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四年級(jí)游覽作文

時(shí)間:2022-02-21 18:25:44 四年級(jí) 我要投稿

【精華】四年級(jí)游覽作文錦集7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的四年級(jí)游覽作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】四年級(jí)游覽作文錦集7篇

四年級(jí)游覽作文 篇1

  周五那天,足球隊(duì)的陳老師一邊發(fā)通知,一邊對(duì)我們說(shuō):“每天要去杭州綠城參加足球俱樂(lè)部的同學(xué)到我這里來(lái)報(bào)名!”足球隊(duì)員們聽(tīng)到這個(gè)消息激動(dòng)地直跳。

  第二天早上我早早起了床,懷著興奮地心情來(lái)到了城南的樹(shù)人小學(xué)集合。

  等球隊(duì)隊(duì)員到齊后大家坐上大巴,車上老師說(shuō)要兩個(gè)小時(shí)才能到杭州綠城,所以,車上感覺(jué)很無(wú)聊,我慢慢地又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  一覺(jué)醒來(lái),就聽(tīng)見(jiàn)別人在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)外面驕陽(yáng)似火,天氣太熱了!要曬成黑炭了,還得踢足球比賽,OH!NO!一聽(tīng)到踢足球又看了看早上忙中出錯(cuò),穿了一雙涼鞋,啊呀!忘記帶足球鞋了!不能踢球賽了!哎!只能默默地在一旁觀看比賽,“角球!……手球!…….頭球!”雖然不能參賽,但是我興奮地在一旁加油助威。

  時(shí)間過(guò)得真快,到吃飯時(shí)間了,我大口大口地扒著飯,狼吞虎咽地吃起來(lái),可能是上午我的拉拉隊(duì)太起勁了,體力消耗太大的緣故,把旁邊的同學(xué)們都逗樂(lè)了。

  中飯后由于有空閑時(shí)間,老師帶我們參觀了浙江大學(xué),讓我們感受了一下大學(xué)生活。

四年級(jí)游覽作文 篇2

  冬爺爺帶著寒冷剛走,春姑娘就邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。春天宛如少女一般柔柔的,嫵媚的,緩緩而來(lái),帶著笑容,帶著暖意,喚醒著萬(wàn)物生靈。在這陽(yáng)光燦爛的日子里,我和小伙伴們來(lái)到了我的家鄉(xiāng),被譽(yù)為“江南第一僑鄉(xiāng)”

  ——金澤。

  金澤古鎮(zhèn)雖然沒(méi)有朱家角那樣富麗堂皇、人流如潮,但是走在幽靜的青石板路上,讓人剛到一片祥和,媽媽們互相談?wù)撝f(shuō):“這里挺適合養(yǎng)老的。”不知不覺(jué)我們來(lái)到了宋代建造的萬(wàn)安橋,它是單孔石拱橋,橋身兩側(cè)有四個(gè)祥云圖案的橫柱。我們覺(jué)得很奇怪,就問(wèn)了徐奶奶。原來(lái)橋上本身有廊橋,還告訴我們和它南北相望,同跨一條河的普濟(jì)橋,稱為“姐妹橋”。

  跟著媽媽們的步伐,我們來(lái)到了一片小樹(shù)林,我們被兩個(gè)參天大樹(shù)吸引住了。這兩棵古樹(shù)有200多年的歷史,徐奶奶說(shuō):“金澤人把這兩棵銀杏樹(shù)稱為‘兒女樹(shù)’”。“媽媽,它有多粗啊?”我好奇地問(wèn)。媽媽回答說(shuō):“你們自己想想辦法,怎么去測(cè)量?”我們幾個(gè)商量了一下,周易航想了想,手一伸,牽起姜子胤的右手。我忽然明白了,馬上用右手牽起姜子胤的左手,左手牽起徐羅遠(yuǎn)的右手,大家都明白過(guò)來(lái)了,興高采烈地跑過(guò)去把大樹(shù)圍住。哇!這棵古樹(shù)要我們四個(gè)人才可以抱住。太陽(yáng)西下,我們依依不舍地離開(kāi),我回首遙望,那兩棵古樹(shù)屹立在那里,如同兩位士兵保衛(wèi)著金澤。

  這就是我的家鄉(xiāng),歡迎大家來(lái)游玩

四年級(jí)游覽作文 篇3

  暑假,我們?nèi)覅⒓恿寺糜螆F(tuán)去從福建泉州來(lái)廬山旅游。早上,我們7點(diǎn)坐車去廬山,2小時(shí)后到達(dá)廬山南山售票處。

  買好票,我們坐上廬山旅游觀光車前往如琴湖。一小時(shí)后,我們到達(dá)了如琴湖,跟導(dǎo)游進(jìn)入花徑,里面有白居易讀書的草堂。

  我們從如琴湖花徑出來(lái)后,進(jìn)入錦繡谷,里面全是懸峰棧道,還有一座天橋,說(shuō)是天橋,其實(shí)它已經(jīng)斷了,傳說(shuō)朱元璋在這里和陳友諒大戰(zhàn),朱元璋打敗了,一位老者跟朱元璋說(shuō)了這條路,朱元璋過(guò)橋后,陳友諒追上來(lái),朱元璋命令士兵從山頂山退下石頭,把橋弄斷,朱元璋才得以逃生,正因?yàn)橹煸笆翘熳樱@跟斷了的石頭才能被稱為天橋。我們之后登上了廬山的險(xiǎn)峰,休息一會(huì),險(xiǎn)峰是廬山最高峰,站在這里可以看到九江全景。我們11點(diǎn)走出錦繡谷,吃午飯,之后往黃龍寺出發(fā)。

  我們到達(dá)了黃龍寺,下面有三顆寶樹(shù),其中有一顆已經(jīng)有1600年的壽命了,其余兩顆都是600年的。我們下去之后到達(dá)了烏龍?zhí)叮@里是西游記水簾洞的拍攝地。上來(lái)后,我累得氣喘吁吁,坐上車去車站等車。

  我們?cè)谲囌疽恢钡龋紱](méi)有等到下山的車,5點(diǎn)20了,終于有一輛車了,我戀戀不舍地下了廬山。

四年級(jí)游覽作文 篇4

  今天,我們?nèi)ド车翊笫澜缤妗!盀槭裁唇猩车翊笫澜缒兀俊保規(guī)е@個(gè)問(wèn)題和激動(dòng)的心情走進(jìn)景點(diǎn)的大門。我看見(jiàn)了用沙子雕成的詩(shī)仙李白和宋朝大文學(xué)家蘇東坡等有名的古人,個(gè)個(gè)雕得栩栩如生;我還看見(jiàn)了許多卡通人物和電影里的英雄人物,他們形態(tài)各異,仿佛像真的一樣;我又看到了很多姿態(tài)各異的龍,有的在互相嬉戲,有的仰著龍頭仿佛要直沖云霄,還有的趴在沙灘上在休息。我們邊走邊看,我心想,這些沙雕是怎么做成的呢?突然,我看見(jiàn)了幾位正在做沙雕的師傅,他們的桶里面有一種漿糊,我恍然大悟,原來(lái)他們是用漿糊粘上沙子雕成的。

  再往前走,我們看見(jiàn)了一尊巨大的彌勒佛雕像,他樂(lè)呵呵的好像在歡迎著我們的到來(lái)。忽然我看見(jiàn)有一個(gè)人從彌勒佛旁邊的小山上快速地滑了下來(lái),“滑沙”,我興奮地喊了起來(lái),然后飛奔上山排隊(duì)等著滑沙。輪到我了,我來(lái)到滑道前往下一看,“哎呀”,這時(shí)山顯得這么高,山下的人像個(gè)小螞蟻。我的心立刻緊張起來(lái),不敢上滑板了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“小男子漢要勇敢,你看那么多人都滑下去了,都沒(méi)問(wèn)題,多有趣呀!”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐上了滑板,緊張地閉上了眼睛。滑板快速地滑了起來(lái),我聽(tīng)見(jiàn)耳邊風(fēng)聲呼呼直響。我慢慢地睜開(kāi)眼睛,眼前頓時(shí)一亮,看見(jiàn)身旁的沙子和小草飛也似的向后倒退,我慢慢抬起頭來(lái),看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,遠(yuǎn)處湖里的游船在湖面蕩漾,仿佛一幅美麗的畫卷,我緊張的心也慢慢地平靜了下來(lái)。到了山腳下,滑道逐漸平緩起來(lái),我的滑板也慢慢地停了下來(lái)。這個(gè)感覺(jué)真好,我又興奮地跑上山去,又體驗(yàn)了一次滑沙的樂(lè)趣,這一次我一點(diǎn)兒也不緊張了。

  臨近中午了,陽(yáng)光也越來(lái)越強(qiáng)了,天氣也越來(lái)越熱了,我們就去水上樂(lè)園玩了。

四年級(jí)游覽作文 篇5

  揚(yáng)州市博物館的門外立著五位古代文人的銅像,他們分別是:歐陽(yáng)修、鑒真、史可法、阮元和董仲舒。他們表情嚴(yán)肅,仿佛在凝視遠(yuǎn)方。我還看到了三匹石頭駿馬,它們低著頭,雙眼看著我,好像在邀請(qǐng)我坐到它的背上。

  進(jìn)入揚(yáng)州博物館。一座雕像立刻讓我喘不過(guò)氣來(lái),特別是當(dāng)爸爸說(shuō)出了她的名字時(shí),我感覺(jué)快要窒息了,因?yàn)榘职终f(shuō)她是——女媧。我不敢想象這個(gè)蛇尾雙頭的怪物就是傳說(shuō)中長(zhǎng)相美麗,皮白如雪的女媧。我又詢問(wèn)了博物館的管理人員,他們都說(shuō)這是女媧。

  我只好接受這個(gè)事實(shí)。

  接著,我耐不住性子,直接帶爸爸去了揚(yáng)州博物館鎮(zhèn)館之寶“元代霽藍(lán)釉白龍紋梅瓶”的展覽區(qū)。在我目不轉(zhuǎn)睛地觀察這霽藍(lán)釉白龍紋梅瓶時(shí),爸爸向我介紹說(shuō)這是無(wú)價(jià)之寶。全世界相同的梅瓶就只有三件,分別在中國(guó)揚(yáng)州、中國(guó)首都北京和法國(guó)的巴黎。北京的那個(gè)有裂紋,而巴黎的那個(gè)表面有剝落,唯獨(dú)揚(yáng)州的最大最完整。

  參觀完博物館,我想,如果沒(méi)有古人的努力,就沒(méi)有現(xiàn)代人的幸福。我們應(yīng)該更加努力,創(chuàng)造美好的未來(lái)!

四年級(jí)游覽作文 篇6

  英國(guó)的大英博物館是世界上歷史最悠久、規(guī)模最宏偉的綜合性博物館,可真是奇珍異寶不計(jì)其數(shù)的好地方。

  在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,我和小伙伴們來(lái)到了大英博物館。

  剛進(jìn)入大英博物館,菱形玻璃鋪滿的天花板吸引了我,陽(yáng)光從玻璃傾瀉下來(lái),好耀眼。門口是租導(dǎo)覽器的地方,密密麻麻的排著人,我們沒(méi)有租導(dǎo)覽器。

  我們上了二樓,領(lǐng)隊(duì)老師講完要求,對(duì)我們說(shuō)這里的藏品就屬埃及館最為豐富,尤其是著名的木乃伊。于是我們組成小隊(duì),就迫不及待地去參觀了。

  到了埃及館,門口的“羅塞塔石碑”吸引了我,一位聽(tīng)著導(dǎo)覽器的阿姨自言自語(yǔ)的說(shuō):“哇,這個(gè)竟然是鎮(zhèn)館之寶”。我仔細(xì)的看著這個(gè)石碑,上面密密麻麻的刻著古埃及文字,心想可能是這上面的文字比較重要吧。

  再走進(jìn)一點(diǎn),一個(gè)大玻璃柜面前圍著一群人,邊上的隊(duì)員突然指著它說(shuō):“木…木乃伊!”我擠進(jìn)去一看,原來(lái)是個(gè)木乃伊金棺。這個(gè)金棺似人型,臉上畫的是一個(gè)少女的臉,全身上下都戴著古埃及首飾。這個(gè)分館內(nèi)還有好多貓的木乃伊,我們隊(duì)的好幾個(gè)隊(duì)員都有點(diǎn)害怕,我倒是覺(jué)得很神奇。

  博物館內(nèi)的藏品真是數(shù)不勝數(shù),兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間一晃而過(guò),我依依不舍的告別了大英博物館,期待下次再見(jiàn)。

四年級(jí)游覽作文 篇7

  俗話說(shuō)得好,“桂林山水甲天下”,今年暑假去桂林旅游了一次,我才真正明白了這一句話的意思。

  桂林,顧名思義,署樹(shù)成林的意思,桂林最有名的便署花了,有金桂、銀桂、丹桂、四季桂等,我還買了幾瓶桂花香水呢!

  桂林最好玩的要數(shù)爬瀑布了。

  爬瀑布是一項(xiàng)很刺激的運(yùn)動(dòng),一道瀑布從山間飛流而下,特別壯觀。因?yàn)槭窍奶欤酪惶似俨既頋皲蹁醯模乳_(kāi)心,又解暑,我玩的高興極了。爬瀑布的經(jīng)過(guò)是這樣的:先購(gòu)買必要的`“裝備”,好一點(diǎn)的有毛巾、防水袋、雨衣、頭盔和草鞋,如果沒(méi)有雨衣,到瀑布下面瞬間就會(huì)變成“落湯雞”了,如果沒(méi)有草鞋,那濕滑的地方可就會(huì)讓你象瀑布一樣的飛流直下喲!瀑布一共分五段,因?yàn)榈谝欢芜^(guò)于危險(xiǎn),不讓不到十四歲的小孩爬,盡管我勇敢地想嘗試一下,請(qǐng)管理員讓我爬一下,但管理員按照規(guī)定堅(jiān)決不讓我爬,當(dāng)時(shí)感覺(jué)特別遺憾,但事后仔細(xì)一想,這是對(duì)的,畢竟,安全是第一位的。爸爸媽媽為了不讓我感覺(jué)遺憾,一起陪我從第二段開(kāi)始向上爬,爬瀑布的時(shí)候,兩個(gè)手必須緊緊地抓住兩邊的鐵鏈,才能向上走一步,瀑布激起的波浪忽急忽緩,緩時(shí)如站在洗腳盆里一樣舒服,急時(shí)如洪水一樣帶著排山倒海的氣勢(shì)涌來(lái),直叫人抬不起腳、邁不開(kāi)腿。

  在桂林還可以坐船觀賞美麗的漓江的山水。在清澈見(jiàn)底的水面上,我們坐在順流而下的大船上,迎著撲面而來(lái)的清風(fēng),可以看到郁郁蔥蔥的群山、閑適垂釣的漁翁、一閃而過(guò)的飛鳥(niǎo),讓人心曠神怡。特別是到了九馬畫山,有的似乎在靜靜吃草、有的似乎在引頸長(zhǎng)嘯、有的似乎在閃電奔馳,還有的似乎是兩匹馬在低頭私語(yǔ),還有的……等等,不一而足。說(shuō)是似乎,是因?yàn)槟遣⒉皇钦嬲鸟R,而是大自然鬼斧神工的杰作,是石頭顏色的深淺變化及稀疏的植被構(gòu)成的臆想之作,是只可意會(huì)而難以言傳的,每發(fā)現(xiàn)一匹馬,就引起全船人一陣驚呼。據(jù)說(shuō),能看到九匹馬,就能成為狀元,我看到九匹后,同行的叔叔說(shuō):“王魯煜,你可以成為狀元了。”讓我好不難為情。

  “桂林山水甲天下”,看來(lái)真的是名副其實(shí)啊!自從游完桂林,我心中以前覺(jué)得很美的景色,感覺(jué)似乎完全不值一提,通通“煙消云散”了,取而代之的全署林山水的美麗。在回來(lái)的飛機(jī)上,我在想:生活在桂林的小朋友該是多么地幸福啊!如果我也能生活在桂林該多好啊!

  我愛(ài)桂林!

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