【必備】四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼乃哪昙�(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我們現(xiàn)在的教室寬敞明亮，但是20年后的教室卻和現(xiàn)在大不一樣呢！現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)20年后—20xx年的教室吧！
20xx年的教室已經(jīng)不需要同學(xué)們?cè)缭绲啬弥�匙提前開門，而是我們每個(gè)人輸入指紋就可以進(jìn)入教室。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，只聽見門口想起“歡迎萱萱同學(xué)，還有15分鐘上課，請(qǐng)做好上課準(zhǔn)備”的聲音。我剛剛坐下，另一位同學(xué)走進(jìn)教室，門口又響起歡迎聲，“歡迎云云同學(xué)，還有14分鐘上課，請(qǐng)做好上課準(zhǔn)備”。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到了教室。8點(diǎn)整教室里響起了悅耳動(dòng)聽的上課鈴聲，播音器自動(dòng)提示“上課時(shí)間到！我們班還有潼潼、涵涵兩名同學(xué)沒有按時(shí)來到教室”。
上課了，老師卻沒有從教室門口走進(jìn)來。這時(shí)老師出現(xiàn)在教室前面的大屏幕上，說：“今天我們學(xué)習(xí)第五課，先來看一下預(yù)習(xí)視頻”，老師用手按了下遙控器。哇！原來預(yù)習(xí)視頻是動(dòng)畫片！同學(xué)們立刻瞪大眼睛，盯著屏幕，就像在家里看電視一樣入迷。同學(xué)們以為老師看不到我們?cè)诮淌业谋憩F(xiàn)，我同桌沖著大屏幕做了個(gè)鬼臉，老師立刻點(diǎn)了他的名字。他嚇了一跳，趕快坐的規(guī)規(guī)矩矩的，原來老師能夠看到我們每個(gè)人��！開始講課了，老師只需在觸摸屏幕上用手寫字就能顯示出來，再也不需要用污染環(huán)境的粉筆。突然老師寫錯(cuò)了一個(gè)字，我正納悶寫錯(cuò)的字怎么處理呢？只見老師用手在黑板上一抹，把錯(cuò)字擦掉了。
開始寫作業(yè)了。我們的課桌是長方形的，課桌內(nèi)有一個(gè)內(nèi)置芯片，當(dāng)眼睛距離課桌的高度低于規(guī)定高度時(shí)課桌就會(huì)忽然凸出來一塊，讓你沒法寫作業(yè)，這樣我們就得趕緊把頭抬高。座椅上有軟軟的坐墊，坐墊里也有一個(gè)內(nèi)置芯片，芯片上有編制好的程序，能夠控制或提示我們坐直，一旦身體坐的不直，座椅就會(huì)震動(dòng)，這時(shí)同學(xué)們就會(huì)自覺地坐直身體。這就是神奇的“小學(xué)生正姿桌椅”。
在教室左右兩側(cè)各有一個(gè)大屏幕，在課間會(huì)播放各種科學(xué)試驗(yàn)的視頻，讓同學(xué)們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。并且大屏幕還可以作為同學(xué)們的學(xué)習(xí)小助手，遇到不太懂的問題，就可以通過觸摸屏查找問題的答案。
你喜歡我們未來神奇的教室嗎？我相信，在不久的將來，它一定會(huì)成真的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我有一個(gè)好朋友，平時(shí)和藹可親，還很幽默有趣，經(jīng)常給我講各種好玩的笑話，他就是——我的姥爺！更有意思的是，我這個(gè)朋友還是一個(gè)“創(chuàng)客”！
姥爺平時(shí)就特別愛動(dòng)腦筋，在家里安裝了燈光自動(dòng)控制系統(tǒng)，改造了無線網(wǎng)絡(luò)，還教我利用熱水打開罐頭瓶蓋……最近，我的.這位“創(chuàng)客”朋友還制造了一個(gè)特別的小儀器！
大家平時(shí)在醫(yī)院輸液時(shí)，如果輸完后沒有及時(shí)拔掉針頭，空氣就會(huì)進(jìn)到血管里，可能就會(huì)有生命危險(xiǎn)。我的姥爺發(fā)明了一種輸液報(bào)警控制器，能夠避免危險(xiǎn)的發(fā)生。如果你開始輸液了，這個(gè)報(bào)警控制器就會(huì)開始自動(dòng)控制液體的流速；當(dāng)輸液結(jié)束后，它會(huì)卡住輸液軟管，不讓空氣進(jìn)入；然后，它向護(hù)士站的電腦報(bào)警，示意液體已經(jīng)輸完了，需要護(hù)士來拔針頭了。
有了這個(gè)輸液報(bào)警控制器，護(hù)士們?cè)僖膊挥眯列量嗫嗟嘏軄砼苋ィ纯催@個(gè)病人的液體輸完了沒，看看那個(gè)病人應(yīng)不應(yīng)該拔針頭。她們只需幫病人扎上針，等到警報(bào)響起來再去拔針頭就可以啦！不但護(hù)士的工作輕松了許多，病人也不用擔(dān)心空氣進(jìn)入血管，大家都可以受益。我覺得姥爺發(fā)明的這個(gè)小小的儀器會(huì)有大大的作用！
有時(shí)候，我們創(chuàng)造出了有用的東西，不僅自己受益，大家都可以受益，也許這個(gè)新東西會(huì)影響到每一個(gè)人。所以，我們要積極創(chuàng)新，遇到問題開動(dòng)腦筋，創(chuàng)造出解決問題的辦法。我要向姥爺學(xué)習(xí)，當(dāng)一名小創(chuàng)客！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
隨著亞運(yùn)火炬的點(diǎn)燃，第十六屆亞運(yùn)會(huì)就要在中國廣州開幕了。作為一名中國人，亞運(yùn)會(huì)能在中國舉行，我感到無比驕傲、無比自豪。
亞運(yùn)會(huì)的精神是弘揚(yáng)奧林匹克精神和亞運(yùn)精神，促進(jìn)各國之間的團(tuán)結(jié)、友誼和交流。作為一名小學(xué)生，雖然我不能成為一名志愿者為亞運(yùn)會(huì)服務(wù)，也不能親自到現(xiàn)場觀看比賽，但是，我可以在電視上關(guān)注亞運(yùn)會(huì)的盛況。這時(shí)，我好像看見亞運(yùn)會(huì)的吉祥物“阿祥、阿和、阿如、阿意、樂羊羊”五只小羊邁著輕盈的步伐向我們走來，向世界走來。
在亞運(yùn)會(huì)的體育館中，中國的運(yùn)動(dòng)健兒正在奮力拼搏、為國爭光。你看，跑道上，劉翔來了，他參加了110米跨欄比賽。隨著發(fā)令槍的槍響，劉翔就以閃電般的速度向前沖去，他跨過了一個(gè)又一個(gè)欄，我還沒來得及細(xì)細(xì)觀看，劉翔就以第一名的成績跑到了終點(diǎn)，為中國贏得了一枚金牌。這時(shí)，看臺(tái)上的歡呼聲、吶喊聲此起彼伏，人們?yōu)閯⑾韬炔�、為中國加油。在女子乒乓球比賽中，張怡寧神情專注，揮動(dòng)著球拍，以高超的球技擊敗了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，最終獲得了單打冠軍，為中國又贏得了一枚金光閃閃的獎(jiǎng)牌。再看跳水比賽，中國跳水健將郭晶晶站在三米跳臺(tái)上，她的身姿那么輕盈，那么優(yōu)美，有誰能抵得過她的高超技藝呢？最終，郭晶晶也為中國贏得了一枚金牌。還有許許多多的運(yùn)動(dòng)員為國家贏得了榮譽(yù)，為祖國爭光。運(yùn)動(dòng)場上，不時(shí)奏起《義勇軍進(jìn)行曲》，不時(shí)流下人們那激動(dòng)的淚水。
讓我們?yōu)閬嗊\(yùn)喝彩，為中國喝彩，也為所有的運(yùn)動(dòng)健兒喝彩，祝愿這次亞運(yùn)會(huì)取得圓滿成功，讓和平、友誼之花開在世界每一個(gè)角落。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天早晨，我起得很早，因?yàn)槲液蛬寢尲s好去打羽毛球。
我往外探了探感覺沒風(fēng)，可以打羽毛球，我們按原計(jì)劃進(jìn)行。
首先由我來發(fā)球，我把球往上一拋，想把它打過去，不料，球卻砸到了我的頭上，我很生氣，這時(shí)，媽媽走過來，給我講解打羽毛球的要領(lǐng)：“往上拋時(shí)，一定要看準(zhǔn)了再打，打的時(shí)候要用力，盡量往前上方打�！眿寢層终f：“扣球就是跳起身體，用力往下打的球……”“原來打羽毛球還這么麻煩，我不想學(xué)了”我心里想。媽媽似乎看出了我的心思，走過來對(duì)我說：“做事要有耐心，不要半途而廢�！蔽冶阌执蚱鹁�，照媽媽說的方法去做，經(jīng)過努力，我終于學(xué)會(huì)了打羽毛球。真是興奮的不得了！
我們高興地打了一會(huì)兒，一不小心我把球打到了樹上，怎么辦呢？我跑回家拿來拖把，試了試，結(jié)果夠不著，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)鄰居家門前有幾支竹竿，我拿了一根，終于把球“請(qǐng)”下來了。
通過這件事讓我明白了：無論遇到什么事，都要積極地想辦法解決；做一件事，要有耐心，堅(jiān)持不懈，就一定能把事做好。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
回憶就像一扇窗，推開了就很難合上。往事如潺潺溪流，流進(jìn)我那顆幼小的心靈。最充滿童年回憶的地方，就是幼兒園了，它是我人生開始的起點(diǎn)，寫滿了我的快樂、純真與美好。我真想重返幼兒園！
走進(jìn)校園門口，看到的是帥氣的保安。保安叔叔每天早上在校門前站崗，守衛(wèi)著我們的安全。他們不懼驕陽、寒冷，在風(fēng)吹雨打下守護(hù)我們的安全。在我眼里，他們就是守護(hù)世界的超人。
踏進(jìn)教室，就可以看到和藹可親的老師，她們站在講臺(tái)上指揮我們?nèi)胱�。在課堂上，老師教我們玩各種游戲，比如說老鷹抓小雞，貓捉老鼠等。在興趣課上，老師還會(huì)教我們唱歌跳舞。我最喜歡的就是課外運(yùn)動(dòng)課啦，我們排好隊(duì)跟著老師，走向操場，操場上有好多好玩的游樂設(shè)施。我最喜歡滑滑梯啦，每次滑滑梯下來，我都有種像超人飛的感覺。
幼兒園最安靜的時(shí)候就是睡午覺的時(shí)候，那時(shí)候每人都有一張小床可以睡。而我呢，很調(diào)皮的，每次睡覺的時(shí)候就會(huì)偷偷醒來，跟旁邊的同學(xué)講悄悄話。每當(dāng)我們說得正起勁的時(shí)候，老師突然就走了過來，在我們頭上輕輕敲一下腦門說：“哼，小壞蛋又在講話。”我和同學(xué)就會(huì)咯咯咯地笑。
多么美好的時(shí)光，我真想重返幼兒園！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天作文課上，老師微笑著對(duì)同學(xué)們說：“大家都參加過拔河賽吧？”大家異口同聲地說：“參加過！”“那好，今天我們就來個(gè)桌上拔河賽！誰有尺子？”“我有 我有”大家七手八腳地翻著鉛筆袋。老師選了一把較長的尺子，在中間系了一根紅繩，一切準(zhǔn)備完畢，比賽就要開始了！
我們分成兩人一組，分別是：隨便隊(duì)、超人隊(duì)、混合隊(duì)和海燕隊(duì)。先進(jìn)行的是預(yù)賽。首先對(duì)決的是隨便隊(duì)的“大力士”王子衡與超人隊(duì)的“大力士”王霖宣。只見王 子衡滿臉憋得通紅，手指緊緊的夾住尺子的前四厘米，而王霖宣也咬緊牙關(guān)使勁想把尺子往自己這邊拉，可惜手一滑，尺子便被王子衡拉過去了。第一輪，王子衡 勝。第二輪是由我和混合隊(duì)周云濤對(duì)決，我很緊張，手心直出汗，還沒反應(yīng)過來呢，尺子就被周云濤拽過去了，真是太令人沮喪了，周云濤輕松獲勝！扣人心弦的決 賽馬上就要開始了，只見選手們昂首挺胸地上了臺(tái)，一邊用衣服角察著手上的汗水，一邊虎視眈眈地盯著對(duì)手，也盯著那把系了紅繩的尺子，誰都不說話，圍觀的同 學(xué)們也都安靜下來，握緊了拳頭，似乎要給選手力量。比賽開始了，兩位選手都卯足了勁，尺子一會(huì)到這邊，一會(huì)又到那邊，尺子都快被他們拔斷了，僵持了一會(huì) 后，王子衡漸漸的開始落了下風(fēng)，只見他手微微顫抖著，雖然他努力的想堅(jiān)持下去，但最終還是體力不支，尺子被周云濤拉了過去，周云濤獲得了最后的勝利。同學(xué) 們都向他表示祝賀，周云濤舉起雙臂，露出了勝利者的笑容。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
現(xiàn)在正值我們?nèi)皠?chuàng)建文明城市”，作為三水的一份子，我也要為“文明城市”的建設(shè)出力。
星期六早上，我發(fā)現(xiàn)我們居住樓的樓梯很臟，于是我決定要把樓梯打掃干凈。說干就干，我拿起掃把，從七樓開始一直往下掃。樓梯上有煙頭、花生殼、果皮，還有廢紙，我掃了兩層就滿頭大汗了。這垃圾也夠多的，唉，太累了。我倚著墻，自己給自己捶捶背，我真有點(diǎn)想放棄，不干了！可是想到老師、爸爸、媽媽平時(shí)教育我，做事不能半途而廢，于是我擦擦汗，繼續(xù)干。十幾分鐘后，終于把樓梯掃得干干凈凈了，可是我已經(jīng)快累死了，衣服也濕透了。
看到?jīng)]有了垃圾的樓梯還有掃不掉的污跡，我決定繼續(xù)進(jìn)行深入的清理。休息了一會(huì)兒后，我像媽媽平時(shí)拖地的樣子，打來了一桶水，拿上地拖，一層一層地拖。我拖得很認(rèn)真，每個(gè)角落我都拖得很干凈。我怕臟水會(huì)濺到墻上，所以拖墻旁邊時(shí)，我特別小心翼翼，有時(shí)不小心有一點(diǎn)水濺在了墻壁上，我就馬上用紙巾把它擦干凈。偶爾會(huì)有些鄰居上下樓，他們都夸我是個(gè)好孩子。聽了別人的稱贊，我的心別提有多高興了。
忙了大半天，我終于把樓梯打掃干凈了，地板亮得能當(dāng)鏡子。我雖然很累，但是我很高興，我成了“樓梯美容師”了。
為了讓樓梯不再變得很臟，我還在每層樓梯號(hào)下貼上了一幅我制作的宣傳畫，上面寫著“請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，不要隨地扔垃圾”。
我還會(huì)為文明城市的建設(shè)做好事，讓我們的城市變得更美！大家一起行動(dòng)起來吧，做一個(gè)文明人！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
~7月3日到7月15日，蕪湖大江晚報(bào)社給大江晚報(bào)的小記者們上了八次生動(dòng)有趣的作文培訓(xùn)課。有的教小記者們?cè)鯓訉懶侣劊械慕绦∮浾邆冊(cè)趺从梦⑿排虐妫械慕绦∮浾邆冊(cè)趺磁恼铡�有一次課讓小記者們親自體驗(yàn)采訪的樂趣-------去三只松鼠食品廠進(jìn)行實(shí)地采訪。
在這八次課中,讓我記憶猶新的是第二次課----董金義老師講的寫作和新聞的區(qū)別,以及寫作的要求。首先他告訴我們寫作和新聞最大的不同是寫作可以虛構(gòu),而新聞不可以,它必須實(shí)事求是，一字不漏的把這件事寫出來。然后他又給我們講了寫作五大要點(diǎn)，以及寫作用詞要豐富，造句要準(zhǔn)確，語言要簡潔，還要學(xué)剪材，比喻等，后來他又給我們讀了他自己寫的一篇文章《媽媽的頭巾》。讀著讀著董叔叔眼睛情不自禁地流出了眼淚，他說他的媽媽總喜歡帶頭巾，小時(shí)候他不小心掉到水里，媽媽就利用頭巾把他救上來了;長大了他考上了大學(xué)，他媽媽帶著頭巾來看他，他覺得媽媽顯得很土，特別是那條頭巾，就很不高興，媽媽坐火車回家了，他也沒送媽媽，后來又很后悔追到車站時(shí)媽媽已經(jīng)走了。再次回家時(shí)他買了一條羊毛頭巾，可媽媽已經(jīng)不帶頭巾帶帽子了。這件既小又平凡的事，董老師寫得這么淋漓盡致，讓我感到寫作實(shí)際也不難，就是把經(jīng)歷事情的過程和情感寫出來，就能以小見大。課堂最后董老師還說了一段諺語：“今天過端陽，泥鰍黃鱔一樣長，明天中秋節(jié)，泥鰍是泥鰍黃鱔是黃鱔。意思是今天端午節(jié)泥鰍黃鱔長得一樣長，等到中秋節(jié)了泥鰍黃鱔長得不一樣長�！倍嗝淳实囊惶谜n啊，時(shí)間不知不覺過去了。
謝謝小記者工作室的老師們組織這個(gè)有意義的活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，我學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的知識(shí)，鍛煉了自己的膽量，增加了自信，還結(jié)交了好朋友，認(rèn)識(shí)了好多小記者。這個(gè)活動(dòng)讓我受益匪淺。
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