連忙跑去交作業。我一路小跑。第一小組的同學剛剛做完值日，地面擦得亮亮的，仿佛是一面滑滑的，亮亮的鏡子，又好象是一個清澈的湖，倒映著我們。我剛意識到應該走路去，防止滑倒的時候，就摔了一個大馬趴。這一摔，不僅屁股疼痛難忍，而且左耳被劃過桌角的時候，劃出了一個近一厘米長的口子。旁邊的同學見了，急忙把我扶起來。我十分感動，道了謝，又轉念一想他可千萬別跟老師說我耳朵劃破了，以前經常給老師添麻煩：老師既給我補過課，又幫我解決過同學之間的矛盾，這次不能再給老師添麻煩了，希望他不會告訴老師我耳朵受傷了。可是，事與愿違，那位同學沖過去對老師說：”老師，馮家寶受傷了。”老師聽了，急忙帶我走向校醫室。經過校醫的簡單治療過后，我的疼痛減輕了許多，但還是隱隱作痛。我心想：我什么時候跟老天爺結下了不解之仇啊？都抹完藥了怎么還那么疼啊？老師仿佛看穿了我的.心思，有領我走向辦公室。我明白了，是要給家長打電話，這時，我才注意到一粒粒豆大的，晶瑩剔透的汗珠從老師的腦門滾落下來。這時，我才明白老師是多么的辛勞，是多么的艱苦。老師就像那一個個辛勤的園丁，細心的培育著，照料著我們這些祖國的花朵。打過電話，我還發現，原來精心培育我們。照料我們的人，不只有老師，還有我們的父母。父親在15度的天氣下，只穿了一身單衣，就過來接我，回去，他感冒了，我終于感到我們是多么的幸福，有精心照料我們的老師，也有細心呵護我們的家長。我們的成功，我們的收獲，離不開我們老師，離不開我們的家長。

　　就是那一刻溫暖了我的心。

　　四年級溫暖作文 7

　　我溫暖的家陽縣小學。我們學校位于宜城市京喜北路。它有一個古老的名字——陽縣小學。

　　走進陽縣小學門口，映入眼簾的是一條寬闊的水泥路。校園里綠樹成蔭，生機勃勃。每年十月的秋天，桂花盛開，滿園清香，讓人流連忘返。

　　沿著筆直的水泥路走，有高高的教學樓。我們的教學條件很好，有現代化的多媒體教室，讓我們可以在圖文并茂的教學環境中輕松學習。

　　我們學校不僅環境優美，教學條件好，還有可愛的.同學和和藹可親的老師。

　　記得有一次，學校開運動會。葉丁和我是400米長跑運動員。然而，我跑倒數第二，葉丁跑倒數第一。我們都很失望和擔心。班主任姚老師看到我們的想法，和藹地說：“不要難過。得了一分，周讀了兩分，但不是三分？沒關系。”聽了老師的話，心里涌起一股暖流。多么和藹可親的老師啊！你像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人；像春蠶，你奉獻自己，裝飾別人；你就像粉筆，犧牲自己，留下知識；你像一個園丁，孜孜不倦地培育著小花。

　　學校是我們溫暖的家，我愛我們的學校。

　　四年級溫暖作文 8

　　在生活中，我感受過許多人的溫暖。有老師給的溫暖，有親人的溫暖，有朋友的溫暖，甚至有不識的人給的溫暖。

　　幾句關心的`話語讓我感受到溫暖。

　　那天早晨，我剛起床，爸爸對我說：“昨天天氣預報說今天可能很冷，你要多穿衣服，別感冒了哦。”我聽了以后，感受到了爸爸的愛，爸爸關心的愛也是溫暖。

　　一次鼓勵讓我感受到了溫暖。

　　記得有一次考試，我考得非常不好，心里很難過，放學回家以后也顯的十分沮喪，我告訴了媽媽真正考的不好的原因，可是媽媽不但不生氣，好鼓勵我：“不要緊，繼續加油！媽媽支持你。”說完了以后，我慚愧的流下了淚水。

　　一個舉動讓我感受到了溫暖。

　　記得有一次，我們班的一位同學衣服穿的不夠，天氣十分寒冷，老師生怕那位同學著涼了，脫下自己的外套，給那位同學穿上十分關心的說：“快穿上，多喝點熱水！”別人得到了溫暖，老師自己卻感冒了。

　　其實溫暖只是生活中一個眼神、一句話語、一個小小的舉動，也有可能是一的鼓勵。溫暖，即是人與人的關愛。

　　四年級溫暖作文 9

　　溫暖有很多種：冷的時候，太陽會給我們溫暖；當我們生病時，醫生會給我們溫暖；當學習困難時，老師會給我們溫暖。身邊有很多種溫暖，我記憶猶新的是一個陌生的爺爺給我的.溫暖。

　　那是一個寒冷的下午。我和奶奶坐公交車。公共汽車上有這么多人！男的，女的，老的，少的……人，我左看右看，真希望能找到座位！

　　這時，一位老人似乎看出了我的心思，笑著對我說：“來吧，小朋友，我馬上下車。這個座位是給你的！”我走過去，看到他頭發花白，背駝著。我想：他這么大了，我該怎么坐？我應該給他一個座位！于是我立馬婉拒：“不用了，不用了，謝謝！我應該‘尊敬老人’。”“你懂得尊老愛幼！”爺爺說著笑著站了起來。

　　不知道怎么回答爺爺的這句話。我不得不低下頭說“謝謝！”坐在上面。這時，車已經到站了，我發現爺爺站在我身邊看報紙，沒有下車。我想：爺爺不是說要馬上下車嗎？公共汽車經過了另一個站，兩個站，…，但是老人一直沒有下車。他怎么還沒下車？我覺得。這時候我坐不住了，只好把座位還給爺爺。

　　車到站了，我們下車，我想：爺爺真好！我一點都不在乎自己。

　　雖然天氣很冷，但我的心很溫暖。

　　四年級溫暖作文 10

　　人生，也許有很多溫暖的事，使你的生活更加充滿色彩，在我的生活中也有一件事使我溫暖。

　　那是一個烈日炎炎的下午，我們正在打籃球。

　　當籃球打地正激烈時，有一個人突然向我飛奔而來，把我推倒在地上，他看見我倒在地上便立馬逃走，我的好朋友跑過來扶我，我當時痛得站不起來，好像被釘在地上。可是，他并沒有放棄，而是對我說：“你一定不會有事的，相信我！”這讓我渾身上下充滿了一股力量，心想：他都來鼓勵我了，我必須站起來。我緩緩地站起并被他扶到一邊坐下。他著急地問：“你沒事吧？”“我沒事！”我說話的聲音很輕。他又問：“你可別硬撐著，快告訴我！”我說：“這痛！”說著指了指大腿。

　　他二話不說就把我扶起背著我往樓上跑，“你要帶我去哪里？”我問道。“去醫務室！”他氣喘吁吁地說，似乎我的.傷刻不容緩。“那你等一下還要上課呢？”我問道。“沒關系，你的傷比課重要！”說到這句話時，我感到無比的溫暖。當他把我扶進醫務室時我看見他的衣服被汗水浸透了，我那裂開的心被我們的友誼給縫合了。雖然傷還痛但心卻不痛了。

　　這使我久久不能忘記，這一件溫暖的事始終在我腦海中浮現！

　　四年級溫暖作文 11

　　媽媽那時候已經大汗淋漓了。雖然微粒開心上已經開心地笑了，可是內心里已經筋疲力盡了。

　　這張生活照是我和媽媽在牛背梁的蘑菇橋上拍的。蘑菇橋是有一個個的小石墩組成的。我不敢自己走，就讓媽媽背著我狂奔。蘑菇橋很長。媽媽走到三分之二的時候已經開始氣喘吁吁了。

　　我很心疼媽媽，小心翼翼的問：“媽媽，如果你累了的話，我自己走吧！媽媽，沒事的，我自己下來走，好嗎？”媽媽趕忙咽下吐出了要吐出來的'一口氣，說：“沒事的，寶貝，媽媽不累，你抱穩媽媽了嗎？前面人有點多。”說完，就繼續大步走向前去。

　　媽媽那個時候已經汗流浹背了，她簡直像一個剛出鍋鍋的不多時，汗水已經把媽媽的襯衫浸透了。我越看越心疼，心想：媽媽呀！我知道你很累，你為什么要硬撐呢？不要把身體撐壞了呀！

　　總算走過了蘑菇橋，媽媽羞澀著把我抱下來，整理了我的衣服，笑著說：“媽媽永遠是你的后盾，爸爸媽媽永遠可以抱的動你。”可我知道，媽媽現在已經精疲力盡了。母愛是一個棉花糖，總會把我們輕柔的裝著進去，不受一點苦，一點累。

　　我把相冊放回去了，這段溫暖時光讓我記憶猶新。

　　四年級溫暖作文 12

　　有人說：母愛像春風一樣溫暖；有人說：父愛像一座泰山那樣牢靠。古人云：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。爸爸媽媽的一個舉動令我的心溫暖了，那是6歲時發生的事。

　　有一次，冬天的時候，我回到家，感覺到整個人身上火辣辣的燙，感覺整個人都要灼燒起來了，我的臉紅里透一些深紅，感覺整個人輕飄飄的，感覺渾身沒有力氣，我跟媽媽說：“我……渾身好……難受。”媽媽用她冰冷的臉貼著我滾燙的額頭，我微弱的'呼吸聲依稀可以聽見，我粗重地喘著氣。

　　車子在路邊拋錨了，媽媽也管不了那么多了，背起我就往醫院跑去，那時已經是深夜，11：40分我在醫院的椅子上，我聽著藥水“滴答”地掉入管中，我看著時間一分一秒的流逝著，我醒來時感覺躺在軟綿綿的東西上原來是——床，可我感覺到了床上的重量比平時增加了不少，我睜開朦朧的睡眼，看見一個龐大的身軀靠在床頭上睡著了，原來爸爸怕我在半夜驚醒找不到爸爸媽媽，守在我的床邊，由于太疲倦了，結果睡著了，我感動地看著看著……

　　四年級溫暖作文 13

　　萬物都有一個家，鳥兒的家是巢，樹的家是土地，魚的家是河流，風箏的家是藍藍的天空，他們都能在各自的家中找到快樂和溫馨，我也一樣，我也有一個和它們一樣的家。

　　媽媽對我的學習要求很嚴格，尤其每當快要考試的前幾天總是要讓我在家復習和做試卷，還一本正經地說：“快要考試了，你還有心思出去玩？”盡管我十分不愿意，但也還是不敢埋怨。

　　雖然在學習上，媽媽總是一副嚴厲的樣子，但是在生活上非常關心照顧我。有一次我生病了，媽媽在旁邊細心地照顧我。而爸爸呢，更是在忙前忙后地給我掛號、拿藥等等。看著他的汗水打濕了他的衣服，我心里想：爸爸，您快坐下來休息吧。我不喝水的時候，媽媽說：“醫生說了，生病要多喝水。”我搖搖頭。媽媽悄悄地對爸爸說“你得想個辦法呀！”爸爸腦筋轉得快：“敢不敢來場喝水比賽？”我胸有成竹地說：“誰不敢呀？”于是一場喝水比賽打響了，我馬上拿起水杯“咕嚕、咕嚕”已經喝起來，爸爸一邊喝一邊笑，媽媽則在旁邊為我加油。最后的.結果很顯然我贏了。就這樣，在爸爸媽媽的細心照顧下，我很快就好了起來。

　　這就是我的家，它是一個又嚴格又溫暖的家。

　　四年級溫暖作文 14

　　秋雨淅淅瀝瀝一直在下，秋風吹來了陣陣寒意。

　　媽媽送我去上學。我坐在電車后面打著一把傘，秋風夾著雨滴打濕了我的頭發和裙子。我不禁打了個寒戰：冷啊！

　　我急急忙忙跑到教室，今天要考語文。屋外刮著風，雨還在下，我擦著額前濕濕的頭發，摸著潮濕的背心，坐在教室里不免有些寒意，同學們都穿得厚厚的，只有我穿得單薄。老師看見了走過來問我：“你怎么只穿一件單衣呢？”我笑了笑，沒有說話，我心里開始后悔，為什么不聽媽媽的`話多穿點啊！

　　考試開始了，同學們埋頭仔細答卷。這時，我抬起頭猛然發現，老師站在我身邊，她把橘色外衣脫下來，親切地對我說：“來，快穿上！”我說：“不，我不冷。”老師說：“我是老師，你們是學生，在學校我就是你們的媽媽。嘴唇都凍紫了咋不冷？趕快穿上！”說著把衣服披到我身上。我穿上了老師的外衣，頓時覺得身上暖和了，我竟然覺得教室里也不冷了。我趕緊低下頭做題。

　　考完了，我交了卷。我低頭看著身上穿著老師的橘色外衣，一股暖流充滿了心里，這件美麗的外衣就像秋天里的太陽，帶著母愛的溫暖，藏著老師的情意！

　　四年級溫暖作文 15

　　一場秋雨過后，天變得很冷，同學們都穿上了厚衣服，仍然冷得縮著頭，縮著手。

　　這幾天，每天中午上學時，我都發現在校門外墻根下蹲著一個乞丐。這個乞丐大約七十多歲，花白的頭發，花白的胡子很長。他骨瘦如柴，呆若木雞，經常一聲不吭，也不知道他從哪里來。他前面放著一個破舊的碗，碗里有一些小數額的硬幣和紙幣。

　　天越來越冷，樹葉都落光了，乞丐老人在寒風中瑟瑟發抖。我給了他一塊錢，希望可以買兩個饅頭。路過的.同學有的給他吃的，有的給錢。老人是多么需要關愛和溫暖啊。

　　還有一次，我去青島旅游，在大街上看到一個人，有五十多歲，他舉著一個牌子，上面寫著“請給指路”。他穿著很破爛的衣服，不知道遇到了什么困難，沒有一個人理他，他在來來往往的人群里顯得真可憐！他多么需要幫助啊！

　　世界上有很多人像這兩個人一樣貧窮困難，他們需要關心和幫助。我們應該獻出愛心，盡自己的力量幫助他們，給他們送去溫暖。只要人人獻出一點愛，世界會變成美好的人間。

　　四年級溫暖作文 16

　　昨天晚上我正在寫作業，突然媽媽說：“劉奕辰，快看，老師發通知了，讓同學們獻愛心呢。”

　　我急忙站起身接過媽媽遞過來的手機認真看了起來。通知上說：我校一年級蘇峰同學因心臟病急需手術，學校倡議各班捐款，希望同學們，伸出援助之手，獻出自己的愛心，明天上午自愿捐款。放下手機，我想都沒想直接跑向我的存錢罐。

　　我小心翼翼地打開盒子，把里面的`錢倒了出來數了又數，一共12.5元，我要把這些錢全部捐了。拿著錢心里又有一點不舍得，這可是我全部的零花錢了。可常聽媽媽說積善成德，積少成多。全部捐了吧，雖然不多，也是我的一片心意。這錢終于可以發揮它的用處了！

　　學校要求今天第二節課課間在班里舉行捐款活動，可是李老師和高老師卻“迫不及待”了，他們提前來到了教室，給我們上了一節特殊的語文課，老師給我們說了蘇峰同學的情況，還播放了一首歌。歌中這樣唱道：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我聽了這句話很受啟發和教育。于是，我在一張小紙條上認認真真地寫道：蘇峰同學，祝你永遠幸福。悄悄地把它和準備好的錢一起放到了捐款箱里。

　　蘇峰同學，我們的“溫暖”夠嗎？祝你早日康復。

　　四年級溫暖作文 17

　　天氣，是寒冷的。

　　大雁飛走了，花也枯萎了。剩下的只有脾氣暴躁的風。它狂怒著拍打著宿舍的門窗，又調皮地將毛巾吹得滿天飛。

　　我此時冷得直哆嗦。原因竟是我沒有帶毛衣！我拼命在柜子里找厚衣服。衣服不知道被我翻過多少遍了，卻仍然一無所獲。

　　我越來越冷了，手腳開始不聽使喚，連牙齒也開始打顫了。我不停地搓著小手，以維持我身體的溫度。

　　沒有辦法了，我只得向同學借借毛衣。但……

　　她們一個個面無表情，如同機器人一般地冷漠吐出兩個字：“沒有。”

　　當是我的心都涼了。我知道她們有些人是帶了毛衣的，但她們心里怎么想的我就不得而知了。我只感覺我的`心里猶如打翻了五味瓶似的，百感交集。

　　就在我絕望之際時，一個熟悉的聲音傳入耳畔：“小趙，我還有件毛衣，給你吧！”

　　我驚喜地轉過頭，看到了平時并無什么交集的小賴，當時我的眼淚差點流了出來。她不知道她的這句話多么重要：如春日里的和風吹過臉龐，溫暖而舒適；又像冬日里的梅花，讓我感到溫暖而充滿希望。

　　平日里我與她說的話屈指可數，可就是這么一個人，給了我溫暖，讓一片黑暗的心亮堂起來。

　　那件看似普通的毛衣，卻意義非凡。

　　四年級溫暖作文 18

　　晚上即將來臨，媽媽坐在沙發上，雙眼微閉，來恢復一下自己的精神。坐在一旁的我放下手中的書本，輕步地向衛生間跑去，拿出媽媽經常用的水盆，在盆里面接著清澈溫暖的水。

　　接到盆的一大半時，我關上水龍頭，端著盆向媽媽走去，媽媽的眼神中充滿著疑惑，但很快就明白了。我輕輕地放下水盆，將媽媽的雙腳輕輕地放在清澈溫暖的水中，頓時媽媽的眼神變得放松，背依靠在沙發上，嘴角流露出一絲淡淡的微笑。我兩手并用，四個手指固定，大拇指用力的`搓著腳背，趁著這時，我才清楚地看見媽媽那雙不曾熟悉的腳，腳后跟和腳底板上布滿硬繭，十分堅硬，腳背上有幾條血管在盤旋，宛如一座連綿起伏愛的山崗。摸著她那布滿血管的腳背，我心不由得顫了一下，想起多年來媽媽伴我一起走過的風霜艱辛，現在她卻漸漸衰老，而我卻漸漸健壯，想到這兒，淚水濕潤了我的眼睛。

　　朦朧中，我透過泛著微波的水面我看見了媽媽那雙帶著微笑眼淚卻忍不住的臉，我開心的笑了笑，一鼓作氣給媽媽洗腳。

　　洗完腳后的水雖有渾濁，但卻是一盆充滿愛的水。

　　四年級溫暖作文 19

　　太陽可以給人帶來溫暖，爐火也可以給人帶來溫暖，但它們都比不上人與人之間的愛所帶來的溫暖。

　　有一天，我放學回家，敲了門后，遲遲沒人來開門。我又用力拍了幾下，結果還是竹籃打水一場空——徒勞無功。我有點絕望了，多希望有人來幫我呀！

　　這時候，隔壁的黃奶奶聽到動靜走了過來，我便告訴她是怎么回事。黃奶奶安慰我說：“別著急，你奶奶肯定有事出去了，一會兒就回來。”接著她把我帶到了她的家里，她的.孫子小飛看見我來了，高興得手舞足蹈。黃奶奶讓小飛下去買蘋果，她還熱情地給我做了一碗香噴噴的肉絲面。饑腸轆轆的我吃完后，小飛把蘋果也買回來了。黃奶奶挑了幾個又大又紅的蘋果遞給我吃，而剩下的幾個又小又青的，黃奶奶就叫小飛吃掉。小飛一臉的不情愿，都有點嫉妒我了。我很少受到這么隆重的待遇，此時這暖乎乎的面條和甜絲絲的蘋果，讓我的心里溫暖極了。

　　當我正萬分感動的時候，奶奶回來了，原來她去超市買東西了。奶奶連忙謝謝黃奶奶，黃奶奶笑著說：“沒關系，遠親不如近鄰啊！”