有關(guān)四年級感恩作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級感恩作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級感恩作文 篇1
5月8日，母親節(jié)，是我向媽媽表達(dá)愛的最佳日子，我決定跟媽媽來一次最親密的“肌膚接觸”——洗腳。
天剛剛蒙蒙亮，媽媽就開始了一天的忙綠，到屠宰場進(jìn)新鮮的肉豬，用三輪車?yán)饺馐袌鲑u。我仿佛看到了媽媽弓著背移動在冷清的街道上，仿佛聽到了媽媽嘶啞的叫賣聲……
前幾天，聽舅媽說晚上用泡腳藥泡腳，晚上睡覺特別香。我就對舅媽說在母親節(jié)這一天想給媽媽一個驚喜。舅媽立即建議我給媽媽洗腳，并送給我十包泡腳藥，還教我使用方法。
吃過晚飯，媽媽還在廚房忙，我輕手輕腳走過去，從后面抱住了媽媽的腰，把頭輕輕靠在她背上，貪婪地吮吸著迷人的體香……媽媽的動作不覺停了，轉(zhuǎn)過來溫柔地問：
“寶貝，你今天怎么了？這么黏糊。”
“媽，你辛苦了，我想為你做件事，好嗎?”我仰起頭深情地望著媽媽，好像要把媽媽裝進(jìn)大腦。媽媽左鬢已有了一根白發(fā)，特硬特顯眼；媽媽的眼角已有了深深的魚尾紋……媽媽一直是個愛漂亮的女人，可自從像那些叔叔伯伯們一樣干活的時候，已顧不得打扮了。
“只要你好好讀書，媽媽干什么都有勁。”媽媽邊說邊把我的流海撩到一邊。
“媽，你坐到椅子上。”我讓媽媽坐到我早已準(zhǔn)備好的椅子上。
“媽，你坐著別動，我為你洗腳。”我邊說邊把早已拆好的泡腳藥倒在腳盆里，倒上開水。泡腳藥在水里開成了一朵朵的紅花，好像在歡迎雙腳的到來，也好像是對我的贊許。我輕輕地為媽媽脫去襪子，天哪！青筋裸露，后腳跟龜裂，這是我媽媽的腳嗎？我不敢相信，但我又不得不相信，一絲隱隱的痛劃過心際，想哭……
“寶貝，你小的時候我也是這樣為你洗腳的。”媽媽哽咽著說。
“媽，辛苦了，你為我做得太多太多，我一定聽你的話，好好讀書。”我在心中暗暗下了決心。
四年級感恩作文 篇2
李老師，您的愛有嚴(yán)厲的、慈祥的，還有很多很多。
回想起以前，我剛上一年級的時候，李老師，你首次帶我認(rèn)識了漢字和漢語拼音，每當(dāng)我作業(yè)做錯的時候，你都十分耐心的給我講為什么不對，并幫我分析錯因，起初我并不喜歡上語文課，但開學(xué)幾個學(xué)期以后，我被您那有聲有色的課堂吸引住了，從那以后與我便不討厭語文了我也感覺到了您慈祥的愛。
在我四年級的時候，我和馮向石在危險的地方的玩游戲，最終把玻璃碰碎了，那是我第一次站在講臺上受批評，那是您狠狠的批評了我一頓，可后來想想，您那么做是對的，那次你讓我記住了不該在危險的地方玩，從那時起，我意識到了安全是非常非常重要的并且通過這次您對我的批評我感受到了您嚴(yán)厲的愛。
李老師，你對我的關(guān)心我是永遠(yuǎn)不會忘的！
四年級感恩作文 篇3
今天是三八婦女節(jié)，也是媽媽的節(jié)日，為了感謝媽媽對我的`關(guān)愛，我打算給媽媽洗一次腳。
于是，放學(xué)后，回到家里，我二話沒說，就把媽媽叫到了旁邊的椅子上，然后我就去倒水，我沒費多大功夫就辦完了，媽媽一直不停的問我，要干什么，說了老半天，我才回答，我要給您洗腳。說完，媽媽當(dāng)場被感動了，能看的出來，幸福的淚水在媽媽的眼里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。好像快要流出來了。媽媽問我：孩子你怎么想到幫媽媽洗腳呢？
我親切地說： 我都十歲了，還不該幫您洗腳呀，說完，我開始給媽媽洗腳了我看到了媽媽那雙起滿了繭子腳，我突然想起，這都是為了我們，好媽需要上班、工作，頓時我感到了媽媽的辛苦，我捧著媽媽的雙腳仔細(xì)的洗著，幫媽媽按磨，我看到媽媽的臉上流露出了幸福的笑臉，接著我把毛巾擰干，把媽媽的腳擦干。
父母對我恩重如山，這一份感情，我是永遠(yuǎn)還不清的，只要我抓住機(jī)會，回報你們，你們一定會幸福的。媽媽，節(jié)日快樂。
四年級感恩作文 篇4
在我記憶的長河中，有許多人值得我感謝，但我最想感謝的是我們班語文老師張老師，老師像夏日的涼風(fēng)把我們的煩惱帶走，老師像夜晚的一盞燈，幫我們指引方向。一句囑咐是，您對我的關(guān)心。
師恩重如山，記得有一次，我上課時，有點不舒服，老師便走到我身邊，問我怎么了？我連喊起立的聲音都有些嘶啞，老師知道了以后來到我身邊，溫柔的跟我說，你今天身體不舒服嗎？她伸出溫暖的手，放在了我的額頭上。發(fā)現(xiàn)我的額頭很燙，原來我是發(fā)燒了，老師趕緊通知了我的爸爸，還把我?guī)У睫k公室，準(zhǔn)備了熱水和退燒藥，當(dāng)爸爸趕到學(xué)校的時候。我的燒已經(jīng)退了。
我還記得有一次，考試沒有考好，我本以為會受到老師的批評，老師給我的卻是一句安慰，話中帶著希望，帶著信心，從那以后為我學(xué)到了努力學(xué)習(xí)的重要，我要爭取得到老師的夸獎，讓老師的期望，不變成失望，老師，安慰我們的一句句話語，就是鼓勵了我們的勇氣，老師的教育我們要滴水之恩當(dāng)涌泉相報 ，老師，在辛勤的工作中，靈巧的雙手，已是無比粗糙，那一頭青絲也變成了夾雜了白發(fā)，我們一定會用成績來報答您的
我們班上有六十幾個同學(xué)，張老師從不偏向一個人，老師把我們的情況了解的都很清楚，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)變化，在我們傷心的時候鼓勵我們，在我們驕傲的時候，告訴我們鞭策。老師真是對我們有無微不至的關(guān)心。
我想對老師說，老師，謝謝您，謝謝您的淳淳教誨，感謝您用知識來滿足我求知的欲望，在此，我向您深深的鞠一躬！感謝您！
四年級感恩作文 篇5
20xx年11月27日，在集團(tuán)公司二樓會議室由常紫薰主持召開了一個關(guān)于感恩的座談會，機(jī)關(guān)各部35歲以下的年輕人參加了這次會議，會上大家對感恩這個話題暢所欲言，積極踴躍分享了自己的感受，展示出了青年人應(yīng)有的態(tài)度和精神風(fēng)貌。
感恩就是樂于把得到的好處給予他人，學(xué)會分享。有的同事說感恩是一種心態(tài)，要從心做起；有的說感恩從大家做起，對幫助過自己的人學(xué)會感謝；有的說感恩的人很多，有養(yǎng)育我們的父母，有教育我們的老師，有幫助我們的朋友、同事，有提供給我們平臺的昭交，有社會帶給我們的一切；同時我們也要感謝生活中的美好與挫折，感謝遇到的所有。
面對家人，我們要經(jīng)常關(guān)心；成為朋友，我們要互幫互助；而作為昭交的一員，我們更應(yīng)該把感恩的心融入到工作中，盡職盡責(zé)，做好自己的本職工作，用行動去詮釋自己在昭交的價值。
贈人玫瑰，手留余香，常懷感恩之心，每一天對我們來說都是感恩節(jié)。作為昭交的一員，我們要由內(nèi)而外的學(xué)會感恩昭交給我們的這個平臺，感恩身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事，感謝工作帶來的點點滴滴和酸甜苦辣。做一個感恩的人，讓幸福永伴昭交。
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