數學四年級作文12篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的數學四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數學四年級作文1
“χ”這個數長得很有特別，它長得很像“X”。
有一天，“1”、“2”、“3”、“4”等幾個數字好朋友在一起比大小。
突然“χ”出現在它們面前，說：“你們不要再比啦!你們誰也不是我的對手!”“1”說：“你怎么能和我們比呢?你連自己是幾都不知道，還敢來這里和我們比賽。哼，真是自不量力的家伙!”
“χ”非常不服氣，就跳到“1”的面前，大聲說“我才是的：“χ-1=9，χ=9+1，χ=10，看，我比9還大!”
“0”在洞里聽見了，就滾了出來，拉著數字“1”，跑到“χ”的旁邊，說：“χ×1=0，χ=0÷1，χ=0，這不，比誰都小。”
“χ”聽了“0”的話，從此就不再驕傲了。
數學四年級作文2
今天，我統計了《自由自在游泰國》這本書的頁數和字數。我覺得這本書的字數很不好統計，因為這本書的每一頁都有至少一張圖片，而且有些還是整頁都是圖片呢。我大致翻了一下全本書，估計平均一頁有500字。我隨便數了10頁，然后按照10頁的厚度估計出50頁的厚度，再估計全本書約有3個多50頁的厚度，應該是150頁多一些，就算是多20頁吧，那么，這本書的總共頁數應該是50×3+20=170頁，總共字數大約是170×500=85000個字。頁數和字數我都估算出來了。我翻到最后一頁，果然，這本書是160頁，我算的還是比較準確的。
數學四年級作文3
今天，我在小區的門衛耐心地等著爸爸買酒回來。忽然，保安開口了，說：“小朋友，馬上就是植樹節了，我們海琴園小區可能要植樹，我來問你一個問題好不好？”當時我嚇了一跳，保安也要問我問題！保安叔叔接著問我：“我們一共要種18棵樹，有兩邊，平均每邊要植幾棵樹？”我迅速回答：“9棵樹。”保安聽了，高興地跟我說：“小朋友，你真聰明！”
過了一會兒，爸爸趕回來了，保安在爸爸面前大大地夸獎了我一番，我聽了，心里美滋滋的。
哦，原來這就是張老師教的除法呀！我還會列算式呢。
18÷2=9（棵）
數學四年級作文4
那次數學考試
那次數學考試給我留下了深刻的印象。
數學老師來上課考試，都是十進制乘法。我心想：老師把這些題都說了，我一定考得好！之后開始邊跳舞邊寫。最后一個問題，像河一樣堵著我。我看了看。這個媽媽告訴我的。我怎么會忘記呢？就寫一個吧。反正前面的都沒問題。
鈴響了，卷起來了。我在等結果。
過了幾天，拿到試卷看到分數，心情一落千丈；84分！剛開始的時候我很開心的跟我媽說可以考90分。哦，我不應該驕傲。
這次考試讓我明白了驕傲會讓人落后的道理。
數學四年級作文5
記得以前,我以為一億是一個很大的數,但不知道它具體有多大?
我們就說數作業本吧。我們數100本作業本要用多少時間呢?1本，2本，3本......100本，大概要用110秒。而1000本作業本要用多少秒，10000本作業本要用多少秒，100000本作業本要用多少秒......100000000本作業本要用多少秒呢?只要計算一下就知道一億有多大了。
算一算，數一億本作業本大約要11000000000秒，試想一下數一億本作業本要多少分?多少時，多少天?多少年/大概是要1833333分，30556時，1273天，3年!還真是不算不知道，數一億本作業本竟要3年啊!
由此可見，一億真大啊!
數學四年級作文6
一只數學之手正向我們飛來。
“哎，我腦子還得報銷！”我在抱怨難題，腦子一片混亂。突然，我覺得我會，我在思考的黑暗中點亮了知識的燈泡。用x，y原理求解。把難題簡化后，用單位換算解，方便帶分布規律，求難度大括號，最后用六步綜合公式，用x和y代替未知數，互相計算，在十步混合運算中，適當放大，中，小括號，然后解x和y，最后得到數？推出去！哈哈！我五六年級就能解決！
？這是什么鬼東西？這么多人！趙，荊，丐幫，恒河沙，100次方到100次方！100后面有幾十億個零！它太大了，我不知道該怎么辦。
哇！五十八步混操作！孩子，你能回答嗎？
數學四年級作文7
在學校時，我發現：一般的女孩兒個子都比男孩矮，而男孩兒的個子一般都比女孩兒高；體育課時，老師讓個子矮的站在前面，個子高的.站在后面；
剪手指甲時，我發現：媽媽的手指頭比我的手指頭長，我的手指頭比媽媽的短；
稱體重時，我發現：我比弟弟重，而弟弟比我輕；
理發時，我發現：媽媽的頭發比爸爸的長，而我的頭發比爸爸的短……
你們在生活中有這樣的發現嗎？快點兒找一找吧！
數學四年級作文8
一天，我和媽媽一起去買地磚。
媽媽來到瓷磚店，即興給我出了道數學題：“你們不是學習了計算面積嗎?我給你出道數學題，看你能不能答上來?”我自信的回答：“什么問題?您盡管提好了，我都不怕。”媽媽說：“我們的房間要鋪上地磚，房間的長是7米，寬是5米，你能告訴我鋪地磚的面積應該是多大嗎?”我想：房間的地面是長方形的，它的面積等于長乘寬，所以等于7×5=35平方米。于是我大聲地回答媽媽：“面積應該是35平方米。”
媽媽聽了很欣慰，笑著點了點頭，在回家的路上還買了一個小禮物獎勵我呢!
數學四年級作文9
這個學期，老師教了一個新知識，是小數的乘法和除法。這個知識，可幫了我大忙啊!
昨天晚上，我媽媽一起去買蘋果。蘋果是2.6元一斤，媽媽買了4.5斤，本應該付錢9元。可是營業員粗心大意，不知道怎么算的，算成了12.2元錢。還好我利用了這個學期新教的知識，在腦子里算過一便后，馬上糾正了營業員的失誤。
不僅營業員阿姨夸我聰明，這么小都會小數乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表揚我，給她省了0.5元，并且學過的知識能在生活中活用。是啊!要是沒學好這門數學，以后損失的不只是這0.5元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀!
數學四年級作文10
一只數學之手正向我們飛來。
“哎，腦子要報銷了！”我正對著疑難問題怨天怨地，腦子里混亂不堪。突然，我覺得我會了，我在思考的黑暗中亮起了知識的燈泡。利用x，y原理解決。把難題簡單化后，用單位換算解，順手帶上分配律，難處弄個大括號，最后用六步綜合算式，未知用x，y代替。彼此算，到十步混合運算中，在合適處加大，中，小括號，再把x，y解出，最終把得數？推出來！哈哈！五年級，六年級我也能解出來了！
這什么鬼東西？這么多位！招，京，垓，恒河沙，100次方的一億次方！100后面還有幾十億個零！！！大大大，我不知所措。
哇！五十八步混合運算！小朋友，你能答出來么？
數學四年級作文11
今天，學校三至六年級將有一場數學競賽。我來到教室，教室里很熱鬧，很吵。我數學很好，但是有點粗心。這次我會仔細檢查的。我看著教室里的學生。有的同學胸有成竹，有的同學神色慌張，有的同學不在意，有的同學一臉茫然。我拿出數學書復習，突然一個同學拉著我的裙子問：“李玉紅，你是語文課的代表，數學應該可以吧？”另一個同學說：“李玉紅，你認為哪個問題會被測試？”"李玉紅太聰明了，他一定得了90分！"腦子太吵了，根本考不上。o(︶︿︶)o唉，苦惱！
數學四年級作文12
今天，我和媽媽去買水果。到了水果店，看到奇異果又大又新鮮，我就對媽媽說：“媽媽，我們買奇異果吧!”媽媽去問賣水果的老板娘：“一個多少錢?”老板娘說：“一個3元。”媽媽說：“買9個要多少錢?”我說：“9個3(9×3)，27元。”媽媽說：“對了，我們再買3元蘋果，一共要多少錢?”我說：“27+3=30元。”媽媽給我50元去付錢，老板娘說：“還要找回你多少錢呢?”我說：“50——30=20元。”她說：“對了。”
她就給回我20元，我就和媽媽高高興興地回家了。
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