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四年級記一次游戲作文

時間:2022-02-21 12:53:36 四年級 我要投稿

四年級記一次游戲作文(集錦15篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的四年級記一次游戲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級記一次游戲作文(集錦15篇)

四年級記一次游戲作文1

  今天上午第二節(jié)課,凌老師給我們上了一堂有趣的心理輔導課,主題是——張開隱形的翅膀。

  聽著一聲熟悉而又清脆的上課鈴,盼望已久的心理輔導課終于開始了。

  凌老師首先帶領我們做一個有趣的游戲——按顏色找朋友。老師先挑出6位隊長,然后再發(fā)給每個人一張小紙片,如果自己手中的小紙片與6位隊長中的其中一位相符,就到他們隊去。我發(fā)到的紙片的藍色的,沒有一組有這個顏色,我感到很奇怪,為什么沒有和同學相匹的顏色呢?是凌老師原先制定好的嗎?我?guī)е淮蟠蓡枺鹊搅枥蠋煱l(fā)完了所有的小紙片,讓同學們站在自己的隊長后面。這時,我發(fā)現(xiàn)還有洪晨皓也孤零零地坐在座位上,我問他:“洪晨皓 ,你怎么也沒有”朋友“啊?”洪晨皓回答說:“我的顏色是橙色的,沒有一個隊長與我有相匹的顏色。”

  凌老師看見我和洪晨皓還坐在自己的座位上,立刻讓我們到講臺前,等同學們都坐了下來,凌老師便開始采訪了,老師先采訪我:當你沒有找到與自己相匹的顏色時,你的心情是怎么樣的?我回答說我感到很難受,沒有一個人可以和我交“朋友”,凌老師同樣采訪了洪晨皓一模一樣的問題。

  今天的心理輔導課真有趣啊!通過凌老師給我們做的這個游戲,我明白了一個道理,無論怎么樣,只要你有知心朋友,你就不會感到孤單和難受啦!你們說是嗎?

四年級記一次游戲作文2

  過年的時候,媽媽請二姨、小姨來我們家吃過年飯,姐姐對我和表姐說:“我們吃完飯玩撕名牌吧!”我和表姐都說:“好啊!我們最愛玩了。”

  然后我們就去吃飯了,飯吃完之后,姐姐就拿出之前準備好的名牌,姐姐說:“快!把名牌貼好,我們就要開始啦!”我們就幫對方都貼好了名牌,里面還有小名牌呢!

  大戰(zhàn)開始了,我們非常地緊張,我心想:姐姐和表姐都比我大,我會不會斗不過她們,輸?shù)裟?我的腳都站不穩(wěn)了,一直靠在墻邊保護名牌。突然,姐姐對我說:“這只是撕名牌而已,不用那么慌張。”姐姐們突然向我這里走,我更加害怕了,知道姐姐們是想一起來撕我的名牌。姐姐的臉突然壞笑起來,向我撲過來,要撕我的名牌,結果沒撕到,姐姐還是不肯放棄,一定要撕下我的名牌。

  “救命啊!救命啊!”我拼命地喊著。我真想姐姐們饒我一命,可是表姐突然力氣大起來,把我抱住,讓姐姐來撕。我知道我完了,她們的力氣都這么大,我怎么可能逃出來呢?

  “嘶啦——”我的名牌被表姐撕掉了,嗚嗚,好可惜呀!我只好站在旁邊看她們兩個繼續(xù)對戰(zhàn)。表姐和我姐姐都很厲害,她們對戰(zhàn)了很久很久,可是還是沒有誰贏。后來她們比啊比,都比到地上去了,她們都躺在地上,這時,我笑起來,為她們兩個人加油。后來她們都玩得沒力氣了,表姐慌忙地逃走了,姐姐窮追不舍,終于趁她不注意的時候,把表姐的名牌撕掉了。

  雖然我和表姐都輸了,但是我們很開心,等下次有機會,我們再來一起玩撕名牌!

四年級記一次游戲作文3

  多姿多彩的校園生活,猶如五彩的萬花筒。當我再次撿起一顆顆美麗而珍貴的寶石時,那一次有趣的游戲活動又浮現(xiàn)在我的眼前。

  那是一個天氣晴朗,陽光燦爛的下午第六節(jié)活動課。我們學校大操場上,非常熱鬧,各班的學生都聚集在操場上,玩各自的游戲,有的玩拍手游戲,有的玩老鷹捉小雞的游戲,還有的玩捉迷藏,而我們十來個女同學相約在一起玩的是“丟手絹”的游戲。

  我們十來個人圍成一個大圓圈,蹲在地上,拍……唱……“丟手絹,丟手絹”。雖然我們嘴里唱著歌,但是眼睛卻偷偷地往后看,生怕手絹就放在自己的背后,而沒有被發(fā)現(xiàn)。

  只見扎著蝴蝶結的小芳,背著手。手里拿著一個花手絹,邁著歡快的步伐。繞著圓圈跑著,她悄悄地把手絹放到了小個子小喻的身后。裝著若無其事的向前走了幾步,然后猛跑了起來,小喻很機靈。馬上就察覺到自己的身后被放了手絹,她扭轉身,抓起手絹,一躍而起,向小芳追去。

  有的同學再喊:“快!快!快!抓住她”有的同學在喊:“加油!加油!加油!別樣他她住!”我們都為各自的小伙伴加油,大家沉浸在歡樂之中,歡呼聲充滿了校園。因為沒抓住小芳,所以小個子小喻被罰唱了一首歌。游戲一直在進行中,我們的笑聲也在不時的回蕩著。

四年級記一次游戲作文4

  太好了!要玩游戲了!

  游戲規(guī)則:一個人雙手撐墻,再有很多人雙手撐在前面人的身上,腳不能動,只要壓倒第一個人,那么別人勝利,要是沒壓倒,那么撐墻的第一個人勝利。

  (此處略過痛苦的一幕)游戲準備開始!壓墻的人則是張“大王”。

  15個人vs1個人,似乎15人已經(jīng)勝利一般,(因為我們根本不相信張若曦能擋住15個人的力氣)都給15人加油,有人甚至說張若曦漏油。“加油!加油!努力!”觀眾們助力道。

  教室里布滿了笑聲,助力聲和使足了力氣,奮力推的呻吟聲。

  只見推的人眉毛變直,臉色變青,可張若曦好好兒的站在那。突然有人腳滑了,張若曦一下子趴在墻上。15人勝利了!15人嘗到了勝利的滋味……可是……15人犯規(guī)了!就因為有人腳滑了。

  我們只好再來一遍,每人瘋狂參與中……

  “321推!321推!”李老師喊著號子。

  每個人用九牛二虎,啊不,九千九百萬牛三十四虎之力推著,結果……張若曦還好好兒的。

  “為什么15個人推那1個人沒被推倒?因為力量被吸收了……”

  為什么沒叫我去?嗚嗚!原來小小一次游戲有這么大的科學道理!

  我也想玩!

四年級記一次游戲作文5

  記得上個星期天我回到外婆家,我看哥哥非常無聊,一個勁蹦到他面前對他說:“哥哥,既然你這么無聊;那我們?nèi)ピ鹤永镅埿』锇閬硪黄鹜鎿屢巫訂h”!哥哥頓時來勁了。

  我們找來許多小伙伴,跟他們說了我們要玩的游戲,說好規(guī)則,分配完任務,伙伴就各自去執(zhí)行。我和哥哥回家拿紙、筆和膠布,有的去門崗上拿椅子。道具準備齊后,我們分為兩人一組,陳田宇哥哥自愿當裁判。

  游戲開始了,裁判對我們說:“搶寫上楊欣怡的椅子。”音樂響起來,我們隨著音樂手舞足蹈,突然,音樂停了,我們手忙腳亂的,就像熱媧上的螞蟻。我們一窩蜂涌上去搶椅子,我搶了第一個椅子,悄悄地溜到一遠處,靜靜地看好戲。我看到楊欣怡姐姐受難了,她掙扎著,拍打著陳太字,可陳太宇還是不肯讓坐,我把椅子藏起來,去幫助她。最后,哥哥、我和楊欣怡姐也搶到了椅子。第二輪開始,裁判對我們說:“搶寫著黃字的椅子。”音樂又開始了,我們一個攔著一個不讓去搶椅子,音樂停了,我們又開始瘋狂地搶。我和哥哥同時看到了一把椅子,我倆奮力地向前跑。哥哥個頭太大,占的位置很大,沒有辦法了,我眼睛骨碌一轉,掐了他一下,他疼得嗷嗷直叫,無奈地跑了,我又搶到椅子了,心里樂開了花,沖著哥哥扮了個鬼臉。

  太陽落山了,我們的歡笑聲響徹了整個院子,飛向了天空。

四年級記一次游戲作文6

  下課了,老師帶著我們到寬闊的操場上,玩”貓捉老鼠“的游戲。

  游戲的規(guī)則是這樣的:只要”貓“捉住了”老鼠“,貓就獲勝了。游戲之前,老師神秘的說:”老鼠在洞里餓的發(fā)慌,它們要到洞外找食吃。貓在洞口外面捉老鼠。我們看看貓是不是機警,老鼠有多么狡猾。“說完,老師找?guī)讉男同學當老鼠,又找了幾個女同學當貓。其他同學手拉手圍起一個圓圈,做”老鼠洞。“

  游戲開始了,老鼠們在洞里賊頭賊腦的跑來跑去,眼珠滴溜溜轉,看樣子就狡猾。其中一只老鼠眨巴一下眼睛,想出一個鬼主意:它先探頭探腦的向洞外望了望,一只腳伸出洞口試探了一下,見沒有貓,就悄悄的竄了出去。其實,貓早就料到了老鼠的詭計,正悄悄的在洞外的石壁旁邊,密切的注視著洞口,專等老鼠出洞呢!老鼠剛往外竄了一步,貓立刻撲了過去,老鼠一閃身,逃回了洞里,真滑頭,真滑頭,大家情不自禁的喊了起來。

  貓雖然沒有捉住老鼠,但是沒有灰心,還在洞外目不轉睛的盯著老鼠洞。老鼠呢,在洞里悶得發(fā)慌,也許實在忍不住饑餓了吧,又竄出了洞口,可是剛一露頭,貓機警的撲過去,飛快的伸出手,一下子抓住了老鼠的衣領,老鼠再也沒法逃脫了,只好耷拉著腦袋,當俘虜了。貓驕傲的挺起小胸脯,得意的笑了。同學們都鼓起掌來,用熱烈的掌聲為貓慶祝。

  這個游戲讓我的生活增添了無窮的樂趣。

四年級記一次游戲作文7

  “你真笨,右右,哈哈哈,這都上那去了?左臉上長了個痘,沒辦法……”

  咦?這是什么聲音,原來是我們課外班在做游戲,做什么游戲?當然是畫鼻子啦。

  畫鼻子的規(guī)則很簡單,所有人分為兩隊,在黑板上畫了兩張臉,一張臉,眉清目秀,長著濃厚的頭發(fā),一對大眼睛炯炯有神,就是美中不足,少了一個鼻子,別一張臉也很帥氣,但也少了個鼻子,美中不足。

  我們讓一位繪畫高手出場。敵方也不示弱,也讓一位大將應戰(zhàn)。

  準備好就開始比賽了。

  老師一聲令下,兩位同學帶著口罩把眼睛蒙上,原地轉三圈,走到臉前,我們的高手和大將在下巴上亂轉,眾人亂哄哄的,突然,敵部的大將點在正中間,敵方突然歡呼起來,“耶,耶!”原來他在晃我們,原來他是知道他在哪,只是不想說,真可惡!

  我們就在這個始終立于不敗之地的對手面前,潰敗了。

  第一回合,我們輸,第二回合,我們還可以打成平手。

  老師又一聲令下,該我上場了,我想了個對策,我看了一眼黑板,在心中默畫著身體上面是下巴,再上兩指,在往上,不對,往左。我的手剛在下巴上停留就鬧哄哄的。我避開雜音,一點,一把拉下口罩,耶,勝利了,我們和敵部打成平手。這次雖然打成平手,卻讓我明白,要有主見,不能人云亦云,要學會自己做決定!

四年級記一次游戲作文8

  今天我們坐到座位上后,老師宣布今天要玩一個叫做“吹乒乓球”的.游戲。

  老師簡單說了一下游戲規(guī)則——游戲是個人戰(zhàn),一共有五個裝滿水的杯子,把乒乓球放在第一個杯子里,從第一個吹到第五個,一旦球掉出來,就要重新開始。我們用石頭剪刀布來決定出場順序,最后袁梓昕贏了。游戲開始,楊耀辰用著一個讓人發(fā)笑的動作扎著馬步,一下一下把乒乓球吹到杯子里,過程中,球一次也沒有跑出來。周嬌君剛吹時,球就調(diào)皮地跳了出來,躲在了桌子底下,地上有好多水。第二次她靜下心來、慢慢地把球吹到了第五個杯子里,大家都為她感到高興。下一個就到了袁梓昕,他有些害怕,無論他怎么用力吹球都紋絲不動,但是經(jīng)過了他的再三努力和大家的技術指導,他終于成功吹了起來。終于,輪到我出場了。我開始有些緊張,吹到第四個杯子時,球飛了出去,我把球放好,忐忑地把它吹到下一個杯子里。我高興得要跳起來了。我的妹妹楊馥婧竟然一個用力,把裝著水的第一個杯子吹了起來,大家驚訝地叫了起來,她也驚訝地睜大了眼睛。

  通過這次的游戲,我知道了誰輸誰贏并不重要,重要的是大家開不開心。

四年級記一次游戲作文9

  鯤鵬展翅?你到底演的是什么今天的教室里到處是成語聲,這是因為我們正在舉行猜成語大賽呢!

  首先上場的是楊雲(yún)博。他走上講臺,顧老師一說:開始!他便從容不迫地表演起來。只見他張開嘴,伸出雙手,扇動幾下,左右跳動起來。這是什么情況?大家面面相覷,被搞糊涂了。他又一次站定,左右搖動著頭,堅定地看著遠方,不一會兒,又張開了嘴。表演完了后,大家都不懂他干了個啥。這時,衛(wèi)俞希說:是鯤鵬展翅嗎?不是!楊雲(yún)博一口否決,大家紛紛絞盡腦汁從大腦倉庫里搜刮詞語。最后,朱函逸說:一鳴驚人!對了!我們驚呆了,答案竟然是這個!

  最精彩的是朱函逸表演的了。只見他抱住頭部,伸出舌頭,左右搖動,頭也繞著,像喝醉了酒似的。他又歪歪扭扭走了幾步,邁著醉步,轉了幾圈,倒了下去。大家很奇怪,于是他又表演了一次。他轉著頭,眼睛向上翻著,單腳點地,雙手抱頭,不受控制地走了幾步,再退三步,觸電一般跳起,原地轉了好幾圈,轟隆一聲倒地,四肢扭抽了幾下。立刻有人伸長脖子看他的樣子,四肢張開,伸長舌頭,好像真的被KO了。有人迅速猜測:口吐白沫!不!朱函逸的頭搖晃得像撥浪鼓。衛(wèi)俞希說:頭暈腦脹?不!但很接近了哦!最后大家一起喊了出來:暈頭轉向!對了!聽到這句話,大家歡呼起來。

  這就是我們的猜成語大賽,你們覺得有趣嗎?

四年級記一次游戲作文10

  在一次體育課上,老師大發(fā)慈悲,讓我們玩半節(jié)課。小吳找了幾個人,也有我,小吳說:“我們玩捉迷藏吧!”結果有70%的人同意了,只好玩這個捉迷藏游戲。

  很快,我們就讓小召來當貓。小召面向墻壁開始數(shù)“一、二、三……”,我跑進了小花園。都都一直在我后面,他說:“我能和你一起嗎?”我同意了,我來到了墻邊,那里有個梯子,我和都都一起爬了上去,又跳到了上邊的樹上,這里只有我知道,現(xiàn)在可讓都都開了眼。我們才坐下,小召就出現(xiàn)在小花園里,只見他說:“天下果然沒人敢出來見我”。這時,我們班的語文老師正好從我身邊走過,語文老師說:“看看你……”,老師停了一下,突然大聲說:“看我不打死你”,就笑著跑了,我和都都都想笑卻又怕被發(fā)現(xiàn)而不敢笑。

  小召看老師走,又開始了激將法。在從草叢中的戶戶中了計跳了出來,開始說小昭十八代祖宗,才說到第七代,才發(fā)現(xiàn)自己中計了,只好回去了。

  小召找了整個學校也沒發(fā)現(xiàn)我和都都,說:“你們可以出來了,我輸了”。我和都都早下來了,我們一人抓了一把樹葉正站在小召身后。小召一回頭,我們就向他頭上方撒了兩把“花”。

  這次游戲讓我感受到了以前從來沒有的快樂,也是印象中記憶最深的一次。

四年級記一次游戲作文11

  跳繩、捉迷藏、冰糕貓、老狼老狼幾點鐘……這些游戲想必大家都玩過。我印象深刻的一次游戲是在學校玩的搶板凳。

  游戲開始前,同學們先把桌子凳子搬到教室四周,中間留一個正方形的空地。接著,老師再讓同學們端出十八個板凳,擺到中央的空地上,每六個擺成一個圓形,擺成了三個“圓”。我們分成了六個組,每組七人。

  第一輪開始了。我是觀眾。只見前三組的人都上去了,圍在了三個“圓”旁邊。老師拿出手機播放起了音樂,同學們圍著圓圈繞了起來。他們的姿勢千奇百怪:有的微微彎下腰,用手保護住面前的凳子;有的在凳子上空揮動著手,讓別人不能靠近凳子;還有的背對凳子,微微屈膝,把屁股對準凳子挪步……這時,音樂突然停止了。同學們飛也似地坐了下去。有一個同學明明坐了凳子的一小部分,結果趁占凳子大部分的同學不注意,往后一擠,那個同學被擠下凳子,出局了。

  游戲繼續(xù)進行。老師叫每個組淘汰一個同學,搬開一根凳子,繼續(xù)放音樂,就這樣到了決勝局。每個組都只剩兩個同學、一根凳子了,老師又開始放音樂。每組的兩個人都非常緊張地護著凳子,音樂停了!終于輪到我了,我很緊張,心里的小兔跳了起來。我們組圍到了凳子邊,音樂開始響起來,我們轉了起來。第一局、第二局、第三局、第四局……我都沒被淘汰,可是到了后面我就越加放松了,結果一大意,我被淘汰了。

  唉!如果不是我大意了,一定會贏的!

  搶板凳這個游戲真是太好玩了!

四年級記一次游戲作文12

  現(xiàn)在是第二周了,這周五也是這學期第一個大課間,我的心里十分高興,像一只歡躍的小鳥在教室跳躍著,同學們也不例外,一樣在在教室里談笑風聲。

  不知不覺,已到了大課間的鈴聲響的時候,此刻我的心情像小鹿似的怦怦亂跳,無法平靜下來,只見同學們迅速地排好隊,下了樓,來到操場,做了廣播操,當我的心里正在想這次又會有什么新玩意兒的時候,只聽見耳邊傳來老師的叫聲,老師說了說這次游戲的規(guī)矩后,我一聽,原來是“三人六足”的游戲啊!對這游戲我可是十分喜愛呀!

  老師拿來了道具后,游戲便開始了。兩個隊向對方各方了狠話后,一聲“開始”,兩個隊都互相上下,各不相讓,一聲聲“一二一二”整齊的喊著,還有同學在一旁加油助威呢!輪到我們出場了,我們這一組可謂是十分有默契,好不容易與另一隊拉開了距離,我的心里正高興呢。沒想到與我們接力的這一組竟一邁開步子就摔了一大跤,我那顆在高端的心一下子落到了谷底!

  我大聲喊著:“快起來,別輸給他們!”可他們早已到達了終點,但是他們不但沒有嘲笑我們,還為我們鼓氣,也許,同學們的鼓勵給了他們動力,他們堅強的站了起來,大步的走向終點……

  雖然我們這次輸了,但我相信我們下次一定能贏得,同時通過這個游戲讓我懂得了:從哪里摔倒就要從哪里堅強地站起來,走向目標,走向人生!

四年級記一次游戲作文13

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了。“玩什么游戲呢?就玩摸寶吧。”我自言自語道。

  宋友青、熊浩、袁澤餓我來玩這個游戲。石頭、剪刀、布,歸熊浩的。我對宋友青說:“快,快跟著我們到后門。”說完,我和宋友青到后門,袁澤跑到了桌子旁。

  熊浩來抓我們了,袁澤好像是熊浩的仇人一樣,不過一秒,袁澤就被抓到了。而我們趁熊浩不注意時就摸到了寶。

  下一輪,袁澤定了一個規(guī)矩:“如果我不抓到一個,我就不信袁。”我依舊跑到門后,觀察四周,發(fā)現(xiàn)宋友青被抓,熊浩摸寶,。我還不知道袁澤在哪里,他卻知道我在哪里。

  我跑出去,見袁澤出來,又趕緊退回去,這樣,袁澤就知道我在哪了。

  袁澤說:“你個姜太公釣魚,把我給引上鉤了。”

  我趕緊跑到外面,袁澤也來了。我只能秦王繞柱了,左繞,右繞,袁澤一直抓不到我。他向前伸手,我急忙蹲下,來到寶前摸寶。

  袁澤喊叫:“你這個嚴子豪,居然跟我玩秦王繞柱。”

  “你本來可以抓到我,你應該隱蔽位置。”我回答道。

  今天玩摸寶這個游戲,真是不要太刺激了!

四年級記一次游戲作文14

  這天是姑姑的生日,爸爸帶我們?nèi)ス霉眉页燥垺?br/>

  我們到了的時候,飯還沒有做好,我和弟弟就去找表弟表妹玩。我們立刻找到表弟表妹問:“你們玩丟沙包嗎?”他們回答道:“當然玩了,但是我們不會玩。”我們說:“沒事,我們教你。”于是,我們開始玩了起來。

  規(guī)則是這樣的:先有兩個人在兩邊,其他人站中間,站在兩邊的人拿沙包砸人,只要被沙包砸中的那個人就陣亡了,但只要接住的就可以有自救功能,不過自救只有一次。

  里面的人全沒了就到下一輪,下一輪就是里面的人在外面,外面的人換在里面。

  知道了規(guī)則后,我們就開始玩了。首先是表弟和表妹在外面,表弟瞄準我說:“看招,飛虎大流星。”說完便用力一丟,沙包飛快地向我飛來。

  我立馬閃到一邊,把手放在沙包瞄準的地方,一弄就接到了,隨后便又給了表弟。

  這時,弟弟松了一口氣,表弟看見弟弟絲毫沒有防守,給弟弟打了個措手不及。就這樣,弟弟被淘汰了。而我則在一旁抱頭大笑,表弟看到了急忙將沙包丟了出去,我也被表弟給干掉了。這時,飯已經(jīng)做好了,我們急忙跑去吃飯了。

  今天我們玩得很開心。丟沙包,我們不僅丟出了快樂,還丟出了我們急速反應能力。

四年級記一次游戲作文15

  你玩過“123,木頭人”的游戲嗎?這個游戲很簡單也很有趣。

  但我們今天玩的“123,木頭人”的游戲,和以前的不太一樣,老師把這個游戲升級了一個難度,我們在做木頭人的時候,還要擺一個造型,誰堅持的時間越長,老師就會獎勵給他一顆糖果。我們聽了都非常期待,覺得一點也不難。

  游戲開始了。我們一起喊完口令后,原本吵鬧的教室瞬間像被施了魔法一樣,變得特別安靜。這會,大家都變成了一個個有趣的木頭人。有的同學站在那里一動不動,但嘴巴卻在那動來動去,因為他實在太想笑了;有的同學游戲剛剛開始,他就出局了,因為他就像一個被風吹得晃來晃去的木頭人;還有的同學像一只大猩猩,扎著馬步,兩個手臂向下垂,一動不動。我自己兩個手做了“耶”的造型,好像在拍照片,但時間越長我就越想笑,最后終于忍不住,“噗呲”一聲,笑了出來,成功出局。

  剩下來的兩名同學進行最后的對決。曹宸瑋和唐曾楨兩個人都很厲害,就在他們不分勝負的時候,下面的李彥昊突然對曹宸瑋說了一句:“你的手沒了!”曹宸瑋這時露出了可愛的大門牙,最后游戲的糖果就歸唐曾楨啦!

  看來,木頭人也不是那么好當?shù)模驗橐惺愕哪土Σ趴梢耘叮?/p>

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