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四年級金魚作文

時間:2022-02-19 16:01:07 四年級 我要投稿

【精選】四年級金魚作文匯編10篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的四年級金魚作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】四年級金魚作文匯編10篇

四年級金魚作文 篇1

  我家有兩條小金魚,很討人喜歡。它們一雄一雌,雄的金魚是金紅色的,雌的是雪白色的。

  兩條金魚的眼睛鼓鼓的,好像兩個小燈泡。圓圓的小嘴好像一年級學過的拼音字母“O”。鰓一起一伏的,像一個彪形大漢在吹氣。圓滾滾的肚子布滿了各色的鱗片。尾巴分三瓣,展開時像蝴蝶展翅,真是好看。

  金魚吃食時很有趣。如果你把魚食投到魚缸里,金魚就會用軟綿綿的胸鰭向后撥水,拖著絲綢的大尾巴,快活地向食物游去,然后伸出圓圓的小嘴巴把魚食和少量的水一起吞下,接著張開鰓蓋把多余的水分排出體外。

  如果你以為金魚不睡覺,那就錯了。其實,金魚和其它動物一樣,也需要睡眠。金魚睡覺時,在安靜的角落一動不動,好像一座小石雕。因為金魚沒有眼皮,所以它們睡覺時,眼睛也不會閉起來。

  我愛這可愛的小金魚。

四年級金魚作文 篇2

  星期天,我和媽媽去花卉市場買了幾條小金魚。我們把小金魚帶回家,小心翼翼的把它們放入魚缸。

  先來看看“山水畫蝶尾”魚。它的背部是紅色和白色組成的,尾巴有一道道的線條,黑得發亮。它一會兒鉆到密密麻麻的水草里,一會兒擺動著尾巴拼命向上游,一會兒又圍著一棵水草團團轉,好像在思考一道很難的數學題。

  就在這時,來了一條調皮的“蘭壽”金魚,它一下子猛一使勁,沖上去,一口咬住了這條“山水畫蝶尾”魚的大尾巴。“山水畫蝶尾”魚轉過身子,要和“蘭壽”金魚拼命,“蘭壽”一看,大事不好,于是趕緊連滾帶爬的逃走了。

  再來看看這條小黑金魚,它全身都是黑乎乎的。我往魚缸里撒了幾粒魚食,小黑魚那興奮的樣子,就像老鼠見了大米,蜜蜂見了花蜜。

  可小黑魚的運氣不好,就在它津津有味地吃魚食的時候,突然間從背后竄出了幾條肉色的小魚。這些小魚來勢洶洶,和小黑魚爭搶食物。可憐的小黑魚寡不敵眾,倉皇逃跑。

  這些金魚還常常舉辦“聯歡會”呢!我往魚缸里撒些魚食,這些金魚就成群結隊的游過來搶食物。因為魚食對魚來說,是先到先得的,如果來晚了,那本應屬于自己的“美餐”就要被其它魚搶走了。那些魚食在大家的圍攻下,一眨眼就被處理干凈了。它們長著嘴巴,好像在說“小主人,再給我們一些魚食吧!”

  這些小金魚給我增添了許多快樂,我愛我的小金魚!

四年級金魚作文 篇3

  我們學校的噴水池養著一群金魚。每天放學后,我都喜歡在魚池邊呆上一會兒,覺得非常舒服。

  魚兒的顏色可多啦。金黃的,淡藍的.,紅黑、黃黑相間的,紅里帶白的……五顏六色,真是看著人眼花繚亂!小金魚的尾巴大大的,像彩綢一樣,鼓得圓圓的眼睛,仿佛能看懂一切似的;還有滑溜溜的脊背,蝴蝶般的的魚鰭,多漂亮呀!

  小金魚兒嬉戲時很有趣。它們的動作真比得上體操運動員了,你看,來個90度的急拐彎;翻個跟斗;像箭似的直沖上前……各種姿勢都有。它們有時也會成群結隊地游來游去,似乎在找什么好吃的。偶爾,樹上落下了樹葉,它們就當成了雨傘,在下面躲來躲去的,還圍著游,兜著圈呢。

  魚兒吃東西更有趣了。一次,我看到幾條小魚向我游過來,便放了一些餅干丁下去,本以為它們會搖頭擺尾,爭先恐后地來爭著吃呢,誰知小金魚兒卻來了個360度大轉彎,根本不領我的情。我氣得跺腳,抓起一把泥巴往下扔,魚兒竟然圍著浮泥巴轉起來,好像在說:這能吃嗎?這能吃嗎?

  我喜歡這些帶給我無窮樂趣的小家伙們,它們是那么自由自在,無憂無慮啊!

  點評:

  1、從描寫小魚的顏色、形態以及活動等看出來小作者觀察十分細致,而且是長時間的。

  2、善于恰當運用修辭手法,如比喻,排比等,語言生動。小金魚的活潑、可愛有趣躍然紙上,能與讀者產生共鳴。

  3、寫真寫實。比如,小金魚不吃餅干丁時,扔下泥巴,是一種孩子率性的表現,但又能從“這能吃嗎?”強調的自己的做法不對。

四年級金魚作文 篇4

  生日的時候,姐姐送我8條小金魚,我高興極了。

  小金魚長得天真可愛,長著一雙又大又圓的眼睛,一雙小巧玲瓏的嘴,身體兩旁的鰭就像兩把船槳,在前后劃動。它們“穿”著各色各樣的“裙子”,有銀白色的,有黑色的,有粉紅色的……可討人喜歡哩!我把它們放進了個大魚缸里,并放入三株水草,魚兒們在水中游來游去,一會兒露出圓腦袋,一會兒露出大尾巴,像是在捉迷藏。看,那條粉紅色的小金魚,眼睛圓鼓鼓的,張開的小嘴就像一年級小朋友念的拼音字母“O”。

  第二天,我一醒來就去看小金魚。它們好像餓了,嘴巴一張一合地。我急忙拿來魚食,放了一點下去,金魚們爭先恐后地游過來,好像怕搶不到食物。看到它們吃得津津有味地,我的心里比吃了蜜還甜。有只小金魚向我搖了搖尾巴,好像在對我表示感謝。

  過了一會兒,我拿了把椅子,坐到魚缸前,準備給小金魚起名字。這只小金魚活蹦亂跳的,就叫它“小頑皮”吧!這只小金魚“穿”著一件銀白色的“裙子”,就叫它“小銀”吧!這只小金魚……就這樣,我一一給小金魚起了名字。

  我愛我的小金魚,愿它們快快長大,越長越漂亮!

四年級金魚作文 篇5

  昨天,媽媽答應給我買幾條小金魚。

  今天一早,我就一直期盼著媽媽回來。這時,我聽到咔嚓的一聲門響,就立刻沖到門前,幫媽媽打開門,喊著:“媽媽,媽媽,我的小金魚有沒有買,它們在哪里?”媽媽看到我這么急切的要小金魚,就笑著把魚遞給我。

  我迫不及待地沖進房間里,拿起昨天,就裝好的水,倒進魚缸里,再小心的翼翼把魚裝進去。我捧起魚缸看著里面的小魚,一條條五顏六色自由自在地在水中游著,一會兒吐泡泡,一會兒浮上水面。令我愛不釋手,晚上,我再去看小魚的時候,發現小魚一動不動,卻睜著眼睛,它們是怎么了?

  我打開電腦查資料,原來魚不像人那樣有眼瞼,在睡覺時能夠閉上眼睛,當看到金魚停在水中不動,只是腮一張一合的,那就是它在睡覺了。魚也要睡覺的。

  有的魚如花海豬魚,在海洋底部生活,當夜色來臨時,它們就會鉆進沙子里,一動不動地睡大覺,這樣既安靜又能有效地防止天敵的傷害;的魚如裂嘴魚在要睡覺時它們就像小孩子一樣吹個大泡泡,膠質的泡泡遇水硬化,然后它們再鉆進泡泡里睡覺;有的魚如金槍魚,不管白天晚上都來回不停地游動,不知道它們是在睡覺,還是清醒的。

  大自然的奧秘真有趣,數也數不盡。我要留心觀察身邊的事物,發現更多有趣的秘密。

四年級金魚作文 篇6

  我養了三條小金魚。它們圓鼓鼓的身體是紅色的,頭是白色的,尾巴是透明的。它們在水里游的時候就像穿著紅色紗裙的女孩子在翩翩起舞,漂亮極了!小金魚們仿佛也知道了這一點,它們在水里不停地搖著尾巴,像是在炫耀自己的舞姿。

  有一天,我看見一條小金魚靜靜地停在魚缸的一角,一動不動。我以為它生病了,連忙敲了敲魚缸。“咚咚”的聲音驚動了它,它似乎感覺到了我的著急,擺擺尾巴就游了起來。哦!原來它在休息啊!

  一次,我和爸爸媽媽一連出去了好幾天,等我回到家的時候,由于幾天沒有換水,小金魚們趴在浴缸里,已經奄奄一息了。看著它們的樣子,我非常的愧疚,責怪自己只顧著玩,都沒想到過它們。我趕緊著手給它們換水。先拿個網把它們撈起來放進一個盆里,然后把魚缸洗干凈,換上干凈新鮮的水,再把小金魚一條一條的放進魚缸。有了舒適的生活環境,小金魚們立刻生龍活虎起來。我又拿來魚食,讓它們飽餐一頓。以后我每隔幾天都會替它們換水,細心地照料它們。看著它們在水中自由自在的玩耍,我感到非常的快樂!

  我喜歡我的小金魚!

四年級金魚作文 篇7

  生活中有許多小秘密,只要我們用心去觀察,就會發現大自然其實是千變萬化的。這不,我就發現了小金魚的秘密。

  今天作文課上,老師帶我們去觀察小金魚,我們興高采烈地來到魚缸旁邊,只見大大小小的金魚在魚缸里快活地游來游去。那條最大的金魚最好看,它身穿一件金黃的衣裳,眼睛圓鼓鼓的,好像在觀察著周圍的一切動靜,嘴巴總是一張一合,有時還吐出一串泡泡來,最引人注目的要數尾巴了,那條尾巴好像一把剪刀,不停地在水里擺來擺去,像一朵盛開的金花,我叫它美人魚。

  見我們來了,魚缸里的小金魚比以前游得更歡了,兩條小黑魚把尾巴相叉,從魚缸底部游到水面,就好像給我們表演雙人舞,美人魚一會兒從右邊游到左邊,一會兒又從左邊游到右邊,開心極了。

  老師抓了一把魚飼料撒進魚缸里,魚兒們就爭先恐后地開始吃食物了,美人魚飛快地游過來,左一口,右一口,小黑魚也不甘示弱,飛快地游到水面,不一會兒,魚食就被一掃而光了。

  老師還告訴我們:小金魚也和我們一樣,一到晚上就會睡覺,只是小金魚沒有眼瞼,眼皮很薄,而且又是透明的,所以即使它們睡著了,我們也察覺不出來。

  原來小金魚也有這么多秘密呀!看來,只有用心去觀察,才能發現生活中更多的奧秘。

四年級金魚作文 篇8

  我家本來有五只可愛的小金魚,可能由于我的疏忽和天氣的關系,有三條可愛活潑的金魚離開了他的朋友,去西方極樂世界了。

  剩下一條金色的和花色的小金魚。它們倆像失去了朋友,傷心至極,不象以前那樣快樂活潑了。

  不過,我給它們找來了新的伙伴——貝殼。使它們以為回到了大自然,又恢復了以前的快樂活潑,并且變得敏捷聰明。我就以為可以不換水了,哪知道,那條金色的小金魚去西方極樂世界,找他的伙伴去了,現在只剩下花色的那條金魚了。

  花色金魚,那鼓鼓的眼睛流下了傷心的眼淚網 ,嘴巴一張一合的吃水,食物都不吃了;尾巴變得無力了;它也好象變得和我陌生了,我去動一下水,它居然在慢慢的逃避,不理我了。讓我感動,情不自禁的流下了眼淚。所以我給他命名為“小情花”,并且想方設法讓他快樂,讓他變得像以前一樣,快樂活潑敏捷。我想到了一個方法:去魚店買兩三條小金魚和他做伴。

  我找媽媽拿了三元錢,來到了魚店,買了三條小金魚,我拿回家了,放了進去。那條小情花象變了個人似的:和新朋友切切私語;早上還在做運動呢!那花色的尾巴左一擺,右一擺,好象從那過去的傷心事中醒來了,重新做回了自己,活潑可愛敏捷快樂聰明的自己,愛和大家交往的自己。

  時間如流水,過了一個月,那三條小金魚和和小情花變成了最好的朋友。經常切切私語,一起做運動。并且吃食物的時候,斯斯文文的,你不搶,我不搶。一人吃一顆,規規矩矩的。吃完食物,他們兩個一群的,跳起了舞蹈,美麗極了,在金色的陽光的照耀下,顯得更加美麗、亮麗。每天,無憂無慮的,什么煩勞也沒有,開開心心的過每一天,甚至有時我都有點羨慕它們的生活。

四年級金魚作文 篇9

  我家有一只小金魚,我叫它小白斑。為什么呢?因為它的頭頂正中央有一個明顯的小白點。

  小白斑長得可愛極了,一雙水汪汪的大眼睛,一條絲帶般的尾巴,加上一塊有個性的斑點,組合起來就成了我家的小白斑。它不光可愛,還十分淘氣,它特別喜歡調高。這不,它又開始調高了,它一會兒把地板弄濕了,一會兒又把水濺到了我的身上,呀,不好了,它一不小心跳出去了,只見它在地上活蹦亂跳,還好奶奶眼睛尖,看到了小金魚,奶奶眼快手更快,一眨眼功夫,把小白斑抓回到了魚缸,半死不活的金魚變得更活潑了。

  小白斑安靜時,就像是睡著了一樣,一動也不動,只有魚鰓一鼓一鼓的,過了一會兒,它開始動了,嘴一張一張的,魚鰭不停地動,好像一只老虎張牙舞爪地撲過來。它的尾巴一搖一搖,像一條白帶子在飄,不要小看那些白帶子,它可是小金魚的方向盤呢!它向左轉,小魚就向右轉,它向右轉,小魚就向左轉。

  看,這就是我家的小白斑,又可愛,又淘氣,又很貪吃的小白斑。

  我見過很多種小動物,像小白斑這樣可愛的動物我還是第一次看見呢!

四年級金魚作文 篇10

  我家養了三條金魚,它們分別是黃色的、黑色的、紅色的。白天,它們有時在嬉戲,有時在吃食。

  有一次,我在給金魚喂食。我先放了一顆進去,我剛放進去,它們就一擁而上,瘋了似的爭搶食物,還在不停地搖尾巴,濺起了許多水花。我又放了一顆進去。一條金魚看見了,就游向那顆食物,其他的兩條金魚好像有鼻子,像是聞到了氣味似的,也急忙跟著跑過來。它們互相爭搶著。先發現那顆食物的金魚好像在說:“走開,走開,這是我先發現的。”旁邊的一條好像在說:“你剛才都已經吃過了,現在還想吃,真得寸進尺。”另外兩條不甘示弱,它們還是繼續爭搶。我趁它們不注意的時候,又放進了一顆魚食。一條金魚看到了,又游過去,一口吃了。這三條金魚,一條吃了兩顆,另一條吃了一顆,還有一條一顆也沒吃到。它沒精打采地游開了,似乎那條吃得最多的金魚像勝利者一樣,很高興,不停地搖著尾巴。我看到那條沒吃到魚食的金魚好可憐,就在另外兩條魚沒注意的時候,給了它一顆。它吃完了,就開心地游開了。

  這就是我家的金魚,活潑可愛的金魚。

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