有關四年級童話作文匯總10篇
在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的四年級童話作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級童話作文 篇1
有一片森林,那里的樹木枝繁葉茂,林間綠草如茵、鳥語花香……動物們自由自在地生活著。之后,附近來了一些居民,他們開始砍伐樹木,捕殺動物,森林里到處可見光禿禿的樹樁子,然后許多動物失去了家園,甚至是親人。荒蕪的大地在哭泣,失去親人的動物們既悲痛又憤怒,決定抓捕破壞它們家園、傷害它們親人的兇手。
有一天,又有人到森林去砍伐樹木、捕殺動物了。早就埋伏好的動物們一齊沖出來,將這個“兇手”團團圍住。這個人嚇得丟下了手里的.工具,渾身哆嗦,直冒冷汗。其中一只動物提議,要對這個“兇手”進行公審。于是,一場森林審判大會開始了。
小羊首先發言:“人類貪婪地亂捕亂殺,造成大面積的水土流失,然后我們羊族失去了完美的家園和賴以生存的水草……”一只小鳥說:“人類的亂砍亂伐讓我們無家可歸,人類的亂捕亂殺讓我們痛失親人……”老虎憤怒地說:“人類的亂砍濫伐讓我們無容身之地,他們的亂捕亂殺讓我們成為瀕危物種……”動物們你一言我一語地歷數著人類犯下的滔天罪行,被審判的這個人覺得無地自容,羞愧地問:“你們將怎樣處置我呢?”審判官大象說:“看你尚有悔過之意,權且饒過你,回去告訴你們的同類:要保護自然的生態平衡,不要為自我的一時之利而破壞生態環境,然后否則遭殃的不僅僅是我們動物和植被,你們人類自我也會因此受到懲罰……”
這個“兇手”被釋放以后,決定懺悔自我的行為,用心宣傳環保理念,然后用心參加各種環保活動。幾年以后,這片森林又恢復了往日的繁盛景象,動物們又過上了自由自在的生活。
四年級童話作文 篇2
有一天,小老鼠正在河邊散步。忽然,他看見幾位小朋友正在小河里劃船。小老鼠越看越羨慕。于是,小老鼠也想要只小船。
哪里有小船呢?他找呀找呀,剛好看見草地里有半個背掏空了的`西瓜皮,他想:嘿,正好給我當小船。
于是,小老鼠把半個西瓜皮推進了小河里,然后自己跳進了西瓜皮里。西瓜皮帶著小老鼠慢慢地向河中央漂去。
小老鼠玩得好高興呀,一會兒向左,一會兒向右,一會兒轉起圈來……不知不覺,太陽快要落山了,小老鼠覺得肚子有點餓了,就啃起西瓜皮來,不一會兒,最上面的一圈被他啃光了。小魚看見了,著急地說:“別啃呀!別啃呀!再啃下去就會掉進河里的!”可小老鼠就像沒聽見一樣,理都不理小魚,繼續啃下去。不一會兒,西瓜皮被小老鼠啃得只有一個底了。小魚急得大喊:“別啃了!別啃了!船要沉了!”可小老鼠還是理都不理小魚。
危險終于發生了,“咕咚——”小老鼠掉進了河里,他拼命地掙扎,可是身子卻不聽他的指揮,慢慢地沉下去。小魚趕緊游過來,把小老鼠推向了岸邊。
小老鼠爬上了岸,氣喘吁吁地對小魚說:“謝謝你……救……救了我……”
四年級童話作文 篇3
小朋友,你一看到這個題目,準會說,哎,垃圾桶怎么還會說話呀,騙人!我沒有騙你們,下面我就給你講講它們是怎么對話的。
一天下午,一只綠色的垃圾桶對它的老伙伴白顏色的垃圾桶說:“現在生活好了,人家都不知道節約了,浪費的東西可真多。就拿我們來說吧,以前吃的是什么?是一些菜葉、餿飯、魚骨頭……現在可不比從前了,每天我吃的凈是好東西,把我的肚皮都快撐破了,什么法式面包呀、大紅蘋果呀、熏魚呀,我全吃過。”“嘿,這算什么!”白顏色的垃圾桶搶著說:“你再看看我的肚皮里,火腿腸、風干腸、大鴨梨,就連市場上很難買到的廣東香腸我這里也有。有一次,一個人把一瓶白酒扔到我的`肚皮里,害得我喝了一大瓶,醉倒了。”這時,走過兩個小男孩兒來,他們倆把手中的皮蛋、面包全扔在了垃圾桶里。其中一個長得又白又胖的小男孩兒說:“我媽真是的,每天都要我吃一個面包加香腸,喝一杯牛奶,我都膩了,所以我想出了一個絕招兒,這個絕招兒我使用了好幾回,沒有一次讓媽媽發現。我把這個絕招兒告訴你,你可別告訴別人呀!”那個小男孩兒把嘴放在另一個男孩兒的耳朵上,悄悄地說:“我每天在家喝完牛奶,跟媽媽說快遲到了,拿起面包就走,出了家門,就把面包扔在垃圾桶里。”“我每天趁媽媽沒注意,把牛奶倒在水池里,用水沖干凈了。”那個小男孩兒也這么說。兩個小男孩兒說完,笑著走了。
四年級童話作文 篇4
一天早上,小白兔和小烏龜、小松鼠在森林里認真的看書。
小刺猬高高興興地也來了,它看到小兔子旁邊有一個空座位,就坐了下來。可還沒坐穩,就聽到小白兔大叫一聲:“哎喲,真扎人!”小刺猬一看自己身上的刺扎到了小白兔嫩嫩的皮膚,連忙道歉:“對不起,對不起,我不是故意的,你坐吧,我再打個地方坐。”小兔子心想:它就這么走了,我不是發趕它走呀,怎么辦?這時小烏龜跑過來對小刺猬說:“小刺猬,我們坐在一起吧。”小刺猬高興的說:“好啊,好啊。”可他轉眼一想,說:“不行,不行,我的刺會扎到你的。”小烏龜說:“我不怕,我有堅硬的'外殼,你的刺扎不到我的。”小刺猬連忙說:“謝謝你,謝謝你小烏龜。”最后,小白兔和小松鼠坐在一起,小烏龜和小刺猬坐在了一起,它們又認真地看起書來。
從此,它們四個成了最好的朋友。
四年級童話作文 篇5
森林的動物王國真熱鬧,那是因為王國里正在開狂歡節,森林里的老虎、小鳥、大象……許多動物都在忙著打扮,廚師們忙著做吃的。
只有廚房里的大廚肥肥豬先生沒有在工作這是為什?原來,肥肥豬先生沒有味覺了,這對一個廚師來說是一件多么殘酷的事呀!因為所有動物都不知道這件事,所以肥肥豬先生只能喬裝打扮在路邊買點兒吃的。
獅王的兒子小獅子聰聰發現了這件事,。他帶著好朋友小鳥飛飛、小猴子力力和小兔蹦蹦一起跟蹤肥肥豬先生,到了小路不邊,聰聰一下站在肥肥豬先生面前大聲說: “你在干什么?”肥肥豬先生是傷心地把他的經 過說給他們聽。聰聰對肥肥豬先生是說:“我們來幫你吧!”肥肥豬先生感激地說:“謝謝!”他們到了懸崖邊,肥肥豬先生突然發現了一個長在懸崖邊上的靈芝。他知道,靈芝是很苦的',它讓小鳥飛飛把靈芝叼上來。靈芝來了,肥肥豬先生掰了一塊嘗了嘗,說到:“一點味道沒有呀!”聰聰嘗了嘗說:“呀,好苦呀!”他們又到了一顆酸梅樹下,小猴力力爬上樹摘了幾顆酸梅,小兔蹦蹦跳起來也摘了幾顆酸梅。肥肥豬先生一嘗說:“還是沒有味道呀!”可小動物們一嘗都說好酸。們又嘗了許多味道很重的東西,但是一點效果都沒有。他們只能去找森林中大名鼎鼎的醫生——熊貓大伯。熊貓大伯告訴他們說:“把舌頭咬出血,就會有味道了。”肥肥豬先生咬了咬舌頭,“呀!真疼!”肥肥豬先生喊道。肥肥豬先生把舌頭咬出了血,嘗了嘗熊貓大伯的中藥,說:“好苦啊!”小動物們對肥肥豬先生說:“你有味覺了!”肥肥豬先生高興的一蹦三尺高。他們謝過了熊貓大伯,高高興興的回家了。
幫助了別人,自己也會很快樂,有一句話這樣說:助人為樂,樂在其中。我們以后也要多多幫助別人,這樣我們會受益終身。
四年級童話作文 篇6
一天,一個小女孩在陽臺上,拿出泡泡水在吹泡泡。她吹出一串串五顏六色的泡泡,在陽光的照射下,泡泡們穿著五彩的衣服在追逐打鬧。其中一個泡泡聽說廣州是一個繁華、美麗的城市,它很想去看看。泡泡懷著這個心愿對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,我要去環游廣州,可以嗎?”“可以!”爸爸肯定的回答道。于是,小泡泡開始了它環游之旅。
一陣風吹來,把泡泡吹到了熱鬧繁華的北京路。只見路上人山人海,商鋪林立。很多人圍在道路中間參觀,哦!那是人們在道路下發掘出古代的石路,幾層石路疊在一起,屬于不同的朝代呢!不知不覺,他飄到了大樹旁,聽見大樹對它說:“可愛的小泡泡,快休息一下吧!”“不!大樹爺爺,我不休息了,我還要去參觀廣州的美景呢!”說完它又匆匆地離開了。
泡泡隨著風來到了雕塑公園。只見這里的樹木郁郁蔥蔥,密密層層的樹枝遮住了藍藍的天空,擋住了人們的視線。樹下盛開著各種各樣的`小花,有紅的、白的、黃的……美麗極了!
夜晚,泡泡飄到了珠江上空,在珠江兩岸彩燈照射下,江水五彩繽紛漂亮極了。輪船載著歡樂的人們輕快的跑著。這時,一條小魚躍出水面對泡泡說:“小泡泡,你能和我們一起玩嗎?”“謝謝你的邀請,我要回家了。再見伙伴!”
一陣風吹來,泡泡消失在茫茫的夜空中。
四年級童話作文 篇7
深海里,四周靜靜的,大家去哪兒了呢?哦,原來大家都去水底巨大電影院里。電影院分為了十個大廳,每個大廳可容納1000人,大廳里放著一臺180寸的液晶電視。十個大廳,個個都是座無虛席,他們一個個看得聚精會神的。是在看什么呢?告訴你們吧,大家正在收看由龍王主辦的中學終極體能考試。考試規則是,每五個人一個小組,一次讓一個小組上場,一共有156個小組,全部小組完成后,按完成的時間、速度來計算,誰用時最短,誰就是冠軍,冠軍則可免費上龍王開辦的名人高中。現在正好由小紅魚歡歡和它的幾個“死黨”一起闖關。現在就讓我們追蹤小紅魚歡歡的腳步,一起去歷險吧!
這次測試機關重重,非常危險,前面已有八位隊員受了傷,所以人人都非常緊張。現在歡歡剛剛到第一關“可動石墻”翻躍,這一關,一共要翻過可以上下移動的十塊石墻,然后才能進入第二關。歡歡等五名隊員在歡歡的帶領下一個個地翻了第一塊石墻,不過后面石墻的高度一塊比一塊高,并且速度也在慢慢變快。可是這好像難不倒歡歡,它只是略施小計,便輕松過關。是這樣的`,小紅魚歡歡先游到最頂端,抓住石墻落到最低的那一瞬間游了過去,它的伙伴們也學著它的樣子過了第一關。
進入了第二關“飛沙走石”,這一關是讓五個隊員一個個地進入到一個風沙極大的環境里,走完所有的路程之后,進入最后一關。歡歡身為隊長,應第一個進去,它走之前對隊員們說:“朋友們,希望你們堅持到最后!”“好!”隊員們齊聲回答。歡歡走了進去。歡歡對這里很不適應,一會兒風一會兒雨,它在里面很難受,真有生不如死的感覺,但量是,它一想“一定要堅持到最后”這句話,便硬著頭皮往前走。大家被它這一幕感動了,紛紛落下了淚水。歡歡終于不負眾望,完成了第二關的任務。其它隊員可不像它一樣順利,它們四個中黃魚可可離開了我們,被大風吹到了石頭上,暈了過去,只好被迫離開了考場,送到了海底市中心醫院去了,還另外受賠金五十萬元為醫療費。其它等人進入第三關。
第三關最困難,要所有隊員心心相印,用心傳心的力量開戶能量之門,獲得能量方塊,才能完成使命。讓我們共同期待這最后一時刻吧!歡歡說:“隊員們,就要完成任務了,讓我們再加一把油,努一把力,就行了。大家一定要堅持下去呀!”“沒問題!”隊員們大聲回答。馬上開始了開門的工作大家屏住呼吸,共同期待著,它們用心的力量打開了能量之門,拿出來了能量方塊!因為它們用的時間最短,所以榮獲了冠軍,大家都在為它們歡呼。
天色也不早了,大家紛紛離開了影院,回到了家里,我們也隨著人群離開了。
四年級童話作文 篇8
清晨的雨,紛紛揚揚,灑在草地上,灑在了我心中。
小蘑菇在雨中亭亭玉立,撐開一把小雨傘,為泥土里的小生物們遮風擋雨,蚯蚓對她說:“你的傘兒真漂亮,和你的心一樣美麗,為了報答你,我會努力為你松土的,拜拜,我要干活去嘍。”小蘑菇害羞地笑了笑:“蚯蚓先生,這是我應該做的,做好事不求回報嘛。”
三葉草像一個飄逸的仙女,捧著她精美的、盛滿露珠的小托盤,彬彬有禮地對大家說:“要喝一點兒嗎?可甘甜呢。”說完,一滴滴晶瑩的雨珠灑落在大地媽媽紅潤的嘴唇上,大地媽媽心滿意足地說:“真好喝。”三葉草和小雨珠都歡快地笑了。
含苞欲放的小花骨朵兒可調皮了,他時而躲在青草姐姐的.懷抱里,時而在草叢中探頭探腦,仿佛在對小雨點兒說:“來吧,快來吧,我們來玩捉迷藏吧。”
野菊花似乎知道自己的美貌無法用語言來形容,開心地笑著,她俏皮地對我說:“小姑娘,快來,把我的樣子好好的描寫一番吧,嘻嘻。”
小雨點兒像一個心靈手巧的小女孩,瞧,在青草之間,她織起了一個個晶瑩剔透的網,給泥土里的小生物們蓋上了一層暖和的雨點被子,小蟲子們連聲道謝:“謝謝,謝謝你,可愛的雨點姐姐。”
在清晨的雨中,草地里的世界是如此多姿多彩,你有一雙明亮的眼睛去發現,去探索嗎?你有一顆善感的心去體味嗎?
四年級童話作文 篇9
在很久很以前,有個木匠在逃難中,孫子不幸遇難死了,于是他做了個木頭孩子,取名叫匹諾曹,一天晚上,嘩的一聲,老木匠被驚醒,以為是下雨,穿衣服出來一看,原來沒下雨......
第二天早晨,老木匠發現自己做的木頭孩子還會動,老木匠想起昨天晚上的響聲,原來是上帝顯靈了,把木頭孩子變活.老木匠想盡各種辦法教他學各種知識,讓人意想不到的'是,老木匠教的東西他全記住了.老木匠給他一個身體,上帝給他一個靈魂,有記憶的腦子,使他變得更加活靈活現,讓老木匠感覺不到孫子的逝去。
一天,匹諾曹說:爺爺我想出去玩,老木匠把匹諾曹打扮了一番,看起來像一個正常孩子一樣.剛一出門就把小朋友的玩具踩了,小朋友大哭起來,老木匠出門一看說:小朋友不要哭,爺爺再給你做一好玩的玩具,于是匹若曹說了一個謊,可他的鼻子就長了,從次人們都把它叫小怪物......
漸漸的人們才發現,只要匹諾曹一說謊,他的鼻子就會變長,很難看,很丑,時間久了,人們沒把這當回事,久而久之人們把愛說謊的木頭孩子匹若曹當成了正常人似得,并和匹若曹經常來往,人們也漸漸地忘記了匹諾曹是個木頭人......
四年級童話作文 篇10
從前,小主人長著四個美麗的氣官。眼、鼻、嘴、耳很團結,每天都為小主人完成看、聞、吃東西、說話、聽東西等任務。
時光飛逝,過了幾年。漸漸地,漸漸地,大家開始埋怨其它的伙伴了,眼睛說:“都過了這么多年,我們之間總得有個老大呀!有什么事,老大說了算。”此話一出,立即引起了大家的贊同。鼻子說:“不如我們以投票的方法來選定老大,現在開始為自己拉拉票吧!”
頓時,大家都興奮起來,各自為自己拉票。眼睛爭先恐后地說:“小主人每天都用我來看東西,如果沒有我,就不知道小主人該讓你們干什么。”
鼻子輕蔑地說:“小主人每天都用我來聞東西,如果沒有我,你們就不會知道飲料有沒有變質。”
嘴巴連忙接上來,說:“哼,小主人每天都會用我來吃東西,如果沒有我,你們會把鹽看成糖!”
輪到耳朵了,它不緊不慢地說:“小主人每天都用我來聽東西,如果沒有我,小主人就聽不見老師說的知識,到考試的時候,小主人的成績就會一落千丈。”
到投票的時候,它們都只投了自己一票。結果它們所得的票數相同,也就是說所以沒當成老大,但是眼、耳、嘴、鼻通過這個選舉想明白了一個道理:“尺有所短,寸有所長”,不要只看見自己的長處,也要發現自己的`短處。并用別人的長處補自己的短處。
于是,它們只好繼續為小主人服務了。
【四年級童話作文】相關文章:
童話作文四年級11-02
四年級童話作文09-13
四年級童話作文06-10
童話作文四年級04-29
四年級童話作文04-29
四年級童話作文06-10
童話四年級作文11-04
四年級童話作文08-08
童話作文四年級04-23
四年級學生童話作文09-22